‫‪1‬‬

‫بسم هللا الرمحن الرحيم‬

‫مقدمة‬
‫إن احلمد هلل حنمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ ابهلل من شرور أنفسنا ومن‬
‫سيئات أعمالنا‪ ،‬من يهده هللا فال مضل له‪ ،‬ومن يضلل فال هادي له‪ .‬أشهد‬
‫أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له‪ ،‬وأشهد أن حممداً عبده ورسوله‪ ﴿ ،‬اي أيها‬
‫الذين آمنوا اتقوا هللا حق تقاته وال متوتن إال وأنتم مسلمون ﴾‪ ﴿ ،‬اي أيها الناس‬
‫اتقوا ربكم الذي خلقكم من نفس واحدة وخلق منها زوجها وبث منهما رجاالً‬
‫كثريا ونساءً واتقوا هللا الذي تساءلون به واألرحام إن هللا كان عليكم رقيبًا ﴾‪،‬‬
‫ً‬
‫سديدا يصلح لكم أعمالكم ويغفر‬‫﴿ اي أيها الذين آمنوا اتقوا هللا وقولوا قوالً ً‬
‫عظيما ﴾‪ ،‬أما بعد ‪:‬‬
‫فوزا ً‬ ‫لكم ذنوبكم ومن يطع هللا ورسوله فقد فاز ً‬
‫فإن بني أيديكم كتااب يف علم النحو‪ ،‬مسيناه بـ ‪ [ :‬اخلالصة األساسية يف القواعد‬
‫النحوية ] ‪.‬‬
‫كثري من طالب العلم يظنون أن علم النحو صعب مع أنه ليس كما‬
‫يظنون‪ ،‬فوضعنا هذا الكتاب أبسلوب بسيطة وميسرة مشتمال على املوضوعات‬
‫األساسية املهمة‪ ،‬وحمتواي على التدريبات تسهيال للدارسني الراغبني يف هذا العلم‬
‫اجلليل فهمه واستيعابه‪.‬‬
‫ونسأل هللا أن جيعل عملنا هذا خالصاً لوجهه الكرمي‪ ،‬وانفعاً لنا ولطالب العلم‪،‬‬
‫وإنه جواد كرمي‪.‬‬
‫جاكرات‪ ،‬اإلثنني ‪ 25‬ذو احلجة ‪ 1440‬هـ ‪ /‬املوافق ‪ 26‬أغسطس ‪ 2019‬م‬
‫راجي عفو هللا ورمحته الواسعة‬
‫أبو عبد هللا مسعود حممود جاسو‬
 ‫‪2‬‬

‫الوحدة ‪1‬‬ ‫الدرس ‪1‬‬

‫ُ‬
‫الكالم وما يتألف منه‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الكالم ‪:‬‬ ‫• تعريف‬
‫الكالم عند النحاة هو اللفظ املركب املفيد ابلوضع‪.‬‬
‫فخرجت به اإلشارة؛ ألهنا ليست كالما‬
‫ْ‬ ‫واملراد ابللفظ هو النطق ابللسان‪.‬‬
‫عند علماء النحو‪.‬‬
‫واملراد ابلوضع هنا شيئان‪ :‬أحدمها القصد‪ .‬فخرج به كالم السكران واملغمى‬
‫عليه واجملنون؛ ألن كالمهم ليس ابلقصد‪ .‬والثاين الوضع العريب‪ ،‬أي‪ :‬مطابق‬
‫للغة العربية‪.1‬‬
‫• تقسيم الكلمة ‪:‬‬
‫تنقسم الكلمة إىل ثالثة أقسام ‪:‬‬
‫‪ -3‬ح ْرف ‪.‬‬ ‫‪ -2‬فِ ْعل‬ ‫‪ -1‬اِ ْسم‬
‫كل قس ٍم عالمات َّ‬ ‫ِ‬
‫ص ًال‪:‬‬
‫أتم ْل بيان ذلك ُمف َّ‬
‫خاصة‪ِّ ،‬‬ ‫ول ِِّ‬
‫دل على معىن يف نفسه غ ِري مق ِرت ٍن ٍ‬
‫بزمان‪.‬‬ ‫أوال‪ -‬االسم‪ ،‬وهو ما َّ‬ ‫ً‬
‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫وله عالمات‪ ،‬منها‪:‬‬
‫ت عن كتا ٍ‬
‫ب‪.‬‬ ‫يت كتا ًاب ‪ /‬حبثْ ُ‬
‫أ‪ -‬التنوين‪ ،‬حنو‪ :‬هذا كتاب ‪ /‬اشرت ُ‬
‫‪3‬‬
‫يما﴾‬‫ك‬‫اَّلل علِيما ح ِ‬
‫َّ‬ ‫ان‬ ‫ك‬‫﴿و‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬‫‪2‬‬
‫اَّللُ غ ُفور رِحيم﴾‬
‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬و َّ‬
‫ً‬ ‫ُ ً‬
‫ني﴾‪.4‬‬ ‫و﴿إِ َّن أابان ل ِفي ضال ٍل ُمبِ ٍ‬
‫ْ‬

‫‪ . 1‬شرح اآلجرومية حملمد بن صاحل العثيمني ص‪13 :‬‬

‫‪ . 2‬سورة البقرة‪228 :‬‬
‫‪ . 3‬سورة النساء‪17 :‬‬
‫‪ . 4‬سورة يوسف‪8 :‬‬
 ‫‪3‬‬

‫السفر ‪ /‬الرحلةُ‪.‬‬
‫الكتاب ‪ /‬احلقيبةُ ‪ُ /‬‬
‫ُ‬ ‫ب‪ -‬األلف والالم‪ ،‬حنو‪:‬‬
‫الصم ُد﴾‪ ،‬و﴿قُ ْل اي أيـها الْكافُِرون﴾‬
‫اَّللُ َّ‬
‫وكقوله تعاىل‪َّ ﴿:‬‬
‫ج‪ -‬اجلر‪ ،‬سواء كان ابحلرف أو ابإلضافة أو ابلتابع‪.‬‬
‫ب النح ِو الْ ُمي َّس ِر‪.‬‬ ‫أحبث عن كتا ِ‬
‫حنو‪ْ ُ :‬‬
‫اَّللِ﴾‪.‬‬
‫الرِحي ِم﴾‪ ،‬و﴿ِيف ِدي ِن َّ‬ ‫اَّللِ َّ‬
‫الر ْمح ِن َّ‬ ‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬بِ ْس ِم َّ‬
‫فـ ‪(:‬اسم) جمرور حبرف جر وهو الباء‪.‬و(هللا) جمرور ابإلضافة‪.‬‬
‫(الرمحن والرحيم) جمروران ابلتابع وهو النعت‪.‬‬
‫د‪ -‬اإلسناد إليه‪،‬أو املسند إليه‪ ،‬وهو الفاعل واملبتدأ‪.‬ويدخل فيه املضاف‬
‫صحايب جليل ‪.‬‬
‫ٌّ‬ ‫عمر‬
‫أمحد ‪ُ /‬‬
‫حنو‪ :‬ذهب ُ‬
‫احل ْم ُد ََِّّللِ﴾‪.‬‬
‫وكقوله تعاىل‪﴿ :‬أنْـع ْمت علْي ِه ْم﴾‪ ،‬و﴿ ْ‬
‫ٍ‬ ‫كتاب ِِّ‬
‫بيت عائشة‪.‬‬ ‫قلم تلميذ ‪ُ /‬‬ ‫املدر ِس ‪ُ /‬‬ ‫حنو‪ُ :‬‬
‫َّاس﴾‪ ،‬و﴿إِل ِه الن ِ‬
‫َّاس﴾‪.‬‬ ‫ك الن ِ‬‫اَّللِ﴾‪ ،‬و﴿ملِ ِ‬
‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬ان ُر َّ‬
‫ِ‬
‫رجالن‪.‬‬ ‫بنت ‪ /‬اي‬‫هـ‪ -‬النداءُ‪ ،‬حنو‪ :‬اي و ُلد ‪ /‬اي أستاذُ ‪ /‬اي ُ‬
‫‪5‬‬
‫ض ابْـلعِي ماء ِك واي مساءُ أقْلِعِي﴾‬ ‫ِ‬
‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬وقيل اي أ ْر ُ‬
‫دل على معىن ىف نـ ْفسه مق ِرت ٍن ٍ‬
‫بزمان‪.‬‬ ‫الفعل‪ ،‬وهو ما ِّ‬
‫ُ‬ ‫ً‬ ‫اثنيا‪ُ -‬‬
‫وله عالمات‪ ،‬منها أنه ميكن أن يدخل عليه ما يلي‪:‬‬
‫أمحد وقد ال أييت‪.‬‬
‫أ‪ -‬ق ْد‪ ،‬حنو ‪ :‬ق ْد محل أمح ُد كتابك ‪ /‬قد أييت ُ‬
‫وكقوله تعاىل‪ ﴿:‬ق ْد أفْـلح الْم ْؤِمنُون ﴾‪ " ،‬ق ْد ِ‬
‫قامت الصالةُ "‬ ‫ُ‬
‫أمحد بعد ٍ‬
‫قليل ‪.‬‬ ‫يصل ُ‬ ‫السني‪ ،‬حنو‪ :‬س ُ‬‫ب‪ُ -‬‬
‫صلى ان ًرا﴾‪.‬‬‫َّاس﴾‪ ،‬و﴿سي ْ‬‫ول السفهاءُ ِمن الن ِ‬
‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬سيـ ُق ُ‬

‫‪ . 5‬سورة هود ‪44 :‬‬

 ‫‪4‬‬

‫سوف‪ ،‬حنو‪ :‬سوف أحج هذا العام إن شاء هللا تعاىل‪.‬‬ ‫ج‪ْ -‬‬
‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬س ْوف تـ ْعل ُمون﴾‪ ،‬و﴿س ْوف أ ْستـ ْغ ِف ُر ل ُك ْم رِِّيب﴾‪.6‬‬
‫ينب‪.‬‬ ‫ز‬ ‫ت‬ ‫استغفر‬ ‫‪/‬‬ ‫سعاد‬ ‫ت‬ ‫انم‬ ‫حنو‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫الساكِ ِ‬
‫نة‬ ‫د‪ -‬واتء التأْ ِ‬
‫نيث َّ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ت علْي ُك ْم أ َُّمهاتُ ُك ْم﴾‪،7‬و﴿محلْتهُ أُمهُ وْهنًا﴾‪.8‬‬ ‫كقوله تعاىل‪ُ ﴿:‬حِِّرم ْ‬
‫هـ‪َ -‬لْ ول ْن‪ ،‬كقوله تعاىل‪َ﴿:‬لْ يلِ ْد وَلْ يُول ْد *وَلْ ي ُك ْن لهُ ُك ُفواً أحد﴾‪.‬‬
‫ود﴾‪ ،9‬وسيأيت تفصيلها يف‬ ‫وقوله تعاىل‪﴿ :‬ول ْن تـ ْرضى عْنك الْيـ ُه ُ‬
‫الدرس‪.3‬‬
‫معىن يف غريه‪ ،‬وليس له عالمات االس ِم‬ ‫دل على ً‬ ‫احلرف‪ ،‬فهو ما ِّ‬
‫اثلثًا‪ -‬و ُ‬
‫اجلر والقس ِم‪.‬‬ ‫ِ‬
‫كحروف ِِّ‬ ‫و ِ‬
‫الفعل‪،‬‬
‫الكاف‪،‬‬
‫ُ‬ ‫اجلر كثرية‪ ،‬منها‪ِ :‬م ْن‪ ،‬إىل‪ ،‬ع ْن‪ ،‬على‪ِ ،‬يف‪ُ ،‬ر َّ‬
‫ب‪ ،‬الباء‪،‬‬ ‫وحروف ِِّ‬
‫ُ‬ ‫‪-‬‬
‫الالم‪ .‬وهي ت ِفض االسم الذي يقع بعدها‪.‬‬ ‫و َّ‬
‫رجعت ِمن القر ِية ِ‬
‫أمس‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫مثال ( ِمن )‪:‬‬
‫مثال ( إىل )‪ :‬سنسافر إىل ِ‬
‫املدينة املنورةِ ً‬
‫غدا ‪.‬‬
‫عن عل ِم النح ِو‪.‬‬
‫ت األستاذ ْ‬‫مثال ( ع ْن )‪ :‬سألْ ُ‬
‫ِ‬
‫املقاعد الْ ُمج َّهزةِ‪.‬‬ ‫الضيوف على‬
‫ُ‬ ‫مثال ( على)‪ :‬جلس‬
‫ِ‬
‫املكتبة‪.‬‬ ‫الطالبات يف‬ ‫ِ‬
‫الفصل و‬ ‫الطالب يف‬ ‫مثال ( يف )‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫ب )‪ :‬ر َّ ٍ ِ‬
‫االمتحان‪.‬‬ ‫ب طالب ُمهم ٍل ُ‬
‫ينجح يف‬ ‫مثال ( ُر َّ ُ‬
‫مة ابلطائرةِ السعوديَِّة‪.‬‬ ‫املكر ِ‬
‫ت إىل مكة َّ‬ ‫سافر ُ‬
‫مثال ( الباء)‪ْ :‬‬

‫‪ . 6‬سورة يوسف‪98 :‬‬

‫‪ . 7‬سورة النساء‪23 :‬‬
‫‪ . 8‬سورة لقمان‪14 :‬‬
‫‪ . 9‬سورة البقرة‪121 :‬‬
 ‫‪5‬‬

‫اخلطاب كأس ِد الصحر ِاء‪.‬‬

‫ِ‬ ‫عمر بن‬
‫مثال (الكاف)‪ُ :‬‬
‫مثال (الالم)‪ :‬هذه السيارةُ للمدي ِر ‪.‬‬
‫اآلخرةِ﴾‪ ،10‬و﴿لِيـ ْوِم الْ ِقيام ِة﴾‬ ‫وكقوله تعاىل‪﴿ :‬أر ِضيتُم ِاب ْحلياةِ الدنْـيا ِمن ِ‬
‫ْ‬
‫ِ ِ‬
‫الصيام إِىل اللَّْي ِل﴾‪ ،11‬و﴿يـ ْقب ُل التـ َّْوبة ع ْن‬
‫وكقوله تعاىل‪ُُ ﴿:‬ثَّ أمتوا ِّ‬
‫ِ ِ ِ ‪12‬‬
‫عباده﴾‬
‫َّاس يستـوفُون﴾‪ 13‬و﴿ ْادخلُوا ِيف ِ‬
‫الس ْل ِم‬ ‫ِ‬
‫ِّ‬ ‫ُْ‬ ‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬إذا ا ْكتالُوا على الن ِ ْ ْ‬
‫‪14‬‬
‫كافَّةً﴾‬
‫الرِحي ِم﴾‪ ،‬و﴿واذْ ُك ُروهُ كما هدا ُك ْم﴾‪.15‬‬ ‫اَّللِ َّ‬
‫الر ْمح ِن َّ‬ ‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬بِ ْس ِم َّ‬
‫ب صائٍِم حظهُ ِم ْن ِصي ِام ِه ْ‬
‫اجلُوعُ‬ ‫النب صلى هللا عليه وسلم‪ُ «:‬ر َّ‬ ‫ِ‬
‫وكقول ِِّ‬
‫ش»‪.16‬‬ ‫والْعط ُ‬
‫أيضا جتر االسم الذي يقع‬ ‫وحروف القس ِم هي‪ :‬الواو‪ ،‬الباء‪ ،‬والتاء‪ .‬وهي ً‬ ‫ُ‬ ‫‪-‬‬
‫أكذب‪.‬‬
‫ُ‬ ‫بعدها‪.‬حنو‪ :‬وهللاِ‪ِ ،‬ابهللِ‪ ،‬اتهللِ‪ ،‬أان ال‬
‫ضحاها﴾‪.‬‬‫سوُ‬ ‫َّم ِ‬ ‫ص ِر﴾‪ ،‬و﴿والْف ْج ِر﴾‪ ،‬و﴿والش ْ‬ ‫كقوله تعاىل‪﴿:‬والْع ْ‬
‫ب إِ َّان لق ِاد ُرون﴾‪.17‬‬‫ب الْمشا ِرِق والْمغا ِر ِ‬ ‫ِ‬
‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬فال أُقْس ُم بِر ِِّ‬

‫‪ . 10‬سورة التوبة‪38 :‬‬

‫‪ . 11‬سورة البقرة‪187 :‬‬
‫‪ . 12‬سورة التوبة‪104 :‬‬
‫‪ . 13‬سورة املطففني‪2 :‬‬
‫‪ . 14‬سورة البقرة‪208 :‬‬
‫‪ . 15‬سورة البقرة‪198 :‬‬
‫‪ . 16‬رواه أمحد بسند جيد‬
‫‪ . 17‬سورة املعارج‪40 :‬‬
 ‫‪6‬‬

‫ض﴾‪،18‬‬ ‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬قالُوا ات ََّّللِ لق ْد علِ ْمتُ ْم ما ِجْئنا لِنُـ ْف ِسد ِيف ْاأل ْر ِ‬
‫ِ ِ‬
‫صنام ُك ْم﴾‪.19‬‬ ‫و﴿وات ََّّلل ألكيد َّن أ ْ‬
‫• أقل الكالم يتكون من امسني أو من فعل واسم أوابلعكس‪.‬‬
‫ينام‪.‬‬ ‫لد‬
‫ُ‬ ‫و‬‫ال‬ ‫‪/‬‬ ‫ِ‬
‫اجلامعة‬ ‫يف‬ ‫ِ‬
‫الوهاب‬ ‫عبد‬
‫ُ‬ ‫يدرس‬ ‫‪/‬‬ ‫طالب‬ ‫عبد هللاِ‬
‫حنو‪ُ :‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الق مَّرات ِن﴾‪ ،20‬و﴿وُه ْم‬ ‫الصم ُد﴾‪ ،‬و﴿الطَّ ُ‬ ‫اَّللُ َّ‬ ‫كقوله تعاىل‪َّ ﴿ :‬‬
‫يُ ْسئـلُون﴾‪.21‬‬
‫اإلنْسا ُن﴾‪ ،23‬و﴿اِقْـرأْ﴾‪.‬‬
‫ول ِْ‬ ‫وكقوله تعاىل‪﴿ :‬وأنْـتُم تُـب ِ‬
‫ص ُرون﴾‪ ،22‬و﴿يـ ُق ُ‬ ‫ْ ْ‬

‫‪ . 18‬سورة يوسف‪73 :‬‬

‫‪ . 19‬سورة األنبياء‪57 :‬‬
‫‪ . 20‬سورة البقرة‪229 :‬‬
‫‪ . 21‬سورة األنبياء‪23 :‬‬
‫‪ . 22‬سورة النمل‪54 :‬‬
‫‪ . 23‬سورة القيامة‪10 :‬‬
 ‫‪7‬‬

‫الوحدة ‪1‬‬ ‫الدرس ‪2‬‬

‫ُ‬
‫تدريبات‬
‫َّاس* ِم ْن شِِّر‬
‫َّاس* إِل ِه الن ِ‬ ‫َّاس* ملِ ِ‬
‫ك الن ِ‬ ‫ب الن ِ‬ ‫قال تعاىل ‪ ﴿ :‬قُ ْل أعُوذُ بِر ِِّ‬
‫اجلِن َِّة والن ِ‬
‫َّاس* ِمن ْ‬
‫ص ُدوِر الن ِ‬ ‫اخلن ِ َّ ِ‬
‫َّاس﴾‬ ‫س ِيف ُ‬
‫َّاس* الذي يـُو ْس ِو ُ‬ ‫الْو ْسو ِ‬
‫اس ْ‬
‫التدريب األول ‪ :‬استخرج من النص السابق ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -2‬حروف اجلِِّر ‪.‬‬ ‫‪ -1‬األمساء مع ذكر عالماهتا ‪.‬‬

‫التدريب الثاين‪:‬اخرت االسم املناسب مما بني القوسني للفراغ فيما يلي‪:‬‬
‫( أ‪ -‬هللاُ ب‪ -‬الصن ُم ج‪ِ -‬عيسى )‬ ‫‪ ......... -1‬خالِق‪.‬‬
‫( أ‪ -‬هللاُ ب‪ -‬الرب ج‪ِ -‬عيسى )‬ ‫‪َ ......... -2‬مْلُوق‪.‬‬
‫قلم )‬ ‫‪-‬‬ ‫ج‬ ‫كالم‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ة‬
‫ُ‬ ‫قص‬ ‫‪-‬‬ ‫أ‬ ‫(‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -3‬القرآ ُن ‪ ......‬هللاِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬
‫ِ‬ ‫اإلسالم ِديْ ُن ‪....‬‬
‫الفساد )‬ ‫احلق ب‪ِ -‬‬
‫الباطل ج‪-‬‬ ‫( أ‪ِِّ -‬‬ ‫ُ‬ ‫‪-4‬‬
‫اإلمام )‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ ........ -5‬‬
‫( أ‪ -‬اإلمام ب‪ -‬اإلمام ج‪ُ -‬‬ ‫ساجد‪.‬‬
‫( أ‪ -‬قلم ب‪ -‬القل ُم ج‪ -‬القلم )‬ ‫‪ ........ -6‬جديد‪.‬‬
‫ب‪ -‬الد ْرج ج‪ -‬الد ْرِج )‬ ‫( أ‪ -‬الد ْر ُج‬ ‫الكتاب ِيف ‪.....‬‬
‫ُ‬ ‫‪-7‬‬
‫ب‪ -‬القل ُم ج‪ -‬القلم )‬ ‫( أ‪ -‬القل ِم‬ ‫أكتب بِـ‪.......‬‬
‫ُ‬ ‫‪-8‬‬
‫وق )‬
‫وق ج‪ -‬الس ُ‬ ‫ب‪ -‬الس ِ‬ ‫( أ‪ -‬السوق‬ ‫أذهب إىل ‪.....‬‬ ‫‪-9‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫األسد )‬ ‫األسد ب‪ -‬األسد ج‪-‬‬
‫( أ‪ُ -‬‬ ‫عمر كـ ‪.......‬‬
‫‪ُ -10‬‬
 ‫‪8‬‬

‫اخرت حرف ِِّ‬

‫اجلر املناسب للفراغ فيما يلي‪:‬‬ ‫التدريب الثالث‪ْ :‬‬
‫ب‪ -‬يف ج‪ -‬بِـ )‬ ‫( أ‪ -‬إىل‬ ‫‪ -1‬آ ُكل ‪ ...‬اليم ِ‬
‫ني‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ب‪ -‬على ج‪ -‬لِـ )‬ ‫( أ‪ِ -‬من‬ ‫املصحف ‪ِِّ ...‬‬
‫الرف‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫ج‪ -‬عن )‬ ‫ب‪ -‬بِـ‬ ‫( أ‪ -‬إىل‬ ‫ِ‬
‫املدرسة‪.‬‬ ‫أذهب ‪...‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ُ‬
‫ج‪ -‬عن)‬ ‫ب‪ -‬بِـ‬ ‫( أ‪ -‬يف‬ ‫أذهب ‪ِ ...‬‬
‫القطا ِر‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ُ‬
‫ج‪ِ -‬من)‬ ‫ب‪ِ -‬يف‬ ‫( أ‪ -‬إىل‬ ‫ِ‬
‫احلقيبة‪.‬‬ ‫الكتاب ‪...‬‬
‫ُ‬ ‫‪-5‬‬
‫ب‪ -‬ع ْن ج‪ -‬على)‬ ‫( أ‪ِ -‬من‬ ‫وصل ِأيب ‪ِ ...‬‬
‫املدينة‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫‪-6‬‬
‫ب‪ -‬على ج‪ -‬لِـ )‬ ‫( أ‪ -‬كـ‬ ‫إبراهيم ‪ٍ ...‬‬
‫حممد‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪-7‬‬
‫ب)‬
‫ج‪ُ -‬ر َّ‬ ‫( أ‪ -‬على ب‪ -‬كـ‬ ‫تهد ر ِاسب‪.‬‬‫‪ُ ....‬جم ٍ‬ ‫‪-8‬‬
‫ب‪ -‬على ج‪ -‬كـ )‬ ‫( أ‪ -‬لِـ‬ ‫الساعةُ ‪ ...‬ز ٍ‬
‫يد‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫( أ‪ِ -‬من ب‪ -‬ع ْن ج‪ -‬على)‬ ‫‪ -10‬أ ْسأ ُل ‪ُ ...‬ح ْك ٍم‪.‬‬
 ‫‪9‬‬

‫الوحدة ‪2‬‬ ‫الدرس ‪3‬‬

‫ُ‬
‫أقسامه‬ ‫ِ‬
‫الف ْع ُل و ُ‬
‫ينقسم الفعل إىل ثالثة أقسام ‪ ،‬وهي ‪:‬‬

‫فعل أم ٍر‬
‫‪ُ -3‬‬ ‫‪ -2‬فعل مضارع‬ ‫‪ -1‬فعل ٍ‬
‫ماض‬
‫ولكل قسم عالمات خاصة ‪ ،‬وإليك بيان ذلك مفصال ‪:‬‬
‫دل على معىن يف نفسه ٍ‬
‫مقرتن ابلزمان املاضي‪.‬‬ ‫أوال‪ -‬الفعل املاضي‪ ،‬وهو ما َّ‬
‫ً‬
‫ِ‬
‫التأنيث الساكنة‪ ،‬وضمري الفاعل كالتاء‪ ،‬وان‪ ،‬والواو‪،‬‬ ‫وعالمته أن يقبل اتء‬
‫ونون النسوة‪.‬‬
‫اَّللِ﴾‪ ،24‬و﴿ ِصراط الَّ ِذين أنْـع ْمت‬ ‫ت ُهو ِم ْن ِعْن ِد َّ‬ ‫كقوله تعاىل‪﴿ :‬قال ْ‬
‫اجلوارِِح﴾‪ ،25‬و﴿ كما خل ْقنا ُك ْم أ َّول‬ ‫علْي ِه ْم﴾‪ ،‬و﴿وما علَّ ْمتُ ْم ِمن ْ‬
‫‪27‬‬
‫مَّرةٍ﴾‪ ،26‬و﴿إِ َّن الَّ ِذين كفُروا﴾‪ ،‬و﴿فِإ ْن أ ْرض ْعن ل ُك ْم﴾‬
‫ِ‬
‫ابلزمان احلاضر أو‬ ‫دل على معىن يف نفسه ٍ‬
‫مقرتن‬ ‫اثنيا‪ -‬الفعل املضارعُ‪ ،‬وهو ما َّ‬
‫املستقبل‪ .‬وعالمته أن يقبل نون التوكيد ويبدأ حبرف املضارعة‪.‬‬
‫وحروف املضارعة هي‪ :‬اهلمزة ‪ ،‬التاء ‪ ،‬الياء ‪ ،‬والنون ( أتني )‪.‬‬
‫‪28‬‬ ‫اخل ِ‬
‫اس ِرين﴾‬ ‫كقوله تعاىل‪﴿ :‬لئِ ْن أ ْرش ْكت لي ْحبط َّن عملُك ولت ُكون َّن ِمن ْ‬

‫‪ . 24‬سورة آل عمران‪37 :‬‬

‫‪ . 25‬سورة املائدة‪4 :‬‬
‫‪ . 26‬سورة األنعام‪94 :‬‬
‫‪ . 27‬سورة الطالق‪6 :‬‬
‫‪ . 28‬سورة الزمر‪65 :‬‬
 ‫‪10‬‬

‫وكقوله تعاىل‪﴿:‬س ْوف أ ْستـ ْغ ِف ُر ل ُك ْم رِِّيب﴾‪ 29‬و﴿أفم ْن يْلُ ُق كم ْن ال‬

‫ب غ ًدا﴾‪ ،31‬و﴿ولق ْد نـ ْعل ُم أ َّهنُْم‬ ‫يْلُق﴾‪ 30‬و﴿وما ت ْد ِري نـ ْفس ماذا ت ْك ِ‬
‫س‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يـ ُقولُون﴾‪.32‬‬
‫دل على ٍ‬
‫طلب حدث يف الزمن املستقبل‪.‬‬ ‫اثلثا‪ -‬فعل األم ِر‪ ،‬وهو ما َّ‬
‫ُ‬
‫وعالمته أن يقبل ايء املخاطبة ونون التوكيد مع داللته على الطلب‪.‬‬
‫كقوله تعاىل‪﴿ :‬اي ان ُر ُك ْوِين بـ ْرًدا﴾‪ ،33‬وقولك‪ :‬ادرس َّن اي و ُلد‪.‬‬
‫األفعال الثالثةُ أوضح أمامك‪.‬‬
‫ُ‬ ‫أتم ْل ما يف اجلدول التايل لِتكون هذه‬ ‫َّ‬
‫فعل األمر‬
‫ُ‬ ‫الفعل املضارع‬ ‫الفعل املاضي‬ ‫الضمري‬
‫‪-‬‬ ‫س‬‫ي ْد ُر ُ‬ ‫درس‬ ‫ُهو‬
‫‪-‬‬ ‫ي ْدرس ِ‬
‫ان‬ ‫درسا‬ ‫مها‬
‫ُ‬
‫‪-‬‬ ‫ي ْد ُر ُس ْون‬ ‫در ُس ْوا‬ ‫هم‬
‫ْ‬
‫‪-‬‬ ‫س‬‫ت ْد ُر ُ‬ ‫ت‬
‫درس ْ‬ ‫هي‬
‫‪-‬‬ ‫ت ْدرس ِ‬
‫ان‬ ‫درستا‬ ‫مها‬
‫ُ‬
‫‪-‬‬ ‫ي ْد ُر ْسن‬ ‫در ْسن‬ ‫هن‬
‫َّ‬
‫س‬‫اُْد ُر ْ‬ ‫س‬‫ت ْد ُر ُ‬ ‫در ْست‬ ‫أنت‬
‫اُْد ُرسا‬ ‫ت ْدرس ِ‬
‫ان‬ ‫در ْستُما‬ ‫أنتما‬
‫ُ‬
‫اُْد ُر ُس ْوا‬ ‫ت ْد ُر ُس ْون‬ ‫در ْستُ ْم‬ ‫أنتم‬
‫ْ‬
‫اُْد ُرِس ْي‬ ‫ت ْد ُرِس ْني‬ ‫درس ِ‬
‫ت‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫أنت‬

‫‪ . 29‬سورة يوسف‪98 :‬‬

‫‪ . 30‬سورة النحل‪17 :‬‬
‫‪ . 31‬سورة لقمان‪34 :‬‬
‫‪ . 32‬سورة النحل‪106 :‬‬
‫‪ . 33‬سورة األنبياء‪69 :‬‬
 ‫‪11‬‬

‫اُْد ُرسا‬ ‫ت ْدرس ِ‬

‫ان‬ ‫در ْستُما‬ ‫أنتما‬
‫ُ‬
‫اُْد ُر ْسن‬ ‫ت ْد ُر ْسن‬ ‫ت‬
‫در ْس ُ َّ‬ ‫أنت‬
‫َّ‬
‫‪-‬‬ ‫س‬
‫أ ْد ُر ُ‬ ‫ت‬
‫در ْس ُ‬ ‫أان‬
‫‪-‬‬ ‫س‬
‫ن ْد ُر ُ‬ ‫در ْسنا‬ ‫حنن‬
‫ُ‬
 ‫‪12‬‬

‫الوحدة ‪2‬‬ ‫الدرس ‪4‬‬

‫ُ‬
‫تدريبات‬
‫الرِحي ِم‬ ‫ب الْعال ِمني * َّ‬ ‫الرِحي ِم * ْ ِ ِ‬ ‫اَّللِ َّ‬
‫الر ْمح ِن َّ‬ ‫احل ْم ُد ََّّلل ر ِِّ‬ ‫الر ْمح ِن َّ‬ ‫قال تعاىل‪﴿ :‬بِ ْس ِم َّ‬
‫الصراط الْ ُم ْست ِقيم *‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ك يـوِم ِِّ‬
‫* مالِ ِ‬
‫ني * ْاهدان ِّ‬ ‫الدي ِن * إِ َّايك نـ ْعبُ ُد وإِ َّايك ن ْستع ُ‬ ‫ْ‬
‫وب علْي ِه ْم وال الضَّالِِّني﴾‬ ‫ض ِ‬ ‫ِ‬
‫ِصراط الَّذين أنْـع ْمت علْي ِه ْم غ ِْري الْم ْغ ُ‬
‫ب الْفل ِق* ِمن ش ِر ما خلق* وِمن ش ِر غ ِ‬
‫اس ٍق إِذا‬ ‫ْ ِّ‬ ‫ْ ِّ‬ ‫وقال تعاىل‪﴿ :‬قُ ْل أعُوذُ بِر ِِّ‬
‫اس ٍد إِذا حسد﴾‬ ‫ت ِيف الْعق ِد* وِمن ش ِر ح ِ‬
‫ْ ِّ‬ ‫ُ‬
‫وقب* وِمن ش ِر النـ ََّّفااث ِ‬
‫ْ ِّ‬
‫ض جناحك﴾‪،34‬‬ ‫وقال تعاىل‪﴿ :‬اقْـرأْ ِابس ِم ربِك الَّ ِذي خلق﴾‪ ،‬وقال‪﴿ :‬و ِ‬
‫اخف ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ِّ‬
‫اَّلل والَّ ِذين‬
‫وقال تعاىل‪ُ ﴿ :‬كلُ ْوا وا ْشربـُ ْوا هنِيئًا﴾‪ ،35‬وقال تعاىل‪ُ ﴿ :‬ي ِادعُون َّ‬
‫‪36‬‬
‫آمنُوا﴾‬
‫التدريب األول ‪ :‬استخرج من النصني السابقني ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -4‬مخسة أمساء عالما ُهتا األلف والالم ‪.‬‬ ‫‪ -1‬أفعاالً ماضيةً ‪.‬‬
‫‪ -5‬امسني عالمتُهما التنوين ‪.‬‬ ‫‪ -2‬أفعاالً مضارعةً ‪.‬‬
‫‪ -3‬فعل أم ٍر ‪.‬‬
‫التدريب الثاين ‪ :‬اخ ِرت الفعل املاضي املناسب للفراغ فيما يلي‪:‬‬
‫يعود ج‪ -‬أكل )‬ ‫( أ‪ -‬عاد ب‪ُ -‬‬ ‫‪ْ ِ .......‬‬
‫أيب من مكة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ت ج‪ -‬سافر )‬
‫تسافر ب‪ -‬سافر ْ‬ ‫‪ .......‬عائشةُ مع أبيها‪ ( .‬أ‪ُ -‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ذاكرت ج‪ -‬ذاكر )‬
‫ْ‬ ‫يذاكر ب‪-‬‬
‫( أ‪ُ -‬‬ ‫أمحد درسه‪.‬‬
‫‪ُ .......‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ف ج‪ -‬طاف )‬ ‫يطوف ب‪ -‬طُ ْ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ابلكعبة‪ ( .‬أ‪-‬‬ ‫احلجاج‬ ‫‪.......‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ُ‬
‫ِِّ‬
‫الصف‪ ( .‬أ‪ -‬دخلُ ْوا ب‪ -‬اُْد ُخلُ ْوا ج‪ -‬يدخلُون)‬ ‫الطالب ‪......‬يف‬
‫ُ‬ ‫‪-5‬‬

‫‪ . 34‬سورة الشعراء‪215 :‬‬

‫‪ . 35‬سورة الطور‪19 :‬‬
‫‪ . 36‬سورة البقرة‪9 :‬‬
 ‫‪13‬‬

‫التدريب الثالث ‪ :‬اخ ِرت الفعل املضارع املناسب للفراغ فيما يلي‪:‬‬
‫ج‪ -‬اِ ْشر ْح )‬
‫( أ‪ -‬شرح ب‪ -‬يشر ُح‬ ‫س الدرس‪.‬‬ ‫‪ِِّ ...... -1‬‬
‫املدر ُ‬
‫ت)‬‫دخل ج‪ -‬دخل ْ‬ ‫‪ ...... -2‬الْم ِِّ‬
‫يدخل ب‪ -‬ت ُ‬‫ُ‬ ‫( أ‪-‬‬ ‫درسةُ املكتبة‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ظ ب‪ -‬ح ِفظْنا ج‪ْ -‬حيفظ )‬ ‫( أ‪ْ -‬حنف ُ‬ ‫حنن ‪ ......‬القرآن ‪.‬‬
‫‪ُ -3‬‬
‫نلبس )‬ ‫ِ‬ ‫‪ -4‬أان ‪ِِّ ......‬‬
‫ج‪ُ -‬‬ ‫ألبس‬
‫تلبس ب‪ُ -‬‬ ‫ي الْم ْدرس َّي‪ ( .‬أ‪ُ -‬‬ ‫الز َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أطبخ )‬
‫ت ج‪ُ -‬‬ ‫‪ -5‬أنْت ‪ ......‬الطعام اللَّذيذ‪ ( .‬أ‪ -‬تطْبُخ ْني ب‪ -‬طبخ ْ‬
‫اخرت فعل األم ِر املناسب للفراغ فيما يلي‪:‬‬
‫التدريب الرابع ‪ْ :‬‬
‫‪ ...... -1‬القرآن اي علي ‪ ( .‬أ‪ -‬اِقْـرأْ ب‪ -‬اِقْـرئِ ْي ج‪ -‬يقرأُ )‬
‫تفتح )‬ ‫‪-‬‬ ‫ج‬ ‫ح‬ ‫ت‬‫ـ‬‫ف‬
‫ْ‬ ‫‪ ....... -2‬الباب اي فاطمة ‪ ( .‬أ‪ -‬اِفْـت ِحي ب‪ -‬اِ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ب)‬ ‫ب ب‪ -‬اُ ْكتُـبُـ ْوا ج‪ -‬أكتُ ُ‬ ‫طالب ‪ ( .‬أ‪ -‬اُ ْكتُ ْ‬
‫ُ‬ ‫‪ ....... -3‬الدرس اي‬
‫ب ج‪ -‬رتَّب )‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ب ب‪ -‬نُرتِّ ُ‬ ‫‪ ....... -4‬الكتُب اي ولد ْي ‪ ( .‬أ‪ -‬رتِّ ْ‬
‫س ج‪ -‬اُ ْكنُ ِس ْي )‬
‫س ب‪ -‬ت ْكنُ ُ‬
‫ِ‬
‫األرض اي بْن ِ ِْت ‪ ( .‬أ‪ -‬اُ ْكنُ ْ‬
‫‪ْ ....... -5‬‬
‫التدريب اخلامس ‪ :‬ص ِِّح ِح الفعل بني القوسني فيما يلي ‪:‬‬
‫القدم مع ِ‬
‫أصدقائِ ْي ‪.‬‬ ‫‪ -1‬أان ( لعِب ) كرة ِ‬
‫يذهب ) إىل شاط ِئ البح ِر مع والِ ِدك ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ -2‬أنت (‬
‫‪ -3‬اي موسى ( فـتح ) الباب سر ًيعا ‪.‬‬
‫ص ْوُم ) رمضان هذا العام ‪.‬‬
‫إمساعيل ( ست ُ‬
‫ُ‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ -5‬زينب ( سريِجع ) إىل قريتِها مع ِ‬
‫أخْيـها ‪.‬‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬