PLANI MËSIMOR VJETOR KLASA III

FUSHA : SHOQËRIA DHE MJEDISI

LËNDA: QYTETARI
 NDËRVARËSIA MIDIS NJERËZVE, VENDEVE, RAJONEVE E MJEDISEVE
TEMATIKA SHPERNDARJA E PËRMBAJTJES SË LËNDËS
SHTATOR – DHJETOR JANAR – MARS PRILL-QERSHOR
14 orë 11 orë 10 orë
Unë dhe të tjerët
Kultura Dallimet kulturore
(7 orë) Bashkëjetesa me kultura të ndryshme
Traditat dhe zakonet
Të ndryshëm por të barabartë
Veprimtari Praktike :
Ndryshimet e mia
Projekte:
 Veshjet tradicionale shqiptare
 Gatimet tradicionale shqiptare
Individët, grupet, Jetojmë së bashku
shoqëria Grupet shoqërore
(7 orë) Rolet në grup
Respektojmë njëri-tjetrin
Marrëdhëniet në grup
Vetëpërmbajtja
Përsëritje – Testim

Pushteti, autoriteti, Komuniteti

qeverisja Llojet e komunitetit
Institucionet dhe shërbimet në
(Shërbimet ndihmë të komunitetit
në komunitet) Aktivë në komunitet
(6 orë) Projekt: Në ndihmë
të komunitetit (2 orë)
(Rregulla në shtëpi, Rregullat
shkollë, rrugë dhe Rregullat në familje
në park) Rregullat në shkollë
(8 orë) Rregullat në mjedise publike
Përsëritje – Testim.

Ne dhe trotuari
Të sigurt në rrugë.
Prodhimi Veprimtari Praktike: Krijimi i këndit të
shpërndarja dhe qarkullimit rrugor.
konsumi Qyteti ynë: Një vend ku njerëzit jetojnë,
(7 orë) punojnë dhe argëtohen
Qyteti ynë: Një vend ku njerëzit shpenzojnë
 PLANIFIKIMI TREMUJOR (JANAR – MARS)
FUSHA – SHOQËRIA DHE MJEDISI
LËNDA –QYTETARI

Nr Tematika Tema mësimore Situatë e parashikuar për të nxënit Metodologjia Vlerësimi Burimet
dhe
veprimtaritë e
nxënësve
15 Komuniteti Si e ndihmojnë njerëzit njëri-tjetrin në Brainstorming Vlerësim Teksti, foto
Pushteti, komunitet? Kllaster i vazhdueshëm
autoriteti, Diskutim
16 qeverisja Llojet e komunitetit A formojnë nxënësit e shkollës një Brainstorming Vlerësim Teksti, foto
komunitet? Metoda e i vazhdueshëm
(Shërbimet kombinimit
në komunitet) Diskutim
17 (6 orë) Institucionet dhe Nëse shikoni që ka rënë zjarr i cili nuk Brainstorming Vlerësim Teksti, foto
shërbimet në ndihmë mund të fiket nga ju apo të rriturit. Si do Metoda e i vazhdueshëm
të komunitetit të reagoni ju? kombinimit
Diskutim
18 Aktivë në komunitet Identifikojmë në foto ndihmën që japin Brainstorming Vlerësim Teksti, foto
fëmijët. Pyetja sjell i vazhdueshëm
pyetjen
Diskutim
19- Projekt: Në ndihmë të Diskutim: Si mund të ndihmojnë fëmijët Vlerësim Teksti, foto
20 komunitetit (2 orë) në komunitet. i vazhdueshëm,
në grup dhe
individual
21 Rregullat Çfarë rregullash ndiqni ju në shkollë? Brainstorming Vlerësim Teksti, foto
Përgati një listë me rregullat që ti njeh. Rrjeti i i vazhdueshëm
diskutimit
Diskutim

22 Rregullat në familje Çfarë rregullash ndiqni ju në familje? Brainstorming Vlerësim Teksti, foto
 (Rregulla në Përgati një listë me rregullat që ti njeh. Rrjeti i i vazhdueshëm
shtëpi, shkollë, diskutimit
rrugë dhe Diskutim
23 në park) Rregullat në shkollë Në shkollë e kudo kemi të drejta, por Brainstorming Vlerësim Teksti, foto
(8 orë) kemi edhe detyra. Rrjeti i i vazhdueshëm,
Kush janë të drejtat po detyrat? diskutimit në grup dhe
Diskutim individual

24 Rregullat në mjedise Çfarë sjell e folura me zë të lartë në Brainstorming Vlerësim Teksti, foto
publike mjediset publike? Metoda e i vazhdueshëm
kombinimit Turi
i galerisë
25 Përsëritje – Testim Rubrika: Çfarë do të bëje ti? Vlerësim
përmbledhës
 PLANIFIKIMI 3-MUJOR (PRILL-QERSHOR )
FUSHA – SHOQËRIA DHE MJEDISI
LËNDA –QYTETARI

Nr Tematika Tema mësimore Situatë e parashikuar për të nxënit Metodologjia dhe Vlerësimi Burimet
veprimtaritë
e nxënësve
26 Ne dhe trotuari Çfarë kupton me shprehjen "Sigurimi i Brainstorming Vlerësim Teksti, foto
jetës fillon nga ne". Kllaster Diskutim i vazhdueshëm
27 Të sigurt në rrugë Nëse do të zbatonim rregullat e kalimit të Brainstoming Pyetja Vlerësim Teksti, foto
rrugës, a do të kishim nevojë për ndihmën sjell pyetjen Diskutim i vazhdueshëm
e të rriturve?

28 Veprimtari Praktike Identifikoni në foto shenjat e qarkullimit Brainstorming Lojë Vlerësim Teksti, foto
Krijimi i këndit të rrugor. me role Diskutim i vazhdueshëm
qarkullimit rrugor
29 Qyteti ynë: Një vend ku Përshkruaj pamjen e një qyteti. Brainstorming, Vlerësim Teksti
Prodhimi, njerëzit jetojnë, Diagrami i Venit, i vazhdueshëm
shpërndarja punojnë dhe argëtohen Diskutim.
30 dhe konsumi Qyteti ynë: Një vend ku Shumë kohë më parë, për të blerë ose për Brainstoming Pyetja Vlerësim Teksti
(7 orë) njerëzit shpenzojnë të tregtuar gjërat që u nevojiteshin ose që sjell pyetjen Diskutim i vazhdueshëm
para. i dëshironin, njerëzit përdornin sende në
vend të parave, si: guaska, rruaza, kafshë
ose gëzof kafshësh, gurë të çmuar, etj.
Sot, kur njerëzit dëshirojnë të blejnë një
libër, paguajnë me para.
31 Qyteti ynë: Një vend ku Shembulli në libër Brainstorming Vlerësim Teksti
njerëzit kryejnë Metoda e kombinimit i vazhdueshëm
veprime bankare. Turi i galerisë

32 Qyteti ynë: Një vend ku Diskutim mbi konsumatorët dhe Brainstoming Pyetja Vlerësim Teksti
njerëzit hapin biznese prodhuesit. sjell pyetjen Diskutim i vazhdueshëm foto
të reja
33 Qyteti ynë: Një vend ku Njerëzit komunikojnë me njëri-tjetrin, Brainstoming Vlerësim Teksti
njerëzit komunikojnë shkëmbejnë dije, përvoja, informacione, Kllaster i vazhdueshëm foto
lajme etj. Për këtë qëllim ata përdorin Diskutim
mjete të ndryshme, të cilat e bëjnë të
mundur dhe më të lehtë këtë komunikim.
34 Veprimtari Praktike Vlerësim Teksti, foto
Biznesi im i vazhdueshëm,
në grup dhe
individual
35 Përsëritje – Testim Vlerësim
përmbledhës