‫البالغة‬

‫هي أن يعبر األديب عن المعنى الذي يحس به بأسلوب رفيع و بعبارة‬

‫صحيحة لها أثر جذاب ‪ ،‬على أن يناسب كالمه الموقف الذى يتحدث فيه ‪.‬‬
‫صفات ا ألديب ‪:‬‬
‫تتوفر فيه الموهبة الطبيعية ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫يقرأ التراث األدبي نثرً ا وشعرً ا ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫يعرف قواعد اللغة العربية ( نحو ـ صرف ـ عروض ) ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫يحسن اختيار الكلمات والجمع بينها ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫يدقق في اختيار األساليب المناسبة للموقف ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ينفعل بمؤثر خارجي ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫التعبير الحقيقي والتعبير المجازي‬
‫أأوال ‪ :‬التعبري احلقيقي ‪:‬‬
‫هو الذى يعبر فيه األديب عن الحقيقة الواضحة ‪ ،‬ويستخدم األلفاظ في‬
‫معانيها األصلية ‪ ،‬وال يلجأ إليه إال قليال ‪.‬‬
‫أمثلة ‪:‬‬
‫‪ .1‬أشرقت الشمس في السماء ‪.‬‬
‫‪ . 2‬الكتاب صفحاته كثيرة ‪.‬‬
‫‪ .3‬البخيل قليل العطاء ‪.‬‬
‫‪ . 4‬نهر النيل مياهه وفيرة ‪.‬‬
‫‪ .5‬يُزرع القطن في البالد الحارة ‪.‬‬

‫‪Whatsapp‬‬ ‫‪01202436603‬‬ ‫( ‪)1‬‬ ‫‪Shazly Academy‬‬

 ‫اثنيا ‪ :‬التعبري اجملازي ‪:‬‬
‫هو التعبير عن الحقيقة كما يراها األديب من خالل عاطفته ‪ ،‬ويستخدم‬
‫األلفاظ في غير معانيها األصلية ( ويسمى الصور الخيالية أو الجمالية أو‬
‫البالغية أو األلوان البيانية )‬
‫أمثلة‬
‫‪ .1‬أطلت الشمس من وراء سترها ‪.‬‬
‫‪ .2‬الكتاب صديق وفى ‪.‬‬
‫‪ .3‬ال تجعل يدك مغلولة إلى عنقك ‪.‬‬
‫‪ .4‬مصر هبة نهر النيل ‪.‬‬
‫‪ .5‬لبسنا القطن ‪.‬‬

‫تدريبات على التعبير الحقيقي والتعبير المجازي‬

‫بين التعبيرات الحقيقية والتعبيرات المجازية فيما يلى ‪:‬‬
‫‪ .1‬هذه الفرس سريعة جدا‪.‬‬
‫‪ .2‬هزمنا أعداءنا في حرب أكتوبر ‪.‬‬
‫‪ .3‬رأيت الالعب في النادي ‪.‬‬
‫‪ .4‬ركبت طائرة عمالقة ‪.‬‬
‫‪ .5‬شاهدت البدر مكتمالً ‪.‬‬
‫‪ .6‬قال هللا تعالى " إن هللا يحب الذين يقاتلون في سبيله صفا كأنهم بنيان‬
‫مرصوص "‬
‫‪ .7‬قال صلى هللا عليه وسلم ‪ " :‬المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا "‬
‫‪ .8‬المسلمون أمة واحدة ‪.‬‬
‫‪ .9‬المسلمون يد واحدة ‪.‬‬

‫‪Whatsapp‬‬ ‫‪01202436603‬‬ ‫( ‪)2‬‬ ‫‪Shazly Academy‬‬

 ‫سقينا األعداء في حرب أكتوبر كئوس الهزيمة والعار ‪.‬‬ ‫‪.10‬‬
‫رأيت عالما ً سابحا ً في علمه ‪.‬‬ ‫‪.11‬‬
‫انتحر الظلم علي صخرة الحق ‪.‬‬ ‫‪.12‬‬
‫أشرق فجر الحرية ‪.‬‬ ‫‪.13‬‬
‫انقشع ليل الظلم ‪.‬‬ ‫‪.14‬‬
‫ركبت طائرة عمالقة ‪.‬‬ ‫‪.15‬‬
‫حطم المصري غرور األعداء ‪.‬‬ ‫‪.16‬‬
‫بدأ موسم الفرح ‪.‬‬ ‫‪.17‬‬
‫إِذا اعْ َتل سيفُ الدولة اعتلت األرْ ض ‪.‬‬ ‫‪.18‬‬
‫وما مات حتى مات مضْ ربُ َسيفه ‪.‬‬ ‫‪.19‬‬
‫الولي ِد سار النصر تحت لِوائ ِه ‪.‬‬
‫إذا سار خالد بن َ‬ ‫‪.20‬‬
‫أعز مكان في الدنا سرج سابح وخير جليس في الزمان كتاب‬ ‫‪.21‬‬
‫وألقت في يد الريح الترابا‬ ‫إذا ما سابقتها الري ُح فرت‬ ‫‪.22‬‬
‫نفس أحب إلى من نفسى‬ ‫قامت تظللني من الشمس‬ ‫‪.23‬‬
‫قامت تظللني ومن عجب شمس تظللني من الشمس‬ ‫‪.24‬‬
‫بالدي وإن جارت على عزيزة وقومي وإن ضنوا على كرام‬ ‫‪.25‬‬
‫فيوما بخيل تطرد الروم عنهم ويوما بجود تطرد الفقر والجدبا‬ ‫‪.26‬‬
‫بنيت فخارا ال تسامى شواهقه‬ ‫بنيت بيوتا عاليات وقبلها‬ ‫‪.27‬‬
‫فأرتني القمرين في وقت معا‬ ‫واستقبلت قمر السماء بوجهها‬ ‫‪.28‬‬

‫‪Whatsapp‬‬ ‫‪01202436603‬‬ ‫( ‪)3‬‬ ‫‪Shazly Academy‬‬

 ‫علوم البالغة‬
‫ويهتم بطرق التعبير عن المعنى الواحد‬ ‫‪ -1‬عمل البيان ‪:‬‬
‫ويشمل ‪ ( :‬التشبيه ‪ -‬االستعارة ‪ -‬الكناية ‪ -‬المجاز ) ‪.‬‬
‫وتسمى الصور ( الخيالية أو الجمالية أو البالغية ) أو األلوان البيانية ‪.‬‬

‫ويهتم بطرق تحسين الكالم و تزيينه ‪.‬‬ ‫‪ -2‬عمل البديع ‪:‬‬

‫ويشمل ‪ :‬المحسنات المعنوية ‪:‬‬
‫( الطباق ‪ -‬المقابلة ‪ -‬التورية – االلتفات )‬
‫المحسنات اللفظية ‪:‬‬
‫( الجناس ‪ -‬التصريع ‪ -‬السجع ‪ -‬حسن التقسيم ‪ -‬االزدواج )‬

‫‪ -3‬عمل املعاين ‪:‬‬

‫و هو علم يهتم بطرق تركيب الكالم و يشمل ‪:‬‬
‫( التقديم والتأخير ‪ -‬اإليجاز واإلطناب والمساواة ‪ -‬القصر ‪ -‬األسلوب‬
‫اإلنشائي ‪ -‬األسلوب الخبري – التوكيد ‪) ..‬‬

‫أأنواع التعبري اجملازي‬

‫التشبيه ‪ /‬االستعارة ‪ /‬الكناية‪ /‬المجاز ‪ :‬وتسمى‬
‫(الصور الخيالية ـ الصور الجمالية ـ الصور البالغية ـ األلوان البيانية)‬

‫‪Whatsapp‬‬ ‫‪01202436603‬‬ ‫( ‪)4‬‬ ‫‪Shazly Academy‬‬