Tính + động từ

- Tính độ ng từ là 1 dạ ng đặ c biệt củ a độ ng từ vừ a mang đặ c tính củ a độ ng từ (đò i

hỏ i cá ch) vừ a mang đặ c tính củ a tính từ (biến đổ i về giố ng, số , cá ch phù hợ p vớ i
danh từ đứ ng trướ c)

- Tính độ ng từ chia là m hai loạ i chủ độ ng và bị độ ng.

Chia là m cá c dạ ng:

 Chủ độ ng hiện tạ i
 Chủ độ ng quá khứ
 Bị độ ng hiện tạ i
 Bị độ ng quá khứ

I, Tính động từ chủ động

Tính độ ng từ chủ độ ng đượ c dù ng khi danh từ mà nó bổ nghĩa là chủ thể hà nh

độ ng.

1, Tính động từ chủ động thời hiện tại

a, Cấu tạo

- Chia độ ng từ ở thờ i hiện tạ i, ngô i они

- Bỏ đuô i -т,
- Thêm щий

- Nếu động từ có cя thì tính động từ chủ động hiện tại cũng thêm cя vào
sau щий/щая/щее/щие bình thường.

Ví dụ : читать- читают-читаю+ щий - читающий

писать-пушут-пишущий ,
 говорить-говорят-говорящий ,

учиться-учатся-учащий ся

заниматься – занимаются – занимаюся - занимающий ся

искать – ищут – ищу - ищущий

сидеть – сидят – сидя - сидящий

бежать – бегут – бегу - бегущий

плыть – плывут – плыву- плывущий

жить – живут – живу - живущий

ждать – ждут – жду – ждущий

идти – идут - идущий

b, Cách dùng

1. Bổ nghĩa cho danh từ mà nó là chủ ngữ trong vế câ u (là câ u có который ở

c1)
2. Phả i phù hợ p vớ i danh từ mà nó bổ nghĩa cả về giố ng, số , cách
3. Đượ c dù ng để thay thế cho mệnh đề có liên từ который ở cá ch 1
Ví dụ :

1. Я очень люблю девушку, которая говорит по – русcки.(говорящий )

= Я очень люблю девушку, говорящyю по – рускки.

Cá ch 4 giố ng cá i, số ít, Cá ch 4

2. Мне нравится студент, который живёт на втором этаже. (живущий )

= Мне нравится студент, живущий на втором этаже.

3. Я знаю студента, который живёт на втором этаже.

= Я знаю студента, живущего на втором этаже.

4. Это девушка, которой исполняется 15 лет. (испоняющий ся)

= Это девушка, исполняющаяся 15 лет.

5. В газете пишут о деревне, которая называется «Измоловское»

(называющий ся)

= В газете пишут о деревне, называющейся «Измоловское».

2, Tính từ chủ động thời quá khứ

a , Cấu tạo

- Chia độ ng từ ở thờ i quá khứ ngô i он

- Bỏ đuô i – л
- Sau khi bỏ đuô i:
 thêm –вший , Vd: читать- читал-читавший
 Nếu QK khô ng có l thì thêm ший
Vd: нести-нёс-несший .

Cần nhớ: вести-ведший , идти-шедший .

b , Cách dùng

1. Bổ nghĩa cho danh từ mà nó là chủ ngữ trong câ u (là câ u có который )

2. Phả i giố ng danh từ mà nó bổ nghĩa cả về giố ng, số , cá ch
3. Thườ ng đượ c dù ng để thay thế cho mệnh đề có liên từ который с1
Ví dụ : Я очень люблю девушку, которая со мной училась в школе.
= Я очень люблю девушку, учившуюся с мной училась в школе.
Сá ch 4

Сhú ý:
- Khi sử dụng TDT thì đoạn tính ĐT được đặt giữa 2 dấu phẩy, Đứng sau DT
mà nó bổ nghĩa.

- Chúng ta có thể lược bớt 1 dấu phẩy bằng cách đưa toàn bộ phần chứa TDT
lên trc danh từ mà nó bổ nghĩa.

1. Я очень люблю девушку, учившуюся со мной в школе.

= Я очень люблю учившуюся со мной в школе девушку.

2. Ê ìîëîäîìó ÷åëîâåêó, êîòîðûé ñòîèò â àêòîâîì çàëå, ïîäîøëà æåíùèíà

= Ê ìîëîäîìó ÷åëîâåêó, стоящему â àêòîâîì çàëå, ïîäîøëà æåíùèíà.

= Ê ìîëîäîìó стоящему â àêòîâîì çàëå ÷åëîâåêó ïîäîøëà æåíùèíà.

3. Äåòè, достигшие øåñòèëåòíåãî âîçðàñòà, äîëæíû ó÷èòüñÿ â øêîëå.

= Достигшие øåñòèëåòíåãî âîçðàñòà дети äîëæíû ó÷èòüñÿ â øêîëå.

4. Ó÷åíèê, íå ñäåëàâøèé äîìàøíåå çàäàíèå, ïîëó÷èë “äâîéêó”.

= Не ñäåëàâøèé äîìàøíåå çàäàíèå ученик ïîëó÷èë “äâîéêó”.

II, Tính động từ bị động

Tính độ ng từ bị độ ng đượ c dù ng khi danh từ mà nó bổ nghĩa là đố i tượ ng chịu tá c

độ ng củ a hà nh độ ng ( vă n phong thế thô i, là tâ n ngữ ấ y ) (который с4 без
предлога)

1, Tính động từ bị động hiện tại

a , Cấu tạo: Chỉ cấu tạo những động từ chưa hoàn thành thể đòi hỏi cách 4
trực tiếp, ko giới từ thôi

- Chia độ ng từ ở ngô i мы.

- Thêm đuô i ый rồ i sử dụ ng như tính từ
Сhú ý: chỉ các độ ng từ có tậ n cù ng là –авать thì cấ u tạ o bằ ng cá ch thay –ть
bằ ng –емый

Ví dụ : читать- читаемый , любить- любимый , требовать- требуемый ,....

Узнавать – узнаваемый , давать – даваемый

b , Cách dùng

1. Thườ ng đượ c dù ng để thay thế cho mệnh đề có liên từ который ở

cá ch 4
2. Phả i giố ng danh từ mà nó bổ nghĩa cả về giố ng, số , cá ch
3. Chú ý: bở i ai đó thì ai đó đang cá ch 1 chuyển sang cách 5.

Ví dụ : 1. Cтудент, которого любят все, приехал из Вьетнама (любить –

любимый ).

= Студент, любимый всеми, приехал из Вьетнама.

= Любимый всеми студент приехал из Вьетнама.

 2. Книга, которую читает этот студент, очень интересная
(читаемый ).

= Книга, читаемая этим студентом, очень интересная.

= Читаемая этим студентом книга очень интересная.

3. Мы читаем о вопросе, который изучают во всех странах мира.

(изучаемый )

= Мы читаем о вопросе, изучаемом во всех странах мира.

* Nếu trong câu có который không có chủ ngữ c1, thì câu sử dụng tính động
từ không phải chuyển thành c5.

- Luyện tập

Задание 1: образуйте причастие / деепричастие

Делать- делаемый Изучать – изучаемый

Рассказывать - рассказываемый Показывать - показываемый
Сообщать - сообщаемый Изготовлять - изготовляемый
Продавать - продаваемый Отдавать - отдаваемый
Рисовать - рисуемый Видеть - видимый

Задание 2: Сказать по-другому

1. Êàæäûé äåíü ìû ñëóøàåì ïîñëåäíèå íîâîñòè, êîòîðûå ïåðåäàþò (передавать) ïî ðàäèî.
 Êàæäûé äåíü ìû ñëóøàåì ïîñëåäíèå íîâîñòè, передаваемые ïî ðàäèî.
2. Ïðîáëåìû, êîòîðûå ðåøàåò ýòîò èíñòèòóò, èãðàþò îãðîìíóþ ðîëü â ðàçâèòèè íàóêè.
 Ïðîáëåìû, решаемые этим институтом, ......
3. Èç ïðåäìåòîâ, êîòîðûå èçó÷àþò â óíèâåðñèòåòå, áîëüøå âñåãî ÿ ëþáëþ èñòîðèþ.
 Èç âñåõ ïðåäìåòîâ, изучаемых â óíèâåðñèòåòå, .....
4. Ìû ñìîòðåëè âñå ôèëüìû, êîòîðûå äåìîíñòðèðóþò â ýòîì êëóáå.
 Ìû ñìîòðåëè âñå ôèëüìû, ..................................................................
5. Ìû ñ èíòåðåñîì ñëóøàåì íîâîñòè, êîòîðûå ñîîáùàþò ãàçåòû.
 Ìû ñ èíòåðåñîì ñëóøàåì íîâîñòè, ......................................................
6. Âñÿ ãðóïïà äîëæíà ïðîàíàëèçèðîâàòü ñîáûòèå, êîòîðîå îïèñûâàåò ïèñàòåëü â ýòîé ïîâåñòè.
7. Òåìà, èññëåäóåìàÿ íàìè ñåé÷àñ, äîâîëüíî òðóäíàÿ. (исследовать)
 Òåìà, которую исследуем мы сейчас, äîâîëüíî òðóäíàÿ.
8. Ïðåäìåòîâ, èçó÷àåìûõ íà ïåðâîì êóðñå, íåìíîãî.
 Ïðåäìåòîâ, которые изучают íà ïåðâîì êóðñå, немного.
9. Ýòè ñòóäåíòû äîëæíû îïèñûâàòü îïûò, ïðîâîäèìûé íà óðîêàõ õèìèè.
 Ýòè ñòóäåíòû äîëæíû îïèñûâàòü îïûò, который проводят íà óðîêàõ õèìèè.
10. Âûáîð èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ, ïðåäëàãàåìûõ äëÿ èçó÷åíèÿ â øêîëå, íå áîëüøîé.
 Âûáîð èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ, ...............................................................
11. Èçäàâàåìûå â Ðîññèè ãàçåòû ìîæíî ÷èòàòü â íàøåé áèáëèîòåêå.
  íàøåé áèáëèîòåêå ìîæíî ÷èòàòü ãàçåòû, ...........................................
12. Ðàññêàçûâàåìàÿ íàøèì ó÷èòåëåì èñòîðèÿ ïðîèçîøëà ìíîãî ëåò íàçàä.
 Èñòîðèÿ, которую рассказывает наш учитель, приозошла ìíîãî ëåò íàçàä.
13. Ïðîäàâàåìûé â ýòîì ìàãàçèíå õëåá âñåãäà î÷åíü ñâåæèé.
 Õëåá, ................................................................................................
14. Äåòè ó÷àñòâóþò â îðãàíèçóåìîì äëÿ íèõ êîíêóðñå.
 Äåòè ó÷àñòâóþò â êîíêóðñå, ................................................................
15. Ôóòáîë - ëþáèìûé âñåì âèä ñïîðòà.
Ôóòáîë - âèä ñïîðòà, .........................................................................
16. Ðåøàåìàÿ íàìè ñåé÷àñ çàäà÷à î÷åíü òðóäíàÿ.
 Çàäà÷à, .............................................................................................
17. Íà ãðàíèöå îáû÷íî ïðîâåðÿþò ïðåäìåòû, ââîçèìûå òóðèñòàìè.
 Íà ãðàíèöå îáû÷íî ïðîâåðÿþò ïðåäìåòû, .............................................
18. Äðóçüÿ äîëãî îáñóæäàëè î òåêñòå, ïåðåâîäèìîì èìè íà óðîêå.
 Äðóçüÿ äîëãî îáñóæäàëè î òåêñòå, .......................................................
19. Äåíüãè, âûïóñêàåìûå êàæäûì ãîñóäàðñòâîì, ðàññêàçûâàþò î åãî èñòîðèè.
 Äåíüãè, .............................................................................................
20. Ó÷åíûé ïîçíàêîìèë íàñ ñ èññëåäóåìûìè èì ïðîáëåìàìè.
Ó÷åíûé ïîçíàêîìèë íàñ ñ ïðîáëåìàìè, ................................................

2. Tính động từ bị động thời quá khứ.

a , Cấu tạo: Chỉ cấu tạo những động từ hoàn thành thể đòi hỏi cách 4 trực tiếp
không giới từ.

- Сhia độ ng từ thờ i QK ngô i он

- Bỏ л thêm нный .
- Vớ i nhữ ng độ ng từ có thâ n từ là и thì biến и thà nh е rồ i thêm нный . Ví dụ :
изучить- изучил - изученный , построить – построил - построенный ,
Riêng vớ i перевезти- перевезенный, спасти- спасенный , Перевести –
переведённый, принести – принесённый, найти – найденный (tìm
thấy)
 - Vớ i tính độ ng từ bị độ ng quá khứ , trọ ng â m bị đẩ y về trướ c 1 nguyên â m so
vớ i độ ng từ
Cоздать – создал – созданный
Прочитать – прочитал - прочитанный
- Chú ý biến âm:

бить – бл (влюбить – влюбил – д – ж/жд (посадить, родить)

влюблённый ) (в кого) посаженный
победить - побежденный
вить – вл (приготовить – т – ч (встретить - встреченный)
приготовленный )
оставить – оставленный
мить – мл (познакомить - ст – щ (выпустить -
познакомленный ) выпущенный )
пить – пл (купить - купленный ) с – ш (попросить, бросить)
попрошенный
брошенный
- Mộ t số độ ng từ có dạ ng tính độ ng từ bị độ ng quá khứ là –тый (Thườ ng là nhữ ng
độ ng từ kết thú c bằ ng – ыть, -оть,- нуть và mộ t số ít độ ng từ có tậ n cù ng bằ ng –
ать, ять, ить, еть)

- начать  начал  начатый (ое, ая, ые);

- вернуть  вернул  вернутый (ое, ая, ые);
- тронуть – тронул – тронутый
- одеть  одел  одетый (ое, ая, ые); надеть
- спеть  спел  спетый (ое, ая, ые);
- взять  взял  взятый (ое, ая, ые);
- принять  принял  принятый (ое, ая, ые)
- понять  понял  понятый(ое, ая, ые);
- открыть  открыл  открытый (ое, ая, ые); закрыть
- забыть  забыл  забытый (ое, ая, ые)
- накрыть - накрытый
- убить  убил  убитый(ое, ая, ые);

b , Cách dùng

1. Dù ng để bổ nghĩa cho danh từ mà là m vị tâ n ngữ ở mệnh đề chính

2. Phả i giố ng danh từ mà nó bổ nghĩa cả về giố ng, số , cá ch
3.Thườ ng đượ c dù ng để thay thế cho mệnh đề có liên từ который с4
Ví dụ : 1. Мне очень нравится книга, которую мой папа купил вчера.
(купленный )
= Мне очень нравится книга, купленная моим папой вчера.
2.- Виктор говорит с другом, которого он встретил на улице. (встреченный)
= Виктор говорит с другом, встреченным им на улице.
3.- Мы живём в здании, которое только что построили рабочие. (построенный)
= Мы живём в здании, только что построенном рабочими.
4. - Все гости, которых пригласили на торжественную встречу в Кремле, были
рады. (приглашённый)
= Все гости, приглашённые на торжественную встречу в Кремле, был рады.

- Luyện tập
Задание 1
1. ß âåðíóë â áèáëèîòåêó æóðíàë, êîòîðûé ÿ ïðî÷èòàë.

 ß âåðíóë â áèáëèîòåêó æóðíàë, прочитанный мной.

2. ß óæå ïðî÷èòàë ïèñüìî, êîòîðîå íàïèñàë ìîé îòåö.

 ß óæå ïðî÷èòàë ïèñüìî, написанное моим отцом.

3. Êíèãà, êîòîðóþ ÿ êóïèë ñåãîäíÿ, äîðîãî ñòîèò.

 Êíèãà, купленная мной сегодня, ....

4. Ñòóäåíòû, êîòîðûõ ìû âñòðåòèëè íà óëèöå, ñïåøèëè â êëóá.

 Ñòóäåíòû, ........................................................................
5. Ôèëüì, êîòîðûé ïîêàçàëè íàì â êëóáå, áûë î÷åíü âåñåëûé.

 Ôèëüì, ..................................................................................

6. Îí ÷èòàåò êíèãó, êîòîðóþ ïîäàðèë åìó äðóã.

 Îí ÷èòàåò êíèãó, ..........................................................

7.  êëóáå ñîáðàëèñü ñòóäåíòû, ïðèãëàøåííûå íà âå÷åð.

 Â êëóáå ñîáðàëèñü ñòóäåíòû, которых присласили на вечер.

8. Äåêàí ðàçãîâàðèâàë ñî ñòóäåíòàìè, ïðèíÿòûìè íà ïåðâûé êóðñ.

 Äåêàí ðàçãîâàðèâàë ñî ñòóäåíòàìè, ..............................................

9. Þíîøà, âñòðå÷åííûé íàìè íà óëèöå, ó÷èòñÿ â íàøåì èíñòèòóòå.

 Þíîøà, которого встретили мы íà óëèöå, ó÷èòñÿ â íàøåì èíñòèòóòå.

10. Äåòè, îñòàâëåííûå ðîäèòåëÿìè äîìà, ñìîòðåëè òåëåâèçîð.

 Äåòè, которых оставили родители дома, ñìîòðåëè òåëåâèçîð.

11. Âñå äåòè èç ýòîãî äîìà áóäóò ó÷èòüñÿ â øêîëå, ïîñòðîåííîé â ïðîøëîì ãîäó.

 Âñå äåòè èç ýòîãî äîìà áóäóò ó÷èòüñÿ â øêîëå, которую построили â ïðîøëîì ãîäó.

12. Ïîêàçàííûå íà âûñòàâêå êàðòèíû ïðèâåçëè èç Ðîññèè.

 Êàðòèíû, ..........................................................................................
13. Íà ñòîëå ëåæàëî íå çàêîí÷åííîå îòöîì ïèñüìî.
 Íà ñòîëå ëåæàëî ïèñüìî, ....................................................................
14. Îí ïåðâûé ðàç íàäåë ñøèòûé â õîðîøåì àòåëüå êîñòþì.
 Îí ïåðâûé ðàç íàäåë êîñòþì, .............................................................
15. Íà ñòóëå ëåæèò çàáûòàÿ êåì-òî êíèãà.
 Íà ñòóëå ëåæèò êíèãà, .......................................................................
3. Tính động từ bị động dạng rút gọn (ngắn đuôi).
- Tính động từ ngắn đuôi được cấu tạo từ tính động từ bị động thời qk (нный, тый)
- Giống như tính từ ngắn, tính động từ ngắn đuôi không biến cách, làm vị ngữ trong
câu bị động. Quy tắc cấu tạo: Bỏ vĩ tố dài (ный, ый), thêm cho các giống số như sau:
- Giống đực: + я, ты, он прочитан, решён, освещён, занят. (không thêm)
- Giống cái: + я, ты, она прочитана, решена, освещена, занята. (thêm a)
- Số nhiều: + мы, вы, они прочитаны, решены, освещены, заняты. (thêm ы)
- Giống trung: + оно прочитано, решено, освещено, занято. (thêm о)
- Đế nhấn mạnh thời gian, người ta thêm быть ở thời quá khứ hoặc thời tương lai.
+ Дверь открыта. Дверь была открыта. Дверь будет открыта.
+ Задание сделано. Задание было сделано. Задание будет сделано.