ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Предмет: Географија Наставник: Гордана Васић Разред: шести Квартал: први Школска: 2020/2021. год.

Ме Бр. Бр. Наставне Наставна

Исходи Наставни
сец те ча Наставна јединица Стандарди Тип часа методе средства
облици
ме са
1 ГЕ1.3.1. ГЕ1.3.2. упознавање фронтални разговора уџбеник
I
Увод у програм Ученик ће бити у стању да: ГЕ2.3.1. ГЕ3.3.1. са градивом индивидуални карте
ГЕ3.3.2.

2 - успоставља везе између физичко- ГЕ1.3.1. ГЕ1.3.2. обрада нове фронтални излагања уџбеник,
Друштвена географија географских и друштвено-географских ГЕ2.3.1. ГЕ3.3.1. наставне индивидуални разговора карте
објеката, појава и процеса; ГЕ3.3.2. јединице дијалошка

3 ГЕ1.3.1. ГЕ1.3.2. понављање и фронтални разговора табла

Друштвена географија ГЕ2.3.1. ГЕ3.3.1. утврђивање индивидуални дијалошка карте
ГЕ3.3.2.

4 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.2. обрада нове фронтални излагања глобус,карте

II
Меридијани и упоредници ГЕ1.1.3. ГЕ2.1.1. наставне индивидуални дијалошка уџбеник
Ученик ће бити у стању да: ГЕ2.1.2 ГЕ2.1.4. јединице илустративна презентација
С Е П Т Е М Б А Р

5 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.2. понављање и фронтални разговора карта

Меридијани и упоредници - одређује математичко географски ГЕ1.1.3. ГЕ2.1.1. утврђивање индивидуални дијалошка квиз
ГЕ2.1.2 ГЕ2.1.4. табла
полажај на Земљи;
- анализира, чита и тумачи ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.2. обрада нове фронтални излагања глобус,карте
6 Географска ширина и општегеографске и тематске карте; ГЕ1.1.3. ГЕ2.1.1. наставне индивидуални дијалошка уџбеник
дужина - оријентише се користећи компас, ГЕ2.1.2 ГЕ2.1.4. јединице илустративна презентација
географску карту и сателитске
7 навигационе системе; ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.2. понављање и фронтални разговора карта
Географска ширина и ГЕ1.1.3. ГЕ2.1.1. утврђивање индивидуални дијалошка квиз
дужина ГЕ2.1.2 ГЕ2.1.4. табла

8 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.2. обрада нове фронтални излагања глобус,карте

Географска карта ГЕ1.1.3. ГЕ2.1.1. наставне индивидуални разговора уџбеник
ГЕ2.1.2 ГЕ2.1.4. јединице дијалошка презентација

9 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.3. обрада нове фронтални излагања глобус,карте

Елементи географске карте ГЕ1.1.2. ГЕ2.1.3. наставне индивидуални дијалошка уџбеник
ГЕ2.1.4. ГЕ3.1.1. јединице илустративна презентација

10 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.3. понављање и фронтални разговора карта

Карта и њени елементи ГЕ1.1.2. ГЕ2.1.3. утврђивање индивидуални дијалошка квиз
ГЕ2.1.4. ГЕ3.1.1. табла
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Предмет: Географија Наставник: Гордана Васић Разред: шести Квартал: први/други Школска: 2020/2021. год.

Ме Бр. Бр. Наставне Наставна

Исходи Наставни
сец те ча Наставна јединица Стандарди Тип часа методе средства
облици
ме са
11 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.3. обрада нове фронтални излагања карте
II Методе представљања ГЕ1.1.2. ГЕ2.1.3. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
рељефа ГЕ2.1.4. ГЕ3.1.1. јединице и илустративна презентација

12 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.3. понављање и фронтални разговора карта

Методе представљања Ученик ће бити у стању да: ГЕ1.1.2. ГЕ2.1.3. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз
рељефа ГЕ2.1.4. ГЕ3.1.1. и табла

13 - одређује математичко географски ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.3. обрада нове фронтални излагања карте
Подела карата полажај на Земљи; ГЕ1.1.2. ГЕ2.1.3. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
- анализира, чита и тумачи ГЕ2.1.4. ГЕ3.1.1. јединице и илустративна презентација
О К Т О Б А Р

општегеографске и тематске карте;

14 - оријентише се користећи компас, ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.3. понављање и фронтални разговора карта
Подела карата географску карту и сателитске ГЕ1.1.2. ГЕ2.1.3. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз
навигационе системе; ГЕ2.1.4. ГЕ3.1.1. и табла

15 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.2. обрада нове фронтални излагања карте

Оријентација у простору ГЕ2.1.1. ГЕ2.1.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
ГЕ3.1.1. јединице и илустративна презентација

16 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.2. обрада нове фронтални излагања карте

Оријентација на карти ГЕ2.1.1. ГЕ2.1.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
ГЕ3.1.1. јединице и илустративна презентација

17 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.2. понављање и фронтални разговора карта

Оријентација у простору и на ГЕ2.1.1. ГЕ2.1.2. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз
карти ГЕ3.1.1. и табла

18 ГЕ1.1.1. ГЕ1.1.3. систематиза- фронтални тест метода папири и

Картографија – систематиз. ГЕ1.1.2. ГЕ2.1.3. ција градива индивидуалн контролна оловке
ГЕ2.1.4. ГЕ3.1.1. и вежба

Н 19 Ученик ће бити у стању да: ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. обрада нове фронтални излагања уџбеник
III Број и распоред ГЕ3.3.1. наставне индивидуалн дијалошка табла
О становништва - доводи у везу размештај светског јединице и илустративна презентација
В становништва са природним
 Е 20 карактеристикама простора; ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. понављање и фронтални разговора табла
Основне одлике ГЕ3.3.1. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз
М становништва и
Б
А
Р

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Предмет: Географија Наставник: Гордана Васић Разред: шести Квартал: други Школска: 2020/2021. год.

Ме Бр. Бр. Наставне Наставна

Исходи Наставни
сец те ча Наставна јединица Стандарди Тип часа методе средства
облици
ме са
21 ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. обрада нове фронтални излагања уџбеник
III Природно кретање ГЕ3.3.1. наставне индивидуални дијалошка табла
становништва јединице илустративна презентација

22 ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. понављање и фронтални разговора табла

Н О В Е М Б А Р

Кретање становништва Ученик ће бити у стању да: ГЕ3.3.1. утврђивање индивидуални дијалошка квиз

23 ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. обрада нове фронтални излагања уџбеник

Миграције становништва - доводи у везу размештај светског ГЕ3.3.1. наставне индивидуални дијалошка табла
становништва са природним јединице илустративна презентација
карактеристикама простора;
24 - анализира компоненете популационе ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. понављање и фронтални разговора табла
Миграције становништва динамике и њихов утицај на ГЕ3.3.1. утврђивање индивидуални дијалошка квиз
формирање укупних демографских
потенцијала на примерима Србије, ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. обрада нове фронтални излагања уџбеник
25 Биолошке структуре Европе и света; ГЕ3.3.1. наставне индивидуални дијалошка табла
становништва - анализира различита обележја јединице илустративна презентација
светског становништва и развија свест о
26 солидарности између припадника ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. обрада нове фронтални излагања уџбеник
Друштвено-економске различитих социјалних, етничких и ГЕ3.3.1. наставне индивидуални дијалошка табла
структуре становништва културних група; јединице илустративна презентација

27 ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. понављање и фронтални разговора табла

Д Е Ц Е

Структуре становништва ГЕ3.3.1. утврђивање индивидуални дијалошка квиз

28 ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. систематиза- фронтални тест метода папири и

Становништво – систематиз. ГЕ3.3.1. ција градива индивидуални контролна оловке
вежба
 М
29 Ученик ће бити у стању да: ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. обрада нове фронтални излагања уџбеник
IV
Б Појам и настанак насеља ГЕ3.3.1. наставне индивидуални дијалошка табла
- анализира географски положај насеља; јединице илустративна презентација
- објашњава континуиране процесе у
А 30 развоју насеља и даје примере у Србији, ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. обрада нове фронтални излагања уџбеник
Подела насеља Европи и свету; ГЕ3.3.1. наставне индивидуални дијалошка табла
јединице илустративна презентација
Р

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Предмет: Географија Наставник: Гордана Васић Разред: шести Квартал: трећи Школска: 2020/2021. год.

Ме Бр. Бр. Наставне Наставна

Исходи Наставни
сец те ча Наставна јединица Стандарди Тип часа методе средства
облици
ме са
31 ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. понављање и фронтални разговора табла
IV
Насеља ГЕ3.3.1. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз
ДЕЦЕМБАР

и
Ученик ће бити у стању да:
32 ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. обрада нове фронтални излагања уџбеник
Типови насеља – градови ГЕ3.3.1. наставне индивидуалн дијалошка табла
- анализира географски положај насеља; јединице и илустративна презентација
- објашњава континуиране процесе у
33 развоју насеља и даје примере у Србији, ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. обрада нове фронтални излагања карте
Типови насеља – села Европи и свету; ГЕ3.3.1. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
- доводи у везу типове насеља и урбане јединице и илустративна презентација
и руралне процесе са структурама
34 становништва, миграцијама, ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. понављање и фронтални разговора карта
економским и глобалним појавама и
Ј А Н У А Р

Типови насеља ГЕ3.3.1. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз

процесима; и табла

35 ГЕ1.3.1. ГЕ2.3.1. систематиза- фронтални тест метода папири и

Насеља – систематизација ГЕ3.3.1. ција градива индивидуалн контролна оловке
и вежба

36 ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. обрада нове фронтални излагања карте

V Природна и географска ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
средина ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. јединице и илустративна презентација
Ученик ће бити у стању да:
 37 ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. обрада нове фронтални излагања карте
Појам привреде ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
- уз помоћ географске карте анализира ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. јединице и илустративна презентација
утицај природних и друштвених фактора
на развој и размештај привредних ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. понављање и фронтални разговора табла
38
Ф Е Б Р У А Р

Привреда делатности; ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз

- доводи у везу размештај привредних ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. и
објеката и квалитет животне средине;
- вреднује алтернативе за одрживи ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. обрада нове фронтални излагања карте
39 развој у својој локалној средини,
Примарни сектор привреде ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
Србији, Европи и свету; ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. јединице и илустративна презентација

40 ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. обрада нове фронтални излагања карте

Секундарни сектор привреде ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. јединице и илустративна презентација

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Предмет: Географија Наставник: Гордана Васић Разред: шести Квартал: трећи Школска: 2020/2021. год.

Ме Бр. Бр. Наставне Наставна

Исходи Наставни
сец те ча Наставна јединица Стандарди Тип часа методе средства
облици
ме са
41 ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. понављање и фронтални разговора табла
V
Производне делатности ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз
ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. и

42 ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. обрада нове фронтални излагања карте

Ф Е Б Р У А Р

Терцијарни сектор привреде ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник

Ученик ће бити у стању да: ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. јединице и илустративна презентација

43 ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. обрада нове фронтални излагања карте

Квартарни сектор привреде - уз помоћ географске карте анализира ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
утицај природних и друштвених фактора ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. јединице и илустративна презентација
на развој и размештај привредних
делатности; ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. понављање и фронтални разговора табла
44 - доводи у везу размештај привредних
Услужне делатности ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз
објеката и квалитет животне средине; ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. и
- вреднује алтернативе за одрживи
 45 развој у својој локалној средини, ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. обрада нове фронтални излагања карте
Привредна развијеност Србији, Европи и свету; ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
региона ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. јединице и илустративна презентација

46 ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. обрада нове фронтални излагања карте

Одрживи развој ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. јединице и илустративна презентација
М

47 ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. понављање и фронтални разговора карта

Развијеност привреде и ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз
одрживи развој ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. и табла
А

48 ГЕ1.3.2. ГЕ1.4.2. систематиза- фронтални тест метода папири и

Привреда – систематизација ГЕ2.2.2. ГЕ2.4.2. ција градива индивидуалн контролна оловке
Р

ГЕ3.3.2. ГЕ3.4.2. и вежба

49 Ученик ће бити у стању да: ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. обрада нове фронтални излагања карте
VI
Т

Појам и елементи државе - објасни политичко – географску стру-

наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
јединице и илустративна презентација
ктуру државе;
- представи процесе који су довели до
50 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. обрада нове фронтални излагања карте
формирања савремене политичко –
Географски положај државе географске карте Европе и света;
наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
јединице и илустративна презентација

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Предмет: Географија Наставник: Гордана Васић Разред: шести Квартал: четврти Школска: 2020/2021. год.

Ме Бр. Бр. Наставне Наставна

Исходи Наставни
сец те ча Наставна јединица Стандарди Тип часа методе средства
облици
ме са
51 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. понављање и фронтални разговора табла
VI
М А Р Т

Основни подаци о држави утврђивање индивидуални дијалошка квиз

52 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. обрада нове фронтални излагања карте

Величина, облик и границе наставне индивидуални дијалошка уџбеник
државе јединице илустративна презентација

53 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. обрада нове фронтални излагања карте

Главни град, облик Ученик ће бити у стању да: наставне индивидуални дијалошка уџбеник
А

владавине јединице илустративна презентација

 54 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. понављање и фронтални разговора карта
Основни подаци о држави утврђивање индивидуални дијалошка квиз
табла

55 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. обрада нове фронтални излагања карте

Европа после II Светског рата - објасни политичко – географску стру- наставне индивидуални дијалошка уџбеник
ктуру државе; јединице илустративна презентација
- представи процесе који су довели до ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. обрада нове фронтални излагања карте
56
П

Свет после II Светског рата формирања савремене политичко – наставне индивидуални дијалошка уџбеник
географске карте Европе и света; јединице илустративна презентација
Р

57 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. понављање и фронтални разговора карта

Свет и Европа после рата утврђивање индивидуални дијалошка квиз
табла
И

58 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. обрада нове фронтални излагања карте

Територијални интегритет и наставне индивидуални дијалошка уџбеник
спорови јединице илустративна презентација
Л

59 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. обрада нове фронтални излагања карте

Интеграцијски процеси у наставне индивидуални дијалошка уџбеник
свету јединице илустративна презентација

60 ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. понављање и фронтални разговора карта

Свет и интеграције утврђивање индивидуални дијалошка квиз
табла

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Предмет: Географија Наставник: Гордана Васић Разред: шести Квартал: четврти Школска: 2020/2021. год.

Ме Бр. Бр. Наставне Наставна

Исходи Наставни
сец те ча Наставна јединица Стандарди Тип часа методе средства
облици
ме са
61 Ученик ће бити у стању да: ГЕ2.3.2. ГЕ2.4.1. систематиза- фронтални тест метода папири и
VI
Држава – систематизација - објасни политичко – геог. стр. државе; ција градива индивидуалн контролна оловке
М

и вежба

ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. обрада нове фронтални излагања карте

А

VII 62
Регионална географија ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
Ј

јединице и илустративна презентација

 63 ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. обрада нове фронтални разговора карта
Положај, границе и ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. наставне индивидуалн дијалошка квиз
величина Европе јединице и табла

64 ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. понављање и фронтални излагања карте

Основни подаци о Европи ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. утврђивање индивидуалн дијалошка уџбеник
Ученик ће бити у стању да: и илустративна презентација

65 ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. обрада нове фронтални разговора карта

Природа Европе - рељеф ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. наставне индивидуалн дијалошка квиз
јединице и табла
-објасни како се издвајају географске
66 регије; ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. понављање и фронтални излагања карте
Природа Европе - илуструје уз помоћ карте најважније ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. утврђивање индивидуалн дијалошка уџбеник
географске објекте, појаве и процесе на и илустративна презентација
простору Европе;
67 ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. обрада нове фронтални разговора карта
Природа Европе – клима, ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. наставне индивидуалн дијалошка квиз
воде, вегетација јединице и табла

68 ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. понављање и фронтални излагања карте

Ј

Природа Европе ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. утврђивање индивидуалн дијалошка уџбеник

и илустративна презентација
У

69 ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. обрада нове фронтални излагања карте

Становништво и насеља ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
Европе јединице и илустративна презентација
Н

70 ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. обрада нове фронтални излагања карте

Привреда и регије Европе ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. наставне индивидуалн дијалошка уџбеник
јединице и илустративна презентација

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Предмет: Географија Наставник: Гордана Васић Разред: шести Квартал: четврти Школска: 2020/2021. год.

Ме Бр. Бр. Наставне Наставна

Исходи Наставни
сец те ча Наставна јединица Стандарди Тип часа методе средства
облици
ме са
 VII 71 Ученик ће бити у стању да: ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. понављање и фронтални разговора карта
Друштво и привреда Европе - објасни како се издвајају географске ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. утврђивање индивидуалн дијалошка квиз
Ј

регије; и табла
- илуструје уз помоћ карте најважније
У

72 географске објекте, појаве и процесе на ГЕ1.4.2. ГЕ2.1.3. систематиза- фронтални разговора уџбеник
Годишња систематизација простору Европе; ГЕ2.4.2. ГЕ3.4.2. ција градива индивидуалн
Н

градива и