Professional Documents
Culture Documents
مقــــدمــــة
صمم الدليل لمساعدة المسؤول البيداغوجي ،على جميع المستويات لقيادة كل فعل تكويني ،وضع نظام
تسيير موحد ،توضيح أطر وسير النشاطات البيداغوجية لمؤسسات التكوين المهني لمنح تناسق بين مختلف
األفعال (النشاطات) ومسار المتربص /المتمهن.
إن برمجة النشاطات الهادفة لتحسين نوعية التكوين تفرض معرفة في كل لحظة المواقف التقنية
والبيداغوجية للفرع ،األستاذ والمتربصين /المتمهنين.
فرضية تحقيق النتائج تستوجب تحليل وتقييم مسار التكوين وربط النتائج بالمعايير التالية :تعداد
المتربصين /المتمهنين ،نتائج التقييم ،نسبة التسرب ،نسبة إعادة التوجيه ...بالوسائل المسخرة (األستاذ،
البرنامج ،التجهيز ،القاعات البيداغوجية).
مهام المسؤول التقني والبيداغوجي (مدير الدراسات والتربصات ،النائب التقني والبيداغوجي)
نمط التكوين
الصفحة 10 و ت ت م /م ت م ت /سبتمبر 2004
السنة
الدورة
رقم التسجيل
انمـــــاط التكـــويـــن
Rالتكوين الحضوري
Aالتكوين عن طريق التمهين
Cالتكوين المستمر
Sالتكوين عن طريق الدروس المسائية
Fتكوين المرأة الماكثة في البيت
Vالتكوين عن طريق االتفاقية
الـــــــــــدورة
1دورة فيفري
2دورة سبتمبر
دورة a...............................
التمهين اإلقامي
............................................................................................................. - 1
............................................................................................................. - 2
............................................................................................................. - 3
............................................................................................................. - 1
............................................................................................................. - 2
............................................................................................................. - 3
............................................................................................................. - 4
إمضاء المعني
رئيس اللجنة
قائمة المترشحين
مالحظة :تحول ملفات المترشحين الى المصلحة المعنية خالل االسبوع الذي يلي تاريخ اعالن النتائج.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
تاريخ نهاية التكوين ..................... : تاريخ بداية التكوين ............................... :
منهم معوقين ..... :منهم أجانب ...... : عدد المتربصين ........ :م نهم بنات ...... :
المــديــر
تاريخ
إسم إسم المستوى اإلسم رقم
المالحظة العنوان ومكان
ولقب األم األب الدراسي واللقب التسجيل
الميالد
تاريخ نهاية التكوين ..................... : تاريخ بداية التكوين ............................... :
منهم معوقين ..... :منهم أجانب ...... : عدد المتربصين ........ :م نهم بنات ...... :
المــديــر
مالحظة :يحرر هذا المحضر للمترشحين الذين يلتحقون خالل خمسة عشر
يوما ( )15بعد تحرير محضر فتح الفرع االساسي.
تاريخ
إسم إسم المستوى اإلسم رقم
المالحظة العنوان ومكان
ولقب األم األب الدراسي واللقب التسجيل
الميالد
تاريخ نهاية التكوين ......................... : تاريخ بداية التكوين ............................... :
منهم أجانب ...... : منهم معوقين ...... : منهم بنات ...... : عدد المتمهنين ............ :
المــديـــر
إسم تاريخ
إسم المستوى اإلسم رقم رمز
المالحظة العنوان ولقب ومكان
األب الدراسي واللقب اإلختصاص التسجيل
األم الميالد
شهـــادة تـــربص
المــــديــــر
شهـــادة تكــــويــــن
إن مدير المؤسسة يشهد بأن المتربص (ة) /المتمهن (ة) المسجل (ة) تحت رقم ................................ :
المــــديــــر
رخصــة دخــول
يسمح بالدخول إلى القسم للمتربص (ة) :
………………………………………………………..................
فــرع .……………………………………………… :يـوم
…………………………….على الساعة ..……………:
السبـب ..………………………………………:
………………………………………………………………………..
استفسار
الجواب االستفسار
مقياس البطاقة
الطول 9سم
العرض 6,5سم
ألوان البطاقات
*التكوين القاعدي اإلقامي (أبيض)
* التكوين المتواصل اإلقامي (أزرق)
* التكوين عن طريق التمهين (أخضر)
رقم
التسجيل ............................................... :
.................................................................... 1رقم
الهاتف ........................... :
.................................................................... 2رقم
الهاتف ........................... :
السداسي األول
السداسي الثاني
السداسي الثالث
السداسي الرابع
السداسي الخامس
الخاص
السداسي الثاني
السداسي الثالث
السداسي الرابع
السداسي الخامس
الخاص
-بطاقة تسجيل
-شهادة مدرسية
-شهادة الميالد
-بطاقة الحالة الصحية
-عقد التمهين
-بطاقة التقييم المعدة من طرف مستشار التوجيه والتقييم المهني
-نسخ اإلختبار الكتابي (إختبار الدخول)
-نسخ التقييم السداسي (التقييم 1و ، 2نهاية السداسي)
-بطاقة تقييم األعمال التطبيقية
-كشف النقاط
-بطاقة تقييم القدرات لفترة التربص التطبيقي
-نسخة من شهادة "بعد نهاية التكوين"
-شهادات مرضية
-مقرارات العقوبات
-االعذارات
مخطط التربصات
رمز
سـنـــة …… سـنـــة ……….. سـنـــة ……….. الفرع / رقم
الوصي على الفرع
الفوج
/الفوج
فيفر ديسمب أكتوب جوا جويلي ديسمب جانف فيفر مار أفري
مارس جانفي نوفمبر أوت سبتمبر ماي سبتمبر أكتوبر نوفمبر
ي ر ر ة ن ي س ل ي ر
تربص تطبيقي العطل التقييم السداسي ونهاية التربص التربص المراقبة 1و 2 مدة التكوين
رمز
الخميس األربعاء الثالثاء اإلثنين األحد السبت السداسي
الفوج
3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 الرق
31
0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1
االسم واللقب
م
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
المسؤول البيداغوجي االستاذ (ة)
إسم ولقب الوصي على الفرع ................................. : رمز الفرع .......... :
التوقيت
األيام
سا17 سا16 سا15 سا14 سا13 سا12 سا11 سا10 سا9 سا8
السبت
األحد
اإلثنين
الثالثاء
األربعاء
الخميس
التوقيت
األيام
سا17 سا16 سا15 سا14 سا13 سا12 سا11 سا10 سا9 سا8
السبت
األحد
اإلثنين
الثالثاء
األربعاء
الخميس
عدد المتربصون
عدد المفصولون
عدد المحولون
عدد المتمهنون
عدد المفصولون
عدد المحولون
مقرر تحويل
-بناءً على القرار الوزاري رقم 07 – 90المؤرخ في 30جويلية 1990المتضمن القانون الداخلي
لمؤسسات التكوين المهني؛
ـ من طرف ..................................................................
-بناءً على طلب التحويل المقدم
يـقـرر
المادة الثانية :يكلف كل من مدير الدراسات والتربصات /النائب التقني والبيداغوجي ومدير اإلدارة والمالية /
المقتصد كل في حدود إختصاصه بتنفيذ هذا المقرر.
مقرر اإلدماج
-بناءً على القرار الوزاري رقم 07 – 90المؤرخ في 30جويلية 1990المتضمن القانون الداخلي
لمؤسسات التكوين المهني؛
يـقـــــــرر
المادة الثانية :يكلف كل من مدير الدراسات والتربصات /النائب التقني والبيداغوجي ومدير اإلدارة والمالية /
المقتصد كل في حدود إختصاصه بتنفيذ هذا المقرر.
الصفحة 44 و ت ت م /م ت م ت /سبتمبر 2004
حرر بـ ...................في ...........................
المــديــر
مقرر الفصل
-بناءً على القرار الوزاري رقم 07 – 90المؤرخ في 30جويلية 1990المتضمن القانون الداخلي
لمؤسسات التكوين المهني؛
-بناءً على محضر اجتماع المجلس التأديبي رقم .......المؤرخ في ..........................
يـقـــــــرر
المادة الثانية :يكلف كل من مدير الدراسات والتربصات /النائب التقني والبيداغوجي ومدير اإلدارة
والمالية /المقتصد كل في حدود إختصاصه بتنفيذ هذا المقرر.
حرر بـ ...................
.................. في
مدير المؤسسة
المادة األولـى :يفسخ عقد التمهين المسجل تحت رقم ...................... :المؤرخ في ..............................:
الخاص بالمتمهن ......................................................................................:
المادة الثانية :يكلف السادة مدير الدراسات /المساعد التقني و البيداغوجي /المراقب العام بمركز التكوين المهني
حرر بـ ................
في .................
المــــديـــــر
يق ـ ـ ـ ـ ـ ــرر
المادة األولـى :يمدد عقد التمهين المسجل تحت رقم ...................... :المؤرخ في ..............................:
الخاص بالمتمهن ..........................:اختصاص ............................................:
بمدة ......... :اشهر ابتداء" من .........................:الى غاية ..............................:
المادة الثانية :يكلف السادة مدير الدراسات /المساعد التقني و البيداغوجي /المراقب العام بمركز التكوين المهني
حرر بـ ................
في .................
المــــديـــــر
-بناءً على القرار الوزاري رقم 07 – 90المؤرخ في 30جويلية 1990المتضمن القانون الداخلي
لمؤسسات التكوين المهني؛
-بناءً على محضر اجتماع المجلس التأديبي الوالئي رقم .......المؤرخ في ....................
المادة الثانية :يكلف كل من مدير الدراسات والتربصات /النائب التقني والبيداغوجي ومدير اإلدارة والمالية /
المقتصد كل في حدود إختصاصه بتنفيذ هذا المقرر.
حرر بـ ................
في .................
مدير المؤسسة
-بنا ًء على المرسوم التنفيذي رقم .........المؤرخ في ...............المتضمن "إنشاء؛ أو تحويل" مؤسسات
التكوين المهني (معاهد /مراكز)،
-بنا ًء على القرار الوزاري رقم 07 – 90المؤرخ في 30جويلية 1990المتضمن القانون الداخلي لمؤسسات
التكوين المهني؛
المادة الثانية :يكلف كل من مدير الدراسات والتربصات /النائب التقني والبيداغوجي ومدير اإلدارة المالية /
المقتصد كل في حدود إختصاصه بتنفيذ هذا المقرر.
مدير المؤسسة
الدفتر اليومي
نوعية كل فعل تكويني يرتبط بتطبيق البرامج ،إحترام تسلسل الأغراض البيداغوجية ،المدة
الضرورية إلنجازها ومراعاة ترتيب التعليم التطبيقي والنظري وكذا التعليم العام.
يمكن الدفتر اليومي من تقييم ومتابعة تطبيق برنامج التكوين ،احترام الجدول الزمني األسبوعي وتحديد
الصعوبات التي تعيق كل حصة.
يراقب ويؤشر الدفتر اليومي من طرف المسؤول البيداغوجي في نهاية كل أسبوع.
الدفتر اليومي
(تكوين إقامي)
الدفتر اليومي
(تمهين)
االحد
االثنين
الثالثاء
االربعاء
الخميس
المالحظات الكفاءات،
تاريخ اإلنجاز تاريخ البرمجة الحجم الساعي الوحدة أو المادة
التصحيح المقترح الفرق المالحظ المحاور
-بطاقة المعلومات
-عقد التعين
-شهادة التأهيل
-جدول التوزيع الزمني الفردي
-مذكرة الزيارة (المحرر من طرف المسؤول البيداغوجي)
-الشهادات المرضية
-اإلعذارات
-الإستفسارات
-بطاقة حالة الغيابات
-الترخيص بالغياب
األحد
اإلثنين
الثالثاء
األربعاء
الخميس
عناصر التقدير
المالحظات عناصر المالحظة
++ + - --
التحضير
بطاقة الدرس
محتوى التكوين المقدم أثناء الحصة
الوسائل التعليمية
المعدات التوضيحية
التجهيزات الضرورية إلنجاز األعمال
التطبيقية
منصب التكوين
الممارسة التعليمية
طريقة التنشيط
نوعية وتكرار المراقبة التكوينية
تكييف التعليم حسب حاجيات
المتربص /المتمهن
التكفل بحاجيات المتربصين /المتمهنين
التكفل بالصعوبات التي يتعرض لها
المتربص /المتمهن
تحفيز المتربصون /المتمهنون
استعمال وثائق الدعم التعليمي
استعمال التقنيات الجديدة لالتصال
العالقات
مدى تجاوب األستاذ مع المتربصين
/المتمهنين
التفاعل ما بين المتربصين /المتمهنين
سلوك وهيأة األستاذ
مالحظات أخرى
مالحظة )--( :غير موجود )-( ،تصميم ضعيف )+( ،حسن )++( ،حسن جدا.
منظم من طرف المكان فترة التربص الموضوع نوع التربص الوظيفة الرتبة اإلسم واللقب
مالحظة :يقترح برنامج التكوين ،اإلتقان والرسكلة من طرف (المدير ،مدير الدراسات ،النائب التقني والبيداغوجي ،
النائب التقني والبيداغوجي للتمهين ،المفتش ،المعني)
المواد المدرسة
التخصص المواد
التكوين والتربصات
نوع التربص
الموضوع المدة المكان
أو التكوين
المواد المدرسة
التخصــــــــــص المــــــــــــواد
إلى ....................... : من ..................... : السداسي رقم ..... :
إسم ولقب
مالحظات توقيت الحصة التاريخ المادة
(األستاذ)
مالحظة :توكل نظافة الورشات وأماكن العمل للمتربصين تحت إشراف األستاذ ويمكن القيام بذلك في آخر كل حصة أعمال تطبيقية.
الصيانة الوقائية
المالحظة منجزة من طرف التاريخ العملية المنجزة
الصيانة العالجية
المالحظة منجزة من طرف تاريخ اإلنجاز البرمجة العملية المنجزة
التربصات التطبيقية
الصفحة 75 و ت ت م /م ت م ت /سبتمبر 2004
يهدف التربص التطبيقي إلى تثبيت و التصديق المعرفة النظرية والحسية الحركية التي ال يمكن أن تتحقق
إال في الوسط المهني،
يساعد التربص التطبيقي على تطوير القدرات التي تخضع للمبادرة في إطار التنظيم واإلبداع.
إختيار المشروع
المشروع :هو اإلنجاز أو مجموعة من التطبيقات التي ينجزها المتربص في الوسط المهني ،وذلك لتطبيق
المعارف النظرية التي إكتسبها خالل فترة تكوينه.
المجموع
المجموع العام ( )2+1
الساعات اإلضافية()4 الساعات المقررة ()3 مراحل اإلنجاز
المجموع
المجموع العام ( )4+3
وصف شامل لمراحل اإلنجاز
مالحظات عامة
التصديق:
المالحظات النهائية
متابعة المشروع
تبدأ زيارات متابعة خالل الفترة األولى من كل مرحلة ،للقيام بـ :
الصفحة 79 و ت ت م /م ت م ت /سبتمبر 2004
اإلطالع على سير التربص،
تصحيح وتقويم الفارق المالحظ بين ما هو
متوقع وما هو منجز،
تقدير التعديالت المحتملة خالل المراحل
المقبلة ،
تقييم تقدم المشروع.
بطاقة متابعة المشروع
برنامج
زيارات
أماكن
أخرى،
حسب كل حسب كل
الوثائق
مرحلة، مرحلة ،قائمة
التقنية،
التعديالت التي األساتذة قائمة مختلف
الفروقات األدوات
تدخل خالل ورشة، و/أو المهارات المراحل التي
المالحظة مابين التجهيزا تعريف
المراحل القادمة مؤسسة ،مكتب المتدخلين الجديدة تنجز من
ما هو محدد وما ت المراحل
(تعديل جدول إلى آخره المكتسبة ،اآلخرين في طرف
هو منجز الضرورية
اإلنجاز) و المطبقة المرحلة المتربصين
إلنجاز
أو فرديا أو في
نشاطات
المراجعة. مجموعة
المرحلة
عنوان المشروع.................................................................................................:
يحتاج للتحسين جيد مقبول تنمية المهارات المنهجية المشتركة
اإلتصال
التنظيم
اإلنجاز
االستقاللية في العمل
مالحظات :
المالحظات :
معايير النوعية
القدرات المرتبط بالتنظيم
++ + - --
إستغالل المعلومات
يسجل المالحظات
يحدد األهداف
يحدد األولوية في المعلومات (يختار)
يحلل المواقف (نقاط القوة والضعف)
منهجي
يحرر الخالصات
يستعمل تكنولوجيات اإلعالم واإلتصال
تحديد الدور في المجموعة
يحدد المهمة التي يجب إنجازها
يحدد الوقت الضروري لمختلف المراحل
يبلغ التعليمات ألعضاء المجموعة
يتفاعل حسب الموقف
مهارات خاصة بالعالقات
المرتبطة بالموقف وجه لوجه
يسمع الغير
يسأل الغير
يعرض العمل
المرتبطة باالندماج في المجموعة
يندمج في المشروع
يقترح ويقدم أراء
يدافع عن رأيه
يستمع ألراء اآلخرين
يتجرأ على تغيير موقفه (رأيه)
العمل في مجموعة
يحدد طرق إنجاز مكيفة
يقدر األراء
يتفاعل حسب المواقف
يرغب تفاعل المجموعة
يكتشف نقاط القوى ونقاط الضعف
يتيح المناقشة
يفعل المجموعة
بسمح بإنجاز
( = ) - -غير كافي = )-( ،يجب أن يطور = )+( ،مقبول )++( ،مرضي جدا.
خ
س
أ
إ
ث
أ
خ
س
أ
خ
س
أ
إ
ث
أ
خ
الوقت المستغرق
(وم)
الوقت المحدد
(و)
5ف
تحسيـن
و
المالحظات :
الم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواد
مالحظات المعدل20/ المجموع االسم واللقب الرقم
المادة .. :المادة .. :المادة .. :المادة :ن
المعامل ..المعامل ..المعامل ..المعامل ..
الم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواد
مالحظات المعدل20/ المجموع االسم واللقب الرقم
المادة .. :المادة .. :المادة .. :المادة :ن
المعامل ..المعامل ..المعامل ..المعامل ..
الم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواد
مالحظات المعدل40/ المجموع االسم واللقب الرقم
المادة .. :المادة .. :المادة .. :المادة :ن
المعامل ..المعامل ..المعامل ..المعامل ..
إلى ......................... : من ....................... : السداسي رقم .......... :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد المتربصين .......... :منهم بنات ........ :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد الناجحين ........... :منهم بنات ........ :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد الراسبين ........... :منهم بنات ........ :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد المفصولين ......... :منهم بنات ........ :
إلى ......................................... : من .................. : السداسي رقم .......... :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد المتمهنين ........... :منهم بنات ........ :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد الناجحين ........... :منهم بنات ........ :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد الراسبين ........... :منهم بنات ........ :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد المفصولين ......... :منهم بنات ........ :
مثـال
رياضيا
المادة
ت
3 المعامل
8/20 نقطة
رئيس اللجنة مالحظة :يحدد معدل السداسي (م.س) لكل مادة بحساب مجموع النقاط التي تحصل عليها المتربص
في المراقبة االولى(ن.م )1والمراقبة الثانية (ن.م )2واالمتحان الشامل (ن.ا.ش) مع قسمة
الحاصل على المعامل اربعة (.)4
م .س = ن.م + 1ن.م + 2ن.ا.ش
4
رئيس اللجنة
عدد المتمهنين ........... :منهم بنات ....... :منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... :
عدد الناجحين ........... :منهم بنات ....... :منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... :
عدد الراسبين ........... :منهم بنات ....... :منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... :
عدد المفصولين ......... :منهم بنات ....... :منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... :
رئيس اللجنة
رئيس اللجنة
رئيس اللجنة
رئيس اللجنة
تاريخ نهاية التكوين ......................... : تاريخ بداية التكوين .......................... :
إلى ................................ : من .................. : السداسي رقم ............... :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : منهم بنات ........ : عدد المتربصين ........... :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : منهم بنات ........ : عدد الناجحين .............. :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : منهم بنات ........ : عدد الراسبين .............. :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : منهم بنات ........ : عدد المفصولين ........... :
رئيس اللجنة
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد المتمهنين ......... :منهم بنات ........ :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد الناجحين ........... :منهم بنات ........ :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد الراسبين ........... :منهم بنات ........ :
منهم معوقين ......... :منهم أجانب ......... : عدد المفصولين ........ :منهم بنات ........ :
رئيس اللجنة
رئيس اللجنة
مالحظة - :ملحق (ظهر) محضر مداوالت نتائج نهاية التكوين لإلختصاصات التي ال يوجد في برامجها موضوع اإلعالم اآللي
ـ تحدد التقديرات بنا َء على المعدل العام لمسار التكوين وتدون على شهادات النجاح المؤقتة وشهادات النجاح النهائية.
ـ حسن لكل متربص تحصل على معدل عام من 12/20الى .13.99/20
ـ جيد لكل متربص تحصل على معدل عام من 14/20الى .15.99/20
ـ جيد جدا لكل متربص تحصل على معدل عام 16/20او يفوقه.
رئيس اللجنة
مالحظة :ملحق (ظهر) محضر مداوالت نتائج نهاية التكوين لإلختصاصات التي يوجد في برامجها موضوع اإلعالم اآللي
كشف النقاط
اإلمتحان
إسم المعدل معدل اإلمتحان مراقبة 1مراقبة 2
المالحظة الشامل... المواد
األستاذ النهائي المادة اإلستدراكي 20/... 20/...
40/
معدل السداسي
معدل السداسي
المعدل العام لمسار التكون : معدل مذكرة نهاية التكوين : المعدل العام للسداسيات :
مالحظات النهائية للجنة المداوالت .............................................................. :
تاريخ ومكان
الميالد ....................................................................................... :
رقم
التسجيل ................................................................................................ :
المستوى
التأهيلي ..........................................................................................:
.......................................................................... .....................
.......................................................................... .....................
الصفحة 106 و ت ت م /م ت م ت /سبتمبر 2004
.......................................................................... .....................
.......................................................................... .....................
.......................................................................... .....................
أ -نوعية التقرير
ب – نوعية الدراسة
أ -العرض :
النقــاط عناصر التقييم
4/ ....... -نوعية اللوحات ............................................................ :
4/ ....... -وضوح العرض ............................................................ :
6/ ....... -التحكم في الموضوع ...................................................... :
مالحظة :تمنح هذه الشهادة للمترشحين على اساس اختبارات المصادقة على المكاسب المهنية دون ان تكن لهم مدة تكوين
رقم تسجيل رقم وتاريخ محضر التخصص ومستوى تاريخ ومكان الرقم
إمضاء وتاريخ التسليم نمط التكوين اللقب االسم
المتربص /المتمهن مداوالت النتائج التأهيل الميالد التسلسلي
أنا الممضي أسفله السيد (ة) المدير(ة) معهد /أو مركز ................................................ :
أشهد أن السيدة (ة) ................................................................................................. :
المولود (ة) في .................................... :بـ ..........................والية .......................... :
تابع (ت) تكوينا مهنيا على مستوى المؤسسة
لمـــــدة ...................:شهر مــــن .................................. :إلى ................................. :
في إختصاص ................................................................ :
رمز التخصص ......................... :مستوى التأهيل ................ :
الشعبة .................................... :رمز الشعبة ..................... :
إن المعني باألمر قد نجح في إمتحانات نهاية التربص المنظمة خالل الفترة الممتدة
من .......................................... :إلى ................................................................ :
بناء على محضر مداوالت اللجنة ً
بتاريخ ................................................. :تحت رقم ................................................. :
سلمت له الشهادة يوم ........................................تحت رقم ........................................... :
ممضاة من طرف السيد (ة) ................................................ :الوظيفة ............................. :
سلمت له هذه البطاقة للحصول على توثيق هذه الشهادة من طرف مصالح إدارة التكوين والتعليم المهنيين
المدير
منهم معوقين ....... :منهم أجانب ......... : عدد المتربصين ........... :م نهم بنات ........... :
.......................................................................................................
قائمة المتربصين
منشور رقم 15المؤرخ في 28أوت ،1997المتعلق بفتح فروع منتدبة في الوسط الريفى،
منشور رقم 07المؤرخ في 04جويلية ،2000المحدد لكيفيات تطبيق جهاز التكفل بالتكوين
المهني لفائدة الشباب الذين ليس لهم مستوى دراسي المطلوب ،
منشور رقم 01المؤرخ في 10ماي ،2004المتعلق بتطوير التكوين لفائدة المرأة الماكثة في
البيت،
منشور رقم 02المؤرخ في 10ماي ،2000المتعلق بتدعيم وتوسيع التكوين للتقنيين الساميين،
منشور رقم 09المؤرخ في 16جانفي ،2006المتعلق بإعادة تثبيت اإلمتحانات الكتابية في
إمتحان الدخول.
قرار رقم 77المؤرخ في 11أوت ،2001المحدد لمدونة الشعب و التخصصات التكوين المهني،
منشور رقم 01المؤرخ في 22مارس ،2006المتعلق بوضع حيز التطبيق مدونة اإلختصاصات
طبعة 2006
منشور رقم 90– 127المتعلق بحيز التنفيذ لقرار رقم 90-05المؤرخ في 15جويلية 1990
المشار إليه أعاله؛
قرار رقم 76المؤرخ في 08أوت ،2001المؤسس للإتفاقية الخاصة بالتربصات التطبيقية و كذا
دورات التكوين في الوسط المهني ودفتر التربصات التطبيقية،
قرار رقم 86المؤرخ في 09ديسمبر ، 1982المحدد لنموذج دفتر التمهين وكيفية إستعماله،
منشور رقم 08المؤرخ في 08أوت ،2001المتعلق بالتربصات التطبيقية ودورات التكوين في
الوسط المهني،
قرار وزاري رقم 02المؤرخ في 8شوال عام 1421الموافق 03جانفي 2001والمحدد لطرق
تنظيم إمتحانات تقييم وتتويج تكوين التقنيين الساميين؛
قرار وزاري رقم 03المؤرخ في 8شوال عام 1421الموافق 03جـانفي 2001والمحدد لطرق
تنظيم إمتحانات تقييم وتتويج تكوين التقنيين ؛
قرار وزاري رقم 04المؤرخ في 8شوال عام 1421الموافق 03جانقي 2001والمحدد لطرق
تنظيم إمتحانات تقييم وتتويج تكوين عامل متخصص ،عون مؤهل ،وعون عالي التأهيل.
قرار وزاري رقم 386المؤرخ في 03نوفمبر 2002المحدد لشروط التنظيم والمشاركة في
الإمتحانات المهنية،
قرار وزاري رقم 68المؤرخ في 15أفريل ،2003المحدد لشروط وكيفيات مشاركة متربصي
المؤسسات الخاصة للتكوين المهني ،في إمتحانات شهادات دولة ،المنظمة من طرف وزارة
التكوين والتعليم المهنيين،
قرار رقم 04المؤرخ في 04جانفي ،2004المحدد لكيفية تنظيم اإلعلام ،تسجيل وإدماج
المترشحين لمتابعة تكوين مهني.
قرار وزاري رقم 160المؤرخ في 16مارس ،2002المحدد لشروط وكيفيات تسليم شهادة
مستخرجة،
قرار رقم 69المؤرخ في 05شعبان عام 1419الموافق 13نوفمبر 1999الذي يحدد كيفيات
تسليم شهادات التكوين المهني ،المعدل و المتمم.