Department of Education

Region IV-A CALABARZON

Division of Batangas
Nasugbu West District
DAYAP ELEMENTARY SCHOOL
Nasugbu
Grade 2-Magalang
Quarter I Week 6
October 18-22, 2021
Day and Time Learning Area Learning Competency Learning Task Mode of Delivery
6:00-7:00 am Wake up, Make up your bed, eat breakfast and have a great day ahead!
Identify the Beginning Name of Each Letter
Give the weekly modules to the
Do Learning task 3: Identify the correct beginning vowel to complete parents.
each sentence. Page 27

Give the beginning letter Do Learning Task 4: Copy and Identify the pictures below. Select the Have the parents return the modules
Monday
English of the name of each beginning letter for each word describing the picture. Page 27 after a week
7:00-11:00 am
picture
Do Learning Task 5: Supply the missing consonant to complete the word
in each item. Page 28

Answer Performance Task in English

Answer Summative Test in English
Lunch Break
11:00-12:00 p.m.
Monday ESP Nakakapagpakita ng Pangangalaga sa Kalusugan Give the weekly modules to the parents.
12:00-3:10 p.m. pagsunod sa mga tuntunin Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahin ang bawat pahayag sa
at pamantayang itinakda sa kwento. Lagyan ng thumbs up ang patlang kung ito ay wastong gawain sa
loob ng tahanan. pagpapanatili ng kalinisan at kalusugan ng pangangatawan. Lagyan n man ng Have the parents return the modules
thumbs down kung hindi. Page 27 after a week

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Ibahagi kung madalas minsan o hindi mo

nagagwa ang mga nakasaad na gawain. Markahan ng tsek ang hanay ng napili
mong sagot. Page 27

Sagutan ang Performance Task sa ESP

Sagutan ang Summative Test sa ESP
 Retrospect Batang Batangueño
Gumawa ng video na nagpapakilala sa iyong sarili. Sabihin din sa video ang
mga kaya mong gawin at hindi mo kayang gawin. Maaari itong i-post sa iyong
facebook o facebook ng iyong magulang kung iyong nais. Ipasa ang video sa
messenger ng iyong guro.

It’s Okay to Be Different

3:10- 4:00 p.m. 1. Identify the
similarities and Continuation of activities.
differences of people;
2. Discuss practical Read and understand Keep in Mind on page 8.
ways in recognizing
and respecting Answer You Can Do It. Copy on a piece of paper “My Sphere of
differences among Influence”. Page 8
people;
3. Show how your
Homeroom family affects your
Guidance ideas, feelings and
actions;
4. Appreciate your
uniqueness and how
it helps the family;
and
5. Enumerate ways to
become a good
member of the family
and community.

Tuesday Mathematics Illustrates properties of Properties of Addittion Give the weekly modules to the
7:00-11:00 a.m. addition Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Ibigay ang kabuuan o sum. Page 26 parents.
Have the parents return the modules
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:.Isagawa ang addition sentence. Isulat ang after a week
nawawalang bilang o sagot. Page 27

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:Tukuyin kung anong property of addition

ang ipinakikita sa equation. Page 27

Sagutan ang Performance Tasksa Mathematics

Sagutan ang Summative Test sa Mathematics
 11:00-12:00 p.m. Lunch Break
Mapa ng Komunidad Mula sa sariling Tahanan at Paaralan
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:Pag-aralan ang mga larawan. Alin sa mga
ito ang makikita sa komunidad? Pahina 26
Nakakapagbigay ng
payak na mapa ng
Gawain sa pagkatuto Bilang 2: Tukuyin ang mga sumusunod na lugar sa
komunidad mula sa Give the weekly modules to the
Tuesday inyong komunidad. Punan ng tamang salita ang bawat patlang.. Page 27
tahanan o paaralan na parents.
12:00-1:00 p.m. Araling
nagpapakita ng Have the parents return the module
Panlipunan Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Pag-aralan ang mga simbolo na nakikita
mahahalagang lugar, after a week
sa payak na mapa ng komunidad. Isulat sa sagutang papel ang lugar sa
istraktura o anyong tubig
komunidad na sumasagisag sa bawat simbolo. Page 28
atbp. .
Sagutan ang Performance Task sa Araling Panlipunan
Sagutan ang Summative Test sa Araling Panlipunan
Pagsulat ng |Stick Notation
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isulat ang stick Notation. Page 29 Give the weekly modules to the
Writes stick notation to parents.
Wednesday
Music represent the heard Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Ipakita ang lubos na Pagkatuto sa mga Have the parents return the module
7:00-11:00 am
rhythmic pattern. isinagawang aralin. Page 29 after a week
Sagutin ang Summative Test sa Music
Sagutin ang Performance Task sa Music
11:00-12:00 p.m.
Lunch Break
Guhit na May Pagkakaiba
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Tingnan ang larawan. Piliin kung saang
pisikal na anyo at kattangian ng mukha sila magkaiba. Page 69
Give the weekly modules to the
Wednesday Draws from an actual Gawain sa Pagkatuto Bilang 8: Sa isang malinis na papel, iguhit ang parents.
Arts
12:00-3:00 p.m. still life arrangement larawan ng dalawa sa iyong malalapit na kaibigan. Gumamit ng iba’t- Have the parents return the module
ibang hugis, linya at tekstura upang maipakita ang pagkakaiba ng after a week
dalawa.
Sagutan ang Performance Task sa Arts
Sagutan ang Summative Test sa Arts

Napagyayaman ang Maikli at Mahabang Salita Give the weekly modules to the
talasalitaan sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: hanapin ang mauikling salita sa kahon na parents.
Thursday Filipino pamamagitan ng tinutukoy sa ibaba. Page 29 Have the parents return the modules
7:00-11:00 a.m. paghahanap ng maikling after a week
salitang matatagpuan sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Isulat ang T kung tama ang pangungusap
loob ng isang mahabang at M kung Mali. Page 30
 Sagutan ang Summative Test sa Filipino
salita.
Sagutan ang Performance Task sa Filipino
11:00-12:00 p.m.
Lunch Break
Panandaliang Pagtigil Give the weekly modules to the
Demonstrate momentary parents.
stillness in symmetrical Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Tingnan at pag-aralan ang mga larawan.
Thursday and asymmetrical Pagkatapos, sagutin ang mga tanong sa iyong kuwaderno. Page 109
12:00-3:00 p.m. shapes using body parts
P.E.
other than both feet as a Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Isagawa ang mga nakikita sa larawan. Have the parents return the modules
base of support. Sagutan ang mga sumusunod na katanungan. Page 111. after a week

Sagutan ang Summative Test sa P.E.

Sagutan ang Performance Task sa P.E
Simuno at Panag-uri
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: isulat ang ma pangungusap sa kwaderno.
Tukuyin ang paksa o simuno saka ito guhitan, lagyan naman ng kahon
Identify the parts of a Give the weekly modules to the
ang panag-uri. Page 26
Friday sentence (subject and parents.
Mother Tongue Pagsunod sa Tagubilin
7:00-11:00 a.m. predicate) Have the parents return the modules
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:. Unawain at isulat ang nais sabihin ng
Follow instructions after a week
mga larawan sa ibaba. Page 27
Sagutan ang Summative Test sa Mother Tongue
Sagutan ang Performance Task sa Mother Tongue
11:00-12:00 p.m Lunch Break
Food Pyramid at Food Plate Give the weekly modules to the
Considers Food Pyramid parents.
Friday Health and Food Plate in Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Isulat sa patlang ang salita na bubuo sa
12:00-3:00 p.m. making food choices diwa ng bawat pangungusap. Pumili ng sagot sa loob ng kahon. Page 148
Have the parents return the modules
Sagutan ang Performance Task sa Health after a week.
Sagutan ang Summative Test sa Health

3:00-3:30 p.m. Brigada Pagbasa Nababasa ng mag-aaral Basahin ang ipinadalang babasahin ng iyong guro upang mahasa ang
ang kwentong “ Ang kakayahan sa pagbasa.
Punong Molave”
Prepared by: Checked by: Noted:

ROMANA B. AGLIBOT GUILLERMA D. TENORIO MICHAEL T. VILLALUNA

Adviser Master Teacher I Head Teacher III