WEEKLY HOME School Alumbrado Elementary School Grade Level SIX

LEARNING PLAN Teachers Maridor B. Bueno Week 3

Date November 29-December 3, 2021 Quarter SECOND
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa Nakapagpapakita ng paggalang Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Kukunin at ibabalik ng
9:30-11:30 Pagpapakatao sa ideya o suhestyon ng kapwa. Bilang ______ na makikita sa Modyul ESP 6 Unang magulang ang mga
6 Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Modules/Activity
Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa
itinalagang Learning
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Kiosk/Hub para sa kanilang
anak.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng PAALAALA: Mahigpit na

Modyul) ipinatutupad ang pagsusuot
ng facemask/face shield sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: paglabas ng tahanan o sa
pagkuha at pagbabalik ng
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng mga Modules/Activity
Modyul) Sheets/Outputs.

Pagsubaybay sa progreso
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: ng mga mag-aaral sa
bawat gawain sa
pamamagitan ng text, call
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng fb, at internet.
Modyul)
Numero ng Guro
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
_____________________
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul) _____________________

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00-3:00 Filipino 6 Nagagamit ang dating kaalaman Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
 sa pagbibigay ng wakas ng
napakinggang teksto
Bilang ______ na makikita sa Modyul Filipino 6 Unang Oras na maaaring makipag-
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa ugnayan sa mga guro:
Notebook/Papel/Activity Sheets. Lunes-Biyernes (9:30-
11:30AM, 1:00-3:00PM)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
- Pagbibigay ng maayos na
gawain sa pamamgitan ng
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng pagbibigay ng malinaw na
Modyul) instruksiyon sa pagkatuto.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: - Magbigay

repleksiyon/pagninilay sa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng bawat aralin ng mag-aaral
Modyul) at lagdaan ito.

Sample Template by
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: DepEdClick

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino

Tuesday Mathematics 6 finds the percentage or rate or Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
9:30-11:30 percent in a Bilang ______ na makikita sa Modyul Math 6 Unang
given problem. Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
solves routine and non-routine
problems Learning Task 1:
involving finding the percentage,
rate and base
using appropriate strategies and (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
tools. Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

 Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00- 3:00 Araling Nasusuri ang pamahalaang Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
Panlipunan 6 Komonwelt Bilang ______ na makikita sa Modyul Araling
Panlipunan 6 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot
ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)
3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng English
Wednesday English 6 Identify the purpose, key structural
9:30-11:30 and language features of
various types of
informational/factual text
EN6RC-IIIa-3.2.8
11:30-1:00
1:00- 3:00 TLE 6 conduct a survey to identify:
types of orchard farms
trees appropriate for orchard
gardening based on location,
climate, and market demands
proper way of
planting/propagating
trees and fruit-bearing trees
(budding,
marcotting, grafting)
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
Bilang ______ na makikita sa Modyul English 6 Unang
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
Learning Task 1:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
Learning Task 2:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
Learning Task 3:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
Learning Task 4:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
LUNCH BREAK
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
Bilang ______ na makikita sa Modyul TLE 6 Unang
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
Learning Task 1:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
Learning Task 2:
 sources of fruit-bearing trees (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
how to care for seedlings Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)
3:00-4:00 Pagsasagot ng mga gawain sa Mathematics
Thursday Science 6 Explain how the different organ Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
9:30- systems Bilang ______ na makikita sa Modyul Science 6 Unang
11-30 work together Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)
11:30 – 1:00 LUNCK BREAK
1:00 – 3:00 MAPEH 6 MUSIC Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
sings or plays instruments in solo or Bilang ______ na makikita sa Modyul MAPEH 6 Unang
with group, melodies/songs in C Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Major, G Major, and F Major Notebook/Papel/Activity Sheets.

ARTS Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

creates a digital painting similar
with the Masters’ (e.g., Van Gogh,
Amorsolo, etc.) in terms (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
of style, theme, etc. Modyul)

PE Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

Observes safety precautions
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
HEALTH Modyul)
explains the effect of a noisy
environment
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Modyul)
3:00-4:00 Pagsasanay sa Pagsusulat
Friday Homeroom Learning Task:
9:30-10-30 Guidance

10:30-11:30 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 FAMILY TIME
onwards
Prepared by:

MARIDOR B. BUENO
Class Adviser

Noted by:

MYLEN V. CALLOS
School Head