WEEKLY HOME School Digkilaan Elementary School Grade Level FOUR

LEARNING PLAN Teachers Alma C. Sabellano Week 3

Date February 21-25,2022 Quarter THIRD
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa Nakatutulong sa pagpapanatili ng Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ Kukunin at ibabalik ng magulang
9:30-11:30 Pagpapakatao 4 kalinisan at kaayusan ng kapaligiran na makikita sa Modyul ESP 4 Ikatlong Markahan. Isulat ang mga ang mga Modules/Activity
saanman sa pamamagitan ng: sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa itinalagang
Learning Kiosk/Hub para sa
12.1. segregasyon o pagtapon ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: kanilang anak.
mga basurang nabubulok at dinabubulok
sa tamang lagayan PAALAALA: Mahigpit na
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ipinatutupad ang pagsusuot ng
facemask/face shield sa paglabas
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: ng tahanan o sa pagkuha at
pagbabalik ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.

Pagsubaybay sa progreso ng mga

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: mag-aaral sa bawat gawain sa
pamamagitan ng text, call fb, at
internet.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Numero ng Guro
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
_____________________
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
_____________________
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00-3:00 Filipino 4 Nagagamit ang pang-abay sa Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
paglalarawan ng kilos na makikita sa Modyul Filipino 4 Ikatlong Markahan. Isulat ang
mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Oras na maaaring makipag-
F4WG-IIIa-c-6 ugnayan sa mga guro: Lunes-
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
3:00PM)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) - Pagbibigay ng maayos na

 gawain sa pamamgitan ng
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
- Magbigay
repleksiyon/pagninilay sa bawat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.

Sample Template by DepEdClick

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino

Tuesday Mathematics 4 identifies and describes triangles Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30-11:30 according to sides and angles. na makikita sa Modyul Math 4 Ikatlong Markahan. Isulat ang
mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:
identifies and describes the different
kinds of
quadrilaterals: square, rectangle, (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
parallelogram,
trapezoid, and rhombus. Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00- 3:00 Araling Panlipunan Nasusuri ang balangkas o Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
4 istruktura ng pamahalaan ng na makikita sa Modyul Araling Panlipunan 4 Ikatlong Markahan.
Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
 Pilipinas. Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng English
Wednesday English 4 Distinguish between general and specific Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30-11:30 statements. na makikita sa Modyul English 4 Ikatlong Markahan. Isulat ang
mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00
1:00- 3:00 EPP 4 1.1 naipaliliwanag ang mga
panuntunan sa paggamit ng
computer, Internet, at email
1.2 natatalakay ang mga panganib na
dulot ng mga di-kanais-nais na mga
software (virus at malware), mga
nilalaman, at mga pag-asal sa Internet
LUNCH BREAK
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
na makikita sa Modyul EPP 4 Ikatlong Markahan. Isulat ang mga
sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
Learning Task 1:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasagot ng mga gawain sa Mathematics
Thursday Science 4 Characterize magnetic force. Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30- na makikita sa Modyul Science 4 Ikatlong Markahan. Isulat ang
11-30 mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

 Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30 – 1:00 LUNCK BREAK
1:00 – 3:00 MAPEH 4 MUSIC Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
recognizes similar and contrasting na makikita sa Modyul MAPEH 4 Ikatlong Markahan. Isulat ang
phrases in vocal and instrumental music mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
1. melodic
2. rhythmic Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

ARTS
creates a relief master or mold using (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
additive and subtractive processes.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
PE
Executes the different skills (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
involved in the dance

HEALTH Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

describes the potential
dangers associated with
medicine misuse and abuse
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa Pagsusulat
Friday Homeroom Learning Task:
9:30-10-30 Guidance

10:30-11:30 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 onwards FAMILY TIME
Sample Template by DepEdClick