ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ 2021/22.

ГОДИНУ

ПРЕДМЕТ: Енглески језик

РАЗРЕД: четврти

НАСТАВНИК:

МЕСЕЦ ОСТАЛИ
ОБЛАСТ / ТЕМА / МОДУЛ IX X XI XII I II III IV V VI ОБРАД ТИПОВИ СВЕГА
А ЧАСА

1. WELCOME BACK X 0,5 1,5 2

2. UNIT 1 – OUR NEW THINGS X 1,5 2,5 4

3. UNIT 2 – THEY’RE HAPPY NOW X Х 1,5 2,5 4

4. UNIT 3 – I CAN RIDE A BIKE X 1,5 2,5 4

5. REVIEW + TEST 1 X 0 2 2

UNIT 4 – HAVE YOU GOT A

6. X X 1,5 2,5 4
MILKSHAKE?

7. UNIT 5 – WE’VE GOT ENGLISH X X 1,5 2,5 4

UNIT 6 – LET’S PLAY AFTER

8. X 2 3 5
SCHOOL
9. REVIEW + TEST 2 X 0 2 2

10. UNIT 7 – LET’S BUY PRESENTS X X X 2 3 5

11. UNIT 8 – WHAT’S THE TIME? X 1,5 2,5 4

UNIT 9 - WHERE DOES SHE

12. X X 2 3 5
WORK?

13. REVIEW + TEST 3 X 0 2 2

14. UNIT 10 - IT’S HOT TODAY X 2 3 5

UNIT 11 - WHAT ARE YOU

15. X 1,5 2,5 4
WEARING?

16. UNIT 12 - YOU’RE SLEEPING X X 1,5 3,5 5

17. REVIEW + TEST 4 X 0 2 2

UNIT 13 - LOOK AT THE

18. X X 2 3 5
ANIMALS

19. INTECULTURAL AWARNESS X 1,5 0,5 2

20. REVISION X 0 0 2

УКУПНО 9 8 8 8 2 7 10 6 8 6 24 48 72

Р. ОБЛАСТ / ТЕМА / МЕЂУПРЕДМЕТНЕ СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА ИСХОДИ

БР. МОДУЛ КОМПЕТЕНЦИЈЕ УЧЕНИКА По завршеној теми/области ученици ће бити у стању да у
усменој и писменој комуникацији:
Welcome back! Комуникација, 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - поздраве и отпоздраве, примењујући једноставнија
Добродошли назад! дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12. језичка средства; представе себе и другог;
Поздрављање и компетенција, рад са 1.1.13. 1.1.15. 1.1.20. 1.1.21. 1.1.22. - разумеју једноставнија питања личне природе и
престављање; подацима и 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. одговаре на њих; постављају једноставнија питања личне
изражавање информацијама, 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.8. природе; у неколико једноставнијих везаних исказа
1.
количина. компетенција за 2.1.12. 2.1.13. 2.1.120. 2.3.2. саопшти информације личне природе о себи и другима
учење, одговорно водећи рачуна о приватности и поверљивости;
учешће у - разумеју, питају и саопште колико нечега има.
демократском
друштву.
Our new things Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеу једноставније описе предмета и места;
Наше нове ствари сарадња, дигитална 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. - опишу бића, предмете и места у неколико везаних
Описивање места и компетенција, рад са 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.18. 1.1.20. једноставнијих исказа; разумеју, питају и саопште колико
предмета; подацима и 1.1.22. 1.1.23 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. нечега има;
изражавање информацијама, 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. - уочавају сличности и разлике у школском животу
количина. компетенција за 2.1.8. 2.1.12. 2.1.13. 2.1.19. 2.1.22. вршњака између ВБ и своје земље.
учење, 2.1.25 2.1.26. 2.3.2.
2.
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву,
одговорно учешће у
демократском
друштву, естетичка
компетенција.
 They’re happy now! Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. -разумеју свакодневне исказе у вези сa непосредним
Они су срећни сада! сарадња, дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.12. 1.1.13. потребама, осетима и осећањима и реагују на њих;
Исказивање компетенција, рад са 1.1.15. 1.1.18. 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. - изразе основне потребе, осете и осећања
потреба, осета и подацима и 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. једноставнијим језичким средствима;
осећања. информацијама, 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.8. - разумеју и поштују правила учтиве комуникације.
компетенција за 2.1.12. 2.1.13. 2.1.19. 2.1.20. 2.1.22.
учење, 2.1.25 2.1.26. 2.3.2.
3.
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву,
одговорно учешће у
демократском
друштву, естетичка
компетенција.
I can ride a bike! Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју једноставније текстове у којима се описују
Умем да возим сарадња, дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.12. 1.1.13. способности у садашњости;
бицикло! компетенција, рад са 1.1.15. 1.1.18. 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. - размене информације које се односе на дату
Описивање подацима и 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. комуникативну ситуацију;
способности у информацијама, 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.8. - опишу радње и способности у садашњости користећи
садашњости; компетенција за 2.1.12. 2.1.13. 2.1.19. 2.1.20. 2.1.22. једноставнија језичка средства;
исказивање учење, 2.1.25 2.1.26. 2.3.2. - разумеју и формулишу једноставне исказе који се
положаја у предузимљивост и односе на положај у простору;
4. простору. оријентација ка - разумеју и објасне сличности и разлике у начину
предузетништву, разоноде између вршњака у циљној култури и код нас.
одговорно учешће у
демократском
друштву, естетичка
компетенција,
одговоран однос
према здрављу и
околини.
Review & Test 1 Комуникација, 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. Исходи из тема 1, 2 и 3
Ревизија и тест 1 сарадња, учење. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.12. 1.1.13.
1.1.15. 1.1.18. 1.1.20. 1.2.1. 1.2.2.
5.
Комуникативне 1.2.3. 1.2.4. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3.
функције из тема 1, 2.1.6. 2.1.8. 2.1.12. 2.1.13. 2.1.19.
2 и 3. 2.1.20. 2.1.22. 2.1.25 2.1.26.
 Have you got a Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју једноставније исказе којима се изражава
milkshake? сарадња, дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.12. 1.1.13. поседовање / непоседовање и реагује на њих;
Да ли имате компетенција, рад са 1.1.15. 1.1.18. 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. - траже и дају једноставнија обавештења која се односе
милкшејк? подацима и 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. на поседовање / непоседовање;
Изражавање информацијама, 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.8. - разумеју, питају и саопште колико нечега има;
поседовања; компетенција за 2.1.12. 2.1.13. 2.1.19. 2.1.20. 2.1.22. - поштују правила учтиве комуникације приликом
изражавање учење, 2.1.25 2.1.26. 2.3.2. куповине.
6.
количина предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву,
одговорно учешће у
демократском
друштву, естетичка
компетенција.
We’ve got English! Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју једноставније описе места;
Имамо енглески! сарадња, дигитална 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. - опишу места у неколико везаних једноставнијих исказа;
Описивање компетенција, рад са 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.17. - разумеју и саопште распоред часова;
распореда часова и подацима и 1.1.18. 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. - разумеју и објасне сличности и разлике између
места информацијама, 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. школских предмета који се изучавају у ВБ и код нас.
компетенција за 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8.
учење, 2.1.12. 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.20.
7.
предузимљивост и 2.1.22. 2.1.25 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2.
оријентација ка 2.2.3. 2.3.1. 2.3.2.
предузетништву,
одговорно учешће у
демократском
друштву, естетичка
компетенција.
Let’s play after Комуникација, 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју позив на заједничку активност и реагују на
school! дигитална 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. одговарајући начин; упуте позив на заједничку активност;
Хајде да се играмо компетенција, рад са 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.17. - разумеју кратке и једноставније молбе и реагују на њих
после школе! подацима и 1.1.18. 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. уз одговарајуће образложење; упуте кратке и
8.
Позив и реаговање информацијама, 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. једноставније молбе; искаже и прихвати захвалност и
на позив за учешће у компетенција за 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. извињење на једноставан начин;
заједничкој учење, 2.1.12. 2.1.13. 2.1.14. 2.1.15. 2.1.19.
активности;
 исказивање молбе, предузимљивост и 2.1.20. 2.1.22. 2.1.25 2.1.26. 2.2.1. - разумеју једноставније текстове у којима се описују
захвалности и оријентација ка 2.2.2. 2.2.3. 2.3.1. 2.3.2. уобичајене радње у садашњости; размене
извињења; предузетништву, информације које се односе на дату комуникативну
описивање одговорно учешће у ситуацију; опишу уобичајене радње у садашњости
уобичајнеих радњи демократском користећи једноставнија језичка средства;
у садашњости. друштву, естетичка - разумеју и објасне сличности и разлике у породичним
компетенција. односима у циљној култури и код нас.
Review & Test 2 Комуникација, 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. Исходи из тема 6, 7 и 8
Ревизија и тест 2 сарадња, учење. 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11.
Комуникативне 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.17.
функције из тема 6, 1.1.18. 1.1.20. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3.
9. 7 и 8. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3.
2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. 2.1.13.
2.1.14. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.20. 2.1.22.
2.1.25 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3.
2.3.1. 2.3.2.
Let’s buy presents? Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју једноставније исказе за изражавање
Хајде да купимо сарадња, дигитална 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. допадања / недопадања и реагују на њих;
поклоне! компетенција, рад са 1.1.12. 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. - изражавају допадање / недопадање уз
Изражавање подацима и 1.1.18. 1.1.20. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. најједноставније образложење;
допадања и информацијама, 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. - изразе захвалност на једноставан начин;
недопадања и компетенција за 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. 2.1.13. - разумеју и објасне сличности и разлике између
захвалности учење, 2.1.14. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.20. 2.1.22. рођенданских поклона у циљној култури и код нас.
10.
предузимљивост и 2.1.25 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3.
оријентација ка 2.3.1. 2.3.2.
предузетништву,
одговорно учешће у
демократском
друштву, естетичка
компетенција.
What’s the time? Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју и саопште једноставније исказе који се
Колико има сати? сарадња, дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12. односе на хронолошко време;
Исказивање компетенција, рад са 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. - разумеју једноставније текстове у којима се описују
хронолошког подацима и 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. уобичајене радње у садашњости које се догађају у
11.
времена; описивање информацијама, 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. одређено време; размене информације које се односе
уобичајених радњи компетенција за 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. на дату комуникативну ситуацију; опишу уобичајене
у садашњости. учење, 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 радње у садашњости које се догађају у одређено
предузимљивост и време;
 оријентација ка 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1. - разумеју и објасне сличности и разлике у
предузетништву, 2.3.2. свакодневним активностима током радног дана у
одговорно учешће у циљној култури и код нас.
демократском
друштву, естетичка
компетенција,
естетичка
компетенција.
Where does she Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју једноставније текстове у којима се описују
work? сарадња, дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12. радње у садашњости које се сматрају сталним; размене
Где онa ради? компетенција, рад са 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. информације које се односе на дату комуникативну
Описивање радњи у подацима и 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. ситуацију; опишу радње у садашњости које се сматрају
садашњости које се информацијама, 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. аталним;
сматрају сталним компетенција за 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. - разумеју и објасне сличности и разлике у
учење, 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 занимањима у циљној култури и код нас.
12.
предузимљивост и 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
оријентација ка 2.3.2.
предузетништву,
одговорно учешће у
демократском
друштву, естетичка
компетенција.
Review & Test 3 Комуникација, 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. Исходи из тема 10, 11 и 12
Ревизија и тест 3 сарадња, учење. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12.
Комуникативне 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18.
функције из тема 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.4. 1.3.1.
13.
10, 11 и 12 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8.
2.1.12. 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19.
2.1.22. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
2.3.2.
It’s hot today! Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју и саопште једноставније исказе који се
Данас је врућe! сарадња, дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12. односе на метеоролошко време;
Описивање компетенција, рад са 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. - разумеју једноставне предлоге и реагују на њих; упуте
14.
метеоролошког подацима и 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. јендоставне предлоге;
времена; информацијама, 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. - разумеју и објасне метеоролошке симболе.
исказивање 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12.
 једноставних компетенција за 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.25
предлога. учење, 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
предузимљивост и 2.3.2.
оријентација ка
предузетништву,
одговорно учешће у
демократском
друштву, естетичка
компетенција,
одговоран однос
према здрављу и
околини.
What are you Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју и саопште једноставније исказе који се
wearing? сарадња, дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12. односе на хронолошко време;
Шта имаш на себи? компетенција, рад са 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. - разумеју једноставније описе људи;
Описивање људи; подацима и 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. - опишу људе у неколико везаних једноставнијих
исказивање информацијама, 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. исказа;
хронолошког компетенција за 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. - објасне сличности и разлике у одевању између
времена. учење, 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 вршњака у циљној култури и код нас.
15.
предузимљивост и 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
оријентација ка 2.3.2.
предузетништву,
одговорно учешће у
демократском
друштву, естетичка
компетенција.
You’re sleeping! Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју једноставније текстове у којима се описују
Ти спаваш! сарадња, дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12. тренутне радње у садашњости; размене информације
Опиисвање компетенција, рад са 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. које се односе на дату комуникативну ситуацију; опишу
тренутних радњи у подацима и 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. тренутне радње у садашњости користећи једноставнија
садашњости информацијама, 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. језичка средства;
компетенција за 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. - разумеју и објасне сличности и разлике у породичним
16.
учење, 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 слављима у циљној култури и код нас.
предузимљивост и 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
оријентација ка 2.3.2.
предузетништву,
одговорно учешће у
демократском
 друштву, естетичка
компетенција.
Review & Test 4 Комуникација, 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. Исходи из тема 14, 15 и 16
Ревизија и тест 4 сарадња, учење. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12.
Комуникативне 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18.
функције из тема 14, 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.4. 1.3.1.
17.
15 и 16 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8.
2.1.12. 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19.
2.1.22. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
2.3.2.
Unit 13 – Look at all Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разумеју једноставније описе бића и предмета;
the animals! сарадња, дигитална 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12. - опишу бића и предмете у неколико везаних
(Погледај све те компетенција, рад са 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. једноставнијих исказа;
животиње!) подацима и 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. - разумеју једноставнија упутства и налоге и реагују на
Описивање бића и информацијама, 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. њих; саопште једноставнија упутства и налоге;
предмета; компетенција за 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. - разумеју и фромилишу једноставне искзе који се
разумевање и учење, 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 односе на припадање;
исказивање предузимљивост и 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1. - објасне сличности и разлике у изгледу сеоског
18.
једонставних оријентација ка 2.3.2. домаћинства у цуљној култури и код нас.
упутстава и налога; предузетништву,
исказивање одговорно учешће у
припадања. демократском
друштву, естетичка
компетенција,
одговоран однос
према околини.
Intercultural Комуникација и 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - разуме и објасни смисао и начин прославе празника
awareness сарадња, 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12. под називом Дан палачинки;
Интеркултура компетенција а за 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. - разуме једноставан текст о Робину Худу;
Описивање учење, одговорно 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. - објасни ко је био Робин Худ и по чему је познат;
19. традиционалних учешће у 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. - пронађу, упореде и наведу сличности и разлике
догађаја (празника) демократском 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. између Робина Худа неке историјске личности /
и легенди друштву, естетичка 2.1.13. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.23. легенде у својој култури.
(личности). компетенција. 2.1.25 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4.
2.3.1. 2.3.2.
 Revision Комуникација, 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. Исходи из тема 18 и 19.
Понављање сарадња, учење. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.12.
Комуникативне 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18.
функције из тема 18 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2.
20. и 19 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2.
2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12.
2.1.13. 2.1.15. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.23.
2.1.25 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4.
2.3.1. 2.3.2.