BANGHAY ARALIN

SA
ARALING PANLIPUNAN 9
I. Pamantayan sa Pagkatuto

Nasusuri ang mga dahilan at epekto ng suliranin ng sektor ng agrikultura, pangingisda,

at paggugubat sa bawat Pilipino. (AP9MSP-IVd 7)

Contextualized Learning Competency

Nasusuri ang mga dahilan at epekto ng suliranin ng sektor ng pangingisda tulad ng

pagsisid at paghuli ng mga isda gamit ang pana, sangkil at iba pa.

II. A. Paksa: Sektor ng Agrikultura

-Pangisdaan (Mapanirang Operasyon ng Mangingisda)
B. Context: Pangingisda gamit ang pana, sangkil, at iba pa
C. References: CG ph 92, TG, LM ph 373, Youtube (Jessica Soho Documentary -
Sisid)
D. Background Information:
Ang pana ay pangunahing gamit ng mga Badjao sa panghuhuli ng isda. Ito ay
gawa sa isang metal na bagay na may matulis na dulo at pinapagana sa
pamamagitan ng paghila ng isang goma na nakakabit sa kabilang dulo.
Sangkil ay yari sa isang matibay na kahoy na may dalawang metro ang haba
na may matulis na metal sa dulo at ginagamit lamang sa paghuli ng malalaking
isda na sumasabay sa kanilang bangka.
Maliban sa sangkil at pana may iba pang paraan na ginagamit sa pangingisda
halimbawa nito ay ang mga sumusunod; trawl fishing, moro-ami, cyanide fishing,
blast fishing at iba pa.

E. Kagamitan: e-IMs, Manila paper strips, pandikit (adhesive tape)

D. Values/Focus: Pangangalaga sa Yamang - Dagat
III.
A. Preparatory Activities:
1. Review/Drill – Sanhi o Epekto (pagkikilala kung ano ang binabanggit kung ito
ba ay Sanhi o Epeko ng Sektor ng Pagsasaka.)
2. Motivation – Pagpapakita ng mga larawan sa mga pamamaraan ng
pangingisda
a. Ano – ano ang mga ginagawa ng mga tao na nasa larawan?
b. May gumamit ba nito sa ating pamayanan?
c. Ano – ano kaya ang posibleng epekto nito sa ating karagatan?
B. Developmental Actvities:
1. Presentation : Ipakita sa mga bata ang isang “Film Strip ng Sisid at bahagi
ng pelikulang Moro-ami.
Masdan ninyo kung paano hinuhuli ng mangingisda ang mga
isda gamit ang iba’t – ibang paraan sa pangingisda.

2. Discussion : a. Paano hinuhuli ng isang maninisid ang isda?

b. Anong nangyari sa bahura nang ito ay natamaan ng pana at
sa iba pang paraan ng pangingisda?
c. Ano ang kahalagahan ng bahura para sa mga isda?
d. Ano kaya ang mangyayari kung madalas na ang pagkasira
nito?
Sa bahaging ito ang mga mag-aaral ay mapupunan ang DATA
RETRIEVAL CHART tungkol sa sanhi at epekto sa iba’t ibang
paraan ng pangingisda.
 SANHI/Paraan ng EPEKTO
Pangingisda

C. Generalization/ Synthesis :
a. Ano - ano ang mga sanhi ng pagkasira ng mga bahura?
b. Ano – ano ang maaaring epekto nito sa Yamang – Dagat?
c. Ano – ano ang mga angkop na paraan ng pangingisda
upang mapangalagaan ang Yamang – Dagat?
D. Application : Sa bahaging ito, magpapakita ng larawan ng mga mapanirang
paraan
ng pangingisda.
Bilang isang mag-aaral, ano ang maaari mong gawin upang
maiwasan ang mga masamang epekto ng mga hindi angkop
na paraan ng pangingisda?
IV. Pagtataya: Suriin ang mga larawan sa ibaba at pagtatapat-tapatin ang mga sanhi
at epekto nito na makikita sa kabilang hanay.

A.(Larawan ng mga sanhi) B. (Pangungusap na nagsasaad sa

epekto )

V. Takdang Gawain : ( CONCEPT WEB )

Batay sa ginawang talakayan, punan ang kahon ng mga salita na

may kaugnayan sa suliranin sa pangingisda.

SULIRANIN

SA

PANGINGISDA

Inihanda nina:

Rolando C. Obusa Emmylou S. Sabandal

BATO NATIONAL HIGH SCHOOL