Školska 2023/24.

godina

OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MESEC SEPTEMBAR

Naziv predmeta: NEMAČKI JEZIK Razred: V-1 Nedeljni fond časova: 2

Redni
Redni broj
broj nastavn Redni
nastavn e broj Nastavne Nastavna
Standardi
e teme jedinice časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici rada metode sredstva Korelacija Ishodi
I 1. 1. Einführung Uvodni čas Frontalni, Dijaloška, Tabla, kreda, Srpski jezik, 1.1.1. 1.1.2. Učenici
plenum monološka Udžbenik, geografija, 1.1.3. 1.1.4. razumeju
geografska priroda i 1.1.5. 1.1.10. tekst na temu
karta, društvo 1.1.11.
fotografije, 1.1.15. 1.2.1.
razglednice 1.2.3. 1.2.4.
1.3.1. 2.1.1.
1 2 Svi smo djeca istog obrada Frontalni, Dijaloška, Tabla, kreda, Srpski jezik, 1.1.1. 1.1.2. Učenici
svijeta: kako mogu plenum monološka Udžbenik, geografija, 1.1.3. 1.1.4. razumeju
uticati na pozitivne geografska priroda i 1.1.5. 1.1.10. tekst na temu
promene u karta, društvo 1.1.11.
okruženju fotografije, 1.1.15. 1.2.1.
Tematksa nastava razglednice 1.2.3. 1.2.4.
1.3.1. 2.1.1.
I 1. 3. Hallo, wie heißt du? Obrada Rad u paru, Dijaloška, Udžbenik, CD Srpski jezik 1.1.1. 1.1.2. Učenici
plenum, rad sa knjigom plejer, tabla, 1.1.3. 1.1.4. razumeju
frontalni kreda 1.1.5. 1.1.10. dijaloge koji
1.1.11. se odnose na
1.1.15. pozdravljanje
1.1.17. 1.2.1. ; pozdravljaju
1.2.2. 1.2.3. i
1.2.4. 1.3.1. otpozdravljaj
2.1.1. 2.2.1. u
2.2.2. 2.3.2.
I 1. 4. Die Zahlen bis 20 Obrada Frontalni, Dijaloška, Udžbenik, CD Srpski jezik, 1.1.1. 1.1.2. Učenici broje
 plenum, rad u rad sa knjigom plejer, tabla, matematika 1.1.3. 1.1.4. od 0 do 20
paru, kreda 1.1.5. 1.1.10.
individualni 1.1.11.
1.1.15.
1.1.17. 1.2.1.
1.2.2. 1.2.3.
1.2.4. 1.3.1.
2.1.1. 2.2.1.
2.2.2. 2.3.2.
I 1. 5. Wie alt bist du? Obrada Rad u paru, Dijaloška, Udžbenik, Srpski jezik 1.1.1. 1.1.2. Učenici
plenum, rad sa knjigom tabla, kreda, 1.1.3. 1.1.4. postavljaju i
frontalni lopta 1.1.5. 1.1.10. odgovaraju
1.1.11. na
1.1.15. jednostavna
1.1.17. 1.2.1. pitanja lične
1.2.2. 1.2.3. prirode
1.2.4. 1.3.1.
2.1.1. 2.2.1.
2.2.2. 2.3.2.
I 1. 6. Wortschatz Uvežbavanj Rad u paru, Dijaloška, Udžbenik, Srpski jezik Učenici
wiederholen e plenum, igra uloga, tabla, kreda razumeju
frontalni monološka, 1.1.1. 1.1.2. kraće
rad s knjigom 1.1.3. 1.1.4. tekstove koji
1.1.5. 1.1.10. se odnose na
1.1.11. pozdravljanje
1.1.15. ,
1.1.17. 1.2.1. predstavljanje
1.2.2. 1.2.3. i
1.2.4. 1.3.1. traženje/dava
2.1.1. 2.2.1. nje
2.2.2. 2.3.2. informacija
lične prirode

I 1. 7 Was kannst du nach Utvrđivanje Individualni, Dijaloška, Udžbenik, Srpski jezik 1.1.1. 1.1.2. Učenici
der ersten Lektion plenum monološka tabla, kreda 1.1.3. 1.1.4. razumeju
des Moduls 1? 1.1.5. 1.1.10. kraće
1.1.11. tekstove koji
1.1.15. se odnose na
1.1.17. 1.2.1. pozdravljanje
1.2.2. 1.2.3. ,
1.2.4. 1.3.1. predstavljanje
 i
traženje/dava
nje
informacija
lične prirode;
2.1.1. 2.2.1.
učenici umeju
2.2.2. 2.3.2
da postavi i
odgovori na
jednostavnija
pitanja lične
prirode
I 2. 8. Das ist meine Obrada Rad u paru i u Dijaloška, Udžbenik, Srpski jezik Učenici
Familie grupi, frontalni rad sa knjigom tabla, kreda, 1.1.1. 1.1.2.
umeju u
fotografije 1.1.3. 1.1.4.
1.1.5. 1.1.10. nekoliko
1.1.11. vezanih
1.1.15. iskaza da
1.1.17. 1.2.1. saopšte
1.2.2. 1.2.3. informacije o
1.2.4. 1.3.1. sebi i
2.1.1. 2.2.1.
2.2.2. 2.3.2 drugima

Datum predaje operativnog plana: 28.08.2023 Nastavnik :Jasmin Rebronja