KẾ HOẠCH TUẦN 21

Chủ đề: Cây xanh

Nội
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
dung
Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.
Trò - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
chuyện - Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần
sáng gũi quen thuộc.
- Phát triển cơ và hô hấp.
+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay đổi
tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang dản cách
đều.
Thể dục + Trọng động: Bài tập phát triển chung
sáng - Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần)
- Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang ( 4lx4n)
- Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên ( 4lx4n)
- Chân 2: Bật tách chụm chân tai chổ ( 4lx4n)
- Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân.
PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM
- Bật xa 20- - Tìm hiểu về - Xé dán lá - Thơ: Cây Dạy hát: Hoa
25 cm. một số loại vàng. dây leo. bé ngoan
cây. Nghe hát dân
Hoạt
ca: "Cây trúc
động
xinh".
học
+ TCAN:
Nghe âm
thanh đoán
tên nhạc cụ.
Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ
động - Cho trẻ vẽ - Làm quen - Quan sát Dạo chơi - Đọc bài
ngoài theo ý thích. bài hát: Hoa cây bàng. tham quan. đồng dao: lúa
trời TCVĐ bé ngoan TCVĐ TCVĐ ngô là cô đậu
- Mèo và TCVĐ - Lá và gió. - Lá và gió. nành.
chim sẻ. - Lá và gió. - Trời mưa. - Tạo dáng. TCVĐ
- Hái hoa. - chim bay. CTD CTD - Dấu tay.
CTD CTD - Trẻ chơi - Trẻ chơi với - Lá và gió..
- Trẻ chơi - Trẻ chơi đồ với đồ chơi đồ chơi có CTD
với đồ chơi chơi có sẳn, có sẳn, đồ sẳn, đồ chơi - Trẻ chơi với
có sẳn,đồ đồ chơi cô chơi cô cô chuẩn bị. đồ chơi có sẳn
chơi cô chuẩn bị. chuẩn bị. và một số đồ
chuẩn bị. chơi cô chuẩn
bị.
Hoạt 1. Nội dung:
động - Góc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng.
góc - Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn quả.
- Góc học tập - sách: Cho trẻ tô màu vẽ các loại cây.
- Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh các loại rau và nặn các loại cây.
- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc
hoa, cây…
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân vai mẹ con, vai nhân
viên bán hàng.
- Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây dựng vườn cây ăn quả.
- Biết trật tự nghiêm túc để tô màu, vẽ các loại cây.
- Biết in các đồ vật trên cát, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp
nơi.
3. Chuẩn bị:
- Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ con.
- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn cây ăn quả.
- Tranh vẽ các loại cây.
- Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất nặn để trẻ hoạt động.
- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây.
+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
4. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
Cho trẻ hát bài: Lá xanh.
Cỏc con vừa hát bài hát gì?
- Các con ạ! Thế giới thực vật rất đa dạng và phong phú, các loại cây cho ta
trái ngọt chúng ta ăn hàng ngày, cây thì cho ta bóng mát làm cho môi
trường xnh sạch. Hôm cô đã chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho chủ đề mình
đang học, để cho các con chơi đấy.
- Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị ống lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ, các
con vật, các bạn ở đó sẻ xây dựng vườn câyăn quả thật đẹp nha.
- Ở góc phân vai có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng, đồ chơi
bác sỹ....các con hãy cùng nhau chơi nấu ăn chế biến các món ăn ngon,
chơi bán hàng sắp xếp hàng hóa gọn gàng ngăn nắp để bán hàng, làm bác
sỹ chữa bệnh cho mọi người nha...,
- Ở góc nghệ thuật có nhiều đất sáp, bút màu, tranh chưa tô màu các con
hãy đùng bàn tay khéo léo của mình tô màu, vẽ các loại cây.
- Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách về các cây xanh, hoa quả, rau, các
con hãy xem tranh, xem sách đọc lô tô, làm sách .
- Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, các con sẽ chăm sóc cây như tưới
nước, nhổ cỏ, in hình các dụng cụ trên cát.
2.Quá trình chơi
 - Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, cô cùng chơi và hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn
- Bao quát xữ lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ.
3.Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi.
- Cho trẻ tham quan các góc chơi có sản phẩm đẹp .
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
- Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
Vệ sinh
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
Ngủ Nghe nhạc thiếu nhi. “Lý cây xanh”
- Hướng Chơi ở các - LQ bài - Bật xa - Biểu diển
dẫn trò chơi góc. thơ: Cây 20 - 25 cm. văn nghệ.
mới: dây leo. - Nêu gương
Hoạt
“Lá và gió” cuối tuần.
động
chiều

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ dùng, vệ sinh, trả trẻ

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2019
Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH - Trẻ biết bật I. Chuẩn bị:
(LVPTTC) xa 20-25 cm Cô vẻ hai đường thẳng song song cách nhau 20-25 cm,
TH: Bật xa kết hợp bò chui cổng chui 4 cái.
20-25 cm. qua cổng theo II. Tiến hành:
- Bò chui qua hướng dẫn của * Hoạt động 1: ổn định lớp:
cổng. cô. Bây giờ, các con cùng học thể dục để cho cơ thể khỏe
- Trẻ biết thực mạnh nào.
hiện liên tục 2 1, Khởi động:
bài tập: bật xa Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân theo nền
chạm đất bằng nhạc bài hát: “ Bông hoa mừng cô” chuyển đội hình
2 chân không thành 3 hàng.
chạm chân vào *Hoạt động 2:
vạch và bò 2. Trọng động:
chui qua cổng a, BTPTC: Tập trên nền nhạc bài hát: “Màu hoa”
không bị chạm + Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang
cổng. ( 4lx4n)
- Trẻ hứng thú + Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên ( 4lx4n)
tập luyện, biết + Chân 2: Bật tách chụm chân tai chổ ( 6lx4n)
nghe lời cô, có b, Vận động cơ bản: Bật xa 20-25 cm.
ý thức thi đua - Bò chui qua cổng.
trong tập thể. Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau cách 3m( hình
KQMD: 90- vẽ)
95% đạt yêu x x x x x x x x x x x
cầu

x x x x x x x x x x x

- Cô giới thiệu tên vận động: - Bật xa 20-25 cm

- Bò chui qua cổng.
Cô làm mẫu 3-4 lần cho trẻ xem
Lần 1 cô làm mẫu không giải thích
Lần 2,3 cô làm mẫu giải thích rõ ràng
TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay cô thả xuôi
khi lấy đà để bật, chân hơi kiểng gót, tay đưa ra trước,
hạ tay xuống và đưa ra sau, kết hợp khuỵu gối, nhún
chân, đạp mạnh, rồi bật người về phía trước, đồng thời
tay đưa ra trước. khi chạm đất, gối hơi khuỵu , tay đưa
ra trước để giữ thăng bằng. Bật xong cô tiếp tục đặt 2
 bàn tay và cẳng chân xuống sàn nhà mắt nhìn về phía
trước bò chui qua cổng khi bf kết hợp chân nọ tay kia
không được chạm vào cổng bò xong đứng dậy và đi về
cuối hàng.
Trẻ thực hiện: Lần 1: Trẻ bật xa 20 cm bò qua 1 cổng
Mỗi lần thực hiện1trẻ, mỗi trẻ 2-3 lần.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Lần 2: Trẻ bật xa 25 cm, bò qua 2 cổng.
Cô cũng cố vận động
c. Trò chơi vận động: Gieo hạt
Cô nói cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi 3-4 lần
* Hoạt động 3:
3. Hồi tỉnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng
Cũng cố bài học: Nhận xét – tuyên dương
HĐNT I. Chuẩn bị :
HĐCĐ - Trẻ biết vẽ - Đồ chơi cho trẻ.
- Cho trẻ vẽ theo ý thích. II. Tiến hành :
theo ý thích. - Tham gia tốt 1. Hoạt động chủ đích:
TCVĐ vào trò chơi, - Cô giới thiệu hôm nay cô sẻ cho các con vẽ theo ý
- Mèo và chơi đúng luật thích.
chim sẻ. cách chơi. - Cô phát phấn cho trẻ.
- Hái hoa. - 100 % trẻ - Hỏi ý định một vài trẻ.
CTD tham gia vào - Con sẻ vẽ gì?
- Trẻ chơi với trò chơi - Con dùng kỷ năng gì để vẽ?
đồ chơi có sẳn - Cho trẻ vẽ cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ vẻ.
mà cô chuẩn - Trẻ vẽ xong nhận xét sản phẩm của trẻ.
bị. 2. Trò chơi vận động:
- Lá và gió
- Hái hoa
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Trẻ chơi vui vẽ
3. Hoạt động tự do:
- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ chơi
trong sân trường như xích đu, cầu trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
HĐC - Trẻ hiểu luật I. Chuẩn bị:
- Hướng dẫn chơi của trò II. Tiến hành:
trò chơi mới chơi. - Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho cho
“Lá và gió”. - Trẻ biết cách các con trò chơi mới: “Lá và gió”
chơi trò chơi. - Luật chơi: thực hiện các hành động theo yêu cầu của
cô
 - Cách chơi: Cô giả làm gió, trẻ giả làm cây. Cô chạy
xung quanh lớp và kêu vù vù làm gió thổi. trẻ vừa chạy
xung quanh lớp vừa nghiêng người sang 2 bên và nói: “
Gió thổi cây nghiêng”. Khi cô đứng im có nghĩa là gió
lặng thì trẻ ngồi thụp xuống đất làm lá rụng và nói: “ Lả
rụng nhiều lá”.
Cô có thể giải thích cho trẻ về gió.
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.

Đánh giá cuối ngày:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
 Thứ 3 ngày 22 tháng 1 năm 2019
Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH - Trẻ gọi đúng I. Chuẩn bị:
(LVPTNT) tên cây và nhận - Đài băng nhạc bài: “ Lý cây xanh”
- Tìm hiểu về biết những bộ - Hình ảnh trên powper các loại cây: xoài, mít, bàng
một số loại phận chính và một số loại cây khác.
cây( Cây xoài, như: Thân, II. Tiến hành:
cây mít). cành, lá, quả... * HĐ 1: Ổn định:
Trẻ biết được - Cô và trẻ trò chuyện về cây xanh.
ích lợi của các - Vườn nhà con có những cây gì?
loại cây. - Ngoài những cây đó ra bạn nào còn biết những cây
- Rèn khả năng nào nữa không?
quan sát- ghi - Và ở đây cô cũng có rất nhiều loại cây, hôm nay co
nhớ có chủ sẻ cho các con tìm hiểu một số loại cây.
định * HĐ 2: Nhận thức
- Giáo dục trẻ + Tìm hiểu cây xoài, cây mít
biết chăm sóc - Cho trẻ hướng lên màn hình
và bảo vệ cây Quan sát cây xoài.
xanh. - Đây là cây gì đây?
- KQMĐ: 90- - Cô vừa chỉ vào từng bộ phận của cây và nói tên của
95%ĐYC từng bộ phân đó.
- Đây là thân cây, cành cây
- Đây là lá cây.
- Các con thấy lá cây xoài như thế nào?
- Đây là quả xoài, quả xoài khi xanh có màu xanh
nhưng khi chính lại có màu vàng nữa đấy!
- Các con được ăn xoài bao giờ chưa?
- Ăn xoài có mùi vị như thế nào?
- Người ta trồng cây để làm gì?
+ Trời tối, trời sáng
Quan sát cây mít
Xuất hiện cây mít trên màn hình và hỏi trẻ .
- Đây là cây gì đây?
- Cây mít có những bộ phận nào?
- Thân cây như thế nào?
- Lá cây mít như thế nào?
- Các con thấy quả mít bao giờ chưa?
- Da quả mít có đặc điểm gì?
- Trồng cây mít có lợi gì?
- Cô khái quát lại .
- Mỡ rộng: Ngoài cây xoài, cây mít ra còn có rất nhiều
loại cây khác nữa như cây cam, cây bàng, cây cau...
- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ cây.
 + TC: Cây nào lá ấy
- Cô chuẩn bị một số lá cây xoài và một số lá cây mít .
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cô nói “ tìm
cây” thì trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh góc cây mà
mình có lá cây đó.
- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm cây phải ra ngoài
một lần chơi.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* HĐ 3: Kết thúc.
- Cô nhận xét khen trẻ
- Cô mỡ đĩa nhạc bài: “ Lý cây xanh” cho trẻ đứng
nhún nhãy theo nhạn bài hát.
HĐNT I. Chuẩn bị :
HĐCĐ - Trẻ biết được - Bài hat, bóng, lá, giấy, chong chóng.
- Làm quen tên bài hát, tên II. Tiến hành :
bài hát: Hoa tác giả. Biết hát 1. Hoạt động chủ đích:
bé ngoan. theo cô - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con
TCVĐ - Tham gia tốt làm quen với bài hát "Hoa bé ngoan".
- Lá và gió. vào trò chơi, - Cô hát 2 lần trẻ nghe.
- Chim bay. chơi đúng luật - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
CTD cách chơi. - Cho cho cả lớp hat.
- Trẻ chơi với - 100 % trẻ - Mời nhóm, tổ, cá nhân hát.
đồ chơi có sẳn tham gia vào - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con
và một số đồ trò chơi học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi
chơi cô chuẩn nhé.
bị. 2. Trò chơi vận động:
- Kéo co.
- Dung dăng dung dẽ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát .
- Nhận xét , tuyên dương .
HĐC - Trẻ biết chơi I. Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc
Chơi ở các ở các góc đã II. Tiến hành:
góc chọn Cô giới thiệu góc chơi
Cho trẻ về góc đã chọn
Trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ và cùng chơi với
trẻ.
Trẻ chơi xong cô nhận xét các góc chơi
Trẻ dọn đồ chơi.
Nhận xét tuyên dương
Đánh giá cuối ngày
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
 Thứ 4 ngày 23 tháng 1 năm 2019
Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH - Trẻ biết dùng I . Chuẩn bị :
(LVPTTM) kỹ năng xé - Giấy màu, keo, giấy A4, khăn lau tay.
- Xé dán lá bấm theo dãi - Tranh xé dán mẫu.
vàng. và xé vụn, sau II . Tiến hành :
đó chấm hồ và * HĐ 1: Ổn định:
dán theo vệt - Cả lớp hát bài “ Lý cây xanh”
chấm hồ để tạo - Các con vừa hát bài hát nói về gì?
thành sản - Trong thiên nhiên có rất nhiều loại cây xanh, cây
phẩm. xanh rất có ích cho con người chúng ta. Có loại cho
- Trẻ có ý thức bóng mát, có loại cho cảnh đẹp….Vì vậy các con phải
trong giờ học. biết bảo vệ cây xanh, không ngắt lá, bẻ cành. Giờ học
- Trẻ biết giữ hôm nay cô dạy các con xé dán lá vàng nhé.
gỡn sản phẩm * HĐ 2:
làm ra . + Cô treo tranh mẫu: Tranh lá cây cô dán mẫu.
KQMĐ: 85- - Cô có bức tranh dán gì đây? (Lá vàng rơi)
90% đạt yêu - Lá cây có màu gì? (màu vàng)
cầu. - Cô dùng kỷ năng gì để xé? (Cô xé bấm theo dãi, sau
đó xé vụn giấy và dán theo vệt chấm hồ thành những
chiếc lá vàng rơi).
- Hướng dẫn kỹ năng xé dán: Đầu tiên cô lấy một tờ
giấy màu vàng cô xé bấm theo dãi, rồi xé vụn giấy,
chấm keo lên mặt giấy lấy những mảnh giấy vụn dán
theo vệt chấm hồ, dùng tay mết nhẹ, thế là cô đã xé
dán được bức tranh lá vàng rơi
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng xé dán (2-3 trẻ).
+ Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát, quan sát trẻ, gợi ý hướng dẫn trẻ thực
hiện ý tưởng của mình.
- Trong khi trẻ xé cô mở nhạc cho trẻ nghe.
- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ hoàn thành sản
phẩm của mình.
* HĐ 3:
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ.
HĐNT - Trẻ chú ý I . Chuẩn bị :
HDCĐ quan sát và trả - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi.
- Quan sát cây lời câu hỏi của II . Tiến hành :
bàng. cô. 1. Hoạt động chủ đích:
TCVĐ - Tham gia tốt - Cho trẻ ra sân đứng cạnh cây bàng cô hỏi trẻ:
- Lá và gió vào trò chơi, - Các con đang đứng cạnh cây gì đây?
- Trời mưa. chơi đúng luật - Cho trẻ gọi tên 2 lần.
CTD cách chơi. - Cây bàng có đặc điểm gì?
- Trẻ chơi với - 100 % trẻ - Lá bàng như thế nào?
đồ chơi có sẳn tham gia vào - Người ta trồng cây bàng để làm gì? ( Để làm cảnh
và một số đồ trò chơi cho bóng mát).
chơi cô chuẩn Giáo dục trẻ: Người ta trồng cây để cho bóng mát, cho
bị. đẹp sân trường. Vì vậy các con phải chăm sóc cây, tới
nước, nhổ cỏ, không ngắt lá, bẻ cành, để cho cây xanh
tốt.
2. Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với đồ chơi có
sẳn.
- Nhận xét tuyên dương.
HĐC - Trẻ hiểu nội I. Chuẩn bị :
- Làm quen bài dung bài thơ. - Tranh thơ.
thơ: Cây dây - Trẻ đọc thuộc II. Tiến hành :
leo bài thơ và làm - Hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các con làm
điệu bộ khi đọc quen bài thơ: Cây dây leo.
thơ. - Cô đọc trẻ nghe 2 lần.
- Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cho cho cả lớp đọc.
- Mời nhóm, tổ, cá nhân.
- Gọi một số trẻ yếu lên đọc thơ cô chú ý sửa sai cho
trẻ.
- Nhận xét, trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………….
 Thứ 5 ngày 24 tháng 1 năm 2019
Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị:
(LVPTNN) bài thơ, tên tác - Ti vi, máy vi tính.
- Thơ: Cây giả II. Tiến hành:
dây leo. - Trẻ hiểu nội * HĐ 1: Hoạt động 1:
dung bài thơ . - Đúng rồi có rất nhiều loại cây khác nhau như cây bàng,
Trẻ biết đọc cây phượng, cây xoan,… và các loại cây đó đều che
bài thơ theo cô. bóng mát cho chúng ta…
Phát triển ngôn - Và cũng có một bài thơ nói về một loại cây mà giờ học
ngữ cho trẻ hôm nay cô sẻ dạy cho lớp mình đọc bài thơ. Đó là bài
- Giáo dục trẻ thơ: “Cây dây leo” của nhà thơ Xuân Tửu
phải biết chăn * HĐ 2: + Cô đọc thơ.
sóc, bảo vệ cây - Cô đọc bài thơ lần 1 thật diễn cảm
xanh. - Cô đọc bài thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh
+ KQMĐ: 85- hoạ.
90%. + Cô đọc trích dẫn và đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Cây dây leo vươn ra ngoài trời ( Cô đọc từ đầu đến trời
cao”.
“Cây dây leo
Bé tí teo
Ở trong nhà lại
Lại bò ra
Ngoài cữa sổ
Và ngển cổ
Lên trời cao”
- Cây dây leo như thế nào?
- Thế cây dây leo ở đâu?
- Và cây đã ngẩn cổ lên đâu?
- Cây dây leo thích tắm nắng gió, làm cho cây thêm cứng
cáp khỏe mạnh ( Cô đọc tiếp đến hêt bài)
“ Hỏi vì sao.
Cây trả lời
Ra ngoài trời cho dể thở
Tắm nắng gió
Hoa mới đẹp”
- Cây trả lời như thế nào?
- Ra ngoài trời thì cây như thể nào?
+ Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc cùng cô 2-3
- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô (Cô chú ý sữa sai
 cho trẻ)
- Cả lớp đọc lại bài thơ lần nữa
* HĐ 3: Kết thúc
- Cũng cố bài học: Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các
loại cây…

- Nhận xét- Tuyên dương.

HĐNT - Trẻ chú ý I. Chuẩn bị :
HĐCĐ quan sat khi - đồ chơi cho trẻ chơi.
- Dạo chơi dạo chơi. II. Tiến hành :
tham quam - Tham gia tốt 1. Hoạt động chủ đích:
xung quanh vào trò chơi, - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con -
trường. chơi đúng luật Dạo chơi tham quam xung quanh trường nhé.
TCVĐ cách chơi. Cô dẫn trẻ đi tham quan xung quanh trường, hướng dẫn
- Lá và gió. - 100 % trẻ trẻ quan sát ,gợi ý để trẻ trả lời một số câu hỏi của cô:
- Tạo dáng. tham gia vào - Các con đang đứng ở đâu đây?
CTD trò chơi. - Đây là cây gì?
- Trẻ chơi - Đây là hoa gì?
với đồ chơi - Người ta trồng để làm gì?
có sẳn và Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ cây
một số đồ - Hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức
chơi cô cho các con chơi trò chơi nhé.
chuẩn bị. 2. Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân
trường.
- Nhận xét tuyên dương.
HĐC Trẻ biết bật xa I. Chuẩn bị:
Bật xa 20-25 đúng thao tác. Sân sạch sẻ, Hai vạch kẻ song song
cm II. Tiến hành:
- Bật xa 20-25 cm
Cô cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau
Cô làm mẫu 2 lần
Lần 1 không giải thích
Lần 2 vừa làm vừa giải thích
TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay cô thả xuôi khi
lấy đà để bật, chân hơi kiểng gót, tay đưa ra trước, hạ tay
xuống và đưa ra sau, kết hợp khuỵu gối, nhún chân, đạp
mạnh, rồi bật người về phía trước, đồng thời tay đưa ra
trước. khi chạm đất, gối hơi khu ỵu , tay đưa ra trước để
giữ thăng bằng. Bật xong cô đi về cuối hàng.
 Cho trẻ thực hiện
Lần lượt 2 trẻ thực hiện ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Vui chơi và trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………
 Thứ 6 ngày 25 tháng 1 năm 2019
Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị:
(LVPTTM) bài hát, tên tác - Băng nhạc các bài hát.
- Dạy hát: Hoa giả, trẻ hát - Mủ chóp âm nhạc.
bé ngoan thuộc bài hát. II. Tiến hành:
- Nghe hát DC: - Trẻ chú ý * HĐ 1 :
Cây trúc xinh. lắng nghe bài - Cả lớp đọc bài thơ: Cây dây leo.
+ TCAN: Nghe hát. - Các con vừa đọc bài thơ gì?
âm thanh đoán - Biết chơi trò - Các con ạ! Có rất nhiều loại cây, hoa rất đẹp. Có cây
tên nhạc cụ . chơi vui vẽ. cho ta bóng mát, có cây cho ta gỗ, có cây cho ta
- Trẻ hát đúng những quả ngon để ăn, các loại hoa làm cảnh rất đẹp.
giai điệu bài Hôm nay cô sẻ dạy các con hát bài hát đó là bài hát
hát, biết thể "Hoa bé ngoan” của tác giả Hoàng Văn Yến.
hiện tình cảm * HĐ 2:
khi hát, trẻ biết + Dạy hát: "Hoa bé ngoan” của tác giả Hoàng Văn
hưởng ứng khi Yến.
nghe hát. Trẻ Cô hát 2 lần.
biết chơi đúng - Cả lớp hát.
luật trò chơi - Mời tổ hát.
âm nhạc. - Mời nhóm bạn nam thể hiện.
- Trẻ giữ gìn
- Nhóm bạn nữ thể hiện
trật tự trong
- Mời cá nhân lên thể hiện.
giờ học. Biết
Mời cả lớp lên hát
vâng lời, lễ
phép với bố + Nghe hát dân ca: Cây trúc xinh.
mẹ, ngời lớn. - Cô hát lần 1 thật diễn cảm.
KQM Đ : 85- - Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ minh hoạ
90% đạt yêu + Trò chơi: Nghe âm thanh đoán nhạc cụ.
cầu. - Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi 4-5.
- Cho trẻ hát lại bài hát.
* HĐ 3:
+ Kết thúc: Cũng cố nhận xét tuyên dương.
- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý các loài cây không
được ngắt hoa, bẻ cành, phải nhổ cỏ tưới nước cho cây
xanh tốt.
HĐNT I. Chuẩn bị :
HĐCĐ - Trẻ chú ý - Bài đồng dao.
- Đọc bài đồng lắng nghe cô II. Tiến hành :
dao: Lúa ngô là đọc và đọc 1. Hoạt động chủ đích:
cô đậu nành. theo cô cả bài. - Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con đọc bài
TCVĐ - Tham gia tốt đồng dao: “Lúa ngô là cô đậu nành.”
 - Dấu tay. vào trò chơi, - Cô đọc bài đồng dao 2 lần.
- Lá và gió chơi đúng luật - Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần.
CTD cách chơi. - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô.
- Trẻ chơi với - 100 % trẻ - Cả lớp đọc lại lần nữa.
đồ chơi có sẳn tham gia vào - Giáo dục trẻ:
và một số đồ trò chơi 2. Trò chơi vận động:
chơi cô chuẩn - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
bị. chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát.
- Nhận xét tuyên dương.
HĐC Trẻ biết biểu I. Chuẩn bị :
- Biểu diễn văn diển những bài - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc.
nghệ hát theo II. Tiến hành :
Nêu gương chương trình Cho trẻ biếu diễn các bài hát đã học theo hình thức tổ,
cuối tuần. văn nghệ. nhóm, cá nhân.
+ Nêu gương cuối tuần; Cô nhận xét quá trình học của
trẻ trong tuần, cô tuyên dương những bạn học ngoan,
nhắc nhở những trẻ chưa ngoan tuần sau cố gắng hơn.
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
Phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………