WEEKLY HOME School Digkilaan Elementary School Grade Level FOUR

LEARNING PLAN Teachers Alma C. Sabellano Week 3

Date December 6-10,2021 Quarter SECOND
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa 8. Nakapagpapakita ng paggalang sa Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ Kukunin at ibabalik ng magulang
9:30-11:30 Pagpapakatao 4 iba sa mga sumusunod na sitwasyon: na makikita sa Modyul ESP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga ang mga Modules/Activity
8.1. oras ng pamamahinga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa itinalagang
8.2. kapag may nag-aaral Learning Kiosk/Hub para sa
8.3. kapag mayroong maysakit Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: kanilang anak.
8.4. pakikinig kapag may
nagsasalita/ nagpapaLiwanag PAALAALA: Mahigpit na
8.5. paggamit ng pasilidad ng (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ipinatutupad ang pagsusuot ng
paaralan nang may pag-aalala sa facemask/face shield sa paglabas
kapakanan ng kapwa Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: ng tahanan o sa pagkuha at
8.5.1. palikuran pagbabalik ng mga
8.5.2. silid-aklatan (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.
8.5.3. palaruan
8.6. pagpapanatili ng tahimik, Pagsubaybay sa progreso ng mga
malinis at kaaya-ayang kapaligiran mag-aaral sa bawat gawain sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
bilang paraan ng pakikipagkapwa-tao pamamagitan ng text, call fb, at
internet.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Numero ng Guro
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
_____________________
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
_____________________
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00-3:00 Filipino 4 Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
ng mga pangyayari sa napakinggang na makikita sa Modyul Filipino 4 Unang Markahan. Isulat ang
teskto mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Oras na maaaring makipag-
ugnayan sa mga guro: Lunes-
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
3:00PM)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) - Pagbibigay ng maayos na

 gawain sa pamamgitan ng
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
- Magbigay
repleksiyon/pagninilay sa bawat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.

Sample Template by DepEdClick

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino

Tuesday Mathematics 4 multiplies numbers up to 3-digit numbers Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30-11:30 by up na makikita sa Modyul Math 4 Unang Markahan. Isulat ang mga
to 2-digit numbers without or with sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
regrouping.
Learning Task 1:

estimates the products of 3- to 4-digit

numbers (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
by 2- to 3- digit numbers with reasonable
results. Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00- 3:00 Araling Panlipunan Natatalakay ang mga hamon at Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
4 pagtugon sa mga gawaing na makikita sa Modyul Araling Panlipunan 4 Unang Markahan.
Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
 pangkabuhayan ng bansa. Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng English
Wednesday English 4 Use clear and coherent sentences Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30-11:30 employing appropriate grammatical na makikita sa Modyul English 4 Unang Markahan. Isulat ang
structures: Kinds mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
of Nouns – Mass Nouns and Count
Learning Task 1:
Nouns, Possessive Nouns, Collective
nouns
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 EPP 4 naipakikita ang wastong Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
pamamaraan sa pagpapatubo/ na makikita sa Modyul EPP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga
pagtatanim ng halamang ornamental sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
1.4.1 pagpili ng itatanim.
1.4.2 paggawa/ paghahanda ng Learning Task 1:
taniman.
1.4.3 paghahanda ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
itatanim o patutubuin at
itatanim
Learning Task 2:
1.4.8 pagtatanim ayon sa wastong
pamamaraan (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasagot ng mga gawain sa Mathematics
Thursday Science 4 Identify the specialized structures of Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30- terrestrial and aquatic plants na makikita sa Modyul Science 4 Unang Markahan. Isulat ang
11-30 mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

 Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30 – 1:00 LUNCK BREAK
1:00 – 3:00 MAPEH 4 MUSIC Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
identifies the pitch names of the G-clef na makikita sa Modyul MAPEH 4 Unang Markahan. Isulat ang
staff including the ledger lines and spaces mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
(below
middle C) Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

ARTS
depicts in a role play the importance of (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
communities and their culture.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
PE
Executes the different skills (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
involved in the game

HEALTH Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

identifies the various disease
agents of communicable
diseases
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa Pagsusulat
Friday Homeroom Learning Task:
9:30-10-30 Guidance

10:30-11:30 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 onwards FAMILY TIME
Sample Template by DepEdClick