காட்சிக் கலை உலகம் ஆண்டு 2

1
 கற்றல் தரம் / STANDARD PEMBELAJARAN

உள்ளடக்கத் தரம் ஆக்கச்

வாரம் துறை/தலைப்பு கலை மீதான கலை பயன்பாடு சிந்தனையின் கலையை மதித்துப்
STANDARD கண்ணோட்டம் வெளிப்பாடு போற்றுதல்
APLIKASI SENI
MINGGU TAJUK KANDUNGAN
PERSEPSI ESTETIK EKSPRESI APRESIASI SENI
KREATIF

1 1. படம் -காட்சி கலை மொழிக்கு ஓவியத்தில் 1.2.1 சாதனங்களின் மாணவர்கள் மாணவர்கள்

முக்கியத்துவம் அளித்து காணப்படும் காட்சிக் வகைகளை அறிந்து ஓவியத்தை காட்சிக் கலை
வரைதல் காய்ந்த பொருட்களைப் கலை மொழியை கூறுதல். உருவாக்கும் போது மொழிக்கு
1/01/2019 -
பயன்படுத்தி ஓவியத்தை அறிந்து புரிந்து
3/01/2019 1.2.1.1 காட்சிக் கலை முக்கியத்துவம்
ஓவியம் உருவாக்குதல். கூறுவர்.
1.2.1.2 மொழி, சாதனம் அளித்து சுய
இயற்கைச் - சாதனம், செய்முறை 1.1.1 கலைக்கூறு செய்முறை மற்றும் படைப்பையும்
மற்றும் நுட்பத்தை 1.1.1.1 1.2.2 படைப்பை நுட்பம் நண்பர்களின்
சுற்றுச் சூழல் /
ஆக்கச் சிந்தனையோடு உருவாக்குதலின் ஆகியவற்றைப் படைப்பையும்
1.1.1.2
செயற்கைப் பயன்படுத்துதல். சாதனம், நுட்பம் புரிந்து கொண்டு மதித்துப்
2 1.1.1.3
பொருள். 1.1.1.4 மற்றும் செய்முறை அறிவாற்றலையும் போற்றுவர்.
-படைப்பை மதித்து
ஆகியவற்றின் பயன்படுத்துவர்.
6/01/2019 - கலைத்திட்ட தர போற்றுதல்.
10/01/2019 ஆவணம் : 1.1.2 உருவாக்குதலின் பயன்பாட்டை 1.4.1
தகவல் தொழில்
கோட்பாடுகள் அறிதல். 1.3.1 1.4.2
நுட்பம், 1.2.2.1 1.3.2
1.1.2.1
தொழில் 1.3.3
1.1.2
முனைவர்,
புத்தாக்கமும்
படைப்பாற்றல்
3
13/01/2019 -
திறனும்,
17/01/2019 பண்புக் கூறுகள்

2
 4 1. படம் -காட்சி கலை மொழிக்கு மாணவர்கள்catan மாணவர்கள் catan மாணவர்கள் catan மாணவர்கள்
முக்கியத்துவம் அளித்து ஓவியத்தில் ஓவியத்தை படைப்பை காட்சிக் கலை
வரைதல் காய்ந்த பொருட்களைப் காணப்படும் காட்சிக் உருவாக்கும் போது உருவாக்கும் போது மொழிக்கு
பயன்படுத்தி catan காட்சிக் கலை காட்சிக் கலை முக்கியத்துவம்
20/01/2019
Catan கலை மொழியை
உருவாக்குதல்.
- 24/01/2019
அறிந்து, புரிந்து மொழி, சாதனம், மொழி, சாதனம், அளித்து சுய
இயற்கைச் - சாதனம், செய்முறை கூறுவர். செய்முறை மற்றும் செய்முறை மற்றும் படைப்பையும்
சுற்றுச் சூழல் / மற்றும் நுட்பத்தை நுட்பத்தை புரிந்துக் நுட்பம் நண்பர்களின்
5 ஆக்கச் சிந்தனையோடு 1.1.1 கலைக்கூறு கொள்வர். ஆகியவற்றைப் படைப்பையும்
27/01/2019 செயற்கைப் பயன்படுத்துதல். 1.1.1.1 புரிந்து கொண்டு மதித்துப்
- பொருள். 1.1.1.2 1.2.1 சாதனங்களின் அறிவாற்றலையும் போற்றுவர்.
-படைப்பை மதித்து
31/01/2019 1.1.1.3 வகைகளை அறிந்து பயன்படுத்துவர்.
போற்றுதல்.
கூறுதல். 1.4.1
கலைத்திட்ட தர 1.1.2 1.2.1.1 1.3.1 1.4.2
ஆவணம் :
தகவல் தொழில் உருவாக்குதலின் 1.2.1.2 1.3.2
நுட்பம், கோட்பாடுகள் 1.3.3
6
தொழில் 1.2.2
முனைவர், 1.1.2.3 1.2.2.1
3/02/2019
புத்தாக்கமும்
- படைப்பாற்றல்
திறனும்,
7/02/2019
பண்புக் கூறுகள்

3
 1. படம் - காட்சிக் கலை மாணவர்கள் தேய்த்தல் மாணவர்கள் மாணவர்கள் மாணவர்கள்
மொழிக்கு படைப்பில் தேய்த்தல் நுட்பத்தில் படைப்பை காட்சிக் கலை
வரைதல் முக்கியத்துவம் அளித்து காணப்படும் காட்சிக் படம் உருவாக்கும் உருவாக்கும் போது மொழிக்கு
தேய்த்தல் நுட்பத்தைப் கலை மொழியை
7 போது காட்சிக் காட்சி கலை முக்கியத்துவம்
10/02/2019 - தேய்த்தல் பயன்படுத்தி படத்தை அறிந்து, புரிந்து
உருவாக்குதல். கூறுவர். கலைக்கல்வி மொழி, மொழி, சாதனம், அளித்து சுய
14/02/2019
இயற்கைச் சாதனம், செய்முறை செய்முறை மற்றும் படைப்பையும்
- சாதனம், செய்முறை மற்றும் நுட்பத்தை நுட்பம் நண்பர்களின்
சுற்றுச்சூழல்
மற்றும் நுட்பத்தை அறிந்து புரிந்து ஆகியவற்றைப் படைப்பையும்
அல்லது ஆக்கச் சிந்தனையோடு கலைக் கூறுகள் கொள்வர். புரிந்துக் கொண்டு மதித்துப்
பயன்படுத்துதல். 1.1.1.1
செயற்கைப் அறிவாற்றலையும் போற்றுவர்.
8 1.1.1.2
17/02/2019 - 1.1.1.3 பயன்படுத்துவர்
பொருள். - படைப்பை மதித்து 1.4.1
21/02/2019 1.1.1.4 1.2.1
போற்றுதல். 1.4.2
சாதனங்களின் 1.3.1
9 வகைகளை அறிந்து 1.3.2
கலைத்திட்ட தர கூறுதல். 1.3.3
1.1.2
ஆவணம் : 1.2.1.1
24/02/2019 -
தகவல் தொழில்
உருவாக்குதலின்
28/02/2019 கோட்பாடுகள் 1.2.1.2
நுட்பம்,
தொழில் 1.2.2
1.1.2.1
முனைவர், 1.2.2.1
1.1.2.2
புத்தாக்கமும்
படைப்பாற்றல்
திறனும்,
பண்புக் கூறுகள்
சீனப் புத்தாண்டு விடுமுறை

º£Éô Òò¾¡ñΠŢÎÓ¨È

10
3/03/2019 -

4
 7/03/2019 1. படம் - காட்சிக் கலை - மாணவர்கள் ரெஸிஸ் மாணவர்கள்
மொழிக்கு படைப்பில் மாணவர்கள் ரெஸிஸ் ரெஸிஸ் படைப்பை மாணவர்கள்
வரைதல்
முக்கியத்துவம் காணப்படும் காட்சிக் நுட்பத்தால் படம் உருவாக்கும் போது காட்சிக் கலை
(ரெஸிஸ்) கலை மொழியை காட்சிக் கலை
கொடுத்து ரெஸிஸ் உருவாக்கும் போது மொழிக்கு
அறிந்து, புரிந்து மொழி, சாதனம்,
இயற்கைச் நுட்பத்தைப் காட்சிக் கலைக்கல்வி முக்கியத்துவம்
கூறுவர். செய்முறை மற்றும்
சுற்றுச்சூழல் பயன்படுத்தி படத்தை மொழி, சாதனம், அளித்து சுய
நுட்பம்
அல்லது உருவாக்குதல். செய்முறை மற்றும் படைப்பையும்
செயற்கைப் ஆகியவற்றைப்
நுட்பத்தை அறிந்து புரிந்துக் கொண்டு நண்பர்களின்
பொருள்.
- சாதனம், செய்முறை 1.1.1 புரிந்து கொள்வர். படைப்பையும்
அறிவாற்றலையும்
மற்றும் நுட்பத்தை கலைக்கூறுகள் 1.2.1 மதித்துப்
கலைத்திட்ட தர ஆக்கச் சிந்தனையோடு பயன்படுத்துவர்
சாதனங்களின் போற்றுவர்.
ஆவணம் : பயன்படுத்துதல். 1.1.1.1 வகைகளை அறிந்துக் 1.3.1
தகவல் தொழில் 1.1.1.2 கூறுதல் 1.3.2 1.4.1
நுட்பம், - படைப்பை மதித்து 1.1.1.3
தொழில் 1.3.3 1.4.2
போற்றுதல். 1.2.1.1
முனைவர், 1.1.2 1.2.1.2
புத்தாக்கமும் உருவாக்குதலின்
படைப்பாற்றல் கோட்பாடு 1.2.2
திறனும், 1.2.2.1
பண்புக் கூறுகள் 1.1.2.1

(UJIAN SIRI 1)
10/3/2019 - 12/3/2019

11

10/03/2019 -

5
 14/03/2019
முதல் பருவ விடுமுறை

12 2. - காட்சிக் கலை - மாணவர்கள் மாணவர்கள் மாணவர்கள்

24/03/2019 - கோலங்களை மடித்தலும் மாணவர்கள்
மொழிக்கு மடித்தலும் காட்சிக் கலை
28/03/2019
உருவமைத்தலு முக்கியத்துவம் கத்தரித்தலும் கத்தரித்தலும் மடித்தலும் மொழிக்கு
ம் படைப்பில் கத்தரித்தலும்
கொடுத்து மடித்தலும் நுட்பத்தில் முக்கியத்துவம்
உருவாக்குதலு காணப்படும் காட்சிக் கோலத்தை
ம் கத்தரித்தலும் கலை மொழியை உருவாக்கப்பட்ட உருவாக்கும் போது அளித்து சுய
நுட்பத்தைப் அறிந்து, புரிந்து கோலங்களில் காட்சிக் கலை படைப்பையும்
மடித்தலும் பயன்படுத்தி கூறுவர். காணப்படும் மொழி, சாதனம், நண்பர்களின்
13
31/03/2019 -
கத்தரித்தலும் திட்டமிடப்பட்ட காட்சிக் கலைமொழி, செய்முறை மற்றும் படைப்பையும்
5/04/2019 கோலத்தை 2.1.1 கலைக் கூறுகள் சாதனம, செய்முறை நுட்பம் மதித்துப்
உருவாக்குதல் 2.1.1.1 மற்றும் நுட்பத்தை ஆகியவற்றைப் போற்றுவர்.
2.1.1.2 அறிந்து புரிந்து புரிந்துக் கொண்டு
14 இயற்கைச்
7/04/2019 - சுற்றுச்சூழல் - சாதனம், செய்முறை கொள்வர். அறிவாற்றலையும் 2.4.1
11/04/2019 அல்லது மற்றும் நுட்பத்தை 2.1.2 உருவாக்குதலின் 2.2.1 பயன்படுத்துவர் 2.4.2
செயற்கைப் ஆக்கச் சிந்தனையோடு கோட்பாடுகள் 2.3.1
2.2.1.1
பொருள். பயன்படுத்துதல். 2.3.2
2.1.2.1 2.2.1.2
15 2.1.2.2 2.3.3
- படைப்பை மதித்து
போற்றுதல். 2.1.2.3 2.2.2
14/04/2019 கலைத்திட்ட தர 2.2.2.1
-
18/04/2019
ஆவணம் :
தகவல் தொழில்
நுட்பம்,
தொழில்
முனைவர்,
புத்தாக்கமும்
படைப்பாற்றல்
திறனும்,

6
 பண்புக் கூறுகள்
16

21/04/2019 -
- மாணவர்கள்
25/04/2019 - காட்சிக் கலை மாணவர்கள் மாணவர்கள்
அச்சடித்தல் நுட்பத்தில் மாணவர்கள்
மொழிக்கு காணப்படும் காட்சிக் அச்சடித்தல் அச்சடித்தல் காட்சிக் கலை
முக்கியத்துவம் கலை மொழியை நுட்பத்தால் கோலத்தை மொழிக்கு
கொடுத்து அச்சிடுதல் அறிந்து, புரிந்து உருவாக்கப்பட்ட உருவாக்கும் போது முக்கியத்துவம்
நுட்பத்தைப் கூறிவர். கோலங்களில் காட்சிக் கலை அளித்து சுய
17 பயன்படுத்தி திட்டமிட்ட காணப்படும் காட்சிக் மொழி, சாதனம், படைப்பையும்
28/04/2019 - கோலத்தை 2.1.1 கலைக் கூறுகள் கலை மொழி, செய்முறை மற்றும் நண்பர்களின்
2/05/201918 2. 2.1.1.1 நுட்பம்
உருவாக்குதல் சாதனம், செய்முறை படைப்பையும்
கோலங்களை 2.1.1.2 ஆகியவற்றைப்
உருவமைத்தலு மற்றும் நுட்பத்தை மதித்துப்
- சாதனம், செய்முறை புரிந்துக் கொண்டு
ம் அறிந்து புரிந்து போற்றுவர்.
மற்றும் நுட்பத்தை அறிவாற்றலையும்
உருவாக்குதலு கொள்வர்.
ம் ஆக்கச் சிந்தனையோடு 2.1.2 பயன்படுத்துவர் 2.4.1
18 பயன்படுத்துதல். உருவாக்குதலின் 2.2.1 சாதனங்களின் 2.4.2
அச்சடித்தல் கோட்பாடுகள் 2.3.1
- கலைப் படைப்பை வகைகளை அறிந்து
இயற்கைச் 2.3.2
மதித்துப் போற்றுதல். கூறுதல்
3/05/2019 - சுற்றுச்சூழல் 2.1.2.1 2.3.3
9/05/2019
2.2.1.1
அல்லது 2.2.1.2
செயற்கைப்
பொருள்.
2.2.2
கலைத்திட்ட தர 2.2.2.1
ஆவணம் :
தகவல் தொழில்
நுட்பம்,
தொழில்
முனைவர்,
புத்தாக்கமும்

7
 படைப்பாற்றல்
திறனும்,
பண்புக் கூறுகள்

12/05/2019 -
16/05/2019

முதல்PEKERJA)
(HARI பருவச் சோதனை
01.05.2018

20 2. - காட்சிக் கலை - மாணவர்கள் ஊதுதல் மாணவர்கள் மாணவர்கள் மாணவர்கள்

19/05/2019 - கோலங்களை
23/05/2019
மொழிக்கு நுட்பத்தில் காணப்படும் ஊதுதல் நுட்பத்தில் ஊதுதல் நுட்பத்தால் ஊதுதல்
உருவமைத்தலு காட்சிக் கலை கோலத்தை
முக்கியத்துவம் உருவாக்கப்பட்ட நுட்பத்தால்
ம் மொழியை அறிந்து, உருவாக்கும்
உருவாக்குதலு கொடுத்து ஊதுதல் கோலங்களில் கோலத்தை
புரிந்து கூறுவர். போது காட்சிக்
21 ம் நுட்பத்தைப் காணப்படும் காட்சிக் உருவாக்கும்
கலை மொழி,
26/05/2019- பயன்படுத்தி 2.1.1 கலைக் கூறுகள் கலை மொழி, சாதனம், நுட்பம் போது காட்சிக்
30/05/2019 ஊதுதல் திட்டமிடப்படாத 2.1.1.1 சாதனம், செய்முறை மற்றும் கலை மொழி,
இயற்கைச் கோலத்தை 2.1.1.2 மற்றும் நுட்பத்தை செய்முறையின் சாதனம்,நுட்பம்
சுற்றுச்சூழல் உருவாக்குதல். 2.1.1.3 அறிந்து புரிந்து புரிந்துணர்வு மற்றும் மற்றும்
அல்லது கொள்வர். அறிவாற்றலைப் செய்முறையின்
செயற்கைப் - சாதனம், செய்முறை பயன்படுத்துவர். புரிந்துணர்வு,
2.1.2 உருவாக்குதலின்
பொருள். மற்றும் நுட்பத்தை
கோட்பாடு 2.2.1 அறிவாற்றலைப்
ஆக்கச் சிந்தனையோடு 2.3.1
2.1.2.1 2.2.1.1 பயன்படுத்துவர்.
பயன்படுத்துதல்.
2.1.1.2 2.2.1.2 2.3.2
கலைத்திட்ட தர
ஆவணம் : - படைப்பை மதித்து 2.3.3 2.4.1
தகவல் தொழில் போற்றுதல். 2.2.2 2.4.2
நுட்பம், 2.2.2.1
தொழில்
முனைவர்,

8
 புத்தாக்கமும்
படைப்பாற்றல்
திறனும்,
பண்புக் கூறுகள்

22/23
02/06/2019 -
06/06/2019

7/6/2019
முதல் பருவ விடுமுறை
22/6/2019

24
30/06/2019

- மாணவர்கள் மாணவர்கள் மாணவர்கள்

- - காட்சிக் கலை மாணவர்கள்
3. அசையா உருவத்தில் அசையா காட்சிக் கலை
உருவமைத்தலு மொழிக்கு அசையா உருவத்தை
4/07/2019 காணப்படும் காட்சிக் உருவத்தை மொழிக்கு
ம் கட்டுதலும். முக்கியத்துவம் உருவாக்கப்
கலை மொழியை உருவாக்கும் போது முக்கியத்துவம்
கொடுத்து அசையா பயன்படுத்திய
அறிந்து, புரிந்து காட்சிக் கலை அளித்து சுய
25
அசையா உருவத்தை காட்சிக் கலை
உருவம் கூறுவர். மொழி, சாதனம், படைப்பையும்
7/07/2019 உருவாக்குதல். மொழி, சாதனம்,
நுட்பம் மற்றும் நண்பர்களின்
செய்முறை மற்றும்
- இயற்கைச் 3.1.1 கலைக் கூறுகள் செய்முறையின் படைப்பையும்
சுற்றுச்சூழல் - சாதனம், செய்முறை நுட்பத்தை அறிந்து
11/07/2019 3.1.1.1 புரிந்துணர்வு மற்றும் மதித்துப்
அல்லது மற்றும் நுட்பத்தை புரிந்து கொள்வர்.
3.1.1.2 அறிவாற்றலைப் போற்றுவர்.
செயற்கைப் ஆக்கச் சிந்தனையோடு
3.1.1.3 பயன்படுத்துவர்.
பொருள். பயன்படுத்துதல். 3.2.1
3.4.1
3.2.1.1
- படைப்பை மதித்துப் 3.1.2 உருவாக்குதலின் 3.3.1 3.4.3
3.2.1.2
கலைத்திட்ட தர போற்றுதல். கோட்பாடு 3.3.2
ஆவணம் : 3.2.2
3.1.2.1 3.3.3
தகவல் தொழில்
3.1.2.2

9
 நுட்பம்,
தொழில்
முனைவர்,
புத்தாக்கமும்
படைப்பாற்றல்
திறனும்,
பண்புக் கூறுகள்

முதலாம்
தவணை
பள்ளி
விடுமுறை
- மாணவர்கள் முகமூடி மாணவர்கள் மாணவர்கள்
- காட்சிக் கலை உருவாக்குவதில் மாணவர்கள் முகமூடியை காட்சிக் கலை
26
மொழிக்கு காணப்படும் காட்சிக் முகமூடியை உருவாக்கும் போது மொழிக்கு
14/07/2019
முக்கியத்துவம் கலை மொழியை
3. உருவாக்கும்போது காட்சிக் கலை முக்கியத்துவம்
-
கொடுத்து முகமூடியை அறிந்து, புரிந்து
உருவமைத்தலு காணப்படும் மொழி, சாதனம், அளித்து சுய
கூறுவர்.
18/07/2019 ம் கட்டுதலும். உருவாக்குதல். காட்சிக் கலை நுட்பம், மற்றும் படைப்பையும்
3.1.1 மொழி, சாதனம், செய்முறையின் நண்பர்களின்
முகமூடி - சாதனம், செய்முறை
கலைக் கூறுகள் செய்முறை மற்றும் புரிந்துணர்வு மற்றும் படைப்பையும்
மற்றும் நுட்பத்தை நுட்பத்தை அறிந்து அறிவாற்றலைப் மதித்துப்
27 இயற்கைச் 3.1.1.1
ஆக்கச் சிந்தனையோடு
21/07/2019 சுற்றுச்சூழல் 3.1.1.2 புரிந்து கொள்வர். பயன்படுத்துவர். போற்றுவர்.
பயன்படுத்துதல்.
அல்லது
- 3.1.1.3
செயற்கைப் 3.2.1 3.3.1 3.4.1
- படைப்பை மதித்துப்
25/07/2019 பொருள்.
போற்றுதல். 3.1.2 3.2.1.1 3.3.2 3.4.2
உருவாக்குதலின் 3.2.1.2 3.3.3
கலைத்திட்ட தர கோட்பாடு 3.2.2
28 ஆவணம் :

10
28/07/2019 தகவல் தொழில் 3.1.2.1
நுட்பம், 3.1.2.2
-
தொழில்
1/08/2019 முனைவர்,
புத்தாக்கமும்
படைப்பாற்றல்
திறனும்,
பண்புக் கூறுகள்

- மாணவர்கள் மாணவர்கள் மாணவர்கள் மாணவர்கள்

- காட்சிக் கலை பம்பரத்தில் பம்பரத்தை பம்பரத்தை காட்சிக் கலை
மொழிக்கு காணப்படும் காட்சிக் உருவாக்கும்போது உருவாக்கும் போது மொழிக்கு
4. முக்கியத்துவம் கலை மொழியை
29 காணப்படும் காட்சிக் கலை முக்கியத்துவம்
மரபுவழி கொடுத்து எளிய அறிந்து, புரிந்து
கைத்திறனை கூறுவர். காட்சிக் கலை மொழி, சாதனம், அளித்து சுய
பம்பரத்தை
4/08/2019 அறிதல் மொழி, சாதனம், நுட்பம், மற்றும் படைப்பையும்
உருவாக்குதல்.
4.1.1 செய்முறை மற்றும் செய்முறையின் நண்பர்களின்
-
பம்பரம் நுட்பத்தை அறிந்து புரிந்துணர்வு மற்றும் படைப்பையும்
- சாதனம், செய்முறை கலைக் கூறுகள்
8/08/2019
4.1.1.1 புரிந்து கொள்வர். அறிவாற்றலைப் மதித்துப்
செயற்கைப் மற்றும் நுட்பத்தை
ஆக்கச் சிந்தனையோடு 4.1.1.2 பயன்படுத்துவர். போற்றுவர்.
பொருள்
பயன்படுத்தி 4.2.1
எளிய/சுலபமான 4.2.1.1 4.3.1 4.4.1
30
கலைத்திட்ட தர பம்பரத்தை 4.2.1.2 4.3.2 4.4.2
12/08/2019 4.1.2
ஆவணம் : உருவாக்குதல். 4.3.3
- தகவல் தொழில் உருவாக்குதலின்
கோட்பாடுகளை 4.2.2
நுட்பம், - படைப்பை மதித்துப்
14/08/2019
தொழில் போற்றுதல். அறிதல்
முனைவர், 4.1.2.1
புத்தாக்கமும்
படைப்பாற்றல்

11
 திறனும்,
31 பண்புக் கூறுகள் - காட்சிக் கலை மாணவர்கள் களிமண் மாணவர்களின் மாணவர்கள் மாணவர்கள்
25/08/2019
மொழிக்கு பாண்டத்தில் சுருளாக்கச் சுற்று களிமண் காட்சிக் கலை
- முக்கியத்துவம்கொடுத்து காணப்படும் காட்சிக் நுட்பத்தால் களிமண் பாண்டத்தை மொழிக்கு
நிஜப் பொருளைப் கலை மொழியை பாண்டத்தை உருவாக்கும் போது முக்கியத்துவம்
29/08/2019 4.
மரபுவழி (களிமண்) பயன்படுத்தி அறிந்து, பெயரிட்டுக் உருவாக்கும் போது காட்சிக் கலை அளித்து சுய
கைவினைத் பாண்டங்களை கூறுவர். காட்சிக் கலை மொழி, சாதனம், படைப்பையும்
திறனை உருவாக்குதல். மொழி, சாதனம், நுட்பம். நண்பர்களின்
அறிதல் 4.1.1 செய்முறை மற்றும் செய்முறையின் படைப்பையும்
- சாதனம், செய்முறை கலைக் கூறுகள் நுட்பத்தை அறிந்து புரிந்துணர்வு மதித்துப்
களிமண் மற்றும் நுட்பத்தை
32 4.1.1.1 புரிந்துக் கொள்வர். மற்றும் போற்றுவர்.
பாண்டம் ஆக்கச் சிந்தனையோடு
பயன்படுத்தி 4.1.1.2 அறிவாற்றலைப்
செயற்கைப் எளிய/சுலபமான 4.2.1 பயன்படுத்துவர். 4.4.1
பொருள் பம்பரத்தை 4.2.1.1 4.4.2
33 உருவாக்குதல். 4.1.2 4.2.1.2 4.3.1
உருவாக்குதலின் 4.3.2
கலைத்திட்ட தர - படைப்பை மதித்துப்
ஆவணம் : கோட்பாடுகளை 4.2.2 4.3.3
போற்றுதல்.
தகவல் தொழில் அறிதல் 4.2.2.1
நுட்பம், 4.1.1.1
34 தொழில்
முனைவர்,
புத்தாக்கமும்
16/09/2019
படைப்பாற்றல்
- திறனும்,
19/09/2019
பண்புக் கூறுகள்

-காட்சிக் கலை மாணவர்கள்catan 1.2.1 சாதனங்களின்

மொழிக்கு ஓவியத்தில் வகைகளை அறிந்து மாணவர்கள் catan மாணவர்கள்

12
 முக்கியத்துவம் அளித்து காணப்படும் காட்சிக் கூறுதல். படைப்பை காட்சிக் கலை
காய்ந்த பொருட்களைப் கலை மொழியை 1.2.1.1 உருவாக்கும் போது மொழிக்கு
பயன்படுத்தி catan அறிந்து, புரிந்து 1.2.1.2 காட்சிக் கலை முக்கியத்துவம்
1. படம் உருவாக்குதல். கூறுவர். மொழி, சாதனம், அளித்து சுய
1.2.2 படைப்பை செய்முறை மற்றும் படைப்பையும்
வரைதல் - சாதனம், செய்முறை
மற்றும் நுட்பத்தை 1.1.1 கலைக்கூறு உருவாக்குதலின் நுட்பம் நண்பர்களின்
ஆக்கச் சிந்தனையோடு 1.1.1.1 சாதனம், நுட்பம் ஆகியவற்றைப் படைப்பையும்
Catan
பயன்படுத்துதல். 1.1.1.2 மற்றும் செய்முறை புரிந்து கொண்டு மதித்துப்
இயற்கைச் 1.1.1.3 ஆகியவற்றின் அறிவாற்றலையும் போற்றுவர்.
-படைப்பை மதித்து பயன்பாட்டை பயன்படுத்துவர்.
சுற்றுச் சூழல் / போற்றுதல்.
1.1.2 அறிதல். 1.4.1
செயற்கைப்
35 உருவாக்குதலின் 1.2.2.1 1.3.1 1.4.2
பொருள். கோட்பாடுகள் 1.3.2
22/09/2019
1.1.2.3 1.3.3
-
கலைத்திட்ட தர
26/09/2019 ஆவணம் :
தகவல் தொழில்
நுட்பம்,
தேசிய தொழில்
முனைவர்,
தினம்
புத்தாக்கமும்
31.8.2016
படைப்பாற்றல்
இரண்டாம் விடுமுறை
திறனும்,
36 பண்புக் கூறுகள் பருவ
29/09/2019

-
மாணவர்கள் ரெஸிஸ்
3/10/2019 - காட்சிக் கலை நுட்பத்தால் படம்
மொழிக்கு உருவாக்கும் போது மாணவர்கள் மாணவர்கள்

13
 முக்கியத்துவம் - மாணவர்கள் ரெஸிஸ் காட்சிக் கலைக்கல்வி ரெஸிஸ் படைப்பை காட்சிக் கலை
கொடுத்து ரெஸிஸ் படைப்பில் மொழி, சாதனம், உருவாக்கும் போது மொழிக்கு
37 நுட்பத்தைப் காணப்படும் காட்சிக் செய்முறை மற்றும் காட்சிக் கலை முக்கியத்துவம்
6/10/2019 கலை மொழியை மொழி, சாதனம்,
பயன்படுத்தி படத்தை நுட்பத்தை அறிந்து அளித்து சுய
அறிந்து, புரிந்து செய்முறை மற்றும்
- உருவாக்குதல். கூறுவர். புரிந்து கொள்வர். நுட்பம் படைப்பையும்
1.2.1 ஆகியவற்றைப் நண்பர்களின்
10/10/2019
- சாதனம், செய்முறை சாதனங்களின் படைப்பையும்
1. படம் புரிந்துக் கொண்டு
மற்றும் நுட்பத்தை வகைகளை அறிந்துக் மதித்துப்
வரைதல் ஆக்கச் சிந்தனையோடு கூறுதல் அறிவாற்றலையும்
1.1.1 போற்றுவர்.
பயன்படுத்துதல். கலைக்கூறுகள் பயன்படுத்துவர்
(ரெஸிஸ்)
1.1.1.1 1.2.1.1
1.3.1 1.4.1
இயற்கைச் - படைப்பை மதித்துப் 1.1.1.2 1.2.1.2
1.3.2 1.4.2
சுற்றுச்சூழல் போற்றுதல். 1.1.1.3
அல்லது 1.2.2 1.3.3
செயற்கைப் 1.1.2 1.2.2.1
38
13/10/2019 பொருள். உருவாக்குதலின்
கோட்பாடு
-
கலைத்திட்ட தர 1.1.2.1
21/10/2019 – 31/10/2019
ஆவணம்
17/10/2019 : (PEPERIKSAAN PENGGAL KEDUA)
தகவல் தொழில்
நுட்பம்,
தொழில்
39 முனைவர்,
புத்தாக்கமும்
படைப்பாற்றல்

40 திறனும்,
31/10/2019 பண்புக் கூறுகள்

14
 =

7/11/201

41

10/11/2019

14/11/2019

மாணவர்கள்
42 - மாணவர்கள் அச்சடித்தல்
அச்சடித்தல் நுட்பத்தில் மாணவர்கள்
13/11/2019 நுட்பத்தால்
காணப்படும் காட்சிக் மாணவர்கள்
உருவாக்கப்பட்ட அச்சடித்தல்
-17/11/2019 - காட்சிக் கலை கலை மொழியை கோலத்தை காட்சிக் கலை
அறிந்து, புரிந்து கோலங்களில்
மொழிக்கு உருவாக்கும் போது மொழிக்கு
கூறிவர். காணப்படும் காட்சிக் காட்சிக் கலை
முக்கியத்துவம் முக்கியத்துவம்
கலை மொழி, மொழி, சாதனம்,
கொடுத்து அச்சிடுதல் அளித்து சுய
2.1.1 கலைக் கூறுகள் சாதனம், செய்முறை செய்முறை மற்றும்
நுட்பத்தைப் படைப்பையும்
2.1.1.1 மற்றும் நுட்பத்தை நுட்பம்
பயன்படுத்தி திட்டமிட்ட நண்பர்களின்
2. 2.1.1.2 அறிந்து புரிந்து ஆகியவற்றைப்
கோலத்தை படைப்பையும்
கோலங்களை கொள்வர். புரிந்துக் கொண்டு
உருவாக்குதல் மதித்துப்
உருவமைத்தலு 2.1.2 அறிவாற்றலையும்
உருவாக்குதலின் போற்றுவர்.
ம் 2.2.1 சாதனங்களின் பயன்படுத்துவர்
உருவாக்குதலு - சாதனம், செய்முறை கோட்பாடு
மற்றும் நுட்பத்தை வகைகளை அறிந்து 2.4.1
ம் 2.1.2.1
ஆக்கச் சிந்தனையோடு கூறுதல் 2.3.1 2.4.2
அச்சடித்தல் பயன்படுத்துதல். 2.2.1.1 2.3.2
2.2.1.2 2.3.3
இயற்கைச் - கலைப் படைப்பை
சுற்றுச்சூழல் மதித்துப் போற்றுதல்.

15
 அல்லது 2.2.2
செயற்கைப் 2.2.2.1
பொருள்.

கலைத்திட்ட தர
ஆவணம் :
தகவல் தொழில்
நுட்பம்,
தொழில்
முனைவர்,
புத்தாக்கமும்
படைப்பாற்றல்
திறனும்,
பண்புக் கூறுகள்

16