WEEKLY HOME School Digkilaan Elementary School Grade Level FOUR

LEARNING PLAN Teachers Alma C. Sabellano Week 8

Date JANUARY 17-21, 2022 Quarter SECOND
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa 8.5. paggamit ng pasilidad ng Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ Kukunin at ibabalik ng magulang
9:30-11:30 Pagpapakatao 4 paaralan nang may pag-aalala sa na makikita sa Modyul ESP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga ang mga Modules/Activity
kapakanan ng kapwa sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa itinalagang
8.5.1. palikuran Learning Kiosk/Hub para sa
8.5.2. silid-aklatan Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: kanilang anak.
8.5.3. palaruan
8.6. pagpapanatili ng tahimik, PAALAALA: Mahigpit na
malinis at kaaya-ayang kapaligiran (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ipinatutupad ang pagsusuot ng
bilang paraan ng pakikipagkapwa-tao facemask/face shield sa paglabas
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: ng tahanan o sa pagkuha at
pagbabalik ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.

Pagsubaybay sa progreso ng mga

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: mag-aaral sa bawat gawain sa
pamamagitan ng text, call fb, at
internet.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Numero ng Guro
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
_____________________
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
_____________________
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00-3:00 Filipino 4 Nagagamit nang wasto ang pang-abay at Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
pandiwa sa pangungusap na makikita sa Modyul Filipino 4 Unang Markahan. Isulat ang
mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Oras na maaaring makipag-
F4WG-IIh-j-6 ugnayan sa mga guro: Lunes-
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
Nagagamit nang wasto ang pang-abay at 3:00PM)
pang-uri sa pangungusap
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) - Pagbibigay ng maayos na
 gawain sa pamamgitan ng
F4WG-IIh-j-6. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
- Magbigay
repleksiyon/pagninilay sa bawat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.

Sample Template by DepEdClick

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino

Tuesday Mathematics 4 gives the place value and the value of a Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30-11:30 digit of na makikita sa Modyul Math 4 Unang Markahan. Isulat ang mga
a given decimal number through sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
hundredths.
Learning Task 1:
M4NS-IIi-101.1

reads and writes decimal numbers (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
through
hundredths. Learning Task 2:

M4NS-IIj-102.1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

rounds decimal numbers to the nearest

whole Learning Task 3:
number and tenth.

M4NS-IIj-103.1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00- 3:00 Araling Panlipunan Naipaliliwanag ang kahalagahan Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
4 at kaunayan ng mga sagisag at na makikita sa Modyul Araling Panlipunan 4 Unang Markahan.
Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
 pagkakakilanlang Pilipino. Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng English
Wednesday English 4 Use the past form of regular and irregular Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30-11:30 verbs. na makikita sa Modyul English 4 Unang Markahan. Isulat ang
mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 EPP 4 L.O. 1 natatalakay ang kabutihang dulot Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan na makikita sa Modyul EPP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga
1.1 natutukoy ang mga hayop na sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
maaaring alagaan sa tahanan.
L.O. 2 naiisa-isa ang wastong Learning Task 1:
pamamaraan sa pag - aalaga ng hayop
2.1.1 pagsasagawa nang maayos
na pag-aalaga ng hayop (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
2.1.2 pagbibigay ng wastong
lugar o tirahan Learning Task 2:
2.1.3 pagpapakain at paglilinis ng
tirahan
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasagot ng mga gawain sa Mathematics
Thursday Science 4 Describe the effects of interactions Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30- among organism in their environment. na makikita sa Modyul Science 4 Unang Markahan. Isulat ang
11-30 mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

 Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30 – 1:00 LUNCK BREAK
1:00 – 3:00 MAPEH 4 MUSIC Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
creates simple melodic lines na makikita sa Modyul MAPEH 4 Unang Markahan. Isulat ang
mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
ARTS
tells a story or relates experiences about Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
cultural communities seen in the
landscape.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
PE
Assesses regularly participation in Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
physical activities based on physical
activity pyramid (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

HEALTH
demonstrates ways to stay Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
healthy and prevent and
control common
communicable diseases
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
H4DD-IIij-13
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
identifies ways to break the
chain of infection at (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
respective

H4DD-IIij-14

practices personal habits and

environmental sanitation to
prevent and control common
communicable diseases
3:00-4:00 Pagsasanay sa Pagsusulat
Friday Homeroom Learning Task:
9:30-10-30 Guidance

10:30-11:30 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 onwards FAMILY TIME
Sample Template by DepEdClick