Professional Documents
Culture Documents
Річний План 2021-2022
Річний План 2021-2022
Робота Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №21 Криворізької міської ради Дніпропетровської області у 2020/2021 навчальному
році була спрямована на реалізацію положень Конституції України, на виконання Закону України «Про освіту», Закону України «Про повну загальну
середню освіту», Закону України «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої освіти», постанови Кабінету Міністрів від 27
серпня 2010 року № 776 «Про внесення змін до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету
Міністрів України від 14 січня 2004 року №24», постанови Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 року №462 «Про затвердження Державного
стандарту початкової загальної освіти», постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про затвердження Державного
стандарту базової і повної загальної середньої освіти», постанови Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 року № 87 «Про затвердження
Державного стандарту початкової освіти» , постанови Кабінету Міністрів України від 9 серпня 2017 р. № 588 «Про внесення змін до Порядку
організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», наказу Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762,
зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 904/27369 «Порядок переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального
закладу до наступного класу», листа Міністерства освіти і науки України від 23.03.2020 № 1/9-173 «Щодо організації освітнього процесу в закладах
загальної середньої освіти під час карантину», створення умов для забезпечення доступу громадян до якісної освіти, вдосконалення культурних і
національних освітніх прав і запитів усіх громадян, утвердження високого статусу педагогічних працівників у суспільстві, в галузі освіти міста Кривого
Рогу.
У 2020/2021 навчальному році педагогічний колектив школи працював над реалізацією науково дослідного експерименту регіонального рівня:
“Розвиток громадянських компетенцій в Україні в умовах загальноосвітньої школи» та Обласного методичного проекту: «Педагогічні стратегії
розвитку самоефективності особистості в освітньому просторі НУШ ».
Педагогічним колективом закладу освіти проведено певну роботу щодо збереження і розвитку шкільної мережі.
На початку 2020/2021 навчального року у школі було відкрито 26 класів, із них 1-4-х - 11 класів, 5-9-х – 13 класів, 10-11-х – 2 класи. Мова навчання
– українська. Профіль навчання в старшій школі: 10-А клас – українська філологія.; 11-й клас – українська філологія.
Станом на 05.09.2019 кількість учнів становила 676 осіб. Середня наповнюваність учнів у класах складала – 26,5 осіб.
Упродовж року із школи вибуло 21 учень у зв’язку зі зміною місця проживання, прибуло 10 учнів. Кількість учнів на кінець навчального року
становила - 665 учнів.Адміністрацією та педагогічним колективом закладу було:
· складено список дітей майбутніх першокласників на 2020/2021 навчальний рік;
· складено та подано до відділу освіти статистичні звіти за затвердженими формами про кількість дітей і підлітків шкільного віку
території обслуговування школи;
· складено та подано до відділу освіти статистичний звіт Форма № 77-РВК;
· перевірено списки дітей і підлітків шкільного віку з вадами розумового та фізичного розвитку, які повинні навчатися у закладах освіти
для дітей, що потребують соціальної допомоги та соціальної реабілітації.
Робота з кадрами
У 2020/2021 навчальному році у школі працювало 46 педагогічних працівників, у тому числі 1 директор, 3 заступника з навчально-виховної роботи та
виховної роботи, 1 педагог-організатор, 4 учителі, що перебувають у соціальній відпустці.
90% вчителів мають повну вищу освіту на рівні спеціаліста, та 5 учителів кваліфікаційний рівень – бакалавр.
У 2019/2020 навчальному році в закладі освіти реалізовувалися практичні заходи щодо впровадження мовного законодавства, закріплення статусу
української мови як державної. Відповідно до вимог статті 10 Конституції України у школі систематично проводилася робота щодо забезпечення
державної політики всіх рівнів та дотримання чинного законодавства. Освітній процес здійснювався державною мовою.
Таким чином, в школі проводилась спланована системна робота щодо впровадження мовного законодавства. В наступному навчальному році слід
продовжити розпочату роботу і звернути особливу вагу на раціональність розподілу годин української мови у варіативній складовій навчального
плану.
Впровадження ІКТ
Відповідно до Закону України “Про Національну програму інформатизації”, Указів Президента України “Про невідкладні заходи щодо забезпечення
функціонування та розвитку освіти в Україні”, “Про першочергові завдання щодо впровадження новітніх інформаційних технологій”, “Про додаткові
заходи щодо підвищення якості освіти”, Концепції розвитку дистанційної освіти в Україні (2015), від 23.03.2020 № 1/9-173 «Щодо організації
освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти під час карантину», пріоритетними напрямками діяльності школи у 2019/2020 навчальному
році щодо впровадження ІКТ були:
· впровадження інформаційних та комунікаційних технологій у освітній процес;
· використання освітніх платформ «Googl classroom», «Всеосвіта», «На урок», месенджерів "Viber», «Telegram» під час організації
дистанційного навчання в умовах карантинних обмежень під час поширення корона вірусної інфекції;
· формування інформаційної культури учнів та педагогічних працівників, забезпечення їх інформаційних потреб;
· удосконалення інформаційно-методичного забезпечення освітнього процесу;
· оптимізація освітнього менеджмента на основі використання сучасних інформаційних технології в управлінській діяльності.
Головна мета школи в питанні впровадження сучасних інформаційних технологій- надання нового підходу до інформатизації системи освіти, що
передбачає виконання наступних складових:
· створення умов для оволодіння учнями та вчителями сучасними інформаційними і комунікаційними технологіями;
· підвищення якості навчання завдяки використанню інформаційних ресурсів Internet;
· інтенсифікація освітнього процесу й активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів;
· створення умов для широкого впровадження нових інформаційних технологій в освітній процес (особливо під час карантинних обмежень);
· підвищення ефективності управління закладом загальної освіти;
· створення умов для активації школи у електронному ресурсі «ІСУО» та «ЄДЕБО».
Упродовж 2019/2020 навчального року здійснено наступні заходи щодо інформатизації та комп’ютеризації школи:
· продовжено роботу щодо створення і постійного оновлення веб-сайту школи та персональних сайтів учителів школи;
· встановлено і використовувалося ліцензійне програмне забезпечення для вивчення курсу інформатики;
· заохочується навчання вчителів-предметників “Користувач ПК” щодо використання комп’ютера;
· використовувалися в освітньому процесі програмно-педагогічні електронні засоби з історії, географії, математики, фізики, природознавства;
· вводиться в практику роботи проведення відкритих уроків та позакласних заходів вчителів-предметників із використанням комп’ютерних
технологій;
· приведено матеріальну базу та навчально-методичне забезпечення кабінету інформатики у відповідність до нормативів, вимог та державних
стандартів;
· встановлено персональні комп’ютери практично в усі навчальні кабінети;
· отриманий раніше від спонсорів мультимедійний проектор використовується для забезпечення більш високої якості проведення уроків,
позакласних заходів, педагогічних рад, нарад, семінарів, конференцій тощо.
Таким чином, в школі проводилась системна робота з впровадження ІКТ. Але серед значних недоліків слід назвати: володіння ІКТ повною мірою не
всіма педагогічними працівниками.
У 2020/2021 навчальному році освітній процес закладу освіти був організований відповідно до затверджених в установленому порядку освітньої
програми, навчального плану і річного плану роботи школи.
Відповідно до річного плану в грудні 2020 року та в травні 2021 року адміністрацією школи було здійснено аналіз виконання робочих навчальних
планів і програм з навчальних предметів, під час яких враховувались особливості закінчення 2020/2021 навчального року та результати різних видів
контролю (фронтального, класно-узагальнюючого, тематичного), а також характеру контролю (попереднього, поточного,перспективного).
Навчальний план закладу на 2020/2021 навчальний рік було складено на підставі рекомендацій листа Міністерства освіти і науки України “Про
навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2020/2021 навчальний рік”:
Навчальний план включав інваріантну складову, сформовану на державному рівні, та варіативну складову, в якій передбачено додаткові години на
вивчення предметів, на предмети та курси за вибором, спецкурси, факультативи.
Предмети інваріантної та варіативної складової навчального плану викладалися за державними програмами, рекомендованими Міністерством освіти і
науки України для використання в закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році.
Під час перевірки виконання навчальних програм були проведені співбесіди з вчителями, перевірено ведення класних журналів, оформлені підсумкові
звіти.
Результати перевірки показали, що виконання навчальних програм в 1-11-х класах у межах часу, відведеного навчальним планом закладу освіти на
навчальний рік на вивчення предметів (кількість годин за програмою та фактична кількість використаних годин) практично співпадає, а саме:.
· у 1-11-х класах навчальні програми з усіх предметів виконано в повному обсязі, відхилень від навчальних програм не виявлено, хоча значна
частина навчального матеріалу викладалась дистанційно (з використанням освітніх онлайн-платформ);
· обов’язкова кількість тематичних оцінювань з усіх навчальних предметів, що визначена чинними навчальними програмами, дотримана,
тематичне оцінювання рівня навчальних досягнень учнів за формою проведення було: усним, письмовим, різнорівневим тестуванням,
практичною роботою відповідно до специфіки навчальних предметів;
· кількість обов’язкових лабораторних, практичних чи інших робіт (дослідів), передбачених чинними програмами з навчальних предметів,
дотримана;
· варіативна складова навчального плану закладу освіти на 2019/2020 навчальний рік в 1-11-х класах виконана.
Виконання навчальних програм за 2020-2021 навчальний рік проаналізовано та узагальнено в наказі по школі від 30.05.2020 №130-о.
Інваріантна і варіативна складові навчального плану використані повністю. Вчителі забезпечили виконання вимог програм щодо :
· проведення контрольних, лабораторних, практичних, творчих робіт;
· оцінювання результатів освітньої діяльності учнів;
У відповідності з річним планом, перевіркою адміністрації були охоплені всі навчальні предмети і всі вчителі. Директор та заступники директора
проводили педагогічні спостереження за якістю викладання з наступним проведенням аналізу відвіданих уроків та висновками, побажаннями й
рекомендаціями. Всього адміністрацією школи було відвідано 86 уроків. Фронтально було перевірено стан викладання та рівень навчальних досягнень
наступних предметів:
· І семестр - англійська мова, початкові класи;
· ІІ семестр –математика, українська мова та література, предмет “Захист Вітчизни”, фізична культура;
Таким чином, робота з реалізації освітньої програми та навчального плану повністю завершена. У наступному навчальному році слід звернути
особливу увагу на раціональність розподілу годин інваріантної і варіативної складової навчального плану з урахуванням профільності і допрофільності
навчання у школі.
У 2020/2021 навчальному році шкільний компонент був цілком забезпечений навчальними програмами та навчальними підручниками,
рекомендованими до використання в навчально-виховному процесі Міністерством освіти і науки України: 1-4 класи – 97 %, 5-9 класи – 98 %, 10-11
класи – 98 %.
Таким чином, учні школи у 2020/2021 навчальному році були повністю забезпечені підручниками, учні 3-го та 7-го класів отримали нові
підручники . У наступному році слід продовжити системну роботу по 100%-му забезпеченню учнів підручниками (з урахуванням збільшення
контингенту учнів).
У березні-квітні 2021 року школа взяла участь у конкурсному відборі підручників для учнів 4-х, 8-х класів, який проводився Міністерством
освіти і науки України разом з Інститутом модернізації змісту освіти.
Упродовж навчального року впроваджувалися в освітній процес Державні стандарти початкової, базової і повної загальної середньої освіти. В
школі у 2020/2021 навчальному році було організовано роботу щодо впровадження допрофільного та профільного навчання. Діяльність педагогічного
колективу у даному напрямку здійснювалась шляхом створення системи спеціалізованої підготовки, орієнтованої на індивідуалізацію навчання, а саме:
- в 5-9 класах – допрофільна підготовка (індивідуальні та групові заняття з української мови, математики, історії України), факультативні
курси з урахуванням участі в експериментальній роботі.
- В 1-4 му класі – уроки сталого розвитку
- В 5-9-му класі – курси за вибором та факультативні курси з урахуванням участі в експерименті.
У школі проведено ряд організаційно-методичних та управлінських заходів щодо забезпечення профілізації старшої школи, а саме:
· діагностика створення профільних класів відповідно до анкетування учнів;
· оформлено результати попереднього психолого-педагогічного спостереження за схильностями учнів до того чи іншого напрямку;
· проаналізовано кадровий склад закладу освіти.
Таким чином, робота з реалізації робочого навчального плану повністю завершена. У наступному навчальному році слід звернути особливу увагу на
раціональність розподілу годин інваріантної і варіативної складової навчального плану з урахуванням профільності і допрофільності навчання у школі.
Згідно з річним планом роботи школи на 2020-2021 н. р. педагогічний колектив працював над обласним науково-методичним проектом
«Педагогічні стратегії самоефективності особистості в освітньому просторі Нової української школи» на І етапі, обраною вчителями шкільною
проблемою «Розвиток самоефективності особистості шляхом реалізації компетентісного підходу в практичній діяльності вчителя» та дослідно-
експериментальною роботою за темою «Розвиток громадянських компетентностей в Україні в умовах загальноосвітньої школи» на ІV - V етапі, що
знайшла відображення в роботі шкільної методичної ради, методичних заходах та професійних конкурсах. Керівництво методичною роботою здійснює
методична рада, яка працює на базі шкільного методичного кабінету.
Функціонування методичної роботи в загальноосвітньому навчальному закладі освіти в умовах реалізації теми експерименту спрямовувалось на
розвиток творчої активності, навичок дослідницької діяльності педагогів, професійної компетентності, морально-духовних, особистісних якостей,
відповідальності за результати своєї роботи.
За звітний період забезпечено виконання плану курсової підготовки на 100% від запланованої кількості. Пройшли курси підвищення кваліфікації при
ДАНО – 2 вчителя, Криворізькому державному педагогічному університеті – 5 вчителів.
Атестація здійснюється за перспективним планом. Під час проведення атестації не допускаються порушення щодо дотримання Положення про
атестацію.
Атестація - важливий етап в житті кожного вчителя, яка дає змогу виявити його професійний рівень і покликана спонукати до розкриття творчих
можливостей. У цьому році атестувалися 8 учителів, з них підтвердили категорію — 4 чол., присвоєно вищу кваліфікаційну категорію Гриб І.О., І-шу
кваліфікаційну категорію Кулик О.І., Христич Т.В., ІІ-гу кваліфікаційну категорію – Рокитенко О.М.
Педагоги школи активно залучаються до роботи районних методичних об’єднань вчителів-предметників, в семінарах, майстер-класах, працюють над
удосконаленням форм і методів освітньої діяльності для підвищення ефективності та якості освітнього процесу та беруть участь у фахових конкурсах.
Проведено майстер-класи для вчителів Саксаганського району: «Засоби розвитку емоційного інтелекту учнів на уроках зарубіжної літератури» Гриб
І.О., «Формування читацької компетенції в початковій школі» Круковець Л.І., «Ігрові технології на уроках хімії» Кот Т.Ю..
Основним завданням методичної роботи звітного періоду була систематична колективна й індивідуальна діяльність педагогів, спрямована на
підвищення їхнього науково-теоретичного, загальнокультурного рівня, психолого-педагогічної підготовки і професійної майстерності.
З цією метою проводились педагогічні ради, семінари на теми: «Критичне мислення. Медіаграмотність», аукціон «Педагогічні ідеї в реалізації
практичного досвіду вчителя», Практикум для педагогічних працівників "Форми виховної роботи з проблемними учнями ", підсумкова педагогічна
рада - квест «Технології та компетенції» .
Вчителі школи працювали над модернізацією змісту освіти, розвитком професійної компетентності та культури вчителів. Учителі школи ділились
своїми напрацюваннями з іншими колегами щодо впровадження ефективних колективних, групових, індивідуальних форм роботи з використанням
сучасних інтерактивних технологій, які забезпечать належні умови для безперервного професійного вдосконалення й росту майстерності, модернізації
змісту, форм навчання і виховання, розвитку професійної компетентності та культури вчителів.
На засіданнях методичного об’єднання класних керівників, семінарах-практикумах для класних керівників розроблено практичні рекомендації щодо
роботи над формуванням громадянської відповідальності учнів в позаурочній роботі.
Варіативна складова передбачає впровадження курсів за вибором, факультативів та індивідуальних консультацій, що використовуються для роботи із
обдарованими учнями.
Зміст предметів варіативної складової підпорядкований темі експериментальної роботи. Викладання здійснюється згідно програм, які затверджені
МОН України, або впроваджуються в рамках експериментальної роботи.
Протягом 2020-2021 навчального року в КЗШ І - ІІІ ступенів №21 продовжувалось викладання факультативних курсів з громадянської освіти
для 5-6 класів «Зростаємо у демократії», для 7-9-х класів «Живемо в демократії» та для 10-11-х класів «Беремо участь у демократії ».
Ці курси надають можливість учням самостійно брати участь у дебатах, де вони розмовляють про політичний устрій держави, намагаються
самостійно врегульовувати відносини та брати участь у спеціально створених ситуаціях пропонованих підручником. Важливо, що інформація
подається легко, термінологія вживається просто та адаптована для вікової категорії. За допомогою цього курсу можна формувати активного
громадянина, який здатний брати участь у житті демократичного суспільства, а також буде вміти брати на себе відповідальність з раннього віку.
Традиційною для нашого закладу є робота з презентації свого досвіду під час виставок. Впродовж 2014-2020 рр. заклад представляв власну
роботу беручи участь у Міжнародних виставках «Інноватика в сучасній освіті» та «Сучасні заклади освіти».
Ефективність роботи закладу залежить від злагодженої роботи усіх методичних структур закладу, умов для розвитку творчих здібностей як вчителів
так і їх вихованців.
В 2021 року вчителями школи були проведені уроки з розвитку громадянської компетенції, які мали на меті підвищення мотивації навчання та
формуванню цілісного світогляду учнів, розвитку їх громадянськості за темою “Критичне мислення та Медіаграмотність”. Проведені уроки були
розміщені на сайтах проекту «На урок» та «Всеосвіта».
Дистанційна робота вчителів впродовж жовтня 2020 та січня, березня-квітня 2021 року була спрямована на була спрямована на здобуття досвіду
дистанційного навчання, підвищення власної цифрової грамотності, проходження онлайн курсів «Про дистанційний та змішаний формати навчання»,
«Недискримінаційний підходи у навчанні», «Стартуємо до успішної школи» та ін.), роботу з різними ресурсами для проведення занять (ZOOM,
Google meet, HUMAN та ін.).
Протягом минулого навчального року значно зріс рівень педагогічної майстерності вчителів. Система методичної роботи, у школі була спрямована на
розвиток демократичної школи, творчої особистості учня, вчителя. Головні зусилля було зосереджено на наданні реальної, дієвої допомоги
педагогічним працівникам у підвищенні їхньої професійної майстерності, створенні творчої атмосфери, морально-психологічного клімату, який сприяв
би пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій, забезпеченні оптимальних умов для підготовки та роботи вчителів
в умовах Нової української школи.
Педагогічний колектив школи активно проводить роботу зі здібними дітьми. Учні активно приймають участь у олімпіадах, конкурсах,
змаганнях з базових дисциплін.
флористики «Новорічна
композиція»
Виховання є складним, багатогранним і багатоаспектним процесом. У загальному плані під вихованням розуміють організований і
цілеспрямований процес формування особистості. У більш широкому значенні виховання – це, поперше, соціально і педагогічно організований процес
створення оптимальних умов для формування людини як особистості; по-друге, це вплив вихователя на особистість вихованця з метою формування в
нього бажаних соціальнопсихологічних, морально-духовних, культурних і фізичних якостей.
Згідно з планом виховної роботи школи за 2020-2021 навчальний рік вся робота була направлена на проведення заходів, спрямованих на
вдосконалення освітнього процесу та вихованння духовно багатих, морально зорієнтованих молодих людей.
З вересня 2020 року виховна робота в школі була спрямована на формування в учнів громадянської свідомості, зрілості, високих моральних
якостей, патріотизму, почуття обов'язку, на виховання любові і пошани до державної символіки, формування високої духовної культури; на
формування, творчої особистості учня, свідомого ставлення до обов'язків; виховання поваги до національних цінностей нашого народу; вироблення
навичок здорового способу життя та попередження злочинності,насильства та булінгу, на розвиток інтелігентної, свідомої особистості з чіткою
громадянською позицією, особистості, готової до конкурентного вибору свого місця в житті.
На виконання Конвенції про права дитини, відповідно до статуту школи, в зв’язку з необхідністю надавати консультативну психолого –
педагогічну допомогу дітям, підліткам, захищаючи їх від будь-яких форм фізичного або психологічного насильства, булінгу, встановлено
інформаційний стенд, ведеться робота з пропаганди здорового способу життя, представлена виставка родинних робіт «Моя родина проти насилля!»,
проведено Тиждень протидії булінгу, тематичні виховні години, зустрічі з фахівцями Враховуючи епідемічну ситуацію в країні, класними керівниками
1-11 класів було організовано онлайн-фотоконкурс «Моя родина проти насилля!»,онлайн-виставка малюнків «Стоп насильству!», серед учнів 5-11
класів пройшов конкурс «Мистецтво проти алкоголізму, наркоманії та паління»,організований вчителями мистецтва.Протягом 2020-2021 н.р.
заступником директора з виховної роботи та соціальним педагогом було проведено ряд тренінгів та тренінгових вправ: «Розірви коло», «Дім без
насилля», гра – тренінг для учнів 1 класів «Посварилися - помирилися», тренінгове заняття для учнів 9 класів «Формування відповідальної
поведінки»,акція «Рука допомоги»,інші заходи превентивного спрямування.
У школі організовано роботу соціального педагога Іванової Л.Г. Один раз на місяць (4-тий четвер) та за необхідністю проводяться засідання Ради
профілактики, на яких розглядалися питання: порушення правил поведінки на уроках та на перервах, пропуски занять без поважних причин, розгляд
конфліктів між учнями, фактів здійснення булінгу, тютюнопаління на території школи, неадекватна поведінка учнів школи, профілактика скоєння
хуліганних дій серед учнів.
З метою здійснення профілактики вживання учнями наркотичних речовин, тютюнопаління, вживання алкогольних напоїв та
пропагування здорового способу життя у школі організовано роботу постійно діючої комісії з превентивних питань. Профілактична робота соціальної
служби закладу здійснюється за напрямками: діагностика раннього виявлення залежностей (тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії) та соціально
дезадаптованих учнів, визначення соціально – вразливих груп дітей, проведення та сприяння організації шкільних форм дозвілля, проведення
опитувань, тренінгів, круглих столів, участь у педрадах, висвітлення соціально – педагогічних питань,створення учнями презентацій про здоровий
спосіб життя і т.д.
Систематично соціальною службою школи та класними керівниками 1-11 класів проводяться рейди «Сім’я», «Дитина в родині»,
«Дозвілля», «Палінню – Ні!», «Урок» (акти в наявності). Організована робота з учнями «групи ризику» та їх батьками. За даними учнями закріплено
громадських наставників – класних керівників.
Громадським наставниками спланована індивідуальна робота з учнями – підопічними та їхніми батьками. Визначено інтереси учнів (шляхом
діагностики, анкетування) та залучено їх до занять в шкільних гуртках. Здійснюється постійний контроль за зайнятістю в позаурочний час. Вчителі –
наставники тримають постійний зв'язок з батьками учнів, цікавляться зайнятістю учнів у вечірній час. Кожен громадський наставник веде щоденник
спостережень та проведеної профілактичної роботи з учнями.
Адміністрація школи тісно співпрацює з СЮП ВП №4 ГУНП Саксаганського району та ССД виконкому Саксаганської районної у місті ради.
Протягом року були проведені спільні заходи:регулярні зустрічі-тренінги з представниками патрульної поліції міста, ВП КВП Саксаганського
району,засідання батьківського всеобучу з розглядом питання попередження скоєння правопорушень, злочинів, протиправних дій
неповнолітніми,фактів булінгу; спільні рейди в сім’ї, які опинилися в СЖО, індивідуальна робота з учнями, що знаходяться на ВШО, відвідування
єдиних профілактичних днів в ССД.
Виховна робота спрямована в напрямку реалізації Концепції патріотичного виховання молоді. Згідно плану виховної роботи школи були
проведені заходи патріотичного спрямування: спортивно-патріотичне свято «Ми-маленькі захисники» для учнів 1-5 класів,онлайн-змагання «Ми-гідне
майбутнє!» для учнів 6-11 класів, конкурс малюнків «Мій тато захищає Україну»(діти, батьки яких перебувають у ООС, #ЩедрийВівторок
виготовлення вітальних листівок нашим захисникам,проведені екскурсії до музею АТО,військової частини,онлайн челенджі та марафони .Учні школи
прийняли участь у Міжнародному марафоні онлайн «Чорнобиль.1986».Членами ШДО організовані благодійні акції у підтримку воїнів ООС. Учителями
української мови та літератури проводилися заходи до 150-ї річниці з дня народження Лесі Українки,Т.Шевченка та інших видатних діячів України.
У зв’язку з пандемію коронавірусу багато запланованих заходів було проведено в режимі онлайн із висвітленням інформації на офіційних
сторінках закладу та у соціальних мережах (у вигляді конкурсів малюнків, поробок, селфі, челенджів, флешмобів тощо).
Одним із основних принципів організації виховного процесу в школі є організація учнівського самоврядування. Два рази на місяць (1-й, 3-й
понеділок) проходять засідання шкільного активу, а щочетверга проводяться засідання мерів класів. Члени шкільного самоврядування взяли участь в
акціях «Разом за здоров’ я», «Спасибі, НІ!», «Ми за здоровий спосіб життя», «Допомога воїнам АТО», «Подаруй свято»,в онлайн-акціях на період
карантину: фото - челендж «Засвіти синім» до всесвітнього дня поширення інформації про аутизм , онлайн - челендж «Корисний сніданок», міський
челендж до Всесвітнього дня здоров’я,конкурс малюнків, відеороликів, фото «#Здоров’Я», марафон малюнків «Я люблю життя : скажи НІ шкідливим
звичкам» та інших мотиваційних та вуличних акціях в очному та онлайн форматах.Учениця 10 класу Чепеляк Катерина стала переможницею у
Всеукраїнському благодійному конкурсі малюнку «Мій улюблений олігарх»(ІІ місце). Учні ШДО «Едельвейс» стали активними учасниками
всеукраїнських благодійних акцій,організованими ГО «Щаслива лапа»,в школі було проведено уроки доброти та організовано збір кормів для притулку
для безпритульних тварин міста «Промінь життя». Учні КЗШ №21 стали організаторами вуличних акцій «Перевір свої легені!», «Засвіти синім» та
інших благодійних заходів та акцій превентивного спрямування: «Зігрій теплом солдата», «Повертайся живим», «Діти-дітям». Учениця 11-А класу
Волкова валерія входить до лідерів міської організації «МАДО» та . отримала І місце у районному турі міського конкурсу «Я-волонтер і цим
пишаюсь»,учениці 6 та 11 класу стали переможцями у районному етапі міського творчого конкурсу “Я-волонтер!”(Майстер-клас “Свято своїми
руками”(І місце). Наша школа одна з найактивніших у рекламно-просвітницькій акції “16 днів проти гендерного насилля»,активно співпрацює з ГО
«Вихід є»,КЗ ШВД,»Криворізьким дитячим будинком-інтернатом»,та «Центром соціальної реабілітації дітей з інвалідністю». Учні старших класів
систематично проводили для учнів 1-4 класів дидактичні ігри та рухливі перерви.
З метою якісної організації позакласної роботи, охоплення дітей змістовним дозвіллям, враховуючи їх інтереси та уподобання, у школі
працюють гуртки:
- з художньо-естетичного напряму - танцювальний гурток «Вибрики» (керівник Кудря С.П.) має високий показник за підсумками районних,
міських, обласних фестивалів та конкурсів:вихованці гуртка вихованці гуртка прийняли участь у ХVІІІ Всеукраїнському фестивалі-конкурсі
хореографічного мистецтва «Танцююча осінь» ,участь в онлайн-фестивалі “Пишаюсь правом розвивати творчість!” з нагоди визначення Міжнародного
дня прав дитини,брали активну участь у проведенні загальношкільних заходах.
- журналістського напряму - гурток «Юні журналісти» (керівник Гриб І.О) Вихованці гуртка«Прес - центр» (керівникГриб І.О.) взяли
участь у конкурсі “Посміхнись-життя яскраве”,в рамках Всеукраїнської рекламної акції “Життя яскраве без алкоголю,тютюну,наркотиків”,де посіли І
місце у номінації “Постер”(Педорич О.).Команда гуртка стала переможцем І ступеню міського дитячо-юнацького кінофестивалю-конкурсу “Рідне
Криворіжжя” та посіла ІІІ місце у номінації “Кліпмейкер”.Крім того вихованці “Прес-центру беруть активну участь у проведенні просвітницької акції
«16 днів проти гендерного насилля»,тижні медіаграмотності,у конкурсі друкованої продукції «Новорічні дива» та інших заходах шкільного та
районного рівнів.
-спортивного напряму-гуртки «Баскетбол»(керівники Токарчук Ю.Т. і Буйна Л.Ю.).Вихованці гуртка спортивного напряму «Баскетбол»
протягом року стали активними учасниками шкільних заходів патріотичного напряму,присвячених пам’ятним датам:”Ми майбутні захисники!”,”Ми-
гідне майбутнє України” та у змаганнях з першості з баскетболу.
- туристсько-краєзнавчого напряму – гурток «Горицвіт» ( керівник Кот Т.Ю). Керівник гуртка туристсько-краєзнавчого напряму “Горицвіт”
Кот Т.Ю. зі своїми вихованцями стали активними учасниками конкурсів та конференців з даного напряму.Так вихованці гуртка зайняли ІІ місце у
міському конкурсі квітникарства та ландшафтного дизайну “Квітуча Україна-квітучий Кривий Ріг”,стали переможцями онлайн-конкурсу для юних
туристів-краєзнавців “Історія рідного району в назвах
-соціально-реабілітаційний напрям-гурток «Позиція»(керівник Іванова Л.Г.) Учні школи,які відвідують гурток соціально-реабілітаційного
напряму “Позиція”(керівник Іванова Л.Г.),протягом року стали активними учасниками виховних заходів з даного напряму,брали участь у міських
просвітницьких акціях,стали учасниками спортивного челенджу програми “Healthy school”.
Заняття учнів у вищезазначених гуртках мають позитивний художньо – естетичний рівень розвитку, а, отже, діти із задоволенням відвідують
заняття,беруть участь у конкурсах різних напрямів та рівнів.
Активна робота ведеться в напрямку просвітницької роботи щодо попередження нещасних випадків серед учнів школи. На виконання Закону
України «Про дорожній рух» та з метою попередження дорожньо-транспортного травматизму серед учнів у школі проходять місячники та тижні
Безпеки, в ході яких проведено заходи щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму, та заходи з техніки безпеки. Проведено
Єдині уроки з вивчення Правил дорожнього руху , вікторини, відкриті виховні заходи,зустрічі з представниками патрульної поліції,уроки-тренінги на
шкільному майданчику ПДР,членами учнівського самоврядування проведено вуличну акцію «Зніми навушники»,прийняли участь у Всеукраїнському
змаганні з БДР та сприянні покращенню безпеки на дорогах України #SpeakUpUkraine, у ході якої з ініціативи закладу було встановлено новий
дорожній знак біля пішохідного переходу. Під час дистанційного навчання учні школи приймали участь онлайн-челенджах з безпеки життєдіяльності
«Я-пожежник», «Я-лікар», «Я-поліцейський», «Моя безпека вдома», «Працюй безпечно» та ін..
Протягом року класними керівниками для учнів були організовані туристсько-краєзнавчі та профорієнтаційні екскурсії. Через епідемічні
обмеження цього року більшість виховних заходів на канікулах були проведені у межах класу. Але учні 5А та 6А класів відвідали ранчо “Софіївка” у
с.Чкаловка,а учні 7А класу відвідали місто Миколаїв.
Учні 1-11 класів систематично на канікулах відвідують міський кінотеатр «Олімп», ”Мультиплекс”, ТРЦ “Ловаціо”, центр розвитку
«Аристократ», члени туристсько-краєзнавчого гуртка разом із керівником Кот Т.Ю. здійснили екскурсію «Скелі МОДРу» та до міського клубу юних
моряків; стали постійними відвідувачами вистав у театрі ім. Т.Шевченка, «Академії руху», міського театру ляльок та інших розважальних заходів з
дотриманням карантинних обмежень.
З метою дбайливого ставлення до природи рідного краю, виховання екологічної свідомості протягом 2020-2021 навчального року учні брали
активну участь в акціях та конкурсах в онлайн режимі: акція «#врятуймерзлілапки»,взяли участь у Всеукраїнському проєкті «Мішечок»,стали
переможцями у міському конкурсі з енергозбереження «Енергія і середовище» та «Енергоефективні технології сучасності».
Добре налагоджена робота у школі з формування здорового способу життя та залученню учнів до спортивної секції з баскетболу. Зусиллями
вчителя фізкультури Токарчука Ю.Т. учні залюбки відвідують спортивну залу. Протягом навчального року брали активну участь в спортивних
змаганнях різного рівня, де посідали призові місця: районні змагання з баскетболу серед збірних команд хлопців та дівчат, районні змагання зі
стрітболу (3х3) серед збірних команд дівчат різної вікової категорії.
Питання виховної роботи розглядаються на нарадах при директорові, засіданні Ради школи, керівників шкільної методичного об’єднання
класних керівників.
До вирішення питань з освітнього процесу активно залучаються батьки учнів. Педагогізація батьків відбувається через систему відповідних
заходів, запланованих у річному плані школи: класних зборів в онлайн-режимі та проведення консультацій для батьків.
Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно до нормативно-правової бази. Для медичного забезпечення учнів та
вчителів у закладі обладнаний медичний пункт, де працює медична. Щорічно діти проходять медичне обстеження. Відповідно до результатів
медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів
підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно до цих списків видається наказ по
школі.
Вчителі також щорічно проходять медичний огляд у березні. Працівники їдальні проходять медичні огляди два рази на рік. Огляди відбуваються за
рахунок держбюджету. Проходження медичного огляду фіксується в санітарних медичних книжках установленого зразка, які реєструються і
зберігаються у школі.
У навчальному закладі проводяться заходи щодо здорового способу життя: шкідливості куріння, алкоголю, наркотиків. Крім уроків основ здоров’я, у
планах кожного класного керівника є розділ «Заходи по збереженню життя і здоров’я дітей», де планується послідовна робота оздоровчого характеру з
класом.
Важливою складовою збереження здоров’я дітей є збалансоване харчування. У режимі роботи школи велике значення надається організації
раціонального збалансованого харчування.
У школі з 01.09.2020 р. було організовано харчування для учнів школи, у тому числі:
Вартість харчування відповідно до рішення Криворізької міської ради від 26.12.2019 становить:
1. для учнів 1-4 класів – 10.20грн.
2. для пільгових категорій 11,80 грн.
З 2020 року в їдальні впроваджується система управління безпекою харчових продуктів (НАССР). У шкільній їдальні наявні усі необхідні журнали,
документація (відповідно до нормативних документів з організації харчування).
Налагоджено контроль за дотриманням на харчоблоці санітарних вимог щодо обладнання, прибирання, миття посуду, видачі готової їжі. Їдальня в
належній кількості забезпечена миючими та дезінфікуючими засобами, проводиться щоденне прибирання з дезінфекцією та генеральне прибирання
відповідно до санітарних правил та вимог, посуд миється із застосуванням дозволених миючих засобів.
Значну роль в організації харчування й контролю за ним у школі відіграє комісія громадського контролю за якістю харчування. До складу комісії
входять: директор, медична сестра з дієтичного харчування , голова батьківського комітету школи, секретар Ради школи, інші представники
батьківської громадськості.
Питання організації харчування періодично заслуховується на загальношкільних батьківських зборах, засіданнях ради школи, нарадах при
директорові, рішення яких відображені у протоколах.
Батьки учнів добре поінформовані з питань організації харчування, якості їжі та санітарного стану в їдальні.
У школі оформлено постійно діючий інформаційний стенд для батьків та учнів, який містить щоденне меню з переліком страв, інформацію про
постачальників, склад комісії громадського контролю за якістю харчування, графіки роботи шкільної їдальні, харчування учнів у шкільній їдальні,
чергування вчителів у їдальні під час прийому їжі дітьми.
VІ Управлінська діяльність
Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-
предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії всіх ланок,
підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі
роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток школи.
У навчальному закладі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу.
Контроль – це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і
подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу освіти, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу.
Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища,
знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі.
У школі адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і, в першу чергу, таких
традиційних, як вивчення стану викладання предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, щоденників, тощо.
Аналіз результатів внутрішкільного контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному
закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану
навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація школи приймає певні управлінські рішення, щодо конкретних учителів та учнів.
Враховуючи сучасні вимоги, адміністрація школи дотримується стилю керівництва, який близький до демократичного, так як більшість рішень
приймаються на основі колегіальних рішень. Основними формами спілкування з працівниками є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль
здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. У зв'язку з цим педагогам надається більше самостійності,
відповідній їхній кваліфікації і характеру роботи, створюються необхідні умови для самореалізації.
Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного
процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про
дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та
організацій освітнього процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться
під постійним контролем адміністрації школи. Наказом по школі на початку навчального року призначається відповідальний за організацію роботи з
охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі, призначається відповідальний з пожежної безпеки в школі, плануються першочергові заходи.
На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів,
відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, спортивними змаганнями. У
школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, майстерня, спортзал
має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях школи розміщено куточок з безпеки життєдіяльності.
Питання охорони праці та попередження травматизму періодично обговорювалися на оперативних нарадах, нарадах при директорі. Вивчаючи стан
травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення
безпечних умов навчання.
У навчанні:
- створення умов для освітньої діяльності учнів, які відповідають вимогам Нової української школи;
- оволодіння вчителями техніками дистанційного навчання;
- залучення обдарованих учнів до науково-дослідної діяльності, участі в різних інтелектуальних заходах;
- підтримка та розвиток здоров’язберігаючого освітнього середовища.
У вихованні:
- дотримання принципу дитиноцентризму, орієнтація на учнівські потреби;
- підтримка різних форм учнівського самоврядування й розвиток соціальної активності учнів;
- спрямування діяльності класних керівників на національно-патріотичне виховання, формування якостей, необхідних для швидкоплинних умов
життя.
У методичній діяльності:
- залучення усіх вчителів до оволодіння дистанційним навчанням як додатковим до традиційного;
- переорієнтація вчителів на організацію освітньої діяльності учнів в умовах швидкоплинних змін;
- надання методичної підтримки вчителям, які беруть участь у педагогічних заходах різного рівня.
У роботі з кадрами:
- забезпечення адміністративної підтримки молодих учителів;
- підтримка вчителів, які створюють умови для дистанційного навчання учнів.
У системі контролю за освітнім процесом:
- спрямування педагогічної діяльності на створення партнерських взаємин під час освітньої діяльності учнів;
- підтримка інноваційних пошуків, які сприяють підвищенню якості освіти.
В управлінні:
- виконання запланованих рішень для досягнення визначених результатів;
- підвищення іміджу закладу середньої освіти;
- забезпечення розвитку гімназії на основі демократизації управління;
- забезпечення сучасних матеріально-технічних та навчально-методичних умов для учнів та вчителів;
- підтримка ефективної співпраці з Радою школи та батьківським комітетом;
- створення умов для реалізації проблеми та методичної теми школи;
- дотримання працівниками, учнями правил техніки безпеки.
СЕРПЕНЬ-ВЕРЕСЕНЬ
І.ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст Дата Відповідальні Форма Відмітка про
узагальнення виконання
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці
Складання та затвердження розкладу уроків, факультативів, консультацій до 01.09 Заступник директора з НВР Розклад
Комплектування класів; забезпечення варіативності реалізації профільної освіти та різних форм до 31.08 Заступник директора з НВР Списки класів,
навчання (профільні, класи з очною та заочною формами навчання). мережа закладу
Складання та затвердження режиму роботи закладу до 01.09 Заступник директора з НВР Наказ
Скласти і здати звіти ЗНЗ-1 До 05.09 Заступник директора з НВР. звіт
Аналіз літнього відпочинку учнів до 05.09 Заступник директора з ВР, наказ
соціальний-педагог
Виконання чинного законодавства в частині забезпечення прав неповнолітніх на одержання повної Щоденно соціальний педагог Звіти
загальної середньої освіти у 2021-2022 навч.році. Контроль за відвідуванням учнями занять.
Організувати гаряче харчування у закладі До 02.09 Заступник директора з НВР наказ
Оновлення списків, довідок на харчування учнів пільгових категорій До 02.09 Заступник директора з НВР наказ
Оновлення документів ЦЗ до 30.09 Заступник директора з НВР накази
Організувати чергування вчителів, адміністрації до 02.09 Директор.Голова ПК Графік
чергування
Організація та проведення фізкультурно-оздоровчої роботи пр.місяця Заступник директора з ВР графік
Проведення інструктажів з БЖД для учнів школи 01.09 Заступник директора з НВР наказ
Проведення інструктажів з ОП, протипожежної безпеки для працівників до 01.09 Заступник директора з НВР та журнали
АГР інструктажів
Місячник «Увага!Діти на дорозі» 22.08- Заступник директора з ВР Наказ
22.09
Всеукраїнський профілактичний захід «Рейд урок» Пр. місяця Заступник директора з ВР Наказ
Обговорення питання протидії булінгу на класних батьківських зборах Класні керівники Протокол
Відвідування родин з неблагонадійних сімей, та тих, хто не відвідує навчання без поважної постійно Психологічна служба Акти
причини.
Організація роботи консультативної психологічної служби щодо надання допомоги батькам при постійно Психологічна служба Журнал
вирішенні конфліктних питань профілактичних
бесід з
батьками
Співпраця з ССД, службою ювенальної превенції та міським наркодиспансером постійно Заступник директора з ВР., Журнал
соціальний педагог, класні реєстрації,
керівники плани сумісних
заходів
Психологічна служба. Використання діагностичних методик вивчення особистісних якостей учнів, пр.місяця ЗДВР
їх пізнавальних інтересів, нахилів і можливостей, а саме: (за Психологічна служба, класні
•Вивчення схильності до суїцидальної поведінки; наявності керівники
•Визначення причин порушень міжособистісних стосунків у класі; психолога)
•Визначення особистісної адаптованості школярів;
•Визначення самооцінки емоційного стану;
•Діагностика емоційних станів: фрустрації, тривожності;
•Визначення рівня готовності до переходу у середню ланку;
•Визначення статусу дитини у колективі;
•Вивчення соціальної та психологічної адаптації учнів 1, 5-х класів з метою профілактики їх пр. місяця Психологічна служба Наказ
дезадаптації;
Уроки бібліотечної грамотності для учнів усіх вікових категорій: Пр. місяця бібліотекар Розробка уроку
«Як книжка прийшла до людей» «Про книгу й бібліотеку» - для 2-3 кл.
Організація та проведення Всеукраїнського дня бібліотек 30.09 Бібліотекар План заходів
Психологічний супровід адаптації учнів 1,5 класів до навчання у школі постійно Психологічна служба інформація
за
наявності
психолога
Онлайн-опитування учнів про факт скоєння булінгу протягом Соціальний педагог Результати
місяця опитування
10.09.-Всесвітній день запобігання самогубствам Психологічна служба План заходів
Провести психологічне діагностування учнів з метою виявлення їх творчого потенціалу, розумових до 20.09 психолог тестування
здібностей, надання допомоги у навчанні
Провести педконсиліум у 5 класі щодо наступності у навчанні до 04.09 Психолог, адміністрація, вчителі інформація
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання
сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових
компетентностей здобувачів освіти.
Опрацювання нормативних документів, рекомендаційних листів щодо проведення І етапу до 15.09 Заступник директора з НВР накази
Всеукраїнських предметних олімпіад
Затвердження графіку І етапу предметних олімпіад до 15.09 Заступник директора з НВР Матеріали
Проведення І етапу Всеукраїнських предметних олімпіад з таких предметів: 15-30.09 Заступник директора заявки
українська мова: 6-11 клас
іноземні мови: 7-11 клас
правознавство: 9-11 клас
історія: 7-11 клас
математика: 5-11 клас
біологія: 7-11 клас
географія: 7-11 клас
хімія: 7-11 клас
фізика: 7-11 клас
інформаційні технології: 8-11 клас
трудове навчання: 8-11 клас
Опрацювання нормативних документів, рекомендаційних листів щодо організації освітньої до 03.09 Вчителі Листи,
діяльності, викладання предметів методичні
рекомендації
Погодження календарних планів до 07.09 Адміністрація протоколи
ШМК
Погодження виховних планів до 07.09 ЗДВР Інформація
Робота з молодими фахівцями та щойно прибулими вчителями з метою профілактики їх Пр. місяця Психологічна служба план
дезадаптації.
Засідання Школи молодого вчителя до 20.09 Заступник директора з НВР протокол
Організація роботи консультативної психологічної служби щодо надання допомоги батькам при Психологічна служба Журнал
вирішенні конфліктних питань реєстрації
Засідання Ради школи 06.09 Директор Протокол
1.Обговорення та затвердження плану роботи Кірейонок К.О.
2.Розподіл обов’язків між членами Ради
3. Про соціальну паспортизацію класних колективів, соціальний паспорт школи і складання актів
обстеження житлово-побутових умов за необхідністю.
6. Фінансово-господарська діяльність
Тарифікація педагогічних кадрів, затвердження штатного розкладу. пр.місяця Директор тарифікація
Розробка та затвердження комплексних планів матеріально-технічного забезпечення, санітарно- Серпень Директор заступники директора з плани
гігієнічних вимог, пожежної безпеки, підготовки до нового навчального року АГЧ.
ЖОВТЕНЬ
І.ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Профілактичні заходи щодо запобіганню правопорушень, пропусків, булінгу, насилля, неетичної До 30.10 ЗДВР План заходів з
поведінки Класні керівники превентивної
роботи
Розробка консультацій та рекомендацій «Булінг: поради педагогам, батькам, дітям» пр..місяця Псих.служба Матеріали
Засідання Ради профілактики 21.10 Заступник директора Протоколи
з НВР соціальний
1.Про підсумки профілактичного заходу «Урок» та охоплення освітою дітей шкільного віку. педагог.
2.Про зайнятість позашкільною освітою учасників освітнього процесу.
3.Звіти наставників учнів, які перебувають на ВШО, дітей «групи ризику» про виконання ними
учнівських обов'язків, ставлення до навчання, поведінку (у тому числі в позаурочний час), стосунки з
оточенням.
Тематичний моніторинг. Стан працевлаштування випускників учнів пільгової категорії До 30.10 Заступник директора Інформація
з ВР, соціальний
педагог
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за
результати свого навчання, здатності до самооцінювання.
Спільне засідання керівників ШМК щодо підготовки до Всеукраїнських предметних олімпіад, пр.місяця Керівники ШМК інформація
Всеукраїнських, Міжнародних конкурсів, Інтернет-олімпіад, МАН
Участь здобувачів у ІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад пр. місяця Вчителі заявки
Участь здобувачів у Інтернет-олімпіадах пр.місяця Вчителі сертифікати
Профорієнтаційна робота з старшокласниками, зустрічі з представниками ВНЗ пр.місяця Класні керівники План заходів з
профорієнтацій
ної роботи
4. Психологічна служба.
Психологічний супровід адаптації учнів 1,5-х класу до навчання у школі постійно Психологічна служба інформація
за наявності
психолога
Відвідування родин з неблагонадійних сімей, та тих хто не відвідує навчання без поважної причини. Пр. місяця Адміністрація Акт обстеження
психологічна служба,
вчителі –
предметники
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання
сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових
компетентностей здобувачів освіти.
Оформлення заявки на участь у ІІ етапі предметних олімпіад, конкурсів 11.10 Заступник директора Заявка ,наказ
Складання та затвердження плану роботи на канікули до 22.10 ЗДВР План
Використовувати програми автоматизації педагогічної діяльності «КУРС - Школа», платформа постійно Адміністрація, Інформація
«HUMAN» педколектив
2. Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних
працівників
Участь у обласних та міських методичних заходах пр. місяця Вчителі сертифікати
Виготовлення інфографіки з питань проведення атестації пр.місяця Заступник директора Наочні
матеріали
Засідання атестаційної комісії 10.10 Голова атестаційної Протоколи
1.Розгляд заяв педпрацівників на чергову, позачергову чи перенесення атестації комісії засідань
2.Затвердження списку та графіку атестації.
Надати методичну допомогу вчителям- учасникам зонального туру конкурсу «Вчитель року -2022» пр.місяця Заступник директора інформація
3. Співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти.
Оновлення інформації про батьків,ветеранів ООС “Хоробрі серця” Протягом місяця Соціальний педагог Стенд
Засідання Ради профілактики 13.09 ЗДВР Протоколи,
соціальний педагог наказ з ВР
Індивідуальні бесіди, зустрічі з батьками учнів 11 класу щодо питань ЗНО 08.10 Класні керівники інформація
Продовження вивчення з колективом «Положення про службу охорони праці» і інших нормативних Пр.місяця Заступник директора Матеріали
документів з НВР навчань
Проведення регулярних інструктажів персоналу закладу питань охорони праці з реєстрацією у Осінні канікули Заступник директора Журнал
відповідних журналах. з НВР реєстрації
Шкільний ярмарок “Купуй українське!” Протягом місяця ЗДВР,педагог- Сценарій
організатор
Конкурсно-розважальна програма “Голос родини” Протягом місяця ЗДВР,педагог- Сценарій
організатор
4. Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної
доброчесності.
Онлайн опитування педагогів «Що таке академічна доброчесність» 07-08.10 Заступник директора інформація
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання
поставлених цілей і завдань
Інструктивно-методична оперативка ІІІ понеділок місяця Заступник директора план опративки
1. Про роботу школи в канікулярний час
2.Про підсумки участі учнів у І (шкільному) етапі предметних олімпіад
3.Про підсумки перевірки класних журналів
4. Про стан харчування учнів
5.Про участь у конкурсі «Учитель року»
ЛИСТОПАД
І.ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст Дата Відповідальні Форма Примітка про
узагальнення виконання
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків Щоденно Соціальний педагог Сигнальний
журнал,довідки
Оновлення списків,довідок на харчування учнів пільгових категорій (за потребою) пр.місяця Заступник директора списки
Тиждень БДР 08.11-12.11 ЗДВР,Класні керівники план заходів
Візуальний огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, меблів, техніки, комунікацій, території щоденно Вчителі, Заступник журнал
закладу тощо директора з АГЧ громадського
онтролю
Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками школи щодо постійно Заступник директора з план заходів
профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання, ВР,медична сестра
COVID-19
1.Про роботу класних керівників з учнями девіантної поведінки, з учнями, що перебувають на ВШО,
«групи ризику»
2.Про роботу щодо профілактики шкідливих звичок серед школярів, учнівської молоді.
Профілактичні заходи щодо запобіганню правопорушень, пропусків занять, булінгу, насилля, До 30.11 Класні керівники план заходів з
неетичної поведінки превентивної
роботи
Заходи в рамках акції «16 днів проти насилля» з 25.11 ЗДВР план заходів
Псих.служба
Оформлення передплати на періодичні (методичні та педагогічні) видання 2022 року Пр. місяця Шкільний бібліотекар Інформація
Організація виставок педагогічної літератури для батьків пр.місяця Шкільний бібліотекар Виставка
6. Фінансово-господарська діяльність
Придбання захисних засобів для викладачів спецкабінетів і технічного персоналу школи (за наявності Протягом року Директор ,заст
фінансування) упник
директора з
АГЧ
Інвентаризація матеріальних цінностей Пр.місяця Заступник Наказ ,
директора з матеріали
АГЧ., інвентарізації
матеріально-
відповідальні
особи
Залучення додаткових джерел фінансування Протягом року Директор Клопотання,
звернення
ГРУДЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст Дата Відповідальні При
мітк
а
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків занять щоденно класні керівники сигнальний
соціальний педагог журнал
Оновлення списків, довідок на харчування учнів пільгових категорій (за потребою) пр.місяця Заступник
директора з НВР
Аналіз відвідування учнями закладу за грудень До 02.01 соціальний педагог Інформація
16.12 Соціальний педагог протокол
Засідання ради профілактики
1.Про стан роботи з профілактики правопорушень.
2.Профілактична робота з порушниками режиму роботи школи.
3.Про звіти керівників шкільних гуртків щодо роботи з учнями девіантної поведінки та учнів, що
опинилися в складних життєвих умовах.
4.Про підсумки Всеукраїнського тижня права
Проводити співбесіди з класними керівниками з питання контролю за відвідуванням занять учнями постійно соціальний педагог інформація
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладу та заборонити в’їзд і постійно Заступник інформація
паркування їх на території закладу директора з АГР
1.12.-Всесвітній день боротьби зі СНІДом. Бесіда «Обережність на дорозі взимку» зі СНІДом.Заходи з 01.12 ЗДВР План заходів
профілактики шкідливих звичок, запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, профілактики соціальний педагог
ВІЛ-інфекцій (СНІДу). класні керівники
Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час зимових 20-24.12 класні керівники Інформація у
канікул щоденниках
Провести бесіди. Пожежонебезпечні об’єкти. 13-17.12 класні керівники, План ДЮП
Вікторина – змагання для учнів:«Будь обережним з вогнем». ДЮП
Бесіди на протипожежну тематику перед Новорічними святами класні керівники
Бесіда «Обережність на дорозі взимку» 06-10.12 класні керівники План ЮІР
ЮІР
Дидактична гра “Один удома”
Проводити контроль за харчуванням школярів (приготування страв, термін реалізації продуктів, миття постійно ЗДНВР журнал
посуду). громадського
контролю
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань постійно медична сестра журнал
Вивчення стану адаптації учнів 1 класу до навчання протягом ЗДНВР наказ
місяця
Психолого - педагогічний семінар «Чесність починається з тебе» (виховання академічної 28.12 ЗДНВР план,
доброчесності). матеріали
2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації
Перевірка приміщень, території школи з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути постійно адміністрація
небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування)
Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах 13-17.12 Психологічна анкетування
служба
Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» До 09.12 Психолог пам’ятка
Проводити індивідуальні бесіди з метою виявлення позитивних рис і якостей учнів, схильних до постійно класні керівники Плани
правопорушень соціальний індивідуально
педагог ї роботи
3.Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього
простору
Моніторинг використання технологій, методів навчання, викладання, пристосування навчального протягом адміністрація
матеріалу, програм до особистостей розвитку дитини у класах, де є діти з ООП (за наявності) місяця
Розглянути на засіданні педагогічної ради питання організації інклюзивного навчання « Теоретичні 28.12 адміністрація план пед.
аспекти інклюзивної освіти та співвідношення умов її забезпечення з можливостями закладу» ради
Провести аналіз ефективності засвоєння навчального матеріалу дитиною з особливими освітніми 20-24.12 команда інформація
потребами та коригування індивідуальної навчальної програми супроводу
Ціннісне ставлення до себе 10.12 класні керівники План заходів
1.12-Всесвітній день боротьби зі СНІДом Психологічна
10.12.-Заходи до Міжнародного дня прав людини служба
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей 03.12 класні керівники Акція
Благодійна акція до Міжнародного Дня людей з особливими потребами «Твори добро, бо ти – людина» педагог- Сценарій
День святого Миколая(привітання) 19.12 організатор,ШДО проведення
Благодійна акція “Діти-дітям” Акція
Ціннісне ставлення до природи 20.12 класні керівники Акція
Акція «Годівничка»
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва 13-24.12 ЗДВР,класні Сценарії
Проведення новорічних свят керівники
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави протягом
День української армії. місяця Педагог- Плани заходів
Захід “Один день з життя армії” організатор
14.12-День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС вчителі
фізкультури
4. Бібліотека як простір інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього
процесу
Анкетування учнів 5-11 класів “Мотивація навчання” до 23.12. ЗДВР, класні узагальнена
керівники інформація
- про стан виконання плану виховної роботи закладу в І семестрі 2021\2022 н.р.
- про стан відвідування навчальних занять учнями закладу в І семестрі 2021\2022 н.р.
Засідання педагогічної ради 28.12 Адміністрація Протокол
Про виконання рішень попередньої педради
Про затвердження Орієнтовного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників
закладу у 2022 році
Про визнання/невизнання документів про підвищення кваліфікації педагогічних працівників
закладу в 2021 році, отриманих ними поза закладами освіти, що мають ліцензію на підвищення
кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм.
Психолого-педагогічний семінар «Чесність починається з тебе» (виховання академічної доброчесності. 28.12 ЗДНВР план,
матеріали
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного
розвитку педагогічних працівників.
Консультації з питань сертифікації вчителів за необхідності протягом ЗДНВР інформація
місяця
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття
управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу,
взаємодії закладу освіти з місцевою громадою.
Видати накази: ЗДНВР, ЗДВР. Накази
Про результати перевірки виконання єдиних вимог до письмових робіт і перевірки зошитів з
англійської мови, математики в 5-9 класах
Про підсумки І етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П.Яцика
Про створення постійно діючої експертної комісії та затвердження Положення про експертну
комісію з питань упорядкування та збереження документів
Про складання номенклатури справ на 2022 рік
Про затвердження номенклатури справ
Про результати навчальних досягнень учнів 5-11 класів у І семестрі 2021\2022 н.р.
Про підсумки вивчення стану викладання трудового навчання, дизайну і технологій
Про виконання навчальних планів і програм за І семестр 2021\2022 н.р.
Про підсумки проведення тижня правових знань
Про підсумки перевірки роботи гуртків;
Про організацію та проведення новорічних свят, дотримання техніки безпеки під час їх
проведення;
Про організацію та проведення зимових канікул;
Аналіз роботи вчителів-предметників і класних керівників з учнями, які мають низький рівень пр.місяця адміністрація Інформація
навчальних досягнень.
Оновлення списків, довідок на харчування учнів пільгових категорій (за потребою) пр.місяця заступник списки
директора з НВР
Аналіз відвідування учнями закладу за лютий До 01.03 соціальний Довідка
педагог
Проводити роз’яснювальну роботу з батьками здобувачів освіти щодо їх відповідальності за постійно соціальний протокол
відвідуванням учнями занять педагог
Провести інформаційну годину “Пожежно-прикладні види спорту” Протягом ДЮП План ДЮП
місяця
Конкурс “Юний регулювальник” Протягом ДЮІ План ДЮІ
місяця
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо пр.місяця медична сестра матеріали
профілактики дифтерії
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань постійно медична сестра журнал
обстеження
Розглянути на нараді при директорові питання про стан цивільного захисту в навчальному закладі, 14.02. заступник інформація
вивчення нормативних документів. директора з НВР
Провести поглиблену діагностику учнів, які мають труднощі в пристосування до навчання з метою 14-18.02 психолог, діагностика
виявлення причин низького рівня адаптованості та надання рекомендацій дорослим щодо сприяння соціальний
повноцінній адаптації першокласників педагог
Робота з батьками (консультація) діти, що стоять на обліку, мають сімейні труднощі у вихованні постійно соціальний журнал
педагог
Місячник здорового способу життя «Твоє здоров’я в твоїх руках» 19.02- ЗДВР наказ,план
19.03
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації
Залучати педагогічних працівників школи до підвищення кваліфікації з питань профілактики булінгу постійно ЗДВР сертифікати
(цькування) у школі
Заходи з профілактики кібербулінгу,інших негативних проявів з використанням ІКТ 1.02-8.02 ЗДВР матеріали
вчителі інформатики
Міська просвітницька акція “Лайкоманія STOP!” 1.02-8.02 ЗДВР Наказ.план
День безпечного інтернету
вчителі інформатики
- робота з енергозбереження;
Оновлення списків, довідок на харчування учнів пільгових категорій (за потребою) пр.місяця заступник списки
директора з НВР
Аналіз відвідування учнями закладу за березень До 01.04 соціальний Довідка
педагог
Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час весняних 21-25.03 класні керівники журнал
канікул інструктажі
в
Теоретичні заняття “Основні первинні засоби пожежогасіння”.Гра “Я пожежник” Протягом ДЮП План ДЮП
місяця
Інформаційні хвилинки “Вимоги до пішоходів”. Протягом ДЮІ План ДЮІ
місяця
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо пр.місяця медична сестра матеріали
профілактики гепатиту А
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань постійно медична сестра журнал
- індивідуальні консультації :
- індивідуальні консультації :
Конкурсно-розважальна програма “Мій тато може все!”(8 класи) 28.03- ЗДВР Сценарії
Конкурсно-розважальна гра “Богатирські ігри”(2 класи 01.04 Класні керівники проведення
2,8 класів
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах
академічної доброчесності.
Анкетування «Самооцінювання та рефлексія» 18.03. заступник анкетування
директора з НВР
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг
виконання поставлених цілей і завдань.
Нарада при директорі: 2-й протокол
тиждень директор
- стан харчування учнів;
Оновлення списків, довідок на харчування учнів пільгових категорій (за потребою) пр.місяця заступник списки
директора з
НВР
Аналіз відвідування учнями закладу за квітень до 01.05 соціальний Довідка
педагог
Вікторина “Дорожні знаки” Протягом ДЮІ План ДЮІ
місяця
Створення лепбуку “Безпечний побут” Протягом ДЮП План ДЮП
Виставка родинних робіт “Пожежа вдома” місяця
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи згідно медична матеріали
щодо профілактики захворювань органів зору графіку сестра
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань постійно медична журнал
сестра
Відпрацювати дії учнівського колективу та постійного складу навчального закладу у згідно заступник інформація
різноманітних надзвичайних ситуаціях графіку директора з
НВР
Семінар «Складання навчальної програми за вимогами НУШ та державного стандарту в 5-6-х 01.04 заступник план, матеріали
класах» директора з
НВР
Психологічна допомога учням у професійному визначенні. Індивідуальні консультації учнів, які протягом соціальний журнал
мають труднощі у виборі майбутньої професії. місяця педагог,
психолог
Міський мотиваційний челендж «#Здоров’я» 4-7.04 ЗДВР наказ,план
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та
дискримінації
Години відвертого спілкування за участю представників Національної поліції «Не Протягом ЗДВР Фотозвіт
допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу» місяця
3.Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання
освітнього простору
Забезпечити роботу постійно діючих семінарів, тренінгів щодо роботи з дітьми з пр.місяця заступник за потребою,
директора з матеріали
особливими освітніми потребами НВР
Спільна робота з інклюзивним ресурсним центром по організації навчання дітей з пр.місяця заступник за потребою
особливими освітніми потребами директора з
НВР
Ціннісне ставлення до себе 25-29.04 ЗДВР заходи
Тиждень безпеки життєдіяльності. Заходи до Дня охорони праці. День ЦЗ.
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей
ТРАВЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст Дата Відповідальні Примітка
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків щоденно соціальний сигнальний
педагог журнал
Оновлення списків, довідок на харчування учнів пільгових категорій (за потребою) пр.місяця заступник списки
директора з НВР
Аналіз відвідування учнями закладу за травень До 01.06 соціальний Довідка
педагог
Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час літніх 23-27.05 класні керівники наказ,план
канікул
Організувати та провести екскурсії для учнів до пожежної частини 30-31.05 ЗДВР фотозвіт
Провести тематичні класні години на тему безпеки дорожнього руху 16-20.05 класні керівники бесіди
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи згідно медична сестра матеріали
щодо профілактики захворювань опорно-рухової системи графіку
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань постійно медична сестра журнал
Розповсюдження памяток щодо безпеки життєдіяльності учнів напередодні літніх канікул 23-27.05 ДЮП План ДЮП
Правила переходу вултці після висадки з транспорту 16-20.05 ЮІР План ЮІР
класні керівники
Підготовка Паспорту готовності закладу освіти до нового до 01.08 Заст. з АГД паспорт
готовності
навчального року
Дотримання санітарно-гігієнічних правил під час проведення ДПА в 9-х класах. постійно заст. з АГД Звіт
Уточнення плану-схеми евакуації в разі виникнення пожежі до 07.06 заст. з АГД схема
Забезпечення правил техніки безпеки та охорони праці під час роботи пришкільного постійно відповідальна за нормативн
табору ОП а доку -
ментація
табору.
Практичні заняття щодо відпрацювання планів евакуації всього особового складу закладу, з протягом нач.табору журнал
відміткою у встановленому журналі контролю місяця
педорганізатор
вихователі
психолог план
3.Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього
простору
Узагальнення роботи за індивідуальною та інклюзивною формою навчання пр.місяця адміністрація Довідка
Ціннісне ставлення до себе 16-27.05 класні керівники заходи