Very important reminder: Change everything that needs to

be modified in the LP. I hope to see all the suggestions

addressed in the final LP template and during the actual
demo teaching.

- Form #1A - Final LP without yellow highlights

- Form #1B - Final LP with yellow highlights of portions modified based on
the LP feedbacks below.
- Form #2 - Demo Teaching Rubric (fill in)
- Form #3 - Continue & Avoid Template (fill in)

LESSON PLAN TEMPLATE FOR PNU-ACES APPROACH

FEEDBACK

Pangalan at Larawan ng -Not in a

mga Guro corporate
attire
(Teacher no.
1)
-No need to
type the name
of the
teachers
AGAIN.

Lesson Plan Heading Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao

Baitang 8
Ikaapat na Markahan

Kasanayang Pampagkatuto 15.2.

Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon at di pagkakaroon ng
access sa teknolohiya (EsP8IPIVe-15.2)
Dulog o VALUES ANALYSIS APPROACH
Approach

Panlahat na Layunin Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na: -Psychomotor
(Objectives) is more likely
C- Pangkabatiran: Natutukoy ang mga implikasyon ng to be a
15.2. pagkakaroon at di pagkakaroon ng access sa teknolohiya; cognitive
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
objective
at di pagkakaroon ng access sa A- Pandamdamin: Nakapaninindigan na may sa
teknolohiya pagkakapantay-pantay sa pagkakaroon ng access sa
teknolohiya; at

B- Saykomotor: Nakabubuo ng mungkahi upang magkaroon ng

pantay na access sa teknolohiya.

PAKSA
(TOPIC) Mga Implikasyon ng Pagkakaroon at Di-pagkakaroon ng Access
sa Teknolohiya
15.2.
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
at di pagkakaroon ng access sa
teknolohiya

Inaasahang Pagpapahalaga
(Value to be developed)

15.2. Pagkakapantay-pantay (Sosyal na Dimensyon)

Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
at di pagkakaroon ng access sa
teknolohiya

SANGGUNIAN 1. Castells, M. (n.d.). The Impact of the Internet on Society:

(APA 7th Edition format) A Global Perspective. OpenMind. Retrieved November
(References) 10, 2021, from
https://www.bbvaopenmind.com/en/articles/the-impact-
15.2. of-the-internet-on-society-a-global-perspective/#:
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
%7E:text=Controlling%20for%20other%20factors%2C
at di pagkakaroon ng access sa %20the,happiness%20and%20personal%20well
teknolohiya %2Dbeing.

2. Lynch, M. (2017, March 31). THE ABSENCE OF

 INTERNET AT HOME IS A PROBLEM FOR SOME
STUDENTS. The Advocate. Retrieved November 10,
2021, from https://www.theedadvocate.org/the-absence-
of-internet-at-home-is-a-problem-for-some-students/

3. Bognot, R. M. C., Comia, R. R., Gayola, S. T., Lagarde,

M. A. S., Leaño, M. R., Martin, E. C., Ong, M. A. M., &
Paras, R. T. (2013). Agwat Teknolohikal. Edukasyon sa
Pagpapakatao — Ikawalong Baitang (1st ed., pp 401-
432). Vibal Publishing House, Inc.
https://www.slideshare.net/nicogranada31/k-to-12-grade-
8-edukasyon-sa-pagpapakatao-learner-module

4. Castells, M. (n.d.). The Impact of the Internet on Society:

A Global Perspective. OpenMind. Retrieved November
10, 2021, from
https://www.bbvaopenmind.com/en/articles/the-impact-
of-the-internet-on-society-a-global-perspective/#:
%7E:text=Controlling%20for%20other%20factors%2C
%20the,happiness%20and%20personal%20well
%2Dbeing.

5. Himmelsbach, V. (2021, May 15) How Technology In

the Classroom Can Impact Student Learning. Retrieved
November 30, 2021, from https://tophat.com/blog/how-
does-technology-impact-student-learning/

6. Soltan, L. (2013) Digital Divide: The Technology Gap

between the Rich and the Poor. Retrieved November 30,
2021, from http://www.digitalresponsibility.org/digital-
divide-the-technology-gap-between-rich-and-poor

MGA KAGAMITAN ● Laptop -The links for

(Materials) ● Personal Computer the apps
● Tablet used/technolo
15.2. ● Zoom App gy integration
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
● Microsoft Powerpoint material are
at di pagkakaroon ng access sa ● Prezi missing.
teknolohiya ● Visme
● Genially
 ● Canva
● Dotstorming
● Classmarker
● Piktochart
● Buncee
● Google Drive

PANLINANG NA GAWAIN Pamamaraan/Strategy: Value-laden Technology

(Motivation) Situation Integration -The name of
the app in
15.2. Panuto: Ang guro ay magbibigay ng isang Visme tech
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
gawain sa mga mag-aaral. Sa loob ng limang integration
at di pagkakaroon ng access sa minuto, babasahin at uunawain nila nang An all-in-one should also be
teknolohiya mabuti ang mga sumusunod na sitwasyon. visual content in green
platform that color.
Sitwasyon Blg. 1: Ikaw ay dadalo sa isang allows everyone,
seminar na ang talakayan ay tungkol sa including non- -the
pangangalaga ng kalikasan. Ano-anong designers, to motivation
gadgets ang dadalhin mo? Pumili ng lima sa create beautiful questions are
mga sumusunod. presentations, insufficient
infographics,
● Cellphone reports and
● Laptop social media
● Powerbank images in
● Charger minutes.
● Tablet
● Pocket Wifi Link:
https://my.visme.
Sitwasyon Blg. 2: Ang iyong lola ay lumapit co/view/1j9jnm9
sa iyo at humingi ng gabay sa paggamit ng 3-panlinang-na-
social media sites dahil gusto niya itong gawain
masubukan. Pumili ng tatlong social media
sites na ituturo mo sa kanya.

● Facebook
● Instagram
● Twitter
● Tiktok
● Tumblr
Sitwasyon Blg. 3: Magsisimula na ang
inyong online classes at kailangan mo nang
bumili ng gadgets para makapasok sa iyong
synchronous sessions. Pumili lamang ng
dalawang devices na nais mong bilhin at
gamitin.

● Laptop
● Cellphone
● Personal Computer
● Tablet

Mga Tanong:
1. Ano ang iyong mga dahilan kung
bakit ang mga iyon ang pinili mo? -
simplify the question to make it
clear?
2. Ano-ano ang iyong mga isinasaalang
sa pagpili ng mga gadget at social
media sites?- change same as no. 1

Where is question no. 3?

PANGUNAHING GAWAIN Technology -The name of
(Activity) Dulog:??? Integration the app in
Pamamaraan/Strategy: Trivia tech
15.2. Prezi integration
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
Panuto: Sa loob ng sampung minuto- too should also be
at di pagkakaroon ng access sa long, ang guro ay magbibigay ng mga trivia It is a in green
teknolohiya na nagpapakita ng mga datos na may presentation tool color.
kinalaman sa pag-access ng internet at that can be used
teknolohiya. as an alternative -The main
to traditional activity
1. Noong 2015, walang access sa slide making doesn’t
internet ang mga kabataan dahil programs such as perform value
mahal ang mga gadget at hindi ito PowerPoint. analysis
kayang bilhin ng kanilang mga Instead of slides, approach -
magulang. Prezi makes use this is value
of one large analysis
2. Ngayon,- what year? 3.6 bilyong tao canvas that
ang gumagamit ng internet. allows you to You can see it
pan and zoom to in the
3. Sa Tsina matatagpuan ang 650 various parts of processing
milyong tao na gumagamit ng the canvas and questions.
internet. Sila nangunguna sa emphasize the
paggamit ng internet. ideas presented
there. Prezi
4. Ang Asya ang may pinakamalaking supports the use
bilang ng gumagamit ng internet – of text, images,
mahigit 2.5 bilyong internet user sa and videos and
rehiyong ito lamang. also provides a
collection of
5. Ayon sa Datareportal, 10 oras templates to
mahigit ang ginugugol ng mga choose from to
Pilipino sa paggamit ng internet help new users
araw-araw. Apat na oras naman para get accustomed
sa paggamit ng social media. to the interface.

6. Noong Enero 2021, 79.91 milyong Link:

Pilipino ang gumagamit ng internet. https://prezi.com/
i/kid-nl_27efk/
7. Batay sa UNESCO, 830 milyong
mag-aaral ang walang computer sa
kanilang mga tahanan.
 MGA KATANUNGAN 1. Ano ang iyong nararamdaman sa Technology -no rubrics on
(Analysis) nakitang facts? - translate!(A) Integration analysis.
C-A-B
2. Ano ang iyong nararamdaman nang Genially It is okay not
15.2. malaman mo na marami ang to have
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
nakakaranas ng kawalan ng access sa An online tool rubrics on this
at di pagkakaroon ng access sa teknolohiya? (A) for creating part.
teknolohiya interactive and
3. Ano ang dapat makamit upang animated -The name of
magkaroon ang lahat ng access sa presentations, the app in
teknolohiya? (Pagkakapantay-pantay) interactive tech
(C) images, integration
infographics, should also
4. Sa iyong palagay, ano ang magiging dossiers, be in green
epekto sa tao kung mayroon siyang gamifications color. - I
access sa teknolohiya? (C) and more. don’t
understand
5. Sa iyong palagay, ano ang maaaring Link: this comment
maging epekto sa tao ng kawalan ng https://view.geni
access sa teknolohiya? (C) al.ly/61ad9d7d0c
6. Ano ang dapat makamit- what do you ece40d63da6e68/
mean by this? upang magkaroon ang presentation-
lahat ng access sa teknolohiya? analysis
(Pagkakapantay-pantay) (C) - what
answer do you expect from here?

7. Bilang kabataan, aAno ang iyong

magagawa upang magkaroon ka ng
kakayahan na maka-access sa
teknolohiya o mapanatili ang
pagkakaroon nito? (B) - pansariling
kapakanan mo lang pa ang tinatanong
mo dito - di ba ito ay para sa lahat?
 PAGTATALAKAY Balangkas (Outline) Technology -Great
(Abstraction) Integration because it's
● Implikasyon ng Pagkakaroon at di short but
Pagkakaroon ng Access sa Canva informative.
15.2. Teknolohiya
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
A graphic design -The name of
at di pagkakaroon ng access sa Nilalaman (Content) platform used to the app in
teknolohiya create social tech
media graphics, integration
Mga implikasyon Mga implikasyon
ng di-pagkakaroon presentations, should also
ng pagkakaroon
posters, be in green
ng access sa ng access ng
documents and color. - - I
teknolohiya teknolohiya
other visual don’t
Ang paggamit ng Nalalabag ng content. understand
internet ay kawalan ng access this comment
nagpapalakas sa sa teknolohiya ang Link:
mga tao sa subsidiary moral https://www.can
pamamagitan ng right ng isang tao, va.com/design/D
pagtaas ng kanilang na tinuturing bilang AExTIBkVRg/sh
seguridad, kalayaan pantulong na are/preview?
at impluwensya. karapatang moral. token=FiIF-
TB8lPtyofxBn9Z
Nagkakaroon ng Ang kawalan ng vWg&role=EDI
oportunidad na internet access ay TOR&utm_conte
magamit ang maaaring nt=DAExTIBkV
internet sa pagkuha mangahulugan ng Rg&utm_campai
ng mahalagang pagkawala ng gn=designshare
impormasyon na impormasyon o &utm_medium=l
ginagamit sa pag- pagkawala ng ink&utm_source
aaral tulad ng direktang linya ng =sharebutton
instructional komunikasyon.
 materials.

Ang kawalan ng
access sa
teknolohiya ay
maaaring
makaapekto sa pag-
aaral nila ng mga
kasanayan sa
paggamit ng
teknolohiya, na
siyang itinuturing
na mahalaga sa
panahon ngayon.

Include this: Mga paraan upang magkaroon

ang lahat o nakakarami ng access sa
teknolohiya

1.
2.
3.
4.

PAGLALAPAT Pamamaraan/Strategy: Giving of Technology -The activity

(Application) Suggestions Integration is commonly
used. It's a
15.2. Panuto: Sa loob ng sampung minuto,- too Dotstorming great activity
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
long be mindful of the time you are alloting but somehow
 for this ang guro ay magbibigay ng isang
at di pagkakaroon ng access sa A space to post too common.
teknolohiya
gawain. Ang mga mag-aaral ay magbibigay digital sticky
ng dalawang tatlong mungkahi upang notes for -The name of
magkaroon ng pantay na access sa brainstorming, the app in
Nakabubuo ng mungkahi
teknolohiya. Ilalagay nila ito sa isang sticky collaborative tech
upang magkaroon ng pantay
note sa Dotstorming app. discussions, or integration
na access sa teknolohiya.
voting on a should also
Rubrik: chosen topic. be in green
The notes can color. - I
Iskor Deskripsyon
contain text and don’t
5 puntos Mahusay ang or images. It is a understand
pagkakaayos ng collection of this comment
mga pangungusap. tools that enable
Pormal ang mga collaborative
ginamit na salita sa brainstorming,
pagsagot. Malinaw planning and
ang nais ipahiwatig. decision
Nakapagbigay ng making.
dalawang
mungkahi. Link:
https://dotstormi
4 puntos Maayos ang ng.com/w/61b38
pagkakaayos ng 9afd34fa625f5dd
mga pangungusap. 45e8
Pangkaraniwan ang (The application
mga ginamit na can be accessed
salita sa pagsagot. immediately
Hindi malinaw ang once the link is
nais ipabatid. clicked. If you
Nakapagbigay ng want to check
isang mungkahi. how it works,
please input
3 puntos Hindi gaanong
your name.)
maayos ang mga
pangungusap. Hindi
akma ang mga
ginamit na salita sa
pagsagot. Walang
koneksyon ang
ideya sa paksa.
 Walang nabigay na
mungkahi.

PAGSUSULIT Mga Uri ng Pagsusulit: Multiple Choice, Technology -Wrong usage

(Evaluation/ Assessment) Binary Choice at Essay Integration of a noun
(Test item #5
15.2. Panuto: Ang guro ay magbibigay ng isang Classmarker they use
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
pagsusulit na nahahati sa tatlong bahagi. “nang”
at di pagkakaroon ng access sa Dapat basahin at unawain ito nang mabuti ng ClassMarker is instead of
teknolohiya mga mag-aaral. an online testing “ng”)
and quiz maker
A. Multiple Choice website -The name of
facilitating and the app in
Panuto: Basahin at unawain ang mga grading online tech
sumusunod na tanong. Piliin ang titik ng exams for a vast integration
tamang sagot. range of global should also
customers. be in green
1. Alin sa mga sumusunod ang isang color.- - I
halimbawa ng implikasyon ng pagkakaroon Username: don’t
ng access sa teknolohiya? aj_siervo0805 understand
Password: this comment
A. Si Mark ay mabilis na nakakakuha ng
mahahalagang impormasyon sa Ug201900724!
internet dahil mayroon siyang
personal computer at mabilis ang Link:
kanilang WiFi connection. https://www.clas
B. Si Edna ay hindi nakapagpasa on smarker.com/a/te
time ng kanyang online application sts/test/?
sa gusto niyang pasukang kompanya
test_id=1868198
dahil naputulan sila ng internet
pagkatapos hindi makabayad ng #q
kanilang bill.
C. Nasira ang cellphone ni Risa at (Please click the
 kulang ang kanyang pera para link after logging
makabili ng bago. Dahil dito ay in to see the test
nawala ang direktang linya ng items and the
komunikasyon niya sa kanyang ama
correct answers.)
na nasa ibang bansa.
D. Si Lucas ay hindi regular na
nakakapasok sa kanyang online
classes dahil wala siyang sariling
laptop at nanghihiram lamang siya sa
kanyang kapatid. Ito ay may
negatibong epekto sa kanyang pag-
aaral.

2. Alin sa mga sumusunod ang isang

halimbawa ng implikasyon ng di
pagkakaroon ng access sa teknolohiya?

A. Nagpapalakas sa seguridad ng tao.

B. Nagkakaroon ng negatibong epekto
sa pag-aaral.
C. Nakakukuha ng iba’t ibang
impormasyon sa internet.
D. Lumalaki at tumataas ang
impluwensya ng tao sa social media.

3. Alin sa mga sumusunod ang HINDI

kabilang sa mga implikasyon ng di-
pagkakaroon ng access sa teknolohiya?

A. Hindi nakakapasok sa online classes

si Anna dahil wala siyang gadget.
B. Hindi makatawag ng ambulansya si
Ella nang maaksidente ang kanyang
ina dahil wala siyang cellphone.
C. Walang naipasa na takdang aralin si
Bryan dahil hindi siya makapaghanap
ng impormasyon tungkol sa EJK
dahil wala silang internet.
D. Nasira ang smartphone ni Matthew
na ginagamit niya para makausap ang
kanyang ina na nasa ibang bansa
 kaya bumili siya ng bago.

4-5. Si Jasmine ay isang mag-aaral sa

elementarya. Galing siya sa isang mahirap na
pamilya. Ang kanyang mga magulang ay
walang permanenteng hanapbuhay kaya
nang magsimula ang pandemya, hindi na
siya nakapasok sa kanyang online classes
dahil wala siyang magagamit na gadget.

4. Ang sitwasyon ba ni Jasmine ay

nagpapakita ng implikasyon ng di-
pagkakaroon ng access sa teknolohiya?

A. Oo, dahil mahirap ang kanyang mga

magulang kaya hindi siya
nakakapasok sa kanyang mga klase.
B. Hindi, dahil pwede naman siyang
mag-renta sa computer shop sa gitna
ng pandemya.
C. Oo, dahil wala siyang kakayahang
pinansyal na makabili ng gadget kaya
hindi siya nakakapasok sa kanyang
online classes.
D. Hindi, dahil may kita pa rin ang
kanyang mga magulang kahit na
hindi permanente ang mga trabaho
nito.

5. Ano ang maaari mong gawin upang

matulungan ang kabataang katulad ni
Jasmine?

A. Iparenta sa kanila nang mahal ang

mga gadget.
B. Hikayatin ang mga kabataan na
magtrabaho nang full time habang
sila ay nag-aaral.
C. Puwersahin ang mga magulang niya
na magdagdag ng trabaho para
 makaipon ng pera.
D. Ilapit sila sa kinauukulan nang
mabigyan ng tulong pinansyal para
makabili ng gadget na gagamitin sa
online class.

B. Binary Choice

Panuto: Isulat ang TAMA kung ang

sitwasyon ay nagpapakita ng mga hakbang
na nagsusulong na magkaroon ng pantay na
access sa teknolohiya at isulat naman ang
MALI kung hindi.

6. Si Mayor Vico at ang kanyang team sa

Pasig ay namahagi ng laptops at tablets sa
mga mag-aaral at mga guro na
nangangailangan ng mga ito.

7. Ang kagawad ng Brgy. 32 ay naglaan ng

mas malaking budget sa pagsasaayos ng
basketball court kaysa sa pagtulong sa mga
mag-aaral sa komunidad na walang gadgets
na magagamit sa distance learning.

8. Napagdesisyunan ng kapitan ng Brgy. San

Nicolas na bawasan ang budget ng
Sangguniang Kabataan na gagamitin sa
pagtulong sa mga mag-aaral na walang
kakayahan na bumili ng load.

9. Si Mayor Isko Moreno ay nagpatayo ng

isang libreng WIFi at charging kiosk sa labas
ng Manila City Hall.

10. Nakabuo ng suhestyon ang Alliance of

Concerned Teachers (ACT Philippines) na
taasan ang funding para sa internet
allowance ng mga guro. Ipinadala nila ang
mensaheng ito sa Kongreso kasunod ng joint
committee approval ng Bayanihan 3.

C. Sanaysay

Panuto: Unawain at basahin nang mabuti

ang pangungusap. Pag-isipang mabuti at
sagutan.

11-15. Sa loob ng limang pangungusap,

magbigay ng suhestyon o mungkahi na sa
tingin mo ay dapat pang gawing aksyon ng
gobyerno para patuloy na maisulong ang
pagkakaroon ng pantay-pantay na access sa
teknolohiya.

Mga Susi sa Pagwawasto:

A. Multiple Choice

1. A
2. B
3. D
4. C
5. D

B. Binary Choice

6. Tama
7. Mali
8. Mali
9. Tama
10. Tama

C. Sanaysay

11-15.

● Magbigay ng tulong pinansyal para

sa mga mag-aaral na walang sapat na
 pera upang makabili ng gadgets para
sa online class.
● Itaas ang budget para sa edukasyon at
bigyan ng monthly internet allowance
ang mga guro.
● Bigyan ng laptops o computers ang
mga guro na nangangailangan ng
mga ito.
● Magbigay ng cellphones at tablets na
may mobile data na o load sa mga
mag-aaral na nangangailangan ng
mga ito.

Rubrik

11-15.

Iskor Deskripsyon

5 puntos Mahusay ang

pagkakaayos ng
mga pangungusap.
Pormal ang mga
ginamit na salita sa
pagsagot. Malinaw
ang nais ipahiwatig.
Nasagot ang mga
tanong sa loob ng
limang
pangungusap.

3 puntos Katamtaman ang

pagkakaayos ng
mga pangungusap.
Kaswal ang mga
ginamit na salita sa
pagsagot. Malinaw
ang nais ipahiwatig.
Nasagot ang mga
tanong sa loob ng
 tatlo hanggang apat
na pangungusap.

1 puntos Mayroong sagot

ngunit walang
kinalaman sa tanong
o hindi malinaw ang
nais ipahiwatig.

0 puntos Walang sagot.

TAKDANG-ARALIN Pamamaraan/Strategy: Individual Study of Technology -The name of

(Assignment) Social Problems Integration the app in
tech
15.2. Panuto: Ang mga mag-aaral ay maghahanap Piktochart integration
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
ng balita sa internet tungkol sa nagawang should also
at di pagkakaroon ng access sa hakbang ng gobyerno upang subukang A web-based be in green
teknolohiya mapanatili ang pantay na access sa graphic design color.-- - I
teknolohiya. Gamit ang infographic na tool and don’t
gagawin sa Piktochart, ibahagi ang mga infographic understand
sagot sa mga sumusunod na tanong sa ibaba.maker which this comment
Ipasa ang natapos sa infographic sa Googleallows users
Drive. without intensive Focus more
experience as on the
1. Ano ang titulo at link ng balita? graphic designers content.
2. Ano ang ginawang hakbang? to easily create
3. Saang lugar ito naganap? visuals, -No rubric for
4. Sino ang nagpatupad o nanguna sa including this activity?
ginawang hakbang? infographics,
5. Sino ang nakinabang? reports, Please
presentations, provide a
posters, flyers, rubric for this
and social media activity.
graphics, using
customizable
templates.

Link:
https://piktochart
.com/

Google Drive

Google Drive is
a cloud-based
storage solution
that allows you
to save files
online and access
them anywhere
from any
smartphone,
tablet, or
computer. You
can use Drive on
your computer or
mobile device to
securely upload
files and edit
them online.
Drive also makes
it easy for others
to edit and
collaborate on
files.

Link:
https://drive.goo
gle.com/drive/fol
ders/1VkSr3CQJ
kp5p4rPy0YWa
 UdsjWjoFa83R?
usp=sharing

Pagtatapos na Gawain Pamamaraan/Strategy: Synthesizing Technology -The name of

(Closing Activity) Integration the app in
Panuto: Ang guro ay inaasahang magbigay tech
15.2. ng isang synthesis-- why is there a need for Buncee integration
Nasusuri ang:
b. Ang implikasyon ng pagkakaroon
this? Not taken in the abstraction? No should also
at di pagkakaroon ng access sa translation for the word synthesis? Buncee describes be in green
teknolohiya tungkol sa lahat ng naganap sa klase- she itself as a color.-- - I
will repeat again??. Pagkatapos, magbibigay multimedia don’t
siya ng isang motivational quote na may presentation tool understand
kinalaman sa digital divide. that, in more this comment
simple terms, is a
Do you know what is expected in the closing slideshow system Focus more
activity? designed on the
specifically for content.
The internet is not a luxury, it is a necessity. educators,
- Former President Barack Obama students, and
administrators. The layout of
the quote is
Link: not thematic
https://app.edu.b or related to
uncee.com/bunce the topic
e/99381d7bffd34 being
a9297db5cc89d6 discussed -
ef1d2 change please
.

EVALUATORS Major Comments Suggestions

1. The psychomotor 1. Formulate objective

objective is more that is more on action-
likely to be a cognitive oriented objective
objective. such as ways in order
2. to formulate a solution
to the lack of access in
technology.
 3. The motivation 2. Create questions towards
questions are the psychomotor domain.
insufficient

4. The main activity 3. Find ways/ activities to

doesn’t perform value gather the points of students
analysis approach regarding the trivias provided
that will emphasize their side
or values.

5. There is no rubrics on 4. Create rubrics or look for a

analysis and activity basis on the internet on how
to make a rubric for this part.

6. Wrong usage of 5. Always double check the

“nang/ng” ( Test item items and check if the
Grade of Evaluators : #5 they use “nang” words,nouns,or verbs in
instead of “ng” ). sentences are in the right
7. The activity for place and if the grammar is
application is too correct.
common.
8. There is no rubric for 6. Look for other activities
the Takdang Aralin that will help in getting a
activity . deeper analysis for the
students' knowledge, thoughts
about the topic.

7. Don't forget the rubric,

include all the criteria in the
rubric so that the students will
have a guide, create your own
or look for a basis on the
internet.

Name of Teachers Evaluated : Fatima S. Soner and Arnold Justine Siervo