Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) merupakan pentaksiran yang

berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi

mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan,
KONSEP PENTAKSIRAN
kebolehan dan pencapaian murid. PBD berlaku secara formatif
dan sumatif, sebagai pembelajaran, untuk pembelajaran dan
tentang pembelajaran.

Mengesan perkembangan murid secara menyeluruh

Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid dalam pembelajaran

TUJUAN
PENTAKSIRAN
Mengetahui keberkesanan pengajaran

Merancang dan mengubah suai kaedah pengajaran

Pada era pendidikan Abad-21 ini,sistem pentaksiran bilik darjah dilaksanakan di peringkat sekolah di
bawah usaha guru-guru secara berterusan dengan bertujuan untuk menilai para pelajarseara
holistik dan menyeluruh yang menitikberatkan aspekkognitif, ( intelek), afektif (emosi, rohani ) serta
aspekpsikomotor (fizikal). Namun terdapat beberapa isu dalampelaksanaan pentaksiran bilik darjah
iaitu:

Guru kurang keyakinan dalam pentaksiran

Ketidaksungguhan guru dalam pentaksiran

Kesuntukan masa melaksanakannya

Beban guru bertambah

Guru tidak menguasai cara petaksiran