‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫وزارة التعليم العايل والبحث العلمي‬

‫جامعة دمحم ملني دابغني ‪ -‬سطيف ‪- 20‬‬

‫كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية‬

‫قسم اإلعالم واالتصال‬

‫مقياس‪ :‬منهجية دراسة االتصال اجلماهريي‪.‬‬

‫الفوج‪.20 :‬‬

‫العنوان‪:‬‬

‫النظرايت االتصالية واالعالمية ومفهوم الرباديغم‬

‫إشراف األستاذ(ة)‪:‬‬ ‫من إعداد الطالب‪:‬‬

‫‪ -‬عكوابش‪.‬‬ ‫‪ -‬زيزي خري الدين‪.‬‬

‫السنة اجلامعية‪2021 /2020 :‬‬

 ‫تمييد‪:‬‬

‫نحاول مؽ خالل ىذه المحاضرة ضبط بعض المفاليؼ الضرروية اليرت تعرد مفراتيه لفيرؼ‬
‫مؾض ررؾ نغرة رراال اات ررال اليم رراىير ومبع ررا ه المجيإفر ر م مدحي رراظ هلر ر مي ررؼ م رردلؾل الغ رراىرة‬
‫عمؾمام وعاىرة اات الي باليحديدم كما عإيدا ضربط مفيرؾك كرن مرؽ الير ار الؼ والدغرةر ألجرن‬
‫اليمييز بيديمام وكذا ال الدغرة اات الي محؾل ىذا المؾضؾ ‪.‬‬

‫‪ -1‬مفيؾك الغاىرة‪:‬‬

‫للر ر تعد ررت ال ررش د ال ررذ يي رردو لإد رراعرم وى ررؾ عم ررس المض ررمرم الجف ررتم مو م ررا ي رردي‬
‫بالحؾاس‪.‬‬

‫وم ررت الفإا ررف الغ رراىرة ى ررت م ررا امم ررؽ ه ايف ررو مو ال ررعؾي ب رروم وم ررا اع ررر ع ررؽ طرةر ر‬
‫المالحغر واليير ر نقررؾل يس مسررباا الغرراىرة ومحررام بيررا معرمر وتحإيررند مو مؾضررؾ مرردي‬
‫لحا ير معيدر ميدانير هميرةكير م‬ ‫مؽ قين الذاال الؾاعير م وةحرد كرذلػ بهنرو العد رر المرا‬
‫محاؾس م وىؾ كذلػ ال تد القابن لإمعايد مو المالحغ م الرصدم الفحصم الييبع‪...‬‬

‫ويكررااؼ مررت كيابررو الميرررجؼ الر العر ير حررؾل قؾاعررد‬ ‫ىررذا اليعرةررا تداولررو عررالؼ ااجيمررا‬
‫المررديف مررت عإررؼ ااجيمررا حيررر اعررر الغرراىرة ااجيماعي ر بهنيررا لفررن ضرررا مررؽ الاررإؾ م‬
‫يابيرا كراأ مو ريررر يابركم اممرؽ مأ يباشررر نؾعرا مرؽ القيررر الجرايجت عإر األمر ار م مو ىرت كررن‬
‫سإؾ اعؼ مت المييمع بهسرره وكراأ ا وجرؾ خراص ماريقن عرؽ ال رؾي اليرت يي رمن بيرا مرت‬
‫الحااال الفر ا ‪".‬‬

‫‪ -2‬مفيؾك الي ار الؼ‪:‬‬

‫اصررظالحا الدمررؾ ظ اارريجدك محيانررا لىشرراية هل ر ميمؾع ر ايمي ارضرراال األساسرري ‪ .‬وىررذا‬
‫ايميراض الذ ناريجدمو انأ‪ " " pradigm‬ىرؾ كإمر اتيدير األصرن ‪ " ."pradigma‬ومرت‬
‫الع ؾي القدام م م قيرن تظرؾي العإرؾك الحديكر كانرك ىرذه العإمر تعدرت م نرؾ مرؽ الدمرؾ ظ‬

‫‪1‬‬
‫اممرؽ نارجو مو قيراس عإيررو مو مقاينر ش د بخرر بررود وعإر سريين المكررالم مر أ سرين حيرراة‬
‫اينااأ الفاضن كانك نؾعا مؽ الدمؾ ظ مو الر ر ر‪ pradigm‬وةممؽ اسيجداك حياة ىذا ايناراأ‬
‫فمكياس لإاإؾ الحاؽم كمرا اممرؽ مقاينر حيراة م هناراأ بخررد لعرؽ الردايس بالإلر العر ير‬
‫اعانت م مإ تعرةب الم ظإه بج ؾص اليبايؽ مت مت ترجمر الم رظإحاالف مم رظإه‬
‫‪ paradigm‬مرركال ىررؾ مدا ر وم و نمررؾ ظ كإررتو لررد كمررال مبررؾ يرربم وىررؾ اليبررا لو لررد‬
‫ال رردي ددد بيدمررا اميررن‬ ‫سررعيد اللررانمتم و اليررذيو لررد سررعيد بدعر ار م و اليردولو لررد يؾسر‬
‫العكير مؽ الباحكيؽ العرا هل ترجميو بر رر‪ :‬المرجعود‬

‫‪ -3‬مفيؾك الدغرة اات الي وايعالمي ‪:‬‬

‫ت يمن نغرةاال اات ال عإ القؾاعد والقؾانيؽ اليت تريحمؼ مرت عمإير اات رالد ميدرا‬
‫الدغرة رراال الي ررت تفا ررر وي الق ررا ؼ باات ررال وكي ررا ير ر ير مر رت األخب رراي وى ررت نغرةر ر حر رراس‬
‫اليؾابرراال‪ Gate Keepers‬وىدررا الدغرةرراال اليررت ت رررا عمإي ر انيقررال المعإؾمرراال عإ ر‬
‫مر رررحإييؽ وىدر ررا نغرة ر ر مايشر ررال مافإؾىر رراأ الير ررت ت ر رررا وي الؾسر رريإ ومىمييير ررا مر ررت عمإي ر ر‬
‫اات الد‬

‫تعرةفراال البراحكيؽ مرت الد ايسراال ايعالمير واات رالي لمفيرؾك‬ ‫وعإ الررؼ مرؽ اخريال‬
‫عالقراال‬ ‫مديا ىؾ الؾصؾل هلر اسريدياجاال عمإير ت ر‬ ‫الدغرة م نيا تيمع عإ مأ اليد‬
‫لػ مروض عإمي اضعيا الباحرر كمرا‬ ‫وعيفي بيؽ ميليراال ييؼ قياسيا مو اسيقراؤىام وةاي‬
‫مو اليدي مو اليحمؼ مت الغاىرة المديوس د‬ ‫الؾص‬ ‫ي كد ‪ Graig‬بيد‬

‫تياررد ب ررمن ماعررن تظييقرراال وسررا ن اات ررال وايعررالك مررت المييمررعم كمررا تؾضرره مررا‬
‫تحديو ىذه الؾسا ن مؽ ترهيير عإر اليميرؾي مو مرؽ اليميرؾي نفارو تيراه الؾسرا ن مو الرسرا ن‬
‫اات الي وايعالمي م بن تيياوز محيانا هل تقداؼ صؾية عمرا اممرؽ مأ احردس ماريكبالم كمرا‬
‫تقدك ت ؾ اي عؽ الميليراال ااجيماعي المحيمإ وتهييراال وسا ن اات ال ميياد‬

‫‪2‬‬