1

Araling Panlipunan
(Kinaray-a)
Kuwarter 3 – Modyul 1 Semana 1 kag 2
Ang Akun Eskuwelahan

DO_Q3_AP1K_Module1
Araling Panlipunan (Kinaray-a) – Grade 1
Alternative Delivery Mode
Kuwarter 3 – Modyul 1: Semana 1 kag 2: Ang Akun Eskuwelahan
Una nga Edisyon, 2021

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work
of the Government of the Philippines. However, prior approval of the government agency or
office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit.
Such agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of
royalties.

Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names,
trademarks, etc.) included in this module are owned by their respective copyright holders.
Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials from
their respective copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim
ownership over them.

Published by the Department of Education

Secretary: Leonor Magtolis Briones
Undersecretary: Diosdado M. San Antonio

Development Team of the Module

Writer: Ma. Teresa P. Canas

Content Editor: Eleanore M. Dagala
Language Editors: Maritess Delos Santos, Amy Fe Pagunsan
Illustrator: Conrad Ladislee B. Tua III
Layout Artist: Paul John Chris C. Lorenzo, Leah Grace V. Vecino
Management Team: Ramir B. Uytico, Pedro T. Escobarte, Jr., Elena P. Gonzaga,
Donald T. Genine, Mary Hazel M. Pineda,
Celestino S. Dalumpines IV,
Felisa B. Beriong,
Corazon C. Tingson,
Gaudencio C. Riego,
Schubert Anthony C. Sialongo,
Phoenix Allanah Zandria Q. Salcedo – Tordesillas,
Marian Rose B. Sarmiento

Printed in the Philippines by ________________________

Department of Education – Region VI – Schools Division of Antique

Office Address: Binirayan, San Jose, de Buenavista, Antique

Telefax: (036) 540-9837)
E-mail Address: antique@deped.gov.ph
 1

Araling Panlipunan
(Kinaray-a)
Kuwarter 3 – Modyul 1 Semana 1 kag 2
Ang Akun Eskuwelahan
Pauna nga Harambalun
Maid-id nga ginhimo ang Self-learning Module nga dya
para sa mga bata sa andang pagtuon sa balay. May nanari-sari
dya nga parte nga magagiya kananda agud anda nga
maintiyendihan ang kada leksiyon kag mapauswag ang mga
competencies nga ginahambal kang kurikulum.

Ang dya nga modyul may Giya para sa

Manunudlo/Manugpatigayon nga may kaundan kang mga
pahanumdum sa pagbulig ukon estratehiya nga magamit kang
mga ginikanan ukon kang sin-o man nga manugpatigayon sa
mga estudyante sa anda nga pagtuon sa taga-tagsa nanda
nga panimalay.

Dya may “Testingi” nga makita sa una nga parte.

Magasukol dya kun may naman-an ang estudyante sa ginhanda
nga leksiyon. Magahambal man dya kun tana ang
nagakinahanglan kang dugang nga bulig halin sa manunudlo
ukon sa manugpatigayon. Sa kada pagtapos kang leksiyon, may
“Tinguhai”. Dya man ang magasukol kun may natun-an ang
estudyante. May “Taramdan kang mga Sabat” agud makita kun
ensakto ukon sala ang mga sabat sa kada orubrahun.
Ginalauman nga mangin matampad ang kada isara sa
paggamit ka dya.

Ginapadumdum man ang mga estudyante nga amligan

ang SLM nga dya.

Ginaengganyo ang mga estudyante nga magpakig-angut

dayon sa anda manunudlo ukon manugpatigayon kun may
makita nga problema ukon nabudlayan sa pag-intiyendi kang
mga leksiyon kag paggamit kang SLM nga dya.

Nagalaum kami nga paagi sa modyul nga dya kag sa bulig

kang atun mga manunudlo ukon manugpatigayon, mag-aram
ang mga estudyante bisan wara sanda sa eskuwelahan.
 Kilalaha
Sa modyul nga dya matun-an mo ang mga
impormasyon parti sa imo kaugalingun nga
eskuwelahan.

Importante nga makilala kag maman-an kang

estudyante nga parehas mo ang mga impormasyon
parti sa eskuwelahan kun sa diin ikaw nagaeskuwela.

Pagkatapos kang turun-an nga dya, ginalauman

nga imo:

Mahambal ang mga impormasyon parti sa imo

kaugalingun nga eskuwelahan parehas kang:
A. Ngaran kang eskuwelahan
B. Lokasyon
C. Nanarisari nga parti kang eskuwelahan
D. Tuig ka pagtukod kang eskuwelahan
E. Kalawidun ka pagtukod kang eskuwelahan
F. Mga ngaran ka istruktura/kuwarto sa
eskuwelahan (Kag andut ginpangaran sa
tawo nga dya?) AP1PAA-III-a-1

1 DO_Q3_AP1K_Module1
 Testingi

Direksyon: Sa bulig ni Nanay ukon kaimaw sa balay,

sabta ang pamangkot kag sulata ang sabat sa kurit para
makompletu ang pahayag.

Sabado nga adlaw, samtang nagapanglimpyo ka

balay si Ana kag ang ana nga Nanay kang anda nga
balay ginpamangkot si Ana ka ana nga Nanay parti sa
ana nga pag eskuwela.

Ana, man-an mo run

kun ano ang mga
impormasyon parti sa
imo eskuwelahan?
Huod Nay!

Ti, ano ngaran ka

eskuwelahan mo
bay?

Kan-o dya
gintukod?

2 DO_Q3_AP1K_Module1
 Kun mag
recess, diin
ikaw nga parte
ka skuwelahan
Sa diin dya maagto?
makita?

3 DO_Q3_AP1K_Module1
 Kun mapilasan,
ikaw diin kaw
maaagto para
Gusto mo magbasa matugruan kang
kang libro. Diin ikaw pauna nga nga
maagto? bulong?

Kun gusto mo
magsipal, diin
ikaw nga parte
kang
eskuwelahan
maagto?

4 DO_Q3_AP1K_Module1
 Leksiyon
Ang Akun Eskuwelahan
1

Umpisahi

Direksyon: Basaha ang ginahambal kang darwa ka bata

sa anda nga pag-estoryahanay.

Mayad nga aga. Ako gali Mayad nga aga man.

si Amir.Nagaeskuwela ako Ako si Mira.
sa Anini-y Central School. Nagaeskuwela ako sa
Sa diin timo Lisub Elementary
nagaeskuwela? School.

Ang akun
Ang akun
eskwelahan
eskwelahan
makita sa
makita sa
Lisub,Anini-y,
Poblacion
Antique
,Anini-y,
Antique .

5 DO_Q3_AP1K_Module1
Direksiyon: Sabta ang mga pamangkot. Bilugi ang letra
kang ensakto nga sabat.
1. Sin-o ang darwa ka bata nga nagaestoryahanay?
A. Rona kag Nora
B. Amir kag Mira
C. Lino kag Lina
2. Ano ang ngaran kang eskuwelahan ni Amir?
A. Casay Elementary School
B. Lisub Elementary School
C. Anini-y Central School

3. Ano ang ngaran kang eskuwelahan ni Mira?

A. Lisub Elementary School
B. Talisayan Elementary School
C. San Francisco Elementary School

4. Diin makita ang eskuwelahan ni Amir?

A. Brgy.Sagua, Anini-y, Antique
B. Brgy. Poblacion, Anini-y, Antique
C.C.Brgy. Talisayan, Anini-y, Antique

5. Diin makita ang eskuwelahan ni Mira?

A. Brgy. Nato, Anini-y, Antique
B. Brgy. Lisub-A, Anini-y, Antique
C. Brgy. San Roque, Anini-y, Antique

6 DO_Q3_AP1K_Module1
 Makita ang eskuwelahan sa haros tanan nga
komunidad sa atun pungsod. Nanarisari ang mga ngaran
nanda. Ang iba ginapangaran sa baganihan kang
banwa. May mga eskuwelahan nga ginapangaran sa
nagtugro ka lupa kun sa diin dya gintukod.

Magluwas sa klasrum may iba pa nga parte ang

eskuwelahan parehas kang kantina, library, siripalan,
klinika kag gym.

Bilang sangka estudyante kinahanglan maman-an

mo ang mga parte kang imo nga eskuwelahan.

Direksyon: Sa bulig kang imo Nanay, maestra, ukon iba

nga tawo nga puwede mo mabul-an ka impormasyon,
kompletuha ang graphic organizer sa idalum para
makita ang impormasyon parti sa imo eskuwelahan.

(Pangaran kang Eskuwelahan)

(Lokasyon kang (Pira run ka tuig

(Tuig kang pagtukod) nga gintukod)
Eskuwelahan)

7 DO_Q3_AP1K_Module1
 Pauswaga

Direksyon: Kompletuha ang impormasyon parti imo nga

eskuwelahan.

Ang Akun Eskuwelahan

1. Ang ngaran kang amun eskuwelahan

2. Dya gintukod kang

3. Ang ang nagapamuno sa amun eskuwelahan.

4. Ang amun mga amo ang

nagatuytoy kag nagatudlo kanamun sa pagtuon.

5. Ang amun eskuwelahan makita sa_

Dumduma

Importante nga maman-an kang mga estudyante

ang eskuwelahan kun sa diin tana nagaeskuwela
parehas ngaran kang eskuwelahan, lokasyon, nanarisari
nga parti kang eskuwelahan, tuig ka pagtukod kang
6. Ang amun eskwuwelahan makita
eskuwelahan, kalawidun ka pagtukod kang
sa_________________
eskuwelahan, mga ngaran ka istruktura/kuwarto sa
eskuwelahan (Kag andut ginpangaran sa tawo)

8 DO_Q3_AP1K_Module1
 Obraha

Direksyon: Bilugi ang letra kang parte kang

eskuwelahan nga kinahanglan kang estudyante para
sa kada sitwasyon.
1. Gusto mo magbakal ka pagkaun sa recess. Sa
diin nga parte kang eskuwelahan ikaw maagto?
A. Kantina B. siripalan C. library

2. Gusto kang classmate mo magbasa kang libro. Sa

diin nga parte kang eskuwelahan tana maagto?
A. Laybrari B. siripalan C. klinika

3. Nagsakit ang busong ni Karen. Sa diin nga parte

kang eskuwelahan tana maagto?
A. gym B. siripalan C. klinika

4. Ang parte kang eskuwelahan nga ginatudluan ni

Mam Canas ang mga bata sa una nga grado.
Ano dya nga parte?
A. klinika B. klasrum C. laybrari

5. Kun tapos run ang klase ginaabat pirmi ka Nanay na

si Kent. Gusto na magsipal samtang wara pa ang
ana Nanay. Diin nga parte ka eskuwelahan tana
dapat maagto?
A. gym B. siripalan C. laybrari

9 DO_Q3_AP1K_Module1
 Himua

Direksyon: Anguta kang linya ang laragway sa ana

ensakto nga ngaran.

1.

laybrari

2. kantina

klasrum
3.

klinika

4.

siripalan

5.

10 DO_Q3_AP1K_Module1
 Dugangi

Direksyon: Drowinga sa sulud kang kahon ang paborito

mo nga lugar sa eskuwelahan. Hambala wanhaw amo
dya ang paborito mo? Sulata ang sabat sa kurit sa
idalum kang kahon.

11 DO_Q3_AP1K_Module1
DO_Q3_AP1K_Module1 12
Himua Obraha Pauswaga
1. Siripalan 1. A Depende sa
2. Klinika 2. A sabat kang bata
3. Laybrari 3. C
4. Kantina 4. B
Dugangi
5. klasrum 5. B
Depende sa
sabat kang bata
Usisaa Umpisahe Testingi
Depende sa sabat 1. B Depende sa sabat
kang bata 2. C kang bata
3. A
4. B
5. B
References
K to 12 Curriculum Guide Araling Panlipunan 1 Kagamitan ng
Mag-aaral (Kinaray-a) MELC AP1PAA-IIIa-1

https://images.app.goo.gl/3HEdcAV8S48zwJj8

13 DO_Q3_AP1K_Module1
14 DO_Q3_AP1K_Module1