BG05M2ОP001-3.

018-0001 „Подкрепа за приобщаващо образование“

План за подкрепа
/за деца и ученици с изявени дарби, деца и ученици с хронични заболявания и деца и ученици в риск/
2021/ 2022 учебна година

На………………………………………………………………………….................................
(име, презиме, фамилия на ученика)

Дата на раждане:…………………....... Място на раждане:……….…..................................

Възраст:……...............................................група / клас:…………………………...................

Детето/ученикът е с……………………………………………………………………………
/посочва се от коя група е детето или ученикът с изявени дарби, хронични заболявания в риск/

І. Основни цели и задачи на допълнителната подкрепа за личностно развитие, свързани

със силните страни и потенциалните възможности и потребности на детето/ученика

цели задачи

ІІ. Вид на допълнителната подкрепа:

·краткосрочна ·дългосрочна

III. Вид и форма на обучение…………………………………………………………………

ІV. Описание на възможностите, силните страни и потенциала на детето /ученика за
включване и участие в образователния процес:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
V. Образователни цели и очаквани резултати от допълнителната подкрепа на
детето/ученика /критерии/:
1....................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………...
2.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

3.……….………………………………………...........................................................................
………………………………………………………………………………………….............

VI. Специални методи и средства за постигане на поставените цели и задачи:

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

VIII. Определяне на честотата на осъществяване на дейностите за допълнителна

подкрепа:
1.Общ брой часове- ......................................................................................................
/ логопед, психолог, ресурсен учител и други специалисти/
IX. Описание на екипната работа:
1.
2.
3.
X. Необходими ресурси за допълнителна подкрепа за ефективен преход между
институциите и между отделните етапи и степени:
 наличие на медицинска документация
 наличие на педагогическа документация
 осъществяване на личен контакт между специалистите на институциите / при
необходимост /
 съдействие на родителя
 наличие на подходяща материално – техническа база за осъществяване на
специфични методи на въздействие / при необходимост /
 достъп до препоръчани от екипа специалисти извън учебното заведение

дата: …………………. Запознат: …………………..

/подпис на родител /
XI. РЕЗУЛТАТИ ПО ОБЛАСТИ /ПО КРИТЕРИИ ПОСОЧЕНИ В ТОЧКА V ОТ
ПЛАНА/
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Становище на ЕПЛР:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Коментар на родителя:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Дата:............................... Подпис на родителя:............................

Подписи на екипа за подкрепа за личностно развитие на детето или ученика
/ ЕПЛРДУ/ -

Ръководител :
Трите имена............................................................................................подпис.........................
длъжност................................институция................................................телефони..................

Членове:.....................................................................................................................................
1. ...................................................................................................................................................
..
/трите имена, подпис/
длъжност.............................................институция..........................телефони...........................
2. ...................................................................................................................................................
..
/трите имена, подпис/
длъжност.............................................институция..........................телефони...........................
3.
.....................................................................................................................................................
/трите имена, подпис/
длъжност.............................................институция..........................телефони...........................
4.
.....................................................................................................................................................
/трите имена, подпис/
длъжност.............................................институция..........................телефони...........................
5.
.....................................................................................................................................................
/трите имена, подпис/
длъжност.............................................институция..........................телефони...........................
6. ...................................................................................................................................................
..
/трите имена, подпис/
длъжност.............................................институция..........................телефони...........................
7. ...................................................................................................................................................
..
/трите имена, подпис/
длъжност.............................................институция..........................телефони...........................