Quarter 1 Week 3 September 27-October 1 , 2021 Adviser: Mrs.

De Guia
Learning
Day & Time Learning Area Learning Tasks
Competency

8:00-8:30 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!

8:30-9:00 Have a short exercise/meditation/bonding with family/reading time.

9:00-9:30 Reading/Writing/Numeracy Activities in all learning areas to be provided by English, Filipino and Math teachers in all Grade levels

FILIPINO Pagsasalaysay muli nang may wastong pagkakasunod-sunod ang napakinggang teksto gamit ang mga
Naisasalaysay larawan, signal words at pangungusap.
muli nang may Panimula
wastong Sa tulong ng mga kasama o tagagabay sa bahay.Gawin ang unang bahagi ng modyul sa pahina 16. “I”.
pagkakasunod- Pagsunod-sunurin ang mga larawan. Lagyan ng bilang ang mga ito. Gawin ito sa inyong answersheet.
sunod ang Pagpapaunlad
napakinggang Basahin at unawain angkwento “ Ang Sabado ni Von” sa pahina 16 ng modyul. Pagsunud-sunurin ang mga
teksto gamit ang larawan.Lagyan ito ng bilang 1-4
mga larawan, Ipagawa ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 ng modyul pahina 17.
signal words at Pagpapalihan:
pangungusap. Gawain sa Pagkatuto bilang 2. Pagsunod-surin ang paraan ng paggawa ng banana cue gamit ang mga salitang
F4PS-Ib-h-6.1 una, pangalawa, pangatlo,sumunod at panghuli. Kopyahin at isulat ang sagot sa sagutang papel.pahina 18
Paglalapat
Upang mapagtibay ang iyong natutuhan, sagutin ang pagtatasa basahin ang “Mga Hakbang at Paghahanda sa
Pagdating ng Bagyo” Gawain sa Pagkatuto bilang 3 sa pahina 18.

11:30-1:00 LUNCH BREAK

MATHEMATICS I- Learning Task 1: Find the product mentally. p.16 (no need to write your answer)
Multiplies numbers D- Learning Task 1: Let’s try to deepen your understanding of this lesson by reading and analyzing the problem
up to 3-digit carefully. p,16
numbers by up to 2- E- Learning Task 4: Find the product. p.17
A- Learning Task 4: Find the product. p.17
digit numbers
Learning Task 2: Estimate the following products by rounding the factors to its highest place value before
without or with
regrouping

Page 1 of 4
 Estimates the multiplying. p.18
products of 3- to 4- Learning Task 4: Find the estimated product.
digit numbers by 2- Learning Task 4: Look at the table below. Write the estimated amount of each fruit and answer the questions
to 3- digit numbers NOTE: Write your answers on your answer sheet.
with reasonable
results

SCIENCE Science 4 Pivot Module – Lesson 3 Changes in Solid Materials

Describe changes * Read and understand the concepts about the changes in solid materials when they are bent, pressed,
in solid materials hammered or cut.
when they are bent, ● Perform Learning Task 1 on p.15
pressed, ● Do Learning Task 2 on page 16.
hammered, or cut Supplementary Materials:
Deped TV on You Tube
Grade 4 Science Q1 Ep3: Changes in Solid Materials when they are Bent
https://www.youtube.com/watch?v=Zw1KkGGjjI0
Grade 4 Science Q1 Ep4: Changes in Solid Materials when they are Pressed
https://www.youtube.com/watch?v=uHUIZq5lMKc
Grade 4 Science Q1 Ep5: Changes in Solid Materials when they are Hammered
https://www.youtube.com/watch?
v=Q6fqy8HoYvs
Grade 4 Science Q1 Ep6: Changes in Solid Materials when they are Cut
https://www.youtube.com/watch?v=-d7YRPfYn6k

11:30-1:00 LUNCH BREAK

ARALING Natutukoy ang mga Araling Panlupunan, Module 3, Lesson 3

PANLIPUNAN hangganan at lawak Mga Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng Pilipinas
(AP ng teritoryo ng
Pilipinas gamit ang Panimula
mapa Basahin at pag-aralan ang impormasyon sa pahina bilang 13-14 ng modyul.
Sagutin o pag-usapan ang sumusunod na tanong sa ibaba. Hindi na kinakailangang isulat ang sagot,
Tiyak na Layunin: 1. Saang rehiyon kabilang ang Cavite?
• Natutukoy sa 2. Ilang bayan o lungsod mayroon ang Cavite?
mapa ang 3. Paano mo mailalarawan ang kinaroroonang lokasyon na iyong tinitirhan ngayon?
kinalalagyan ng Pagpapaunlad
bansa sa rehiyong Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1.
Asya at mundo Pakikipagpalihan
• Sagutan ang Gawain sa pagkatututo Bilang 2 sa pahina 14
Nakapagsas Sagutan Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 sa pahina 15
agawa ng Paglalapat
interpretasyon Basahin ang impormasyon sa pahina 15 ng modyul.
tungkol sa Gawain sa pagkatuto Bilang 4 sa pahina 15-16
kinalalagyan ng

Page 2 of 4
 bansa gamit ang
mga batayang
heograpiya tulad ng
iskala, distansya at
direksyon

EDUKASYONG Nasasabi ang gamit PANIMULA / INTRODUCTION

PANTAHANAN AT ng mga kagamitan Basahin ang Panimula at intindihin
PANGKABUHAYAN sa pananahi sa PAGPAPAUNLAD / DEVELOPMENT
(EPP) kamay Sagutin ang
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Naisasaayos ang *Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: PERFORMANCE TASK 2 ipapasa sa guro ang tinahing butones at checklist na
payak na sira ng ginawa.
kasuotan sa PAKIKIPAGPALIHAN/ENGAGEMENT
pamamagitan ng Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3
pananahi sa kamay PAGLALAPAT/ASSIMILATION
(hal. Pagkabit ng Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
butones) Maaaring panoorin ang DepEd ETUlay Online Tutorial para sa karagdagang paggabay sa pag-aaral sa linggong
ito.
EPP4HE-0b-3 https://www.youtube.com/watch?v=qKdnyUtoKTs

11:30-1:00 LUNCH BREAK

EDUKASYON SA Aralin: Pagsusuri ng Katotohanan

PAGPAPAKATAO Nakapagninilay ng 1.Basahin.Pagsusuri ng katotohanan pahina 14.
(ESP) katotohanan BATAY 2. Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto bilang 1 at 2 matatagpuan sa mga pahina 15 at 16.Sagot lamang ang isulat
sa mga NAKALAP sa inyong long pad.
NA 3. Basahin ang pahina 16 hanggang pahina 17.Basahin ang tulang “MAGING MAPANURI”.
IMPORMASYON: 4. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto bilang 3 (a, b, c). Isulat sa long pad ang mga sagot ninyo sa mga nasabing
3.1. balitang gawain.
napakinggan 3.2.
patalastas na
nabasa/narinig

MAPEH discusses the rich ARTS-Mga Disenyo sa Kultural na Pamayanan ng Mindanao

variety of cultural ● Basahin at pag-aralan ang aralin sa pahina 14-15
communities in the ● Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 15
Philippines and their ● Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 16
uniqueness.
● Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 17
● (PERFORMANCE TASK I-SEND SA GC NG MAPEH)

Page 3 of 4
 creates a drawing ● Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 17
after close study and
observation of one of HEALTH-Basahin Bago Kainin at Inumin
the cultural ● Basahin at pag-aralan ang aralin sa pahina 13-14
communities ‘ way of
dressing and ● Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 14
accessories. ● Sagutan ang Gawain sa P
analyzes the ● agkatuto Bilang 2 pahina 15
nutritional value of ● Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 15
two or more food
products by ● Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 16-17
comparing the
information in their
food labels.
describe ways to keep
food clean and safe

11:30-1:00 LUNCH BREAK

ENGLISH Note significant Noting Significant Details

details of the text INTRODUCTION
listened to. Read Achoo by Cynthia Sherwood and do learning task 1 on page 15.

Note significant DEVELOPMENT

details of various text Do Learning Task 2 page 16.
types. Read and understand the lesson that follows about Details to Basic Types of Texts.

ENGAGEMENT
Do Learning task 4 page 18.

ASSIMILATION
Do Learning Task 6 page 20.

Friday

9:30-11:30 Self Assessment Task, Portfolio Preparation e.g Reflective Journal, Other Learning Area Tasks for Inclusive Education

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00-4:00 Self Assessment Task, Portfolio Preparation e.g Reflective Journal, Other Learning Area Tasks for Inclusive Education

4:00 onwards Family Time

Page 4 of 4