AP Assessment Tool Yunit 1

Sanayang Aklat sa Pormatibong Pagtatasa
Unang Yunit
Annadel O. Gob
Tayabas West Central School III
Tayabas City Division
Ang Mga Lalawigan sa Aking Rehiyon
Annadel O. Gob
Paunang Salita
Ang sanayang aklat na ito ay naglalayong makatugon sa pamantayan na

itinakda ng K to 12 Curriculum para sa asignaturang Araling Panlipunan.
Inaasahang maipamamalas ng mga mag-aaral ang pang-unawa sa mga gawaing
may kinalaman sa produkto at hanapbuhay at bahaging ginagampanan ng
pamahalaan at ang mga kasapi nito, mga pinuno at iba pang naglilingkod tungo
sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa kinabibilangang
rehiyon.
Naglalayon ding matugunan ng sanayang aklat na ito ang Pamantayan sa

Pagganap kung saan inaasahang makapagpapakita ng aktibong paglahok sa
mga gawaing panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon.
Ang mga pagtatasa ay naaayon sa kompetensi na itinakda para sa mag-

aaral sa ikatlong baitang. Ang mga pagtatasa ay nahahati sa dalawang bahagi:
Sagutan Mo: Susukatin ang kaalaman at pang-unawa sa mga konsepto at

pagkatuto ng mga bata ayon sa natutuhan sa klase sa pamamagitan ng mga
pagsasanay at pangkatang gawain.
Rubrik: Mabisang paraan sa pagtatasa sa pagsukat ng natutuhan ng mga

mag-aaral upang matukoy ang progreso sa lahat ng kasanayan na nalinang sa
mga bata lalo na sa Pagsasagawa (Performance).Napapaloob sa Rubrik ang
krayterya at pag-aantas ng pamantayan.
i
Annadel O. Gob
TALAAN NG NILALAMAN
YUNIT 1
Ang mga Lalawigan sa Aking Rehiyon
Kabuuang Mapa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii

Aralin 1 Mga Simbolo sa Mapa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Aralin 2 Mga Direksiyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Aralin 3 Relatibong Lokasyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Aralin 4 Katangian ng mga Lalawigan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Aralin 5 Populasyon ng Pamayanan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Aralin 6 Populasyon ng mga Lalawigan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Aralin 7 Katangiang Pisikal ng Rehiyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Aralin 8 Mga Anyong-Tubig at Anyong-Lupa . . . . . . . . . . . . . . . 26
Aralin 9 Pagkakaugnay-ugnay ng Anyong-Tubig
at Anyong-Lupa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Aralin 10 Paggawa ng Mapa ng Anyong-Tubig at
Anyong-Lupa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Aralin 11.1 Mga Lugar na Sensitibo sa Kalamidad . . . . . . . . . . . . . 35
Aralin 11.2 Wastong Paghahanda sa Kalamidad . . . . . . . . . . . . . . 37
Aralin 12 Mga Pangunahing Likas na Yaman ng Rehiyon . . . . . . 40
Aralin 13.1 Wasto at Di-Wastong Pangangasiwa
ng Likas na Yaman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Aralin 13.2 Pangangasiwa ng Likas na Yaman tungo sa
Kaunlaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Aralin 14 Kapaligiran ng Lalawigan sa Rehiyon . . . . . . . . . . . . . 49
Talasanggunian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Apendiks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
ii
Annadel O. Gob
KABUUANG MAPA
iii
Annadel O. Gob
ARALIN 1 Mga Simbolo sa Mapa
Kasanayan sa Pagkatuto: Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo sa

mapa sa tulong ng panuntunan (ei. katubigan, kabundukan, etc) (AP3LAR-Ia-1)
Layunin: Naisa-isa mo ang mga simbolo na ginagamit sa mapa
Gawain 1
Ibigay ang kahulugan ng mga simbolong ginagamit sa mapa. Isulat ito sa guhit.
_____________ 1. _____________ 6.
_____________ 2. _____________ 7.
_____________ 3. _____________ 8.
_____________ 4. _____________ 9.
_____________ 5. _____________ 10.
Annadel O. Gob
Layunin: Nabibigyang kahulugan ang mga simbolo na ginagamit sa mapa
sa tulong ng mga panuntunan
Gawain 1
Lagyan ng kaukulang simbolo ang mga kahulugan sa mapa. Maaaring lumikha

ng sariling simbolo sa istruktura.
Mapa ng Barangay Opias, Lungsod Tayabas
Kalye Lapulapu
Basketball Court ng Barangay
Anahaw Day Care Center Chapel
Barangay Health Center
Kabahayan
2
Annadel O. Gob
Layunin: Natutukoy ang kahalagahan ng bawat simbolo na ginagamit sa
mapa
Gawain 1
Mahalaga para sa isang batang tulad mo na makapaglarawan ng pisikal na

katangian ng iyong pamayanan gamit ang simbolo sa mapa. Kailangang
malaman at maintindihan ang bawat simbolo upang mas madaling malaman o
makilala ang isang lugar. Isulat ang iyong kasagutan sa loob ng kahon ayon sa
sitwasyon.
Nabigyan ka ng pagkakataong makasali sa isang patimpalak sa Lucban,

Quezon. Nakakilala ka ng mga bagong kaibigan. Nais nilang makapunta sa iyong
pamayanan dahil maraming magagandang lugar sa Tayabas na pwede nilang
pansayalan. Paano mo ilalarawan ang iyong pamayanan?
3
Annadel O. Gob
ARALIN 2 Mga Direksiyon ng Lalawigan
Kasanayan sa Pagkatuto: Nakapagbabasa at nakapagsasagawa ng

interpretasyon tungkol sa kinalalagyan ng lalawigan sa rehiyon gamit ang mga
batayang heograpiya tulad ng distansiya at direksyon (AP3LAR-Ib-2)
Layunin: Makapagtutukoy ng kinalalagyan ng bawat lalawigan sa
rehiyon gamit ang mga pangunahin at pangalawang direksyon
Gawain 1
Isulat ang letra ng wastong sagot.
1. Anong lalawigan sa rehiyon ang matatagpuan sa gitnang bahagi ng

rehiyon?
A. Batangas
B. Cavite
C. Rizal
D. Quezon
2. Anong lalawigan ang nasa Timog na bahagi ng rehiyon?
A. Batangas
B. Laguna
C. Rizal
D. Quezon
3. Alin sa mga lungsod o lalawigan sa rehiyon ang pinakamaliit ayon sa
sukat?
A. Batangas
B. Laguna
C. Rizal
D. Quezon
4. Anong lalawigan o mga lalawigan ang nasa Kanluran ng Laguna?
A. Batangas
B. Cavite
C. Rizal
D. Quezon
5. Anong lalawigan ang nasa Timog ng Rizal?
A. Cavite
B. Batangas
C. Rizal
D. Quezon
4
Annadel O. Gob
Layunin: Mailalarawan ang kinalalagyan ng iba-ibang lalawigan sa rehiyon
gamit ang mapa
Gawain 1
Gamit ang mapa ng Rehiyon IV A, tukuyin ang lalawigan o lungsod ayon sa sa

sitwasyon. Isulat ang iyong sagot sa loob ng kahon.
Rehiyon IV-A CALABARZON
1. Si Gng. Santos ay isang negosyante sa Lungsod

Tayabas. May-ari siya ng tindahan ng damit.
Bumibili siya ng mga murang damit sa lalawigang
ito upang ipagbili. Ito ay nasa Timog ng Laguna.
Anong lalawigan ito?
2. Namasyal sila noong bakasyon sa lalawigang

nasa Timog ng Batangas kung saan makikita
dito ang magandang tanawin ng Villa Escudero.
Saan lalawigan ito makikita?
5
Annadel O. Gob
3. Ipinangako ng tatay ni Melissa na sila ay
mamamasyal sila sa pasko at sasakay sa mga
rides na makikita sa gitnang bahagi ng rehiyon.
Anong lalawigan ang pupuntahan nila?
4. Ang lalawigan nina Vincent ay ang lalawigang

nasa Kanluran kung saan maraming
magagandang beach at dalampasigang makikita.
Anong lalawigan ito?
5. Nais ni Tiya Rose na bumuli ng kapeng Barako

na dadalhin pagbalik niya sa Amerika. Ang
lalawigang ito ay matatagpuan sa pinaka- Timog
barako?
Gawain 2
Ilarawan sa pamamagitan ng pagguhit ang mga lalawigan sa Rehiyon IV A.

Tiyaking wasto ang laki, hugis at lokasyonng bawat isa. Isulat at kulayan ang
bawat lalawigan. Gawing batayan ang direksiyon.
Annadel O. Gob
Patnubay sa Pagmamarka
Rubrik sa Pagguhit ng Mapa ng Rehiyon
Pamantayan 5 3 2
Pinakamahusay Magaling Paghusayin Iskor
pa
Tamang-tama ang
pagkakaguhit ng mga
lalawigan ng Rehiyon
IV-A syon sa
direksiyon, lokasyon,
hugis at laki.
Masining, malinis at
maayos ang
pagkakakulay ng
bawat lalawigan.
Kabuuan
Annadel O. Gob
ARALIN 3 Relatibong Lokasyon
Kasanayan sa Pagkatuto: Nailalarawan ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng

sariling rehiyon batay sa ma nakapaligid dito gamit ang pangunahing direksiyon
(relative location) (AP3LAR-Ic-3)
Layunin: Natutukoy ang lokasyon ng mga lalawigan sa rehiyon

batay sa mga kalapit na lugar
Gawain 1
Pag-aralang mabuti ang mapa at sagutan ang mga tanong sa ibaba nito.
Mapa ng Punongkahoy
Molave Nara Yakal
Akasya Apitong Ipil-ipil
Giho Mahogany Malatubig
___________1. Saang direksiyon makikita ang Ipil-ipil?
___________2. Anong punongkahoy ang nasa Silangan ng

Akasya?
___________ 3. Saang dako ang punongkahoy na Akasya?
___________ 4. Saang dako matatagpuan ang Mahogany?
___________ 5. Anong punongkahoy ang nasa Kanluran ng

Ipil-ipil?
8
Annadel O. Gob
Layunin: Nailalarawan ang lokasyon ng mga lalawigan sa rehiyon
batay sa mga nakapaligid dito
Gawain 1
Tukuyin ang direksiyon ng mga lalawigan. Isulat ang iyong sagot sa
patlang.
_______1. Anong lalawiganang nasa Kanluran ng Quezon?

_______2. Anong lalawigan ang nasa Silangan ng Batangas?
_______3. Anong mga lalawigan ang nasa Hilaga-silangan ng Batangas?
_______4. Anong mga lalawigan ang nasa Silangan ng Cavite?
_______5. Anong lalawigan ang nasa Hilaga-kanluran ng Quezon?
Annadel O. Gob
ARALIN 4 Katangian ng mga Lalawigan
Kasanayan sa Pagkatuto: Napaghahambing ang mga lalawigan sa sariling

rehiyon ayon sa lokasyon, direksiyon, laki at kaanyuan (AP3LAR-Ic-4)
Layunin: Natutukoy ang mga katangian ng lalawigan sa sariling

rehiyon batay sa lokasyon, direksyon, laki at kaanyuan
Gawain 1
Gamit ang mapa ng Rehiyon IV-A, sagutin ang mga sumusunod na tanong.
Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
___________1. Ano ang pinakamalaking lalawigan sa Rehiyon IV-A?

___________2. Aling lalawigan ang pinakamaliit?
___________3. Aling lalawigan ang tanyag dahil dito matatagpuan
ang pinakamataas ng bundok sa rehiyon?
___________4. Anong lalawigan ang makikita sa bahaging Timog ng
rehiyon?
___________5. Saang lalawigan ko makikita ang ganda ng Talon ng
Pagsanjan?
10
Annadel O. Gob
Layunin: Naipaghahambing ang mga lalawigan sa sariling rehiyon ayon
sa lokasyon, direksyon, laki at kaanyuan
Gawain 1
Ihambing ang sariling lalawigan sa lalawigan ng Batangas ayon sa

lokasyon, direksyon, laki at kaanyuan.
Sariling Lalawigan Batangas
Laki Laki
________________ _____________
Lokasyon
Lokasyon
________________
______________
ARALIN 5 Populasyon ng Pamayanan
Kasanayan sa Pagkatuto: Nailalarawan ang populasyon ng pamayanan sa

sariling lalawigan gamit ang bar graph (AP3LAR-Id-5)
Layunin: Natutukoy ang populasyon ng iba’t ibang pamayanan sa

sariling lalawigan
Gawain 1
Pag-aralan ang populasyon ng Lungsod Tayabas. Sagutan ang mga tanong
pagkatapos. Isulat ang letra ng wastong sagot sa sagutang papel.
11
Annadel O. Gob
Barangay Populasyon
Angustias 3,202
Calumpang 4,020
Dapdap 2,288
Ipilan 3,602
Isabang 6,076
Lalo 3,657
Lawigue 1,774
Opias 4,796
Palale 4,388
Wakas 4,815
* 2010 Census Population and Housing
1. Sa anong barangay matatagpuan ang pinakamaraming populasyon

ng lungsod?
A. Calumpang C. Lawigue
B. Isabang D. Opias
2. Aling lalawigan ang may pinakakaunting bilang ng populasyon sa

buong lungsod?
A. Angustias C.Lawigue
B. Ipilan D. Palale
3. Ilan ang bilang ng naninirahan sa Lalo?

A. 1,774 C. 2,288
B. 3,202 D. 3,657
4. Bakit maraming naninirahan sa Isabang?

A. Dahil ito ay malapit sa lungsod Lucena at maraming
oportunidad dito
B. Dahil maraming nagtataasang gusali rito
C. Dahil ito ang sentro ng Tayabas
D. Dahil makabago ito
5. Sa anong lbarangay ka kabilang? Isulat Ang bilang ng taong

naninirahan dito. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
________________________________
12
Annadel O. Gob
Layunin: Naihahambing ang mga populasyon ng iba’t ibang
pamayanan sa sariling lalawigan
Gawain 1
Gamit ang naunang datos ng populasyon ng barangay, pagsunud-sunurin ang

mga barangay ayon sa bilang o dami ng populasyon. Lagyan ito ng bilang 1
ang pinakamaliit at 10 ang pinakamalaki. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
______________ Angustias
______________ Calumpang
______________ Dapdap
______________ Ipilan
______________ Isabang
______________ Lalo
______________ Lawigue
______________ Opias
______________ Palale
______________ Wakas
Layunin: Nailalarawan ang populasyon ng mga pamayanan sa

lalawigang kinabibilangan gamit ang bar graph
Gawain 1
Ilarawan ang populasyon ng iba’t ibang lalawigan sa sariling rehiyon gamit ang
bar graph.
Rehiyon IV-A CALABARZON Populasyon
Batangas 2,377,395
Rizal 2,484,840
Quezon 1,987,030
Laguna 2,669,847
Cavite 3,090,395
* 2010 Census Population and Housing 13
Annadel O. Gob
Cavite Laguna Batangas Rizal Quezon
Rubrik sa Paggawa ng Bar Graph
Pamantayan 5 3 2 Iskor
Napakahusay Magaling Paghusayin
pa
Nailarawan ang
angkop na angkop
ang populasyon ng
rehiyon
Masining, malinis at
maayos ang
pagkakakulay ng
bawat lalawigan.
Kabuuan
14
Annadel O. Gob
ARALIN 6 Populasyon ng mga Lalawigan
Kasanayan sa Pagkatuto: Naihahambing ang mga lalawigan sa rehiyon ayon
sa dami ng populasyon gamit ang mapa ng populasyon (AP3LAR-Id-6)
Layunin: Makagagamit ng mapa upang malarawan ang

populasyon ng mga lalawigan sa sariling rehiyon
Gawain 1
Pag-aralan ang mapa ng rehiyon. Sagutin ang mga tanong pagkatapos
2,484,840
3,090,395 2,699,847
1,987,039
2,377,395
_________1. Ano ang bilang ng populasyon sa inyong lalawigan?

_________2. Alin sa mga lalawigan sa rehiyon ang may pinakamalaking
populasyon?
_________3. Aling lalawigan sa rehiyon ang pangalawa sa pinakamalaking
populasyon?
_________4. Aling lalawigan ang may pinakamaliit na populasyon?
_________5. Ano ang kabuuang bilang ng populasyon sa rehiyon?
15
Annadel O. Gob
Layunin: Makapaghahambing ng mga lalawigan sa sariling rehiyon
ayon sa dami ng populasyon gamit ang mga datos ukol sa
populasyon
Gawain 1
Pag-aralan ang grap ng populasyon ng Lalawigan ng Quezon taong 2010.

Pagkatapos, sagutin ang mga tanong sa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel.
Populasyon sa Quezon 2010
LOPEZ 91,074
TAYABAS 91,428
GUMACA 69,618
TIAONG 91,599
CALAUAG 69,223
CANDELARIA 110,570
PAGBILAO 66,996
INFANTA 64,818
SARIAYA 138,894
0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 140,000 160,000
1. Aling bayan sa Lalawigan ng Quezon ang pinakamaraming

naninirahan? Alin naman ang pinakakakaunti?
2. Alin naman ang pinakakakaunti?
3. Paghambingin ang populasyon ng Lopez at Quezon. Aling bayan ang
mas maraming naninirahan?
4. Ano ang masasabi mo sa populasyon ng bayan ng Lopez, Tayabas
at Tiaong?
5. Bakit kaya pinakamaraming naninirahan sa bayan ng Sariaya?
16
Annadel O. Gob
Layunin: Makagagawa ng talata tungkol sa iba’t ibang pangkat
ng tao at kung paano sila pahahalagahan
Gawain 1
Indibidwal na Gawain
Iba’t iba ang mga pangkat ng tao sa ating rehiyon. Iba’t iba ang hanapbuhay ng
mga mamamayan upang matugunan ang ating mga pangangailangan. May ilang
pangkat ng tao na galing sa ibang rehiyon katulad ng mga katutubong Mangyan.
Paano mo ipakikita ang pagpapahalaga sa mga mangingisda, magsasaka o mga
manggagawa. Paano mo ipakikita ang iyong paggalang sa mga katutubong
Mangyan? Isulat ang iyong sagot sa isang talata. Maaari mo itong buuin sa lima
o anim na pangungusap.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Rubrik sa Pagpapaliwanag ng Kasagutan

Pamantayan 5 puntos 3 puntos 2 puntos Iskor
Napakahusay Magaling Paghusayin pa
Napakalinaw ang
ginawang
paglalahad.
Napaghusayan ang
pagbibigayng
pagpapahalaga sa
mga pangkat ng tao
sa rehiyon
Kabuuan
17
Annadel O. Gob
ARALIN 7 Katangiang Pisikal ng Rehiyon
Kasanayan sa Pagkatuto: Nailalarawan ang ibang lalawigan sa rehiyon ayon sa

mga katangiang pisikal at pagkakakilanlang heograpikal nito gamit ang mapang
topograpiya ng rehiyon (AP3LAR-Ie-7)
Layunin: Nasasabi ang mga katangiang pisikal ng mga lalawigan

sa rehiyon
Gawain 1
Sabihin kung anong anyong lupa at anyong tubig ang matatagpuan sa iyong
lalawigan.
Ako si ________________________.
Ang aking rehiyon ay ____________________.
Ang lalawigan naming ay nasa isang ________.
Kilala sa aming lalawigan ang ______________.
Rubrik sa Oral Recitation

Wasto ang ginawang
paglalahad ng anyong
lupa/tubig ng
lalawigan.
Malakas at malinaw
ang boses.
Kabuuan
18
Annadel O. Gob
Gawain 2
Pangkatang Gawain
Lapatan ng ibang salita ang awitin ni Angeline Quinto na “Piliin Mo Ang
Pilipinas.” Ipakilala ang mga anyong lupa at anyong tubig na nagpapakilala sa
bawat lalawigan.
Pangkat 1-Batangas
Pangkat 2-Rizal
Pangkat 3-Laguna
Pangkat 4-Quezon
Pangkat 5-Cavite
Rubrik sa Paglikha ng Awit
Pamantayan 5 3 2 Iskor
Pinakamahusay Magaling Paghusayin pa
Kitang-kita sa awit ang

paglalarawan ukol sa
pagkakakilanlan ng
lalawigan
Masarap pakinggan at
wasto ang ritmo ng
awitin
Nagkaisa ang grupo sa
pagbuo ng awitin
Kabuuan
19
Annadel O. Gob
Layunin: Makapagtutukoy ng mga anyong-tubig o anyong-lupa na
nagpapakilala sa lalawigan at rehiyon
Gawain 1
Tukuyin ang anyong lupa, anyong tubig o lalawigan sa puzzle.
3 4 5
1
2
Pahalang
1 Pinakamataas na bundok sa Rehiyon IV-A
2 Lalawigan na kilala sa Mala- Spider Web na tulay sa itaas ng bundok
Pababa
3 Isang anyong tubig na nanggagaling sa itaas ng bundok
4 Pinakamaliit na bulkan sa buong mundo
5 Dito matatagpuan ang pinakamalaking lawa sa bansa
Gawain 2
Tukuyin ang anyong-lupa o anyong tubig na angkop sa mga sitwasyon. Bilugan

ang letra ng tamang sagot.
1. Namasyal ang pamilya nina Bella sa Batangas. Isang talampas ang sikat
dito dahil sa malamig na klima at sikat na bulkan. Saan sila nagpunta?
A. Batangas
B. Cavite
C. Laguna
D. Quezon
20
Annadel O. Gob
2. Sina Benedict ay nakatira sa Laguna. Mayroon silang tindahan ng isdang
tabang kaya’t sa mga araw na walang pasok ay tumutulong siya sa
pagtitinda. Sa anong anyong-tubig malapit nakatira ang pamilya ni
Benedict?
A. ilog B. karagatan C. lawa D. sapa
3. Si Mang Berto ay isang magsasaka ng palay sa Tayabas. Dahil sa

masaganang ani, napagtapos niya sap ag-aaral ang kanyang mga anak.
Sa anong anyong-lupa nagtatanim ng palay si Mang Berto?
A. bundok B. kapatagan C. lambak D. talampas
4. Ang tatay ni Maliya ay dating magtotroso. Ngunit dahil sa ipinagbawal na

ang pagpuputol ng mga punongkahoy, tumigil na ang tatay niya sa
pangangahoy. Sa anong anyong lupa sila nakatira?
A. bundok B. kapatagan C. lambak D. talampas
5. Ang Cavite ay kilala sa anyong tubig na ito kaya’t dinarayo ito ng mga
turista lokal man o dayuhan. Anong anyong-tubig ito?
A. ilog B. karagatan C. dagat D. sapa
21
Annadel O. Gob
Layunin: Naihahambing ang mga lalawigan sa rehiyon batay sa
katangiang pisikal at pagkakakilanlang heograpikal nito
Gawain 1
Batay sa pisikal na mapa ng sariling relihiyon. Isulat ang mga nakikitang mga
pisikal na katangian ng mga lalawigan.
Lalawigan Katangiang Pisikal Simbolo sa mapa

Batangas
Cavite
Laguna
Rizal
Quezon
Layunin: Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t ibang anyong tubig

at anyong lupa na nagpapakilala ng piling lalawigan sa
sariling rehiyon.
Gawain 1
Pangkatang Gawain
Sumulat ng 3 na panukala kung paano mapangangalagaan ang iba’t ibang

anyong lupa at anyong tubig sa Lalawigan ng Quezon.
Pangkat Bayan/Lalawigan Anyong Paraan ng

Lupa/Tubig Pangangalaga
1 Quezon Bundok Banahaw 1.
2.
3.
2 Quezon Dagat Dalahican 1.
2.
3.
3 Tayabas Ilog Alitao 1.
2.
3.
22
Annadel O. Gob
Rubrik sa Pag-uulat
Nakikita ang mga
halimbawa sa pinakatama
at pinakamaayos na
kasagutan
Maayos na nakasunod sa
mga panutong ibinigay
upang mabuo ang
isinagawang gawain
Nagpakita ng pakikiisa
ang bawat miyembro sa
grupo sa pagbuo at pag-
uulat
Kabuuan
ARALIN 8 Mga Anyong-Tubig at Anyong-Lupa
Kasanayan sa Pagkatuto: Nakapaghahambing ng pangunahing anyong lupa

at anyong tubig ng iba’t ibang rehiyon (AP3LAR-Ie-8)
Layunin: Natutukoy ang iba’t ibang anyong tubig at anyong lupa

ng mga lalawigan sa sariling rehiyon
Gawain 1
Isulat ang letra ng wastong sagot.
1. Ang kilalang Bundok Banahaw ay makikita sa lalawigan ng ______.

A. Batangas C. Rizal
B. Cavite D. Quezon
23
Annadel O. Gob
2. Ang Laguna ay isa sa panakamalaking pinagkukunan ng tilapia at
bangus dahil sa malawak nitong ________.
A. dagat C. lawa
B. ilog D. karagatan
3. Ang pinakamaliit na bulkan sa buong mundo ay matatagpuan sa

Lalawigan ng _________.
A. Batangas C. Laguna
B. Cavite D. Rizal
4. Ang _______ ay isang anyong tubig na nanggagaling sa ilalim ng

natutulog na bulkan at bumubulwak ng mainit na tubig. Dinarayo ito
ng mga taga-ibang lugar upang maglangoy. Ano itong anyong na
ipinagmamalaki ng mga Tayabasin?
A. Ilog C. Mainit Hot Spring
B. Look D. Dagat
5. Nagbakasyon si Jasmin sa kanyang mga pinsan sa Laguna.

Ipinasyal siya ng kanyang pinsan sa isang anyong tubig na
nanggagaling sa itaas ng bundok. Anong anyong-tubig ang
pinuntahan nina Jasmin at ng kanyang pinsan?
A. ilog C. lawa
B. karagatan D. talon
24
Annadel O. Gob
Gawain 2
Isulat ang mga anyong lupa at anyong tubig na makikita sa bawat lalawigan.
Mapa ng Rehiyon IV-A CALABARZON
25
Annadel O. Gob
Layunin: Napaghahambing ang mga pangunahing anyong lupa at
anyong tubig ng mga lalawigan sa sariling rehiyon
Gawain 1
Pag-aralan ang mga anyong lupa na makikita sa Rehiyon IV-A. Iayos ng tamang
pagkakasunod-sunod ang mga bundok ayon sa taas nito. Isulat ang bilang 3 ang
pimakamataas at 1 ang pinakamababa.
Lalawigan Anyong Lupa Taas

Quezon Bundok Banahaw 2,170 m
Laguna Bundok Makiling 1,090 m
Rizal Bundok Paliparan 562 m
*Wikipedia
_____________ Quezon
______________ Laguna
______________ Rizal
Gawain 2
Ano-anong anyong tubig ang makikita sa ating rehiyon? Punan ang mga
linya ng inyong sagot.
Quezon Laguna Cavite
Anyong Tubig Anyong Tubig Anyong Tubig
Pangalan
Pangalan Pangalan
_______________________
_________________ _________________
__
Katangian
Katangian Katangian
_______________
________________ _________________
26
Annadel O. Gob
Layunin: Napahahalagahan sa pamamagitan ng pagmamalaki
sa mga anyong tubig at anyong lupa sa mga lalawigan ng
sariling rehiyon
Gawain 1
Pangkatang Gawain
Ipakita sa pamamagitan ng isang dula-dulaan ang sumusunod na

sitwasyon.
Nabigyan ng pagkakataon ang grupo ninyo na ipakilala ang Mainit Hot

Spring na ipinagmamalaki ng mga taga-Tayabas. Paano mo ipakikilala ito sa
mga turistang nais maranasang maglangoy sa bukal na ito?
Rubrik sa Pagtatanghal ng Dula-dulaan

Makabuluhan at
maayos ang
pagsasadula.
Nagkaisa ang
grupo sa pagbuo
ng pagtatanghal.
Malakas at
malinaw ang tinig
ng mga tauhan sa
dula-dulaan.
Kabuuan
27
Annadel O. Gob
Gawain 2
Pangkatang Gawain
Bumuo ng isang islogan na nagapakita ng pagmamalaki sa mga anyong tubig at
anyong lupa na makikita sa Lalawigan ng Quezon.
Rubrik Para sa Pagtatalaga ng Ginawang Islogan.

Kitang-kita sa islogan
ang mensahe ukol sa
pagmamalaki sa mga
anyong tubig at
anyong lupa na
makikita sa Lalawigan
ng Quezon.
Taglay ng islogan ang
mensahe ukol sa mga
anyong tubig at
anyong lupa na
makikita sa Lalawigan
ng Quezon.
Hindi taglay ng
islogan ang mensahe
ukol sa mga anyong
tubig at anyong lupa
na makikita sa
Lalawigan ng
Quezon.
Kabuuan
28
Annadel O. Gob
ARALIN 9 Pagkakaugnay- ugnay ng mga Anyong-
Tubig at Anyong-Lupa
Kasanayan sa Pagkatuto: Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong

tubig at lupa sa mga lalawigan ng sariling rehiyon (AP3LAR-If-9)
Layunin: Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mg anyong tubig

at anyong lupa sa sariling lalawigan at rehiyon
Gawain 1
Pag-aralan ang mga tala ng magkakaugnay na anyong lupa at tubig na

matatagpuan sa Rehiyon IV-A. Sagutan ang mga tanong sa ibaba nito.
Anyong Tubig/Lupa Lalawigan

Bundok Banahaw Quezon, Laguna at Rizal
Bundok CrIstobal Laguna at Quezon
Lawa ng Laguna Manila, Laguna at Rizal
1. Ilang lalawigan ang tinatalunton ng Bundok Banahaw?
2. Ilang lungsod at lalawigan dumadaloy ang Lawa ng Laguna?
3. Ano sa palagay mo ang hanapbuhay ng mga taong nasa paanan

ng Bundok Cristobal?
4. Paano maipakikita ang pagtutulungan upang manatiling malinis ang

Lawa ng Laguna?
29
Annadel O. Gob
Layunin: Napahahalagahan ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong
tubig at anyong lupa sa sariling lalawigan at rehiyon
Gawain 1
Pangkatang Gawain
Ang Bundok Banahaw ay isa sa mga bundok na sumasakop sa bayan ng Dolores,
Tayabas, Sariaya, Lucban, Rizal at ilang bayan sa Laguna. Paano maipakikita ng
mamamayan ang pagtutulungan upang maalagaan at hindi makalbo ang Bundok
Banahaw? Gawin ito sa pamamagitan ng paggawa ng poster.
Rubrik sa Paggawa ng Poster

Maganda ang
konsepto tungkol sa
pagtutulungan
upang maalagaan
at hindi makalbo
ang Bundok
Banahaw
Malikhain at orihinal
ang poster
Malinis ang gawa at

walang bura ng
lapis at lampas na
pangkulay
Kabuuan
30
Annadel O. Gob
ARALIN 10 Paggawa ng Mapa ng mga Anyong-Tubig at
Anyong-Lupa
Kasanayan sa Pagkatuto: Nakagagawa ng payak na mapa na nagpapakita ng
mahalagang anyong lupa at anyong tubig ng sariling lalawigan at mga karatig na
lalawigan nito (AP3LAR-If-10)
Layunin: Nakagagawa ng payak na mapa na nagpapakita ng

mahahalagang anyong lupa at tubig sa sariling lalawigan at
rehiyon
Gawain 1
Gumawa ng sariling mapa ng rehiyon. Ilagay ang mga anyong lupa at anyong
tubig na matatagpuan sa bawat lalawigan ng rehiyon. Gumamit ng mga simbolo
o panada para sa anyong tubig at anyong lupa. Gawing gabay ang mga simbolo
sa ibaba.
Mga Simbolo para sa mga anyong lupa at tubig
bundok talampas bulkan
ilog kapatagan lambak
talon burol lawa
ilog karagatan bulubundukin
31
Annadel O. Gob
Rubrik sa Paggawa ng Mapa

Makikita sa mapa
ang mahahalagang
anyong lupa at tubig
na nakalagay sa
angkop na
lalawigan.
Maayos at malinis
ang pagkakagawa
ng mapa.
Kabuuan
Layunin: Nagagamit ang mapa sa pagtukoy ng mahahalagang anyong

lupa at anyong tubig sa sariling lalawigan at rehiyon
Gawain 1
Pangkatang Gawain
Iguhit ang mga simbolo ng mga anyong tubig at anyong lupa na sa Lalawigan ng
Quezon.
Pangalan ng Bayan Anyong Lupa/Tubig Simbolo ng Anyong

Lupa/Tubig
Tayabas Ilog Alitao
Mainit Hot Spring
Sariaya, Quezon Dagat
Atimonan, Quezon Bundok
Candelaria, Quezon Kapatagan
Tiaong, Quezon Kapatagan
32
Annadel O. Gob
ARALIN 11.1 Mga Lugar na Sensitibo sa Kalamidad
Kasanayan sa Pagkatuto: Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib

batay sa lokasyon at topograpiya nito (AP3LAR-Ig-h-11)
11.1 Nasasabi o natatalunton ang mga lugar ng sariling rehiyon na

sensitibo sa panganib gamit ang hazard map
Layunin: Nakapagtukoy ng mga lugar na sensitibo sa panganib

sa sariling lalawigan at rehiyon gamit ang hazard map
Gawain 1
Tukuyin ang panganib na dala ng lokasyon sa mga lugar na nakalahad sa bawat
bilang. Piliin sa loob ng kahon at isulat ang letra ng sagot sa guhit.
A. Pagguho ng lupa
B. Pagbaha
C. Paglindol
D. Pagsabog ng bulkan
E. Tsunami
_______1. Nasa paanan ng Bundok Banahaw nakatayo ang bahay nina
Belen. Anong panganib ang dapat nilang bantayan kaugnay
sa lokasyon ng kanilang bahay?
_______2. Nakatira sa tabing dagat ng Unisan, Quezon ang bahay ng

Pamilya Ramos. Anong panganib ang dapat nilang iwasan
kapag may bagyo?
_______3. Ang bahay nina Tony ay nasa mababang lugar. Anong

panganib ang maaaring mangyari kapag may bagyo o walang
tigil ang buhos ng ulan?
33
Annadel O. Gob
______4. Nag-aalburuto ang bulkang malapit sa Barangay nina Jed.
panganib ang dapat nilang bantayan kaugnay ng kanilang
lokasyon?
______5. May bitak ang pader ng inuupahang bahay ng Pamilya Reyes.
Anong panganib ang dapat nilang bantayan kaugnay ng
kanilang lokasyon?
Layunin: Nakagagawa ng mga hakbang sa pagtugon bilang

paghahanda sa mga posibleng sakuna sa sariling lalawigan
at rehiyon
Gawain 1
Pangkatang Gawain
Magsagawa ng isang dula-dulaan nagpapakita ng nararapat gawin sakaling
maransan ang mga kalamidad.
Unang Pangkat- Tsunami

Ikalawang Pangkat- Lindol
Ikatlong Pangkat- Bagyo
Ikaapat na Pangkat- Baha
Rubrik sa Pagsasagawa ng Dula-dulaan

Malinaw at maayos ang
pagsasadula.
Nagapakita ang bawat miyembro
ng pakikiisa bago, habang, at
pagkatapos ng pagsasadula.
Gumamit ang pangkat ng
kakaibang istilo at mga
kagamitan sa pagsasadula.
Maganda ang kahulugan ng dula
at kakikitaan ng giliw ang
pangkat.
Kabuuan
34
Annadel O. Gob
ARALIN 11. 2 Wastong Paghahanda sa Kalamidad
Kasanayan sa Pagkatuto: Nakagagawa nang maagap at wastong pagtugon sa

mga panganib na madalas maranasan ng sariling rehiyon
Layunin: Natutukoy ang maagap at wastong pagtugon sa mga

panganib na madalas maranasan ng sariling rehiyon
Gawain 1
Bilugan ang letra ng wastong sagot.
1. Alin sa mga sumusunod ang pinakamabilis na paraan upang

malaman ang mga darating na panganib?
A. Pumunta sa mga ahensiya.
B. Magbasa ng pahayagan at aklat.
C. Makibalita sa kapitbahay.
D. Manood ng telebisyon o makanig ng radyo.
2. Kapag lumilindol kailangang kong _________.
A. Manatiling nakaupo sa sariling upuan.
B. Mataranta at magsisigaw.
C. Sumilong sa ilalim ng mesa.
D. Itulak ang aking mga kamag-aral.
3. May bagyong parating kaya’t ako ay ________.

A. Makikinig ng balita tungkol sa bagyo.
B. Babaliwalain ang mga babala.
C. Magtatago sa ilalim ng mesa.
D. Mamamasyal sa parke.
35
Annadel O. Gob
4. Malakas ang ulan kaya bumaha sa inyong lugar. Ano ang nararapat
mong gawin?
A. Ipagwalang-bahala ang pagtaas ng tubig.
B. Mag-imbak ng tubig ulan upang ipanlinis.
C. Makipaglaro sa mga kaibigan sa baha.
D. Sumunod kaagad sa panawagang lumikas.
5. Bakit napakalaking tulong ang pagkakaroon ng hazard map?
A. Dahil ang ating rehiyon ay napaliligiran ng malalaki at

malalawak na karagatan
B. Maraming aktibong bulkan sa ating bansa
C. Upang maging handa sa anumang manganib o sakuna
D. Lahat ng nabanggit ay wasto.
6. Ano ang nararapat gawin sa oras na mgkaroon ng lindol?

A. Tumakbo kaagad.
B. Dock, Cover and Hold.
C. Umiyak.
D. Magtago sa likod ng pinto.
7. Anong panganib ang maaring mangyari bunga ng paglindol?

A. Maaring ikamatay ng mga tao.
B. Pagguho o pagkasira ng mga gusali o building.
C. Magkasunog.
8. Ano ang mga dapat gawin upang maiwasan ang panganib sa lindol,
pagbaha at bagyo?
A. Dapat may sapat na kaalaman tayo tungkol sa mga panganib
na ito.
B. Pagtukoy sa mga dahilan ng mga sakuna.
C. Paghahanda at wastong pagkilos sa panganib.
36
Annadel O. Gob
9. Ang mga sumusunod na paghahanda ay maaaring gawin ng
komunidad MALIBAN sa isa.
A. Bumuo ng plano ng evacuation.
B. Magkaroon ng disaster drill.
C. Talakayin ang maayos na pamamaraan sa paghakot ng
mga gamit at tuntunin sa paglikas.
D. Hayaang lumikas ang mga tao.
10. Bakita mahalagang sundin ang mga gawaing pangkaligtasan kapag
may panganib?
A. upang maging handa sa oras ng kalamidad
B. upang maging ligtas kapag may mga panganib
C. upang maging kalmado sa oras ng panganib
Layunin: Nagagawa ang maagap at wastong pagtugon sa mga

panganib
Gawain 1
Pangkatang Gawain
Gumawa ng Earthquake Evacuation Plan ng sariling silid-aralan.
Rubrik sa Paggawa ng Earthquake Evacuation Plan
Kitang-kita sa plano ang
ligtas na daraanan mula
sa silid-aralan palabas
ng paaralan/Evacuation
Area.
Maayos na nakasunod
sa mga panutong
ibinigay upang mabuo
ang isinagawang
gawain.
Kabuuan
37
Annadel O. Gob
ARALIN 12 Mga Pangunahing Likas-Yaman ng Rehiyon
Kasanayan sa Pagkatuto: Nailalarawan ang mga pangunahing likas na yaman

ng mga lalawigan sa rehiyon (AP3LAR-Ih-12)
Layunin: Nakapaglalarawan ng pangunahing likas na yaman ng

mga lalawigan sa rehiyon
Gawain 1
Piliin ang letra ng wastong sagot.
1. Alin ang likas yaman ng Rehiyon IV na naaangkop sa

produksiyon ng palay?
A. malawak na kapatagan
B. mayabong na kagubatan
C. malawak na damuhan
D. malinis na anyong tubig
2. Ano ang mas angkop na dahilan kung bakit ang lalawigan ng

Batangas ay kilala sa malawak na taniman ng tubo?
A. Sagana sa yamang mineral ang kabundukan.
B. Mataba ang lupain sa pagtatanim ng tubo.
C. Maraming nahuhuling isda sa lawa.
D. Mayaman sa mineral ang Lalawigan ng Batangas.
3. Ano ang pangunahing produkto ng Quezon?

A. asukal
B. baboy
C. niyog
D. tubo
38
Annadel O. Gob
4. Ano ang maaaring hanapbuhay ng mga taong nakatira sa
pamayanang matubig?
A. pag-aalaga ng mga manok
B. paglililok
C. pangingisda
D. paghahabi ng tela
5. Ang Rehiyon IV-A ay may malawak na kapatagan. Mataba ang

lupa rito. Aling hanapbuhay ang maaaring maiugnay sa mga tao
rito?
A. pagmimina
B. pagsasaka
C. pangingisda
D. paghahayupan
Gawain 2
Gamit ang Flower Organizer ng Rehiyon IV-A, iguhit sa loob ng nito ang
pangunahing likas na yaman ng lalawigan.
Rizal
Batangas Laguna
Likas na
Yaman
Cavite
Quezon
39
Annadel O. Gob
Gawain 3
Punan ang tree diagram ng hinihinging datos.
Mga Pinagkukunang Yaman
Mga Likas na Yaman
Uri ng Anyong- Uri ng Anyong-

Tubig Lupa
o o
o o
o o
40
Annadel O. Gob
ARALIN 13 .1 Wasto at Di-Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman
Kasanayan sa Pagkatuto: Natatalakay Ang wastong pangangasiwa ng mga

ikas na yaman ng sariling lalawigan at rehiyon (AP3LAR-Ii-13)
13. 1 Nasusuri ang matalino at di-matalinong mga paraan ng

pangangasiwa ng mga likas na yaman
Layunin: Nasusuri ang matalino at di-matalinong paraan ng

pangangasiwa sa mga likas na yaman ng sariling lalwigan at
rehiyon
Gawain 1
Iguhit ang dahon kung ang pangungusap ay nagpapakita ng
matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman at ekis ( X) kung hindi.
1. Itinatapon ko sa tamang tapunan ang mga mga basura.
2. Gumagamit ako ng baso sa pagsesipilyo ng ngipin upang

makatipid ng tubig.
3. Nakikiisa ako sa mga gawaing lumilinang sa

pangangalaga ng likas na yaman.
4. Mainam pagtaniman ng gulay ang mga bakanteng lote.
5. Laging may dalang eco bag si Aling Lina kapag namimili

sa SM Lucena.
41
Annadel O. Gob
Gawain 2
Ano sa palagay mo ang mangyayari sa kabuhayan at kilas na yaman ng bansa

kung hindi tayo magtitipid sa paggamit ng yaman ng bansa? Isulat sa box o
kahon ang inyong mga sagot.
Kahalagahan ng Pagtitipid
ng Yaman ng Rehiyon
Gawain 3
Pangkatang Gawain
Ipakita ang sanhi at bunga sa isang FISHBONE DIAGRAM. Isulat sa itaas na

mga kahon ang sanhi at ang magiging bunga nito sa ibabang mga kahon.
42
Annadel O. Gob
Layunin: Napahahalagahan ang mga paraan ng matalinong
pangangasiwa ng likas na yaman sa sariling lalawigan at
rehiyon
Gawain 1
Pangkatang Gawain
Itala ang maaari ninyong gawin upang makatulong sa pagtatanim ng mga
punongkahoy sa inyong paaralan.Gumawa ng plano gamit ang action plan sa
ibaba bilang gabay.
ACTION PLAN
Layunin Mga Kalahok Kagamitan Panahon Inaasahang
Awtput
Rubrik Para sa Action Plan
Gawain 2

pa
Kitang-kita ang masusing
pagpaplano upang
makatulong sa pagtatanim
ng mga punongkahoy sa
paaralan.
Maayos na nakasunod sa
mga panutong ibinigay
upang mabuo ang
isinagawang gawain.
Nagpakita ng pakikiisa ang
bawat miyembro sa grupo
sa pagbuo at pag-uulat.
Kabuuan
43
Annadel O. Gob
Indibidwal ng Gawain
Ano-anong paraan naman ang gagawin ninyo upang di masira at maubos ang
mga ito? Isulat ang mga sagot sa wheel map.
Mga Paraan
upang hindi
maubos ang
likas na yaman
ARALIN 13. 2 Wastong Pangangasiwa ng Likas-Yaman
Kasanayan sa Pagkatuto: Nakabubuo ng konklusyon na ang matalinong

pangangasiwa ng likas na yaman ay may kinalaman sa pag-unlad ng sariling
lalawigan at rehiyon
Layunin: Nakabubuo ng konklusyon na ang matalinong

pangangasiwa ng likas na yaman ay may kinalaman sa
pag- unlad ng sariling lalawigan at rehiyon
Gawain 1
Bakit mahalaga na pangalagaan ang mga likas na yaman ng sariling rehiyon at

lalawigan. Isulat ang iyong sagot sa loob ng puso.
44
Annadel O. Gob
Rubrik sa Pagbibigay ng Sariling Opinyon

pa
Kitang-kita sa puso
ang mensahe kung
paano
pangalagaan ang
mga likas na
yaman ng sariling
rehiyon at
lalawigan
Kabuuan
Layunin: Nakapagbibigay ng mga halimbawa ng lalawigan o rehiyon na

umunlad dahil sa wastong pangangalaga ng kanilang likas
na yaman
Gawain 1
Basahing mabuti ang balita ukol sa pangangalaga ng likas na yaman ng lalawigan

ng Quezon. Pagkatapos, sagutin ang mga katanungan ibaba. Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel.
45
Annadel O. Gob
Coastal Clean-Up, isinagawa ng lalawigan
Umabot sa 260 sako ng mga hindi nabubulok na basura ang nakuha
sa dalampasigan ng Barangay Dalahican sa lungsod Lucena noong Setyembre
18, 2015.
Ang naturang gawain ay taon-taong isinasagawa ng pamahalaang
panlalawigan ng Quezon bilang pakikiisa sa International Coastal Clean-Up at
bahagi ng programa ni Governor David “Jay-Jay” C. Suarez sa ilalim ng
serbisyong Suarez sa Kalikasan at Securing Quezon’s Future.
Ayon sa Gobernador, napakahalaga ng pagpapanatiling malinis ang
dalampasigan sa kalusugan ng mga naninirahan malapit dito at sa yamang-dagat
na pinagkukunan ng mga pagkain at ikanabubuhay ng mga ito.
Source: Quezon Provincial Goverment
Sagutin ang mga tanong:

1. Ano ang inihahatid na mensahe ng balita?
2. Ano ang epekto ng mga gawain ng tao sa kapaligiran?
3. Paano nakatutulong ng ganitong mga gawain ang kabuhayan ng mga tao
rito?
46
Annadel O. Gob
ARALIN 14 Ang Kapaligiran ng Lalawigan at mga Karatig Lalawigan
Kasanayan sa Pagkatuto: Nakabubuo ng interprestayon ng kapaligiran ng

sariling lalawigan at karatig na mga lalawigan ng rehiyon gamit ang mapa
(AP3LARIi-14)
Layunin: Makapagtutukoy ng ilang katangiang pisikal katulad ng
klima, panahon, lokasyon, at kabuuang kaanyuan ng
kapaligiran, ng sariling lalawigan at ng mga karatig-
lalawigan ng rehiyon gamit ang mapa
Gawain 1
Bilugan ang letra ng pinakaangkop na paglalarawan ng katangiang pisikal ng mga
lalawigan at rehiyon.
1. Ano ang kabuuang pisikal na katangian ng lalawigan ng Lungsod

Tayabas?
A. Kapatagan C. Kabundukan
B. Katubigan D. Lambak
2. Tuwing bakasyon, maraming turista ang namamasyal sa Tagaytay dahil
sa malamig nitong klima. Anong katangiang pisikal mayroon ang
Tagaytay?
A. Ito ay isang burol.
B. Ito ay isang lambak.
C. Ito ay isang bulubundukin.
D. Ito ay isang kapatagan.
47
Annadel O. Gob
3. Aling bulkan ang pinakamaliit sa buong mundo?
A. Bulkang Pinatubo
B. Bulkang Mayon
C. Bulkang Taal
D. Bundok Bulusan
4. Alin sa mga sumusunod na bayan sa lalawigan ng Quezon ay napalilibutan
ng dagat Maliba sa isa?
A. Lucban, Quezon C. Pagbilao, Quezon
B. Mauban, Quezon D. Sariaya, Quezon
5. Ano ang katangiang pisikal ng Laguna kaya’t itinuring itong sentro ng
rehiyon ayon sa batas?
A. Ang Laguna ay matatagpuan sa pinaka-gitna ng mapa ng rehiyon.
B. Maraming establisyemento at hanapbuhay ang matatagpuan dito.
C. Ang malaking bahagi ng Laguna ay isang kapatagan kaya ito ay
angkop sa kalakal.
Layunin: Mapahahalagahan ang mga natatanging katangiang

pisikal at kabuuang kaanyuan ng pisikal na kapaligiran ng
sariling lalawigan at karatig-lalawigan ng rehiyon
Gawain 1
Pangkatang Gawain
Pangkat 1- Bakit dapat pahalagahan ang mga anyong-lupa?

Pangkat 2- Bakit dapat pahalagahan ang mga anyong-tubig?
Pangkat 3- Magbigay ng mga paraan kung paano mapangangalagaan
ang katangiang pisikal ng ating lalawigan at rehiyon?
48
Annadel O. Gob
Gawain 2
Pakinggan ang awitin ni Asin na pinamagatang “Masdan Mo ang Kapaligiran.”
(https://www.youtube.com/watch?v=cvjznfh5whE) Ibigay ang mensahe ng awitin.
Isulat ito sa 2 pangungusap.
Asin – Masdan Mo Ang Kapaligiran Lyrics

Wala ka bang napapansin sa iyong mga kapaligiran?
Kay dumi na ng hangin, pati na ang mga ilog natin.
Refrain 1: hindi na masama ang pag-unlad at malayu-layo na rin ang ating

narating ngunit masdan mo ang tubig sa dagat dati'y kulay asul ngayo'y naging
itim ang mga duming ating ikinalat sa hangin sa langit huwag na nating paabutin
upang kung tayo'y pumanaw man, sariwang hangin sa langit natin matitikman
Refrain 2: mayron lang akong hinihiling sa aking pagpanaw sana ay tag-ulan

gitara ko ay aking dadalhin upang sa ulap na lang tayo magkantahan
Refrain 3:mga batang ngayon lang isinilang may hangin pa kayang matitikman?
may mga puno pa kaya silang aakyatin may mga ilog pa kayang lalanguyan?
Refrain 4: bakit di natin pagisipan ang nangyayari sa ating kapaligiran hindi na

masama ang pag-unlad kung hindi nakakasira ng kalikasan darating ang
panahon mga ibong gala ay wala nang madadapuan masdan mo ang mga
punong dati ay kay tatag ngayo'y namamatay dahil sa 'ting kalokohan
Refrain 5: lahat ng bagay na narito sa lupa biyayang galing sa Diyos kahit nong
ika'y wala pa ingatan natin at 'wag nang sirain pa pagkat pag kanyang binawi,
tayo'y mawawala na
49
Annadel O. Gob
Rubrik sa Pagbibigay ng Mensahe ng Awit
pa
Kitang-kita sa
pangungusap ang
mensahe ng awitin.
Nakasulat ng 2
pangungusap ukol
sa mensahe ng
awitin.
Kabuuan
Layunin: Makabubuo ng sariling interpretasyon o paglalarawan ng

kapaligiran ng kinabibilangang lalawigan at karatig-
lalawigan ng rehiyon
Gawain 1
Ang lalawigan ng Quezon ay pinagpala sa mga likas na yaman. Iba’t ibang

anyong-tubig at anyong-lupa ang makikita dito. Paano nakatutulong ang mga
anyong-tubig at anyong lupa sa kabuhayan ng mga taga-Quezon? Sumulat ng 2
pangungusap.
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
50
Annadel O. Gob
Rubrik sa Pagbuo ng Sariling Interpretasyon
pa
Malinaw na
naipahayag ang
sariling
interpretasyon.
Nakasulat ng 2
pangungusap ukol
sa gawain.
Kabuuan
51
Annadel O. Gob
Talasanggunian
Araling Panlipunan 3 , Kagamitan ng Mag-aaral

Araling Panlipunan 3, Teacher’s Guide
cavite.gov.ph/home/category/tourism/filter/festivals/
https://www.slideshare.net
https://en.wikipedia.org/wiki/Calabarzon
https://psa.gov.ph/statistics/census/population-and-housing
tayabas.gov.ph/
https://www.youtube.com/watch?v=hYiCmLnp9xU
www.lyricsfreak.com › Asinwww.lyricsfreak.com › Asin
https://www.youtube.com/watch?v=cvjznfh5whE
www.ceap.org.ph/upload/download/201010/311225969_1.pdf
www.deped.gov.ph/sites/default/files/page/2017/AP%20CG! pdf
www.maphill.com/philippines/region-4
www.quezon.gov.ph/homepage
52
Annadel O. Gob
APENDIKS
CURRICULUM GUIDE
Pamantayang Pagkatuto: Naipamamalas ang malawak na pag-unawa at pagpapahalaga ng mga komunidad ng Pilipinas
bilang bahagi ng mga lalawigan at rehiyon ng bansa batay sa (a) katangiang pisikal (b) kultura; (c) kabuhayan; at
(d) pulitikal, gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago, interaksyon ng tao at kapaligirang pisikal at
sosyal.
CONTENT CONTENT PERFORMANCE LEARNING CODE
STANDARD STANDARD STANDARD
UNANG MARKAHAN-ANG MGA LALAWIGAN SA AKING REHIYON
A. Ang Kinalalagyan Naipamamalas ang Nakapaglalarawan 1. Nasasabi ang kahulugan ng AP3LAR-Ia-1
ng mga Lalawigan pang-unawa sa ng pisikal na mga simbolo na ginagamit
sa Aking Rehiyon kinalalagyan ng kapaligiran ng mga sa mapa sa tulong ng
mga lalawigan sa panuntunan (ei. katubigan,
Batayang heograpiya lalawigan sa rehiyong kabundukan, etc)
 direksyon rehiyong kinabibilangan gamit 2. Nakapagbabasa at
 relatibong kinabibilangan ayon ang mga batayang nakapagsasagawa ng AP3LAR-Ib-2
lokasyon sa katangiang impormasyon tungkol interpretasyon tungkol sa
 distansya heograpikal nito sa direksiyon, kinalalagyan ng iba’t ibang
 anyong tubig/ lokasyon, lalawigan sa rehiyon gamit
anyong lupa populasyon at ang mga batayang
paggamit ng mapa heograpiya tulad ng
Kagamitang mapa distansya at direksyon
 mapa ng rehiyon
 demogprahic map 3. Nailalarawan ang
 population map kinalalagyan ng mga AP3LAR-Ic-3
lalawigan ng sariling rehiyon
batay sa mga nakapaligid
dito gamit ang pangunahing
direksiyon (relative location)
4. Naipaghahambing ang mga
lalawigan sa sariling rehiyon
Annadel O. Gob
53
ayon sa lokasyon, AP3LAR-Ic-4
direksiyon, laki at kaanyuan
5. Nailalarawan ang
populasyon ng iba’t ibang
pamayanan sa sariling
lalawigan gamit ang bar AP3LAR-Id-5
graph
6. Naihahambing ang mga

lalawigan sa rehiyon ayon
sa dami ng populasyon
Nakalalahok sa gamit ang mapa ng AP3LAR-Id-6
Naipamamalas ang pangangalaga ng populasyon
pag-unawa sa mga lalawigan
rehiyon bilang bunga ng 7. Nailalarawan ang iba’t ibang
konseptong pakikibahagi sa lalawigan sa rehiyon ayon
heograpikal upang nasabing rehiyon sa mga katangiang pisikal at
mapahalagahan pagkakakilanlang AP3LAR-Ie-7
ang sariling rehiyon heograpikal nito gamit ang
gamit ang mapa at mapang topograpiya ng
iba pang rehiyon
kasanayang
pangheograpiya 8. Napaghahambing ang iba’t
ibang pangunahing anyong
B. Ang Mga lupa at anyong tubig ng iba’t
Lalawigan sa Nagagamit ang ibang lalawigan sa sariling
Aking Rehiyon kaalaman sa rehiyon AP3LAR-Ie-8
 Mapang kasanayang
topograpiya pangheograpikal sa
 Hazard pagpapanukala ng 9. Natutukoy ang
mapTopograpiya mga solusyon sa pagkakaugnay-ugnay ng
 Panahon pangunahing mga anyong tubig at lupa sa
problema o isyung
54
Annadel O. Gob
 Anyong tubig/ pangkapaligiran ng mga lalawigan ng sariling
anyong lupa sariling pamayanan rehiyon AP3LAR-If-9
 Likas yaman bilang isang rehiyon
 Kahalagahan at 10. Nakagagawa ng payak na
pangangalaga mapa na nagpapakita ng
mahahalagang anyong lupa
at anyong tubig ng sariling
lalawigan at mga karatig na AP3LAR-If-10
lalawigan nito
11. Natutukoy ang mga lugar na

sensitibo sa panganib batay
sa lokasyon at topographiya
nito
11.1 Nasasabi o natataluntun AP3LAR-Ig-11
ang mga lugar ng sariling
rehiyon na sensitibo sa
panganib gamit ang hazard
map
11.2 Nakagagawa nang

maagap at wastong
pagtugon sa mga
panganib na madalas
maranasan ng
sariling rehiyon.
12. Nailalarawan ang mga

pangunahing likas na
yaman ng mga lalawigan sa
rehiyon
AP3LAR-Ih-12
55
Annadel O. Gob
13. Natatalakay ang wastong
pangangasiwa ng mga likas
na yaman ng sariling
lalwigan at rehiyon
AP3LAR-Ii-13
13.1 Nasusuri ang matalino at
di-matalinong mga paraan
ng pangangasiwa ng mga
likas na yaman
13.2 Nakabubuo ng
konklusyon na ang
matalinong
pangangasiwa
ng likas na yaman ay
may kinalaman sa pag-
unlad ng sariling
lalawigan at rehiyon
14. Nakabubuo ng
interprestayon ng
kapaligiran ng sariling
lalawigan at karatig na mga
lalawigan ng rehiyon gamit AP3LAR-Ij-14
ang mapa
56
Annadel O. Gob
Annadel O. Gob
Annadel O. Gob

AP Assessment Tool Yunit 1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

AP Assessment Tool Yunit 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Sanayang Aklat sa Pormatibong Pagtatasa

Ang sanayang aklat na ito ay naglalayong makatugon sa pamantayan na

Naglalayon ding matugunan ng sanayang aklat na ito ang Pamantayan sa

Ang mga pagtatasa ay naaayon sa kompetensi na itinakda para sa mag-

Sagutan Mo: Susukatin ang kaalaman at pang-unawa sa mga konsepto at

Rubrik: Mabisang paraan sa pagtatasa sa pagsukat ng natutuhan ng mga

Kabuuang Mapa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii

Kasanayan sa Pagkatuto: Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo sa

_____________ 5. _____________ 10.

Lagyan ng kaukulang simbolo ang mga kahulugan sa mapa. Maaaring lumikha

Basketball Court ng Barangay

Anahaw Day Care Center Chapel

Barangay Health Center

Tayabas West Central School III

Mahalaga para sa isang batang tulad mo na makapaglarawan ng pisikal na

Nabigyan ka ng pagkakataong makasali sa isang patimpalak sa Lucban,

Kasanayan sa Pagkatuto: Nakapagbabasa at nakapagsasagawa ng

1. Anong lalawigan sa rehiyon ang matatagpuan sa gitnang bahagi ng

Gamit ang mapa ng Rehiyon IV A, tukuyin ang lalawigan o lungsod ayon sa sa

Rehiyon IV-A CALABARZON

1. Si Gng. Santos ay isang negosyante sa Lungsod

2. Namasyal sila noong bakasyon sa lalawigang

4. Ang lalawigan nina Vincent ay ang lalawigang

5. Nais ni Tiya Rose na bumuli ng kapeng Barako

Ilarawan sa pamamagitan ng pagguhit ang mga lalawigan sa Rehiyon IV A.

Rubrik sa Pagguhit ng Mapa ng Rehiyon

Kasanayan sa Pagkatuto: Nailalarawan ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng

Layunin: Natutukoy ang lokasyon ng mga lalawigan sa rehiyon

Molave Nara Yakal

Akasya Apitong Ipil-ipil

Giho Mahogany Malatubig

___________1. Saang direksiyon makikita ang Ipil-ipil?

___________2. Anong punongkahoy ang nasa Silangan ng

___________ 3. Saang dako ang punongkahoy na Akasya?

___________ 4. Saang dako matatagpuan ang Mahogany?

___________ 5. Anong punongkahoy ang nasa Kanluran ng

_______1. Anong lalawiganang nasa Kanluran ng Quezon?

Kasanayan sa Pagkatuto: Napaghahambing ang mga lalawigan sa sariling

Layunin: Natutukoy ang mga katangian ng lalawigan sa sariling

___________1. Ano ang pinakamalaking lalawigan sa Rehiyon IV-A?

Ihambing ang sariling lalawigan sa lalawigan ng Batangas ayon sa

Sariling Lalawigan Batangas

ARALIN 5 Populasyon ng Pamayanan

Kasanayan sa Pagkatuto: Nailalarawan ang populasyon ng pamayanan sa

Layunin: Natutukoy ang populasyon ng iba’t ibang pamayanan sa

1. Sa anong barangay matatagpuan ang pinakamaraming populasyon

2. Aling lalawigan ang may pinakakaunting bilang ng populasyon sa

3. Ilan ang bilang ng naninirahan sa Lalo?

4. Bakit maraming naninirahan sa Isabang?

5. Sa anong lbarangay ka kabilang? Isulat Ang bilang ng taong

Gamit ang naunang datos ng populasyon ng barangay, pagsunud-sunurin ang

Layunin: Nailalarawan ang populasyon ng mga pamayanan sa

Layunin: Makagagamit ng mapa upang malarawan ang

_________1. Ano ang bilang ng populasyon sa inyong lalawigan?

Pag-aralan ang grap ng populasyon ng Lalawigan ng Quezon taong 2010.

Populasyon sa Quezon 2010

0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 140,000 160,000

1. Aling bayan sa Lalawigan ng Quezon ang pinakamaraming

Rubrik sa Pagpapaliwanag ng Kasagutan

Kasanayan sa Pagkatuto: Nailalarawan ang ibang lalawigan sa rehiyon ayon sa

Layunin: Nasasabi ang mga katangiang pisikal ng mga lalawigan

Pamantayan 5 puntos 3 puntos 2 puntos Iskor

Kitang-kita sa awit ang

Tukuyin ang anyong lupa, anyong tubig o lalawigan sa puzzle.

_ 5. _ 10.