WEEKLY HOME School DAPDAP ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 4

LEARNING PLAN Teacher RICHELLE T. DAVID Week EIGHT

Date NOVEMBER 1 – NOVEMBER 5, 2021 Quarter FIRST

Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
7:00-7:30 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!

7:30-8:00 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.

Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.

Monday DISTRIBUTION/ Kukunin at ibabalik ng magulang

ang mga Modules/Activity
8:00-11:30 RETRIEVAL OF
SELF LEARNING Sheets/Outputs sa itinalagang
MODULES Learning Kiosk/Hub para sa
kanilang anak.
11:30-12:30 LUNCH BREAK

12:30-4:20 FILIPINO 4  Pagtatalakay:

Nakasusulat ng natatanging kuwento tungkol sa natatanging tao sa PAALAALA: Mahigpit na
pamayanan, tugma o maikling kuwento. Pagbabasa ng kuwento ni Maricon
ipinatutupad ang pagsusuot ng
“Wala Kayo sa Tatay ko” facemask/face shield sa paglabas ng
(F4PU-la-2/F4PU-Ic-2.2) tahanan o sa pagkuha at pagbabalik
ng mga Modules/Activity
Gawain I: Sheets/Outputs.

Kulayan ang mga pangalan ng mga natatanging tao na itong mahanap

mula sa mga letra sa ibaba.
Pagsubaybay sa progreso ng mga
mag-aaral sa bawat gawain sa
Gawain 2:
pamamagitan ng text, call fb, at
internet.
Punan ng angkop na salita na nasa loob ng kahon ang bawat
pangungusap. Isulat ito sa patlang ang sagot     

         Numero ng Guro

Gawain 3:
 Basahin ang tula na Pamilyang Pilipino ni Arjhon V. Gime ESP/SCIENCE/MAPEH – MA’AM
ROSANNA

Sagutin ang mga tanong sa ilalim bilang 1-5 (09164138707)

Gawain 4: FILIPINO – MA’AM CYNTHIA

Sa iyong binasang kuwento na Wala Kayo sa Tatay Ko, ano ano ang mga (0998-166-8081)
magagandang katangian ni tatay na nabanggit ni Maricon? Bakatin mong
kamay at isulat ang mga katangian na nabanggit sa mga daliri.

Pagsusulit: AP – MA’AM CHARMAINE

Sagutin ang mga katanong sa ibaba bilang 1-10 (0939-598-1394)

Pangwakas: MATH – SIR SAM (0935-107-

Sumulat ng isang talata ukol sa natatanging tao sa buhay mo. 8707)

4:20-5:00 HOMEROOM CONSULTATION ENGLISH – MA’AM RICHELLE

Tuesday Gawain 1: (0923-848-2581)
BALIKAN-Pagbabalik-aral sa Iba’t ibang kalamidad sa bansa.
8:00-11:00
1. Nakapagbibigay ng konklusyon tungkol sa EPP – MA’AM NELIA/MA’AM
kahalagahan ng mga katangiang pisikal sa pag-unlad Gawain 2
ng bansa. SUBUKIN -Buuin ang mga sumusunod na salita na may kaugnayan sa DELIA (0920-552-
mga katangiang pisikal ng Pilipinas. 0124/09192896546)

AP4AAB -Ij - 13
Gawain 3
ARALING
TUKLASIN-Ano-ano ang mga katangiang pisikal ng bansa? Paano ito Oras na maaaring makipag-ugnayan
PANLIPUNAN 4
nakatutulong sa pag-unlad ng bansa? sa mga guro: Lunes-Biyernes (1:00-
5:00PM)
Gawain 4
SURIIN -Ano ang arkipelago at ang kapakinabangan nito sa bansa?
- Pagbibigay ng maayos na gawain
Gawain 5 sa pamamgitan ng pagbibigay ng
Kumpletuhin ang mga pahayag batay sa iyong natutuhan. malinaw na instruksiyon sa
pagkatuto.
11:00-11:30 HOMEROOM GUIDANCE

11:30-12:30 LUNCH BREAK

- Magbigay repleksiyon/pagninilay
12:30-4:20 MATHEMATICS 4 sa bawat aralin ng mag-aaral at
Solves multi-step routine and non-routine problems involving lagdaan ito.
division and any of the other operations including money Introduction

M4NS-Ih-56.4 Read and study the concepts about multi-step word problems. ( see page
2-3)

Development

Solve the given word problems involving division. ( see page 3-4)

Engagement

Do Activities 1- 3. Solve the given word problems involving division.

( see page 5-7

Assimilation

Complete Assessment to assess pupils’ skills in solving multi-step word

problems. ( see page 7-8)

Introduction

Read and study the introduction of the lesson onperforming a series of

two or more operations applying Multiplication, Division, Addition,
Subtraction (MDAS).

Perform a series of two or more operations Development

(MDAS) Read and study how MDAS rule is applied in solving a series of
operations. Study the examples.( see page 2-3)

Engagement

Answer Activities 1 - 2 by applying the MDAS rule. ( see page 3-4)

Assimilation

Complete Assessment to assess pupils’ knowledge in evaluating a series

of operations using MDAS rule. ( see page 4-5)
4:20-5:00 HOMEROOM CONSULTATION

Wednesday MAPEH 4 HEALTH Gawain 1

8:00:11:00 Nasusuri mo ang halagang pangnutrisyon ng dalawa o higit pang A. Isulat sa sagutang papel ang T kung tama ang sinasabi ng
produktong pagkain sa pamamagitan ng paghahambing ng mga pangungusap at M kung mali. 1. Isinasaad sa Nutrition Facts ang
impormasyon sa food label. (H4N-Ifg-25) kompletong listahan ng mga sustansiyang makukuha sa produkto.

B. Suriin ang sumusunod na Nutrition Facts ng dalawang produktong

pagkain. Alin ang mas masustansiyang pagkain at mas dapat bilhin?
Bakit?

Gawain 2

Pagbabalik-Aral

Gawain 3

Pagsusuri sa dalawang larawan na pakete ng produkto.

Tanong: Tingnan ang dalawang produktong pagkain sa ibaba. Alin kaya

ang mas mainam na bilhin?

Gawain 4

Paglalarawan sa mga bahagi ng nutrition facts.

Gawain 5:

A. Nutrition Check Pag-aralan ang larawan ng pagkain at sagutin and

mga tanon

B. Alin nga ba? Pag-aralan ang Nutrition Facts ng dalawang produktong

cereals. Suriin at bigyang pansin ang mga impormasyong binilugan at
sagutin ang mga tanong sa ibaba.

Gawain 6: Tayahin

A. Isulat sa sagutang papel ang T kung tama ang sinasabi ng

pangungusap at M kung mali.

1. Ang Serving per Container ay sukat ng enerhiyang maaaring makuha

sa isang serving ng pagkaing nasa pakete.
 Gawain 7: Karagdagang Gawain

11:00-11:30 HOMEROOM GUIDANCE

11:30-12:30 LUNCH BREAK

12:30 – 12:50 ESP

12:55 – 1:15 ENGLISH

1:20 – 1:40 FILIPINO

1:45 – 2: 05 RADIO BASED SCIENCE

2:10 – 2:30 INSTRUCTION MATH

2:35 – 2:55 ARALING PANLIPUNAN

3:00 – 3:20 EPP

3:25 – 3:45 MAPEH

3:45-5:00 HOMEROOM CONSULTATION

Thursday EPP 4 Gawain 1

8:00-11:00 A. Lagyan ng tsek (√) kung ang pahayag ay nagpapakita ng

pagpapahalaga sa paggamit ng email at ekis (x) kung hindi.
Nakasasagot at nakapagpapadala ng email na may kalakip na dokumento
o iba pang media file. (EPP4IE-Oi-18)

Gawain 2

A. Pagsunod-sunurin ang mga proseso sa Pagsagot sa email

ng iba. Isulat sa patlang ang bilang (1, 2, 3, 4, at 5) upang maipakita ang
pagkasunod-sunod nito.

B. Pagsunod-sunurin ang mga paraan sa Pagsagot sa email na

may kalakip na dokumento. Isulat sa patlang ang titik (A, B, C, D, at E)
upang maipakita ang pagkasunod-sunod nito.

Gawain 3

A. Buuin ang talata sa ibaba na magpapakita ng iyong

kaalaman sa ating napag-aralan. Piliin ang wastong sagot sa mga salita sa
 kahon sa ibaba.

B. Hanapin sa Hanay B ang tamang sagot sa mga tanong mula

sa Hanay A. Isulat ang titik sa tabi ng bilang

Gawain 4

Mga Karanasan Ko, ibabahagi ko!

• Gumawa ng email account gamit ang www.google.com

• Gamit ang iyong account, gumawa ka ng email na may kalakip na
dokumento tungkol sa iyong karanasan sa paggamit ng email.
• I-send ang iyong nagawa sa guro.

11:00-11:30 HOMEROOM CONSULTATION

11:30 – 12:30 LUNCH BREAK

12:30 – 4:20 Identify changes in materials whether useful or harmful to one’s LEARNING TASK # 1
environment (S4MT-Ig-j-7)
Find the following words in the puzzle.

LEARNING TASK # 2

Supply the missing letter to make the statement complete and correct.

LEARNING TASK # 3
SCIENCE 4 Study the pictures and complete the chart by answering the given
questions. (2 points each)

LEARNING TASK # 4

Reveal the following words using the code below.

4:20- 5:00 HOMEROOM CONSULTATION

Friday
EPP 4
8:00-8:50

8:50 – 11:00 Gawain # 1:

Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin
batay sa mga nakalap na impormasyon
2.1. balitang napakinggan
Panuto: Punan ang graphic organizer. Sumulat ng tatlong mabuti at hindi
mabuting epekto ng paggamit ng internet o teknolohiya. Isulat ito sa loob
ng kahon.

2.2. patalastas na nabasa/narinig

Gawain # 2:
2.3. napanood na programang pantelebisyon 2.4 pagsangguni sa taong
Panuto: Gumawa ng comic strip na nagpapakita ng
kinauukulan
ESP 4
pagsusuri sa katotohanang nabasa, napakinggan o napanood ayon sa
(EsP4PKP- Ic-d – 24) sitwasyong binigay.

Gawain #3

Panuto: Lagyan ng √ ang loob ng bilog na nagsasaad ng karapat-dapat

paniwalaan at X sa hindi dapat paniwalaan.

11:00 – 11:30 HOMEROOM CONSULTATION

11:30- 12:30 LUNCH BREAK

12:30 – 4:20 ENGLISH 4 Get the meaning of words Review about the previous lesson.
through word association
(analogy) and classification.
EN4V-IIIh-39 Learning Task #1
Activity A: Answer the activity about classification of topics in every
learning area
ex. nouns, adjectives, verbs (under English Subject)
Activity B:Complete the sentences by supplying each with the word from
the gift box below. 
1. A lantern is to Christmas as fireworks are to ________.

Learning Task #2 Discussing and giving definition about word

classification and analogy.

Learning Task #3 A. Choose the letter of the word that completes each
sentence. Write your answer on a sheet of paper. 
1. A lion is to animal as rose is to ________. A. flower B. grass C. plant
D. roots
 B. Word Classification Find the best way to classify the words in each
box. Write the letter of the correct answer on a sheet of paper.
 1. cupcakes brownies cookies 
A. They are made of meat. 
B. They are made with sugar, flour, and milk. 
C. They are made with vegetables.

Generalization

Learning Task #4 Assessment

A. Analogy Choose the letter of the word that completes each sentence. 
1. A banana is to yellow as a grape is to ________ 
A. brown B. orange C. red D. violet

B. Word Classification Find the best way to classify the words in each
box. Write the letter of the correct answer. 
6. hammer saw screwdriver 
A. They are all instruments. 
B. They are all tools. 
C. They are all utensils

Learning Task #5 Additional Activities

4:20 – 5:00 HOMEROOM CONSULTATION

Prepared by: Checked and Reviewed by: Noted by:

RICHELLE T. DAVID AMAPOLA M. FERNANDEZ RUBY C.

LAQUINDANUM
Teacher III Master Teacher II Principal IV