Republic of the Philippines

Department of Education
Cordillera Administrative Region
Mountain Province Schools Division Office
Bontoc District
SAMOKI ELEMENTARY SCHOOL

Weekly Home Learning Plan

Quarter 1 Week 1
September 13-17, 2021

Day and Time Learning Area Learning Learning Task Mode of Delivery
(Araw at Oras) (Asignatura) Competency (Gawain sa Pagkatuto)
Monday English Fill out form 1. Watch the AVP or Video Clip given to you.  Blended Learning Modality
8:00-11:30 AM accurately (school 2. Read the Objectives and Background  The learners will write their answers on
1:30- 2:30 PM form, deposit and Information for learners on page 6-8. the LAS.
withdrawal slips, 3. Activity 1: Fill out this blank enrollment form  The learner will accomplish tasks with
etc. with accurate information about yourself. the guidance of parents, siblings or
EN5WC-Ii-j-3.7 4. Activity 2: “Let’s Save Money” guardians.
Read the story problem and fill out the form.  The learner may ask help from the
5. Activity 3: “Write Me Up” teachers to further understand the lesson
You need money for a school project and your or task as needed.
mother is not around. You have to withdraw an  Every Monday the parent will hand – in
amount of five hundred fifty pesos (PhP550.00) the output to the class adviser on the
in your account. agreed time.
Fill out the withdrawal slip appropriately to
show your withdrawal.
6. Assess your performance in filling out a
withdrawal slip. Put your score in the box.

7. Don’t forget to read and remember the

summary of the lesson in the Closure.
Monday Edukasyon sa Nakasusuri ng 1. Panimula : Basahin at unawain ang pahina 6.  Blended Learning Modality
3:00- 5:00 PM Pagpapakata mabuti at di-2. Gawain 1:.Basahin mo ang bawat katanungan  Isulat ng mag-aaral ang kanyang mga
o mabuting sa pahina 7 at piliin ang titik ng tamang sagot. sagot sa LAS.
maidudulot sa sarili 3. Gawain 2: Basahin mo ang tula pagkatapos ay  Sagutan ng mag-aaral ang LAS sa tulong
at miyembro ng Kompletuhin ang graphic organizer sa pahina ng mga magulang, kapatid o guardian.
pamilya ng anumang 8.  Kung may hindi naiintindihan o may
babasahin, 4. Gawain 3: : Itala ang programang madalas gustong iklaro tungkol sa aralin ay
napapakinggan at mong napapanood sa telebisyon o mga di- maaring imessage o tawagan ang guro sa
napanonood sa: malilimutang pelikula. Masusi itong pag-aralan pamamagitan ng cellphone.
2.1.dyaryo at isulat kung anong aral (positibong epekto) at
2.2. magasin Hamon (masama o negatibong epekto) sa iyo at
2.3. radyo sa iyong pamilya. Ang isa ay nagawa bilang
2.4. telebisyon halimbawa. Pagkatapos mong magawa ang
2.5. pelikula gawaing ito ay ibigay sa iyong tagagabay upang
EsP5PKP-Ib-28 bigyan niya ng puntos gamit ang rubriks.
Tuesday Mathematics 1. Explain1. What’s In: Read and try to play the game on • Blended Learning Modality
8:00- 11:30 AM divisibility rules for page 8. • The learners will write their answers
2, 5 and 10; 2. What is it: Read the discussion on page 10-11. on the LAS.
2. Use divisibility 3. What’s more: Use the divisibility rules for 2, 5 • The learner will accomplish tasks
rules for 2, 5 and 10 and 10. Encircle the correct answer. with the guidance of parents, siblings or
to find common 4. Read and remember What I Have Learned on guardians.
factors of numbers. page 11. • The learner may ask help from the
5. Have another examples on What I Can Do. teachers to further understand the lesson or
Draw a star ( ) under the correct column task as needed.
applying the rules for divisibility. • Every Monday the parent will hand –
6. Answer the Post Test in Assessment starting on in the output to the class adviser on the
page 12. agreed time.
Tuesday Science Use the properties of 1. Watch the AVP or Video Clip given to you. • Blended Learning Modality
1:30-5:00 materials whether 2. Read the Objectives and Background • The learners will write their answers
they are useful or Information for learners on page 1. on the LAS.
harmful 3. Activity 1: • The learner will accomplish tasks
S5MT-Ia-1 Study the common household materials that we with the guidance of parents, siblings or
usually use at home. Then write their names in guardians.
 their proper column whether they are useful or • The learner may ask help from the
harmful. teachers to further understand the lesson or
4. Activity 2: task as needed.
Read and understand the situation then select • Every Monday the parent will hand –
the letter of the correct answer in the output to the class adviser on the
5. Activity 3: agreed time.
List down 5 materials that you can see at home
or in the environment.
6. Reflection: What is the importance of knowing
the properties of matter in your daily life?
Write your answer in paragraph form.
Wednesday Filipino 1. Naiuugnay ang 1. Panoorin muna ang AVP o Video clip na  Blended Learning Modality
8:00-11:30 AM sariling karanasan sa naibigay sa iyo.  Isulat ng mag-aaral ang kanyang mga
napakinggang 2. Panimula: Basahin ng maigi nasa pahina 1. sagot sa LAS.
teksto. F5PN-Ia-4 3. Susing Konsepto: Basahin ang Pag-uugnay sa  Sagutan ng mag-aaral ang LAS sa tulong
2. Naisasalaysay Sariling Karanasan at sagutin ang Muling ng mga magulang, kapatid o guardian.
muli ang Pagsasalaysay sa pahina 6.  Kung may hindi naiintindihan o may
napakinggang teksto 4. Gawain 1: Intindihin ang kuwento at sagutin gustong iklaro tungkol sa aralin ay
sa tulong ng sariling ang mga kasunod na tanong. Bilugan ang titik maaring imessage o tawagan ang guro sa
mga pangungusap. ng tamang sagot ngunit kapag walang pamamagitan ng cellphone.
F5PS-IIh-c-6.2 pagpipilian, isulat ang iyong sagot sa patlang.
5. Gawain 2: Basahin ang teksto tungkol kay
Efren Peñaflorida, Jr. - Isang Natatanging
Bayani at sagutin ang sumusunod na mga
tanong.
6. Gawain 3: Pumili ng isa sa dalawang tekstong
binasa at isalaysay muli gamit ang angkop na
banghay. Huwag kalimutang iugnay ang
sariling karanasan sa teksto.
7. Huwag kakalimutang sagutin ang Pangwakas
sa pahina 11.
Wednesday Araling a) Kaugnayan ng  Ang LAS sa AP ay para sa Week 1-3. • Blended Learning
1:30- 5:00 PM Panlipunan lokasyon sa  Naibigay na ito noong Week 1. • Isulat ng mag-aaral ang kanyang mga
paghubog ng sagot sa LAS.
kasaysayan • Sagutan ng mag-aaral ang LAS sa
b) Ang pinagmulan tulong ng mga magulang, kapatid o
ng Pilipinas batay sa guardian.
Teoryang Tectonic, • Kung may hindi naiintindihan o may
mito at relihiyon gustong iklaro tungkol sa aralin ay maaring
c) Ang pinagmulan imessage o tawagan ang guro sa
ng unang pangkat ng pamamagitan ng cellphone.
tao sa Pilipinas
(teorya
Austronesian), mito
at relihiyon.
AP5PLP-ld-4
AP5PLP-le-5
Thursday EPP Natutukoy ang mga 1. Panoorin muna ang AVP o Video clip na  Blended Learning
8:00-11:30 AM taong naibigay sa iyo.  Isulat ng mag-aaral ang kanyang mga
nangangailangan ng 2. Basahing maigi ang nasa Panimula tungkol sa sagot sa LAS.
angkop na produkto. Produkto ang mga uri nito sa pahina 6.  Sagutan ng mag-aaral ang LAS sa tulong
EPP5IE-0a-3 3. Gawain 1: Tukuyin ang mga taong
ng mga magulang, kapatid o guardian.
nangangailangan ng angkop na produkto.
Bilugan ang tamang sagot sa bawat bilang. Kung may hindi naiintindihan o may
4. Gawain 2. Uriin ang mga sumusunod na gustong iklaro tungkol sa aralin ay maaring
produkto kung ito ay produktong likha kamay, imessage o tawagan ang guro sa
makina o isipan. Isulat ang sagot sa nakalaang pamamagitan ng cellphone.
patlang.
5. Gawain 3. Itala ang angkop na produkto na
kailangan ng bawat mamamayan sa bawat
bilang.
6. Basahin ang pangwakas sa pahina 8..
Thursday Music 1. Recognizes the 1. Read the discussion on Notes and Rests in the • Blended Learning Modality
1:30- 2:30 musical symbols and Backgroun Information for Learners on page • The learners will write their answers
 demonstrates 2. on the LAS.
understanding of 2. Excersises: • The learner will accomplish tasks
concepts pertaining Gawain 1: Iguhit ang simbolo ng mga with the guidance of parents, siblings or
to rhythm. sumusunod na nota at pahinga. guardians.
2. Identifies the 3. Gawain 2: Kilalanin ang mga sumusunod na • The learner may ask help from the
kinds of notes and simbolo. Isulat ang pangalan sa tapat. teachers to further understand the lesson or
rests in a song and 4. Bigyan ang sarili ng iskor ayon sa pagsagot mo task as needed.
recognizes rhythmic sa Learning Activity Sheet (LAS). Gamitin ang • Every Monday the parent will hand –
patterns using Rubriks sa pahina 5. in the output to the class adviser on the
quarter note, half 5. Basahin ang Reflection sa pahina 6. agreed time.
note, dotted half
note, dotted quarter
note, and eighth note
in simple time
signatures.
MU5RH-Ia-b-1,
MU5RH-Ia-b-2
Thursday Arts Week 3-4
3:00-5:00
Friday PE Week 5-6
8:00-10:00
10:30- 11: 30 Health Week 7-8
AM

Prepared: Checked: Noted:

LOVELY VENIA M. JOVEN GEORGINA M. KUMALAO GRAIL CABNA P. BELEO

Teacher III Master Teacher II School Head