13/7/2021

Kế hoạch của Nhà trường Năm 2019 - 2020

KÊ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019-2020
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TRƯỜNG MẦM NON PHÚ CÁT  
   
    CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
  Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 48/KH-MNPC  
     
 

Huế, ngày 14 tháng 9 năm 2019

 
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GDMN
NĂM HỌC 2019 – 2020
 
I.   CÁC CĂN CỨ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ:
- Căn cứ Quyết định số 1600/QĐ-UBND ngày 17/7/2017 của UBND tỉnh Thừa Thiên Huế về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học đối
với giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng từ năm học 2017-2018;
- Căn cứ công văn số 2009/SGDĐT-GDMN ngày 04 tháng 9 năm 2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thừa Thiên Huế về việc
hướng dẫn nhiệm vụ GDMN năm học 2019-2020;
- Căn cứ Hướng dẫn số 910/PGDĐT-GDMN ngày 12/9/2019 của Phòng GD&ĐT thành phố Huế về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo
dục mầm non năm học 2019-2020;
- Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2019-2020 và tình hình thực tế tại địa phương, trường MN Phú Cát xây dựng kế hoạch năm
học 2019-2020 như sau:
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ:
+ Trường Mầm non Phú Cát nằm trên địa bàn phường Phú Cát do phòng GD&ĐT TP Huế trực tiếp quản lý, được sự quan tâm chỉ đạo của
Đảng, lãnh đạo các cấp, chính quyền địa phương, ban ngành đoàn thể và cha mẹ các cháu.
          + Tình hình đội ngũ:
          * Tổng số CBGVNV: 33 người; Trong đó: CBQL: 3; GV: 20; NV: 10; Bao gồm biên chế: 24; hợp đồng: 09.                            
          * Trình độ chuyên môn của GV: 100% đạt chuẩn, trong đó trên chuẩn: 20/20 tỉ lệ: 100% (ĐHMN: 18; CĐMN: 02).
          * Đội ngũ CBGVNV nhiệt tình, đoàn kết, chuyên môn vững vàng, trình độ chuẩn và trên chuẩn đạt cao, đủ điều kiện phục vụ cho
công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
+ Tổ chức đảng, đoàn thể: chi bộ độc lập gồm 12 đảng viên; Có Chi đoàn TNCSHCM gồm 10 đoàn viên; Có Công đoàn CS gồm 33 đoàn
viên; Chi hội phụ nữ: 32 hội viên; Tham gia các hoạt động và phong trào được Đảng ủy, Công đoàn cấp trên và địa phương đánh giá tốt.
* Phòng học: 09 phòng/ 09 nhóm, lớp. Diện tích đảm bảo, có đủ ánh sáng và độ thông thoáng cho trẻ sinh hoạt (ấm về mùa đông, mát về
mùa hè). Tuy nhiên do trường đang xây dựng nên một số phòng học bị hư hỏng, thấm dột và không có phòng vệ sinh khép kín cho trẻ.
 * Trường có bếp ăn bán trú đảm bảo quy trình 1 chiều, sạch sẽ, vệ sinh ngăn nắp, có đủ đồ dùng của bếp.
* Khó khăn:
          -  Trường đang trong giai đoạn cải tạo xây dựng mới nên không đủ phòng học và nhà vệ sinh cho trẻ, sĩ số trẻ/lớp nhiều hơn so với
quy định của Điều lệ trường MN.
          - Công tác huy động trẻ 5 tuổi ra lớp và học bán trú còn gặp nhiều khó khăn.
* Thuận lợi:
          - Lãnh đạo Phòng GD&ĐT Thành phố và Lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, Hội cha mẹ trẻ em của
trường luôn quan tâm tới công tác giáo dục mầm non.
          - Giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, dày dạn kinh nghiệm, 100% đạt trên chuẩn; Đội ngũ CBGVNV nhiệt tình, đoàn kết,
đủ điều kiện để thực hiện tốt công tác chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ.
III. CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN:
1. Số lượng:
* Chỉ tiêu dự kiến huy động trẻ đối với Mầm non công lập trong năm học:
+ Nhà trẻ: 2 nhóm:  45 cháu

1/8
13/7/2021

  + Mẫu giáo: 7 lớp: 230 cháu

* Dự kiến tỷ lệ huy động trẻ trong phường ra lớp ở tất cả các loại hình:
     -   Nhà trẻ:                68/ 180 cháu; tỷ lệ   37,7 %.
     -   Mẫu giáo:           345/ 383 cháu; tỷ lệ 90 %
     -   Trong đó 5 tuổi: 131/ 131 cháu; tỷ lệ 100 %.
2. Chất lượng:
* Chỉ tiêu chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng:
- Tỉ lệ trẻ được ăn bán trú tại trường: (299/303 cháu) 98,7%
- 100% trẻ đến trường được an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần. 100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe và theo dõi sự phát
triển bằng biểu đồ tăng trưởng.
- Không để dịch bệnh xảy ra trong nhà trường.
- Trang bị đầy đủ đồ dùng, phương tiện phục vụ cho việc tổ chức bán trú.
- Chống rét, chống nóng trong thời gian trẻ ở trường.
- Phấn đấu cuối năm cháu toàn trường đạt:
+ Tỉ lệ cân nặng BT: trên 94% so với đầu năm (93,1%);
+ Giảm tỷ lệ trẻ SDD xuống dưới 1% so với đầu năm học (1%);
+ Giảm tỉ lệ trẻ thừa cân, bép phì xuống dưới 5% so với đầu năm (5,9%);
+ Giảm tỉ lệ thấp còi xuống dưới 0% so với đầu năm học (0,3%).
* Chỉ tiêu chất lượng giáo dục:
- Nâng cao chất lượng thực hiện CTGDMN.
- 100% trẻ khuyết tật học hòa nhập được theo dõi, đánh giá sự tiến bộ; 100% nhóm, lớp có kế hoạch giáo dục trẻ hòa nhập.
- Trên 98% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình GDMN (129/131 cháu). Phấn đấu đạt: Bé khỏe: 95%; Bé chăm: 95%; Bé ngoan: 100%.
- Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi (10/2019); Hội thi “Xây dựng môi trường Giáo dục LTLTT” tại cơ sở. Tổ chức một số hoạt động giao lưu
cho trẻ 5: “Bé với tạo hình”; và tham gia giao lưu các cấp.
- Tổ chức tốt các ngày hội, ngày lễ và các hoạt động năng khiếu, tiếp tục cho trẻ làm quen với tiếng Anh.
- Đảm bảo 100% GVMN có khả năng sử dụng và ứng dụng CNTT trong thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục, góp phần đổi mới
phương pháp CSGD trẻ.
- Hoàn thành công tác tự đánh giá theo Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định về kiểm định chất lượng giáo dục
và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường MN. Nộp Báo cáo tự đánh giá (01/2020).
3. Xây dựng đội ngũ: Bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, giáo viên và nhân viên.
- Phấn đấu trên 50% giáo viên đạt xuất sắc và khá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên MN. 100% CBGVNV hoàn thành tốt nhiệm vụ theo
đánh giá công chức viên chức của Quyết định 06/2006/QĐ-BNV (21/3/2006).
- 100% CBGV hoàn thành chương trình BDTX đạt xuất sắc và khá.
- Xây dựng tập thể đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau.
4. Cơ sở vật chất: Củng cố và tăng cường cơ sở vật chất.
- Mua sắm, bổ sung đồ dùng bán trú, trang bị các thiết bị nghe nhìn, máy vi tính và đồ chơi ngoài trời.
- 80% lớp học được trang bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi, bộ thiết bị dạy học tối thiểu theo tiêu chuẩn kỹ thuật của Bộ GD&ĐT cho các độ tuổi.
- Trang bị bổ sung bàn ăn, giường ngủ cho các cháu.
- Tiếp tục phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương với sự đóng góp của cha mẹ các cháu và
cộng đồng vào việc bổ sung trang thiết bị, đồ chơi cho trẻ mầm non.
- Thực hiện dự án xây mới trường học, đảm bảo đủ phòng học cho trẻ. Sửa chữa hệ thống điện và quạt mát cho các lớp học. Cải tạo, xây
dựng khu vực vui chơi theo mục tiêu chuyên đề “xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”.
5. Công tác quản lý:
- Thực hiện tốt kế hoạch năm học do Phòng và Sở GDĐT chỉ đạo, xây dựng và thực hiện tốt nhiệm vụ, kế hoạch 2019-2020 của đơn vị.
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, coi đó là mục tiêu hàng đầu của công tác CSNDGD trẻ MN.
- Tiếp tục xây dựng cơ quan trường học đạt chuẩn văn hóa, trường học đảm bảo an toàn an ninh trật tự.
- Đẩy mạnh công tác phát triển Đảng, phấn đấu kết nạp từ 1-2 quần chúng vào Đảng.
- Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ cơ sở, Quy chế dân chủ, Quy chế công khai. Xây dựng Quy tắc ứng xử theo quy
định tại Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT.
- Thực hiện đúng các quy định về quản lý tài chính trong các cơ sở GDMN.
- Bảo quản tốt việc sử dụng, lưu trữ hồ sơ của đơn vị. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, cải cách hành chính trong đơn vị.
6. Công tác tuyên truyền về GDMN và xã hội hóa giáo dục:
- Tích cực phổ biến những qui định của ngành, các kiến thức nuôi dạy con cho cha mẹ các cháu và cộng đồng. Tăng cường tuyên truyền
vận động trẻ ra lớp, đặc biệt là trẻ 5 tuổi. Kết hợp chặt chẽ giữa các ban ngành, các cấp và địa phương trong việc nâng cao chất lượng

2/8
13/7/2021

chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ, nâng cao tỉ lệ huy động trẻ.
- Tổ chức tốt các hội thi tại cơ sở và ở địa phương nhằm mục đích tuyên truyền.
- Huy động các nguồn lực xã hội, nguồn ngân sách và từ các nguồn huy động hợp pháp khác để đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng môi
trường cho trẻ hoạt động, môi trường an toàn, xanh, sạch, đẹp đạt tiêu chuẩn quốc gia.
IV. CÁC NHIỆM VỤ GIẢI PHÁP:
1. Tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua:
- Tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban chấp hành trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện
GD&ĐT; Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh với chuyên đề năm 2019 về "Xây dựng ý thức tôn trọng nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống nhân dân"; Thực hiện Chỉ thị
1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 về việc tăng cường công tác quản lý và nâng cao đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất
đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; động viên, khuyến khích CBGV học tập và sáng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh kiên quyết với các
biểu hiện vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nhà giáo và qui chế nuôi dạy trẻ; Triển khai thực hiện các văn bản về nhiệm vụ năm học
2019- 2020 của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế và Phòng GD&ĐT TP Huế.
- Thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”; tiếp tục thực hiện các nội dung của cuộc
vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và thực hiện nhiệm vụ “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực” phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường, của địa phương; phù hợp với chương trình giáo dục MN và gắn với Quyết định
số 139/QĐ-UBND ngày 19/1/2019 của UBND tỉnh về phê duyệt đề án Ngày Chủ nhật xanh; Thông báo số 55/TB-UBND ngày 09/3 /2019 
và Thông báo số 264/KH-UBND ngày 31/7/2019 của chủ tịch UBND tỉnh Thừa Thiên Huế. Thực hiện phong trào “bốn mùa hoa nở” trong
trường học. Đưa các nội dung giáo dục văn hoá truyền thống lồng ghép vào các hoạt động giáo dục, các hoạt động ngoại khoá; Xây dựng
môi trường sư phạm trong sạch, lành mạnh; Đảm bảo nhà vệ sinh sạch sẽ, an toàn và phù hợp đối với trẻ; Xây dựng mối quan hệ ứng xử
thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường; Tăng cường rèn luyện giáo dục trẻ về kỹ năng tự phục vụ, nề nếp thói quen vệ sinh tốt,
kỹ năng tự bảo vệ an toàn bản thân, kỹ năng giao tiếp…
2. Công tác phát triển số lượng:
- Thực hiện Chỉ thị số 09/CT-TTg ngày 22/5/2015 của Thủ tướng Chính phủ; Kế hoạch số 366/KH-UBND ngày 17/02/2017 của UBND
thành phố về triển khai Đề án “Điều chỉnh mạng lưới trường mầm non, trường tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Huế đến
năm 2020 và định hướng đến năm 2030”. Huy động tối đa trẻ trong độ tuổi ra lớp; Duy trì tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi theo quy định
của tiêu chuẩn PCGDMNTNT.
- Tình hình điều tra trẻ ở địa bàn phường Phú Cát trong năm học 2019-2020 như sau:
- Nhà trẻ:        180 cháu (KT: 01 sinh 2017)
- Mẫu giáo:    383 cháu (KT: 0)
- 5 tuổi:                    131 cháu (KT: 0)
* Các giải pháp:
+ Tuyên truyền vận động cháu 5 tuổi ra lớp với nhiều hình thức.
+ Có kế hoạch tuyển sinh cháu ngay từ đầu tháng 6 và tổ chức tốt “Ngày hội đến trường của Bé”.
+ Thực hiện đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp GDMN. Nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, kịp thời thăm hỏi cháu
ốm, tạo niềm tin yêu cho phụ huynh.
+ Tiếp tục công tác tham mưu, huy động các nguồn lực để xây dựng, cải tạo và bổ sung thiết bị CSVC tiếp tục giữ vững trường đạt chuẩn
quốc gia.
+ Tăng cường công tác thăm hỏi, kiểm tra, đánh giá và tìm biện pháp quản lý tốt các nhóm lớp độc lập, tạo điều kiện thuận lợi và đáp ứng
nhu cầu gửi con của các bậc cha mẹ.
+ Tham mưu với địa phương cấp phép hoạt động cho các nhóm lớp độc lập, để động viên phụ huynh đưa trẻ đến đó học nhằm giảm tải
cho các nhóm lớp khác. Đảm bảo tỉ lệ huy động: Nhà trẻ: 37,7 %; Mẫu giáo: 90 %.
+ Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên về chuyên môn và đạo đức nghề nghiệp tạo niềm tin yêu cho phụ huynh.
3. Nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục:
a, Chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng:
- Đẩy mạnh công tác phòng chống SDD về cân nặng và chiều cao cho trẻ, phòng chống béo phì; đảm bảo an toàn vệ sinh an toàn thực
phẩm, an toàn tai nạn thương tích cho trẻ mầm non.
- Thực hiện Nghị định 80/NĐ-CP ngày 17/7/2017 của Chính phủ quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng,
chống bạo lực học đường; Chỉ thị số 993/CT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về tăng cường giải pháp phòng, chống
bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục; Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy
định về xây dựng trường học an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích trong cơ sở GDMN; Quán triệt và thực hiện nghiêm túc nội dung Chỉ
thị 505/CT-BGDĐT ngày 20/2/2017 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc tăng cường các giải pháp đảm bảo an toàn trong các cơ sở giáo
dục. Chú trọng công tác phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ; Đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ. Không nhận
thuốc và cho trẻ uống thuốc tại trường, không nhận trẻ đang ốm đến lớp; Giờ đón, trả trẻ phải chú ý tình trạng sức khỏe của trẻ; Không sử

3/8
13/7/2021

dụng các loại bể, xô, chậu...không có nắp đậy an toàn để chứa nước. Không cho người lạ, người không có trách nhiệm vào trường mầm
non để tham quan và đón trẻ nhằm đề phòng bắt cóc trẻ hay xâm hại đến tính mạng của trẻ.
- Thường xuyên kiểm tra điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, kịp thời phát hiện, khắc phục những yếu tố nguy cơ gây
mất an toàn để đảm bảo an toàn cho trẻ khi tham gia các hoạt động tại trường, lớp MN.
- Tập huấn và trang bị tài liệu hướng dẫn giúp giáo viên mầm non xử lý các tình huống sư phạm, cấp cứu trong tình huống nguy cấp; Tăng
cường giáo dục trẻ về an toàn giao thông, kỹ năng tự bảo vệ bản thân khi gặp nguy hiểm, phòng ngừa đuối nước, điện giật, cháy bỏng,
phòng tránh thiên tai, lũ lụt...
- Tiếp tục thực hiện Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 Quy định về công tác y tế trường học. Phối hợp với
trạm và các cơ sở Y tế triển khai biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ em trong các cơ sở GDMN. Đảm bảo 100% trẻ đến trường
được kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng của Tổ chức Y tế Thế giới; Thực hiện tốt các biện
pháp theo dõi, chăm sóc sức khỏe, phòng chống dịch bệnh, phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ; Thực hiện phòng
chống dịch sốt xuất huyết, thủy đậu, bệnh đỏ mắt, bệnh tay- chân – miệng và các bệnh lây nhiễm, viêm nhiễm khác. Phấn đấu không có
dịch bệnh xảy ra trong trường.
- Tăng cường công tác vệ sinh, các điều kiện chăm sóc sức khoẻ trẻ với nội dung trọng tâm là VSATTP, VSMT, vệ sinh cá nhân trẻ; Chú
trọng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, hình thành nề nếp thói quen tốt; các hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe và sự phát triển lâu dài của
trẻ.
- Tiếp tục thực hiện tốt chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và VSATTP”. Quản lý chặt chẽ và nâng cao chất lượng bữa
ăn của trẻ ở trường. Tăng cường khâu kiểm tra nhập thực phẩm và quá trình chế biến. Không để xảy ra ngộ độc thức ăn. Xây dựng chế
độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lý, đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng khuyến nghị theo quy định. Thực hiện Quyết định số 41/QĐ-TTg ngày
08/01/2019 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Bảo đảm dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, học
sinh, sinh viên để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản
giai đoạn 2018 - 2025”.
- Thực hiện có hiệu quả phần mềm quản lý dinh dưỡng để hỗ trợ công tác xây dựng thực đơn và tính khẩu phần ăn cho trẻ, đảm bảo cơ
cấu dinh dưỡng phù hợp nhu cầu, chế độ ăn của lứa tuổi và điều kiện thực tiễn của địa phương, tránh tình trạng thừa, thiếu năng lượng
gây suy dinh dưỡng (SDD) hoặc nguy cơ béo phì cho trẻ.
b, Thực hiện chất lượng giáo dục:
- Nâng cao chất lượng thực hiện CTGDMN phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, của nhà trường, khả năng và nhu cầu của trẻ.
Tiến hành thực hiện những nội dung sửa đổi, bổ sung của Chương trình GDMN theo Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 và
Quyết định số 777/QĐ-BGDĐT ngày 14/3/2017 về việc đính chính Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 của Bộ GD&ĐT.
- Thực hiện phương châm giáo dục "Chơi mà học, học bằng chơi", chú trọng đổi mới tổ chức môi trường giáo dục nhằm kích thích và
tạo cơ hội cho trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm và sáng tạo để phát triển toàn diện; Triển khai thực hiện lồng ghép giáo dục dinh dưỡng
hợp lý và chế độ vận động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ. Đổi mới phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục và
môi trường giáo dục; rèn luyện các kỹ năng, giúp trẻ nhận thức về bản thân: sự tự tin, tự lực, thực hiện những quy tắc an toàn thông
thường, biết làm một số việc đơn giản; hình thành và phát triển các kỹ năng xã hội cần thiết: thể hiện tình cảm, sự chia sẻ, hợp tác, kiên
trì, vượt khó; hình thành một số kỹ năng ứng xử phù hợp với gia đình, cộng đồng, bạn bè và môi trường...tạo cho trẻ có nhiều cơ hội được
thực hành khám phá, trải nghiệm và sáng tạo. Hình thành cho trẻ các thói quen vệ sinh, hành vi văn minh, ý thức bảo vệ môi trường và kỹ
năng sống cho trẻ (kỹ năng tự bảo vệ, kỹ năng tự phục vụ…).
- Xây dựng môi trường giao tiếp, môi trường chữ viết trong trường mầm non, tạo điều kiện để trẻ phát triển ngôn ngữ ở mọi nơi mọi lúc,
phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ (lễ phép, lịch sự, đặc biệt là khả năng tự tin, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, biểu cảm…). Tuyệt đối tránh
việc cho trẻ ngồi trên ghế, ít tham gia các hoạt động theo nhu cầu của trẻ.
- Triển khai thực hiện Kế hoạch số 326/KH-SGDĐT ngày 17/02/2017 của Sở GD&ĐT và Kế hoạch số 580/KH-PGDĐT ngày 08/5/2017 của
Phòng GD&ĐT về chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2016-2020; Tạo điều kiện để giáo viên nâng
cao chất lượng chuyên đề, tăng cường tận dụng nguyên vật liệu để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các hoạt động của cô và trẻ. Tham
gia hội thảo, báo cáo tổng kết thực hiện chuyên đề.
- Thực hiện các chính sách ưu tiên trong giáo dục đối với trẻ khuyết tật học hòa nhập theo quy định tại Thông tư liên tịch số 42/2013/TTLT-
BGDĐT-BLĐTBXH quy định về chính sách giáo dục đối với người khuyết tật. Thí điểm sử dụng bộ công cụ ASQ để thực hiện phát hiện
sớm, can thiệp sớm ở trẻ. Đối với các lớp có trẻ hòa nhập, đảm bảo 100% trẻ khuyết tật học hòa nhập được theo dõi, đánh giá sự tiến bộ;
100% nhóm, lớp có kế hoạch giáo dục trẻ hòa nhập.
- Tiếp tục thực hiện Đề án “Phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025 trong các cơ sở
giáo dục mầm non” được Thủ tướng phê duyệt và UBND Tỉnh đã ban hành kế hoạch thực hiện. Nâng cao chất lượng chuyên đề “Giáo dục
phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non” bằng cách khai thác sử dụng hiệu quả các điều kiện về cơ sở vật chất, môi trường giáo
dục ở trường và phổ biến kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ tại gia đình và cộng đồng.
- Tiếp tục thực hiện cho trẻ làm quen với tiếng Anh, trên tinh thần tự nguyện của cha mẹ trẻ, đảm bảo chất lượng và phù hợp với trẻ, phù
hợp với Chương trình GDMN mầm non hiện hành.

4/8
13/7/2021

- Có các biện pháp phối hợp với cha mẹ các cháu giúp trẻ phát triển tốt, chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1 một cách khoa học, tuyệt đối
không dạy chữ, dạy trước chương trình lớp 1. Phấn đấu có trên 98% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình GDMN (129/131 cháu). Phấn đấu
đạt: Bé khỏe: 95%; Bé chăm: 95%; Bé ngoan: 100%.
- Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi (10/2019); Hội thi “Xây dựng môi trường Giáo dục LTLTT” tại cơ sở. Tổ chức một số hoạt động giao lưu
cho trẻ: “Bé với tạo hình”. Tổ chức tốt các ngày hội - ngày lễ, các hoạt động ngoại khóa, hoạt động năng khiếu cho trẻ.
c, Tiếp tục lồng ghép có hiệu quả các nội dung giáo dục: giáo dục ATGT, giáo dục bảo vệ môi trường, biển đảo và giáo dục sử
dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả:
- Tiếp tục tuyên truyền giáo dục thực hiện các quy định về an toàn giao thông (ATGT) cho CBGVNV, phụ huynh và các cháu. Lựa chọn nội
dung giáo dục ATGT phù hợp với thực tế, giúp trẻ tăng cường thực hành, trải nghiệm. Thực hiện tốt tháng “An toàn giao thông”. Tổ chức
tốt các hoạt động “Bé với an toàn giao thông” tại cơ sở để công tác tuyên truyền, vận động đem lại hiệu quả.
- Tiếp tục thực hiện lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào các hoạt động của trẻ theo hướng tích hợp. Xây dựng được môi
trường an toàn, Xanh - Sạch - Đẹp và thân thiện, phù hợp với trẻ. Hình thành cho trẻ thói quen bảo vệ môi trường và ý thức thực hành tiết
kiệm. Tuyên truyền, vận động phụ huynh và giáo dục trẻ “nói không với túi ni lông”, giúp trẻ phân loại rác thải.
- Triển khai thực hiện Quyết định số 4020/QĐ-BGDĐT ngày 23/7/2008 của Bộ GD&ĐT về việc đưa nội dung giáo dục sử dụng năng lượng
tiết kiệm, hiệu quả vào trường MN; Giáo dục bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng
chống thảm họa thiên tai đảm bảo phù hợp với điều kiện địa phương, giáo dục trẻ tự bảo vệ bản thân trong những trường hợp khẩn cấp.
d, Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý trường Mầm non:
- Phát huy hiệu quả của các trang thiết bị CNTT. Khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ, sử dụng các phần mềm vào đổi mới
phương pháp CSNDGD trẻ và các hoạt động của trường mầm non.
- Thực hiện cập nhật, đưa tin, thông báo, lịch công tác, kế hoạch giảng dạy và các loại kế hoạch lên trang website của đơn vị. Yêu cầu mỗi
tháng đưa lên 1 giáo án điện tử hoặc bài giảng e-learning để đồng nghiệp chia sẻ, học tập.
- Tham mưu đầu tư thiết bị, trang bị thêm máy tính, các phần mềm cho việc ứng dụng CNTT và kết nối Internet, khai thác tài nguyên mạng
phục vụ cho công tác dạy và học. Bồi dưỡng kiến thức vi tính cho giáo viên, đảm bảo 100% GVMN có khả năng sử dụng và ứng dụng
CNTT trong thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục, góp phần đổi mới phương pháp CSNDGD trẻ.
đ, Công tác kiểm định chất lượng và xây dựng trường MN đạt chuẩn quốc gia:
- Thực hiện công tác kiểm định chất lượng giáo dục trường MN theo Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành Quy định về
kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn Quốc gia đối với trường MN.
- Tiến hành thu thập minh chứng, lưu trữ hồ sơ, báo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng trường MN (01/2020).
- Rà soát các điều kiện, tiêu chuẩn trường mầm non đạt chuẩn quốc gia theo Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ giáo
dục & Đào tạo để xây dựng kế hoạch thực hiện.
4. Xây dựng bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL - GV - NV:
a, Công tác bồi dưỡng chuyên môn, năng lực, phẩm chất:
- Triển khai đến CBGVNV của trường về nhiệm vụ năm học của Sở và Phòng GD, Đề án phát triển giáo dục Mầm non, Đề án phổ cập trẻ
MN 5 tuổi; Luật giáo dục sửa đổi; Luật viên chức; Luật khiếu nại, tố cáo; Luật trẻ em; Điều lệ trường MN; Chỉ thị 1737/CT-BGDĐT ngày
07/5/2018 về việc tăng cường công tác quản lý và nâng cao đạo đức nhà giáo; Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT quy định về xây dựng
trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong chăm sóc GDMN; Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày
12/5/2016 quy định về công tác y tế trường học; Thông tư 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 của Bộ Giáo dục & Đào tạo và Bộ
Nội vụ quy định về danh mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở GDMN công lập.
- Thực hiện đánh giá xếp loại GVMN theo Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên
mầm non và Công văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực hiện
Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 10 năm 2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.
- Thực hiện đánh giá chuẩn Hiệu trưởng - Phó hiệu trưởng theo Thông tư 25/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 ban hành quy định Chuẩn
hiệu trưởng trường mầm non và Công văn số 5568/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng
dẫn thực hiện Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non.
- Đánh giá Cán bộ, Công chức, Viên chức hằng năm theo Nghị định số 02/VBHN-BNV ngày 09/11/2017.
- Thực hiện triển khai các văn bản quy phạm pháp luật cho toàn thể CBGVNV vào “Ngày pháp luật” của đơn vị theo Quyết định 705/QĐ-
TTg ngày 25/5/2017 của Chính phủ ban hành chương trình phổ biến giáo dục pháp luật giai đoạn 2017-2021.
- Xây dựng bộ quy tắc ứng xử theo quy định tại Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ GD&ĐT; công khai niêm yết tại
bản tin của nhà trường; tổ chức quán triệt thực hiện bộ quy tắc đến từng cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường.
- Tạo mọi điều kiện để tất cả giáo viên tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên theo Thông tư số 26/2012/TT-
BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành kèm theo Quy chế bồi dưỡng thường xuyên GVMN, phổ thông
và giáo dục thường xuyên; Các văn bản hướng dẫn và Kế hoạch về bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019-2020 của Sở GD&ĐT.
- Động viên tất cả CBGVNV tham gia đầy đủ bồi dưỡng chính trị do ngành học tổ chức. Nâng cao nhận thức và kỹ năng về ứng phó, giảm
nhẹ thiên tai cho các CBGVNV của trường; giảm thái độ kỳ thị và hành vi phân biệt đối xử đối với trẻ khuyết tật và trẻ bị nhiễm HIV/AIDS.

5/8
13/7/2021

- Thực hiện quản lý và đánh giá giáo viên mầm non đảm bảo chất lượng tương ứng với trình độ được đào tạo bồi dưỡng. Đổi mới sinh
hoạt chuyên môn, tăng cường hình thức sinh hoạt theo cụm, khối, tổ, nhóm, tập trung và qua mạng; coi trọng bồi dưỡng kỹ năng thực
hành tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm”.
- Nâng cao năng lực CBQL, GVMN ứng dụng CNTT trong quản lý và chăm sóc, giáo dục trẻ. Khai thác có hiệu quả Website của ngành và
trang website của đơn vị; khuyến khích giáo viên tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức nhà giáo vào công tác
chăm sóc giáo dục trẻ, không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Đẩy mạnh các phong trào thi đua, hội thi và đúc rút SKKN.
- Đầu tư cho giáo viên được tham gia dự thi các hội thi do ngành học tổ chức.
b, Chăm lo đời sống đội ngũ:
- Tiếp tục tham mưu với lãnh đạo các cấp để giáo viên được hưởng đầy đủ các quyền lợi, chế độ, chính sách. Thực hiện có hiệu quả
chính sách cho GVMN theo Nghị định số 06/2018/NĐ-CP ngày 05/01/2018 của Chính phủ.
- Tiếp tục đóng các loại bảo hiểm cho giáo viên, nhân viên. Điều chỉnh lương cho nhân viên hợp đồng từ 3.771.000 đ lên 3.969.700
đ/tháng cộng thêm phụ cấp trách nhiệm. Thực hiện đóng bảo hiểm xã hội và bảo hiểm thất nghiệp cho nhân viên cấp dưỡng theo quy định
của Nhà nước.
- Tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau trong tập thể BCGVNV về lĩnh vực chuyên môn, những lúc hoạn nạn,
đau ốm…
5. Củng cố và tăng cường cơ sở vật chất:
- Năm học 2019-2020 trường tiến hành dự án xây mới trường học theo Quyết định của Thành phố về việc phê duyệt Kế hoạch phát triển
GDMN từ năm 2019-2025 của UBND thành phố Huế và Công văn số 1428/BGDĐT – CSVCTBTH về việc tăng cường cơ sở vật chất thực
hiện chương trình GDMN, phổ thông giai đoạn 2018-2025.
- Có kế hoạch tham mưu mua sắm một số trang thiết bị để phục vụ cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ sau khi hoàn thành nhằm nâng cao
chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu tại Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018:
+ Mua sắm, bổ sung đồ dùng bán trú đảm bảo các điều kiện cho trẻ khi sinh hoạt ở trường (bàn ăn, giường ngủ cho các cháu).
+ Bổ sung các thiết bị nghe nhìn, sửa chữa máy vi tính, đường truyền internet để nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT.
+ Từng bước trang bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi, bộ thiết bị dạy học tối thiểu theo tiêu chuẩn kỹ thuật của Bộ GD&ĐT cho các độ tuổi.
- Tiếp tục phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương với sự đóng góp của cha mẹ các cháu và
cộng đồng vào việc bổ sung trang thiết bị, đồ chơi cho trẻ mầm non.
- Sửa chữa hệ thống điện và quạt mát cho các lớp, khu vực vui chơi theo mục tiêu chuyên đề “xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm
trung tâm”.
6. Công tác quản lý: đẩy mạnh cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin, thực hiện tốt quy chế dân chủ, quy chế công
khai.
- Thực hiện Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT qui định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích
trong chăm sóc GDMN, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, coi đó là mục tiêu hàng đầu của công tác CSNDGD trẻ mầm non. Phối hợp với
Y tế triển khai các biện pháp phòng, chống các dịch bệnh cho trẻ em trong các cơ sở GDMN.
- Thực hiện Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; Thông tư
25/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 ban hành quy định Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non.
- Thực hiện nghiêm túc Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ làm việc của giáo
viên mầm non.
- Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra nội bộ và kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch. Tăng cường giám sát công tác nuôi dưỡng chăm
sóc trẻ, công tác y tế trường học và việc thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Tăng cường công tác kiểm tra, chỉ đạo, hướng dẫn chuyên môn vào đổi mới phương pháp dạy học của các nhóm trẻ độc lập trên địa
bàn, tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập phát triển theo đúng quy định của Nhà nước.
- Thực hiện kế hoạch “Ngày pháp luật” và kế hoạch thực hiện nếp sống văn minh đô thị, tiếp tục xây dựng cơ quan trường học đạt chuẩn
văn hóa và nhà trường đạt tiêu chuẩn về an toàn an ninh trật tự.
- Thực hiện tốt kế hoạch năm học do Phòng và Sở GDĐT chỉ đạo, xây dựng và thực hiện tốt nhiệm vụ, kế hoạch 2019-2020 của đơn vị.
- Tích cực thực hiện luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; bảo quản sử dụng tốt tài sản, trang thiết bị và đồ dùng dạy học.
- Đẩy mạnh công tác xã hội hóa sự nghiệp giáo dục, nhằm thu hút các lực lượng xã hội tham gia tư vấn giáo dục, tham gia xây dựng nhà
trường.
- Tổ chức tốt các phong trào hội thi tại cơ sở, phong trào viết SKKN, đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân.
- Tiếp tục đẩy mạnh các cuộc vận động và các phong trào thi đua. Chỉ đạo giáo viên, nhân viên thực hiện tốt các phong trào thi đua do
Ngành học phát động và Công đoàn tổ chức.
- Chỉ đạo thực hiện tốt công tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ, công tác phòng chống dịch bệnh, giáo dục bảo vệ môi trường nhằm giúp trẻ
và giáo viên có hành vi, thái độ thân thiện, ứng xử phù hợp để giữ gìn và bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng, phòng ngừa thảm họa
thiên tai.

6/8
13/7/2021

- Đẩy mạnh công tác phát triển Đảng trong trường MN, phấn đấu kết nạp từ 1-2 quần chúng vào Đảng.
- Xây dựng kế hoạch và phương án phòng cháy chữa cháy, phòng chống bão lụt; chủ động cho cháu nghỉ học, có biện pháp đảm bảo an
toàn cho trẻ khi bão, lụt xảy ra vào giờ các cháu đang ở trường lớp, kịp thời báo cáo tình hình về Phòng Giáo dục và địa phương.
- Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ cơ sở theo Nghị định 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015, tạo điều kiện để CBGVNV
phát huy quyền làm chủ, tham gia xây dựng nhà trường vững mạnh về mọi mặt, không để xảy ra hiện tượng mất đoàn kết nội bộ, đơn thư
khiếu kiện vượt cấp không đúng quy định. Thực hiện kiểm tra nội bộ trường học và tiếp công dân theo quy định.
- Thực hiện đúng các quy định về quản lý tài chính theo Hướng dẫn 2022/HD-SGDĐT-TC ngày 05/9/2019 về việc thực hiện các khoản thu
trong các cơ sở giáo dục công lập; Thực hiện công khai theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 của Bộ Giáo dục & Đào
tạo ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.
- Bảo quản tốt việc sử dụng, lưu trữ hồ sơ của đơn vị, thực hiện nghiêm túc nguồn thông tin hai chiều. Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các
báo cáo đúng thời gian quy định theo Thông tư số 41/2011/TT-BGDĐT ngày 22/9/2011 về việc ban hành Quy định chế độ thống kê, thông
tin báo cáo về tổ chức hoạt động giáo dục. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, cải cách hành chính trong đơn vị về thực hiện quản lý văn bản,
quản lý hành chính, khai thác thông tin mạng và công tác chuyên môn, sử dụng cổng thông tin điện tử để báo cáo, hệ thống email để trao
đổi văn bản hành chính; Đảm bảo thống kê, báo cáo, thông tin chính xác kịp thời theo đúng quy định của các cấp quản lý giáo dục.
7. Công tác tuyên truyền về GDMN và xã hội hóa giáo dục:
- Tiếp tục phối hợp và phát huy sức mạnh tổng thể về việc gắn kết gia đình - nhà trường - xã hội trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ và
phát triển GDMN. Tăng cường các biện pháp tuyên truyền đến các bậc cha mẹ trẻ về chế độ dinh dưỡng cân đối hợp lý giúp trẻ phát triển
về thể chất; phối hợp với gia đình của trẻ xây dựng chế độ dinh dưỡng và vận động hợp lý đối với những trẻ bị SDD, trẻ thừa cân béo phì.
- Chủ động phối hợp với truyền thanh địa phương để đưa tin các hoạt động nổi bật của nhà trường và đưa tin, bài viết lên trang website
của đơn vị.
- Tích cực phổ biến những qui định của ngành, các kiến thức nuôi dạy con cho cha mẹ và cộng đồng. Tăng cường tuyên truyền vận động
trẻ ra lớp, đặc biệt là trẻ 5 tuổi. Kết hợp chặt chẽ giữa các ban ngành, các cấp và địa phương trong việc nâng cao chất lượng chăm sóc
nuôi dưỡng giáo dục trẻ, nâng cao tỉ lệ huy động trẻ.
- Xây dựng góc tuyên truyền phong phú theo các chuyên đề, chủ đề phù hợp với trường và địa phương. Tăng cường công tác tuyên
truyền phòng chống dịch bệnh và VSATTP. Tuyên truyền Luật người khuyết tật, đảm bảo bình đẳng giữa các trẻ với nhau.
- Phối hợp với y tế và phụ nữ phổ biến kiến thức nuôi dạy con theo khoa học cho các bậc cha mẹ học sinh.
- Tổ chức tốt các hội thi tại cơ sở và ở địa phương nhằm mục đích tuyên truyền sâu rộng trong cha mẹ các cháu và cộng đồng.
- Huy động các nguồn lực xã hội, nguồn ngân sách và từ các nguồn huy động hợp pháp khác để đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng trường
MN an toàn, xanh, sạch, đẹp đạt tiêu chuẩn quốc gia.
- Phát động phong trào “bốn mùa hoa nở”, vận động phụ huynh đóng góp cây hoa để tôn tạo cảnh quan nhà trường them đẹp; Tăng
cường tuyên truyền đề án “Ngày Chủ nhật xanh” theo Quyết định số 139/QĐ-UBND ngày 19/1/2019; Thông báo số 55/TB-UBND ngày
09/3 /2019 và Thông báo số 264/KH-UBND ngày 31/7/2019 của chủ tịch UBND tỉnh Thừa Thiên Huế.
V. ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA:
* Trường: Tập thể lao động xuất sắc.
* Cá nhân:
                  - CSTĐ Cấp cơ sở: 05
                  - LĐ tiên tiến: 28
(tổng cộng đăng ký thi đua: 33 người).
      Dựa trên Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở và Phòng GD, trường đã vạch ra kế hoạch, nhiệm vụ, chỉ tiêu biện pháp cụ
thể của năm học 2019-2020, phát huy những thuận lợi, khắc phục những khó khăn, cùng với sự nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân
viên, sự quan tâm của các cấp Lãnh đạo và sự kết hợp của Ban đại diện Hội cha mẹ trẻ em, trường MN Phú Cát quyết tâm hoàn thành
xuất sắc nhiệm vụ năm học, góp phần vào sự nghiệp giáo dục của nước nhà, xứng đáng với danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc và
trường MN đạt chuẩn Quốc gia.                                                                     
                                                               
Nơi nhận: TM/BGH
- PGD&ĐT (để báo cáo); HIỆU TRƯỞNG
- BGH;  
- Các khối tổ (để thực hiện);  
- Lưu hồ sơ HN.  
 
Nguyễn Thị Diễm Hoa
 

7/8
13/7/2021

Bản quyền thuộc Trường mầm non Phú Cát

Vui lòng ghi rõ nguồn khi sao chép nội dung từ website http://mn-pcat.tphue.thuathienhue.edu.vn/

8/8