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魚我所欲也（節錄）
孟子曰：「魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼
①
，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者
不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故
不為苟得②也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不辟 ③也。
如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者 ④，何不用也？使人之
所惡莫甚於死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生 ⑤而有
不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所
惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。」
（節錄自《孟子．告子上》）
──────────
① 得兼：同時擁有。
② 苟得：不應該得到而得到。
③ 辟：通「避」。
④ 得生者：保住生命的方法。
⑤ 由是則生：是，代詞，這樣。合解作「這樣做便可保住生命」。

1. 把下面句子中附有著重號的單音詞譯寫成複音詞。
(1) 由是則可以辟患而有不為也。 (1)
(2) 非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 (2)

2. 語譯下面的段落。
生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於
死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者，何不用
也？

3. 本文的中心論點是甚麼？孟子提及魚和熊掌又有甚麼用意？

《初中中國語文》  2008 商務印書館（香港）有限公司

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4. 孟子基於甚麼原因得出「是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者」這個結論？

5. 指出下面的句子省略了哪些句子成分，用＾號標示出省略部分的位置，並
寫出那些被省略了的字詞。

句子 省略的句子成分 被省略了的字詞

(1) 二者不可得兼， 舍魚而

(2) ____________ (3) _____________
取熊掌者也。

(4) 生亦我所欲，所欲有甚
於生者，故不為苟得 (5) ____________ (6) _____________
也。

6. 判斷下面句子中哪些字是通假字，並找出它的本字和字義。

句子 通假字 本字 字義

二者不可得兼，
舍魚而取熊掌者 (1) __________ (2) __________ (3) ____________
也。

由是則生而有不
用也，由是則可
(4) __________ (5) __________ (6) ____________
以辟患而有不為
也

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7. 指出下面各句中附有著重號的文言虛詞和短語的意思。
(1) 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 (1)
(2) 非獨賢者有是心也，人皆有之。 (2)

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篇章語譯

孟子說：「魚，是我想要的；熊掌，也是我想要的。如果兩者不
能同時擁有，我就捨棄魚而要熊掌。生命，是我想要的；義，也是我
想要的。如果兩者不能同時擁有，我就捨棄生命而選取義。生命本是
我想要的，但是還有東西比生命更為我想得到，所以我不做苟且偷
生的事；死亡本是我所厭惡的，但是還有東西比死亡更令我厭惡，
所以有些禍害我不會躲避。如果人想要的東西沒有比生命更重要的，
那麼一切可以保住生命的方法，為甚麼不使用呢？如果人所厭惡的
東西沒有比死亡更討厭的，那麼一切可以避開禍患的方法，為甚麼
不採用呢？這樣做便可保住生命的方法然而不被人所採用，這樣做
便可避開禍患的方法然而也不被人所採用。由此可知人想得到的東西
中有比生命更重要的，人所厭惡的東西中有比死亡更討厭的。並非只
有賢人有這種心，每個人都有這種心，只不過賢人能夠不喪失它罷
了。」

參考答案

1. (1) 禍患
(2) 喪失

2. 生命本是我想要的，但是還有東西比生命更為我想得到，所以我不
做苟且偷生的事；死亡本是我所厭惡的，但是還有東西比死亡更令我厭惡，
所以有些禍害我不會躲避。如果人想要的東西沒有比生命更重要的，那麼一
切可以保住生命的方法，為甚麼不使用呢？

3. 「當人要在生命和大義兩者之間進行抉擇時，應該捨棄生命而選取
大義」便是本文的中心論點。
孟子之所以提及魚和熊掌，是為了以「魚和熊掌不可兼得，故須捨棄魚而選
取熊掌」的處境引起下文，類推出人有時候也必須面對生命和大義不可兼得
的情況，要在兩者之間進行抉擇。

4. 孟子指出，如果人心目中覺得生命是最重要的，或死亡是最令人討
厭的東西時，那麼一切能夠保住生命或避開禍害的方法都會被人採用，但事
實上這些方法卻不是人人都願意採用的。孟子以此為因，推斷在這些不願意
採用上述方法的人的心目中，一定覺得有些東西比生命更重要，有些東西比
死亡更讓他們討厭。從而得出「是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者」的結

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論。

5. (1) 二者不可得兼，＾舍魚而取熊掌者也。
(2) 主語
(3) 我
(4) 生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得＾也。
(5) 賓語
(6) 生／生命

6. (1) 舍
(2) 捨
(3) 捨棄
(4) 辟
(5) 避
(6) 避開

7. (1) 所希望得到的東西
(2) 這

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