TRƯỜNG THCS PHAN VĂN TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM

TỔ: NGOẠI NGỮ Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Lộc phát ngày 20 tháng 09 năm 2023

KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên năm học: 2023 - 2024
Họ và tên:Trần Thị Hà Giang Giới tính: Nữ
Ngày tháng năm sinh: 19/10/1982 Năm vào ngành: 2005
Trình độ chuyên môn: Đại Học Tổ chuyên môn: Ngoại ngữ
Môn dạy: Tiếng Anh Chức vụ: Giáo viên

- Căn cứ kế hoạch số /BDTXPVT Bồi dưỡng thường xuyên của trường THCS Phan Văn
Trị Năm học 2023 – 2024
Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch BDTX Cán bộ quản lý và giáo viên năm học 2023-2043 như
sau.
I. Mục đích:
1. Bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên
ngành bắt buộc hàng năm đối với giáo viên, cán bộ quản lý; là căn cứ để quản lý, chỉ đạo,
tổ chức bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp
vụ của giáo viên, cán bộ quản lý; nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên, cán bộ quản lý
theo yêu cầu vị trí việc làm; đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục mầm non, giáo dục phổ
thông, giáo dục thường xuyên và đáp ứng yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá công tác BDTX của giáo
viên, cán bộ quản lý; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động BDTX giáo viên, cán bộ quản lý
của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên,
phòng giáo dục và đào tạo, sở giáo dục và đào tạo.
II. Nhiệm vụ:
- Tham gia bồi dưỡng thường xuyên nghiêm túc gồm 3 nội dung.
+ Bồi dưỡng chính trị hè.
+ Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
+ Bồi dưỡng tự chọn với các modun thích hợp.
- Nội dung bồi dưỡng bám sát chương trình, thực hiện đúng quy chế BDTX của Bộ Giáo
dục và đào tạo, của Sở GD, Phòng GD, Trường THCS Phan Văn Trị.
III. Nội dung, thời lượng, thời gian bồi dưỡng
1. Khối kiến thức bắt buộc
a) Nội dung bồi dưỡng 1:
40 tiết/năm học/giáo viên.
Thực hiện theo kế hoạch của Phòng giáo dục và Ban tuyên giáo thành phố, nhà
trường tổ chức cho cán bộ giáo viên học tập chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của
Đảng, Nhà nước(Hình thức trực tuyến)
 - Chuyên đề 1: Nội dung cốt lõi bản , những điểm mới trong các văn kiện hội nghị
lần thứ tư và ban chấp hành trung ương Đảng lần thứ XIII
- Chuyên đề 2: Chuyên đề năm 2022 “ học tập và làm theo tư tưởng đạo đức và
phong cách Hồ Chí Minh về đẩy mạnh đổi mới sáng tạo, thực hiện trách nhiệm nêu gương,
khơi dậy ý chí tự lực tự cường, khát vong xây dựng cuộc sống tự do, ấm no, hạnh phúc,
đưa Lâm Đồng phát triển nhanh toàn diện và bền vững.
- Chuyên đề 3: Tình hình kinh tế xã hội 6 tháng đầu năm 2022 trên địa bàn thành
phố Bảo Lộc, tình hình thế giới và trong nước nổi bật trong 6 tháng đầu năm 2022.
b) Nội dung bồi dưỡng 2:
40 tiết/năm học/giáo viên.
- Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo
năm học cùng với nội dung bồi dưỡng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018
- Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch của Sở giáo dục và đào tạo Lâm
Đồng, Phòng Giáo dục và đào tạo Bảo Lộc; kế hoạch bồi dưỡng của trường.
+ Bồi dưỡng nhằm đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục và đào tạo
theo định hướng chung của ngành gắn với thực tiễn địa phương
+ Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ hàng năm do sở GD& ĐT, Phòng GD& ĐT tổ chức(
có kế hoạch, thông báo cụ thể).
+ Chuyên đề bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ hàng năm theo kế hoạch
của nhà trường. Việc lựa chọn nội dung chuyên đề bồi dưỡng cần chú ý lựa chọn những
nội dung, chuyên đề gắn với định hướng đổi mới chương trình, sách giáo khoa và phù hợp
với đặc thù của từng môn học, cấp học trên tinh thần chỉ đạo, định hướng nhiêm vụ năm
học 2022-2023 của bậc học
2. Khối kiến thức tự chọn:
- Thời lượng: 60 tiết.
- Hình thức tự bồi dưỡng: Dựa vào kế hoạch nhà trường, của tổ chuyên môn, cá nhân tôi
lựa chọn nội dung modun, xây dựng kế hoạch kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên tự nghiên
cứu, học tập, lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân. Ngoài ra giáo viên có thể tự
nghiên cứu thêm nội dung các modun khác trên trang wed của nhà trường, phòng giáo dục
hoặc tải về tại địa chỉ http://taphuan.moet.gov.vn: tài liệu bồi dưỡng thường xuyên các cấp
học.
- Tiến độ thực hiện tự bồi dưỡng: Trong năm
- Tiến độ thực hiện tự bồi dưỡng: Mã mô đun GVPT 13
- Thời gian năm học 2023-2024
Yêu cầu
Mã mô
bồi dưỡng Tên và nội dung chính của mô đun Yêu cầu cần đạt
đun
theo chuẩn

(1) (2) (3) (4)

II. Phát GVPT Phối hợp giữa nhà trường, gia đình - Trình bày được quy định của 8
triển 13 và xã hội để thực hiện giáo dục đạo ngành về phối hợp giữa nhà
chuyên đức, lối sống cho học sinh trong các trường, gia đình và xã hội trong
môn, cơ sở giáo dục phổ thông giáo dục đạo đức, lối sống cho
nghiệp vụ 1. Sự cần thiết của việc phối hợp giữa học sinh trong các cơ sở giáo dục
 nhà trường, gia đình và xã hội trong
việc thực hiện giáo dục đạo đức, lối
sống cho học sinh trong các cơ sở
giáo dục phổ thông.
2. Nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử
của nhà trường; quy định tiếp nhận
thông tin từ các bên liên quan về đạo
đức, lối sống của học sinh trong các
cơ sở giáo dục phổ thông.
3. Một số kỹ năng tăng cường hiệu
quả phối hợp giữa nhà trường, gia
đình và xã hội trong hoạt động giáo
dục học sinh trong các cơ sở giáo dục
phổ thông.
TỔ TRƯỞNG
phổ thông;
- Vận dụng được các quy định,
quy tắc văn hóa ứng xử và kỹ
năng để giải quyết kịp thời các
thông tin phản hồi và thực hiện kế
hoạch phối hợp giữa nhà trường,
gia đình và xã hội trong giáo dục
đạo đức, lối sống cho học sinh
trong các cơ sở giáo dục phổ
thông;
- Hỗ trợ đồng nghiệp trong việc
thực hiện hiệu quả kế hoạch phối
hợp giữa nhà trường, gia đình và
xã hội trong giáo dục đạo đức, lối
sống cho học sinh trong các cơ sở
giáo dục phổ thông.
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH