தமிழ்மொழி நாள் பாடத்திட்டம் ஆண்டு 3 / 2020

Perkara / ¿¼ÅÊ쨸
Å¡Ãõ 6 ¸¢Æ¨Á : திங்கள் ¾¢¸¾¢: 03.02.2020

ÅÌôÒ 3 மாணிக்கவாசகர்
§¿Ãõ 9.50 – 10.50 காலை
À¡¼õ தமிழ்மொழி
¸Õô¦À¡Õû / ¾¨ÄôÒ : சுகாதாரம் / நலம் பேணுவோம்
உள்ளடக்கத் தரம் : 1.6 பொருத்தமான வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகள் கேட்பர்.
கற்றல் தரம் : 1.6.4 ஏன், எப்படி, எவ்வாறு, எதற்கு எனும் வினாச் சொற்களைச் சரியாகப்
பயன்படுத்திக் கேள்விகள் கேட்பர்.

§¿¡ì¸õ: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்; Á¡½Å÷¸û ²ý, ±ôÀÊ, ±ùÅ¡Ú, ±¾üÌ ±Ûõ Å¢É¡î ¦º¡ü¸Ù째üÀ
கேள்விகள் கேட்பர்.
¦ÅüÈ¢ì ÜÚ¸û
1. மாணவர்கள் ஒவ்வொருவரும் நலம் பேணுவோம் தொடர்பாக ஏன், எப்படி, எவ்வாறு, எதற்கு வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்தி கேள்வி கேட்பர்
2. மாணவர்கள் செய்தியை கவனமாக செவிமடுத்து, வினாக்களுக்கு ப.
3. மாணவர்கள் இணையராக வினாச் சொற்களைக் கொண்டு கேள்விகளை பகிர்ந்துக்கொள்வர்.
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ¸û : உலகளாவிய நிலைத்தன்மை உ.சி.தி: சூழலமைவுக் கற்றல் ÀñÒìÜÚ : ஒத்துழைப்பு
ÀÊ ¿¼ÅÊ쨸 ÌÈ¢ôÒ
À£Ê¨¸ 1. ¬º¢Ã¢Â÷ சுகாதாரம் ¦¾¡¼÷À¡É À¼ì¸¡ðº¢¨Â Á¡½Å÷¸ÙìÌì ¸¡ñÀ¢òÐ «¾ý ¦¾¡¼÷À¡¸ì பயிற்றுத்துணைப் பொருள்
தொலைக்காட்சி,
( 5± ¿¢Á¢¼õ) ¸ÄóШáξø. படங்கள்
(Communication) (¦¾¡¼÷À 2. மாணவர்களின் பதிலைக் கொண்டு பாடத்தைத் தொடங்குதல்.
¢Âø)
ÀÊ 1 1. ¬º¢Ã¢Â÷ ‘நலம் பேணுவோம்’ ¦¾¡¼÷À¡¸ ²ý, ±ôÀÊ, ±ùÅ¡Ú, ±¾üÌ ±Ûõ Ţɡî பயிற்றுத்துணைப் பொருள்
( 10± ¿¢Á¢¼õ) தொலைக்காட்சி, விரலி,
¦º¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ì §¸ûÅ¢¸û §¸ð¼ø.
மடிக்கணினி
(communication) (¦¾¡¼÷À
¢Âø) 2. §¸ûÅ¢¸Ù째üÈ À¾¢¨Ä š츢Âò¾¢ø ÜÈ Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¬º¢Ã¢Â÷ Ш½Òâ¾ø.
(collaboration) (ÜÊì¸üÈø)
(critical thinking)
ஆய்வுச் சிந்தனை
ÀÊ 2 1. நலம் பேணுதல் ¦¾¡¼÷À¡É ¦ºö¾¢¨Â Á¡½Å÷¸û ¸ÅÉÁ¡¸î ¦ºÅ¢ÁÎò¾ø. பயிற்றுத்துணைப் பொருள்
( 15± ¿¢Á¢¼õ) À¡¼áø- சூழல் படம்
2. Ţɡ¡ü¸Ç¢ý Ш½Ô¼ý ¦ºÅ¢ÁÎò¾ ¾¸Åø¸¨Ç Á¡½Å÷¸û ¿¢¨É× Ü÷óÐ ÜÚ¾ø.
(communication) ¦¾¡¼÷À¢Âø
(collaboration) ÜÊì¸üÈø

ÀÊ 3 1. மாணவர்கள் இணையர் மூலம் ஏன், எவ்வாறு, எப்படி, எதற்கு எனும் வினாச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி பயிற்றுத்துணைப் பொருள்
( 20± ¿¢Á¢¼õ) கேள்விகளை பகிர்ந்துக்கொள்ளுதல்.
2. முதல் மாணவர் கேள்வி கேட்க இரண்டாம் மாணவர் அதற்கு சரியான வாக்கியத்தில் பதில் கூறுதல்; பின்
(collaboration) ÜÊì¸üÈø இரண்டாம் மாணவர் கேள்வி கேட்க முதல் மாணவர் பதில் அளித்தல்.
(critical thinking) 3. மாணவர்களுக்கு புள்ளிகள் கொடுத்து ஊக்குவித்தல்.
ஆய்வுச் சிந்தனை

Á¾¢ôÀ£Î மதிப்பீடு: க Õòн÷ À̾¢¨Â¦Â¡ðÊ ²ý,±ôÀÊ, ±ùÅ¡Ú, ±¾üÌ ±ýÈ §¸ûÅ¢¸ÙìÌ ÓبÁÂ¡É Å¡ì¸¢Âò¾ பயிற்றுத்துணைப் பொருள்
( 10± ¿¢Á¢¼õ) ¢ø À¾¢ø ÜÚ¾ø.(¾É¢Â¡ûÓ¨È) பயிற்சி தாள்
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை:- ¸Õòн÷ À̾¢¨Â¦Â¡ðÊ ²ý, ±ôÀÊ, ±ùÅ¡Ú, ±¾üÌ ±ýÈ §¸ûÅ¢¸ÙìÌ ¬º பாடநூல
¢Ã¢Â÷ Ш½Ô¼ý ÓبÁÂ¡É Å¡ì¸¢Âò¾¢ø À¾¢ÄÇ¢ò¾ø. (¾É¢Â¡ûÓ¨È)
வளப்படுத்தும் நடவடிக்கை: §ÅÚ º¢Ä ¿¡Ç¢¾ú ¦ºö¾¢¸û ¦¾¡¼÷À¡É §¸ûÅ¢¸ÙìÌô À¾¢ø ÜÚ¾ø.
சிந்தனை மீடச் ி ÅÕ¨¸ : / 26 தர அடைவு:1
1. ____ Á¡½Å÷¸Ç¢ø _____ Á¡½Å÷¸û ²ý, ±ôÀÊ, ±ùÅ¡Ú, ±¾üÌ ±Ûõ Å¢É¡î ¦º¡ü¸Ù째üÀ š츢Âò¾¢ø À¾¢ø கூறினர்
2. _____ Á¡½Å÷¸û ¬º¢Ã¢Ââý ÅƢ측ð¼Ö¼ ன் வினாச் சொற்களுக்கேற்ப வாக்கியத்தில் பதில் கூறினர்.