CHAN LYN SZE SJKC KETARI RPH 2021

MINGGU : 16 HARI : JUMAAT

TARIKH : 21.5.2021
Tahun 班级
Objektif 目标 EMK 夸课程元素
M/P 科目
Standard Kandungan 内容标准 Aktiviti/ Strategi 教学活动 PPPM 教学评价
Masa 时间
Standard Pembelajaran 学习标准 Bahan Bantu Mengajar 教材 Refleksi 反思
Tema 主题
Topik 课题 Impak 效果
Modul 模块

6S 6L 1.3 1. 学生登入 Google Classroom: EMK: 语言

PK https://classroom.google.com/u/ PAK21: 道德情操、
1.3.1 鉴别新鲜食物、加工食物 1/c/MjM0MDY0NTkzNTYw 创造性思维
健康教育
和快餐 2. 学生默读课文第 17-19 页。 PPPM: TP4
3. 学生观看视频讲解: iTHINK: 树形图*
网上课业 学生能够：
Google https://www.youtube.com/watch KBAT: 了解
1) 分类各种食物。 ?v=9MiED_2_-IQ 价值: 爱护健康
Classroom
4. 学生完成巩固练习——食物分 REFLEKSI:
10:30- 类。 掌握技能人数 45
11:30AM 5. 学生完成后，必须拍照，并上 达标
传作品照片提交功课。 反思：
单元 3 6. 总结
5
健康饮食 BBB: 健康教育课本、簿子、视频。
知多少 PBD: 活页练习。

4S 1. 能认识、理解与说出艺术言语 1. 学生登入 Google Classroom: EMK: 创造与革新

PSV 美术 知识：形态、空间、视点、均 https://classroom.google.com/u/ 元素、企业
衡。 1/w/MjM0MDY0MzY2Nzk4/t/all 家元素、信
网上课业 2. 能应用视觉艺术语言、说明美 2. 视频教学: 息通讯技术
Google 术媒介、了解创作过程与使用 https://www.youtube.com/watch EK1,EK2,EK
Classroom 纸浆艺术技法。 ?v=AUM2G8EQnuU 3,EK5
3. 能认识、理解与说出以上艺术 3. 学生根据步骤完成作品。 PAK21: 创造性思维
12:30- 言语知识。 4. 学生完成后，必须拍照，并上 PPPM: TP4
1:30PM 4. 能应用视觉艺术语言、说明美 传作品照片提交功课。 iTHINK: 流程图*
术媒介、了解创作过程与使用 5. 学生评鉴作品。 KBAT: 创作
单元 10 纸浆艺术技法作画。 6. 总结 价值: 珍惜传统艺术
峇峇娘惹 5. 能理解及应用视觉艺术语言知 REFLEKSI:
识，有创意地使用多原材料来 掌握技能人数 31
领域 创作。 BBB: 图画纸、报纸、白纸、白胶、 达标
认识传统 6. 能以视觉艺术语言赏析自己和 剪刀、水彩、水彩笔、调色盘、 反思：
手工艺品 同伴的作品。 水、小碗以及视频教学

活动
纸浆艺术