Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
Division of Pampanga
Archdiocese
of San Fernando Educational System
St. Nicholas Academy: Center of Catholic Education, Inc.
Macabebe, Pampanga
Government Recognition No. JHS – 022 s. 2019

Modyul sa
FILIPINO
Baitang 9
(Unang Markahan – Ikalawang Linggo)
Pangalan:
Baitang at Pangkat
Guro:
Lagda ng Magulang:

PHILOSOPHY OF EDUCATION: Catholic Education is Formation, Mediation and Transformation.

VISION: The St. Nicholas Academy: CCEI is a Catholic Archdiocesan Educational Community
centered in the person and message of Jesus Christ, animated by Gospel Values, and guided by Church
Teachings and Practices.

MISSION: To adopt and implement the Philippine Catholic Schools Standards.

CORE VALUES: Faith, Service, and Excellence
Modyul sa Filipino Baitang 9 – Una at Ikalawang Linggo
MODYUL SA FILIPINO
BAITANG 9 – IKALAWANG LINGGO
HUDYAT NG PAGKAKASUNOD-SUNOD NG
PANGYAYARI
LAYUNING NG ARALIN
Sa aralin na ito, inaasahang maipamamalas mo ang sumusunod na kaalaman, kakayahan, at pag-
unawa:
 Nasusuri ang mga pangyayari, at ang kaugnayan nito sa kasalukuyan sa lipunang Asyano batay sa
napaking-gang akda
 Nabubuo ang sariling paghatol o pagmamatuwid sa mga ideyang nakapaloob sa akda
 Nabibigyang kahulugan ang malalim na salitang ginamit sa akda batay sa denotatibo o konotatibong
kahulugan
 Naihahambing ang ilang piling pangyayari sa napanood na telenobela sa ilang piling kaganapan sa
lipunang Asyano sa kasalukuyan
 Nasusuri ang maikling kuwento batay sa:

- Paksa
- Mga tauhan
- Pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
- estilo sa pagsulat ng awtor
- iba pa
 Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari sa akda

 Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari gamit ang angkop na mga pang-ugnay

PAUNANG PAGTATAYA

PAGTALAKAY

“Homo Pro Aliis – I am a Person for Others” 2

Modyul sa Filipino Baitang 9 – Una at Ikalawang Linggo
MGA GAWAIN
GAWAIN 5: Nagagamit ang mga pang-ugnay na hudyat ng pagsusunod-sunod ng mga
pangyayari
May naiisip ka pa bang ibang lutuin o anumang bagay na maaaring iluto, gawin, o buoin ng pamilya
ni Lian-chiao para makadagdag sa kanilang pagkakakitaan? Ano ito? Ilahad mo ang tawag dito sa
unang linya sa ibaba at pagkatapos ay isulat mo ang tamang pagkakasunod-sunod o hakbang sa
pagsasagawa nito.

Unang Hakbang:
Pamagat

Ikalawang Hakbang

Ikatlong Hakbang:

Ikaapat na Hakbang:

Ikalimang Hakbang:

PORMATIBONG PAGTATAYA
Naihahambing ang ilang piling pangyayari sa napanood na telenobela sa ilang piling
pangyayari sa lipunang Asyano sa kasalukuyan
Maraming bata at kababaihan ang nakararanas ng pang-aabuso sa loob ng kanilang tahanan o yaong
tinatawag na domestic violence. Iba't ibang uri o paraan ng pang-aabuso ang nararanasan nila sa
kamay ng mga taong dapat sana'y nagmamahal at nangangalaga sa kanila. Ang suliraning
panlipunang ito ay sinasalamin maging sa ilang telenobelang napapanood natin sa kasalukuyan.
Ihambing ang mga pang-aabusong naranasan ni Lian-chiao at ng kanyang mga anak sa pang-
aabusong naranasan din ng isang tauhan sa napili mong telenobela. Pagkatapos mong maghambing
ay
maglahad ka ng mga mungkahing paraan kung paano mahihinto ang mga pang-aabusong ito.

Mga pang-
aabusong Mga pang-
naranasan ni aabusong
Lian-Chiao at ng naranasan ni
kanyang mga ____________
anak sa kamay sa telenobelang
ng asawangn si _____________
Li Hua

“Homo Pro Aliis – I am a Person for Others” 3

Modyul sa Filipino Baitang 9 – Una at Ikalawang Linggo

Ang naisip kong paraan para mahinto ang ganitong uri ng pang-aabuso ay
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

PAGLALAGOM / PAGTATAPOS NG ARALIN

Nasusuri ang akda batay sa paksa, tauhan, pagkakasunod-sunod mga pangyayari,
estilo sa pagsulat ng awtor, at iba pa
Ang bawat manunulat ay may layunin sa paglikha ng isang akda. Madalas, ninanais niyang mang-
aliw at magturo sa kanyang mga mambabasa. Ninanais din ng manunulat na mag-iwan ng isang
kakintalan o mahalagang aral na kukurot sa puso't isipan ng mga mambabasa. Ang anumang layunin
niya sa pagsulat ay isang mahalagang desisyong binubuo bago pa man simulan ang pagsulat.
Balikang muli ang akdang "Tahanan ng Isang Sugarol." Sumulat ng isang pagsusuri sa pamamagitan
ng pagsagot sa sumusunod mga tanong:

1. Ano ang paksa o tema ng akda?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Sa iyong palagay, ano kaya ang nagtulak sa manunulat para sumulat ng akdang may ganitong
tema? Sino o anong uri ng mambabasa kaya ang nais niyang maabot ng kanyang akda at bakit
niya ninanais na mabasa nila ito?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Sino-sino ang mga tauhan? Ano ang pananaw o reaksiyon mo sa bawat tauhang ipinakilala ng
ng manunulat?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Ano kaya ang layunin ng may-akda kung bakit inuna niyang ipakita ang miserableng buhay ni
Lian-Chiao bago ang mga pangyayaring nagdala sa babae sa kaawa-awang kalagayan? Ano ang
masasabi mo sa ginawang pagsusunod-sunod ng mga pangyayari? Naging epektibo ba ito?
Ipaliwanag.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Ano ang napuna mong kalakasan ng akda?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. Ano naman ang kahinaan nito?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Ano ang aral na taglay nito?
“Homo Pro Aliis – I am a Person for Others” 4
Modyul sa Filipino Baitang 9 – Una at Ikalawang Linggo

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8. Anong pagbabago ang maaaring mangyari sa iyong pananaw lalo na sa anggulo ng pag-aasawa
pagkatapos mong mapagnilayan ang aral na taglay nito?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
TAKDANG ARALIN

PANAPOS NA PAGTATAYA
Gamit ang hudyat ng pagkasunod-sunod, ipakita ang pang-araw-araw na gawain ng isang
mag-aaral mula pagpasok hanggang sa pag-uwi. Gumamit ng limang hakbang.
Unang Hakbang
Ikalawang Hakbang
Ikatlong Hakbang
Ikaapat na Hakbang
Ikalimang Hakbang

Sa iyong pananaw, sa paanong paraan maaaring mahinto ang pang-aabuso sa kababaihan sa

loob ng tahanan o ‘yong tinatawag na domestic violence? Bakit dapat mahinto ang ganitong
uri ng pang-aabuso sa kababaihan at maging sa kabataan?

Isulat ang iyong sagot sa baba na hindi kukulangin sa limang pangungusap at hindi lalagpas
ng sampung pangungusap.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

“Homo Pro Aliis – I am a Person for Others” 5