5 Клас Робочий Зошит

Inhaltsverzeichnis
Lektion 1 St. 32. W as machst du nach de r Schule!

HALLO! Щ о ти робиш після ш к о л и ? ............ 60
St. 33. W ie spät ist es! Котра година?. . . . 62
St. 1. Hallo! Guten Tag! Привіт!
St. 34. W as kannst du! Щ о ти вмієш ?........ 64
Добрий день! ......................................... 2
St. 35. Am W oche n en de . У ви хідн і..............66
St. 2. H eißt du M ichael!
St. 36. «Ich w andre ja so gerne...»
Тебе звати М іхаель?.................................4
«Я лю блю м а н д р у в а ти ...» ................. 68
St. 3. W er ist das! Хто це? ............................ 6
St. 37. W as kostet das! Скільки це кош тує?. 70
St. 4. W as ist das! Щ о ц е ? ........................... 8
St. 38— 39. W ie d e rh o lu n g . П о в то р е н н я ........ 72
St. 5. Bist du Tina? Ти — Т і н а ? ..................... 10
St. 6. W ie alt bist du! Скільки тобі р о к ів ? . 12
Lektion 5
St. 7. W ie geht es dir!
Як у тебе с п р а в и ? ................................ 14 DER MENSCH
St. 8. Stimmt das! Це п р а в и л ь н о ? ................ 16 St. 40. Körperteile. Частини т іл а ...................... 74
St. 9. W ir kennen das ganze A BC . St. 41. W ie sieht de r M e n sch aus!
М и знаємо весь алфавіт........................ 18 Який вигляд має л ю д и н а ? ..................... 76
St. 10. W iederholung. П овторення..................... 20 St. 42. O h je, oh je, mein Zahn tut weh...
Ой, болить у м ене з у б ......................... 78
Lektion 2
St. 43. Beim A rzt. У лікар я.............................. 80
MEINE FAMILIE UND MEINE FREUNDE
St. 44. Kleidung. О д я г ...................................... 82
St. 11. M e in e Familie. М о я р о д и н а .................. 22 St. 45. Was ziehst du an! Щ о ти надягаєш?. . 84
St. 12. M e in e Verw andten. М о ї р ід н і................24 St. 46— 47. W ie d e rh o lu n g . П о в то р е н н я ............. 86
St. 13. W elch e V erw andten hast du!
Які рідні в тебе є ? ................................26 Lektion 6
St. 14. W ie alt sind d ie Leute! Скільки NATUR UND UMW ELT
років цим л ю д я м ? .................................. 28 St. 48. Landschaften. Л а н д ш а ф т и ....................88
St. 15. W as sind sie von Beruf! St. 49. W aldtiere. Лісові т в а р и н и ....................90
Хто вони за п р о ф е сією ?........................29 St. 50. W ild tie re . Дикі тварини......................... 92
St. 16. W er macht was! Хто щ о робить? . . . 31 St. 51. Im Zoo. У з о о п а р к у ............................94
St. 17. W o arbeiten diese Leute! St. 52. Im Dorf. У с е л і ....................................96
Д е працю ють ці л ю д и ? ........................ 33 St. 53. Haustiere. Д ом аш ні тв ари н и ................. 98
St. 18. W o w ohnst du! Д е ти живеш? . . . . 35 St. 54. Unsere Tiere. Наші т в а р и н и ................100
St. 19. W oh er kommst du! Звідки т и ? 37 St. 55. Der Gem üsegarten. Г о р о д .................. 102
St. 20. W ie de rholung. Повторення..................... 39 St. 56. Unser Garten. Наш с а д ..................... 103
Lektion 3 St. 57— 58. W ie d e rh o lu n g . П о в то р е н н я ........ 104
SCHULE
Lektion 7
St. 21. In welchem Stock!
FESTE UND JAHRESZEITEN
На якому поверсі?.................................. 41
St. 22. W as machen w ir in d e r Schule! St. 59. Jahreszeiten und M onate.
Щ о ми р о б и м о у ш к о л і? ..................... 43 Пори року і м і с я ц і.............................. 106
St. 23. І а der Deutschstunde. St. 60. Das W etter. П о г о д а ............................. 108
На уроці німецької м о в и ..................... 45 St. 61. Im W inter. В зи м к у................................ 110
St. 24. Unser Klassenzimmer. St. 62. W interfeste. Зим ові с в я т а ................... 112
Наша класна к ім н а т а ............................. 47 St. 63. W ir feiern gern.
St. 25. Im Klassenzimmer. У класній М и лю б и м о святкувати......................... 114
к ім н а т і .....................................................49 St. 64. Frühling. В е с н а ...................................... 116
St. 26. Schulsachen. Шкільні р е ч і ..................... 51 St. 65. Feste im Frühling. Весняні свята . . . .118
St. 27. Kinder, lernt Deutsch! St. 66. Ferien im Frühling und Sommer.
Діти, вчіть н ім е ц ь к у ! ............................. 53 Весняні та літні канікули ...................... 120
St. 28. Stundenplan. Розклад у р о к і в ................55 St. 67. Im Sommer. У літку ................................ 122
St. 29— 30. W ie d e rh o lu n g . П о в то р е н н я ............. 56 St. 68. A lle Jahreszeiten. Усі пори року. . . .124
St. 69— 70. W ie d e rh o lu n g . Повторення . . . . 126
Lektion 4
FREIZEIT
St. 31. W as machst d u gern! H örübungen und -texte. Вправи та тексти
Чим ти лю биш з а й м а т и с я ? .................. 58 для аудіювання.................................... .127
Hallo! Guten Tag! Привіт! Добрий ден
Stunde
©е
Höre zu und nummeriere die Bilder. Прослухай і пронумеруй малюнки.
Höre zu und markiere das passende Bild 0 . Прослухай і познач відповід

»©
ний малюнок 0 .
ШШ
Ш іш
zwei
D
Lektion ^v Hallo!
Höre die Texte. Schreibe die Nummern. Прослухай тексти. Напиши номери.
© Spielt die Dialoge. Розіграйте діалоги.

Heißt du Michael W
Т е б е зв а ти М іх а е л ь ?
Stunde
© Lies und schreibe. Проч итаи і напиши.
Aa Aa
Dd Dd
Mm Mm
Nn Nn
T+ Tt
Ada Ada
Dana Dana
Anna Anna
Mama MaffîQ
Nata Ndta
Höre die Dialoge und nummeriere die Bilder. Прослухай діалоги і пронуме-
© руй малюнки.
Anna Ada
Nata Dana
vier
€5® Lektion 0 Hallo!
Höre die Dialoge. M arkiere die passenden Bilder 0. Прослухай діалоги.
Познач відповідні малюнки 0 .
© Bilde die W örter und schreibe sie auf. Склади слова й напиши їх.
Ada N t
а
m
Stunde
© Lies und schreibe. Проч итаи і напиши.
li Ii
Ida
in
Ee
Emma
Ss
das
Das ist Ida.
Rr
Renate
Ww
W er ist das?
Das ist Werner.
Bilde die Sätze. Склади речення.
1) Ida, ist, das.— Das ist Ida.

2) das, wer, ist? — _________
3) ist, Werner, das.-
Ordne die W örter richtig ein. Напиши слова в два стовпчики.

m s;igmtTKftcaw»Hiifc є»
sind 1 f ist J f Sina 1 f das Sonne
M [z]
ist
Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.

1) Emma/Erna 4) Sina/sind
2) w er/W ern er 5) mein/dein
3) Ida/Ina 6) ist/in
sechs
Lektion о Hallo!
Ordne die Sätze den Bildern zu. Упорядкуй речення відповідно до малюнків.
W er ist das? J ( Das sind Irene und Renate. W e r ist das?
W e r ist das? Das ist Werner. J
W er ist das? Das sind W erner und Ina. J f Das ist Sina.
[e:] oder [є]! Schreibe, [e:] чи [є]? Напиши.
Зразок: Мвеґ [е:]

der -> [ ], Emma -> [....], wer -> [....], W erner -> [ ], Irene -> [ ]
Ergänze die W örter. Впиши літери в слова
1) W e r st d s?
2) .... as ind Id un W . rner.
3) I t da А „а?
sieben
Was ist das? Ш
w
Що це?
Stunde
Lies und schreibe. Прочитай і напиши.

üu
Hh
Haus
Das ist eine Maus.
B b _____________
Cc ......... .
ch
Das ist mein Buch.
ic h .......
chs
Das ist ein Ochse.
@ Verbinde die Bilder mit den Buchstaben. Streiche das nicht passende Bild
durch. З'єднай малюнки з відповідними літерами. Викресли зайвий малюнок.
Lektion оw H a llo !
© Was ist auf den Bildern! M ache die Aufgabe auf der W ebsite. Щ о на ма-
П люнках? Виконай завдання на веб-сайті.
Ergänze die Artikel. Впиши артиклі.
1) Das ist e in O ch se . _________ __O c h s e ist da.

2) Das ist H aus._ H aus ist in W ie n .
3) Das i s t ______________Buch. _ ____________ Buch ist da.
© [i:], [i] oder [äe]? Teile die W örter in drei Gruppen und schreibe sie auf.
[і:], [і] чи [ae]? Розподіли слова за трьома групами й напиши їх.
(ТгГ) Q sT) f sind J fRiwne ] ( ein 1 | Ina
(^ delrT) f d l T ) ( id a ) f m ein 1 f* ich 1 f e in e 1 f Sina
[i:] W.ien,_____________ ___ _
[i] ................................ -...... -.. -.......-.........-...............................................- ... -.........
[ae] --------- -------------------------------------------------------------------------------
© Schreibe die Sätze mit Bildern wie in Übung 5 des Lehrbuchs. Напиши ре
чення з малюнками, як у вправі 5 підручника.
1)
2)
3)
neun
Stunde
LI
Ball
Das ist Leo.
Kk
Kassette
P P ______
O pa _ _
P a p a __
Ist das eine Puppe?
G g ________ _ __
Das ist eine Gans,
ck
Das ist ein Rucksack.
Schreibe die W örter richtig. Напиши слова правильно.
I amaM — .... Mama.... ..... sad —
suaH — ______ renreW — ___________ _
hcuB — snaG —
і © Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.
^ Papa, der Garten, das Haus, die Maus, der Rucksack, der Elefant, die
Kassette, Paul, Tom.
m © Markiere den Anfangsbuchstaben. M ache die Aufgabe auf der W ebsite.

П Познач початкову літеру. Виконай завдання на веб-сайті.
Ergänze «bin/bist/îst/sind». Впиши «bin/bist/ist/sind».
1) Bist du Tom?
2) E r _______ in W ien.
zehn
Lektion о Hallo!
3) Ich da.
4) Das Emma und Tina.
5) ___ er da?
6) _ _ das Karin und Roman?
7) W ir Paul und Gerd.
8) _ Sie Frau Kurz?
9) Das Peter.
10) Ich Klaus Miller.
Schreibe die Antworten. Напиши відповіді на запитання.
— Ist das ein Ochse? Ist das ein Buch? Ist das ein Haus?
— Neinf das ist eine
Gans. _ Iß, ______
Ist das ein Ball? Ist das ein Uhu?

mm
W ie alt bist du? Скільки тобі років?

Stunde
© Lies und schreibe. Прочитай і напиши.
F f _________ ___________
Fuchs .... .......... ............
sechs __________________
V v ________________
Vogel .......... ........
Das ist mein Vater. ______
£
Ist das eine V a s e ? ______
Der Junge ist da.
Zz ______ ___ _______
zw ei ________
Das ist eine Ziege.
Г Ist das eine Katze?
ф Verbinde. З єднай.
IЙ5
№
Fiir;
im
Ш
ns
zwölf
я
Lektion 1v0 Hallo!

Schreibe, wie alt diese Kinder sind. Напиши, скільки років цим дітям.
Rechne und schreibe die Zahlen in Worten. Порахуй і напиши числа словами.
vier + zwei = sechs zehn - zwei = ........ . .....
sieben - eins = .... zwei + zwei = .................
acht + zwei = ...... drei — eins = ............ ....
drei + eins = ........ sieben + eins =

€5®
Lotto. Schreibe die beliebigen 6 Zahlen von 1 bis 12. Höre zu und mar
kiere 0 . Лото. Напиши будь-які шість чисел від 1 до 12. Прослухай і по
знач 0 .
dreizehn
/
Wie geht es dir? !,
! J Як у тебе справи?
Stunde
О Lies unc* schreibe. Прочитай і напиши.
с sch
S ch u le _________
Das ist meine Schule.
Das ist falsch.
Das ist ein Tisch.
s p ___ __ ___ _______

S p o r t ____________
Das ist ein Sportklub,
st
Das ist ein Stuhl,
eu
neun
Das ist mein Freund.
І
I
© Verbinde kleine und große Buchstaben. З'єднай великі и малі літери.
ш (ТГ) ÇT) (ТГ) Çc) (Ж) (ТГ) f Т) (Т ) (сГ) ( Т )
(ТІ (ТІ ГТ) НГ) (ТІ ( Т ) ( пі (ТГ) f t ) ( 'ml Гс )

Х а м исяіки
Si,
ss
© Schreibe die W örter richtig. Напиши слова правильно.
1) atVre — Vater 5) alIHo — __

2) eiZge — ..... 6) nkeDa —
(S
!®
£ц
І 3) ngueJ — ____________ 7) ІаІВ —
4) aNem — ____________
а?
Ergänze die W örter. Впиши літери в слова.
St U h l, Tis______ , S____ ule, port, pr ma, da ke, H llo.

І
I 1 Э vierzehn
Lektion D Hallo!
«S» oder «sch»! Ergänze die W örter. Впиши в слова «s» або «sch».
S tuhl, fal , Fi______, port, timmt, _ ..onne,

Ti , piel, ....... tunde, e ... , tehen,
і_____ t, ule, bi______t, ind, O ch e, _ tefanie.
Bilde und schreibe die Sätze. Склади й напиши речення.
1) du, wer, bist? — Wer bist du?...........................................................

2) ist, Name, mein, Stefanie.— _______________________ „
3) dir, wie, geht's? — ________________ _ _______________________
4) das, wer, ist? — ....... .......... .....
5) Peter, ist, das.— ___ ______________________________________
Was passt zusammen! Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. Знайди
відповідні речення й напиши літери в клітинках.
1) — Hallo! W e r bist du? A) Danke, gut. Und dir?

2) — Hallo, Christian! W ie geht's dir? B) Tschüs, Ines!
3) — Guten Tag, Frau Schmidt! C) Hallo! Ich bin Paul.
4) — Tschüs, Gabi! D) Guten Tag, Rudi!
Nummeriere die Sätze für einen Dialog. Пронумеруй речення так, щоб
скласти діалог.
1) Hallo, Sabine. W ie geht's? 3) Hallo!

Danke, auch gut. Ich heiße Sandra.
Hallo, Jan! Hallo! W ie heißt du?
Danke, gut. Und dir? Ich heiße Simone. Und du?
2) Es geht.
Guten Tag, Frau Schmidt.
Danke, gut. Und Ihnen?
Guten Tag, Herr Wolf.
W ie geht es Ihnen?
fünfzehn
Stimmt das? Це правильно?
Stunde
© Lies und schreibe. Прочитай і напиши.
t: t s c h ......
?'
к D eutschland____________
W ir lernen Deutsch. _ _ _
Ü ü .......
W ir üben.
Das ist Übung fünf.
Ää
Das sind zwölf Äpfel.
Da sind sechs Häuser.
Öö
Ich komme aus Köln. __ ______
Ergänze. Доповни ряд чисел.
eins, _____ , drei, vier, , sieben,

Ш
acht, _______ ______________ .» elf,
© Höre zu und schreibe, wie alt die Kinder sind. Прослухай і напиши, скіль-
№ ^ ки років дітям.
fi
Nina, _____ Karin, Leon,
О Bilde W örter und schreibe sie auf. Склади слова и напиши ix.
Zie- ! f Ha M a-
Щ
fe
-ge -us
Sonne,
sechzehn
Lektion D Hallo!
0 Verbinde richtig die Bilder und die W örter. З'єднай правильно малюнки і слова.
О Lies den Text auf der W ebsite. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)?
П Bestimme. Прочитай текст на веб-сайті і визнач, чи відповідають речення
s змісту тексту.
© Ergänze die Artikel. Впиши артиклі.
1) — Das ist ein Mädchen. Stimmt das?

- Jg, das stimmt. Das ist ein Mädchen. ____ __
2) — Das ist ein Tiger. Stimmt das?

• - Nein, das ist eine M a u s .__ ._____________________ ..
3) Das ist ein Haus. Stimmt das?
4) — Das ist ein Ball. Stimmt das?
5) — Das ist ein Lineal. Stimmt das?
siebzehn c z
Stunde

Uu
Hh
Haus
Das ist eine M aus.
Bb _ _ _ _ _ _ _
Cc ..................
ch
Das ist mein Buch.
ic h ________
chs
Das ist ein Ochse.
ф Verbinde die Bilder mit den Buchstaben. Streiche das nicht passende Bild
durch. З'єднай малюнки з відповідними літерами. Викресли зайвий малюнок.
Lektion Hallo!
@ Was ist auf den Bildern* Mache die Aufgabe auf der Website. Щ о на ма-
Q Ergänze die Artikel. Впиши артиклі.
1) Das i s t ejn Ochse. _ O chse ist da.

2) Das ist Haus. Haus ist in W ie n .
3) Das ist „ Buch. Buch ist da.
Є [і:], [i] oder [ae]? Teile die W örter in drei Gruppen und schreibe sie auf.
[і:], [і] чи [ae]? Розподіли слова за трьома групами й напиши їх.
mein eine Sina
[і:] Wien,.
[ae]
© Schreibe die Sätze mit Bildern wie in Übung 5 des Lehrbuchs. Напиши ре
чення з малюнками, як у вправі 5 підручника.
1)
2)
3)
neun
Stunde
LI
B a ll________
Das ist Leo.
Kk
Kassette
Pp _
O pa _
Papa ___
Ist das eine Puppe?
Gg _ _ _ _ _ _ _
Das ist eine Gans,
ck
Das ist ein Rucksack.
am aM — ........ M a ffia ........ sad —
suaH — _ _ _ _ _ _ _ _ re nre W — ___________________
hcuB — _ _ _ _ _ _____________ snaG — ___________
$ Papa, d e r G a rte n , das Haus, die Maus, d e r Rucksack, d e r Elefant, die

Kassette, Paul, Tom.
Q Markiere den Anfangsbuchstaben. Mache die Aufgabe auf der Website.

П Познач початкову літеру. Виконай завдання на веб-сайті.
Ergänze « b in /b ist/ist/s in d » . Впиши «bin/bist/ist/sind».
1) Bist du Tom?
2) E r _______________ in W ie n .
l 1 1 і
3) Ich
Lektion
da.
Ö Hallo!
4) Das Emma und Tina.
5) ____ er da?
6) _ ... das Karin und Roman?

7) W ir Paul und G erd .
8) ___ Sie Frau Kurz?

9) Das Peter.
10) Ich Klaus M iller.
@ Schreibe die Antworten. Напиши відповіді на запитання.
Ist das ein Ochse? Ist das ein Buch? — Ist das ein Haus?
Nginr das ist eine
6ans. ___________________ - & L ._______________
““ *4
. (t ^ )
.... - ......... - ..... ✓
— Ist das ein Ball? — Ist das ein Lineal? — Ist das ein Uhu?
e lf Œ
■4
W ie alt bist du? (0I Скільки тобі років?
Stunde
О Lies und schreibe. Прочитай і напиши.
F f _________________________
Fuchs ____________
sechs „_____________________
Vv ____ ___________________
Vogel ....... ......... ........
Das ist mein Vater. ______
Ist das eine Vase? ________
Der Junge ist da.
Z z _________ ________________
zwei _______ „____ ___
Das ist eine Z iege.
Ist das eine Katze?
ф Verbinde. 3 єднай.
о
Lektion ' v Hallo!
ф Schreibe, wie alt diese Kinder sind. Напиши, скільки років цим дітям.
Q Rechne und schreibe die Zahlen in Worten. Порахуй і напиши числа словами.
vier + zwei = sechs zehn - zw ei = .....................
sieben - eins = ............. zwei + zw ei = ......................
acht + zw ei = ......... drei - eins = .....................
drei 4- eins = ......... ........ sieben + eins = .................... .
Lotto. Schreibe die beliebigen 6 Zahlen von 1 bis 12. Höre zu und mar
€>©
kiere 0 . Лото. Напиши будь-які шість чисел від 1 до 12. Прослухай і по
знач 0 .
dre ize h n
W ie geht es dir? I
W
Stunde
Як у тебе справи?
О *-ies unc* schreibe. Прочитай і напиши.
s c h _____________________ _____________
S c h u le ..........................................
Das ist m eine S c h u le . ______
Das ist falsch.
Das ist ein Tisch.
sp ________________
S port _______
Das ist ein S p o rtklub ,
st
Das ist ein Stuhl,
eu
neun
Das ist mein Freund.
© Verbinde kleine und große Buchstaben. З'єднай великі й малі літери.

^гпі-тт:'гил. j&t&sse&xmg. /««««%
С Ю С Ю С Ю Ш С Ю С Ю Ш С ІіС ^ іС Ю
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) ( Т І Г ЇЇ1 ГТ) ГГ) ГГ) ҐТГ1 П Г ) Г 11 f m l Ге")
1) atVre — Vater 5) аІІНо —

2) eiZ ge — 6)nkeDa —
3) ngueJ — ________ 7) lalB —
4) aNem — ______ _ ________
О Ergänze die W örter. Впиши літери в слова.
St U h l« Tis ___ , S... ... ule, ___ p o rt, p r ....ma, d a ...... ke, H llo.
vierzehn
Lektion 0 Hallo!
«S» oder «sch»! Ergänze die Wörter. Впиши в слова «s» або «sch».
S tuhl, fal , Fi _____ , _______p ort, tim mt, onne,

Ti , piel, tu n de , e .... , tehen,
і_______t, ule, bi_______ t, _______ ind, Och e, tefanie.
Bilde und schreibe die Sätze. Склади й напиши речення.
1) du, wer, bist? — Wer bist dll? ...............................

2) ist, Name, mein, Stefanie.— __________________________________________
3) dir, w ie, geht's? — ___________ ________________________________________
4) das, w er, ist? — ......... ..........................................................
5) Peter, ist, das.— ___________ _________ __________________________________
Was passt zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. Знайди
відповідні речення й напиши літери в клітинках.
1) — Hallo! W e r bist du? А) — Danke, gut. Und dir?

2) — Hallo, Christian! W ie g e h t's dir? B) — Tschüs, Ines!
3) — G uten Tag, Frau Schmidt! C) — Hallo! Ich bin Paul.
4) — Tschüs, G abi! D) — G uten Tag, Rudi!
Nummeriere die Sätze für einen Dialog. Пронумеруй речення так, щоб
скласти діалог.
1) Hallo, Sabine. W ie geht's? 3) [J J Hallo!

Danke, auch gut. Ich heiße Sandra.
T~1 Hallo, Jan! Hallo! W ie heißt du?
| | Danke, g ut. Und dir? Q Ich heiße Simone. Und du?
2) Q Es geht.
[T G uten Tag, Frau Schmidt.
Danke, g ut. Und Ihnen?
G uten Tag, H err W o lf.
W ie g e h t es Ihnen?
fünfzehn
Stimmt Це правильно?
Stunde
О Lies und schreibe. Проч итаи і напиши.
ts c h ..... ........
D e u ts c h la n d _______
W ir lernen Deutsch.
Üü
W ir üben.
Das ist Ü bung fünf.
Ää ...................................
Das sind z w ö lf A p fe l.
Da sind sechs Häuser.
Öö
Ich kom m e aus Köln.
© Ergänze. Доповни ряд чисел.

eins, , drei, vier, , sieben,
acht, elf,
Höre zu und schreibe, wie alt die Kinder sind. Прослухай і напиши, скіль-
^ ки років дітям.
Веп, 9_ Nina, Karin, Leon,
О Bi,de W örter und schreibe sie auf. Склади слова и напиши ix.
-us
Sonne,
sechzehn
©
Lektion О Hallo!
Verbinde richtig die Bilder und die W örter. З'єднай правильно малюнки і слова.
@ Lies den Text auf der Website. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)?
П Bestimme. Прочитай текст на веб-сайті і визнач, чи відповідають речення
змісту тексту.
Ergänze die Artikel. Впиши артиклі.
1) — Das ist ein M ädchen. Stimmt das?

- Jgf das stimmt. Das ist ein Mädchen. ...... ................
2) — Das ist ein Tiger. Stimmt das?

- Nein, das ist eine M a u s . __________ _____________
3) Das ist ein Haus. Stimmt das?
4) Das ist ein Ball. Stimmt das?

L ^ > \
5) Das ist ein Lineal. Stimmt das?
siebzehn «Ж
W ir kenne Ми знаємо
іфаі
Stunde
Ergänze die Tabelle. Доповни таблицю.
Aa Cc Dd
щ
щ Gg Jj
LI Oo
Pp Rr Ss
Vv Ww Yy
ß Ää Öö Üü
Schreibe, woher die Personen kommen. Напиши, звідки ці люди.
aus Ö sterreich
Veronika kommt aus Spanien.
© Höre zu und ergänze die Sätze. Прослухай і доповни речення.
Q Slowakei, Ііайетт7 Iran, USA
1) Laura kom m t aus Italien.

2) Tom kom m t aus den ____
a chtzehn
Lektion
3) A di kom m t aus dem

і Hallo!
4) Lara kom m t aus d e r
a) Was ist das! W er ist das! Schreibe. Що це? Хто це? Напиши.
;s£SS^wsä<äbsäss
b) Ordne die Bilder nach dem Alphabet. Упорядкуй малюнки за алфавітом.
А
10
neunzehn CEE
W iederholung А Повторення
Stunde
ф Beschreibe die Bilder. Опиши малюнки.
1) Hier sind ein Wolf. 2) Hier sind.
zw anzig
Lektion 'v Hallo!
© Schreibe den verschlüsselten Brief richtig. Lies ihn dann. Напиши зашифро-
ваний лист. Прочитай його.
Аа 1 Bb 2 Cc 3 Dd 4 Ее 5
Ff 6 Gg 7 Hh 8 Ii 9 Jj 10
Кк 11 LI 12 Mm 13 Nn 14 Oo 15
PP 16 Qq 17 Rr 18 Ss 19 Tt 20
Uu 21 Vv 22 Ww 23 Xx 24 Yy 25
Zz 26 Ää 27 Öö 28 Üü 29 ß 30
8-1-12-12-15. 3 -1 -2 0 -1 8 -9 -1 4 !
9 -3 -8 8 -5 -9 -3 0 -5 1 3 -1 -2 4 .
9 -3 -8 2 -9 -1 4 2 6 -2 3 -2 8 -1 2 -6 .
2 1 -1 4 -4 2 3 -9 -5 1 -1 2 -2 0 2 - 9 - 1 9 -2 0 4-21?
1 3 -9 -1 8 7 -5 -8 -2 0 5 -1 9 7 -2 1 -2 0 .
2 1 -1 4 -4 2 3 -9 -5 7 -5 -8 -2 0 5 -1 9 4 -9 -1 8 ?
2 0 -1 9 - 3 - 8 - 2 9 - 1 9 !
1 3 -1 -2 4
Hallo, .......... ..... .................... ........ ..... ....... ... .............
Meine Familie pu Моя родина
Stunde
W U D
ОМА BRU ER VA ER
РА SCH .ESTER M TTER
І Н
© «Er» oder «sie»? Sortiere die Namen in zwei Gruppen. «Він» чи «вона»?
Розподіли імена за двома групами.
O tto , Lara, Lena, Leon, Lina, Tim, Anna, Tom, Simone,

Renate, M artin , Ida, Irena, Alex, H elga, Denis
er sie
Ben,
Lies den Text in Übung 2 des Lehrbuchs und korrigiere die Sätze richtig.
Прочитай текст у вправі 2 підручника і виправ речення.
1) A rtem s Familie hat sechs Personen.— Artems Familie hat Sieben

Personen.___
2) Der V ater von A rte m heißt W la d .—
3) Die M u tte r von A rte m heißt M a ria .—
4) Der Bruder von A rte m ist fünf Jahre a lt.— ________ ______ ______
5) Die Schwester von A rte m ist sieben Jahre a lt.—
z w e iu n d z w a n z ig
ПІП
Lektion v
^ Meine Familie und meine Freunde
6) Der O pa von A rte m heißt M axym .— .... .........
7) Die Oma von A rte m heißt Tetjana.-
Q Lies den Text auf der Website. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)?
|П Bestimme. Прочитай текст на веб-сайті і визнач, чи відповідають речення
змісту тексту.
Schreibe einen Brief an Michael. Напиши лист Міхаелю.

Unbenannt - Nachricht
Odtti FJeiirbi'ilcii Ansicht f iritugc» Formiil Fxlrus Akliunm
Hallo, M ichael!
M eine Familie ist ................................................................................ Sie
hat ____________ Personen.M eine M u tte r heißt ,
mein V ater h e iß t Ich b i n ___________ _
Jahre alt. Ich gehe in die Klasse ............ .
D e in (e )_______________ __________
© Male deinen Familienbaum und erzähle über deine Familie. Намалюй свое
родинне дерево i розкажи про свою родину.
d re iu n d z w a n z ig ЄК
Meine Verwandten ;ü Z i7 ' М ої рідні
Stunde
О Verbinde. З'єднай.
die Kusine j
f die Tochter
Ergänze die Sätze. Доповни речення.
1) M ichaels Vater heißt G erd .

2) M ichaels ......... .... .......... heißt M elanie,
3) M ichaels ________ ________ _____ heißt Lea.
4) M ichaels heißt Lucas.
5) M ichaels .... heißt W alter.
6) M ichaels ______________ heißt Emilie.
7) M ichaels ........ heißt Klaus.
8) M ichaels ........... heißt Renate.
9) M ichaels _____________________ heißt Laura.
Zeichne Michaels Familienbaum. Намалюй родинне дерево Міхаеля.
v ie ru n d z w a n z ig
I
Lektion 9 Meine Familie und meine Freunde
Lies die E-Mail und mache die Aufgabe auf der Website. Прочитай елек
ю ©
тронний лист і виконай завдання на веб-сайті.
Höre zu und ergänze den Text. Прослухай і доповни текст.

«Ф
Und das ist fflejne Familie. Das ist mein Er heißt Rudi.
Das ist O m a. Sie _ Sandra. Und das
i s t _______________ V ater Alexander. M e ine heißt
Ursula. M ein B ruder .......................... G e rd und meine
heißt Anne.
© Schreibe, wie Erikas Verwandte heißen. Напиши, як звуть рідних Еріки.
Erikas Schwester heißt Marie.
fü n fu n d zw a n zig Ш
Welche Verwandte
hast du Які рідні в тебе є?
Stunde
die Tante — die Tanten die Kusine — die Kusinen

mr die Schwester — die Schwestern die Om a — die Omas
d ie G ro ß m u tte r — die G ro ß m ü tte r d e r O nkel — die O nkel
d e r Cousin — d ie Cousins d e r O pa — die Opas
de r G ro ß va te r — die G roß väter d e r Bruder — die Brüder
© Setze das Verb «haben» in der richtigen Form ein. Впиши дієслово «haben»
у відповідній формі.
1) W ir haben G ro ß e lte rn .
IC
Йsh 2 ) ____________________ ihr einen Onkel?
w
л 3) Ich _ _ _ _ _ _ _ _ eine Schwester.
4) Er _ _ _ _ _ _ _ _ _ Geschwister.
5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du einen Opa?
6) Petra _ _ _ _ _ _ _ _ _ eine Tante.
7) Tante Else _ _ _ _ _ _ _ _ _ eine Tochter.
8) O nkel Karl _ _ _ _ _ _ _ _ einen Sohn.
9) A n d y und S a b in e _______________ einen Cousin.
10) _ _ _ _ _ _ _ _ _ du eine Kusine?
© Wähle die richtige Variante des Artikels und ergänze die Sätze. Вибери
правильні варіанти артиклів i впиши їх у речення.
1) W ir haben ЄІПЄП O nkel.

a) ein b) einen с) eine
2) H abt ihr Oma?
a) eine b) ein с) einen
3) M e in e Tante hat Kind.
a) eine b) einen с) ein
4) Ich habe G eschwister.
a) — b) ein c) einen
5) M ein V ater hat Schwester,
a) einen b) eine c) ein
sechsu n d zw a n zig
9
w
І
Lektion Meine Familie und meine Freunde
Q Wähle die richtige Form des Verbs. Mache die Aufgabe auf der Website.
Вибери правильну форму дієслова. Виконай завдання на веб-сайті.
Є Sieh dir den Familienbaum an und schreibe die Sätze nach dem Muster.
Розглянь родинне дерево і напиши речення за зразком.
1) Du bist Jan. W e r ist W alter? — Walte r ist mein Sohn.

2) Du bist Hone. W e r ist Lene? — .....
3) Du bist U do. W e r ist W alter? — ______________
4) Du bist Katharina. W e r ist W alter? — ________ ______
5) Du bist Lene. W e r ist Hone? — ..............................
6) Du bist W a lte r. W e r ist Jan? — _______________ _ __
7) Du bist Lene. W e r ist Jan? — ___________ ___ __ ___ _
8) Du bist U do. W e r ist Katharina? — ................ ...... .
9) Du bist U do. W e r ist Lene? — _____ ________________
Schreibe die Sätze aus Übung 5 des Lehrbuchs auf. Напиши речення
з вправи 5 підручника.
Emilie hat einen Vater, eine Mut ter, zwei Brüder und Großelt ern.
F e lix ______________..________________________________________________ ___ _
Jan __ „ ______ _________ .
Lucas .................. .. ................................................ ........... ......................................... .
L a r a ___________________________________________________________________ _
M arie ____ 1...
s ie b e n u n d z w a n z ig c x
Скільки років
W ie alt sind die Leute? ЦИМ Л Ю ДЯ М '
Stunde
O Verbinde richtig die Zahlen mit den W örtern. З'єднай числа зі словами.
82
70
28
кмумек*»
47
Schreibe in Zahlen. Напиши цифрами.
vierzehn — 14 zw ö lf —
sechzig — ___________ __ neunundachtzig —
sie benunddreiß ig — einundneunzig
z w e iu n d vie rzig — _ ____________ dreiund sieb zig
© Verbinde die Zahlen und die W örter. Mache die Aufgabe auf der Website.
З'єднай числа і слова. Виконай завдання на веб-сайті.
Höre zu und unterstreiche.Прослухай іпідкресли.
$ 1) 34 / 43 3) 72 / 27 5) 45 / 54
2) 58 / 85 4) 69 / 96
© Wie alt sind deine Verwandten* Schreibe die Zahlen in Worten. Скільки
років твоїм рідним? Напиши цифри словами.
Meine Schwester ist sechzehn Jahre alt. Mein Bruder ist dreizehn.
a c h tu n d z w a n z ig
Was sind sie Хто вони за
von Beruf? професією?
Stunde
ф Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.
Der A rb e ite r, d e r Bauer, d e r A rzt, die Schneiderin, d ie Verkäufe

rin, d e r Bäcker, die Lehrerin, d e r M anager, d ie Bibliothekarin, der
M aler, d e r Program m ierer, d ie Studentin, d e r Ingenieur.
© Verbinde die W ortteile. З'єднай частини слів.
© Schreibe die W örter mit den Artikeln. Напиши слова з артиклями.
й н ® s
(Е^®и ® ^|Т
der Lehrer
т шшш
n e u n u n d z w a n z ig
Lektion ^v Meine Familie und meine Freunde
f Was sind sie von Beruf? Mache die Aufgabe aufder Website. Хто воно
З за професією? Виконай завдання на веб-сайті.
> Ergänze die fehlenden Feminina oder Maskulina. Напиши відсутніформЦ

жіночого чи чоловічого роду.
d e r Schüler — die Schülerin __________
— die A rztin
____________ ____________— die Lehrerin
d e r A rb e ite r — __________________ ______
d e r Verkäufer —
____________________— die Program m iererin
d e r Bauer — _________ _______________
> Trenne die Wortschlange und schreibe die Sätze richtig auf. Розділи ланцю
жок зі слів і напиши речення.
1) M e i n / v a t e r / i s t / l e h r e r .— Mein Vater ist Lehrer..............

2) S e i n e m u t t e r і s t v e r k ä u f e r i n .— ______________________________
3) I h r e o m a i s t r e n t n e r i n
4) D e i n e s c h w e s t e r i s t s c h ü l e r i n
5) M e і n e t a n t e і s t ä r z t і n .—
Ergänze die Possessivpronomen. Впиши присвійні займенники.

1) ich: Das istmein O nkel.
2) er: Das sind Eltern.
3) w ir: Das sind ___ G roß eltern.
4) du: Ist das Kusine?
5) (Else) sie: Das ist Tante.
6) (Else und Paul) sie: Das ist _ _____ Cousin.
7) ihr: Ist d a s __________ Bruder?
d re iß ig
* Хто що робить?
Stunde
ф Welche Berufe sind das? Schreibe. Щ о це за професії? Напиши.
der Maler
ф Verbinde und bilde die Sätze nach dem Muster. З'єднай і склади речення
за зразком
Der Schneider näht.
e in u n d d re iß ig GE
IH
ЗП *
Lektion w f Meine Familie und meine Freunde
Ordne die Verben richtig ein. Розподіли дієслова відповідно до займенників.
ich verkaufe,
du
e r/s ie /e s
w ir
ihr
sie /S ie
iP Ergänze die Endungen der Verben. Напиши закінчення дієслів.
1) Ich lerne in d e r Schule.

2) M ein Bruder stu dier in Berlin.
3) W o a rb e it__________ deine M utter?
4) W ir mal__________ Bilder.
5) M e in e Tante näh gut.
z w e iu n d d re iß ig
W o arbeite
diese Leute s Stunde
Де працюють
ці люди?
Korrigiere die Sätze und schreibe sie auf. Виправ речення й напиши їх.
1) Der Student s tu d ie rt in einer Schule.— Der Student studiert an einer
Universität.
2) Der Bauer a rb e ite t im Kaufhaus.— ... ..... ..... ............................
3) Der A rz t a rb e ite t in einer Firma.
4) Der Lehrer a rb e ite t im B e trie b .—
5) Der Schüler le rn t in d e r Klinik.
6) Der Verkäufer a rb e ite t in einer Fabrik.
ф Ergänze die Sätze. Впиши прийменники в речення,
an d e r 1 C im 1 f auf d e r
1) M ein O nkel a r b e it e t in der Fabrik.

2) A rb e ite t deine T a n te __________________ Klinik?
3) Dein O nkel a r b e it e t _ ____________ „ Farm.
4) M eine Schwester a rb e ite t Kaufhaus.
5) Der Student s t u d ie r t _____ Universität.
6) Der Ingenieur a r b e it e t ___ B etrieb.
7) Der A rz t a r b e it e t ____ Krankenhaus.
8) Ich lerne ____ ___ ________ Schule.
9) W ir w o h n e n _______ Lwiw.
10) W o h n t dein Freund Deutschland?
11) M eine Tante kom m t Luzk.
© Was sind Martins Verwandte von Beruf? Mache die Aufgabe auf der W eb
site. Ким є рідні Мартіна за професією? Виконай завдання на веб-сайті.
d re iu n d d re iß ig
Lektion
I
в Meine Familie und meine Freunde
^ Schreibe einen Brief. Напиши лист.
T V T V /n \J — M l
den
Lieber M a rtin , _
ich schreibe d ir ü b e r meine V e rw a nd te n. M ein V a ter i s t _______ ________
von Beruf und a r b e i t e t _________ . M eine M u tte r
ist _______________________ __ und a rb e ite t
Schreib m ir b itte !
V iele G rüße
Dein(e) _________
Löse das Kreuzworträtsel. Розв'яжи кросворд.
1 F А В R I К
2 I
З R
4 M
5 А
v ie ru n d d re iß ig
W o wohnst du? IJUW
Щ Де ти живеш?
Stunde
ф Ergänze die W örter. Впиши літери в слова.
Lje ben, d e r О kel, die Sta _________, die Schw___ Z,
das D rf, ste rr ch, auf dem L nd,

Deu _ _________ land, w nen, die Ukr___________ne,
die G ro eitern, d ie K sine.
Є Verbinde richtig. З'єднай прийменники з іменниками.
Є W o leben die Kinder! Höre zu und verbinde. Де живуть ці діти? Прослу-

^ хай і з'єднай.
Donezk R u d ij
Anna
Katja
Roman
fü n fu n d d re iß ig
!И Ші ш
щ
Lektion '0 Meine Familie und meine Freunde

D Trenne die Wortschlangen. Schreibe die Sätze auf. Розділи ланцюжок на
слова. Напиши речення.
1) w o / w o h n t / d e i n / c o u s i n ? — Wo Wohnt dein Cousin? ____
2) w i r l e b e n i n d e r u k r a i n e . — ............................................................... .
3) m e i n e t a n t e w o h n t a u f d e m l a n d .—
4) u n s e r o n k e l w o h n t i n d e r s t a d t
5)m einegroßelternwohnenineinem dorf,
6) l e b t i h r i n ö s t e r r e i c h ?
7) w o l e b e n d e i n e g r o ß e l t e r n ?
8) w o h n s t d u a u c h i n d e r s t a d t ?
^ Schreibe einen Brief an deinen deutschen Freund/deine deutsche Freundin.

Напиши лист своєму німецькому другові/своїй німецькій подрузі.
-КЛ— \_ rr~ -
L ie b e (r)_________________ ,
ich w ohne i n ________________ . M eine Oma w o h n t
M ein O nkel und m eine Tante
W ir leben in d e r Ukraine. M ein F re u n d /M e in e Freundin le b t
і І І I (
Und w o w ohnst du? Schreib mir b itte !

V iele G rüße
D e in (e )________________________________
'<X і se ch su n d d re iß ig
Woher kommst du? Звідки ти?
Stunde
) «Wo!» oder «Woher!»! Sortiere die W ortverbindungen in zwei Gruppen.

«Де?» чи «Куди?»? Розподіли словосполучення за двома групами.
'Уі.-уулууууу/гу/луууу*
in Lw iw j і aus Ternopil
in der Schweiz l f aus Österreich
Wo?
in der Ukraine
^ Schreibe die Sätze aus Übung 2 des Lehrbuchs auf. Напиши речення
s ie b e n u n d d re iß ig
CT )■
IN
on
Lektion v
^ЧВ/г Meine Familie und meine Freunde
© Schreibe die Fragen. Напиши запитання.
1) Wo lebst du?/Wo leben Sie?______

— Ich lebe in d e r Ukraine.
2)
— Er w o h n t in Odessa.
3)
— W ir kom m en aus Deutschland.
4)
— Sie le b t in d e r Schweiz.
5)
— Ich kom m e aus Ö sterreich.
6) _ ..
— Er le b t in Sew astopol.
7)-----—_ — __
— Ja, w ir w ohnen in d er Stadt.
Q Schreibe über eine Person aus Übung 6 des Lehrbuchs. Напиши про одну
з осіб із вправи 6 підручника.
Das ist . E r/S ie ist _ ______ Jahre alt.
a c h tu n d d re iß ig
W iederholung W 2®
Stunde
Повторення
Beschreibe den Familienbaum. Опиши родинне дерево.
DD /bklos, Z2\ Isabe/k, Йг]
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[£ W * g , ч і\ \N ° US>Щ
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\H e rfo ^ 7 0 \ ?2-J s
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)qs ist mei ne Familie. Meine Großelttїгп sind Rentner. Meine Oma heißt Herta.
>ie ist 70 чFahre alt. Mein Ooa...
n e u n u n d d re iß ig
im 'S
on W
Lektion ^v Meine Familie und meine Freunde
AI
Finde und markiere die 13 Länder und Städte und ergänze die Lücken.
Знайди й обведи 13 країн і міст. Впиши пропущені літери в слова.
K Ö L N O M F (B) U W Y в JEL J L 1 . І N
D................................ D
z S W V R ü S E K I M
D ...........................К
Y T Q W U N C R R E А
К N
D E U T S C H L А N D
М D
J R L O S H w I I P R М N
Q R W K L E E sfcl N T I О
W E Y 1 А N 1 X E R D 6 Н
P I D O N E Z K Q Y X R D
S
Z C Ü O D E S s А W Q
Т _ О
Y H W D Z J K R G N S
и .
W N
© Bilde die Sätze. Склади речення.
^ І^ ^ г а іп е
Maryna kommt aus der Ukraine. Sie lebt in der Ukraine.
v ie rz ig
J*
In welchem Stock? m la якому поверсі?
Stunde
ф Verbinde die W ortteile. Schreibe die W örter mit den Artikeln. З'єднай час
тини слів. Напиши слова з артиклями.
der Klassenraum
© Wer ist in welchem Stock? Ergänze die Sätze. Хто на якому поверсі знахо
диться? Доповни речення.
1) Silke ist im Erdgeschoss.

2) Tom und Elli sind
im zweiten Stock.
3) Tina ist
4) Sabine ist
5) Helen und Jan sind
6) O laf ist
IIH 11 i i
‘ktion
Lektion Schule
7) Julia ist
8) Simone und Denis sind
9) A ndreas i s t ___________
10) Helen i s t ____
im H of ] f auf dem S portplatz in d e r Sporthalle
in den Klassenräumen im Speiseraum
1) W ir lesen in der Bibliothek____

2) W ir spielen Fußball _ _ _ _ _ _
3) W ir le r n e n ___________________
4) W ir e s s e n ___
5) W ir tu r n e n ___________________
6) W ir spielen __ ________________
ф Schreibe einen Brief. Напиши лист.

\JF
den _
L ie b e (r)______________ .
heute schreibe ich dir über m eine Schule. Sie ist W ir
h a b e n ____________________ I ) j. (.... I ... I.....t.... i....
Im Erdgeschoss sind
. turnen w ir , _________________ spielen w ir Fuß

ball, nehmen_w ir Bücher, _________________ es
sen wir, spielen wir.
Und w ie ist de in e Schule? Schreib mir b itte !
M it vielen G rüßen
Dein(e) j .............................
z w e iu n d v ie rz ig
Was machen wi Щ о ми робимо
in der Schule Ж у школі?
Stunde
Korrigiere die Sätze und schreibe sie auf. Виправ речення і напиши їх.
1) In d e r Sporthalle eSsen w ir — In der Sporthalle t urnen wir.
2) Im Speiseraum lernen w ir.—
3) In d e r B ibliothek turnen w ir.—
4) A uf dem S p o rtp la tz nehmen w ir Bücher.—
5) Im Klassenraum spielen w ir Fußball.—
Konjugiere die Verben. Продієвідмінюй дієслова.
ich spreche, du sprichst .... ... ...... ........ ....... ......... ...........................
ich fahre, du _______________________________ _________ _________ ___
ich lese, d u _______________________________________ _______ _____ _________
ich laufe, du ....................... ....... ........... ..........................................................
Dein Freund und du — ihr macht alles zusammen. Ergänze die Sätze. Твій
друг і ти робите все разом. Доповни речення.
1) Ich turne g e rn , und mein Freund turnt auch gern.________________________

2) Ich esse im Speiseraum, und mein Freund ______ ______
3) Ich spreche laut, und
4) Ich lese ein Buch, und mein Freund
5) Ich zeichne, und
6) Ich laufe schnell, u n d _________________________________________________

.
d re iu n d v ie rz ig
11
Lektion 9 Schule
Q Bilde Fragen an deinen Freund und schreibe sie auf. Склади запитання сво-
єму другу і напиши їх.
1) Ich lese. L ie st du auch? ............. ...... .............

2) Ich s p re ch e . ______________________________
3) Ich t a n z e . .... ....................... ..... ........ ......... ..... ............ _ ..... ...... .......
4) Ich sp ie le . ................. ............................... .............. ......
5) Ich r e c h n e . _________ ______ ________ ___ ____
6) Ich esse. ...... .... ................................................. ...................................... ..............
ф Wähle die richtigen Formen der Verben. Mache die Aufgabe auf der W eb
site. Вибери правильні форми дієслів. Виконай завдання на веб-сайті.
© Was und wo macht Michael? Ergänze die Sätze. Щ о і де робить Міхаель?

Доповни речення.
Im Erdgeschoss sind: die Sporthalle und

In der S porthalle turnt e r . ________ _ Speiseraum er.
Im ersten Stock sind viele Klas-
senraumen er. Im zw eiten Stock
B ib lio th e k ____________ er
Lesesaal er.
v ie ru n d v ie rz ig
На уроці
In der Deutschstund
німецької мови т і0 т т ш т ш т ш т ж т ® т т т
Stunde
Konjugiere die Verben. Продієвідмінюй дієслова.
sprechen: ich spreche , d u ................. , e r/s ie /e s

w i r ______________ , i h r ________________ , sie /S ie ...___ :__
lesen:
geben:
nehmen:
© Ergänze die W örter. Доповни слова.
1) — Sprichst_________ du Englisch?
— Ja, ich spr schon Englisch.
2) — Lie „ O lena deutsche Bücher?
— Nein, sie L _____________ ukrainische Bücher.
3) — Ni du ein Buch?
— Nein, ich n ... ein Heft.
© Ergänze die Verben in der richtigen Form. Впиши дієслова у правильній

формі.
geben: 1) M ichael gibt mir ein Buch. 2) W em __ du dein

W örterbuch? 3) I c h _______________ m einem B ruder eine Kas-
sete. 4) W ir ........ dem Kind eine Puppe.
lesen: 1) W as ________ du, Emil? 2) W ir _ ______ Texte und Ü bungen.
3) V ik to r ___________ ein Buch. 4) Ich ____ _____ d ie A ufgabe.
sprechen: 1) .. _ .............. Sie Deutsch, Frau Ecker? 2) Du
_______ schon g u t Englisch. 3) W ir _____________ noch
nicht sehr g u t Deutsch. 4) Ich _______ Ukrainisch.
Q Wähle die richtigen Formen der Verben. Mache die Aufgabe auf der W eb
fü n fu n d v ie rz ig т
II
І» Lektion О Schule
0 Ersetze die Bilder durch die passenden W örter und schreibe. Заміни малюн-
ки відповідними словами і напиши.
1) In d e r Stunde Schreiben
2) In d e r Stunde
3) In d e r Stunde
4) In d e r Stunde
5) In d e r Stunde
6) In d e r Stunde
© Schreibe einen Brief. Напиши лист.
_________________, den
Lieber M ichael,
du fragst, was w ir in d e r Deutschstunde machen. W ir
V iele G rüße
D e in (e )_____
s e ch su n d vie rzig
Unser Klassenzimmer W42 ¥ Наша класна кімната
Stunde
Verbinde richtig. З'єднай артиклі з іменниками.
ф Lies den Text und male das Bild an. Прочитай текст і розфарбуй малюнок.
Das ist unser Klassenzim m er. D er L e h re rtisch ist braun , d e r Stuhl

ist auch brau n . D ie S chulbänke sind grau. A u f d e r Schulbank lie g e n
ein Buch und ein H e ft. Das Buch ist ro t. Das H e ft ist g e lb . Die Tafel
ist blau. D er Bücherschrank ist schw arz. Die Blum e ist g rün .
s ie b e n u n d v ie rz ig
11
Lektion 9 Schule
Höre zu und markiere 0 . Прослухай і познач 0 .
Singular Plural
1) das Bild d ie Bilder

2) d e r Stuhl d ie Stühle
3) das Buch d ie Bücher
4) das M ädchen d ie M ädchen
5) __ das Zim m er d ie Zim m er
6) ___ die Schulbank =

d ie Schulbänke
7) die Karte d ie Karten
8} das H eft d ie H efte
О
Sortiere die W örter in zwei Gruppen. Розподіли слова за двома групами.
die Bilder
d ie Tafel
d e r -Sfahl J ___________ [ das Heft

d ie Schülerin 1 f die Tabelle
Singular Plural
die Jungen
Verbinde die Singular- und die Pluralformen. Mache die Aufgabe auf der
Ті©
Website. 3 'єднай форми однини і множини. Виконай завдання на веб-

сайті.
a c h tu n d v ie rz ig
//7їр) У класній кімнаті
Stunde
Ergänze die Sätze. Впиши слова в речення.
1) W o hängt das Bild? — An der W and.

2) W o steht d e r Lehrertisch? — L in k s ________ Fenster.
3) W o steht d e r Stuhl? — V o r ____ Tafel.
4) W o sitzt d e r Schüler? — _______ Tisch.
Der Stuhl ste h t h inter d e r Tafel.

bas stimmt nicht. _________
Der Stuhl steht vor der Tafel.
T1l4**)
ff
Der Schüler sitzt auf dem Tisch.
Der Bücherschrank steht

v o r d e r Tafel.
n e u n u n d v ie rz ig
Lektion 9 Schule
© Sieh dir das Bild auf der Website an. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch ff)!
Bestimme. Розглянь малюнок на веб-сайті і визнач, чи відповідають йому
речення.
Lies den Text und zeichne das Bild dazu. Прочитай текст і зроби малюнок
до нього.
Das ist mein Klassenzimmer. In d e r M itte stehen Schulbänke. Vor

den Schulbänken steht d e r Lehrertisch. Am Lehrertisch steht ein Stuhl.
Vorne in d e r M itte hängt eine Tafel. Vorne rechts hängt eine Landkar
te. Links ist die Tür. Links an d e r W and steht ein Bücherschrank. Rechts
an d e r W a n d hängen drei Bilder.
Beschreibe dein Klassenzimmer. Опиши свою класну кімнату.
Unser Klassenzim m er ist groß und hell. V orne s t e h t ____
Vorne an d e r W a n d h ä n g e n ____ ______________________

Links _______________ „______ _ ____
R e c h ts _ ___________________________________________
In d e r M i t t e _______________________________________________
Die Tür ist
fünfzig
Schulsachen Шкільні речі
Stunde
Verbinde die Bilder mit den W örtern. З'єднай малюнки з відповідними словами.
ф Sortiere die W örter in zwei Gruppen. Розподіли слова за двома групами.
de r/ß a ll 1 f das/Lineal ) f das W ö rte rb u c h J f die Puppe
de r Bleistift ) { d e r Tiger } f das H eft j f ” d e r Radiergum m i

............................................... äeswss^^ ' i& m № siim m m № sm & 6is& 9m m m i№ sm ss8m m äm № m im m
der C om puter J ( der Anspitzer ) | de r Malkasten
Das nehm e ich Das nehm e ich nicht

in d ie Schule m it: in die Schule m it:
ein Lineal, einen Ball,
ф Wähle den richtigen Artikel. Mache die Aufgabe auf der Website. Вибери
правильний артикль. Виконай завдання на веб-сайті.
e in u n d fü n fzig
II 11 IT
Lektion
R Schule
1) Nimmst du einen Bleistift? — Nein, ich nehm e keinen Bleistift.

2) Ist das ein Kugelschreiber? — Nein, das i s t ____________
K ugelschreiber.
3) G ib st du mir einen Ball? — Nein, ich g e b e d i r ____________
4) Siehst du hier einen Anspitzer? — Nein. Ich sehe hier ......
5) Nimmst du ein Lineal? — Nein, ich __ _______

6) Liegen hier Bücher? — Nein, hier lie g e n _____
7) Nim m t Sabine ein Tagebuch? — Nein, Sabine
8) Hat Rudi ein M äppchen? — Nein, er h a t ..

9) Hast du einen Radiergummi? — Nein, ich
Schreibe, was hier fehlt. Напиши, чого тут бракує.
zw e iu n d fü n fz ig
Kinder, lernt Deutsch! Діти, вчіть німецьку!
Stunde
ф Schreibe die Sätze im Imperativ. Напиши речення в наказовому способі.
1) Ich schreibe. Schreib bitte mit! __________ ___

2) Ich s in g e .___________ __ ___________________ ___ _______________ _____
3) Ich spreche. __ ___________________ __________ __________ _______________
4) Ich laufe.
5) Ich lese.
6) Ich spiele.
Wähle die richtige Variante und ergänze den Satz. Вибери правильний ва
ріант дієслова і впиши в речення.
1) 6eh an die Tafel, Julia!

a) gehen Sie b) g e h t c) geh
2 ) ................... .... .................. das W o rt b itte noch einm al, Frau Koller!
a) Schreiben Sie b) Schreibt c) Schreib
3) _ .................... .............. ins Deutsche, K inder!

a) Ü bersetzen Sie b) Ü be rsetzt c) Ü bersetz
4) ____ _____________ b itte den Text laut, Kevin!

a) Lesen Sie b) Lest c) Lies
5) mir b itte das W ö rte rb u c h , A nne!

a) G eben Sie b) G e b t c) G ib
6) b itte den Satz noch einm al. Frau W ö rle in !

a) D iktieren Sie b) D iktie rt c) D iktie r
ф Ergänze die Sätze mit den W örtern in Klammern in der richtigen Form.
Впиши у речення слова з дужок у відповідній формі.
1) Lies b itte laut, Katja! (lesen)

2) ___________________ den Text, K inder! (lesen)
3) ..... .. .............. b itte den Satz, Frau Hartm ann! (lesen)
4 ) ___________________ das Datum, O lja! (schreiben)
5 ) ___________________ b itte das W o rt noch einmal, H err Sundermann!
(schreiben)
d re iu n d fü n fz ig
II
6) .....
Lektion 9 _
Schule
neue W ö rte r, K inder! (schreiben)
7) _______ das Heft, Tom! (nehmen)
8) _____________ die Bücher, Sabine und W o lfg a n g ! (nehmen)
9) ........ .......... ..... .......... die Tabelle, H err O sw ald! (nehmen)
10) ________ b itte den Dialog, Lukas und Jan! (spielen)
11) _______ ___________ mir b itte das Buch, Frau Sanders! (geben)
12) .................. .... .... mir b itte dein Heft, Paul! (g eben)
Ergänze die Fragen. Доповни запитання.
1) Paul, warum nimms t du die Kreide nicht? — Nimm die K reide b itte !
2) W a r u m _____________________ nicht, Kinder?

— Lest b itte !
3) W arum ... ....... ...._ ......___....................... ...... nicht, Karin?

— Schreib b itte !
4) W arum .... _... _ ......_____..... _____............... nicht, Vera?

— Ü bersetz b itte !
5) ____ .____nicht, Elfi und Susanne?

— N ehm t das Buch b itte !
6) ________________________________ _____ nicht, Frau Kuhlmann?

— Nehm en Sie den K ugelschreiber b itte !
7 ) ______ nicht, O tto?

— H ilf mir b itte !
8) nicht, Kinder?
— H ö rt den Text b itte !
Schreibe die Bitten an deinen Mitschüler. Напиши прохання до свого

однокласника.
1) Ich habe kein Lineal. Gib mir bitte dein Lineal.

2) Ich habe keinen Kugelschreiber. _____________________ ______________
3) Ich habe keinen Bleistift. _____________________ ____________
4) Ich habe kein Buch. .............................. .......... ......... .................
vie ru n d fü n fz ig
Stundenplan Розклад уроків
Stunde
О Korrigiere die W örter und schreibe sie auf. Виправ помилки і напиши слова.
M b ^ta g Frietag
Dinstag Samtag
M itw o c h Sontag
D onerstag
© Schreibe die Zahlen in W orten. Antworte dann auf die Fragen. Напиши
числа словами. Дай відповіді на запитання.
1) W ie heißt d e r erste(1) W ochentag? — Montag.

2) W ie heißt d e r _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (5) W ochentag? — _________ .
3) W ie heißt d e r ____ _________(2) W ochentag? — ___________ .
4) W ie heißt d e r ____________(4) W ochentag? — _ _
5) W ie heißt d e r _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3) W ochentag? — __________ .
Schreibe, wie der vorangehende Tag heißt. Напиши, як називається попе

редній день.
Mittwoch ____ < D onnerstag ........ < Samstag

________^ M o n ta g < Dienstag
____________ < Freitag < Sonntag
Ukrainisch, M a th e , G eschichte, W erken, Chem ie, Erdkunde, Literatur,

Physik, Englisch, Russisch, Sport, Kunst, M usik.
© Ergänze die Fragen. Напиши запитання.
1) Wann haben wir 4 Stunden? — W ir haben 4 Stunden am M ittw o c h .

2 ) ______________ — H eute ist Freitag.
3) _ _ _ _____________________________ — Ich kom m e am Samstag.
4 ) __ — W ir haben Deutsch am Diens
tag und Donnerstag.
5) — M o rg e n ist Sonntag.
fü n fu n d fü n fzig
W iederholung • Повторення
ш
Stunden
Sieh dir das Bild an und korrigiere den Text. Розглянь малюнок і виправ текст.
Das ist unser Klassenzimmer. Links steht d e r Lehrertisch. Die Tür

ist auch links. Im Klassenzimmer g ib t es zw ei Fenster. In d e r M itte ste
hen Tische und Stühle. Die Tafel hängt vorne. An den W ä n d e n stehen
zw ei Schränke.
Das ist unser Klassenzimmer. Vorne steht der Lehrertisch.
sechsundfünfzig
"И
Lektion W Schule
Löse das Kreuzworträtsel «Schulfächer». Schreibe das Lösungswort auf.
Розв'яжи кросворд «Шкільні предмети». Напиши ключове слово.
1
2
3
4
5
Lösungsw ort:
s ie b e n u n d fü n fz ig
Was machst du gern?
Stunde
I Чим ти любиш
займатися?
ф Was passt zusammen! Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. Яким
люнкам відповідають речення? Напиши літери в клітинках.
FB11) Rolf und A n d y spielen gern Schach.

| |2) Stefan und C hristoph spielen gern V olleyball.
| |3) O laf und Thomas skaten gern.
( |4) G abi und H elga fahren ge rn Rad.
| |5) A ndreas und W illy spielen gern Tischtennis.
a c h tu n d fü n fzig
III
Lektion Q Freizeit
© Frage, was dein Freund/deine Freundin gern macht. Erzähle dann in der Klasse.
Запитай, що охоче робить твій друг/твоя подруга. Потім розкажи у класі.
nicht nicht
gern gern
gern gern
schwimmen skaten
Volleyball
tanzen
spielen
G itarre spielen Fußball spielen
Schach
Rad fahren
spielen
stricken lesen
malen Tennis spielen
Tischtennis
singen
spielen
turnen M usik hören
Є Was ist auf den Bildern! Mache die Aufgabe auf der Website. Щ о на ма-
_________________, d e n _________________
і Lieber M ichael,
| heute schreibe ich d ir üb e r meine H obbys und H ob bys m einer Klasse.
I c h __________________________________________________________________ gern.
Und. m eine F ieunde, h & b e n jo lg e n d e ..H o b b y s :___________________________
Schreib mir b itte !

M it vielen G rüßen
D e in (e )___________
n e u n u n d fü n fzig Ш
Щ о ти робиш
після школи?
Stunde

Fr JL JLtag, Fu ball, ; om puter, G ita ___ e,
€ schw en,
ba________ ein, tan___ en, ___ ino, si________ en, sp. len, Tisch-
te is, sk ten, Ro schu I fen, Musi
h ren.
ф Bilde Sätze mit der invertierten W ortfolge und schreibe sie auf. Склади
речення зі зворотним порядком слів і напиши їх.
1) Ich spiele gern Klavier. Das mache ich am M ittw o c h .
Am Mittwoch spiele ich Klavier. ____________________
2) Ich skate g e rn . Das mache ich am M o n ta g .
3) Ich laufe gern Rollschuh. Das mache ich am Sonntag.
4) Ich lese gern ein Buch. Das mache ich am Samstag.
5) Ich bastle g e rn . Das mache ich am D onnerstag.
© Ersetze die Bilder durch die W örter. Schreibe sie auf. Заміни малюнки
словами й напиши їх.
1) Am M o n ta g skatet Jan.
V ___
2) Am Dienstag er.
3) Am M ittw o c h er.
4) Am D onnerstag er einen Brief.
sechzig
III
Lektion О Freizeit
5) Am Freitag e r Klavier.
та ,i
6) Am Samstag er
l ® ' \L&y
..Lj
7) Am Sonntag
Q Bilde die Sätze nach dem Muster. Склади речення за зразком.
“Spânne^('Markus ) C ^(Tu kas } (^ЕЇегГ)(^ІоїГ)(1а^
(V ^ lle y b a li spielen Klavier spielen

-------- у/
^ Rollschuh laufen skaten
lesen Tennis spieie’n j
( S c h a c h spielen )- Rad fahren )
1) Susanne spielt gern Klavier. 5)

2) _______________________ 6)
3) .................... -.... 7)
4) ________________ :__________ 8)
ф Schreibe, was du in deiner Freizeit machst. Напиши, що ти робиш у свій

вільнии час.
1) Am M o n ta g _ ich
2) Am Dienstag
3) Am _ ________
4 ) ______________
5 ) ______________
6) ____________
7 ) ______________
e in u n d se ch zig
W ie spät ist es? Котра година?
Stunde
Verbinde richtig die W örter mit den Zahlen. З'єднай час, записаний слова
ми та цифрами.
© W ie spät ist es? Schreibe. Напиши, котра година.
z w e iu n d s e c h z ig
III
Lektion 0 Freizeit
Ordne die Sätze in zwei Spalten ein. Розподіли речення за двома стовпчиками.
Es ist schorKsieben Uhr.
Es ist fünf nach elf.
Ich stehe um 7 Uhr auf. Ich gehe um 9 Uhr schlafen.
W ie spät ist es? Wann?

(Um w ie viel Uhr?)
Es ist schon sieben Uhr
Ergänze die Verben in der richtigen Form. Впиши у речення дієслова у від
повідній формі.
fernsehen: 1) Ich Sehe nicht sehr o ft fe r n. Und Peter abends

v i e l ________________________ . 2) — W ann _______ .____ ihr
________ ? — W ir ________________ heute A b e n d
______ . 3) Sabine und C h ris to p h ___________
je tz t n ic h t_________________ . Und du? W ann _ _ _ _ _

d u _________________?
auf stehen: 1) — Stehst du um 7 Uhr auf? — Nein, ich ..........

um halb acht Uhr . 2) Und M onika ________ __ im m er
um halb sieben U h r _________________. 3) M e ine E lte rn _________ um
sechs Uhr __ . 4) W ir _______ _ heute um acht
U h r _________________ Und ihr? Wann ih r _______ ?
m itkom m en: 1) — Stefan, komm m it! _________ d u ___ __

— Nein, ich __ ________________ nicht ____________ _ . Ichmache
meine H ausaufgaben. 2) — Und ihr, W illi und G e rd ,
ihr ? — Ja, w i r ________ g ern e .
d re iu n d s e c h z ig
Was kannst du?
Stunde
Trenne die Wortschlangen und schreibe die Sätze auf. Розділи ланцюжок
на слова і напиши речення.
1)die/kinder/können/gut/tennis/spielen.
Die Kinder können gut Tennis spielen._________________ _______ _______
2) t a n j a k a n n s c h n e l l l a u f e n .
3) w i r s p i e l e n g e r n s c h a c h .
4) k a r i n s i e h t v i e l f e r n .
5) k a n n s t d u g u t e n g l i s c h s p r e c h e n ?
Ergänze die Sätze mit den Verben «können» und «müssen» in der rich
tigen Form. Доповни речення дієсловами «können» та «müssen» у відповід
ній формі.
1) Silke kann heute nicht ins Kino gehen. Sie ffiUS$ lernen.
2) Ich m orgen nicht schwim men gehen. Ich ______ .

Hausaufgaben machen.
3) Peter ______________ heute nicht spazieren g ehen. E r ______________

neue W ö rte r lernen.
4) W i r _______________morgen nicht Tennis spielen. W i r __________________

einen Brief schreiben.
5) Du ___ nicht g u t Deutsch schreiben. Du .. ___ viel

lernen.
6) Oxana und D m ytro nicht richtig Englisch sprechen. Sie

viel üben.
Wähle die richtigen Formen der Verben. Mache die Aufgabe auf der W eb
und se ch zig
к Meine Sprachenbiographie
Моя мовна біографія
In der Schule. У школі
Мою вчительку/мого вчителя звати
це Я ВМІЮ це Я ВМІЮ це мені ще цього я

дуже добре непогано дається важко ще не вмію
Я розумію,
коли вчитель(ка) вітається
коли я маю щось дістати в портфелі
коли я маю щось малювати
коли я маю щось писати
коли я маю відповідати
коли я маю повторювати
коли я маю прибрати
коли я маю йти до дошки
коли я маю йти до дошки
коли мене хвалять
коли я маю щось показати кч
коли вчитель(ка) пояснює правила гри

коли вчитель(ка) пояснює правило
коли вчитель(ка) читає текст уголос
коли вчитель(ка) пояснює домашнє завдання
коли вчитель(ка) оголошує оцінки
коли підійшла моя черга виконувати завдання
а
Was ich auf Deutsch in der Stunde sagen kann
Що я можу сказати німецькою мовою на уроці
□ Добридень! 1 Допоможи мені, будь ласка!
□ Доброго ранку! І Дайте мені книгу, будь ласка.
і_ ] Добрий вечір! ! І Я не розумію.
|_ | Привіт! ^ Повторіть, будь ласка, ще раз!
□ Дякую. До побачення!
|_ | Будь ласка. _ | Бувай!
Ц Прошу вибачення.
Що я ще можу сказати німецькою мовою

!__] можу привітати кого-небудь
_ | можу попрощатися
| можу представитися
| можу представити своїх друзів та родичів
[_ ] можу розповісти про свій вік та вік моїх друзів і родичів
_| можу запитати іншу людину, як її звуть
_| можу запитати іншу людину, звідки вона
Г_| можу запитати про час
_] можу запитати, як справи
[_ | можу відповісти на запитання, як мої справи
_| можу відповісти на запитання, котра година
_] можу дати ствердну чи заперечну відповідь
| можу рахувати до 20
| можу рахувати до 100
И| можу розповісти про
□
Was ich auf Deutsch sagen oder fragen kann
Deutsche Wörter, die ich kenne
Німецькі слова, які я знаю
Zahlen K ö rpe rteile Familie
Kleidung
Feste
Wenn du willst — die Meinung der Lehrer
über deine Deutschkenntnisse
Якщо хочеш — думка вчителів про твої знання німецької мови
Мій учень/моя учениця
класу у навчальному році
!_ ) почуває себе впевнено і вільно у спілкуванні німецькою мовою

І не боїться говорити чи писати німецькою, навіть якщо робить помилки
_ | легко запам'ятовує нові слова та вирази німецькою мовою
1 добре розуміє, про що говориться на уроці
і_ | добре розуміє та виконує розпорядження та завдання вчителя
_ ] може після прослуховування тексту легко виконати завдання до нього
~ ] може правильно реагувати на почуте “
І має чітку вимову
_ ] правильно вимовляє нові слова
1 може в іграх правильно вживати відповідні вирази
_ ] правильно реагує на привітання та інші дії
етикетного характеру
І активно бере участь в розігруванні діалогів
І висловлюється спонтанно
І може читати знайомі слова, вірші, тексти
І може співвідносити слова, що вимовляються, з написаними відповідниками
_ ] може правильно переписувати окремі слова та речення
^_І може писати невеличкі листівки та листи особистого характеру
Коментар:
м істо/село
дата підпис
III
Ö
Lektion 0 Freizeit
Schreibe, was die Kinder gut machen können. Напиши, що діти можуть
робити добре.
1) Stefan kann gut Gitarre spielen.__
2) Dieter
3) Gabi
4) Jan
5) Monika
6) Denis
7) Sabine
© Was kannst du schon! Was kannst du noch nicht? Schreibe. Що ти вже

можеш? Чого ти ще не можеш? Напиши.
ich kann schon ich kann noch nicht

Deutsch lesen... Schach spielen
fünfundsechzig
Am W ochenende У вихідні
Stunde
O Zeichne die angegebene Uhrzeit auf dem Zifferblatt. Намалюй стрілки, що

показують зазначений час.
Viertel
nach neun
zwanzig fünf vor

nach zwei halb neun
ф Ordne die W örter aus dem Kasten in der richtigen Reihenfolge. Упорядкуй
слова, записавши їх у правильній послідовності.
oft selten manchmal
immer
me
© Schreibe, was du immer, oft, manchmal, selten, nie machst. Напиши, що ти ро
биш завжди, часто, інколи, рідко, ніколи.
Immer: Ich stehe immer um 7 Uhr auf. __________________________ ___________
Oft:
Sechsundsechzig
0
I I I
Lektion ^
V Freizeit
Manchmal:
Selten:
Nie:
Lies zwei Texte auf der W ebsite. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)!
Bestimme. Прочитай два тексти на веб-сайті і визнач, чи відповідають ре
чення їх змісту.
Setze die Präposition «um» ein, wo es nötig ist. Впиши, де необхідно,

прийменник «um».
1) UjTl„ acht Uhr frühstücke ich.

2) Der Unterricht b e g in n t___________9 Uhr.
3) Es ist s c h o n ____________ zehn Uhr. Ich gehe schlafen.
4) Jetzt ist es _ fünf Uhr.
5 ) ____________ drei Uhr gehe ich nach Hause.
6) Es ist Punkt elf Uhr.
7) W ann stehst du auf? — sieben Uhr.
8) W ie spät ist es jetzt? — zehn Uhr.
Schreibe, was du am Wochenende machst. Напиши, що ти робиш у вихідні.
Am W ochenende stehe ich um „ Uhr auf. Ich frühstücke

um
Um ich
Oft
M anch m al _ ich
Ich gehe um Uhr schlafen.
siebenundsechzig
«Ich wandre ja «Я люблю
so g erne...» мандрувати...»
Stunde

W ä n d e п, t_____________chen, sch__ ___immen, а_____ _____ ein,
pi____________ ni_____________en, si____________ en, So __ e,
Flu , Se , Ru_________ s a ................ ...
© Bilde W örter aus den Wortteilen und schreibe sie auf. Склади слова зі
складів і напиши їх.
wandern
W as-
З І -ser
З
-chen
ап- ■men
© Verbinde die Sätze mit den Bildern. 3 ‘єднай речення з відповідними ма-
люнками.
Die Jungen liegen

in der Sonne.
Die Jungen angeln
achtundsechzig
III
Lektion 0 Freizeit
Ergänze die Sätze. Доповни речення
(g e rn J f wandre
gr p ic k n ic k e n ) schwimmen
M eine Familie ist nicht sehr groß W ir wandern sehr

W ir gehen an einen oder einen
Dort wir. Im Sommer
wir im W asser. Ich sehr gern.
Höre die Erzählung von Elli und nummeriere die Bilder in der richtigen
Reihenfolge. Прослухай розповідь Еллі та пронумеруй малюнки у правиль
ній послідовності.
N /
Nr. Nr.
Schreibe, wie du wanderst. Напиши, як ти мандруєш.
Ich wandre mit . ...................... .... .....................

An einem Fluss oder an einem See
Im Fluss oder im See

W i r _____________________
Ich wandre sehr gern.
neunundsechzig
W as kostet das? Скільки це коштує?
Stunde
Schreibe die Wörter richtig. Напиши слова правильно.
1) eksaM — Maske_________________ __
2) fpoT — _____ _ _
3) etraK — ...... ..................... _
4) tleZ — ___ ............ __________
5) kcaskcuR —
6) llabßuF — ...... ...............
7) kcasfalhcS — ________ ____ _______
ф Die Wortteile sind verwechselt. Schreibe die Wörter richtig. Частини слів
переплутані. Напиши слова правильно.
Sch laf/karte — Schlafsack _____________________________________

Ruck/ball — __ _____________ __ ______________________________________ __________ ____
Land/Screlc— _________
Taucher/ball — _______ ____________ __
Fuß/sack — _________ _ _________ _ _ _____ __
Tennis/m aske — __ __________________________________________________ __ ___________
© Trage die fehlenden Buchstaben anstatt der Zahlen in die Kästchen ein. Du
erfährst, was Artem auf die Wanderung nicht mitgenommen hat. Постав
відсутні літери замість цифр у клітинки. Ти дізнаєшся, що Артем не взяв
із собою в мандрівку.
Artem macht mit leinen Eltern eine W anderung. Er packt seinen
Ru2ksack. Er nimmt eine Tauc3ermaske, ein Z e4 t, eine K 5 rte , einen
Торб, einen Tenni7b8ll, ein Bu9h und einen lOugelschreiber. Und was
hat er nicht mit?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
s
' " Иw
Lektion Freizeit
Q Was kostet das? Schreibe. Скільки це коштує? Напиши.
Der Rucksack kostet 45 Euro.
Schreibe die Sätze im Dialog in der richtigen Reihenfolge. Напиши речен

ня діалогу в правильній послідовності.
— Dann die M aske hier. Sie kos- Guten Tag]

tet 8 Euro.
— Guten Tag! Ich brauche eine

Taucherbrille.
— W ir haben viele Taucherbril

len.
— Sie ist zu teuer.
— Sie kostet 12 Euro.
— (5iTten~-4agI__
— W as kostet die da?
— Danke, ich nehme sie. ^_____
einundsiebzig
Wiederholung Повторення
Stunden
ф Lies den verschlüsselten Text. Schreibe ihn auf. Прочитай зашифрований

текст. Напиши його.
Е S Е Н R G Е R N
R А N Е І N Е N F L и
Е N R N Е Н М Е N и S
D Е І С Н Е N W I N S
N Н W А р тА- -G h ►и R S D
А Е G М Гі М Е Е О
W G N R ї N I R R
Н D U Н U N U Е N Е Т
С N R Е D N А W Е R Р
І U Е К С Ä S К С и I
R І W N Е К С I N К С
Am Sonntag...
Schreibe auch einen verschlüsselten Text und lass deine Mitschüler ihn ra
ten. Напиши свій зашифрований текст і запропонуй однокласникам його
розгадати.
►
г
ч J
III
Lektion 0 Freizeit
Schreibe, was Michael am Wochenende macht. Напиши, що робить Mixa-
ель у вихідні.
Am Wochenende steht Michael um 8.30 auf.
dreiundsiebzig
r .
Körperteil Частини тіла

в
Stunde
Zeichne die Gesichts- und Körperteile. Намалюй частини обличчя та тіла.
© Finde und markiere hier die 9 Bezeichnungen der Körperteile im Plural.

Schreibe sie zusammen mit den Singularformen auf. Знайди та обведи
дев'ять назв частин тіла у множині. Напиши їх разом із формою однини.
die Hand - die Hände

L Q W Y K Ö P F E
Z А R M E L Ü Ü
В Ä U D H E S ß S
E N G T Ö H N E Ä
I D E F I N G E R
N JL N А S E N W V
E O H R E N W T X
@ Ergänze die fehlenden Singular- oder Pluralformen. Напиши форми однини

чи множини.
der Kopf — die Köpfe

das A uge — _ _ _ _ _ _
— die Ohren
der Finger —
— die Beine
der Fuß
die Hand —
vierundsiebzig
1111
Lektion g Der Mensch I
— die Arm e
das G esicht —
Q Wähle den richtigen Artikel. Mache die Aufgabe auf der W ebsite. Вибери
П правильний артикль. Виконай завдання на веб-сайті.
© Ergänze die Sätze mit den angegebenen W örtern in der richtigen Form.
Доповни речення поданими словами у відповідній формі.
Der Mensch hat einen Kopf

eine „i ein
Der Mensch hat z w e i _________, z w e i_________________, zwei ...................
zwei ____________ , z w e i__________ , zwei ......... ............... ............ ....
Der Mensch hat zehn und viele
© Finde die passenden Übersetzungen. Trage die Buchstaben in die Kästchen

ein. Знайди відповідний переклад. Напиши літери в клітинках.
1) der Finger А) нога

2) der Kopf В) вухо
3) das Bein С) рот
4) das Auge 0 ) рука (кисть)
5) das Ohr Е) палець руки
6) die Hand Е) рука
7) der Mund С ) голова
8) der Arm Н) око
9) die Nase І) обличчя
10) die Haare і) ніс
11) der Fuß К) волосся
12) das G esicht І_) нога (ступня)
fünfundsiebzig
Я к и й в и гл я д
иина?
Stunde
О Schreibe, wessen Körperteile auf den Bildern sind. Напиши, чиї частини тіла
зображені на малюнках.
Nummer 1
ist seine Nase.
Schreibe Antonyme zu den W örtern. Напиши антоніми до слів.
gut — ..... schlecht.............. .. rund — ..............

lang — ______________ __ _________ sauber — ______________
dick — _________________________ fleißig — _____
groß — .............. ............... .......... schwarz —
sechsundsiebzig
1119 IS У
Lektion w Der Mensch
Zeichne ein Bild zum Text. Зроби малюнок до тексту.
Birgit ist 16 Jahre alt. Sie ist schon

groß. Ihr G esicht ist oval. Ihr Mund
ist groß. Birgit hat große grüne A u
gen. Ihre Nase ist klein. Die Ohren
sind auch klein. Ihre Haare sind lang,
schwarz und lockig.
Welche W örter passen? Kreuze an. Познач хрестиком слова, які підходять
одне до одного.
die der das der die die

Haare Mund Gesicht Mensch Augen Ohren
groß X X X X
lang
blond
kurz
klein
schön
schwarz
blau
Beschreibe das Äußere einer Person. Опиши зовнішність якоїсь людини.

M uster: Meine Schwester ist 15 J ahre alt. Ih r Gesicht ist oval, ihre Haare sind
lang und glat t...
siebenundsiebzig
Oh jef oh je, mein Ой, болить
Zahn tut weh.., мене зуб ...
Stunde
ф Trenne die Wortschlange. Schreibe die Substantive mit den Artikeln auf.
Розділи ланцюжок на слова. Напиши іменники з артиклями.
a> m j u ß m u n d n a s e o h r a u g e b e i n h a n d b a u c h h a l s k o p f h a a r e
der A rm ,________________________________________ _ _______________
Є Verbinde richtig und ergänze die Sätze. З'єднай слова і доповни речення.
Augen sprechen, essen

щ щ ж т м я т ж ж т 'і
Mit den Händen schreiben wir.

Mit den F ü ß e n _ _______ wir.
Mit den Ohren _ ___ ____ wir.
Mit dem Mund _____________
Mit den A u g e n ________
© Ergänze die Sätze mit «tun» oder «tut». Впиши у речення дієслово «tun»
або «tut».
1) Ich kann heute nicht fernsehen. M eine Augen tun mir weh.
2) Er kann heute nicht Basketball spielen. Seine A rm e ______________ weh.
3) Tobias kann heute nicht singen. Sein H a ls weh.
4) Dora kann nicht Rollschuh laufen. Ihr F u ß ______________w eh.
5) Ich kann heute nicht schwimmen. M eine Beine ___________ weh.
Ш achtundsiebzig
I l l l
9v d
Lektion ^ Oer Mensch і
6) Bist du krank? W as . dir weh?
7) Ines geht heute zur Schule nicht. Ihre Ohren weh.
Schreibe, was die Kinder sagen. Напиши, що кажуть діти.
Schreibe die Gesichts- und Körperteile, die mit diesen Buchstaben begin
nen. Напиши слова на позначення частин обличчя та тіла, що починаються
з цих літер.
А ugen, N к.
R F. Ü
м В о
neunundsiebzig
Beim Arz1 У лікаря
Stunde
Schreibe die W örter richtig mit den Artikeln auf. Напиши правильно слова
з артиклями.
1) pofK — der Kopf 6) hOenr —

2) rAm — ____ 7) geAun —
3) naHd — ............ .... 8) seNa —
4) IHas — __________ 9) uMnd —
5) uachB — _ _ _ _ _ _ 10) nieB —
© Ist das richtig oder falsch? Lies den Text in Übung 3 des Lehrbuchs und trage
«+» oder «—»» in die Kästchen ein. Чи відповідають твердження змісту тексту?
Прочитай текст у вправі 3 підручника і постав «+» або «—» у клітинки.
~ 1) Es geht Anton sehr gut.

_ 2) Er hat kein Fieber.
_ 3) Der A rzt untersucht viele Patienten.
4) Anton muss M edikam ente nehmen und Tee trinken.
5) Anton hat Angina.
_ 6 ) Der A rzt gibt Anton M edikam ente.
ф Wer sagt das: der Arzt oder der Patient? Kreuze an. Хто це каже: лікар
чи пацієнт? Познач хрестиком.
Der A rzt Der Patient

1 Guten Tag! W as ist los? X
2 Ich habe Fieber.

3 Mein Kopf tut so weh.
4 Tut dir dein Hals auch weh?
5 Nimm die Tabletten.
6 Komm w ied er zu mir.
Ich kann nicht sprechen. Mein
7
Hals tut mir w eh.
8 Trink viel Tee.
achtzig
I I I I H
Lektion w Der Mensen
Schreibe die Sätze im Dialog in der richtigen Reihenfolge. Напиши речення
діалогу в правильній послідовності.
— Mein Hals und mein Kopf tun — Guten Tag!

mir so w eh.
— Du hast Angina. Ich gebe dir

M edikam ente. Nimm die Ta
bletten und trink Tee. Und
dann komm w ied er zu mir.
— Guten Tag! W as ist los? W as

tut dir weh?
— Auf W ied erseh en .
— Ja, 37,8 G rad .
— 'Guterr-Tagi-
— Hast du auch Fieber?
— Danke schön. Auf W iederse

hen.
Bilde die Sätze mit den Wörtern in der richtigen Form. Склади речення зі
слів у правильній формі.
1) Beim A rz t/v ie le Patienten/sein.— Beim Arzt sind viele Patienten.

2) Mein H als/w eh tun.— __ ____________________________________________________ _
3) M edikam ente/verschreiben/der A rz t.— _____________ ___________________
4) Der Patient/Tabletten/nehm en.—
5) Der A rzt/d ie Patienten/untersuchen.—
6) Das K in d /Fieb er/h ab en .-

7) D u /Fieb er/haben? —
8) W as/w ehtun/dir? — ____
einundachtzig
Kleidung ч,,Одяп,
№
Stunde
Kl Є і d. Н se, St____________ fei, Schu___ , M ntel. Bl se,

M tze, Ro , T-Sh ............ t,H md, Ja _ e.
@ Trenne die Wortschlange. Schreibe die Substantive mit den Artikeln auf.
Розділи ланцюжок на слова. Напиши іменники з артиклями.
FTSttk c L / s c h u h k l e i d r o c k h o s e m ü t z e m a n t e l b l u s e j e a n s
das Hemd. __________ __________________________________
© Schreibe, wessen Kleidung das ist. Напиши, чии це одяг.
zweiundachtzig
"М Н И
Lektion w Der Mensch
Schreibe einen Brief. Напиши лист.
............................ . den ..........................

Lieber M ichael, .;
danke für deinen Brief.: Deine Ffreijndin Inae ist auf dem Bild
Und ich schreibe dir heute über nifiiljien Freund/m eine Freundin. Er/Sie
; heißt 1 1 1 und ist ..1..... Jahre alt. Er/S ie ist
Er/Sie träqt oft 1 ........... ...............
Mit vielen Grüßen
™ f
: Dein(e) ... 1
.....J.....1.....!.....1.....
f 1 і і і і 1 ä 1 І І і ! 1 і
ф Ordne die W örter nach den Piuralformen ein. Розподіли слова за типами
утворення множини.
der Pullover die T-Shirts das T-Shirt das Hemd
die Mäntel cüe^Tacke— der Rock die Hose
die Röcke die Hemden die Hosen die Kleider
der Stiefel dIe~~ta€kerL_ die Pullover das Kleid
die Schuhe die Stiefel der Schuh der Mantel

V________ — — --------------- --------
-п -”-е
die Jacke — die Jacken ____________________
_ -e
-er
-en
-s
© Verbinde die Singular- und die Pluralformen. Mache die Aufgabe auf der
Website. З'єднай форми однини і множини. Виконай завдання на веб-
S саиті.
dreiundachtzig
W as ziehst du an! Щ о ти надягаєш?
Stunde
Schreibe, was die Kinder anhaben. Напиши, у що вдягнені діти.
Olena
Plena hat eine Bluse,

einen und
JEHL
Sabine Markus
Denys Jana
© Ergänze die Sätze mit den Verben «anziehen», «ausziehen», «einpacken» in

der richtigen Form. Доповни речення дієсловами «anziehen», «ausziehen»,
«einpacken» у відповідній формі.
1) Klaus geht schlafen und zie h t die Hose und das T-Shirt QUS.
2) Am M orgen stehe ich auf und .......... Jeans und ein
T -S h irt____________________.
3) M orgen machen w ir eine W anderung. Ich ...... heute
meine K le id u n g ___________________ .
vierundachtzig
І І І І Н
Lektion 4 F Der Mensch
4) Es ist hier sehr warm , ich ................................. . , meine Jacke
5) Draußen ist es -15 °C, i c h _________ „ ___ meinen Mantel
Ergänze die Sätze mit den passenden Wörtern in der richtigen Form. Впи
ши у речення відповідні слова у правильній формі.
1) Jan geht in die Schule. Er zieht eine Hose u n d an.

2) Monika geht ins Theater. Sie zieht ......... an.
3) Dieter hat eine Sportstunde. E r ____________________ „_______________________.
4) Angelika geht spazieren. S i e _________ .
5) Olaf geht in die Disko. E r ___________ ______________ _________ ____ ______
6) Sandra macht eine W anderung. S i e ______________________________________ .
Bilde die Sätze und schreibe sie auf. Склади речення і напиши їх.
1) W as, du, anziehen, heute? — WqS ziehst du heute 0П?__________________

2) Tim, Pullover, Schuhe, Hose, anhaben.— ....... ........................................ ............
3) W ir, M äntel, anziehen, heute.—
4) Karin, ausziehen, Jacke.— _____

5) Ich, mein Koffer, packen.— _ _
6) Ines, einpacken, Jeans.—
fünfundachtzig
к» W iederholung
'МШ'
■'
Stunden

ш, fcf Jflf
Повторення
1 М
2 Е
N
4 5
5 С
6 Н
© Finde und markiere die 10 W örter zu den Bildern. Schreibe die W örter
mit den Artikeln auf. Знайди та обведи десять слів до малюнків. Напи
ши слова разом із артиклями.
Q W J E А N S Y
Q s Ä Ü W z А H
R с H T U s С E
О H О U X с К M
С А S H Y H E D
(К L E I D) и К G
L W Z R Ü H W Q
О M ü T z E Ä Y
І Y J А с К E X
D M А N T E L Z
das Kleid,
sechsundachtzig
9
1111
Lektion Der Mensch
Ergänze die Sätze mit den Antonymen. Trage die W örter ins Kreuzworträt
sel ein. Доповни речення антонімами. Впиши ці слова в кросворд.
Muster: Das Hemd ist nicht schmutzig, es ist SQUber. ...................

1) Die Jacke ist nicht sauber, sie ist __________ ___________ _______
2) Die M ütze ist nicht neu, sie i s t ____________________ __ _____________
3) Die Hose ist nicht alt, sie i s t .......................................................... .........
4) Die Bluse ist nicht einfarbig, sie i s t ______________________________________
5) Der Pullover ist nicht groß, er i s t _________________________ __
6) Der Rock ist nicht lang, er i s t ........... .
1 S
2 А
U
4 В
5 E
6 R
Beschreibe das Bild. Опиши малюнок.

Das ist M artin. Er geht in die Schule.
Er trägt einen Rucksack. Martin hat
an.
Seine Haare
Er ist
siebenundachtzig
Landschaften Ландшафти
Schreibe, was auf den Bildern ist. Напиши, що зображе но на малюнках.
© Wähle den richtigen Artikel. Mache die Aufgabe auf der W ebsite. Вибери
Schreibe die W örter im Plural. Напиши слова у множині.
der W ald — die Wälder der Teich —

der See — das M eer —
der Fluss — der Baum —
die Steppe — die Blume —
der Berg — die W ie se —
$ der W ald — die W ä ld e r der Baum — die Bäume

der See — die Seen die Blume — die Blumen
der Fluss — die Flüsse der G arten — die Gärten
achtundachtzig
ІІІІІИ1
Lektion w Natur und Umwelt
Ergänze die Sätze mit den angegebenen W örtern. Доповни речення пода
ними словами.
1) Der Fluss ist groß und blau.

2) Die W üste i s t ____
3) Das Feld i s t ..............................
4) Der Berg ist
5) Die Steppe ist
6) Das M eer ist
7) Der W ald ist
Schreibe die Sätze richtig. Напиши речення правильно.
1) Ich male die Sonne grün.— Ich male die Sonne gelb.
2) Ich male die W üste rot.—
3) Ich male den Fluss g e lb .—
4) Ich male den W ald blau.—
5) Ich male das G ras schw arz.—
6) Ich male das M eer w e iß .—
7) Ich male die Steppe rot.—
8) Ich male den Schnee grau.—
neunundachtzig
Waldtiere Лісові тварини
Stunde
ф Schreibe die W örter richtig. Напиши слова правильно.

der ^ g e l — der Igel_________________________________ ________________
der Hise — ________ ________ _ _ __________________
der Fochs — ............
der W ulf — _ _______ . _______________ ____________________
der Frasch — _________________ __ _________________ _____ _
der Bör —
das Eichhürnchen —
ф Zähle und schreibe. Порахуй і напиши.
drei Baren
© Wo leben diese Tiere! Ordne richtig ein. Де живуть ці тварини? Розподіли

слова.
der Igel der Bär
der Frosch
Im W ald leben Eichhörnchen,

Im Fluss leben
neunzig
Lektion
я
W Natur und Umwelt
Schreibe, was die Waldtiere können. Напиши, що можуть лісові тварини.
1) Eichhörnchen k ö n n e n ___________________ ______________________________

2) W ölfe können _ .......... __.....................................
3) Füchse ___________________________________________________________________________
4) H a s e n _____________ _____________________ ___________________________________
5) I g e l ........................ ............... ..... .................................. ............. ................ ................. ....... .....
6) B ä re n ________________________________________ ___________________________________ _
7) F rö s c h e _____ __________ ________________....... __________________________________
Ersetze die Bilder durch die Wörter und schreibe den Text auf. Заміни ма
люнки словами та напиши текст.
ist im G arten . Er hat r Ein v kommt, und
ist fort!
Finde und markiere hier die 9 Tierbezeichnungen. Schreibe sie auf. Знайди
й обведи назви дев'яти тварин. Напиши їх.
(и н U) С Н Ü В N F M u L
Q Y X С W Ü Ä Q U V H P
Е І с Н н Ö R N C H E N
W G Q А W Ö Y X H o F W
X Е С S о F R О S c H W
І L U Е L V О G E L N L
S Е Е R F X S Q W z K H
einundneunzig
W ildtiere Дикі тварини
Stunde
4P Ergänze die Sätze. Доповни речення поданими словами.
weiß ) f grün 1 Г braun } Ґ bunt ) (scfiW ai^ j f grau J ( gelb
Tiger sind Schwarz und _________________________

Affen s in d _________________________ o d e r ___________
Krokodile s in d __ .. .......... __.......... oder
Elefanten sind . Papageien sind
Bären sind oder
© Was ist auf den Bildern? Mache die Aufgabe auf der Website. Що на ма
люнках? Виконай завдання на веб-сайті.
Beschreibe die Tiere. Опиши тварин.
Der Affe ist lustig. Er ist grau oder braun. Er lebt in Afrika. Er kann klettern,
springen und laufen. .......................................................... ........ ............
Der Löwe
Der Bär
Das Nilpferd
Das Krokodil
zweiundneunzig
I l l l l I
Lektion ^W Natur und Umwelt
Schreibe die Tierbezeichnungen richtig. Напиши назви тварин правильно.
Tgr der Tiger Zbr

Grff Ppg
Krkdl Nlpfrd
Ifnt ff
Löse die Rätsel. Schreibe die Tierbezeichnungen. Відгадай загадки. Напиши

назви тварин.
1) Es ist wild, frisst Fleisch. Es ist gelb und lebt in A frika.—
Das ist der Löwe.
2) Er lebt auch in Afrika, ist grau und sehr groß, frisst G ras und Pflan-
zen
3) Er frisst Bananen und Pflanzen, ist lustig. Er kann gut auf die Bäume
klettern.— ________________:___________________________________________________ ___
4) Er kann singen und sprechen. Er ist blau, rot, gelb, grün.—
Löse das Rätsel. Lies die Lösung mit Hilfe eines Spiegels. Відгадай загадку.
Прочитай відгадку за допомогою дзеркала.
Ein sehr großes, plumpes Tier, (незграбний)
wie viele Beine hat es? — Vier,
doch kann es auf zwei Beinen gehn.
Habt ihr es schon tanzen sehn! (Чи ви вже бачили, як він танцює?)
([)9 2 jZ j G IU ß S k -)
1) Der Bär lebt in Afrika. Er frisst Fleisch und G ras. Er ist blau.— Der...
Bär lebt in Europa und Asien. .. _____________________________
2) Das Zebra ist schwarz-grün. Es frisst Fleisch.— _________________________
3) Das Nashorn ist gelb. Es lebt in Europa. Es ist klein.— ________________
dreiundneunzig
W
И И И н■
> «
Stunde
У зоопарку
О Finde die Reimwörter und schreibe sie paarweise. З'єднай слова, що риму
ються, і напиши їх парами.
Affe
weich — Teich,
© Korrigiere und schreibe. Виправ і напиши.
Nashorn
vierundneunzig
"М ІН !
Lektion w Natur und Umwelt !
V p vT T V " I ^
. den
Lieber M ichael,
ich erzähle dir über unseren Zoo. Er ist . Dort sind vie-
le Tiere:
Hier wohnen auch und

viele andere Tiere. Sie sind
Alle Tiere sind
Viele G rüße
Dein(e} ?
Q Was ist in diesem fantastischen Zoo verwechselt? Schreibe die Namen der
fantastischen Tiere richtig auf. Zeichne ein fantastisches Tier. Що в цьому
фантастичному зоопарку переплутано? Розшифруй назви фантастичних тва
рин. Намалюй одну з них.
1) Afw e = der A ffe + der Löwe
2) Lömel — _________________ _
3) Krokogei — _ _ _ _______ ___
4) Girafant — _______________
5) Tipferd — ____________________
6) Eleger — _ _ _ _ _ _ _ _ _
7) Pa paffe — _ _ _ _ _ _ _ _
8) Zebhorn — ______ ___________
9) Nilra — _________ ____________
10) Idil — ___ _____________________
11) Nasfe — ___ _______________ __
12) Kagel — ......... ............... ..
© Bilde andere Namen der fantastischen Tiere und lass deine Mitschüler sie
raten. Склади інші назви фантастичних тварин і запропонуй своїм одно
класникам їх розгадати.
fünfundneunzig
Stunde
ф Teile die W örter in zwei Gruppen ein. Schreibe sie mit den Artikeln auf.
Розподіли слова за двома групами. Напиши їх з артиклями.
Hund Giraffe І
Katze) Elefant
Zebra
W ildtiere
on
Wähle den richtigen Artikel. Mache die Aufgabe auf der Website. Вибери
©
Wen oder was siehst du auf dem Bild in Übung 4 des Lehrbuchs? Kreuze an.
Кого або що ти бачиш на малюнку у вправі 4 підручника? Познач хрестиком.
□ der Traktor □ das Schwein
□ der W ald □ der Hahn
□ das Nilpferd □ das Huhn
□ die W ie se □ die Kuh
□ das Pferd □ der Hund
□ die W üste □ die Katze
□ das Haus □ die Maus
□ das Auto □ der Teich
sechsundneunzig
о
11111
Lektion ^ ш Natur und Umwelt
Schreibe, welche Tiere das sind. Напиши, що це за тварини.
das Schwein
Schreibe über die Tiere, gebrauche* dabei die angegebenen W örter. Напи
ши про тварин, використовуючи подані слова.
Der Hund ist w eiß , grau, schwarz,

Das Pferd läuft grün, braun, schnell,
Das Schwein klettert groß, freundlich,
Die Katze springt nett, gefährlich, lus
Das Krokodil schwimmt tig, dick, hoch, gut,
Der Affe gern
1) ber Hund ist lustig. Er läuft gern.
2) ________
3) ........................................................................
4) ____ _________________________________
5) ______.________ __________________ ____
6) .................................
siebenundneunzig
Haustiere Домашні тварини
Stunde
Schreibe, welche Tiere das sind. Напиши, що це за тварини.
© Schreibe über die Haustiere. Gebrauche dabei die angegebenen Wörter.

Напиши про домашніх тварин. Використай подані слова.
Mein W ellensittich ist

Mein Hund ist
Meine Katze ist
Mein Hamster ist
M eine Schildkröte ist
Mein Kanarienvogel ist
Mein Kaninchen ist
© Nummeriere die Sätze für einen Dialog und höre die CD zur Kontrolle. Прону
меруй речення так, щоб скласти діалог, і прослухай аудіодиск для перевірки.
Mein Hamster ist krank. Er frisst nichts.

Guten Tag, Herr Doktor!
Guten Tag, Elli! W as ist los?
Danke schön, Herr Doktor! Auf W iedersehen!
Ich gebe deinem Hamster M edikam ente, und er ist bald gesund.
Ж® achtundneunzig
и ш н
Lektion w Natur und Umwelt
Was ist auf den Bildern? Mache die Aufgabe auf der W ebsite. Що на ма-
люнках? Виконай завдання на веб-сайті.
Schreibe, wie diese Tiere heißen. Напиши, як звуть цих тварин.
Male dein Haustier und beschreibe es. Намалюй свою домашню тваринку
та опиши її.
Das ist _________

E r/S ie /E s heißt
is t ............... alt.
_ i s t ______________________.
kann
neunundneunzig
Unsere Tiere Наші тварини
Stunde
O Trenne die Wortschlange. Schreibe die Substantive mit den Artikeln. Розді
ли ланцюжок на слова. Напиши іменники з артиклями.
Ä t \ s c h k и h s г її
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Verbinde richtig. З'єднай малюнки і вигуки.
hundert
Lektion
0і Natur und Umwelt
Ersetze die Bilder durch die W örter und lies das Gedicht vor. Заміни ма
люнки словами та прочитай вірш уголос.
Er findet sie nicht. A b er wo ist die
Die findet sie. Sie ist hier.
Hallo, Michael,
ich möchte dir über meine Haustiere erzählen. W ir haben zu
Hause
Alle Haustiere sind
Ich liebe meine Haustiere.

Mit vielen Grüßen
Dein(e)
L
hunderteins
Der Gemüsegarten Город
Stunde
ф Was ist auf den Bildern? Mache die Aufgabe auf der W ebsite. Що зобра
жено на малюнках? Виконай завдання на веб-сайті.
© Ergänze die Artikel. Додай артиклі
die Tomate Zwiebel

_________ ____ G urke Möhre
Kartoffel Petersilie
_______________Gem üse Bohne
..... .............. ........... Rübe Erbse
Knoblauch Kohl
© Was isst Lara gern, was isst sie nicht gern? Höre zu und markiere mit «+»
(gern) oder mit «—» (nicht gern). Що Лара їсть охоче, що — ні? Прослу
хай і познач «+» (любить) або «—» (ні).
Tomaten Gurken Kohl Rüben

Knoblauch Zwiebeln Petersilie Möhren
W asserm elonen Melonen
О Schreibe über deinen Gemüsegarten oder den Gemüsegarten deiner Ver

wandten und male dein Lieblingsgemüse. Напиши про свій город або го
род своїх рідних і намалюй свої улюблені овочі.
Meine Familie hat einen G em ü seg arte n ./

M eine Verwandten haben einen Gem üse-
garten. Er ist . Dort
wachsen
Ich esse gern
hundertzw ei
'ten
Stunde
Schreibe die W örter im Sigular. Напиши слова в однині.
die Äpfel — der Apfel________ die Pflaumen — ____

die Birnen — ______________ die Kirschen —
die Aprikosen — ___________ die Erdbeeren — __
Schreibe, wie die Blumen heißen. Напиши, як називаються квіти.
Verbinde die Satzteile. З'єднай частини речень
sind rot und süß.
Die Apfel sind rot, gelb und grün.

-^А'гіггтяттжття яіиштяісяі'татіїїт яя
C Die Gurken sind Blumen und wachsen im Garten
("'^ D ie ü H e n sind Blumen und sie sind schön
Die Kirschen wachsen im G em üsegarten.
Schreibe über deinen Garten oder den Garten deiner Verwandten. Напиши
про свій садок або садок своїх рідних.
M eine Familie hat einen G arten ./M ein e Verw andten haben einen
G arten. Er ist . Dort wachsen
Ich habe
besonders gern.
hundertdrei СЖ
м
R(o)
Wiederholung Ш Повторення
Stunden
ф Was stimmt hier nicht? Schreibe das Gedicht richtig auf. Що тут не так?
Напиши вірш правильно.
Der Hund miaut, _ _ _ _____ ______

die Katze bellt,
der Apfel von einem _____ _______________ __ ______________
Kirschbaum fällt.
© Löse das Kreuzworträtsel und schreibe das Lösungswort. Розв'яжи крос

ворд. Напиши ключове слово.
1 К А T z E
1) Miau! 2 3) Zwi!
2) M äh, mäh! 3 4) Kräh, kräh!

4
Lösungswort:
© Schreibe die Bezeichnungen der Haustiere, die mit den angegebenen Buchsta
ben beginnen. Напиши назви свійських тварин, що починаються з цих літер.
Н Q h п, н , Н . . , К , S
к _ _ fZ _ , к ......................... ,
Р ______________ s ______________________.
Ordne die Wörter den drei Gruppen zu. Розподіли слова за трьома групами
die Katze der І der Elefant 1
der Hund ^ das Nashorn ] f das Schwein ] I das Kamel
das K an in ch e n ! С die Kuh 1 f das M eerschweinchen ] f der Hahn
das Zebra das Krokodil™! das Nilpferd ) | die Ziege j
der W ellensittich das Schaf”! { die Schildkröte 1
Tiere im Dorf: das Huhn,

Haustiere: ______
W ild tiere:
hundertvier
ІІІІІИ
Lektion W Natur und Umwelt
hundertfünf
Jahreszeiten п . . .
und Monate Пори року і м і с я ц і
Stunde
Schreibe, wie die Jahreszeiten heißen. Напиши, як називаються пори року.
1) M ärz, A pril, Mai — ________________ .______

2) Juni, Juli, August — ___________________________ _ ______________________
3) Dezem ber, Januar, Februar — .....................................
4) Septem ber, O ktober, November —
0 Schreibe, welche Farben du in der Natur in diesen Jahreszeiten siehst. На

пиши, які кольори ти бачиш у природі у зазначені пори року.
1) Im W in te r: weiß,______________ _____________________________________________
2) Im Frühling: ____________________________________________ _____________ ____________
3) Im Sommer:
4) Im H erbst:
ф Wie viele Tage haben die Monate! Ergänze die Sätze. Скільки днів у міся
цях? Доповни речення.
Januar hat einunddreißig Tage.
Februar hat QChtundzWQnzig und im S ch altjah r________________________________
Tage.
M ärz h a t __________ . Tage.
April h a t ________________________ Tage.
Mai h a t _____________________________ „ Tag
_
Juni h a t _____________________________________ Tage.

Juli h a t ................... __. _____..._........ _......__....___..... _.....Tage.
August h a t ..... _________ _____... _..__......._... _................ Tage.
Septem ber hat ....... Tage.
O ktober hat .......... _.................... _..______........ Tage.
November h a t ___________________ Tage.
Dezem ber h a t _____ Tage.
hundertsechs
IIIIIIH
Lektion Feste und Jahreszeiten
Schreibe die Wörter richtig. Напиши слова правильно.
W ntr der Winter Hrbst

Mrz Sptmbr
ktbr Dzmbr
Fbrr Smmr
Schreibe die Monatsnamen. Напиши назви місяців.
W interm onate sind Januar,

Frühlingsmonate sind
Sommermonate sind _________________ ______________
Herbstmonate sind
Schreibe die Sätze aus Übung 5 des Lehrbuches auf. Напиши речення
Das Jahr hat vier .Jahreszeiten, ........... ...... ................ ................................
Male deine Lieblingsjahreszeit. Намалюй свою улюблену пору року.
hundertsieben СЕЖ
Das W etter П о го д а
Stunde
О Schreibe die W örter richtig. Напиши слова правильно.
nSeceh — der Schnee rwam —

teW ret — __________ ..________ giwnid —
nSoen — ___________________ aklt — ____
treW ni — ___________________ rühiFIgn —
bHrets —
ф Finde zu jedem Rätsel das passende Bild. Trage die Buchstaben in die
Kästchen ein. Знайди до кожної загадки відповідний малюнок. Впиши літе
ри в клітинки.
A . Der Schnee wird weich,

es taut der Teich,
lang wird der Tag.
W ann ist das? Sag!
B. Die Sonne glüht, (пече)

die Blume blüht, (квітне)
das Korn wird voll, (зерно стигне)
wann ist das wohl?
C . Die Felder w eiß,

auf Flüssen Eis, (лід)
es weht der W in d . (дме)
W ann ist das, Kind?
D. Das Feld ist leer, (порожнє)

es regnet sehr,
die Erde nass. (земля мокра)
Sag! W ann ist das?
hundertacht
ІІІІІІЯ
Lektion W Feste und Jahreszeiten
ф Was ist auf den Bildern! Mache die Aufgabe auf der W ebsite. Що на ма-
Q | люнках? Виконай завдання на веб-сайті.
О Schreibe die Sätze richtig. Напиши речення правильно.
1) Im Sommer schneit e s .— I m Winter schneit es.___

2) Im W inter regnet e s .— __________ ____________________
3) Im W inter ist es h eiß .— ................................. ...
4) Im Sommer taut e s .— ________________________________
5) Im Frühling sind die Bäume g e lb .— __________ _____
6) Im Herbst blühen Tulpen und Veilchen.—
7) Im Frühling pflücken wir Äpfel und Birnen.—
8) Im Sommer ist alles w e iß .— _ _____________
Unbenannt - Nachricht
Datei jjra rlu .ite n A nsicht Linfiiiji'ii Form at Г х іід :. АИіпшмі
ь:ь $! a“
Hallo, Michael,
danke für deine E-Mail. Ich beschreibe dir das W etter bei uns.
Heute ist das W etter __________________________ DieTemperatur
ist ............................ ........... Der Himmel i s t .......... ............................ .
Die Sonne . Es ist
Mit vielen Grüßen

Dein(e) __________
hundertneun
Im Winter Взимку
Stunde
Löse den Rebus. Розв'яжи ребус.
= der Schneemann
+ I die Schlacht j =
Ordne die Sätze den Bildern zu. Упорядкуй речення відповідно до малюнків
TTê~KindefjP© deiA*-J І Die Kinder machen eine Schneeballschlacht
i Die Kinder laufen Ski. J | Die Kinder bauen einen Schneemann
| Die Kinder Taufen Schlittschuh. |

Die Jungen spielen Eishockey im Hof
Die Kinder rodeln.
hundertzehn
1 11111
Lektion Feste und Jahreszeiten (

1) Auf der Eisbahn bauen die Kinder einen Schneem ann.—
Auf der Eisbahn laufen die Kinder Schlittschuh.
2) Auf der Eisbahn spielen die Jungen Schneem ann.—
3) Im Park fahren die Kinder Eisbahn.—
4) Die Kinder bauen einen Schlittschuh.—
5) Unsere Freunde machen eine Ski.—
6) Die Kinder laufen Schneeball.—
O Schreibe, was du gerne im Winter machst. Напиши, що ти охоче робиш

узимку.
Im W inter ich gern
Im Park
Auf der Eisbahn
Winterfest Зимові свята
Stunde
ф Verbinde die W ortteile und schreibe die W örter mit den Artikeln auf.
Склади слова. Напиши їх з артиклями.
der Wintermormt
Nikolaus-
© Was passt zusammen! Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. Знайди
відповідні форми. Впиши літери в клітинки.
Nominativ Dativ
] 1) du A ) ihm
2) wir B) ihnen
3) ich C) ihr
4) er, es D) uns
5) sie (Singular) E) dir
6) ihr F) Ihnen
7) sie (Plural) G ) euch
8) Sie H) mir
© Gebrauche die W örter in Klammern in der richtigen Form. Впиши слова

з дужок у відповідній формі.
1) Mein Bruder schenkt (ТІ іГ (ich) einen Ball.
2) Die Eltern sc h e n k e n ________________ (du) einen Com puter.
m hundertzwölf
ш ш н
Lektion w Feste und Jahreszeiten
3) Ich schenke ............ „................... (er)einen Kalender.
4) W as schenkst d u ________________(sie, Singular)?
5) Die Tante s c h e n k t____________________ (wir) eine Torte.
6) W as schenkt ...... (ihr) eure Oma?
© Lies den Text und mache die Aufgabe auf der W ebsite. Прочитай текст
П і виконай завдання на веб-сайті.
© Bilde Sätze, gebrauche die W örter in der richtigen Form. Склади речення.
Використай слова у відповідній формі.
1) W eichnachten, die Deutschen, im Dezem ber, feiern.—
2) schenken, meine Eltern, ich, Spielzeug und Bonbons.—
3) mein Lieblingsfest, W eihnachten, sein.—
________________, den ____________________ J ...

Lieber M ichael,
du fragst, wann wir Feiertage im W inter haben. I m ________________
haben wir den Nikolaustag.
| Im Januar feiern w i r ___________________________________________________________
W ir i j j .! i :! s ' s !: .L.....J I... I ; .i ■ ^ i i
Meine Eltern schenken mir
Ende Dezem ber i s t _______________________________________ . Dieses Fest feiern
w i r ____________________________ . Mein Lieblingsfest i s t __________________________ .
Viele G rüße
D e in (e )____________________________
hundertdreizehn
Ми любимо
W ir feiern gern святкувати
Stunde
O Schreibe, wie die Feste heißen. Напиши назви свят.
vV
гг
Weihnachten
Löse den Rebus. Розв'яжи ребус.
© Ergänze die Glückwunschkarten. Доповни вітальні

ві листівки.
Deine Erika
Ich wünsche euch frohe Weihnachten und ein gutes Neues Jahr! )
Eure Sabine
Ich gratuliere dir zum G eburtstag und wünsche alles G ute! }
T4 AI Ü
ttr hundertvierzehn
Lektion В Feste und Jahreszeiten
О Lies den Text in Übung 5 des Lehrbuchs. Was ist richtig (+), was ist falsch
(—)? Прочитай текст у вправі 5 підручника. Що правильно (+), що ні (-)?
1) Artem ist der «Weihnachtsmann».

2) Der W eihnachtsbaum ist groß und schön.
3) Alle Kinder singen und tanzen um den Tannenbaum.
4) Der Sportlehrer spielt Klavier.
5) Der Weihnachtsmann bringt Geschenke dem «Schneemann».
6) Die Musiklehrerin tanzt mit den Kindern.

W T "V ^ —r~K^r~ J------
_, den
Lieber M ichael,
ich schreibe dir heute über das Neujahrsfest in unserer Schule.
Vie e G rüße
Dei n(e)
hundertfünfzehn
Frühling ;u ' Весна
Stunde
Fr у h ling. wolki , Sch n eeg L. ckchen, bl hen,

M _ g l ö ............... chen, eilchen, Bl men, В ume,
Gra , gr n.
© Schreibe, wie das W etter im Frühling ist. Напиши, якою є погода навесні.
© Ordne die Sätze zu einem Text. Пронумеруй речення, щоб отримати

зв'язний текст.
Im Mai ist es schon warm.

W ir sagen über April: «April, April, er weiß nicht, was er will».
1 Im M ärz gibt es noch Schnee und es ist oft kalt.
Die Bäume und die Blumen blühen und das G ras ist grün.
Im April blühen im W ald Schneeglöckchen und Veilchen.
A b e r die Sonne scheint und der Schnee taut.
ш hundertsechzehn
1 1 1 1 1 1

Ordne die W örter den Bildern zu. Напиши під відповідними малюнками
подані слова.
der Frühling j f der Sommer st І f der W inter !
1) Der erste Frühlingsmonat ist . MÖPZ.

2) D e r ______________________________________ April.
3) D e r ___ _____________________ _____ Mai.
Schreibe Uber deinen beliebten Frühlingsmonat und male ein Bild dazu. На
пиши про свій улюблений весняний місяць і намалюй його.
Mein Lieblingsmonat im Frühling ist

der
Im,
hundertsiebzehn
Feste im Frühling Весняні свята
Stunde
©О
O stern — O stereier malen — bemalen

der O sterhase — die O stereier der Frauentag — der M uttertag
Ferien — feiern schenken — Geschenke
& Unbenannt - Nachricht

B c a rb e ltrii A n sicht Liiifuijcri Iо
Lieber Michael,
wie geht es dir? Es geht mir gut. Ich schreibe dir über unsere
Feiertage im Frühling. W ir feiern nicht nur (не лише) Ostern,
sondern auch (але й) ___________________ . In diesem Jahr
feiern wir Ostern im ...... ...... ...................... .
W ir bemalen
Schreibe die Sätze nach dem Muster. Напиши речення за зразком.
Ich du => G eburtstag: Ich wünsche dir alles Gute zum Geburtstag.
Mein Vater ■
=> meine M utter ^ Frauentag:
W ir ^ unser O pa ^ Tag des Sieges:
Unser Onkel <=$ w ir <=$ O stern:
hundertachtzehn
1 1 1 1 1 1
ich ^ mein Freund ^ G eburtstag:
meine Schw ester <=> die Oma Frauentag:
Ergänze das Gedicht mit den passenden Zeilen. Höre die CD zur Kontrolle.
л Доповни вірш відповідними рядками. Прослухай аудіодиск для перевірки.
( liegt so rund und auch so fest (тверде)
( hat er in dem Nest versteckt (сховав у гнізді)
Seht, was sitzt denn dort im Gras!

Ist das nicht der Osterhas'?
Guckt mit seinem langen Ohr
aus dem grünen____
Nest hervor ........ ................ .........
Seht auch her, was in dem Nest
Eier, blau und rot gefleckt,
^ Vergleiche die Bilder. Male die Gegenstände an, die diese Bilder unterschei
den. Порівняй малюнки. Розфарбуй предмети, якими вони відрізняються.
hundertneunzehn в и
Весняні та літні
канікули
Stunde
Schreibe die Monatsnamen in Wörtern.' Напиши назви місяців словами.
1) am 23.01 — am 23, Januar 4) am 09.05 — _________ __

2) am 12.10 — ........................... 5) am 27.06 —
3) am 08.03 — ___________________ 6) am 23.04 — ___________
Welche Daten hörst du? Kreuze an. Які дати ти чуєш? Познач хрестиком.
» і ) П am 13. M ärz j~x] am 30. M ärz

2) am 15. Mai am 25. Mai
3) \^\ am 1. April \^\ am 21. April
4) Q am 7. April Q am 17. April
© Schreibe den Text richtig. Напиши текст правильно.
Klassenfahrt
Montag
nach München
Am Freitag fährt Michael mit
Dienstag Schwimmbad seiner Klasse nach München.
Am Montag geht er ins
M ittwoch Theater Schwimmbad. Am Sonntag geht
er ins Theater. Am Mittwoch
Donnerstag Wanderung
macht er eine Wanderung. Am
Freitag Kino Samstag geht er ins Kino. Am
Donnerstag spielt er Tennis. Am
Samstag Tennis Dienstag geht er ins Konzert.
Sonntag Konzert
Am Montag fährt Michael mit seiner Klasse nach München.
hundertzw anzig
IIIIIIH
9 Schreibe, wie die Kinder ihre Sommerferien verbringen. Напиши, як діти
проводять свої літні канікули.
Schreibe Artem eine Antwort. Напиши відповідь Артему.
'n ben ann t - N a c h ric h t
Lieber Artem,
hunderteinundzw anzig
Im Sommei Улітку
Stunde
О Ersetze die Zahlen durch die Buchstaben und trage sie in die Kästchen ein.
Lies das Lösungswort. Заміни цифри літерами і впиши їх у клітинки. Про
читай слово-відгадку.
Alle Kinder haben den S2mmer gern. Im Somme6 ist es sehr warm.
Alle Schüler in der Ukraine haben Fe9ien. Viele 7ahren ans 3eer, an ei
nen Fluss oder einen See. Dort lchwimmen sie, tauchen, Ii5gen in der
Sonnll. Im Sommer blühen vlOele Blu4en. In O bst- und Gem üsegärtel2
gibt es viel Obst und Gemüs8.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ф W ie kann das W etter im Sommer sein? Kreuze passende Sätze an. Якою
може бути погода влітку? Познач хрестиком відповідні речення.
Г~| Der Schnee taut.

R Es ist sehr warm .
| | Die Sonne scheint hell.
| | Die Bäume sind gelb und braun.
| | Auf den Flüssen liegt Eis.
| | Die Temperatur ist von 18 bis 30 °С.
| | Es schneit oft.
| | Die Bäume sind grün.
Ordne die W örter den Jahreszeiten zu. Розподіли слова за групами за по
рами року.
Ostern der erste Mai Weihnachten
Sommerferien der Frauentag ] f Frühlingsferien
Herbstferien der Tag des Sieges J |[ der Nikolaustag
der erste Schultag
thundertzw eiundzw anzig

IIIIIIH
Lektion W Feste und Jahreszeiten
Im W in ter Im Frühling
Silvester
Im Sommer Im Herbst
Was machen die Kinder im Sommer? Wähle passende Wortverbindungen

und bilde Sätze. Що діти роблять влітку? Вибери відповідні словосполучен
ня та склади речення.
"4
im Fluss oder_Jш--Sвe--sdтwimrnp^TГ
ans M eer fahren Ski laufen
in der Sonne liegen Schlittschuh laufen
Fußball spielen Rollschuh laufen
eine Schneeballschlacht machen skaten
einen Schneemann bauen Volleyball spielen
viel Rad fahren Ferien gern haben
Im Sommer schwimmen die Kinder im Fluss oder im See.
hundertdreiundzw anzig
Alle Jahreszeiten Усі пори року
Stunde
Trenne die Wortschlangen und schreibe die Sätze auf. Розділи ланцюжок
на слова і напиши речення.
1) i m / w i n t e r / s c h n e i t / e s / o f t . — I m Winter schneit es oft.

2) v i e l e k i n d e r l a u f e n i m w i n t e r s k i .
3) i m s o m m e r h a b e n w i r s o m m e r f e r i e n .
4)derersteseptem beristderersteschultag.
5) i m f r ü h l i n g f e i e r n w i r o s t e r n .
6) w a n n f e i e r t i h r w e i h n a c h t e n ?

1) Im W inter ist es nicht sehr warm. Es regnet oft. Der Himmel ist oft
wolkig. Die Bäume sind gelb und braun. Das Schuljahr beginnt.
Im Herbst....................................
2) Im Frühling schneit es oft. Überall liegt Schnee. Es ist kalt. Auf den
Flüssen liegt Eis. Kinder spielen Eishockey.
3) Im Sommer ist es schon warm. Im W ald gibt es die ersten Blumen.

Viele Bäume blühen. V iele Vögel kommen aus dem Süden.
4) Im Herbst ist es sehr warm. Die Sonne scheint sehr hell. Die Tage
sind lang, die Nächte sind kurz. V iele M enschen schwimmen in Flüs
sen oder in Seen. V iele fahren ans M eer.
j e ) hundertvierundzw anzig
IIIIIIH
Є Ergänze den W ort-Igel mit den passenden W örtern und Wortverbindungen
Доповни слова-їжачки відповідними словами та словосполученнями.
і "Weiffnaehien”) І ans M eer fahren ) einen Schneemann bauen
^ sehr warm j f Die Bäume sind gelb und braun. | f Der Schnee taut.
um einen Weihnachtsbaum tanzen J der Frauentag
Sommerferien haben I ( Eishockey spielen j 1 der e rste Schultag
Maiglöckchen j . ; % I der Nikolaustaq

Schneeglöckchen j v ■........■ ........ « .
^ i .erbstferien haben ) ( eine Schneeballschlacht machen

f*
i Es ist oft windig und wolkig, es regnet oft
, I in der Sonne liegen
{**Dêrsten Vögel kommen aus dem Süden
I der Silvester 1
jf im Fluss schwimmen 1
Weihnachten
A
im Winter
hundertfünfundzwanzig
Wiederholung Повторення
V ' ' ' 'V ~ >ч '^
Stunden
1 F R А U E N T А G
2 E
3 I
4 E
5 R
6 T
7 А
8 G “ 1
© Schreibe die W örter richtig. Напиши слова правильно.
1) \freih/tag — Weihnachten __
2) Frauen/m er ________ ___
3) S ilv e s / b a ll ______ _________ __
4) Som/nath+en
5) Früh/m eter _ ___________ __ __
6) Therm o/m el _ ____________________
7) Basket/Iing _________
8) H im / te r __ _______ _
hundertsechsundzw anzig
Hörübungen und -texte. Вправи та те ксти для аудію вання
St. 1, Üb. 1 4. — W ie alt bist du, Leon? St. 24, Üb. 3
1L — G uten Tag, Kinder! — Ich bin 10. 1) das Bild; 2) die Stühle; 3) die Bü
— Guten Tag! cher; 4) die M ädchen; 5) das Zimmer;
St. », Üb. 3
X. — Guten M orgen, Ben! 6) die Schulbank; 7) die K arten; 8) die
1. — Hallo!
— Guten M orgen, Mama! H efte.
— Hallo! W ie heißt du?
S. — Gute Nacht, Daniel!
— Ich heiße Laura. St. 28, Üb. 4
— Gute Nacht, Papa!
— W oher kommst du, Laura? Ich gehe in die siebte Klasse. Heute
4. — Guten A b en d , M ax!
— Ich komme aus Italien. ist M ittw och. Ich habe sechs Stunden.
St. 1, Üb. 2
2. — Hallo! Das sind M athe, G eschichte, Literatur, fe i
— W iedersehen , Herr Koller!
— Hallo! Physik, Englisch und Sport.
— Auf W iedersehen , Frau Klemm!
— W ie ist dein Name? St. 36, Üb. 5
St. 1, Üb. 3
— Mein Name ist Tom.
ft. — HJk>! Unsere Familie w andert gern. W ir g e
— W o h er kommst du, Tom? hen oft an den Fluss und picknicken
— Halo!
— W ie heißt du?
— Ich komme aus den U SA . dort. Am Fluss liegen wir in der Son
m
Ім
— Id i heiße U w e.
3. — Hallo! ne. Mein Bruder M arko und ich spielen Ш
— Hallo! W ie heißt du? oft Ball. n*
— Und ich heiße A lex.
— Ich heiße A d i.
n
— Tschüs. St. 48, Üb. 4
— Tschüs. — W o h er kommst du, Adi?
Die W äld e r, der Se e, die Flüsse, die
2 . — H alo ! — Ich komme aus dem Iran.
Bäume, die Blume, die G ärten.
— Hrfo! 4. — Hallo!
— W ie heißt du? — Hallo! W ie heißt du? St. 53, Üb. 3
— k h heiße Karin. Und w ie heißt — Ich heiße Lara. — Guten Tag, Herr Doktor!
du? — W o h er kommst du, Lara? — Guten Tag, EIN! W as ist los?
— Mein Name ist Sven. — Ich komme aus der Slowakei. — Mein Hamster ist krank. Er frisst
— Tschüs. nichts.
St. 12, Üb. 5
— Tschüs.
Und das ist meine Familie. Das ist — Ich g e b e deinem Hamster M edika
5. — Halo!
mein O p a. Er heißt Rudi. Das ist mei m ente, und er ist bald gesund.
— H a lo !
ne O m a. Sie heißt Sandra. Und das ist — Danke schön, Herr Doktor! Auf W ie
— W ie heißt du?
mein Vater Alexander. M eine M utter dersehen!
— Ich heiße Peter. Und du?
heißt Ursula. Mein Bruder heißt G erd
— Mein Name ist Julia. St. 55, Üb. 3
und meine Schw ester heißt Anne.
— Tschüs. Lara; Ich esse Tomaten und Gurken sehr
— Tschüs. St. 13, Üb. 1 gern. W ir machen oft Salate mit Tomaten
St. 2, Üb. 2 Die Tanten, die Kusine, die Schwestern, und Gurken. Kohl und Rüben esse ich
tL — H a lo ! Heißt du Nata? die Omas, die Großmütter, die Onkel, nicht besonders gern sowie Knoblauch,
— Ja . ich heiße Nata. der Cousin, der O pa, die Großväter, die Zwiebeln und Petersilie, die esse ich auch
JL — Heifit du Ada? Brüder. nicht gern. Ich esse aber Möhren gern,
— Ja . ich heiße A d a. St. 14, Üb. 4 Wassermelonen und Melonen esse ich
Ä. — lla lo ! Heißt du Nina? 1) dreiundvierzig; sehr gern.
— Hein, ich heiße Anna. 2) achtundfünfzig; St. 65, Üb. 1
A. — Halo! Heißt du Dina? 3) zw eiundsiebzig; O stern , die O ste reie r, feiern, bemalen,
— Hein, ich heiße Dana. 4) neunundsechzig; der Frauentag, G esch enke.
St. 2, Üb. 3 5) vierundfünfzig.
•- — H alo, Petra! St. 65, Üb. 4
St. 15, Üb. 1
— H alo, Christine! Seht, was sitzt denn dort im Gras!
Der Bauer, die Schneiderin, die V er
M. — Auf W ied ersehen , Frau Schmidt! Ist das nicht der O sterhas'?
käuferin, die Lehrerin, der M anager,
— Auf W ied e rseh en , Herr M eier! G uckt mit seinem langen O hr
die Bibliothekarin, der Programmierer,
St. 3, Üb. 4 die Studentin, der Ingenieur. aus dem grünen Nest hervor.
1 | Emma; 2) w er; 3) Ina; 4) sind; Seht auch her, was in dem Nest
St. 18, Üb. 3
^ n ein ; 6) ist.
1) Hallo! Ich heiße Rudi und bin 12 Jah liegt so rund und auch so fest.
St. 5, Üb. 3 re alt. Ich lebe in Deutschland, in Eier, blau und rot gefleckt,
■tor Garten, die M aus, der Rucksack, Bonn. hat er in dem Nest versteckt.
dfer f f c f i t . Paul, Tom. 2) Hallo! Mein Name ist Anna. Ich
St. 66, Üb. 2
St. 6, Üb. 5 komme aus der Ukraine. Ich wohne
S A o , drei, zehn, fünf, zwölf, sechs. in Luzk. 1) — W ann fährst du aufs Land? —
3) Hallo! Ich heiße Inge und komme Am 30. M ärz.
St. 8, Üb. 3
1- — W ie alt bist du, Ben? aus der Schw eiz, aus Bern. 2) — W ann spielt ihr Fußball? — Am
— Ich bin 9 Jahre alt. 4) Hallo! Mein Name ist Roman. Ich 15. M ai.
2 . — W ie alt bist du, Nina? lebe in Ö sterreich, in W ie n . 3) — W ann macht ihr eine W an d e
— Ich bin 7 Jahre alt. 5) Hallo! Ich heiße Katja und bin rung? — Am 21. A p ril.
i. — W ie alt bist du, Karin? 11 Jahre alt. Ich komme aus der 4) — W ann besuchst du deine G ro ß
— Ich bin 12. Ukraine, aus Donezk. eltern? — Am 17. A p ril.
hundertsiebenundzw anzig

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Inhaltsverzeichnis

Lektion 1 St. 32. W as machst du nach de r Schule!

Höre zu und nummeriere die Bilder. Прослухай і пронумеруй малюнки.

Höre zu und markiere das passende Bild 0 . Прослухай і познач відповід­

© Spielt die Dialoge. Розіграйте діалоги.

© Lies und schreibe. Проч итаи і напиши.

© Lies und schreibe. Проч итаи і напиши.

Bilde die Sätze. Склади речення.

1) Ida, ist, das.— Das ist Ida.

Ordne die W örter richtig ein. Напиши слова в два стовпчики.

sind 1 f ist J f Sina 1 f das Sonne

Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.

W er ist das? J ( Das sind Irene und Renate. W e r ist das?

W e r ist das? Das ist Werner. J

[e:] oder [є]! Schreibe, [e:] чи [є]? Напиши.

Зразок: Мвеґ [е:]

Ergänze die W örter. Впиши літери в слова

Lies und schreibe. Прочитай і напиши.

Ergänze die Artikel. Впиши артиклі.

1) Das ist e in O ch se . _________ __O c h s e ist da.

3) Das i s t ______________Buch. _ ____________ Buch ist da.

(ТгГ) Q sT) f sind J fRiwne ] ( ein 1 | Ina

(^ delrT) f d l T ) ( id a ) f m ein 1 f* ich 1 f e in e 1 f Sina

[i:] W.ien,_____________ ___ _

[i] ................................ -...... -.. -.......-.........-...............................................- ... -.........

[ae] --------- -------------------------------------------------------------------------------

Lies und schreibe. Прочитай і напиши.

Schreibe die W örter richtig. Напиши слова правильно.

I amaM — .... Mama.... ..... sad —

suaH — ______ renreW — ___________ _

і © Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.

m © Markiere den Anfangsbuchstaben. M ache die Aufgabe auf der W ebsite.

Ergänze «bin/bist/îst/sind». Впиши «bin/bist/ist/sind».

4) Das Emma und Tina.

6) _ _ das Karin und Roman?

7) W ir Paul und Gerd.

8) _ Sie Frau Kurz?

10) Ich Klaus Miller.

Schreibe die Antworten. Напиши відповіді на запитання.

Ist das ein Ball? Ist das ein Uhu?

W ie alt bist du? Скільки тобі років?

© Lies und schreibe. Прочитай і напиши.

Г Ist das eine Katze?

Lektion 1v0 Hallo!

vier + zwei = sechs zehn - zwei = ........ . .....

sieben - eins = .... zwei + zwei = .................

acht + zwei = ...... drei — eins = ............ ....

drei + eins = ........ sieben + eins =

О Lies unc* schreibe. Прочитай і напиши.

s p ___ __ ___ _______

© Verbinde kleine und große Buchstaben. З'єднай великі и малі літери.

ш (ТГ) ÇT) (ТГ) Çc) (Ж) (ТГ) f Т) (Т ) (сГ) ( Т )

(ТІ (ТІ ГТ) НГ) (ТІ ( Т ) ( пі (ТГ) f t ) ( 'ml Гс )

© Schreibe die W örter richtig. Напиши слова правильно.

1) atVre — Vater 5) alIHo — __

Ergänze die W örter. Впиши літери в слова.

St U h l, Tis______ , S____ ule, port, pr ma, da ke, H llo.

S tuhl, fal , Fi______, port, timmt, _ ..onne,

Bilde und schreibe die Sätze. Склади й напиши речення.

1) du, wer, bist? — Wer bist du?...........................................................

1) — Hallo! W e r bist du? A) Danke, gut. Und dir?

1) Hallo, Sabine. W ie geht's? 3) Hallo!

© Lies und schreibe. Прочитай і напиши.

Ergänze. Доповни ряд чисел.

Höre zu und markiere das passende Bild 0 . Прослухай і познач відповід

1) Das ist e in O ch se . _______ O c h s e ist da.

[i:] W.ien,___________ _ _

suaH — renreW — _____ _

s p _ _ _____

St U h l, Tis__ , S ule, port, pr ma, da ke, H llo.

hcuB — _ _ _ _ _ ___ snaG — _

О -ies unc schreibe. Прочитай і напиши.

S tuhl, fal , Fi _ , ___p ort, tim mt, onne,