HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI Ở NHÀ TIẾT 14: KỂ LẠI MỘT KỈ NIỆM ĐÁNG NHỚ

I. PHIẾU TÌM Ý
Họ và tên HS: ………………………….
Nhiệm vụ: Đọc mục định hướng và thực hành SGK trang 45,46,47
Tìm ý và cho bài văn nói Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân.
Gợi ý: Chọn một trải nghiệm sâu sắc, viết lại theo trí nhớ của em bằng cách trả lời vào cột bên
phải ở các câu hỏi ở cột trái.

Chọn 1 trải nghiệm và có thể đặt tên cho câu chuyện theo chủ đề
mình kể .

Hoàn cảnh, tình huống truyện ( lí do) ………………………………

………

Câu chuyện có các sự việc nào? ………………………………

………
Sự việc 1
Sự việc 2
Sự việc 3

Vì sao lại xảy ra sự việc như vậy? Kết thúc truyện ra sao? ………………………………
………

Cảm xúc và bài học em rút ra từ sự việc tình huống đó. ……………………
………………

II. LẬP DÀN Ý:

- Mở đầu: Lời chào và lời giới thiệu về người thân và sự việc, tình huống mà người thân để lại ấn
tượng sâu sắc trong em câu chuyện.
VD: Xin chào thầy cô và các bạn. Tôi tên là......................, học lớp........ Sau đây tôi xin kể lại
một trải nghiệm đáng nhớ trong đời của mình. Trước khi bắt đầu bài nói của mình, tôi có một
câu hỏi "Các bạn học sinh đã bao giờ dầm mưa rồi cảm lạnh chưa ạ?". Bản thân tôi cũng đã từ
trải nghiệm cảm giác không mấy dễ chịu ấy. Chuyện là..... (Lời dẫn vào bài nói).
- Nội dung chính: Lựa chọn, sắp xếp các ý tìm được theo một trình tự hợp lí, kể diễn biến câu
chuyện:
+ Thời gian, không gian;
+ Kể chi tiết các sự việc diễn ra (ngoại hình, tâm trạng; hành động, cử chỉ; lời nói, thái độ; của
các nhân vật trong trải nghiệm)
+ Tình cảm, cảm xúc, suy ngẫm của em trước hành động, sự việc đó.
- Kết thúc:
+ Phát biểu suy nghĩ của em về tấm lòng của người thân đối với mình;
+ Bày tỏ mong muốn nhận được sự chia sẻ từ người nghe về trải nghiệm.
+ Cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe
III.LUYỆN NÓI
Em tập nói sau đó quay lại clip gửi lên padlet cô đính kèm
BẢNG KIỂM KĨ NĂNG NÓI -KỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM ĐÁNG NHỚ

TIÊU CHÍ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

ĐẠT CHƯA
ĐẠT
1.Bài trình bày đủ 3 phần: giới thiệu/ nội dung/ kết thúc.
NỘI 2.Câu chuyện kể được trải nghiệm của người nói
DUNG 3.Ngôi kể thứ 1. Sự việc kể theo trình tự thời gian
KỂ 4.Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh xảy ra câu chuyện
CHUYỆN 5.Trình bày chi tiết các sự việc theo diễn biến cốt truyện từ
mở đầu đến kết thúc
6.Kết hợp giữa kể và tả.
7.Nêu cảm nghĩ về bài học được từ trải nghiệm.

NGÔN 1.Phong thái tự tin, nhiệt tình. Giọng to, mạch lạc
NGỮ TÁC 2.Diễn đạt lưu loát, lời kể có cảm xúc với nội dung được kể.
PHONG 3.Điệu bộ, nét mặt, ánh mắt phù hợp với nội dung nói và
tương tác tốt với người nghe.
4.Vốn ngôn ngữ phong phú, đa dạng các kiểu câu. Không mắc
lỗi diễn đạt, ngắt nghỉ đúng, không mắc lỗi phát âm.