Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region 02
Division Sample
SAMPLE ELEMENTARY SCHOOL
Sample District
SY: 2020-2021
Weekly Home Learning Plan for Grade 6
Quarter 1, Week 2, October 12-16, 2020
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!

9:00 - 9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.

MONDAY

9:30 - 11:30 Edukasyon sa Nakasasang-ayon sa pasya ng
Pagpapakatao 6 nakararami kung nakabubuti
ito.
EsP6PKP- Ia-i– 37
Nakagagamit ng impormasyon
( kanilang anak.
wasto / tamang impormasyon)
EsP6PKP- Ia-i– 37
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Kukunin at ibabalik ng
Modyul ESP 6 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa magulang ang mga
Notebook/Papel/Activity Sheets. Modules/Activity
Sheets/Outputs sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: itinalagang Learning
Kiosk/Hub para sa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
PAALAALA:
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Mahigpit na
ipinatutupad ang
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
pagsusuot ng
facemask/face shield sa
paglabas ng tahanan o
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
sa pagkuha at
pagbabalik ng mga
Modules/Activity
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Sheets/Outputs.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Pagsubaybay sa
progreso ng mga mag-
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) aaral sa bawat gawain
sa pamamagitan ng
text, call fb, at internet.

Numero ng Guro

___________________
__

___________________
__

Oras na maaaring
makipag-ugnayan sa
mga guro: Lunes-
Biyernes (9:30-
11:30AM, 1:00-
3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos
na gawain sa
pamamgitan ng
pagbibigay ng malinaw
na instruksiyon sa
pagkatuto.

- Magbigay
repleksiyon/pagninilay
sa bawat aralin ng mag-
aaral at lagdaan ito.

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

1:00 - 3:00 Filipino 6 Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
Modyul Filipino 6 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

TUESDAY

9:30 - 11:30 Mathematics 6 multiplies simple fractions and Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa .
mixed fractions Modyul Math 6 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
M6NS-Ib-90.2 Notebook/Papel/Activity Sheets.

solves routine or non-routine Learning Task 1:

problems involving
multiplication without or with
addition or subtraction of (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
fractions and mixed fractions
 Day & Time Learning Area Learning Competency
using appropriate problem
solving strategies and tools.
M6NS-Ib-92.2
11:30-12:00
1:00 - 3:00 Araling Panlipunan 6 Naipaliliwanag ang layunin at
resulta ng pagkakatatag ng
Kilusang Propaganda at
atipunan sa paglinang ng
nasyonalismong
Pilipino
Learning Tasks Mode of Delivery
Learning Task 2:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Learning Task 3:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Learning Task 4:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
FEEDBACKING/CONSULTATION
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
Modyul Araling Panlipunan 6 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat
gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

WEDNESDAY

9:30 - 11:30 English 6 Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
Modyul English 6 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa * Tutulungan ng mga
Notebook/Papel/Activity Sheets. magulang ang mag-
aaral sa bahaging
Learning Task 1: nahihirapan  ang
kanilang anak at
sabayan sa pag-aaral.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
 
Learning Task 2:
*Basahin at pag-
aralan ang modyul at
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) sagutan ang
katanungan sa iba’t-
ibang gawain.
Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) * maaaring

magtanong ang mga
Learning Task 4: mag- aaral sa
kanilang mga guro sa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) bahaging nahihirapan
sa pamamagitan ng
pag text messaging.

* Isumite o ibalik sa
guro ang napag-
aralan at nasagutang
modyul.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 TLE 6 sells products based on needs Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
and Modyul TLE 6 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa * Tutulungan ng mga
demands in school and Notebook/Papel/Activity Sheets. magulang ang mag-
community aaral sa bahaging
TLEIE6-0b-4 Learning Task 1: nahihirapan  ang
kanilang anak at
sabayan sa pag-aaral.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
 
Learning Task 2:
*Basahin at pag-
aralan ang modyul at
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) sagutan ang
katanungan sa iba’t-
ibang gawain.
Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) * maaaring

magtanong ang mga
Learning Task 4: mag- aaral sa
kanilang mga guro sa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) bahaging nahihirapan
sa pamamagitan ng
pag text messaging.

* Isumite o ibalik sa
guro ang napag-
aralan at nasagutang
modyul.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

THURSDAY

9:30 - 11:30 Science 6 Describe the appearance and Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
uses of homogeneous and Modyul Science 6 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
heterogenous mixtures. Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

1:00 - 3:00 MAPEH 6 Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa 1. Pakikipag-
Modyul MAPEH 6 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa uganayan sa
Notebook/Papel/Activity Sheets. magulang sa araw,
oras, pagbibigay at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: pagsauli ng modyul
sa paaralan at upang
magagawa ng mag-
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) aaral ng tiyak ang
modyul.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: 2. Pagsubaybay sa
progreso ng mga
mag-aaral sa bawat
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
gawain.sa
pamamagitan ng text,
call fb, at internet.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
3. Pagbibigay ng
maayos na gawain sa
pamamagitan ng
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) pagbibigay ng
malinaw na
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: instruksiyon sa
pagkatuto.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

FRIDAY

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s
parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.
Prepared by: (Teacher)

PATRICK JAMES SOMERO

T-III

Checked/ Verified: (MT for T-I-III/SH for MTs)

PATRICK JAMES SOMERO

Principal -I

Noted: (School Head for T-1-III)