二年级教案

单元二十二 小小心愿
日期 ：23/9/2018
时间 ：11.30am-12.30am
科目 ：华文
班级 :第二学年
学生人数 ： /22 位
年龄 ：8 岁
教材 ：单元二十二 小小的心愿 《百宝箱》
内容标准 ：2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教育意义,体
验文章表达的情感。在阅读中发展语感，能感受语言的优美 ,
累积语言材料，并了解文章叙述、描写和说明灯表达手法,体会
阅读的乐趣。
学习标准 ：2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验文章表达的
情感，领会其教育意义。并能感受语言的优美，体会阅读的乐
趣。
2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
段落、篇章的内容。
本课学习成果 ：学生能够
1）正确的回答至少 2 道活动卷里的问题。
教学重点 ：学生能够理解课文。
教学难点 ：学生能够了解课文的内容。
思维技能 ：联想和联系、诠释
跨课程元素 ：语文
道德价值观 ：仁爱、孝顺
教具 ：电脑、投影机、演示文稿、活动卷

1
 教学步 教学内容 教学活动 备注
骤
导入 1. 教师以提问的方式进 思维技能
(± 5 分 行导入。 联想与联系
钟) 2. 学生说出自己的想
法。
3. 教师展示心愿树，再
把学生的心愿写在白
板上。

师：
同学们，你们有哪些心
愿？
生： 合理的答案

步骤一 朗读课文 1. 教师范读课文，学生 教具

(± 10 跟读。 课本
分钟) 2. 教师要求几名学生带
头朗读课文。 跨课程元素
语文

步骤二 理解课文 1. 教师通过提问的方 思维技能

(±20 式，让学生了解课 联想和联系、诠
分钟) 文。 释
2. 同时，教师也会使用
演示文稿教学。 跨课程元素
语文

道德价值观
仁爱、孝顺

教具
电脑、投影机、
演示文稿

2
步骤三 巩固练习 1. 教师分发活动卷给每 思维技能
(±15 分 位学生。 联想和联系、诠
钟) 2. 教师指示学生根据问 释
题的要求回答问题。
3. 学生互相讨论。 跨课程元素
4. 接着，教师任选几位 语文
学生口头回答活动卷
上的问题。
道德价值观
5. 教师赞扬回答正确的
学生，并鼓励及纠正 仁爱、孝顺
错误的学生
教具
电脑、投影机、
演示文稿、活动
卷

结课 总结 1. 学生齐读课文。 教具
(±5 分 演示文稿
钟）