‫‪KUMPULAN JAWABAN UJIAN AKHIR SEMESTER‬‬

‫‪Hari/Tanggal‬‬ ‫‪: Rabu, 27 Januari 2021‬‬

‫‪Kelas‬‬ ‫‪: PBA - 7D‬‬

‫‪Mata Kuliah‬‬ ‫‪: Muthola’ah Mutaqoddimah‬‬

‫‪Dosen Pengampu‬‬ ‫‪: Drs. Imam Turmudi, MA‬‬

‫‪Nama : Siti Salwa Aprilia‬‬

‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030136‬‬

‫األلف‪ :‬اجعل مايلي جملة مفيدة من عندك‬

‫ثير من الناس ينتج عن بعد لقاح كورونا سيتم حله بسرعة ‪1.‬‬
‫‪.‬سوف يندم الناس على ما فعله خطاء بعد أن يفعل ذلك ‪2‬‬
‫ثناء الوباء ‪ ،‬كثير من الناس يأخذون بمواد غذائية غير شذوذ ‪3.‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬
‫َّ‬
‫الحب والرغبة ‪4.‬‬ ‫نعم نفس الشيء تماما حياة الذي ُيحيط‬
‫ان طفلي مازال على قيد الحياة في داخلي ‪5.‬‬

‫الباء‪ :‬اجعل من التراكيب اللغوية التالية جملة مفيدة من عندك‬

‫َ َ‬ ‫َّ َ‬
‫الس ِابقة األق ّل ف َع ِال َية ‪1.‬‬ ‫التعلم َقبل ُي َد ّرس‪َ ,‬ك َما َع َليه َأن ُي َغ ّير َ‬
‫األس ِاليب‬ ‫عداد َأ َد َوات َّ‬
‫َع َلى املُ َع ّلم إ َلقاء إ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫كان يأمل لصدقية إن كان لديه املال ليقرضه ‪2.‬‬
‫لقد ساهمت ً‬
‫دائما في بيئة أهلها يتخلقون فيها الناس السالم ‪3.‬‬
‫ذهبت إلى بيت االب حيث سمعت كثيرا من إخواننا األخرى ‪4.‬‬
‫فما من نية أو عمل خاطئ عند السعي وراء رضا هللا ‪5.‬‬

‫الجيم؛ ترجم‬
 ‫م من الناس يخافون من الكورونا لدرجة أن خوفهم ينسوا هللا ‪1.‬‬
‫ليس قلة من املؤمنين حذرين من الكورونا ولكنهم أكثر حذرا من هللا ‪2.‬‬

‫‪Nama : Siti Sadiah Nurfadilah‬‬

‫‪NIM : 1172030135‬‬

‫األلف‬
‫‪ .١‬و ينتج الفشل عن عدم الجهد للنجاح‬
‫‪ .٢‬الندم على ما وقع في حياة اإلنسان سيقع بالمستقبل‬
‫‪ .٣‬األخذ بالحجة الكمال الرأي هو طريقة جيدة‬
‫‪ .٤‬يحيط التعليم باستعداد المواد و الطريقة‬
‫‪ .٥‬ما زال عثمان على مجاهدة لنيل النجاح‬

‫الباء‬
‫‪ .١‬على المعلم إلقاء المواد الدراسية حسب قدرة التالميذ‬
‫‪ . ٢‬على اإلنسان أن ينجاح في المستقبل إن كانت لديه من األمل في حياتهم‬
‫‪ .٣‬يتنمو قدرة التالميذ على الكالم إذا سكن في بيئة أهلها‬
‫‪ .٤‬سينمو الشخص حيث أن في جسمه النقصان‬
‫‪ .٥‬فما من نية أو العمل إلى من تحقيقها‬

‫الجيم‬
‫‪ . ١‬كم من إنسان يخافون إلى كورونا حتى خوفهم عليها يغلب خوفهم على هللا‬
‫‪ . ٢‬كم من قليل اإلنسان يخذرون عن كورونا و أكثر خذرا هلل تعالى‬

‫‪Nama : Siti Tis’ Atiyah‬‬

‫‪Nim‬‬ ‫‪: 1172030138‬‬

‫األلف‪ :‬اجعل مايلي جملة مفيدة من عندك!‬

‫‪ .1‬ويجب على الطالب أن ينتج محتوى‪ G‬نص عن تحسين قدرته‬
 ‫‪ .2‬الندم على السكوت خير من الندام على القول‬
‫‪ .3‬األخذ القرارة بخالل إعطاء األولوية للتوصل‪ G‬إلى التوفق في اآلراء‬
‫‪ .4‬يحيط ب ّ‬
‫أن ماله أخلده‬
‫‪ .5‬ما زال على الشعب إندونيسي‪ G‬دائما في حالة سلمية‬
‫الباء‪ :‬اجعل من التراكيب اللغوية التالية جملة مفيدة من عندك !‬
‫‪ .1‬على المعلم إلقاء الموضوع إلى طالبه باستخدام األساليب ذات الصلة حتى يمكن فهمها بشكل صحيح‬
‫‪ .2‬لنرى إن كانت لديه حجّة لغيابة هذا الصباح‬
‫‪.3‬لتجنب المرض في بيئة أهلها يتخلقون بيئة صحية ونظيف‪G‬‬
‫‪ .4‬إتق هللا حيث ما كنت وأتبع السيئة الحسنة تمحها‬
‫‪ .5‬فما من نية أو عمل ال يجيبه هللا ندما تثقه بال أي شك‬
‫الجيم؛ ترجم ما يلي إلى العربية الصحيحة!‬
‫كم من الناس يخافون من الكورونا لدرجة أن خوفهم‪ G‬يجعلهم ينسون هللا‬ ‫‪.1‬‬
‫ليس هناك عدد قليل من المؤمنين على علم بالكورونا‪ ،‬لكنهم أكثر يقظة إلى هللا سبحانه وتعالى‬ ‫‪.2‬‬
‫‪Nama‬‬ ‫‪: Yonan‬‬
‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030162‬‬

‫اإلمتحان النهائي‬

‫األلف‬

‫وينتج عن ذلك أن املخدرات خطيرة للجسم وتفسد املستقبل‬ ‫‪.1‬‬

‫الندم على الذنوب الصغائر أو الكبائر من شروط قبول التوبة‬ ‫‪.2‬‬
‫أخدت برئي األستاذ امام ترمذي أن األرض مستديرة‬ ‫‪.3‬‬
‫كثير من اإلحتياجات‪ Ž‬اليومية تحيط باملالبيس واملأكوالت وجدها‪ Ž‬في املركز التجاري‬ ‫‪.4‬‬
‫مازلت على الجوع ان كنت من أكل الرز مرتين‬ ‫‪.5‬‬

‫الباء‬

‫على املعالم القاء السالم والتبسم في بداية التعليم‬ ‫‪.1‬‬

‫مازلت على اكل الواجبات السريعة ان كانت لديها مواد مؤدي‬ ‫‪.2‬‬
 ‫من املستحسن أن نعيش في بيئة أهلها يتخلقون بخلق حسن‬ ‫‪.3‬‬
‫علينا من النوم في الصباح حيث أنه يورث الفقر‬ ‫‪.4‬‬
‫فما من نية أو عمل اال عليه جزاء عند الرحمن‬ ‫‪.5‬‬
‫الجيم‬
‫كم من خائف بكورونا حتى كان الخوف يجعله غفلة عن هلل‬ ‫‪.1‬‬
‫رب مؤمن حذار بكورونا بل أكثر وعيا باهلل‬ ‫‪.2‬‬

‫‪Nama : Windy Wisma Purnama‬‬

‫‪Nim : 1172030158‬‬
‫االلف‬
‫‪.‬ازالة الغابات من الغابة وينتج عن قطعة االشجار غير املسؤولين ‪1‬‬
‫‪Hutan itu gundul dan diakibatkan oleh para penebang pohon yang tidak‬‬
‫‪bertanggung jawab‬‬
‫‪.‬سيندم على البشر لكل اعمالهم يوم القيامة ‪2‬‬
‫‪Manusia akan menyesali semua perbuatanya di hari kiamat nanti‬‬
‫‪.‬االحذاب بان يتم اتخاذ القرارات من خالل اعطاء األولوية للمشاورة‪3‬‬
‫‪Mengambil keputusan sebaiknya dilakukan dengan lebih mengutamakan‬‬
‫‪musyawarah‬‬
‫‪.‬يحيط بان القطار يتوقف عند املحطة القديمة ‪4‬‬
‫‪Mereka mengira bahwa kereta api itu akan berhenti di stasiun yang lama‬‬
‫‪.‬من املستحسن مازال على ان نكون دا ئما صادقين في اي حال ‪5‬‬
‫‪Sebaiknya kita jujur dalam hal apapun‬‬
 ‫الباء‬
‫على املعلم القاء التعلم بشكل جيد حتى يتمكن الطالب من فهم املواد التعليمية‬
‫‪1.‬‬
‫‪Sebaiknya guru harus menyampaikan pembelajaran dengan baik agar‬‬
‫‪siswa dapat memahami materi pembelajaran tersebut‬‬
‫‪.‬املدرس سوف يعلم جيدا اذا كان لديه نية التدريس ‪2‬‬
‫‪Guru akan mengajar dengan baik jika dia memiliki niat mengajar yang baik‬‬
‫‪pula‬‬
‫‪.‬يتم فرد قيود اجتماعية على نطاق صغير في الحي الذي يعيشون فيه‪3‬‬
‫‪Pembatasan social berskala kecil diberlakukan di lingkungan tempat‬‬
‫‪tinggal‬‬
‫‪.‬يجب علينا ان نحافظ حيث اينمنا كان‪4‬‬
‫‪Kita wajib menjaga jarak dimanapun kita berada‬‬
‫‪.‬فما من نية او عمل صالح‪5‬‬
‫‪Semuanya itu berawal dari niat dan amal soleh‬‬
‫‪.‬من االكثار يخافون الناس بكورونا حتى كان الخوف يجعله عن هللا‪1‬‬
‫‪.‬رب مؤمن حذار بكورونا بل اكثر وعيابا‪2‬‬

‫‪Nama : Yuni Nurulmillah‬‬

‫‪NIM : 1172030165‬‬

‫أ‪.‬‬

‫وينتج على أنه ال يزال هناك العديد من األطفال الذين ال يستطيعون مواصلة تعليمهم لعدم وجود املال‬ ‫‪.1‬‬
‫كثير من الناس يندمون على اإلجراءات التي مر بها‬ ‫‪.2‬‬
 ‫الناس الذين يتخذون القرارات بدولة غاضبة سوف يندمون عليها‬ ‫‪.3‬‬
‫تعلم اللغة العربية يحيط بأربع مهارات وهي االستماع والتحدث والقراءة والكتابة‬ ‫‪.4‬‬
‫مازال على أن نحافظ ً‬
‫دائما الصحة والنظافة‪ Ž‬في هذا الوباء العالمي‬ ‫‪.5‬‬

‫ب‪.‬‬

‫على املعلم إلقاء املواد بطريقة تجعل من السهل على الطالب‪ Ž‬فهمها‬ ‫‪.1‬‬
‫ال تغار من اآلخرين‪،‬ولكن صدقني إن كانت لديه مزايا قد ال تعرفها‪Ž‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ً‬
‫مشهورا كان في بيئة أهلها يختلقون العديد من القصائد‬ ‫كان ً‬
‫مؤلفا‬ ‫‪.3‬‬
‫ال يزال هناك الكثير من األشخاص الذين ال يهتمون بإجراءات احترازية منع انتشار فيروس كورونا املستجد‬ ‫‪.4‬‬
‫حيث على املوصى به من قبل الحكومة‬
‫فما من نية أو عمل للنجاح في حل كل مشكلة‬ ‫‪.5‬‬

‫ج‪.‬‬

‫كثير من الناس يخافون على كورونا‪ ،‬حتي رهاب تنسى إلى هللا‬

‫قليل من املؤمن يحذرون على كورونا‪ ،‬ولكن أكثر يقظة إلى هللا‬

‫‪Nama : Sri Mulyati‬‬

‫‪Nim‬‬ ‫‪: 1172030142‬‬

‫األلف‬
‫‪ .١‬ينتج‪ H‬عن اتحاد الصوديوم والكلور‪ ‬مركب‪ ‬متعدد االستعماالت في حياتنا الواقعية‬
‫‪ .٢‬الندم هو الشعور قاسي ألنه الذات عن قرار تم اتخاذه‪ ،‬ومن األقوال عن الندم‬
‫‪ .٣‬األخذ بالحقائق واليأس مما في أيدي الخالئق في هذه الدنيا‬
‫‪ .٤‬األرض يحيط به الماء من كل الجهات‬
‫‪ .٥‬الترجمات يحتاج ما زال على الطالب لفهم الدرس‬

‫الباء‬
‫‪.١‬على المعلم إلقاء الدراسات على طالبه بشكل جيد‬
‫‪ .٢‬اإلنسان إن كانت لديه كثير من المعلومات فاليندم في حياته ابدا‬
 ‫‪ .٣‬المعهد هو في بيئة أهلها يتخلقون اإلنسان الماهر و الصالح‬
‫‪ .٤‬الناس حيث أينما كان ال يزال يتعين عليه التعامل مع اآلخرين‬
‫‪.٥‬الذي سيحدث إذا لم نبدأ أب ًدا وظللنا صامتي فما من نية او عمل‬

‫الجيم‬
‫‪ .١‬كثير من الناس يخافون من فيروس كورونا لدرجة أن خوفهم يجعلهم ينسون هللا‬
‫‪ .٢‬ليس قلة من المؤمنين حذرين من فيروس كورونا ‪ ،‬لكنهم أكثر يقظة تجاه هللا‬

‫‪Nama : Vira Amalia‬‬

‫‪Nim : 1172030154‬‬

‫سوف اساعدكم و ينتج عن المشكالت‪H‬‬

‫الندم علي شرب القهوة في الصباح‬
‫ليس جيدا عن االخذ بمال ٓاخر‬
‫وقد ان يحيط بكورونا انتشرت في كل مكان‬
‫ما زال على ان تقوم وراء االمام عند صالة الصبح‬

‫على المعلّم إلقاء أن العربيّة لغة القرٓان فطوبى لمن أجادها‬

‫سأرجع الى قريتي ان كانت لديّ فلوسا‬
‫أمرني أبي بالنظافة الغرفة على االقل واحدا كل يوم في بيئة أهلها‬
‫من أجل طلب العلم حيث تحمل البعد عن والديه‬
‫فما من نية أو عمل‪ ،‬من اليوم تبدأ بقراءة البسملة قبل أن يعمل‬

‫‪Nama. : Yeni Latifah‬‬

‫‪NIM. : 1172030161‬‬

‫األلف‬
‫ينتج احد الطالب عن المادة التي شرحها المتحدث‪١-‬‬
‫ندم الطالب على تصرفاته بعد مخالفة النظام المدرسة ‪٢-‬‬
‫الفقه اإلسالم االخذ بظواهر الكتاب والسنة من اصول ‪٣-‬‬

‫‪-٤‬‬

‫بالجار حتىما زال جيريل يوصيني حتى ظننت انه سيورثه‪٥-‬‬

 ‫الباء‬
‫على المعلم إلقاء السالم على المتعلم قبل الدرس ‪١-‬‬
‫سأتصل بعمك غ ًدا ألرى إن كانت لديه أي أفكار ‪٢-‬‬
‫يعيشون طالب المعهد في بيئة أهلها يتخلقون باألخالق الكريمة ويتمسكون بالقيم اإلسالمية ‪٣-‬‬
‫ُ‬
‫حيث الحياةُ سعيدة ‪٤-‬‬ ‫َر َعى ﷲُ أَيَّامًا‬
‫فما من نية أو عمل المؤمنين ألجل عبادة هللا تعالى‪٥-‬‬
‫الجيم‬
‫كم من الناس يخافون كورونا حتى ينسى خوفه هللا ‪١ -‬‬
‫رُبَّ المؤمنين بالكورونا لكنهم أكثر وعيا ً باهلل‪٢-‬‬

‫‪NAMA‬‬ ‫‪: SITI MARIA ULFA‬‬

‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030131‬‬

‫االمتحان النهائي الخر الدور‬

‫املطالعة املقدمة‬

‫! األلف ‪ :‬اجعل ما يلي جملة مفيدة من عندك‬

‫‪ .١‬و ينتج عن ‪ :‬يتعلم الطالب في الفصل وينتج عن الدرس باكتابة‬

‫‪ .٢‬الندام على ‪ :‬استيقظت صباحا بالسعورة الندام علي نومي الن ما أملت الواجبات‬

‫‪ .٣‬األحذ ب ‪ :‬امرت االم اليا الخذ املنظر بالسرعة‬

‫‪ .٤‬يحيط ب ‪ :‬درسنا بالتعليم عير االنترنيت يحيط بالدرس عربيا‬

‫‪ .٥‬ما زال على ‪ :‬كان الطالب مازال علي االعتماد الدراسة التعليم اللغة العربية‬

‫! الباء ‪ :‬اجعل من التركيب اللغوية التالية جملة مفيدة من عندك‬

‫‪ .١‬على معلم إلقاء املادة الي الطالب بالطريقة املناسبة‬

‫‪ .٢‬مهمد هو تلميذ ماهر إن كان لديه نية لتعليم‬

 ‫‪ .٣‬سكن الطالب في بيئة أهلها يتخلفون باملنعش‬

‫‪ .٤‬ذهبت الي بندوغ حيث اشتاقت الي االصحابة الجامعة‬

‫‪ .٥‬فما من نية أو عمل لتعارف قبل الزوج‬

‫! الجيم‪ :‬ترجم مايلي إلى العربية الصحيحة‬

‫‪ .١‬كم من الناس يخاف من كورون أن يخافهم يجعلهم ينسون الى هللا تعالى‬

‫‪ .٢‬رب من املؤمنين يحتجرون من كورون ‪ ,‬لكنهم على اكثر يحتجرون الى هللا تعالى‬

‫‪Nama: Sri Rifni Nurlidasani‬‬

‫‪Nim: 1172030144‬‬

‫!األلف‪ ,‬اجعل ما يلي جملة المفيدة من عىدك‬

‫الحاكم وينتج عن سياف إلى قاتل ‪1‬‬
‫سارقة الندم على عملها‪ ,‬ألن الحياء أسرتها ‪2‬‬
‫األخذ بالمجتمع الحقوق التي أخذتها الدولة ‪3‬‬
‫كل اإلنسان يحيط بأن عاصفة كبيرة قادمة في هذا اليوم ‪4‬‬
‫يرحم الوالدين مازال على األسرتها ‪5‬‬

‫!الباء‪ ,‬اجعل من التراكيب اللغوية التابية جملة مفيدة من عندك‬

‫على المعلم إلقاء العلوم كمثل النبي محمد صلى هللا عليه وسلم بالواضح ‪1‬‬
‫يأخذ على ما يريد إن كانت لديه كثير من المال ‪2‬‬
‫كثير من االشياء الممتهة في بيئة أهلها يتخلقون األمي في هذا الوقت ‪3‬‬
‫أنا أريد ان يجعل الوالدة حيث الوالدتي‪ G‬التي العنيف والصبر والعامل مجد في كل الوقت ‪4‬‬
‫والرحيم إلى كل الوالدون‬
‫فما من نية أو عمل فمن كانت النية إلى هللا ورسوله فعمله إلى هللا ورسوله ‪5‬‬

‫!الجيم‪ ,‬ترجم ما يلي إلى العربية الصحيحة‬

 ‫‪1. betapa banyak orang takut corona, sampai-sampai rasa takutnya membuat lupa kepda‬‬
‫‪Allah.‬‬
‫كم من الناس يخافون من الكورونا إلى حد ان خوفهم يجعلهم ينسون إلى هللا‬
‫‪2. tidak sedikit orang mukmin waspada terhadap corona, tetapi lebih waspada lagi kepada‬‬
‫‪Allah SWT.‬‬
‫رب المؤمن حذار الكورونا لكن أحذار إلى هللا سبحانه تعالى‬

‫‪Nama : Yulistia Pikrotul Masruroh‬‬

‫‪NIM : 1172030164‬‬

‫األلف ‪ :‬إجعل مايلي جملة مفيدة من عندك !‬

‫‪ -١‬بعد انتهاء الدرس ‪ ،‬وينتج الطالب املواد التي تم تسليمها‪Ž‬‬

‫‪ -٢‬يجب أن الندم على األفعال الحقيرة التي قمنا بها ونفكر فيها‬

‫‪ -٣‬يجب علينا األخذ بالقرارات‪ Ž‬عن طريق املداوالت والتوافق‬

‫‪ -٤‬يحيط بأن القطار سيتوقف عند املحطة القديمة‬

‫‪ -٥‬مازال على املسلمون ً‬
‫دائما في نعمة هللا وال ينفصلوا عنه‬

‫الباء ‪ :‬إجعل من التراكيب اللغوية التالية‪ ƒ‬جملة مفيدة من عندك !‬

‫‪ -١‬على املعلم إلقاء أن يطرح أسئلة حيث درس الطالب املادة‬

‫‪ -٢‬سأتصل بعمك ً‬
‫غدا ألرى‪ ‬إن كانت لديه‪ ‬أي أفكار‬
‫ً‬
‫بمزارعا ألنه محاط بحقول األرز‬ ‫‪ -٣‬رزقي في بيئة أهلها يتخلقون‬

‫‪ -٤‬جئت من أين ال تعلم‪ ،‬أي من حيث ال تعلم‬

‫‪ -٥‬فما من نية أو عمل‪ ،‬سيحصل شخص ما على شيء ً‬
‫وفقا ملا نوى‬

‫الجيم ‪ :‬ترجيم ما يلي إلى العربية‪ ƒ‬الصحيحة‪! ƒ‬‬

 ‫‪ -١‬كم من الناس يخافون من الكورونا حتى خوفهم ينسوا إلى هللا‪.‬‬

‫‪ -٢‬رب من املؤمنين حذار على الكورون ‪ ،‬لكنهم أحذر باهلل‬

‫‪Nama : Siti Azizah Nur Fauziah‬‬

‫‪NIM : 1172030130‬‬

‫‪UAS Muthalaah Mutaqodimah‬‬

‫االمتحان النهائي آلخر الدور‬

‫املطالعة املتقدمة‬

‫األلف‪ :‬اجعل مايلي مجلة مفيدة من عندك!‬

‫ينتج املدرس عن نتائج التعلم يف الفصل‬ ‫‪.1‬‬

‫من املعروف أن الندم على اخلطأ مسموح به ولكن ال تكرره مرة أخرى‬ ‫‪.2‬‬
‫جيب على االنسان األخذ بالعربة يف كل التجربة‬ ‫‪.3‬‬
‫حييط الطالب مبعرفتها اليت يناله يف التعلم‬ ‫‪.4‬‬
‫ما زال الطبيب على وظيفته يف عالج املرضي‬ ‫‪.5‬‬

‫الباء‪ :‬اجعل من الرتاكيب اللغوية التالية مجلة مفيدة من عندك !‬

‫على املعلم إلقاء معرفتا يف التعلم‬ ‫‪.1‬‬

‫االنسان سينجح يف حياته إن كان لديه علما نافعا‬ ‫‪.2‬‬
‫البلد االمن سيجد يف بيئة أهلها يتخلقون السكينة بينهم‬ ‫‪.3‬‬
‫حيتج االنسان إىل العلم حيثما كان‬ ‫‪.4‬‬
‫فما من نية أو عمل خري جيعل أصحابه حزنا‬ ‫‪.5‬‬

‫اجليم؛ ترجم ما يلي إىل العربية الصحيحة!‬

‫كم من شخص خياف فريوس كورونا حىت ينسا خوفه إىل اهلل‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
 ‫رب مؤمنني على حذر بكورونا ‪ ،‬لكنهم اتقى إىل اهلل سبحانه وتعاىل‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Nama : Sopi‬‬
‫‪NIM : 1172030141‬‬

‫كان هناك ستة عشر ضحية ينتح عن االهنيارات األرضية الطبيعية اليت حدثت يف سوميدانغ ‪۱.‬‬

‫‪ .٢‬الندم على أفعاله الفاشلة يف املستقبل‬

‫‪ .٣‬من املهم لنا أخد العربة بوراء بالء‬

‫‪ .٤‬بعامة تعليم اللغة العربية حييط بالرابع املهارت منها مهارة الكالم ومهارة اإلستماع ومهارة القراءة ومهارة‬
‫الكتابة‬

‫‪ .٥‬ملنع انتشار فريوس كورونا ما زال علىنا لدحبفاظ الربوتوالت الصحية حينما مغادرة املنزل‬

‫على املعلم إلقاء أهداف التعلم يف بداية الدرس ‪۱.‬‬

‫‪ .٢‬ينجح الشخص إن كانت لديه عقلية قوية وتصميم‬

‫‪ .٣‬جيب أن حنافظ على عالقات ودية مع اآلخرين يف بيئة أهلها خيتلقون‬

‫‪ .٤‬حيث‬

‫أيضا‬
‫‪ .٥‬فما من نية أو عمل‪ ،‬إذا كانت النية جيدة فالعمل جيد ً‬

‫كم من الناس خيافون من الكورونا لدرجة أن خوفهم جيعلهم ينسون اهلل ‪۱.‬‬

‫‪ .٢‬ليس قلة من املؤمنني حذرين من الكورونا ‪ ،‬لكنهم أكثر حذراً من اهلل سبحانه وتعاىل‬
‫‪Nama : Sussi Kudsiah‬‬

‫‪NIM : 1172030145‬‬

‫اإلمتحان النهائي اآلخر الدور‬

‫المطالعة المتقدمة‬

‫! األلف ‪ :‬اجعل ما يالي جملة مفيدة من عندك‬

‫‪ .١‬وبنتج عن طبيب إلى أن الهالة ستختفي بالتشمس في الشمس‬

‫‪ .٢‬الندم على طفل أفعاله ألنه لم يتبع البروتوكول الصحي أبدًا في أي مكان يذهب إليه‬

‫‪ .٣‬األخذ بالطبيب دوا ًء ليعطيه للمقيمين على شكل فيتامين لتجنب الكورونا‬

‫‪ .٤‬بحيط بممرضة أنها بصحة جيدة لكن اتضح أنها مصابة بالكورونا‬

‫‪ .٥‬ما زال على كل معلم يعلم تالميذه‪ G‬دائ ًما بصبر حتى يفهم‬

‫! الباء ‪ :‬اجعل من التراكيب اللغوية التالية جملة مفيدة من عندك‬

‫‪ .١‬على المعلم إلقاء تقديم الدروس باستخدام طرق التعلم حتى يفهمها الطالب بسهولة أكبر‬

‫‪ .٢‬سيشارك الطالب في مسابقة الخطاب العربي إن كانت لديه القدرة على التحدث‬

‫‪ .٣‬حافظ على مسافة في البيئة اهلها يتخلقون حتى نكون أكثر وعيا ً بالكورونا‬

‫‪ .٤‬حافظ على مسافة بينك وبين استخدام القناع حيث أينما كنت وال تنسى أن تغسل يديك‪ G‬دائ ًما بعد التفاعل مع اآلخر‬

‫‪ .٥‬فما من نية أو عمل في الصراع ألن جميع اإلجراءات تعتمد‪ G‬بشكل أساسي على النية‬

‫! الجيم ‪ :‬ترجم ما يالي إلى العربية الصحبحة‬

‫‪ .١‬كم من الناس يخافون من كورونا لدرجة أن خوفهم يجعلهم ينسون إلى هللا‬

‫‪ .٢‬رب من قلة المؤمنين على دراية بكورونا ‪،‬بل أكثر منهم وعيا ً باهلل سبحانه وتعالى‬
 ‫‪Zul Andrivat‬‬
‫)‪(1172030167‬‬
‫!االلف‬
‫‪1.‬‬ ‫انتج هذا الفنديمي بسبب اكل الذي غير الصحة وينتج عن االهل لصحة بأن نطيع النظام‬
‫الصحة‬
‫ً‬ ‫كنت ً‬‫فإن ُ‬
‫مذنبا‪ ،‬وإن كان حكمي خاطئـا‪ ،‬فإنني‪ ‬نادم‪ ‬عليه بصدق أشد‪ ‬الندم ‪2.‬‬
‫األخذ‪ ‬بأدوات محسنة للتعاون وتقاسم املعلومات ‪3.‬‬
‫ويقول إن‪ ‬حب‪ ‬هللا الرحيم‪ ‬يحيط‪ ‬بكل شيء‪ ،‬وهو‪ ‬حب‪ُ  ‬يدعى كل رجل وامرأة إلى الجود به ‪4.‬‬
‫للعالم‬
‫الرجل الذي رأيته‪ ‬مازال على قيد الحياة ‪5.‬‬

‫!الباء‬
‫على املعلم إلقاء العلم و املعرفة وهو األب الحاني وهو الذي يخرج الطالب من ‪1.‬‬
‫مستنقعات الجهل‬
‫كان ابراهيم فارحا إن كان لديه سيارة جديدة في البيته ‪2.‬‬
‫البد لنا أن نتكلم ونتخلق بأحسن بين الناس جميعا في بيئة أهلها اينما كنا نعيس ‪3.‬‬
‫ويحتفلون كل البرامج و البد أن نتبعهم‬
‫ذهبت إلى بيت االبي حيث سمعت كثيرا من إخواننا األخرى ‪4.‬‬
‫فما من نية أو عمل خاطئ عند السعي وراء رضا هللا ‪5.‬‬

‫!الجيم‬
‫كم من الناس يخافون من الكورونا لدرجة خوفهم ينسوا هللا ‪1.‬‬
‫ُ‬
‫‪.‬رب مؤمنون َي َت َح َّوط ون على لكورونا ‪ ،‬لكنهم أكثر يتحوطون باهلل سبحانه وتعالى ‪2.‬‬

‫)الحمد هللا رب العاملين(‬

‫‪Nama : Wulan Purnamasari‬‬
‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030159‬‬

‫االمتحان النهائي آلخر الدور‬

‫املطالعة املتقدمة‬

‫!األلف‪ :‬اجعل مايلي مجلة مفيدة من عندك‬

‫‪. ‬و ينتج عن الصراعات دمار هائل لألرواح والممتلكات ‪1.‬‬

‫يكثر الندم على مواقف حصلت بسبب الغضب ‪2.‬‬

‫األخذ باألسباب واجب واالعتماد عليها شرك ‪3.‬‬

‫ويقول إن حب اهلل الرحيم حييط بكل شيء ‪4.‬‬

‫مازال فالن على راكبا فرسه منذ صباحا ‪5.‬‬

‫! الباء‪ :‬اجعل من الرتاكيب اللغوية التالية مجلة مفيدة من عندك‬

‫على املعلم القاء التعلم املثري لالهتمام قدر اإلمكان حىت يهتم الطالب بالتعلم ‪1.‬‬

‫جيب على املرء أن يدرس جبدية إن مدكانت لديه تطلعات عالية ‪2.‬‬

‫جيدا مع جرياننا ‪3.‬‬

‫ميكن لألنشطة يف البيئة اليت يكون فيها األشخاص مبدعون أن جتعلنا نتعايش ً‬
 ‫أعلمك يف حيث مكان وزمان ‪4.‬‬

‫فما من نية أو عمل مئة مؤمن خري من عمله ‪5.‬‬

‫!اجليم؛ ترجم ما يلي إىل العربية الصحيحة‬

‫‪1. Betapa banyak org yg takut corona, sampai sampai rasa takutnya membuat lupa kpd Allah.‬‬

‫‪2. Tidak sedikit org mukmin waspada thd corona, tetapi lbh waspada lg kpd Allah SWT.‬‬

‫‪.‬كم من الناس خيافون من الكورونا لدرجة أن خوفهم جيعلهم ينسون اهلل ‪1.‬‬

‫‪.‬ليس هناك قلة من املؤمنني على علم بالكورونا ‪ ،‬لكنهم أكثر يقظة إىل اهلل سبحانه وتعاىل ‪2.‬‬

‫‪Nama : Syntia Rahmadayanti‬‬

‫‪Nim‬‬ ‫‪: 1172030149‬‬

‫اإلجابة !‬
‫األلف ‪:‬‬

‫‪ .١‬بعد أن يشرح املعلم الدرس ينتجه أيضا عن موضوع الدرس التى شرح‬

‫‪ .٢‬االنسان التى يجرم الى ألخر حقا الندم على العمله في املستقبل‬
‫‪ .٣‬األحذ شيء أحسن ّ‬
‫بيد األيمن ألنها األخلق الحدميدة‬

‫‪ .٤‬اذا كان نفعاللخير لألخرين حقا يحيط به الناس الطيبين‬

‫‪ .۵‬مازال على هذه الجامعة كل نشط يتم بالشبكة دولية‬

‫الباء ‪:‬‬
‫كرة الدروس ّ‬
‫مرة في اليوم على األقل‬ ‫‪ .١‬وعلى الطالب من ّ‬
 ‫َ َ‬ ‫َّ َ‬
‫الس ِابقة األق ّل ف َع ِال َية‬ ‫التعلم َقبل ُي َد ّرس‪َ ,‬ك َما َع َليه َأن ُي َغ ّير َ‬
‫األس ِاليب‬ ‫عداد َأ َد َوات َّ‬
‫َع َلى املُ َع ّلم إ َلقاء إ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪ .٢‬سأله األستاذ إن كانت لديه وقت الفراغ في هذا اليوم‬

‫‪ .٣‬لن نكفأ في بيئة اهلها يختلون اذا منفعاللخيرفي ذلك البيئة‬

‫‪ .٤‬ذهبت إلى بيت االب حيث سمعت كثيرا من إخواننا األخرى‬

‫‪ .۵‬فما من نية أو عمل دعا اليه النجاح اال كانت احدى من أهم األمور للنجاح‬

‫فما من نجاح أو عمل التي كامل اال كانت نية جيدة و العمل الجاد‬

‫الجيم ‪:‬‬

‫‪ .١‬كم من الناس يحفون كورونا‪ ,‬حتى خوفه‪ Ž‬تصنع ينسى الى هللا‬

‫‪ .٢‬ليس من قليل املؤمنون يحذرون كورونا‪ ,‬لكن أحذر إلى هللا سبحانه وتعالى‬

‫‪Nama : Ulfah Halimah‬‬

‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030153‬‬
‫‪Kelas : 7D‬‬

‫االمتحان النهائي آلخر الدور‬

‫المطالعة المتقدمة‬

‫األلف‪ :‬اجعل مايلي جملة مفيدة من عندك!‬

‫‪.1.‬يدرس الطالب اللغة العربية وينتج عن مادة التركيب أمام الفصل‬

‫‪ .2‬دخلت الى الفصل متأخر و شعرت الندم على انني ال أستيقيظ مبكرا‬
 ‫‪ .3‬أفعل المقالة كالواجبة المنزلية وأخذت بالمراجع المفضل‬

‫‪ .4‬يحيط وزير الصحة بإنتهاء الكورونا في إندونيسيا‬

‫‪ .5‬أتمنى لك ما زال على الصحة كل يوم‬

‫! الباء‪ :‬اجعل من التراكيب اللغوية التالية جملة مفيدة من عندك‬

‫على المعلم إلقاء أهداف التعليم قبل بداية الدرس‬ ‫‪.1‬‬

‫األمور سهولة لإلنسان إن كانت لديه قدرة قوية و شجاعة لعمل‬ ‫‪.2‬‬
‫يسكن عادل في بيئة أهلها يتخلقون الطيبة فيها‬ ‫‪.3‬‬
‫ذهبت الى المتحف حيث شاهدت المتحف ألول مرة‬ ‫‪.4‬‬
‫فما من نية أو عمل الصالح إلبداء العالقة مع المجتمع‬ ‫‪.5‬‬

‫!الجيم؛ ترجم ما يلي إلى العربية الصحيحة‬

‫‪1. Betapa banyak org yg takut corona, sampai sampai rasa takutnya‬‬
‫‪membuat lupa kpd Allah.‬‬

‫‪2. Tidak sedikit org mukmin waspada thd corona, tetapi lbh waspada lg‬‬
‫‪kpd Allah SWT.‬‬

‫كم من إنسان يخافون كورونا فهم ينسون الى هللا تعالى ‪1.‬‬

‫رب المؤمنين يحذرون عن كورونا لكنهم حذرعلى هللا تعالى ‪2.‬‬

‫‪NAMA‬‬ ‫‪: SILMY HASYA BEHESYTI‬‬
‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030128‬‬
‫‪KELAS‬‬ ‫‪: 7/D‬‬

‫االمتحان النهائي آلخر الدور‬

‫املطالعة‪ ƒ‬املتقدمة‬
 ‫األلف‪ :‬اجعل مايلي جملة مفيدة من عندك‬

‫وينتج عن‪1.‬‬

‫وينتج عن جميع الوقائع‪ Ž‬ال تستند إلى حقائق ‪ ،‬فيمكن تسميتها باالفتراء‬

‫الندم على‪2.‬‬
‫الندم على األخطاء التي حدثت في املاضي والرغبة في التوبة عمل يحبه هللا ً‬
‫كثيرا‬

‫األخذ ب‪3.‬‬

‫األخذ بالرأس‪ Ž‬رفيقه‬

‫يحيط ب‪4.‬‬

‫ال بد لنا أن نحيط جسدنا من املرض‬

‫ما زال على‪5.‬‬

‫ما زال على مساعدة األشخاص الذين يحتاجون إلى املساعدة خاصة في حالة الوباء‬

‫الباء‪ :‬اجعل من التراكيب اللغوية‪ ƒ‬التالية‪ ƒ‬جملة مفيدة من عندك‬

‫على املعلم إلقاء معرفة جيدة إذا كان ً‬
‫قادرا على نشره‪1.‬‬
‫تشعر بالغيرة إذا كان لديه شيء أكبر مما تنساه ً‬
‫فورا ألنه مرض كبدي‪2.‬‬

‫البد لنا أن نتكلم ونتخلق بأحسن بين الناس جميعا في بيئة أهلها‪ Ž‬اينما كنا نعيس ويحتفلون كل البرامج و البد أن ‪3.‬‬
‫نتبعهم‬

‫اعمل بحيث تنجح ‪4.‬‬

‫‪.‬فما من نية أو عمل وكل انسان يحصل على ما يشاء ‪5‬‬

‫الجيم؛ ترجم ما يلي إلى العربية الصحيحة‬

‫‪1. Betapa banyak org yg takut corona, sampai sampai rasa takutnya membuat lupa kpd Allah.‬‬
‫‪.‬كم من عدد الناس يخافون من الكورونا حتى أنسى خوفه هللا ‪1.‬‬
‫‪2. Tidak sedikit org mukmin waspada thd corona, tetapi lbh waspada lg kpd Allah SWT.‬‬
‫‪.‬ليس قليال من املؤمنين على دراية بكورونا ‪ ،‬لكنهم أكثر يقظة إلى هللا سبحانه وتعالى‪2.‬‬

‫‪Nama: Siti Ulfah Syifa Izzah‬‬

‫‪Nim: 1172030139‬‬

‫اإلمتحان النهائي آلخر الدور‬

‫املطالعة املتقدمة‬

‫األلف ‪ :‬اجعل ما يلي جملة مفيدة من عندك‬

‫‪ 1‬و ينتج عن‬

‫‪ 2‬الندم على املسلم لم يتعلم التوحيد بعميق‬

‫‪ 3‬األخذ بالوباء الحالي حكمة لنا كمؤمنين أتقياء‬

‫‪ 4‬يحيط بالتعلم من منهج التعليم‬

‫‪ 5‬ما زال على املعلم قدوة لطالبه‬

‫الباء ‪ :‬اجعل من التركيب اللغوية التالية جملة مفيدة من عندك‬

‫‪ 1‬على املعلم إلقاء املوضوع الدرس قبل أن يبدأ التعلم‬

‫‪ 2‬و يسأل املشتري التاجر إن كانت لديه قميصا قطنا لنفسه‬

‫‪ ... 3‬في بيئة أهلها يختلقون‬

‫‪ 4‬يزور مع أصحابه إلى املتحف حيث ذهب املتحف ملرة ثانية‬

‫‪ 5‬فما من نية أو عمل‬

‫الجيم ‪ :‬ترجم ما يلي إلى العربية الصحيحة‬

‫‪Betapa banyak orang yang takut corona, sampai sampai rasa takutnya membuat lupa kepada‬‬
‫‪allah‬‬
 ‫كم من األشخاص متخوف من كورونا‪ ،‬حتى ينسوا خوفه‪ Ž‬هللا تعالى‪Ž‬‬

‫‪Tidak sedikit orang mukmin waspada terhadap corona, tetapa lebih waspada lagi kepada allah‬‬

‫رب من املؤمنين على التحرز من الكورونا لكنهم مكثر التحرز من هللا‬

‫‪Nama : Tita Yuliah‬‬

‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030152‬‬

‫‪Kelas : 7 D‬‬

‫‪Dosen : Drs. Imam Turmudi, M.Ag‬‬

‫‪UAS MUTHOLA’AH MUTAQODDIMAH‬‬

‫وينتج عن األخبار التلى وجدت في التافزيون‪ّ Ž‬أن إصابة الطائرة‪ Ž‬سريويجايا يموت جميعا ‪1.‬‬

‫السارق يجعل الشخص يتوب على أفعالهم ‪2.‬‬

‫األخذ بأحد الغويين‪ّ Ž‬أن تحديد يوم العالم‪ Ž‬اللغة العربية هي في التاريخ ثمانية عشر من ديسمبر ‪3.‬‬

‫في اللغة العربية يحيط بأربع مهارات يعني مهارة اإلستماع‪ ,‬مهارة الكالم‪ ,‬مهارة الكتابة و مهارة القراءة ‪4.‬‬
‫َ َ َ َ‬
‫ال َعل ى جميع الطالب ليرتدي قناء عندما يريدون دخول الى املدرسة ‪5.‬‬ ‫ما ز‬

‫الباء‬

‫التالميذ وكل ما في املدرسة بتكلم اللغة الجيدة ‪1.‬‬

‫يتخلق بأخالق الكريمة ‪ ,‬املشكلة ‪2.‬‬

‫حياة ‪ ,‬بأخالق الكريمة ‪3.‬‬

‫حسن الظن حيث ما كنت ‪4.‬‬

‫فلذالك كل ما سيعمل فيجب بالنية و عمال صحيحا ‪5.‬‬

 ‫الجيم‬
‫ُ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َكم من َ‬
‫الناس ُيخاف ْو َن الك ْو ُر ْونا َح َتى يجعلهم الخوف نسيانا الى هللا ‪1.‬‬

‫َما أقل املؤمنين ين ذر من الكورونا ولكنهم ينذرون الى هللا ‪2.‬‬

‫‪Nama‬‬ ‫‪:Taufiq Rohman‬‬
‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030150‬‬

‫‪Jawaban‬‬

‫االمتحان النهائي ألخر الدور‬

‫املطلعة املتقدمة‬

‫األلف‬

‫وينتج عن‬ ‫‪.1‬‬

‫تعتقد الحكومة أن الوباء ما زال مستمرا ولذلك ينتج عنه يجب علينا الحفاظ باملراسم الصحة‬
‫الندم على‬ ‫‪.2‬‬
‫يحصل على قيمة االمتحان املنخفضة كان الطالب الحسن يشعر بالحزن والندم عليها‬
‫األخذ ب‬ ‫‪.3‬‬
‫األخذ بالكتب الجديدة في علم النحو كثير من الطالب يسخطون منها‬
‫يحيط ب‬ ‫‪.4‬‬
‫األستاذ يحيط بالطريقة املبشرة أنها من طرق حسنة للكلية العام‬
‫ما زال على‬ ‫‪.5‬‬
‫التعلم في املدرسة عند الوباء ما زال على الواجب ولو في الشبكة‬

‫الباء‬

‫على املعلم إلقاء‬ ‫‪.1‬‬

‫على املعلم إلقاء لكل املادات حسب املنهج الذي صنع ما قبله‬
 ‫إن كانت لديه‬ ‫‪.2‬‬
‫يسهل على الطالب التحدث باللغة العربية إن كانت لديه مهارات‬
‫في بيئة أهلها يتخلقون‬ ‫‪.3‬‬
‫قد تهاونت املرأة اللعين في بيئة أهلها يتخلقون ألن في جسدها صفة سيئة‬
‫حيث‬ ‫‪.4‬‬
‫رعى هللا املؤمنين واملتقين كل يوم حيث كانوا حياة‬
‫فما من نية أو عمل‬ ‫‪.5‬‬
‫فما من نية أو عمل إذا من نيته قوية فحصل وكذلك عمله‬

‫الجيم‬

‫كم من الناس يخافون من الكورونا فمن خوفهم ينسون إلى هللا‬ ‫‪.1‬‬
‫ليس قليال من املؤمنين حذار إلى الكورون بل أحذر إلى هللا‬ ‫‪.2‬‬

‫‪Nama : Zahir Zarir‬‬

‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030166‬‬

‫األلف‬

‫وينتج عن املشكالت وسائل التواصل اإلجتماعي قد تأثرإلى املجتمع في الواقع‬ ‫‪.1‬‬

‫الشخص يدعو إلى هللا والندم على فعله فى اليوم السابق‬ ‫‪.2‬‬
‫وقد دل الكاتب على ملحته واألخد بحيث حادث في الواقع‬ ‫‪.3‬‬
‫القران كالم هللا املعجز ويحيط بأساليب متنوعة وعبارة جذابة‬ ‫‪.4‬‬
‫ما زال على كل اإلنسان أن يخدر فى الحفظ العالم من الفسد‬ ‫‪.5‬‬
‫الباء‬
‫على املعلم إلقاء املادة املتكاملة بطرق مختلفة‬ ‫‪.1‬‬
 ‫البد الطالب يبحث املعلوم إن كان لديه ّ‬
‫بلية وعاقبة‬ ‫‪.2‬‬
‫ْ‬
‫وواظب في بيئة أهلها يتخلقون النمو‬ ‫إخفظ‬ ‫‪.3‬‬
‫إن التكنولجيا أصبحت هامة فى حياة الفرد حيث إنه اليستطيع اإلستغناء عنها بأي‬ ‫‪.4‬‬
‫حال‬
‫فما من نية أوعمل الشخص قد أثر إلى فضيلة وطبقة اإليمان‬ ‫‪.5‬‬
‫الجيم‬
‫ما أكثر الذين يخافون فروس كورونا حتي خافيتهم قد أنسى إلى هللا‬ ‫‪.1‬‬
‫ما أقل املؤمنون يحذرون على فروس كورونا ّ‬
‫وتفوق في حذر إلى هللا‬ ‫‪.2‬‬

‫‪Nama‬‬ ‫‪: Widianingsih‬‬

‫‪Nim‬‬ ‫‪: 1172030157‬‬

‫املطالعة املتقدمة االمتحان النهائي آلخر الدور‬

‫!األلف‪ :‬اجعل مايلي جملة مفيدة من عندك‬

‫وينتج عن العواقب ستكون وخيمة ‪ .١ :‬وينتج عن‬

‫‪ .٢‬الندم على ‪ :‬املوضفين هنا الندم على سلوكهم األن‬

‫‪ .٣‬األخذ ب ‪ :‬إذا األخذ ب صورتي عليكي أن تأخذه الجانب الجيد‬

‫‪ .٤‬يحيط ب ‪ :‬منتجات املزارع يحيط ب زيت النخيل‪ ,‬للقهوة‪ ,‬الشاي‪ ,‬املطاط‪ ,‬القرنقل‪ ,‬جوز الهند‬

‫‪ .٥‬ما زال على ‪ :‬يقدم األب ما زال على الدعم لطفله‬

‫! الباء‪ :‬اجعل من التراكيب اللغوية التالية جملة مفيدة من عندك‬

‫‪ .١‬على املعلم إلقاء‪ : ....‬على املعلم إلقاء املعرفة املفيدة للطالب حتى يمكن تطبيقها في الحياة‬

‫إن كانت لديه ‪ :‬سيكون الجميع ناجحين إن كانت لديهم إصرار قوي‪ ,‬ويريدون‪ Ž‬الجاد ‪٢ .‬‬

‫‪.‬يوجد مكب نفايات في بيئة هلها يتخلقون وهي قذرة جدا ورائحتها كريهة جدا ‪........... .‬في بيئة أهلها يتخلقون‪: ٣ ............‬‬
 ‫‪.‬دخل منزال رائعا حيث توجد أشياء فاخرة بغالء ‪........... .‬حيث ‪: ٤ ............‬‬

‫فما من نية أو عمل ‪ ،‬كل وظيفة لن تكون سهلة ‪ .5‬فما من نية أو عمل ‪:‬‬

‫!الجيم؛ ترجم ما يلي إلى العربية الصحيحة‬

‫‪1. Betapa banyak org yg takut corona, sampai sampai rasa takutnya membuat lupa kpd Allah.‬‬
‫كم من الناس يخافون من الكورونا لدرجة أن خوفهم ينسوا هللا‬
‫‪2. Tidak sedikit org mukmin waspada thd corona, tetapi lbh waspada lg kpd Allah SWT.‬‬
‫رب من املؤمنين على دراية بكورونا‪ ,‬لكنهم وعيا باهلل سبحانه وتعالى‬

‫‪NAMA‬‬ ‫‪: SINTAWATI‬‬

‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030129‬‬
‫‪KELAS‬‬ ‫‪: PBA 7 D‬‬

‫االمتحان النهائي آلخر الدور‬

‫المطالعة المتقدمة‬

‫األلف‪ :‬اجعل مايلي جملة مفيدة من عندك‬

‫اليوم ‪1.‬‬ ‫طالب خيتتم ينتج عن للمواد‬

‫القاتل نادم على أفعاله‪2.‬‬

‫األم األخد ب الطعام يف غرفة الطعام‪3.‬‬

‫احملاضر حييط ب أن طالبه لديهم نفس القدرات‪4.‬‬

‫املتعلمني واملتحضرين مازال على سيحرتمون اجلميع‪5.‬‬

‫الباء‪ :‬اجعل من التراكيب اللغوية التالية جملة مفيدة من عندك‬

 ‫الدراسي ‪1.‬‬ ‫جيب على املعلم إلقاء املادة وف ًقا للمنهج‬

‫سأله التاجر إن كانت لديه صورة مشسية لشخصه ‪2.‬‬

‫جدا يف بيئة أهلها يتخلقون ‪3.‬‬

‫مهما ً‬
‫دورا ً‬
‫الطالب ً‬
‫املعرفة مفيدة جدا حيث ومىت ‪4.‬‬

‫فما من نيت أو عمل ومن السيئات اليت سنفعلها ‪5.‬‬

‫!الجيم؛ ترجم ما يلي إلى العربية الصحيحة‬

‫كم من الناس خيافون من الكورونا لدرجة أن خوفهم جيعلهم ينسون– اهلل ‪1.‬‬

‫ليس هناك عدد قليل من املؤمنني بالكورونا ‪ ،‬لكنهم أكثر يقظة إىل اهلل سبحانه وتعاىل‪. 2.‬‬
‫‪Syifa Mumtazah Anwari‬‬

‫‪1172030147‬‬

‫‪Pba 7 D‬‬

‫‪Jawaban UAS Muthola'ah‬‬

‫‪Bagian 1. Aljarri‬‬

‫يتطلب أن ينتج عن وسيطته عدد داخل النطاق الصالح ‪1.‬‬

‫الندم على يغير الماضي ‪2.‬‬

‫ال تسرع في األخذ بالقرارات ‪ ،‬ألننا نتيجة لذلك سنبتلعها بأنفسنا ‪3.‬‬

‫البد لنا ان نحيط على سالة الرحم بين الناس‪4.‬‬

‫النساء التي رأنيها مازالت على قبّدالحياة ‪5.‬‬

‫‪Bagian 2. Tarlib lughowi‬‬

‫على المعلم القاء أن ينقل معرفته بشكل احترافي ‪1.‬‬

‫النعرف إن كانت لديه خطة بديلة ‪2.‬‬

‫البد لنا أن نتكلم ونتخلق بأحسن بين الناس جميعا في بيئة أهلها اينما كنا نعيس ويحتفلون كل البرامج و البد أن نتبعهم ‪3.‬‬
 ‫إعمل امال صالحا حيث ما كنت ‪4.‬‬

‫فما من نية او عمل بالرضاء و الحسن‪5.‬‬

‫‪Terjemahan‬‬

‫ما أكثر الناس خاف عن كورونا و ضال خافةحتي نشي إلى هّللا ‪1.‬‬

‫ليس قليال من المؤمن منتبه عنه (كورونا) ولكن أس ّد اإلنتباه إلى هّللا ‪2.‬‬

‫‪YOREN ADNANDA‬‬

‫‪1172030163‬‬

‫‪PBA 7D‬‬

‫‪UAS MUTHOLAAH‬‬

‫)األلف(‬

‫الفيضان ينتج عن قطع األشجار في الغابة ‪1.‬‬

‫يندم عمر على فشله في اإلمتحان ‪2.‬‬

‫أن العلم لم يكن تقتصر على مجرد تعلمه فقد‪ ,‬إنما هنك إلى جانب ذالك العمل يلزم أن يحيط المسلمون به ‪3.‬‬

‫بلّغ الباحث على خالصة بحثه و الأخذ بالنتائج بحثه ‪4.‬‬

‫ما زال محمد على جهد في التعلم ‪5.‬‬

‫)الباء(‬

‫‪.‬على المعلم إلقاء المادة التعليمية بأحسن يمكن ‪1.‬‬

‫يلزم على المسلم أن يعطي الصدقة إن كانت لديه أمول كثير ‪2.‬‬

‫علينا أن نحفظ الناس في بيئة أهلها يتخلقون لحياة سرورة ‪3.‬‬

‫إعمل الخيرات حيثما كنت ‪4.‬‬

‫فما من تية أو عمل قبل ان نعمل شيأ ‪5.‬‬

‫)الجيم(‬

‫كم من الناس أن يخافوا بالكورونا حتى ينسون خوفهم إلى هللا ‪1.‬‬

‫ليس قلة من الناس أن يحذرون من كورونا ولكن ليس قلة من الناس أكثر حذرهم الى هللا ‪2.‬‬
‫‪Nama‬‬ ‫‪: Siti Rumiati‬‬
‫‪NIM‬‬ ‫‪: 1172030134‬‬
‫‪Kelas‬‬ ‫‪: PBA VII/D‬‬

‫األلف ‪:‬‬

‫تطلب أن ينتج عن وسيطتها عدد داخل الناطق صالحها‬ ‫‪.1‬‬

‫حيا تعلم مبكرا قدر اإلمكان قبل ان تندم عليه ال حقا‬ ‫‪.2‬‬
‫من يأخذ عليه اإلسعاد يجعل عمله جاهد للنجاح‬ ‫‪.3‬‬
‫يحيط بفما من نية أو عمل ان ينال كله‬ ‫‪.4‬‬
‫مازال دعاء قبل وبعد امتحان كلمة هللا تعتي بسم هللا وحمدلة‬ ‫‪.5‬‬

‫البأ ‪:‬‬

‫على املعلم إلقاء التعليم اللغة العربية ‪,‬لعل الطالب ان يفهم اللغة العربية‬ ‫‪.1‬‬
‫كان تأمل لصدقية إن كانت لديها املال ليقرضها‬ ‫‪.2‬‬
‫انظافة من اإليمان في بيئة أهلها يختلقون‬ ‫‪.3‬‬
‫دخل منز ال رائعا حيث توجد أشياء فأخرة بغالء‬ ‫‪.4‬‬
‫فما من نية أو عمل أن ينال كله‬ ‫‪.5‬‬

‫الجيم ‪:‬‬

‫كم من الناس يخافون من كورون حتى ينسوا خفهم هللا‬ ‫‪.1‬‬

‫رب قليل من املؤمين على علم بكورونا‪ ,‬لكنهم أكثر يقظة إلى هللا سبحانه وتعالى‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3. Nama: Yeni Fazriyatul Masruroh‬‬
‫‪4. NIM:1172030160‬‬
‫‪5. UAS muthala'ah Mutaqoddimah‬‬
‫ا ‪6.‬‬
‫وغالبا ما‪ ‬ينتج عن‪  ‬انخفاض أعداد المتقاعدين وثبات مستويات التوظيف تدني فرص اﻹحﻻل والتعيين‪7. ١.  .‬‬
‫‪8. ٢.‬‬ ‫لم يب ِد العبدي أي‪ ‬ندم على‪ ‬أفعاله‪.‬‬
 ‫‪9. ٤.‬‬
‫البوليس‪ ‬يحيط ب‪ ‬بعض المتهمين المحتملين عبر البالد ‪10. ٣.‬‬
‫كان‪ ‬مازال على‪ ‬المكتب مليء بالقهوة الباردة‪11. ٥.‬‬
‫ب ‪12.‬‬
‫‪13.‬‬
‫على المعلم إلقاء كلمات لطيفة وضرب قدوة‪14. ١.‬‬
‫‪15. ٢‬‬
‫‪.‬يجب أن يتواجد األمن والعمل الجماعي ‪.‬في بيئة أهلها يتخلقون ‪16.‬‬
‫يتبع الطالب دائمًا حيث معلمه أينما كان ‪17. ٤.‬‬
‫‪18. .٥‬‬
‫ج ‪19.‬‬
‫كم من الناس يخافون من الكورونا لدرجة أن خوفهم ينسوا هللا‪20. ١.‬‬
‫ليس هناك عدد قليل من المؤمنين على علم بالكورونا ‪ ،‬لكنهم أكثر وعيا ً باهلل سبحانه وتعالى‪21. ٢..‬‬
‫االمتحان النهائي‪ ƒ‬آلخر الدور ‪22.‬‬
‫املطالعة املتقدمة ‪23.‬‬
‫‪24. Nama‬‬ ‫‪: Pipit Fitriyani‬‬
‫‪25. NIM‬‬ ‫‪: 1172030168‬‬
‫‪26. Kelas/ Semester‬‬ ‫‪: D/ VII‬‬
‫‪27. Dosen‬‬ ‫‪: Drs. Imam Turmudzi, MA‬‬
‫‪28. Mata Kuliah‬‬ ‫)‪: Muthola’ah Mutaqaddimah (UAS‬‬
‫‪29.‬‬
‫األلف‪ :‬اجعل مايلي جملة مفيدة من عندك ‪30.‬‬
‫وينتج عن ‪31. Menyimpulkan :‬‬
‫في نهاية الدرس يجب أن يكون الطالب ً‬
‫قادرا على ينتج عن املدة ‪32.‬‬
‫الندم على ‪33. Menyesali :‬‬
‫ً‬
‫دروسا ‪34.‬‬ ‫ال تندم على ما حدث لنا ‪ ،‬لكن يجب أن نستخلص منه‬
‫األخذ ب ‪35. Mengambil :‬‬
‫األخذ بأسباب حدث دروسا ‪36.‬‬
‫يحيط ب ‪37. Mengaitkan :‬‬
‫يجب أن يحيط املعرفة بحياتنا ‪38.‬‬
‫ما زال على ‪39. Senantiasa :‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َ َ‬
‫ال َعلى ط ِر ْي َق ٍة َو ِاح َد ٍة أ ْي على َحال ٍة َو ِاحد ٍة ‪40.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ما ز‬
‫‪41.‬‬
 ‫الباء‪ :‬اجعل من التراكيب اللغوية التالية جملة مفيدة من عندك ‪42.‬‬
‫‪..............‬على املعلم إلقاء ‪43. 1.‬‬
‫على املعلم إلقاء األسئلة قبل بدء التعلم في الفصل ‪44.‬‬
‫‪.‬إن كانت لديه ‪45. ......2..........‬‬
‫سأله املوظف إن كانت لديه صورة شمسية لشخصه‬ ‫‪.46‬‬
‫في بيئة أهلها يتخلقون‪47. ...........3............‬‬
‫يمكن أن تتأثر األخالق الحميدة في بيئة أهلها يتخلقون حسن السلوك ‪48.‬‬
‫حيث ‪49. ...........4 ƒ............‬‬
‫زرت إلى مكتبة الجامعة حيث كثرت كتب التي مرتب في األرفف ‪50.‬‬
‫‪ ............‬فما من نية أو عمل ‪51. 5.‬‬
‫ً‬
‫فما من نية أو عمل سوف تسير األمورعلى ما يرام وفقا للخطة ‪52.‬‬
‫‪53.‬‬
‫الجيم؛ ترجم ما يلي إلى العربية الصحيحة ‪54.‬‬
‫‪55. 1. Betapa banyak org yg takut corona, sampai sampai rasa takutnya membuat lupa kpd Allah.‬‬
‫كم من الناس يخافون من الكورونا لدرجة أن خوفهم ينسوا هللا ‪56.‬‬
‫‪57. 2. Tidak sedikit org mukmin waspada thd corona, tetapi lbh waspada lagi kpd Allah SWT.‬‬
‫رب من املؤمنين على علم بالكورونا ‪ ،‬لكن أكثر منهم احذرالى هللا ‪58.‬‬
‫‪59.‬‬
‫‪60.‬‬
‫‪61.‬‬
‫‪62.‬‬
‫‪63.‬‬
‫‪64.‬‬
‫‪65.‬‬