17-18 中五級 下學期 隔周一寫(一)

隔周一寫(一)
學習目標：怎樣在「表達」、「結構」兩個欄目取得更多的分數？
今次的功課，會提供文章的基本情節，人物及立意不變，同學要嘗試改寫的，
便是加強文章的「表達效果」及「佈局謀篇」：
方向 評核內容 評分
內容(40 分) 提供情節、人物、立意不變 
表達(30 分) 運用不同的人物描寫技巧：肖像、語言、行 
動、心理、側面描寫(借其他人物或環境烘托人
物)
結構(20 分) 敘事人稱(第一、第二、第三) 
敘事方式(倒敘、插敘、補敘、散敘)、詳略
標點字體(10 分) 多用不同種類的標點；字體要用心寫！ 

同學開始掌握了審題，即題目的立意與題目都相去不遠，但原來我們的文章怎
樣「表達」、怎樣「佈局」，足以影響文章分數的高低----共佔 50 分(30+20)。
只要我們在構思文章的時候多思考「怎樣鋪排」說出這個故事、「怎樣令人物、
景物寫得更生動」，確實能對我們的文章有相當的影響。