跟上进度计划表 REKOD MURID CATCH-UP PLAN

文积华小 SJKC MANCHIS

TAHUN: 2022 年

科目 MATAPELAJARAN : 华文 BAHASA CINA

班级 KELAS : 1A

学生人数 JUMLAH PELAJAR 5

序 Bil. Nama 姓名 掌握程度 备注 Catatan

Tahap Penguasaan

1 FOONG CHOI YIN 潘彩燕 3

2 HO WEI KHANG 3
许尉康
3 TAN WAN JING 陈婉菁 4

4 THAM CHEE FU 3
谭智富
5 YOONG XIAO HUI 翁小慧 3
 CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

星期 事项 学习标准 目标 策略 活动
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

2022 年 1 月及 2 月实施方案 1.1.1 进行口语交际，能应用礼

貌语言，学会与人沟通交流，做
43 到话语适当，态度有礼。 确保学生能够提 ✔ 差异化学习法 巩固 I
升掌握能力
策划 : 1.1.2 针对不明白的事情提出问 ✔ 模组学习法 干预方案(TP1 & TP2)
题，能正确地应用疑问代词。做 TP (1-6)
10 – 14 Jan ✔ 干预方案 ✔ 利用习题不断演练
到态度有礼，话语适当
2022
✔ 巩固方案
2.1.1 理解教材，能认识教材中
加强方案 的汉字，掌握词语，理解句子、
段落、篇章的内容。 巩固 II
✔ 课堂评估 PBD
2.1.2 阅读教材，培养语感。能 巩固与加强方案
展开想象，初步体验文章表达的
(TP 3 & TP 4)
情感，领会其教育意义。并能感
受语言的优美，体会阅读的乐 ✔ 增广练习
趣。

2.2.1 朗读教材，感悟其内容。
做到语音正确、字句完整，语 ✔ 复习旧有课题
44 速、语调适当，尝试有感情地朗
读。

3.2.1 练习写话，尝试进行书面 巩固 III

17 - 21 Jan
表达。能不拘形式地写自己想说
的话，并根据表达的需要，学习 加强方案(TP5&TP6)
2022
使用标点符号。对写话产生信心 ✔ 鼓励学生在预定的学习主题
和兴趣。
中探索新事物。
5.2.1 正确认读音节，在说话和
朗读时能念准字音。
 5.3.1 通过阅读，认识各类词
语，辨析及理解词义，并能适当
地应用词语。

18.1.22
(Cuti
Thaipusam)

CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

2022 年 1 月及 2 月实施方案 1.2.1 聆听说话，能安静聆听。边 巩固 I

听边记边想，听懂说话内容，作出
45 适当的回应。 确保学生能够提 ✔ 差异化学习法 干预方案 (TP1 & TP2)
1.2.2 听读与理解教材，能安静聆 升掌握能力
24-28 策划 : 听，边听边记边想，理解主要内 ✔ 模组学习法 ✔ 利用习题不断演练
容。 TP (1-6).
Jan 2022 ✔ 干预方案 2.1.1 理解教材，能认识教材中的
汉字，掌握词语，理解句子、段
✔ 巩固方案
落、篇章的内容。
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展
加强方案 巩固 II
开想象，初步体验文章表达的情
✔ 课堂评估 PBD 感，领会其教育意义。并能感受语
巩固与加强方案
言的优美，体会阅读的乐趣。
2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做 (TP 3 & TP 4)
到语音正确、字句完整，语速、语
CUTI 调适当，尝试有感情地朗读。 ✔ 增广练习
TAHUN 3.2.1 练习写话，尝试进行书面表
BARU CINA 达。能不拘形式地写自己想说的
话，并根据表达的需要，学习使用
30/1/2022 – 标点符号。对写话产生信心和兴
4/2/2022 趣。 ✔ 复习旧有课题
5.3.1 通过阅读，认识各类词语，
( MINGGU 辨析及理解词义，并能适当地应用
46 ) 词语。
5.4.1 通过阅读，认识各种不同功
能的句子和关联词语，并尝试在表
达时应用。 巩固 III

加强方案(TP5&TP6)

鼓励学生在预定的学习主题中探
47 索新事物。

7- 11

Feb 2022

CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
2022 年 1 月及 2 月实施方案 1.3.1 讲述事情的经过，能交代出时 巩固 I
48 间、地点、人物和情节。做到语音正 确保学生能够 干预方案 (TP1 & TP2)
策划 : 确，语句完整，态度大方。 提升掌握能力 ✔ 差异化学习法 ✔ 利用习题不断演练
14 - 18 ✔ 干预方案 1.3.2 说明人和物，能描述外貌轮廓和 TP (1-6) .
Feb 2022 重要细节，及一些较突出的特点。做到 ✔ 模组学习法
✔ 巩固方案 巩固 II
语音正确，语句完整，态度大方。 巩固与加强方案
加强方案 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉 (TP 3 & TP 4)
字，掌握词语，理解句子、段落、篇章
 ✔ 课堂评估 PBD 的内容。 ✔ 增广练习
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想
49 象，初步体验文章表达的情感，领会其 ✔ 复习旧有课题
教育意义。并能感受语言的优美，体会
21 - 25 阅读的乐趣。 巩固 III
Feb 2022 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语 加强方案 (TP5&TP6)
音正确、字句完整，语速、语调适当，
鼓励学生在预定的学习主题中探
尝试有感情地朗读。
索新事物。
3.2.1 练习写话，尝试进行书面表达。
能不拘形式地写自己想说的话，并根据
表达的需要，学习使用标点符号。对写
话产生信心和兴趣。
5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析
及理解词义，并能适当地应用词语。
5.4.1 通过阅读，认识各种不同功能的
句子和关联词语，并尝试在表达时应
用。

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

26 Februari – 20 Mac 2022