WEEKLY HOME School Digkilaan Elementary School Grade Level FOUR

LEARNING PLAN Teachers Alma C. Sabellano Week 8

Date JANUARY 24-28, 2022 Quarter SECOND
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa 8. Nakapagpapakita ng paggalang sa Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ Kukunin at ibabalik ng magulang
9:30-11:30 Pagpapakatao 4 iba sa mga sumusunod na sitwasyon: na makikita sa Modyul ESP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga ang mga Modules/Activity
8.1. oras ng pamamahinga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa itinalagang
8.2. kapag may nag-aaral Learning Kiosk/Hub para sa
8.3. kapag mayroong maysakit Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: kanilang anak.
8.4. pakikinig kapag may
nagsasalita/ nagpapaLiwanag PAALAALA: Mahigpit na
8.5. paggamit ng pasilidad ng (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ipinatutupad ang pagsusuot ng
paaralan nang may pag-aalala sa facemask/face shield sa paglabas
kapakanan ng kapwa Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: ng tahanan o sa pagkuha at
8.5.1. palikuran pagbabalik ng mga
8.5.2. silid-aklatan (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.
8.5.3. palaruan
8.6. pagpapanatili ng tahimik, Pagsubaybay sa progreso ng mga
malinis at kaaya-ayang kapaligiran mag-aaral sa bawat gawain sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
bilang paraan ng pakikipagkapwa-tao pamamagitan ng text, call fb, at
internet.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Numero ng Guro
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
_____________________
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
_____________________
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00-3:00 Filipino 4 Nakasusulat ng sariling talambuhay at Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
liham na humihingi ng pahintulot na na makikita sa Modyul Filipino 4 Unang Markahan. Isulat ang
magamit ang silid-aklatan Nasusuri ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Oras na maaaring makipag-
damdamin ng mga tauhan sa napanood ugnayan sa mga guro: Lunes-
Nagagamit nang wasto ang pang-abay sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
paglalarawan ng kilos. 3:00PM)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) - Pagbibigay ng maayos na

 gawain sa pamamgitan ng
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
- Magbigay
repleksiyon/pagninilay sa bawat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.

Sample Template by DepEdClick

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino

Tuesday Mathematics 4 visualizes decimal numbers using models
9:30-11:30 like blocks, grids, number lines and
money to show the relationship to
fractions.
renames decimal numbers to fractions,
and fractions whose denominators are
factors of 10 and 100 to decimals..
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
na makikita sa Modyul Math 4 Unang Markahan. Isulat ang mga
sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
Learning Task 1:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00- 3:00 Araling Panlipunan Nakalalahok sa mga gawaing Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
4 nagsusulong ng likas kayang pag- na makikita sa Modyul Araling Panlipunan 4 Unang Markahan.
Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
 unlad (sustainable development) ng mga Notebook/Papel/Activity Sheets.
likas yaman ng bansa.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng English
Wednesday English 4 Use correct time expressions to tell an Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30-11:30 action in the present. na makikita sa Modyul English 4 Unang Markahan. Isulat ang
mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 EPP 4 1.8 naisasagawa ang Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
Masistemang pangangalaga ng tanim na makikita sa Modyul EPP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga
1.8.1 pagdidilig, pagbubungkal ng lupa, sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
paglalagay ng abono, paggawa ng
abonong organiko atbp Learning Task 1:
2.1 naisasagawa ang wastong
pag-aani/pagsasapamilihan ng m ga
halamang ornamental (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasagot ng mga gawain sa Mathematics
Thursday Science 4 Describe the effects of interactions among Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30- organism in their environment. na makikita sa Modyul Science 4 Unang Markahan. Isulat ang
11-30 mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

 Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30 – 1:00 LUNCK BREAK
1:00 – 3:00 MAPEH 4 MUSIC Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
creates simple melodic lines na makikita sa Modyul MAPEH 4 Unang Markahan. Isulat ang
mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
ARTS
tells a story or relates experiences about Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
cultural communities seen in the
landscape.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
PE
Assesses regularly participation in Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
physical activities based on physical
activity pyramid (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

HEALTH
describes how communicable Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
diseases can be transmitted
from one person to another.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa Pagsusulat
Friday Homeroom Learning Task:
9:30-10-30 Guidance

10:30-11:30 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 onwards FAMILY TIME
Sample Template by DepEdClick