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n2 Grammersensei Thet Zin Aung
n2 Grammersensei Thet Zin Aung
かねる
(ဖို႔ခက္တယ္)
(၁) တစ္စိုတ
ံ စ္ခိုကို လိုပ္ဖ႔ခ
ို က္တယ္/လိုပဖ
္ မ
ိုို့ စြမ္းသာတို့ အေျခအေနမ းမာသံိုးပါတယ္ ။
ေတာ္ေတာ္ေလးကို ယဥ္ယဥ္ေက းေက းန႔ ျငင္းဆန္တအ
ို့ သံိုးအ ံးႏႈ မ းျဖစ္ပါတယ္ ။ Formal
အရမ္းဆန္တအ
ို့ တြက္ အခ င္းခ င္းေျပာရင္ သံိုးေလို့မ႐ွိပါဘး ။
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb ကို ます ျဖ တ္ၿပး かねる ေပါင္း႐ွိိုပ
ံ ါပ
その件については私にはわかりかねます。
အို့ဒကစၥန႔ပက္သက္ၿပးေတာို့ က ေနာ္ို့အတြက္ နားလည္ို့ဖို႔ခက္တယ္
新しい方針には賛成しかねます。
(あたらしいほうしんには さんせいしかねます。)
မဝါဒအသစ္က သေဘာတညဖ႔ခ
ို က္တယ္
(၂) တစ္စိုတ
ံ စ္ခိုကိုလပ
ို ဖ
္ ႔ို ခ တံိုခ တံိုျဖစ္တအ
ို့ ခါမ းမာလ သံိုးပါတယ္
会社も彼を首にするかどうか決めかねているようだ。
(かいしゃも かれを くびにするかどうか きめかねているようだ。)
ကိုမၸဏက သ႔ကို အလိုပ္ျဖ တ္သင္ို့ မျဖ တ္သင္ို့ကို ဆံိုးျဖတ္ဖ႔ခ
ို က္ေနတို့ပိုပ
ံ
彼に本当のことを言いかねている。
သ႔ကို အမန္တရားေျပာျပဖ႔ို တြန႔ဆ
္ ိုတ္ေနတယ္
🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸
かねない
(ျဖစ္ဖ႔မ
ို ားတယ္/ျဖစ္ ိုင္ေခ မ ားတယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ Verb ကို ます ျဖ တ္ၿပး
かねない ေပါင္း႐ွိိုပ
ံ ါပ ။
この道に信号をつけないと次の事故が起こりかねない。
(このみちに しんごうを つけないと つぎの じこが おこりかねない。)
ဒလမ္းမာ မးပြ င္ို့ေတြဘာေတြ မတပ္ဘးဆိုရင္ မေတာ္တဆမႏႈေတြ ျဖစ္ ိုင္ေခ မ ားတယ္
そんなことを言ったら彼女を傷つけかねない。
အို့ဒအေၾကာင္းကိုသာ ေျပာလက
ို ္မယ္ဆိုရင္ သမ နာက င္သာြ းဖ႔မ
ို ားတယ္
1
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
N4 မာသင္ခရ
ို့ တို့ かもしれない န႔ ဆင္တၿပး ဘာကြာလဆိုရင္ かもしれない က positive သေဘာမ း
ျဖစ္ ိုင္ေခ ျဖစ္ျဖစ္ negative သေဘာမ း ျဖစ္ ိုင္ေခ ျဖစ္ျဖစ္ အသံိုးျပ ၿပး かねない ကေတာို့ တစ္ခိုခက
ို ို
ျဖစ္လာမာစးို တို့ negative သေဘာမ းန႔ သံိုးေလို့႐ွိပါတယ္ ။
妹は東京の大学に行くかもしれない。
(いもうとは とうきょうの だいがくに いくかもしれない。)
ညမေလးက တိုက တကၠသလ
ို ္ကို တက္ရဖ႔မ
ို ားတယ္
妹は東京の大学に行きかねない。
ဆိုၿပး かねない ေျပာင္းသံိုးရင္ေတာို့ အဓပၸါယ္တတပ ျဖစ္ေပမယ္ို့ တက္ဖ႔ျို ဖစ္မလာေစခ င္တို့
ခံစားခ က္မ းပါပါတယ္ ။
🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹
っこない
အသံိုးျပ တအ
ို့ ခါ Verb ကို ます ျဖ တ္ၿပး っこない ေပါင္း႐ွိိုပ
ံ ါပ ။
1日10時間も勉強するなんて、僕にはできっこないよ。
တစ္ရက္မာ ဆယ္နာရေတာင္ စာက က္ဖ႔ဘ
ို ာဖ႔ဆ
ို ိုတာ ကြၽန္ေတာို့အတြက္ေတာို့ လိုပ္ ိုင္မာမဟိုတပ
္ ါဘး
安全運転をしている人だから、事故なんて起こしっこないよ。
(あんぜんうんてんをしているひとだから、じこなんて おこしっこないよ。)
သက လံိုျခ ံစတ္ခ ရေအာင္ေမာင္း င္တတ္တို့သမ းမ႔လ
ို ို႔ အက္စးဒင္ို့တို႔ဘာတ႔ို ျဖစ္ဖ႔ဆ
ို ိုတာ
အေဝးႀကးပါ/ျဖစ္စရာအေၾကာင္းမ႐ွိပါဘး
ဥပမာ
寝ます ➡ 寝っこない ❌
見ます ➡見っこない ❌
います ➡ いっこない ❌
ဆိုၿပး သံိုးေလို့မ႐ွိပါ
◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾ ◾
2
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (4)
ながら(も)
ေသာ္လည္းပ ၊ ဆိုေပမယ္ို့ ၊ လ က္န႔ ၊ တန္မို့
体に悪いと知りながらも、タバコがやめられない人は多い。
ခ ၶာကိုယ္ကထ
ို ခက
ို ္ေစတယ္ဆိုတာ သေသာ္လည္းပ ေဆးလပ္မျဖတ္ ိုင္တို့ လေတြ ဒိုန႔ေဒးပ ။
彼女は女ながらも勇敢に戦った。
(かのじょは おんなながらも ゆうかんに たたかった。)
သမက မန္းမတန္မို့ သတ႐ွိ႐ွိ တိုက္ပဝင္
ြ ခတို့ ယ္
🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚 🔚
がち
(~တာမ ားတယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + がち
Verb (ます) ျဖ တ္ + がち
雪が降ると、電車は遅れがちだ。
င္းက ရင္ ရထားေနာက္က တတ္တာမ ားတယ္
カルシウムが不足しがちな人は牛乳を毎日飲んだほうがいい。
(カルシウムがふそくしがちなひとは ぎゅうにゅうを まいにちのんだほうがいい。)
ကယ္စယမ္ဓာတ္ခ ို့ယ
ို ြင္းတာမ ားတို့ လေတြက ြား ို႔ကို ေန႔တိုင္းေသာက္တာေကာင္းတယ္
🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵
3
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (6)
ぎみ
( သလိုခစ
ံ ားရတယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + ぎみ
Verb (ます) ျဖ တ္ + ぎみ
最近太り気味なので、夕食を抜くことにした。
(さいきんふとりぎみなので、ゆうしょくをぬくことにした。)
အခိုလတ္တေလာ ဝလာသလို ခံစားရတို့အတြကေ
္ ၾကာင္ို့ ညစာမစားဖ႔ို ဆံိုးျဖတ္ခတ
ို့ ယ္
今日はどうも風邪気味で、頭が痛い。
(きょうは どうもかぜぎみで、あたまがいたい。)
ဒေန႔ အေအးမသလခ
ို ံစားရၿပး ေခါင္းပါကိုက္တယ္
Day(2)
がたい
(ဖို႔ခက္ခတယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (ます) ျဖ တ္ + がたい ေပါင္း႐ွိိုံပါပ
လက္ေတြ႔က တို့လႏႈပ႐ွိ
္ ားေဆာင္ရက
ြ ္မမ
ႏႈ း မဟိုတပ
္ စတ္ပင
ို ္းဆိုငရ
္ ာ ခံစားခ က္န႔ သက္ဆိုငတ
္ ို့
အျပ အမမ းမာ သံိုးပါတယ္
ဥပမာ
理解(りかい)しがたい ➡ နားလည္သေဘာေပါက္ဖ႔ို ခက္ခတယ္
許(ゆる)しがたい ➡ ခြငို့လ
္ ႊတ္ဖ႔ခ
ို က္တယ္
捨てがたい ➡ စြန႔ပ
္ စ္ဖ႔ခ
ို က္တယ္
女性の考え方には、我々男性には理解しがたいことがある。
(じょせいのかんがえかたには、われわれだんせいには りかいしがたい。)
မန္းမေတြရ႕ေတြးပံိုေတြးနည္းတစ္ခ ို့က က ေနာ္တို႔ေယာက ာ္းေတြအတြက္ နားလည္ဖ႔ခ
ို က္ခို့တို့
အရာေတြလ႐ွိတယ္
🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠
4
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (8)
ざるをえない
(႐ွိိုံကလြျပးမ႐ွိဘး/ဖို႔ကလြၿပးမ႐ွိဘး)
သံိုးတို့အခါ
Verb ကို ない form ေျပာင္း (ない) ျဖ တ္ + ざるをえない န႔တြသံိုး
သတထားရမာက
しない ဆို せざるをえない ျဖစ္ရမယ္
တစ္စိုတ
ံ စ္ခက
ို ို ကယ
ို ို့ဘ
္ က္က သပ္မလိုပ္ခ င္ေပမယ္ို့ ၊ အို့ဒကစၥကို လိုပ္ဖ႔ို ျဖစ္ေစဖ႔ို
ေတာင္းဆိုခရ
ံ တယ္ တာဝန္ ခံရတယ္ ၊ ဒါကိုပ လိုပ္ဖ႔ို အေၾကာင္းဖန္လာတယ္ ။ တစ္ျခား
ေရြးခ ယ္မႏႈမ႐ွိပ ေ႐ွိာင္လလ
ႊ ႔မ
ို ရတို့ အေျခအေနမ းအေနန
ို ို့ သံိုးေလို့႐ွိပါတယ္ ။
いやな仕事でも、生活のためには続けざるをえない。
မ စ္ျမ တ
ို့ ို့ အလိုပ္ျဖစ္ေပမယ္ို့လည္း အသက္႐ွိင္ေနထိုငရ
္ ပ္တည္ဖ႔အ
ို တြက္
ဆက္လိုပဖ
္ ႔က
ို လြၿပးမ႐ွိဘး
💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢
に過ぎない(にすぎない)
(ထက္မပပ
ို ါဘး/မ သာပါပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (Plain form) + に過ぎない
い adj (Plain form) + に過ぎない
な Adj +なに過ぎない
Noun + に過ぎない
来年大地震があるというのは、うわさにすぎない。
( らいねんだいじしんがあるというのは、うわさにすぎない。)
ေနာက္ စ္ငလ င္အႀကးအက ယ္လႏႈပဖ
္ ႔႐ွိ
ို တယ္ဆိုတာကလည္း ေကာလဟာလမ သာပါပ
いくら働いても一ヶ月の収入は20万円にすぎない。
ဘယ္ေလာက္ပအလိုပ္လပ
ို ္ တစ္လဝင္ေငြက ယန္းေသာင္း စ္ဆယ္ထက္မပပ
ို ါဘး
✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨
5
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (10)
ことなく
(မ...ဘန)႔
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form) + ことなく
あの人は毎年忘れることなく、誕生日プレゼントをくれる。
အို့ဒလက စ္တိုငး္ မေမို့မေလ ာို့ဘန႔ ေမြးေနို့လက္ေဆာင္ကို ေပးတယ္ ။ ( စ္တင
ို း္
တစ္ႀကမ္တစ္ခါေတာင္ ေမို့ေလ ာို့ခို့ျခင္း မ႐ွိခ)ို့
彼は何度失敗してもあきらめることなく、研究を続けた。
(かれは なんどしっぱいしても あきらめることなく、けんきゅうをつづけた。)
သက ဘယ္ စ္ႀကမ္ပ က ႐ွိႏႈံးက ႐ွိႏႈံး လက္မေလ ာို့ဘန႔ သိုေတသနဆက္လပ
ို ခ
္ ို့တယ္
(လက္ေလ ာို့ဖ႔တ
ို စ္ႀကမ္တစ္ခါေတာင္ မလိုပခ
္ )ို့
山本さんは20年間休むことなく会社に通った。
ယမမိုတစ
ို ံက ခြငို့မ
္ ယဘန႔ စ္ စ္ဆယ္ၾကာ ကိုမၸဏမာလိုပခ
္ ို့တယ္ ( စ္ စ္ဆယ္ ကာလပတ္လိုးံ
ခြငို့တ
္ စ္ရက္ေတာင္ မယခ)ို့
🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈 🎈
あげく
いろいろ考えたあげく今年は日本に行くのをやめた。
အမ းမ းအဖံိုဖိုံ စဥ္းစားၿပး ေနာက္ဆိုးံ မာေတာို့ ဒ စ္ဂ ပန္မသြားဖ႔ပ
ို ဆံိုးျဖတ္လိုက္တယ္
徹夜で勉強したあげく寝坊をして試験を受けられなかった。
( てつやで べんきょうしたあげく ねぼうをして しけんを うけられなかった。)
တစ္ညလံိုးစာက က္ခၿို့ ပး အဆံိုးမာေတာို့ အပ္ေပ ာ္သြားခလ
ို့ ႔ို စာေမးပြမေျဖ ိုင္ခဘ
ို့ း
6
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
彼女を長い間待たせたあげく結婚しなかった。
(かのじょを ながい あいだまたせたあげく けっこんしなかった。)
သမကို အၾကာႀကးေစာင္ို့ခိုင္းေစခို့ၿပး ေနာက္ဆိုးံ မာေတာို့ လက္မထပ္ျဖစ္ခို့ဘး
さんざん迷ったあげく卒業後は帰国することにした。
(さんざん まよったあげく そつぎょうごは きこくすることにした。)
ေတာ္ေတာ္ေလး ခ တံိုခ တံိုျဖစ္ခို့ရၿပးေနာက္ အဆံိုးမာေတာို့ ေက ာင္းၿပးရင္ တိုင္းျပည္ျပန္ဖ႔က
ို ိုပ
ဆံိုးျဖတ္ခို့တယ္
ေနာက္ၿပး အေပၚဆံိုးမာေရးထားသလို
さんざんデートにお金を使ったあげくふられた。
(さんざん デートに おかねを つかったあげく ふられた。)
Date လိုပ္တန
ို ္းက ပိုကဆ
္ ံေတြအကိုနခ
္ ခ
ံ ို့ၿပး ေနာက္ဆိုးံ မာေတာို့အျငင္းခံလိုကရ
္ တယ္
さんざんデートにお金を使ったあげくにふられた。
さんざんデートにお金を使ったあげくの果てにふられた。
考えたあげくの結論
( かんがえたあげくの けつろん)
အၾကာႀကးစဥ္းစားၿပးေနာက္ ခ မတ္လိုက္တို့ သံိုးသပ္ခ က္
📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖 📖
だらけ
(အမ ားႀကး/ျပည္ို့ က္/ဗရပြ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + だらけ
身も心も傷だらけの彼は最後自ら自分の命を絶ったのです。
(みもこころも きずだらけの かれは さいご みずからじぶんの いのちを たったのです。)
7
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
လေရာစတ္ေရာ ဒဏ္ရာေတြဗရပြန႔ျပည္ို့ က္ေနတို့သက ေနာက္ဆိုးံ မာေတာို့
သ႔ဘဝကိုသအဆံိုးသတ္ခို့တယ္
そのとおりなんだ。わたし自身、欠点だらけの人間だ。
(そのとおりなんだ。わたしじしん、けってんだらけのにんげんだ。)
မင္းေျပာသလိုပာပ ငာကိုယတ
္ ိုင္ကက
ို ခ ို့ယြငး္ ခ က္ေတြအမ ားႀကးန႔လသားတစ္ေယာက္ပါ
だけましだ
(~ထက္စာရင္ ေတာ္ပါေသးတယ္/~လ႔ို ေတာ္ေသးတယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (Plain form) + だけましだ
い Adj (Plain form) + だけましだ
な Adj +なだけましだ
事故にあって、小さい怪我をした。骨折しないだけましだ。
(じこにあって、ちいさいけがをした。こっせつしないだけましだ。)
မေတာ္တဆမႏႈျဖစ္ၿပး ဒဏ္ရာအေသးစားရခို့တယ္ အ႐ွိိုးက းတာေတြဘာေတြမျဖစ္တာထက္စာရင္
ေတာ္ပါေသးတယ္
今日は寒いけれど、雪が降らないだけましだ
ဒေန႔ကေအးေပမယ္ို့ င္းမက လို႔ ေတာ္ေသးတယ္
僕のアパートは、狭くて高いけれど、便利なだけましだ。
(ぼくのアパートは、せまくてたかいけれど、べんりなだけましだ。)
ငါို့ရ႕တိုကခ
္ န္းက က ဥ္းၿပးေတာို့ ေစ းႀကးေပမယ္ို့ အဆင္ေျပလို႔ ေတာ္ေသးတယ္
🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯 🎯
だけあって
(ထိုက္တန္တယ္/ကိုက္ညတယ္/ေျပာေလာက္ပါတယ္)
8
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
အေၾကာင္းန႔အက းကို ယဥ္ျပ၍ ဒလိုလပ
ို ္ခို့လိုို့ ဒလိုျဖစ္တာေပါို့/ဒလိုထိုက္တန္တာေပါို့ဆတ
ို ို့
ပံိုစံမ းန႔သံိုးပါတယ္
さすがに偉大な学者だけあって、彼はその問いに簡単に答えた。
ဂိုဏ္သတင္းႀကးတို့ scholar ေက ာင္းသားလ႔ေ
ို ျပာေလာက္ပါတယ္ သကေမးခြန္းေတြကို
လြယ္ကစြာေျဖဆိုသြားခို့တယ္
あの先生は、経験が長いだけあって、授業がわかりやすくておもしろいですね。
(あのせんせいは、けいけんがながいだけあって、じゅぎょうが わかりやすくておもしろいです
ね。)
အို့ဒဆရာက အေတြ႔အၾက ံမ ားတာန႔ကိုက္ညပါေပတယ္ Lesson ေတြက
နားလည္ရလြယ္ၿပးစတ္ဝင္စားစရာေကာင္းတယ္ေနာ္
さすがは軍人の妻だけあって夫が戦死しても泣かなかった。
(さすがは ぐんじんのつまだけあって おっとがせんししてもなかなかった。)
စစ္သားမယားျဖစ္ထိုကပ
္ ါတယ္ ေယာက ာ္းကတိုကပ
္ မ
ြ ာက သြားခေ
ို့ ပမယ္ို့ မငခ
ို ို့ဘး
だけあって လိုပ
だけに
だけのことはある ကိုလည္း အစားထးို သံိုးျပ ိုင္ပါတယ္ ။
だけに (ဆိုေတာို့)
試験のために一生懸命勉強しただけに、不合格のショックは大きかった。
(しけんのためにいっしょうけんめいべんきょうしただけに、ふごうかくのショックはおおきかった。)
စာေမးပြအတြက္ အားသြနခ
္ ြနစ
္ ိုက္ၾက းစားခို့တာဆေ
ို တာို့ စာေမးပြက သြားတအ
ို့ တြက္ shock
အႀကးႀကးရခို့တယ္
だけのことはある(ထိုက္တယ္/သေလာက္)
(အေၾကာင္းန႔အက း ညီၫြတ္တို့ဝါက မ းမာပ သံိုးပါတယ္)
このいすは丈夫だ。高かっただけのことはある。
ဒထိုငခ
္ ိုက
ံ ေတာင္ို့တင္းခင
ို း္ မာတယ္ ။ ေစ းႀကးထိုကပ
္ ါေပတယ္ ။ (ေစ းႀကးသေလာက္
ေတာင္ို့တင္းခင
ို ္မာတယ္)
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
9
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (15)
基づいて(もとづいて)
(အေျခခံၿပး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + にもとづいて
Noun + にもとづき
あの小説家はいつも事実に基づいて小説を書いている。
(あのしょうせつかはいつもじじつにもとづいてしょうせつを かいている。)
အို့ဒဝတ ေရးတို့ဆရာက တကယ္ို့ျဖစ္ရပ္ေတြကအ
ို ေျခခံၿပး ဝတ ေရးေလို့႐ွိတယ္
彼女の話に基づいて、人殺しを究明しています。
( かのじょのはなしにもとづいて、ひとごろしをきゅうめいしています。)
သမရ႕ေျပာစကားေတြကို အေျခခံၿပး လသတ္မႏႈကို စံိုစမ္းစစ္ေဆးေနပါတယ္
🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀 🎀
に応じて(におうじて)
(အလိုက/္ လိုက္ၿပး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + に応じて
Noun + に応じた + Noun
収入に応じて生活様式を変える。
(しゅうにゅうにおうじて せいかつようしきを かえる。)
ဝင္ေငြေပၚလက
ို ္ၿပး ကိုယို့ရ
္ ို့လေနမႏႈဘဝပံိုစံကို ေျပာင္းလမယ္
旅行のプランは、お客様のご希望に応じて変更できます。
(りょこうの プランは、おきゃくさまの ごきぼうにおうじて へんこうできます。)
ခရးအစအစဥ္က ဧည္ို့သည္ေတြရ႕ဆ ၵကိုလိုက္ၿပး ေျပာင္းလ ိုင္ပါတယ္
テスト結果に基づき、能力に応じたクラスに 分けられます。
(テストけっかにもとづき、のうりょくにおうじたクラスに わけられます。)
စာေမးပြရလဒ္ေပၚအေျခခံၿပး အရည္အခ င္းအလိုက္ class ခြပါမယ္
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
10
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (17)
にわたって
(တစ္ေလ ာက္လိုးံ /တစ္ခြငလ
္ ိုးံ /ပတ္လိုးံ )
Noun + にわたり
Noun + にわたって
Noun + にわたる + Noun
幼い時にわたって、私は苦労して、幸せなときちっともない。
(おさないときにわたって、わたしはくろうして、しあわせなときちっともない。)
က ေနာ္ရ႕ငယ္ရြယစ
္ ဥ္ကာလတစ္ေလ ာက္လိုးံ ဆင္းရ႕ဒိုကၡေရာက္ရၿပး ေပ ာ္ရင္
ြ ရတအ
ို့ ခ န္ဆိုတာ
လံိုးဝမ႐ွိဘး
わがしゃは 20 年間にわたって、この薬の研究開発に努めてきた。
(わがしゃは 20 ねんかんにわたって、このくすりの けんきゅうかいはつに つとめてきた。)
က ေနာ္တို႔ ကိုမၸဏက စ္ စ္ဆယ္ကာလပတ္လိုးံ ဒေဆးရ႕ သိုေတသန င္ို့ဖ႔ျြံ ဖ းမႏႈလိုပင
္ န္းအတြက္
ၾက းစားအားထိုတခ
္ ရ
ို့ တယ္
今日は祝日なので、日本にわたる図書館が 休みます。
ဒေန႔က အမ ားျပည္သဆိုငရ
္ ာ႐ွိိုံးပတ္ရက္ျဖစ္တို့အတြကေ
္ ၾကာင္ို့
ဂ ပန္တစ္ခြငလ
္ ိုးံ မာ႐ွိတစ
ို့ ာၾကည္ို့တိုက္ေတြအကိုန္လိုးံ ပတ္တယ္
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
とともに
( င္ို့အတ/ င္ို့အည/ င္ို့အမ / င္ို့တကြ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form) + とともに
ေနာက္ၿပး
Noun + とともに ဆိုၿပးလည္းသံိုး ိုင္ပါတယ္
အဒါဆိုရင္ေတာို့ င္ို့အတ/ င္ို့တကြ ဆိုတအ
ို့ ဓပၸါယ္မ းရပါတယ္
自動車が普及するとともに、事故も増加した。
(じどうしゃが ふきゅうするとともに、じこもぞうかした。)
ကားအသံိုးခ မို က ယ္ျပန္႔လာသည္ င္ို့အမ မေတာ္တဆျဖစ္မေ
ႏႈ တြလည္းပ မ ားလာခို့တယ္
11
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
引退(いんたい)した後、娘とともに 楽(らく)な生活を送る。
အၿငမ္းစားယၿပးရင္ သမးန႔အတ ေပါို့ေပါို့ပါးပါးပအသက္႐ွိင္ေနထိုငမ
္ ယ္
ピストルの音とともに、選手たちはいっせいに走り出した。
ပစၥတိုေသနတ္ရ႕အသံထက
ြ ္ေပၚတာန႔ တစ္ခ န္တည္းမာပ အားကစားသမားေတြက
တစ္ျပ င္နက္ဆိုသလိုစေျပးခတ
ို့ ယ္
どころか
(ေနေနသာသာ/မဆိုထားန႔)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb ( じしょ form / ない form ) + どころか
い adj + どころか
な adj + などころか
Noun + どころか
ダイエットしていたのに、痩せる(やせる)どころか、太ってしまいました。
ဝတ္ခ ေနရ႕သားန႔ ပန္သြားဖ႔ေ
ို နေနသာသာ ဝေတာင္ဝသြားခို့တယ္
彼女は料理ができないどころか卵さえ割れない。
(かのじょは りょうりができないどころか たまごさえ われない。)
သမက ဟင္းမခ က္တတ္တာ မဆိုထားန႔ ၾကက္ဥေတာင္မ မခြတတ္ဘး
寒いどころか 34 °C もあるよ。
ေအးဖ႔ေ
ို နေနသာသာ အပခ န္ေတာင္ ၃၄ စင္တဂရတ္႐ွိတယ္
📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒
ものなら
(အရာမ းသာဆိုလ င္/တာမ းဆိုလ င္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (かのう form) + ものなら
少年時代に戻れるものなら戻ってみたい。
(しょうねんじだいに もどれるものなら もどってみたい。)
လငယ္ဘဝကို ျပန္သြားလ႔ရ
ို ိုင္တာမ းဆိုလ င္ ျပန္သြားျကည္ို့လိုက္ခ င္တယ္
12
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
みんなダイエットしたがっているが、わたしは太れるものなら太りたい。
အားလံိုးက ဝတ္ခ ဖလ
ို ိုပခ
္ င္ေနၾကေပမယ္ို့ က ေနာ္ကေတာို့ဝလ႔ရ
ို မယ္သာဆလ
ို င္ ဝလိုကခ
္ င္ေသးတာ
この問題を一分で解けるものなら解いてみろ。
(このもんだいを いっぷんでとけるものなら といてみろ。)
ဒေမးခြနး္ က တစ္မနစ္နို့ ေျဖလို္႔ရတာမ းဆလ
ို င္ ေျဖၾကည္ို့လိုက္စမ္းပါ
🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼
くせして
(ျဖစ္ေသာ္ျငား/ပါလ က္န႔)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (Plain form) + くせして
い adj (Plain form) + くせして
な adj + なくせして
Noun + のくせして
大学生(だいがくせい)のくせして、そんなことも知しらないの?
တကၠသိုလေ
္ က ာင္းသားျဖစ္ပါလ က္န႔ ဒါေလးေတာင္မသဘးလား
💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥
もかまわず
(စတ္ထမထားပ/ဂ႐ွိိုမစက
ို ္ပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (Plain form) + のもかまわず
Noun + もかまわず
彼女は自分の命もかまわず子供を救うため、火の中に飛び込んだ。
(かのじょは じぶんのいのちもかまわず こどもを すくうため、ひのなかに とびこんだ。)
သမက ကိုယ္ို့အသက္ကေ
ို တာင္ဂ႐ွိိုမစိုကပ
္ (ပဓာနမထားပ) ကေလးကိုကယ္ဖ႔အ
ို တြက္ မးထသ႔ို
ခိုနဝ
္ င္ခို့တယ္
13
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
彼は 靴が脱げるのもかまわず 走りつづけた。
(かれは くつがぬげるのもかまわず はしりつづけた。)
သက ဖနပ္ကြၽတ္က ခတ
ို့ ာေတာင္ စတ္ထမထားပ ဆက္ေျပးခို့တယ္
☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔ ☔
ことから
(အေၾကာင္းျပ လ႔)ို
အခ က္အလက္တစ္ခိုခက
ို ို အေၾကာင္းျပ ၿပး ေကာက္ခ က္ခ လိုက္တပ
ို့ ိုစ
ံ ံမ းအေနန႔ အသံိုးျပ သည္
顔がそっくりなことから、双子であることを知った。
(かおがそっくりなことから、ふたごであることを しった。)
မ က္နာကခြၽပ္စပ
ြ ္တေနတာကအ
ို ေၾကာင္းျပ လိုို့ အမႊာျဖစ္ေၾကာင္းကို သလာခို့ၾကတယ္
道がぬれていることから、昨夜、雨が降ったことが分かった。
(みちがぬれていることから、さくや、あめが ふったことが わかった。)
လမ္းက စစ
ို ြတေနတာကအ
ို ေၾကာင္းျပ ၿပး မေန႔ညက မိုးရြာခတ
ို့ ယ္ဆိုတာ သလိုက္တယ္
💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿 💿
末(すえ)
(ေနာက္ဆိုးံ မာေတာို့)
考えた末に、仕事をやめることにしました。
စဥ္းစားဆံိုးျဖတ္ၿပးေနာက္ဆိုးံ မာေတာို့ အလိုပက
္ ထြကဖ
္ ႔ို လိုပ္လိုကတ
္ ယ္
住民との話し合いの末、その建物の建設は中止となった。
(じゅうみんとのはなしあいのすえ、そのたてものの けんせつは ちゅうしとなった。)
ေနထိုငသ
္ ျမ ို့သျမ ို့သားေတြန႔ ေဆြးေ ြးၿပးေနာက္ဆိုးံ မာေတာို့ အို့ဒအေဆာက္အဥးရ႕တည္ေဆာက္ေနမႏႈကို
ရပ္ဆိုငး္ ခို့တယ္
14
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (25)
からといって
(ဆိုတိုင္းလည္း)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (Plain form) + からといって
い adj (Plain form) + からといって
な adj (Plain form) + からといって
Noun (Plain form) + からといって
ဥပမာ
彼から連絡がこないからといって、そんなに心配することないよ。
( かれから れんらくがこないからといって、そんなにしんぱいすることないよ。)
သ႔ဆကေန အဆက္အသြယမ
္ လာဘးဆိုတင
ို ္းလည္း အို့ဒေလာက္ထ စတ္ပစရာမလပ
ို ါဘး
安いからといって、要らないものまで買うのはよくない。
ေစ းသက္သာတယ္ဆတ
ို ိုငး္ လည္း မလိုအပ္တအ
ို့ ရာေတြပါ ဝယ္တာေတာို့မေကာင္းဘး
日本人だからといって、すべて日本文化について知っているわけではない。
ဂ ပန္လမ းျဖစ္တယ္ဆိုတင
ို ္းလည္း ဂ ပန္ယဥ္ေက းမႏႈပက္သက္ၿပး အားလံိုး သတာေတာို့မဟိုတဘ
္ း
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
に応えて(にこたえて)
(ျဖည္ို့ဆည္းတံို႔ျပန္သည္ို့အေနျဖင္ို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + にこたえて/にこたえ
Noun + こたえる + Noun
学生の希望にこたえて、図書館は夜9時まで開けられることになった。
(がくせいの きぼうにこたえて、としょかんは よる 9 じまで あけられることになった。)
ေက ာင္းသားေတြရ႕ ဆနၵေတြကို ျဖည္ို့ဆည္းတံို႔ျပန္သည္ို့အေနျဖင္ို့ စာၾကည္ို့တိုက္ကို ည ကိုးနာရအထ
ဖြငို့္ ိုင္ဖ႔ဆ
ို ံိုးျဖတ္ခို့ပါတယ္
あの選手は国民の期待にこたえ、金メダルを手にした。
(あのせんしゅは こくみんの きたいにこたえ、きんメダルを てにした。)
အို့ဒအားကစားသမားက ိုင္ငသ
ံ ိုင္ငသ
ံ ားေတြရ႕ ေမ ာ္လင္ို့ခ က္ကို ျဖည္ို့ဆည္းတံို႔ျပန္သည္ို့အေနျဖင္ို့
ေရႊတံဆပ္ဆိုကို ရ႐ွိခပ
ို့ ါတယ္
15
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
以来(いらい)
(ကတည္းက)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
卒業以来、彼は母校で先生として働いている。
(そつぎょういらい、かれは ぼこうで せんせいとして はたらいている。)
ဘြ႔ရၿပးကတည္းက သကမခင္တကၠသိုလမ
္ ာ ဆရာအေနန႔ အလိုပ္လပ
ို ္လ က္႐ွိတယ္
それ以来彼からは何の便りもありません。
အို့ဒကတည္းက သ႔ဆကေန ဘာသတင္းမမၾကားေတာို့ဘး
🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮 🏮
切る(きる)
切れない(きれない)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
တစ္စိုတ
ံ စ္ခက
ို ို အဆံိုးထ ၿပးျပတ္ေအာင္ လိုပပ
္ စ္လိုကတ
္ ို့ အခါမ းမာ သံိုးပါတယ္
お小遣い(おこづかい) を使い切ってしまった。
မိုန႔ဖ
္ းို ေတြကို အကိုနသ
္ ိုးံ ပစ္လက
ို ္တယ္
16
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
彼女は疲れきった顔をしていた。
(かのじょは つかれきった かおをしていた。)
သမကို ၾကည္ို့ရတာ ပင္ပန္းလြန္းအားႀကးတို့ ပံိုေပါက္တယ္
အသံိုးျပ ပံက
ို ေတာို့ Verb ကို ます ျဖိုတ္ きれません ေပါင္း႐ွိိုပ
ံ ါပ။
ဥပမာ
ご飯の量が多くて、食べきれない。
ထမင္းရ႕ပမာဏက မ ားလ႔ို ကိုနေ
္ အာင္မစား ိုင္ဘး
新曲が出るのが待ちきれない。
(しんきょくが でるのが まちきれない)
သတ႔ို သခ င္းအသစ္ ထြက္လာမာကို မေစာင္ို့ ိုင္ေတာို့ဘး
🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉 🍉
ぬく
(အဆံိုးထ)အစြမး္ ကိုန္လပ
ို ္သည္
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb ကို ます ျဖ တ္ၿပး ぬく ေပါင္း႐ွိိုပ
ံ ါပ ။
ဥပမာ
仕事を引き受けたからには、諦めず最後までやりぬくつもりだ。
(しごとをひきうけたからには、あきらめず さいごまで やりぬくつもりだ。)
အလိုပခ
္ န္႔လိုက္ျပဆိုမေတာို့ လက္မေလ ာို့ပ ေနာက္ဆိုးံ အထ အစြမး္ ကိုန္လပ
ို ္သြားမယ္လို႔
ရည္ရြယထ
္ ားပါတယ္
彼女は初めてマラソンに参加して最後まで走りぬいた。
(かのじょは はじめて マラソンに さんかして さいごまで はしりぬいた。)
17
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
သမက ပထမဆံိုးအႀကမ္ မာရသြန္ျပ င္ပြဝင္ျပ င္တာျဖစ္ၿပးေတာို့ ပန္းတင
ို အ
္ ထ
အစြမး္ ကိုန္ဆက္ေျပးခို့ပါတယ္
🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓
からには
(ဆိုမေတာို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form) + からには
Verb (た form) + からには
ဥပမာ
何回も話し合って皆で決めたことだ。決めたからには成功するように頑張ろう。
(なんかいも はなしあって みんなで きめたことだ。きめたからには せいこうするように がんば
ろう。)
အႀကမ္မ ားစြာ ေဆြးေ ြးၿပးအားလံိုးက ဆံိုးျဖတ္ခို့ျခင္းျဖစ္တယ္ ။ အို့ဒလို ဆံိုးျဖတ္ခို့ၿပဆိုမေတာို့
ေအာင္ျမင္ေအာင္ ၾက းစားၾကရေအာင္ ။
まだしも
(ကစၥမ႐ွိေပမယ္ို့/လက္ခံ ိုင္ေပမယ္ို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + は + まだしも
Noun + なら + まだしも ဆိုျပး သံိုးတအ
ို့ ျပင္
まだしも ရ႕ေ႐ွိ႕မာ sentence လလိုက္ပါတယ္
ဥပမာ
18
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
僕を 殴るのはまだしも、僕の彼女を殴ったあいつを 許せない。
(ぼくを なぐるのは まだしも、ぼくの かのじょを なぐったあいつを ゆるせない。)
ငါို့ကိုထ႐ွိ
ို က္
ို သြားတာ ကစၥမ႐ွိေပမယ္ို့ ငါို့ေကာင္မေလးကပ
ို ါ ထိုရက္
ို သြားတို့ အို့ဒလကို ခြငို့မ
္ လႊတ္ ိုင္ဘး
🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾 🎾
ものの
(ေသာ္လည္းပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb(plain form) + ものの
い adj (plain form) + ものの
な adj + なものの
Noun + であるものの
ဥပမာ
祖母は元気なものの、年を取ってあまり外に出なくなった。
( そぼは げんきなものの、としをとって あまりそとにでなくなった。)
အဘြားက က န္းမာေသာ္လည္းပ အသက္ႀကးလာေတာို့ သပ္ၿပးအျပင္မထြကေ
္ တာို့ဘး
大学を卒業したものの、まだいい仕事を見つけない。
(だいがくを そつぎょうしたものの、まだいいしごとをみつけない。)
တကၠသိုလ္ကဘြ႔ရၿပးေသာ္လည္းပ အလိုပအ
္ ကင
ို ေ
္ ကာင္းေကာင္း ႐ွိာမေတြ႔ေသးဘး
🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆
(より)ほかない
(႐ွိိုံကလြၿပးမ႐ွိ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form) + (より)ほか(は)ない
Verb (じしょ form) + (より)ほかしかたがない
ဥပမာ
バスがないので、歩いていくよりほかしかたがない。
ဘတ္စက
္ ားမ႐ွိေတာို့တအ
ို့ တြက္ေၾကာင္ို့ ေျခက င္သြား႐ွိိုံကလြၿပး မတတ္ ိုင္ဘး
19
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
もう後には戻(もど)れない。前進(ぜんしん)するよりほかない。
အခိုမေတာို့ေနာက္ျပန္မဆိုတ္ ိုင္ဘး ေ႐ွိ႕ဆက္တိုးဖ႔က
ို လြၿပး အျခားေရြးစရာမ႐ွိဘး
雨が降っているので、残念だが今日の遠足は延期するほかない。
(あめが ふっているので、ざんねんだが きょうの えんそくは えんきするほかない。)
မိုးကရြာေနေတာို့ စတ္မေကာင္းေပမယ္ို့လည္း ဒေန႔ေလို့လာခရးထြကဖ
္ ႔က
ို ို ေရႊ႔ဆိုငး္ ႐ွိိုံကလြၿပးမ႐ွိဘး
🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻
ほかならない
( လြၿပး ဘာ႐ွိအံိုးမာလ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + にほかならない
彼が成功したのは、長年の苦労の結果にほかならない。
(かれが せいこうしたのは、ながねんの くろうの けっかにほかならない。)
သေအာင္ျမင္ခို့တယ္ဆတ
ို ာက စ္အၾကာႀကး ဆင္းရဒိုကၡခခ
ံ ရ
ို့ တာရ႕ အက းရလဒ္ကလြၿပး
တစ္ျခားဘာ႐ွိအံိုးမာလ
今回の失敗の原因は、準備不足にほかならない。
(こんかいの しっぱいの げんいんは、じゅんびぶそくにほかならない。)
ဒတစ္ႀကမ္ က ႐ွိႏႈံးခရ
ို့ တာက ၾက တင္ျပင္ဆင္မႏႈ မလံိုေလာက္ခရ
ို့ တအ
ို့ ေၾကာင္းအရင္းက လြလ႔ို
ဘာ႐ွိအံိုးမာလ
🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩 🔩
もとで
(ေအာက္မာ/လက္ေအာက္မာ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun の+ もと/もとで/もとに
တစ္စိုတ
ံ စ္ခ၏
ို လြမ္းမးို မေ
ို အာက္တြင္ ျဖစ္ျဖစ္ (သ႔မ
ို ဟိုတ)္ တစ္စိုတ
ံ စ္ေယာက္၏ လႊမ္းမိုးမႏႈေအာက္တင
ြ ္
ျဖစ္ျဖစ္ ႐ွိေနျခင္းကို ေဖာ္ျပရာတြင္ သံိုးေသာ ပံိုစံျဖစ္သည္
ဥပမာ
わたしは大学に入るまで、両親のもとで暮らしていました。
က ေနာ္က တကၠသိုလ္တက္တို့အထ မဘေတြရ႕လက္ေအာက္မာ ႐ွိင္သန္ေနထင
ို ္ခတ
ို့ ယ္
田中 先生の ご指導のもと、研究論文を書いています。
(たなかせんせいの ごしどうのもと、けんきゅうろんぶんをかいています。)
တနခ ဆရာရ႕ လမ္းီၫႊနမ
္ ေ
ႏႈ အာက္မာ သိုေတသနစာတမ္းကို ေရးလ က္႐ွိပါတယ္
20
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
際(さい)
(အခ န္မာ/တို့အခါ/အခါမာ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form/た form) + 際に(さいに)/際(さい)/際には(さいには)
Noun + の + 際に(さいに)/際(さい)/際には(さいには)
車を運転する際には免許証が必要だ。
(くるまを うんてんするさいには めんきょしょうが ひつようだ。)
ကားေမာင္းတအ
ို့ ခ န္မာဆရ
ို င္ေတာို့ ကားေမာင္းလိုငစ
္ င္ကလိုအပ္တယ္
非常の際には、この窓ガラスを割って逃げてください。
(ひじょうのさいには、このまどガラスを わってにげてください。)
အေရးေပၚအေျခအေနေရာက္တို့အခါ ဒမန္ကခ
ို ြၿပး ထြက္ေျပးပါ
につき
(~ေၾကာင္)ို့
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + につき
ဥပမာ
昼休みにつき、事務所は2時まで休みです。
(ひるやすみにつき、じむしょは 2 じまで やすみです。)
ေန႔လည္ break time အခ န္ျဖစ္တအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့ ႐ွိိုံးခန္းက စ္နာရအထ ပတ္ပါတယ္
この道は工事中につき、通行止めになっています。
(このみちは こうじちゅうにつき、つうこうどめになっています。)
ဒလမ္းက ျပင္ဆင္ေနဆ ျဖစ္တို့အတြက္ေၾကာင္ို့ ယာဥ္ေၾကာသြားလာမႏႈကို ပတ္ဆ႔ထ
ို ားပါတယ္
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စာမ က္နာတစ္ရြကက
္ ို သံိုးေစာင္စ ေကာ္ပကးပါ
21
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
アルバイト料は昼は1時間につき800円ですが、深夜は1000円です。
အခ န္ပင
ို ္းအလိုပရ
္ ႕ လိုပ္ခဟာဆိုရင္ ေန႔ဘက္က တစ္နာရ ယန္း႐ွိစ္ရာျဖစ္ၿပး ညသန္းေခါင္ဆို
ယန္းတစ္ေထာင္ျဖစ္တယ္
子供を虐待につき、あるプロジェクトを行います。
(こどもをぎゃくたいにつき、あるプロジェクトをおこないます。)
ကေလးသငယ္ ညႇင္းပန္းနပ္စက္မ(ႏႈ Child Abuse) င္ို့စပ္လ ဥ္း၍ စမံကန္းတစ္ခိုလပ
ို ေ
္ ဆာင္မယ္
💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌
もとより
(သာမက...လည္းပ)
(မေျပာန႔...ေတာင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + はもとより ~ も
ဥပမာ
わたしが生まれた村は、電車はもとより、バスも通っていない。
က ေနာ္ေမြးဖြားခတ
ို့ ို့ ရြာက ရထားမေျပာန႔ ဘတ္စက
္ ားေတာင္ မေျပးဆြဘး
今の子供たちは学校はもとより塾へも通わせられている。
(いまのこどもたちは がっこうはもとより じゅくへも かよわせられている。)
အခိုေခတ္ကေလးေတြက ေက ာင္းသာမကပ က ႐ွိင္လည္းပ တက္ခင
ို ္းခံေနရတယ္
💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮 💮
上は(うえは)
(ဆိုမေတာို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form/ た form) + 上は(うえは)
約束した上は、どんなことがあっても守ります。
(やくそくしたうえは、どんなことがあっても まもります。)
ကတျပ ခို့ၿပဆမ
ို ေတာို့ ဘယ္လိုကစၥမ းေတြပ႐ွိ႐ွိ တည္ရမယ္
キャプテンに選ばれた上は、頑張るしかない。
ေခါင္းေဆာင္အျဖစ္ အေရြးခံခရ
ို့ ၿပဆမ
ို ေတာို့ ၾက းစား႐ွိိုံကလြၿပးမ႐ွိဘး
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🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷 🍷
次第で(しだいで)
(မတည္၍/မတည္ၿပး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + 次第だ/次第で/次第では
ဥပမာ
成績が伸びるかどうかはあなたの努力次第です。
(せいせきが のびるかどうかは あなたのどうりょくしだいです。)
ရမတ္ေတြ တက္လာျခင္း မတက္လာျခင္းဟာ မင္းရ႕ၾက းစားအားထိုတမ
္ ႏႈေပၚမာပ မတည္တယ္
花火大会は天気次第で 中止になる場合もあります。
(はなびたいかいは てんきしだいで ちゅうしになるばあいもあります。)
မးပန္းပြေတာ္က ရာသဥတိုေပၚမတည္၍ ဖ က္သမ္းသြား ိုင္တို့ အေျခအေနမ းလည္း႐ွိတယ္
🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴
次第(しだい)
(တာန႔ ခ က္ခ င္း)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (ます ျဖ တ္) + 次第(しだい)
来週のスケジュールが決まり次第、連絡してください。
(らいしゅうのスケジュールが きまりしだい、れんらくしてください。)
ေနာက္တစ္ပတ္အတြက္ schedule ကို ဆံိုးျဖတ္ၿပးတာန႔ ခ က္ခ င္း ဆက္သြယ္လိုကပ
္ ါ
参加者の名前がわかり次第、教えていただけませんか。
(さんかしゃの なまえが わかりしだい、おしえていただけませんか。)
ပါဝင္ယဥ္ျပ င္မယ္ို့သေတြရ႕ နာမည္ကိုသရတာန႔ခ က္ခ င္း ေျပာျပေပးလ႔ရ
ို မလား
💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
上に(うえに)
(သည္ို့အျပင္/အျပင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (plain form) + 上に(うえに)
い adj (plain form) + 上に(うえに)
な adj + な/である + 上に(うえに)
Noun + の/である + 上に(うえに)
အေ႐ွိ႕တြငေ
္ ဖာ္ျပထားသည္ို့ အေၾကာင္းအျခင္းအရာကို ေနာက္တြင္ ထပ္ေလာင္းေပါင္းဆင္ို့၍ ေဖာ္ျပသည္ို့
အေျခအေနမ းတြင္ အသံိုးျပ သည္
ဥပမာ
今庭に咲いている花は、きれいな上に香りもすごくいい。
(いまにわに さいているはなは、きれいなうえに かおりもすごくいい。)
အခိုျခံထမာ ဖးပြငို့ေ
္ နတပ
ို့ န္းေတြက လပသည္ို့အျပင္ ရနံေလးကလည္းပ အေတာ္ေမႊးတယ္
この本は内容が難しい上に、翻訳がよくないので読みにくい。
(このほんは ないようが むずかしいうえに、ほんやくがよくないので よみにくい。)
ဒစာအိုပထ
္ က ပါဝင္တအ
ို့ ေၾကာင္းအရာေတြက ခက္တအ
ို့ ျပင္ ဘာသာျပန္တာလမေကာင္းတအ
ို့ တြက္
ဖတ္ဖ႔ခ
ို က္တယ္
そのスポーツクラブは入会金が要らない上に、わが家から近い。
(そのスポーツクラブは にゅうかいきんが いらないうえに、わがやから ちかい。)
အို့ဒအားကစားကလပ္ဟာဆရ
ို င္ ဝင္ေၾကးလ မလိုအပ္တအ
ို့ ျပင္ ငါတ႔အ
ို မ္ကေနလ နးတယ္
とか
(ဆိုပ/ဆိုလားပ/လ႔ို ၾကားတယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (plain form) + とか
い adj (plain form) + とか
な adj (plain form) + とか
Noun (plain form) + とか
ဥပမာ
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
今度の試験はかなり難しいとか。
(こんどの しけんは かなり むずかしいとか。)
ဒတစ္ႀကမ္ စာေမးပြက ေတာ္ေတာ္ေလး ခက္တယ္ဆိုလားပ
鈴木さんは今日は病気で仕事を休むとか。
(すずきさんは きょうは びょうきで しごとを やすむとか。)
စိုဇခ
ို စံက ဒေန႔ေနမေကာင္းလ႔ို အလိုပ္ကေန ခြငို့ယ
္ မယ္ၾကားတယ္
昨日はこの夏一番の暑さだったとか。
(きのうは このなつ いちばんのあつさだったとか。)
မေန႔က ဒေ ြရာသရ႕ အပဆံိုးေန႔ျဖစ္ခတ
ို့ ယ္ဆပ
ို
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
めぐって
( င္ို့ပက္သက္၍/ င္ို့ဆက္ ြယ၍
္ )
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun +を めぐって
Noun +を めぐる + Noun
ဥပမာ
空港建設をめぐる争いが起こった。
(くうこうけんせつをめぐる あらそいが おこった。)
ေလဆပ္ေဆာက္လိုပ္ျခင္းန႔ ပက္သက္ၿပး သေဘာထားကြလြမႏႈမ ား ျဖစ္ေပၚခို့တယ္
憲法改正をめぐって、長い間、論争が続いている。
(けんぽうかいせいをめぐって、ながいあいだ、ろんそうが つづいている。)
ဖြ႔စည္းပံိုအေျခခံဥပေဒျပင္ဆင္ျခင္းန႔ ပက္သက္ဆက္ ြယ္ၿပး အခ န္ေတာ္ၾကာ အျငင္းပြားမႏႈမ ား
ဆက္လက္ျဖစ္ေပၚလ က္႐ွိသည္
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
から言うと(からいうと)
から言えば(からいえば)
(မ ေျပာရရင္/႐ွိႏႈေထာင္ို့မ ေျပာရရင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + から言うと/から言えば
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ဥပမာ
客の立場から言うと、この店は入り口が狭くて入りにくい。
(きゃくのたちばから いうと、このみせは いりぐちが せまくて はいりにくい。)
Customer ရ႕႐ွိႏႈေထာင္ို့ကေနၿပး ေျပာရရင္ ဒဆိုင္က ဝင္ေပါက္ က ဥ္းေတာို့ ဝင္ရတာခက္တယ္
この成績から言えば、国立大学は無理だと思う。
(このせいせきから いえば、こくりつだいがくは むりだと思う。)
ဒအမတ္ကိုၾကည္ို့ၿပး ေျပာရရင္ ိုင္ငပ
ံ ိုငတ
္ ကၠသိုတက္ဖ႔က
ို မျဖစ္ ိုင္ဘးလ႔ို ထင္တယ္
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
ものではない
(မ...သင္ို့ဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
口の中にものを入れたまましゃべるものではない。
ပါးစပ္ထမာ အစားပလိုတ္ပေလာင္းန႔ စကားေျပာတာမ း မလိုပ္သင္ို့ဘး
目上の人に そんな言う方をするものではない。
(めうえのひとに そんないうかたをするものではない。)
အထက္လႀကးကို အို့သလေ
ို ျပာပံိုဆိုပိုမ
ံ း မလိုပ္သင္ို့ဘး
✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨
先立って(さきだって)
(မတိုငခ
္ င္ ၾက တင္ၿပး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb(じしょ form) +に+ さきだって/さきだち
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Noun + に+ さきだって/さきだち အျပင္
にさきだつ +Noun ဆိုျပးလသံိုး ိုင္ပါတယ္
ဥပမာ
帰国に先立ち、リンさんの送別会が行われた。
(きこくにさきだち、リンさんの そうべつかいが おこなわれた。)
တိုင္းျပည္မျပန္ခင္ ျကိုတင္ျပး လင္းစံရ႕ ႏႈတ္ဆက္ပက
ြ ို က င္းပခို့တယ္
わたしは留学するに先立って健康診断を行った。
(わたしは りゅうがくするにさきだって、けんこうしんだんを おこなった。)
က ေနာ္က ိုင္ငံျခားပညာသင္မသြားခင္ ၾက တင္ၿပး က န္းမာေရးစစ္ေဆးမႏႈကို လိုပေ
္ ဆာင္ခို့တယ္
🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬
あまり
(လြန္းလ)႔ို
ဥပမာ
うれしさのあまり、彼は涙を流しました。
ေပ ာ္လြနး္ လ႔ို သကမ က္ရည္က ခို့တယ္
心配するあまり、母は寝込んでしまった。
(しんぱいするあまり、はは は ねこんでしまった。)
ပပန္ေသာကေရာက္ရလြနး္ လ႔ို အေမက အပ္ယာထပလေနခို့တယ္
のことだから
(ျဖစ္တအတြကေ
္ ၾကာင္ို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + のことだから
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ことだから ကိုသံိုးတအ
ို့ ခါ မ ားေသာအားျဖင္ို့ ေျပာဆသ
ို (speaker) က နားေထာင္သ(listener) ကို
တစ္ျခား third person တစ္ေယာက္အေၾကာင္း ေျပာတအ
ို့ ခါ သံိုးေလို့႐ွိတယ္ ။ ေျပာတို့ေနရာမာ
ေျပာဆိုသ Speaker က Third person ရ႕ အက င္ို့စ႐ွိိုက္ အမအက င္ို့တစ္ခခ
ို ိုကို သထားၿပး
အို့ဒါကအ
ို ေျခခံဆိုးံ ျဖတ္ၿပး နားေထာင္သ (Listener) ကို Third person န႔ ပက္သက္ၿပး
ခန္႔မန္းေျပာဆိုတအ
ို့ ခါမာ သံိုးပါတယ္ ။ ဒါေပမယ္ို့ မ ားေသာအားျဖင္ို့လို႔ ဆိုထားတာျဖစ္တအ
ို့ တြက္
နားေထာင္သ (Listener) အေၾကာင္းကပ
ို ေျပာဆိုတာမ းလ ႐ွိပါတယ္ ။ ေျပာဆိုတအ
ို့ ေၾကာင္းအရာက
လပိုဂၢ လ္န႔မဆင
ို ္တို့ အေျခအေနမ းမာလ သံိုးတာ႐ွိပါတယ္ ။ ဥပမာေလးေတြန႔ တြပးေလို့လာၾကည္ို့ရင္
႐ွိင္းသြားမာပါ ။
時間の正確な彼女のことだから、もうすぐ来ますよ。
(じかんの せいかくなかのじょの ことだから、もうすぐ きますよ。)
သမက အခ န္တက တတ္တသ
ို့ ျဖစ္တအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့ မၾကာခင္လာလမ္ို့မယ္
(ေျပာဆိုသ Speaker က Third person ရို့ အခ န္တက ေလို့႐ွိတယ္ဆိုတို့ အခ က္ကို အေျခခံၿပး
နားေထာင္သ Listener ကို မၾကာခင္လာမာဆိုၿပး ခန္႔မန္းေျပာဆိုတို့ ပံိုမ းပါ)
お酒が好きな山田さんのことだから、このワインをあげたら、さぞ喜ぶ(よろこぶ)だろう。
ယမဒစံက အရက္ၾက က္တတ္တို့သ ျဖစ္တို့အတြကေ
္ ၾကာင္ို့ ဒဝိုငက
္ ိုသာေပးရင္
ေသခ ာေပါက္ေပ ာ္ရင
ႊ ္သြားလမ္ို့မယ္
(ေျပာဆိုသက Third person ယမဒစံရ႕ အရက္ၾက က္တို့ အခ က္ကိုသထား၍ အို့ဒါကိုအေျခခံၿပး
အရက္သာေပးလက
ို ္ရင္ ေပ ာ္ရႊငသ
္ ြားမာဆိုၿပး ခန္႔မန္းေျပာဆိုလိုက္တာပါ)
あなたのことだからきっといい論文(ろんぶん)が書けると思います。
မင္းျဖစ္ေနလ႔က
ို ို ေသခ ာေပါက္ စာတမ္း ေကာင္းေကာင္းေရး ိုင္လ႔ို ငါထင္တယ္
(ဒါကေတာို့ Speaker န႔ Listener စ္ေယာက္ပ႐ွိၿပး Listener အေၾကာင္းကို ခန္႔မန္းေျပာဆိုလိုက္တာပါ)
📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹 📹
に限り(にかぎり)
(သာလ င္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + に+ 限る(かぎります)
Noun + に+ 限り(かぎり)
တစ္စိုတ
ံ စ္ရာကို ကန္႔သတ္ခ က္ထားတအ
ို့ ခါ မ းမာ သံိုးပါတယ္
この映画は 18 歳以上の人に限る。
( この えいがは 18 さい いじょうの ひとに かぎる。)
ဒ႐ွိိုပ႐ွိ
္ င္က အသက္ ၁၈ စ္အထက္ လေတြအတြက္သာလ င္ျဖစ္ပါတယ္
お申し込みはネットに限ります。
Form တင္တာကေ
ို တာို့ အင္တာနက္ကသာလ င္ လက္ခံပါတယ္
28
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
70 際以上の方に限り、入場無料です。
(70 さいいじょうのかたにかぎり、にゅうじょうむりょうです。)
အသက္ ၇၀ အထက္လေတြသာလ င္ ဝင္ေၾကးအခမို့ျဖစ္ပါတယ္
ဥပမာ
いつも日曜日はお休みですが、明日に限って仕事があります。
အျမတမ္း တနဂၤေ ြက အလိုပ္ ပတ္ရက္ျဖစ္ေပမယ္ို့ မနက္ျဖန္က မပ အလိုပ္က႐ွိေနတယ္
見たいドラマがある日に限って残業で帰りが遅くなってしまう。
( みたい ドラマがある ひにかぎって ざんぎょうで かえりが おそくなって しまう。)
ၾကည္ို့ခ င္တို့ဒရမ္မာလာမယ္ို့ ရက္က မ အလိုပက
္ အခ န္ပ႐ွိ
ို လို႔ အမ္အျပန္ ေနာက္က သြားေတာို့တယ္။
彼に限って、嘘をつくようなことはしない。
လမ္တာညာေတြမေျပာတတ္တာေတာို့ သတစ္ေယာက္သာလ င္ျဖစ္တယ္
ディズニー映画は子供に限らず、大人にも人気がある。
Disney ႐ွိိုပ႐ွိ
္ င္ေတြက ကေလးေတြသာမက လႀကးေတြၾကားမာပါ ေရပန္းစားတယ္
🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵
限り( かぎり)
(~ သေရြ႔ /မ လ င္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form) + 限り ( かぎり)
Verb (ない form ) + 限り( かぎり)
Noun + で ある + 限り( かぎり)
自分が変わらない限り何も変わらない。
ကိုကိုယ္တင
ို မ
္ ေျပာင္းလသေရြ႔ ဘယ္အရာကမမေျပာင္းလဘး
僕は命がある限り、君のことを守ります
(ぼくは いのちが あるかぎり、きみのことを まもります。)
ငါအသက္႐ွိင္ေနသေရြ႔ မင္းကက
ို ာကြယမ
္ ယ္
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ေနာက္တစ္မ းအေနန႔
辞書を見た限りでは、そんな言葉はないようだ。
အဘဓာန္ထမာ ၾကည္ို့ခို့ရသေလာက္ေတာို့ အလ
ို့ ိုစကားလံိုးမ းမ႐ွိသလပ
ို
💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰 💰
とは 限らない(とは かぎらない)
(အျမတမ္းမမန္ဘး / ဆိုတာမ း မဟိုတ္ဘး /သတ္မတ္လ႔မ
ို ရဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
親が言うことがいつも正しいとは限らない。
( おやが いうことが いつも ただしいとは かぎらない。)
မဘေျပာစကားတင
ို ္းလည္း အျမတမ္းမမန္ဘး
日本人だから日本語を教えられるとは限らない。
ဂ ပန္လမ းျဖစ္တာေၾကာင္ို့ဆိုၿပး ဂ ပန္စာကို သင္ ိုင္တာမ း မဟိုတ္ဘး
🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂
に 限る (に かぎる)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form )+ に 限る (に かぎる)
Verb (ない form ) + に 限る(に かぎる)
Noun + に 限る (に かぎる)
雨の日は外に出ずに一日中寝るに限ります。
( あめの ひは そとに でずに いちにちじゅう ねるにかぎります。)
မိုးရြာတေ
ို့ န႔ေတြမာ အျပင္မထြက္ပ အမ္မာ အပ္ေနတာေလာက္ ေကာင္းတာမ႐ွိဘး
(အမ္မာအပ္ေနတာသာ အေကာင္းဆံိုး)
30
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
暑い日は 冷たい ビールに 限る。
(あつい ひは つめたい ビールに かぎる。)
ပတေ
ို့ နရက္ေတြမာ ေအးျမတဘ
ို့ ယာေလးကသာ အေကာင္းဆံိုးပ
🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀 🏀
もとにして
(အေျခခံ၍/အရင္းျပ ၍)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun を + もとにして/もとに
この映画は 実際にあった話をもとにして、作られた。
(この えいがは じっさいにあったはなしをもとにして、つくられた。)
ဒ႐ွိိုပ႐ွိ
္ င္က အမန္တကယ္ၾက ံေတြ႔ခို့ရတို့ ေျပာစကားေတြကို အေျခခံၿပး ထိုတ္လပ
ို ္ခတ
ို့ ယ္
にしたら
(ဘက္မ ၾကည္ို့ရင္/အတြကေ
္ တာို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + に + したら/すれば
ဥပမာ
親にしたら、娘が立派な弁護士になったのは嬉しいことだろう。
(おやにしたら、むすめが りっぱな べんごしになったのは うれしいことだろう。)
မဘေတြအေနန႔ၾကည္ို့ရင္ သမးက ထးခြၽန္တေ
ို့ ႐ွိ႕ေနတစ္ေယာက္ျဖစ္သြားခတ
ို့ ာက
ဝမ္းသာၾကည္ းစရာပမဟိုတလ
္ ား
犬や猫はかわいいが、飼っていない人にすれば迷惑なこともある。
(いぬやねこは かわいいが、かっていないひとにすれば めいわくなこともある。)
ေခြးန႔ေၾကာင္က ခ စ္စရာသတဝါေလးေတြဆေ
ို ပမယ္ို့ ေမြးမထားတို့သေတြဘက္ကၾကည္ို့ရင္
အေ ာင္ို့အယက္ျဖစ္ေစတာမ းေတြလည္း ႐ွိတယ္
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
学生にすれば、宿題は少なければ少ないほどいいだろう。
(がくせいにすれば、しゅくだいは すくなければすくないほどいいだろう。)
ေက ာင္းသားေတြအတြကေ
္ တာို့ အမ္စာနည္းေလ ေကာင္းေလမဟိုတ္လား
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
反面(はんめん)
(တစ္ဖက္မာလည္း)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ကစၥတစ္ခိုခို အေၾကာင္းအရာတစ္ခိုခမ
ို ာ တစ္ဖက္မာလည္း ေကာင္းတို့အခ က္႐ွိသလို
တစ္ျခားတစ္ဖက္မာလည္း မေကာင္းတအ
ို့ ခ က္႐ွိတယ္ဆိုတာကို ေဖာ္ျပခ င္တို့အခါ သံိုးတို့ပိုစ
ံ ံျဖစ္ပါတယ္
ဥပမာ
この薬はよく効く反面、副作用がある。
(このくすりは よくきくはんめん、ふくさようがある。)
ဒေဆးက ေတာ္ေတာ္ထေရာက္ေပမယ္ို့ တစ္ဖက္မာလ ေဘးထြကဆ
္ ိုးက းေတြ႐ွိတယ္
この部屋は日当たりがいい反面、夏はかなり暑い。
(このへやは ひあたりがいいはんめん、なつはかなり あつい。)
ဒအခန္းက ေနေရာင္ျခည္ေကာင္းေကာင္းရေပမယ္ို့ တစ္ဖက္မာလည္း
ေ ြရာသဆိုေတာ္ေတာ္ေလးပတယ္
織田さんは紳士である反面、子供っぽいところがある。
(おださんは しんしであるはんめん、こどもっぽいところがある。)
အိုဒစံက လႀကးလေကာင္းျဖစ္ေပမယ္ို့ တစ္ဖက္မာေတာို့ ကေလးဆန္တာေလးေတြလည္း႐ွိတယ္
🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱 🍱
ばかりに
(အတြကေ
္ ၾကာင္)ို့
သံိုးတအ
ို့ ခါ
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Verb (plain form)+ ばかりに
い adj (plain form) + ばかりに
な adj + な/である + ばかりに
Noun + である + ばかりに
ဥပမာ
仕事の経験が少ないばかりに、就職口がなかなか見つからない。
(しごとの けいけんが すくないばかりに、しゅうしょくぐちが なかなかみつからない。)
လိုပင
္ န္း အေတြ႔အၾက န
ံ ည္းပါးတို့အတြက္ေၾကာင္ို့ အလိုပ္ေတာ္ေတာ္န႔႐ွိာမေတြ႕ဘး
お金がないばかりに、今度の旅行には行けなかったのです。
(おかねがないばかりに、こんどのりょこうには いけなかったのです。)
ပိုက္ဆမ
ံ ႐ွိတအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့ ဒတစ္ႀကမ္ခရးထြကဖ
္ ႔ို မသြား ိုင္ေတာို့ဘး
🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰 🍰
向けだ(むけだ)
(အတြကရ
္ ည္ရြယ္သည္/အတြက္ ရည္မန္းသည္)
向けに(むけに)
(ရည္ရယ
ြ ၍
္ )
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + 向けだ(むけだ)
Noun + 向けに(むけに)
Noun + 向け (むけ) + の + Noun
တစ္စိုတ
ံ စ္ခ(ို သို႔မဟိုတ)္ တစ္စိုတ
ံ စ္ဥးကို ရည္မန္းၿပး ၎ င္ို့ သင္ို့ေလ ာ္စြာ ကိုက္ညေအာင္
ျပ လိုပခ
္ ို့တယ္ဆိုတို့ ပံိုစမ
ံ းန႔ ေျပာခ င္တအ
ို့ ခါ သံိုးပါတယ္
ဥပမာ
この本は外国人向けだが、日本人が読んでもとても面白く、ためになる。
(このほんは がいこくじんむけだが、にほんじんが よんでもとても おもしろく、ためになる。)
ဒစာအိုပက
္ ိုင္ငံျခားသားေတြအတြက္ ရည္ရြယေ
္ ပမယ္ို့လည္း ဂ ပန္လမ းေတြဖတ္ရင္ေတာင္မ
အရမ္းစတ္ဝင္စားစရာေကာင္းၿပး အက း႐ွိတယ္
ワンピースは少年向けの漫画です。
(ワンピースは しょうねんむけの まんがです。 )
One piece က လငယ္ေတြအတြက္ရည္ရြယ္တို့ manga ျဖစ္တယ္
33
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
これは若いお母さん向けに書かれた本です。
ဒဟာက ငယ္ရြယ္တို့ မခင္ေတြအတြက္ ရည္ရယ
ြ ္ၿပး ေရးခတ
ို့ ို့ စာအိုပ္ျဖစ္တယ္
⚫ ေနာက္တစ္မ းအေနန႔
向き(むき)
(ကိုက္ည/ဥးတည္)
Noun + 向きだ(むきだ)
Noun + 向き(むき) + の +Noun ဆိုတို့ အသံိုးမ းလ႐ွိပါေသးတယ္
ဥပမာ
このサイズの服は子供向きです。
ဒအဝတ္အရြယ္အစားကေတာို့ ကေလးေတြအတြက္ကိုကည
္ ပါတယ္ (ကေလးေတြအတြကအ
္ ေတာ္ပါပ)
南向きの部屋があります。
ေတာင္ဘက္ကို ဥးတည္တို့ (ေတာင္ဘက္ကိုလည္ို့တ)ို့ အခန္း႐ွိပါတယ္
🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹
にかけては
(အပင
ို ္းမာေတာို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + にかけては
ဥပမာ
弟は勉強はできないが、泳ぎにかけては誰にも負けない。
(おとうとは べんきょうはできないが、およぎにかけては、だれにもまけない。)
ညေလးက စာဘက္မာမရေပမယ္ို့ ေရကးတအ
ို့ ပိုငး္ မာေတာို့ ဘယ္သ႔ကိုမ မ႐ွိႏႈံးဘး
(ေျပာဆိုသက ညေလးရ႕ ေရကးစြမး္ ရည္ေပၚ ယံိုၾကည္ခ က္ထားၿပး အို့ဒအပိုငး္ မာေတာို့
တစ္ျခားသေတြထက္ သာလြနေ
္ နတယ္ဆတ
ို ို့ ခံစားခ က္န႔ေျပာ)
値段の安さにかけては、この店が一番だ。
(ねだんのやすさにかけては、このみせがいちばんだ。)
ေစ းသက္သာတေ
ို့ နရာမာေတာို့ ဒဆိုင္ကထပ္ဆိုးံ ပ
(ေျပာဆိုသက ဆိုငရ
္ ႕အရည္အေသြးတစ္ခိုျဖစ္တို့ ေစ းသက္သာမႏႈအေပၚ အေၾကာင္းျပ ၿပး
တစ္ျခားဆင
ို ေ
္ တြထက္ သာလြန္ေနတယ္ဆိုတို့ ခံစားခ က္န႔ေျပာဆိုျခင္း)
34
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ဒိုတယဝါက လမ
ို း Noun の + adj (noun ပံိုစံေျပာင္း さ ေပါင္း) + にかけては ဆိုတို့ ပံိုစမ
ံ းလ
သံိုး င္
ို ပါတယ္
🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶 🍶
ことに
(~ကေတာို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
残念なことに、努力して頑張りましたが、失敗しました。
(ざんねんなことに、どりょくしてがんばりましたが、しっぱいしました。)
ကံဆိုးခ င္ေတာို့ အားစိုက္ၾက းစားခေ
ို့ ပမယ္ို့လည္း က ႐ွိႏႈံးခပ
ို့ ါတယ္
驚いたことに、町の様子が10年前に比べ、すっかり変わってしまった。
(おどろいたことに、まちのようすが 1 0 ねんまえにくらべ、すっかりかわってしまった。)
အံို့ျသစရာေကာင္းတာက ျမ ရ
ို့ ႕အေျခအေနက လြနခ
္ ို့တို့ ဆယ္ စ္ကနို့ယဥ္ရင္ လံိုးဝ ေျပာင္းလသြားခို့တယ္
嬉しいことに4月から、給料が1割りほど上がる。
(うれしいことに 4 がつから、きゅうりょうが 1 わりほど あがる。)
ဝမ္းသာစရာေကာင္းတာကေတာို့ ေလးလပင
ို း္ ကစၿပး လစာက ဆယ္ရာခင
ို ္ ႏႈနး္ ေလာက္ တက္ေတာို့မယ္
に反して(にはんして)
(ဆန္႔က င္လ က္/ဆန္႔က င္ဘက္ပါပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
35
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
天気予報に反して 雨が降り続いている。
(てんきよほうにはんして、あめがふりつづいている。)
မိုးေလဝသခန္႔မန္းခ က္န႔ ဆန္႔က င္ဘက္ပါပ မိုးက အဆက္မျပတ္ရြာေနတယ္
我々の期待に反して、新商品はあまり売れなかった。
(われわれの きたいにはんして、しんしょうひんは あまりうれなかった。)
က ေနာ္တို႔ ေမ ာ္လင္ို့ထားတာန႔ ဆန္႔က င္ဘက္ပါပ ကိုန္ပစၥည္းသစ္က သပ္ၿပး ေရာင္းမေကာင္းခဘ
ို့ း
📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙 📙
を問わず(をとわず)
(~မ ကန္႔သတ္ထားဘ/~မေရြး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + を問わず(をとわず)
ဥပမာ
この試験は、年齢を問わず、誰でも受けられる。
( このしけんは、ねんれいをとわず、だれでもうけられる。)
ဒစာေမးပြက အသက္ကန္႔သတ္မထားဘ ဘယ္သမဆို ေျဖဆို ိုင္တယ္
この小説は、年齢や性別を問わず、多くの人々に読まれている。
(このしょうせつは、ねんれいやせいべつをとわず、おおくのひとびとに よまれている。)
ဒဝတ က အသက္အရြယ္ က ား/မ မေရြး လေတာ္ေတာ္မ ားမ ားက ဖတ္လ က္႐ွိၾကတယ္
📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘 📘
を~とする/を~として
(က~
ို အျဖစ္ထားၿပး/က~
ို အေနန႔)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
彼女は辞書を枕として横になった。
(かのじょは じしょを まくらとして よこになった。)
သမက အဘဓာန္ကို ေခါင္းအံိုးအျဖစ္ထားၿပး လေလ ာင္းခတ
ို့ ယ္
36
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
東京タワーを背景とする写真を撮りました。
(とうきょうタワーを はいけいとするしゃしんを とりました。)
Tokyo Tower ကို ေနာက္ခအ
ံ ေနန႔ ထားတို့ ဓာတ္ပိုေ
ံ တြကို ႐ွိိုက္ခို့တယ္
🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗 🔗
てまで
(အဆင္ို့)~အထ
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (て form ) + まで
ဥပမာ
လြန္ကတို့ အေျခအေနတစ္ခက
ို ို ျပၿပး ဒလိုမ း အေနအထားအထ/အဆင္ို့ထ ဆိုရင္ေတာင္ဆိုၿပး
ေျပာခ င္တအ
ို့ ခါ သံိုးပါတယ္ ။ ေျပာဆိုသရ႕ ျပင္းျပင္းထန္ခိုငမ
္ ာေျပာဆတ
ို ို့ ခံစားခ က္ ၊ တန္ဖးို ထားျခင္း ၊
ေဝဖန္ပိုငး္ ျခားျခင္း စတို့ ခံစားခ က္ေတြကို ေပၚလြငေ
္ စတို့ အေျခအေနမ းေတြမာ အသံိုးမ ားပါတယ္
ဥပမာ
親にうそをついてまで 遊びに行きたくない。
(おやに うそをついてまで あそびにいきたくない。)
မဘကို လမ္ညာေျပာရမယ္ို့အဆင္ို့ထဆိုရင္ေတာို့ ေလ ာက္လည္ဖ႔မ
ို သြားခ င္ဘး
💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗 💗
かと思ったら(かとおもったら)
かと思うと(かとおもうと)
(တာန.႔ ..ခ က္ခ င္း/လ င္..လ င္ျခင္း/ၿပးၿပးခ င္း)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
37
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ဥပမာ
急に空が暗くなったかと思うと、激しく雨が降り始めた。
(きゅうに そらが くらくなったかとおもうと、はげしく あめが ふりはじめた。)
႐ွိိုတ္တရက္ ေကာင္းကင္က ေမာင္လာၿပးတာန႔ ခ က္ခ င္းဆသ
ို လို မိုးက သည္းထန္စြာ စၿပးရြာခို့တယ္
姉は出かけたかと思ったら すぐ忘れ物を取りに帰ってきた。
(あねは でかけたかとおもったら すぐわすれものを とりに かえってきた。)
အစ္မက အျပင္ထြက္ၿပးၿပးခ င္းပ ေမို့က န္ခို့တာ ယဖ႔ို ျပန္လာခို့တယ္
💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠
てばかりはいられない
(~ခ ည္းပ လိုပ္ေနလ႔မ
ို ရဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
体の調子が悪いからといって、このまま会社を休んでばかりはいられない。
(からだのちょうしが わるいからといって、このまま かいしゃをやすんでばかりはいられない。)
ခ ၶာကိုယရ
္ ႕အေျခအေနက မေကာင္းဘးဆိုတင
ို း္ လည္း ဒတိုင္းႀကးကိုမၸဏကေန ခြငို့ယ
္ ေနတာခ ည္းပ
လိုပေ
္ နလ႔မ
ို ရဘး
どんなに辛くても、泣いてばかりもいられない。
(どんなに つらくても、ないてばかりもいられない。)
ဘယ္ေလာက္ပ နာက င္ေနပါေစအံိုးေတာို့ ငေ
ို နတာခ ည္းပ လိုပေ
္ နလ႔မ
ို ရဘး
てこそ
(ေတာို့မသာ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (て form ) + こそ
ဥပမာ
38
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
お互いに率直に話し合ってこそ理解し合えるのです。
(おたがいに そっちょくにはなしあってこそ りかいしあえるのです。)
တစ္ေယာက္န႔တစ္ေယာက္ အျပန္အလန္ ပြငို့ပ
္ ြငို့လ
္ င္းလင္း ေဆြးေ ြးေတာို့မသာ စ္ဥး စ္ဖက္နားလည္မႏႈ
ရမယ္ (ေဆြးေ ြးတယ္ဆိုတို့ အေျခအေနတစ္ခိုကို ေဖာ္ေဆာင္လက
ို ္ေတာို့မသာ...)
親になってこそ、親の苦労や気持ちがわかるものだ。
(おやになってこそ、おやのくろうやきもちがわかるものだ。)
မဘျဖစ္လာေတာို့မသာ မဘေတြရ႕ပင္ပန္းရဆင္းရမႏႈန႔ခစ
ံ ားခ က္ကို နားလည္မယ္ (မဘဆတ
ို ို့
အေျခအေနကို ေရာက္ဖးေတာို့မသာ...)
📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼 📼
抜きで/抜きにして
(ぬきで/ぬきにして)
(မပါဘ/ခ န္လပ္ထားၿပး)
အသံိုးျပ တအ
ို့ ခါ
Noun は + ぬきにして
Noun (を) + ぬきにして(は)
Noun (を) + ぬきで(は)
Noun (を) + ぬきに (は)
ဥပမာ
皆さん、仕事の話は抜きにして楽しく飲みましょう。
(みなさん、しごとのはなしは ぬきにして たのしくのみましょう。)
အားလံိုး အလိုပ္အေၾကာင္းေျပာတာေတြ ခ န္လပ္ထားၿပး ေပ ာ္ေပ ာ္ပါးပါး ေသာက္ၾကရေအာင္
こんな大切なこと、部長ぬきでは決められない。
(こんなたいせつなこと、ぶちょうぬきでは きめられない。)
ဒလို အေရးႀကးတို့ကစၥမ းကို ဌာနမ းမပါပ မဆံိုးျဖတ္ ိုင္ဘး
この論文は先生の指導抜きには完成できない。
(このろんぶんは せんせいのしどうぬきには かんせいできない。)
ဒစာတမ္းက ဆရာို့ရ႕ လမ္းီၫႊန္မမ
ႏႈ ပါပန႔ေတာို့ မၿပးေျမာက္ ိုင္ဘး
🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀 🌀
て はならない
(လို႔မရဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
39
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Verb(て from ) + はならない
ဥပမာ
「禁帯出」とは、外に持ち出してはならないという意味である。
きんたいしゅつ(စာၾကည္ို့တက
ို ္အတြငး္ မာသာ အသံိုးျပ ရန္) ဆိုတာက အျပင္သ႔ို ယမသြားလ႔မ
ို ရဘးဆိုတို့
အဓပၸါယ္ျဖစ္ပါတယ္
自分の利益のために法律を変えることがあってはならない。
(じぶんの りえきのために ほうりつを かえることがあってはならない。)
ကိုယို့ရ
္ ႕အက းအျမတ္အတြက္န႔ ဥပေဒေတြကေ
ို ျပာင္းလပစ္လ႔မ
ို ရဘး
💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕 💕
はともかく/はともかくとして
(အသာထားအံိုး/ေဘးဖယ္ထား/ေတာို့..မသဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + はともかく/はともかくとして
ဥပမာ
値段はともかく、デザインのほうが気に入った。
(ねだんはともかく、デザインのほうが きにいった。)
ေစ း န
ႏႈ ္းေဘးဖယ္ထား ဒဇင
ို ္းကိုေတာို့ ပိုၿပး စ္သက္တယ္
あの女優は、顔はともかくとして演技がすばらしい。
အို့ဒမင္းသမးက ၾကည္ို့ေကာင္းတာမေကာင္းတာ အသာထား သ႐ွိိုပ္ေဆာင္ကေတာို့ေကာင္းတယ္
彼が行くかどうかはともかく、初めの計画どおり旅行しよう。
(かれがいくかどうかはともかく、はじめの けいかくどおり りょこうしよう。)
သလာမလား မလာဘးေတာို့ေတာို့မသဘး ငါတ႔က
ို ေတာို့အရင္စစဥ္ထားတအ
ို့ တင
ို ္းပ ခရးထြက္ရေအာင္
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
ないではいられない
(မ~ဘ မေန ိုင္ဘး/မ~လ႔ို မျဖစ္ဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
40
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ေျပာဆိုသရ႕ တစ္စိုတ
ံ စ္ခို အျပိုအမ တစ္ခိုကို လိုပ္ပစ္လက
ို ခ
္ င္တို့ ခ ပ္ထန္းမထား ိုင္ေတာို့တို့
ခံစားခ က္ကို ေဖာ္ျပတအ
ို့ ခါ သံိုးပါတယ္
父が病気だと聞いて、国に帰らないではいられない。
(ちちが びょうきだときいて、くににかえらないではいられない。)
အေဖကေနမေကာင္းဘးလ႔သ
ို တင္းၾကားေတာို့ တိုင္းျပည္သို႔ မျပန္ပ မေန ိုင္ဘး (မျပန္လို႔မရဘး)
(ျပန္ခ င္တို့ စတ္ကို ခ ပ္ထန္းမထား ိုင္ေတာို့တို့ ခံစားခ က္)
態度の悪い店員に、一言文句を言わないではいられなかった。
(たいどのわるいてんいんに、ひとこともんくをいわないではいられなかった )
အျပ အမဆိုးဝါးတို့ ဝန္ထမ္းကို မေက နပ္တစ
ို့ ကားတစ္ခန
ြ ္းေလာက္ျဖစ္ျဖစ္ မေျပာပမေန ိုင္ဘး
(ဝန္ထမ္းရ႕ အျပ အမေၾကာင္ို့ တစ္ခိုခေ
ို လာက္ေတာို့ ေျပာပစ္လိုကခ
္ င္တို့ ခံစားခ က္)
工事の音が うるさくて、耳をふさがないではいられない。
(こうじのおとが うるさくて、みみを ふさがないではいられない。)
ေဆာက္လိုပေ
္ ရးလိုပင
္ န္းရ႕အသံေတြက ဆညံလန
ြ ္းေတာို့ နားမပတ္ဘ မေန ိုင္ဘး (နားမပတ္လ႔မ
ို ရဘး)
(ဆညံသံေၾကာင္ို့ နားမပတ္ပ မေနနိုင္ေတာို့တို့ အေျခအေန)
🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝
ずにはいられない
သံိုးတအ
ို့ ခါ
その無邪気さあふれる笑顔を見たら、誰でも愛せずにはいられないでしょう。
(そのむじゃきさあふれる えがおをみたら、だれでも あいせずにはいられないでしょう。)
အို့ဒ အျပစ္ကင္းစင္တို့ အျပ းံ မ က္နာေလးကိုသာ ျမင္လိုကရ
္ ရင္ ဘယ္သမဆမ
ို ခ စ္ပ
မေန ိုင္ဘးမဟိုတ္လား
これは泣かずにはいられない感動の映画です。
(これは なかずには いられない かんどうのえいがです。)
ဒ႐ွိိုပ႐ွိ
္ င္က မ က္ရည္မက ပမေန ိုင္ေလာက္ေအာင္ ခံစားခ က္ေတြ Deep သြားေစတို့ ႐ွိိုပ႐ွိ
္ င္မ းျဖစ္တယ္
ねばならない
(မလိုပ္လ႔မ
ို ရဘး/လိုပ္ကလ
ို ိုပရ
္ မည္)
41
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
ビザが 切れたので、国に帰らねばならない。
ဗဇာက ကိုနသ
္ ြားခို့ၿပမ႔လ
ို ို႔ တိုငး္ ျပည္သ႔မ
ို ျပန္လ႔မ
ို ရေတာို့ဘး
🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴
ない~こともない
(မ~ ိုင္စရာ အေၾကာင္းလည္း မ႐ွိဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
毎日 漢字を 4 つ か 5 つ なら 覚えられないこともない。
(まいにち かんじを 4 つ か 5 つ なら おぼえられないこともない。)
ေန႔တိုငး္ ခန္းဂ ကို ေလးလံိုးငါးလံိုးဆရ
ို င္ မမတ္သား ိုင္စရာ အေၾကာင္းမ႐ွိဘး
💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥 💥
か~ないかのうちに
(လ င္..လ င္ျခင္း/ၿပးၿပးခ င္း)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
42
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Verb (じしょ form) + Verb( ない form) + かのうちに
အို့သလမ
ို းဆို သံိုးလ႔မ
ို ရပါဘး
ေအာက္ကေတာို့
か~ないかのうちに သံိုးထားတို့ ဥပမာေတြပါ ။
ベルが鳴るかならないかのうちに、先生が教室に入ってきた。
(ベルが なるかならないかのうちに、せんせいが きょうしつに はいってきた。)
ေခါင္းေလာင္းသံ ျမည္ျမည္ခ င္းပ ဆရာက စာသင္ခန္းထ ဝင္ခို့တယ္
彼女は「いただきます」と言うか言わないかのうちに食べ始めた。
(かのじょは 「いただきます」というかいわないかのうちに たべはじめた。)
သမက အတဒခမက္စ္ လို႔ေျပာၿပးလ င္ေျပာၿပးခ င္းပ စတင္စားခတ
ို့ ယ္
🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂 🍂
てはいられない
(မ~ ိုင္ေတာို့ဘး)
သံိုးတအခါ
ဥပမာ
明日は早く起きるので、いつものように遅くまでテレビを見てはいられない。
(あしたは はやくおきるので、いつものように おそくまで テレビを みてはいられない。)
မနက္ျဖန္ ေဆာေဆာ အပ္ယာထရမာမ႔လ
ို ို႔ အရင္လေ
ို နာက္က တို့အထ တဗကမ
ို ၾကည္ို့ ိုင္ေတာို့ဘး
来週は大事な期末試験なので、のんびりしてはいられない。
(らいしゅうは だいじなきまつしけんなので、のんびりしてはいられない。)
ေနာက္အပါတ္ အေရးႀကးတို့ final exam ႐ွိလ႔ို ေပါို့ေပါို့ေလ ာို့ေလ ာို့လပ
ို ္လ႔မ
ို ျဖစ္ေတာို့ဘး
📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦 📦
43
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
かいがある/かいがあって
(~ရက းနပ္တယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ျပ မႏႈေဆာင္ရက
ြ ္ခ က္/လိုပေ
္ ဆာင္မ/ႏႈ ၾက းစားအားထိုတမ
္ ႏႈ တစ္ခခ
ို န
ို ႔ ပက္သက္ၿပး ထိုက္တန္တို့
ရလဒ္ရလာတို့ အခါမ းမာ သံိုးပါတယ္
ဥပမာ
努力のかいあって、希望の大学に 合格した。
(どりょくのかいあって、きぼうのだいがくに ごうかくした。)
ၾက းစားရက းနပ္ခို့ၿပး ရည္မန္းထားတို့ တကၠသိုလ္ကို တက္ခြငို့ရ
္ ခို့တယ္
📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪 📪
かいがない/かい(も)なく
(~ရက းမနပ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
予選で 落ちてしまい、一生懸命練習したかいがなかった。
(よせんでおちてしまい、いっしょうけんめいれんしゅうしたかいがなかった。)
ၾက တင္စမ္းသပ္ယဥ္ျပ င္တို့ပမ
ြ ာ က ႐ွိႏႈံးသြားတယ္ အားသြနခ
္ ြနစ
္ ိုက္ၾက းစားခို့ရက းမနပ္ခဘ
ို့ း
44
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
一方(で)
いっぽう(で)
(တစ္ဖက္မာလည္း)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
ဥပမာ
いい親は厳しく叱る一方で、ほめることも忘れない。
(いいおやは きびしくしかる いっぽうで、ほめることもわすれない。)
ေကာင္းတို့မဘဆိုတာ စည္းကမ္းတင္းတင္းၾကပ္ၾကပ္န႔ ဆစရာ႐ွိ ဆသလို တစ္ဖက္မာလည္း ခ းက းစရာ
႐ွိလ ခ းက းဖ႔မ
ို ေမို့ၾကဘး
(ပထမတစ္ဖက္မာ စည္းကမ္းႀကးၿပး ဆေသာ္ျငားလည္း တစ္ဖက္မာေတာို့ ပထမတစ္ခ က္န႔ ႏႈင္းယဥ္ရင္
မတတို့ ခ းက းစရာ႐ွိလ ခ းက းတတ္တို့ အေျခအေနကေ
ို ဖာ္ျပ)
わたしの仕事は夏は非常に忙しい一方、冬は暇になる。
(わたしの しごとは なつは ひじょうに いそがしいいっぽう、ふゆは ひまになる。)
က ေနာ္ို့အလိုပက
္ ေ ြရာသမာ ေတာ္ေတာ္ေလး အလိုပမ
္ ားေပမယ္ို့ တစ္ဖက္မာေတာို့
ေဆာင္းရာသေရာက္ရင္ အားလပ္ခ န္ပရ
ို လာတယ္
このあたりは、静かな一方、不便である。
(この あたりは、しずかないっぽう、ふべんである。)
ဒနားတစ္ဝိုက္ တတ္ဆတ္ေပမယ္ို့ တစ္ဖက္မာလည္း အဆင္မေျပတာေတြ႐ွိတယ္
🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮 🍮
一方だ(いっぽうだ)
(ပိုပိုၿပး../ဆက္လက္ျဖစ္..)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
45
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
一方だ(いっぽうだ) ရ႕ ပံိုစက
ံ ေတာို့ အေၾကာင္းအရာ/ျဖစ္စဥ္ တစ္ခရ
ို ႕ အေျခအေနဟာ ဥးတည္မႏႈ
တစ္ခိုထဘက္သ႔ပ
ို ဆက္တက
ို ္(သို႔မဟိုတ)္ ဆက္လက္ၿပး ျဖစ္ေပၚေျပာင္းလသြားတအ
ို့ ခါမ းမာ သံိုးတာပါ ။
ေျပာင္းလမႏႈကို ေဖာ္ျပတို့ ႀကယာေတြန႔ ခ တ္ဆက္သိုးံ ေလို့႐ွိပါတယ္ ။
ဥပမာ
おじいさんの病気が悪化する一方だった。
(おじいさんの びょうきが あっかする いっぽうだった。)
အဖိုးရ႕ေရာဂါအေျခအေနက ဆိုးဆိုးလာခပ
ို့ ါတယ္
🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖 🍖
上では(うえでは)/上は(じょうは)
(~အရ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + の + 上では(うえでは)/上でも(うえでも)
Noun + 上(じょう)/上は(じょうは)/上も(じょうも)
႐ွိႏႈေထာင္ို့တစ္ခမ
ို ၾကည္ို့ျမင္ေတြးေခၚရာတြင္ အသံိုးျပ ေသာ ပံိုစံျဖစ္သည္
ဥပမာ
男女差別は法律上も許されない。
(だんじょさべつは ほうりつじょうも ゆるされない。)
က ား/မ ခြျခားဆက္ဆံျခင္းကို ဥပေဒေၾကာင္းအရလည္းပ ခြငို့မ
္ ျပ ပါဘး
🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜 🍜
そうにない/そうもない
(~ပံို မရဘး/ပံိုမေပၚဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
46
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Verb (ます ျဖ တ္) + そうにない/そうもない
လိုပေ
္ ဆာင္မႏႈတစ္ခခ
ို ို (သို႔မဟိုတ္)အျပ အမတစ္ခခ
ို ို (သို႔မဟိုတ္) ျဖစ္စဥ္/အေျခအေန/အေၾကာင္းအရာ
တစ္ခိုခက
ို ို အာ႐ွိိုင
ံ ါးပါးျဖင္ို့ ခံစားသျမင္ၿပး ျဖစ္ ိုင္ဖ႔ို အလားအလာနည္းပါးေၾကာင္း ခန္႔မန္းျခင္း
ဆံိုးျဖတ္ျခင္းေတြ ျပ လိုပ္တအ
ို့ ခါမာ သံိုးပါတယ္
ဥပမာ
今のわたしの安い給料では、何年働いても自分の家は買えそうもない。
(いまの わたしの やすいきゅうりょうでは、なんねんはたらいてもじぶんの いえは かえそうもな
い。)
အခိုရေနတို့ မျဖစ္စေလာက္လစာေလးန႔ကေတာို့ ဘယ္ စ္ စ္ လိုပ္လပ
ို ္ ကိုယ္ပင
ို အ
္ မ္ေလးတစ္လိုးံ
ဝယ္ ိုင္မယ္ို့ပိုမ
ံ ရပါဘး
この雨は止みそうもないので、仕方なく雨の中帰りました。
(このあめは やみそうもないので、しかたなくあめのなか かえりました。)
ဒမိုးက တတ္မယ္ို့ပိုေ
ံ ပၚတို့အတြက္ မတတ္ ိုင္တအ
ို့ ဆံိုး မးို ရြာႀကးထ ျပန္ခို့တယ္
この仕事、まだ半分もできていないから、今日中には終わりそうにない。
(このしごと、まだはんぶんもできていないから、きょうじゅうには おわりそうにない。)
ဒအလိုပ္က အခိုထ တစ္ဝက္ေတာင္မၿပးျပတ္ေသးတအ
ို့ တြက္ ဒေန႔တစ္ေန႔လံိုးလိုပရ
္ င္ေတာင္
ၿပးဖ႔လ
ို မ္းမျမင္ဘး
📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓
恐れがある
(おそれがある)
(အလားအလာ႐ွိတယ္/စိုးရမ္ရတယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
この薬は副作用のおそれがあるので、医者の指示に従って飲んでください。
(このくすりは ふくさようのおそれがあるので、いしゃのしじにしたがってのんでください。)
ဒေဆးက ေဘးထြက္ဆးို က းျဖစ္ ိုင္တို့ အလားအလာ ႐ွိတအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့
ဆရာဝန္ရ႕ီၫြန္ၾကားမႏႈ င္ို့အတ ေသာက္ပါ
47
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
早く手術しないと、手遅れになるおそれがある。
(はやくしゅじゅつしないと、ておくれになるおそれがある。)
ခြစတ္မႏႈ ျမန္ျမန္မလိုပ္ဘးဆရ
ို င္ အခ န္အရမ္းေ ာင္းသြားမာ စိုးရမ္ရပါတယ္
✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴
にあたり/にあたって
(အခ န္မာ/တို့အခါ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun
+ にあたり/にあたって(は)/にあたって+の Noun
ဥပမာ
先輩は面接にあたっての注意事項を教えてくれた。
(せんぱいは めんせつにあたっての ちゅういじこうを おしえてくれた。)
စနယာက အင္တာဗ းေျဖတအ
ို့ ခ န္မာ သတထားရမယ္ို့အေရးျကးတို့အခ က္ေတြကို သင္ၾကားေပးခို့တယ္
にかかわらず
(~န႔ မဆင
ို ္ဘ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form) + にかかわらず
Verb (ない form) + にかかわらず
い adj + にかかわらず
Noun + にかかわらず
48
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ဥပမာ
両親は賛成するかしないかにかかわらず、僕は君と結婚します。
(りょうしんは さんせいするかしないかにかかわらず、ぼくは きみと けっこんします。)
မဘေတြ သေဘာတတ မတတ ငါကေတာို့ မင္းကိုလက္ထပ္မယ္
(မဘေတြရ႕ သေဘာထားက ဘယ္လမ
ို းျဖစ္ပါေစ မသက္ဆိုင္ဘး ငါကေတာို့
မင္းကိုလက္ထပ္ကိုထပ္မာဆတ
ို ို့ ေဖာ္ျပခ က္)
テニスは年齢にかかわらず楽しめるスポーツだ。
(テニスは ねんれいにかかわらず たのしめる スポーツだ。)
တင္းနစ္ဆိုတာ အသက္အရြယ္မဆင
ို ္ဘ ေပ ာ္ေပ ာ္ရႊငရ
္ ႊငက
္ စား ိုင္တို့ အားကစားျဖစ္တယ္
📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆 📆
にもかかわらず
(ေသာ္လည္း/ေပမယ္ို့/ေသာ္ျငားလည္း)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
多くの人が不可能だと思っているにもかかわらず、あの人は新発明のための研究をあきらめよう
としない。
(おおくのひとが ふかのうだと おもっているにもかかわらず、あのひとは しんはつめいのための
けんきゅうを あきらめようとしない。)
လေတာ္ေတာ္မ ားမ ားကေတာို့ မျဖစ္ ိုင္ဘးလိုို့ ထင္ေနေပမယ္ို့လည္း အို့ဒလက
သ႔ရ႕တထြငမ
္ ႏႈအသစ္အတြက္ ေလို့လာေနတာကို လက္ေလ ာို့သြားမယ္ို့ရည္ရြယခ
္ က္မ႐ွိဘး
科学の進歩にもかかわらず、タイムトラベルの概念は夢物語のままだ。
(かがくの しんぽにもかかわらず、タイムトラベルの がいねんは ゆめものがたりのままだ。)
သပၸံပညာရပ္ေတြ ထြနး္ ကားလာေသာ္ျငားလည္း အခ န္ခရးသြားျခင္း (Time travel) ဆိုတို့
အယအဆကေတာို့ စတ္ကးယဥ္အပ္မက္သာသာပ ႐ွိပါတယ္
🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒 🔒
てからでないと
(မ...ထားဘးဆိုရင္ေတာို့/မ မဟိုတ္ရင္ေတာို့)
49
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (て form) + からでないと/からでなければ
ဥပမာ
証拠をつかんでからでないと、彼を逮捕することはできない。
(しょうこを つかんでからでないと、かれを たいほすることはできない。)
သက္ေသသာ မရ႐ွိထားဘးဆိုရင္ေတာ႔ သ႔ကိုဖမ္းလ႔မ
ို ရ ိုင္ဘး
親の許可をもらってからでなければ申し込めません。
(おやのきょかを もらってからでなければ もうしこめません。)
မဘေတြရ႕ ခြငို့ျ္ ပ ခ က္ရထားတာမ မဟိုတရ
္ င္ေတာို့ မေလ ာက္ထား ိုင္ပါဘး
🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸 🚸
からして
(က စၿပး/ၾကည္ို့ရင္ပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + からして
ဥပမာ
わたしは彼がきらいだ。その態度からして許せない。
(わたしは かれが きらいだ。その たいどからして ゆるせない。)
ကြ န္မ သ႔ကို မိုန္းတယ္ သ႔ရ႕အျပ အမေတြကစၿပး ခြငို့မ
္ လႊတ္ ိုင္ဘး
この手紙は筆跡からして彼が書いたものに違いない。
(このてがみは ひっせきからして かれが かいたものに ちがいない。)
ဒစာက လက္ေရးကို ၾကည္ို့ရင္ပ (လက္ေရးကိုအေျခခံျပး ဆံိုးျဖတ္ရရင္) သေရးထားတာ ေသခ ာတယ္
50
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
のみならず
(သာတင္မက)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
あの先生は教え方がうまいのみならず親切だ。
(あのせんせいは おしえかたが うまいのみならず しんせつだ。)
အို့ဒဆရာက အသင္အျပေကာင္း႐ွိိုံတင္သာမက ၾကင္နာတတ္တယ္
彼女は成績優秀であるのみならず、人柄も申し分ない。
(かのじょは せいせきゆうしゅうであるのみならず、ひとがらも もうしぶんない。)
သမက ရမတ္လထးခြၽန္ ႐ွိိုံသာမက အက င္ို့စ႐ွိိုက္မာလည္းပ အျပစ္႐ွိာစရာ႐ွိဘး
🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠
上で (うえで)
(ၿပးေတာို့မ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
アパートは部屋の中をみた上で買うかどうかを決めたい。
(アパートはへやのなかを みたうえで かうかどうかを きめたい。)
တိုက္ခန္းကို အခန္းရို့ အတြငး္ ပိုငး္ ေတြအထ ၾကည္ို့ၿပးတေ
ို့ နာက္မပ ဝယ္မဝယ္ကို ဆံိုးျဖတ္ခ င္ပါတယ္
(ၾကည္ို့ၿပးတို့ လိုပ္ေဆာင္မႏႈ အေပၚမတည္ၿပး ဝယ္ျခင္း မဝယ္ျခင္းဆိုတို့ action ကို လိုပ္ေဆာင္မယ္)
51
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
家族と相談の上、お返事します。
(かぞくと そうだんのうえ、おへんじします。)
မသားစိုန႔ ေဆြးေ ြးၿပးေတာို့မပ အေၾကာင္းျပန္ပါမယ္
に決まっている/に違いない
(にきまっている/にちがいない)
(က န္းေသတယ္/ေသခ ာတယ္/မလြပါဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ေျပာဆိုသက ျပည္ို့စံိုခင
ို ္လိုတ
ံ ို့ အေထာက္အထားတစ္ခိုခက
ို ို ေထာက္႐ွိ၍
ႏႈ ထိုက႔သို႔
မလြဧကန္ျဖစ္မည္/ေသခ ာေပါက္ျဖစ္မည္ ဆိုျပး ယံိုၾကည္ခ က္ခင
ို ္ခင
ို မ
္ ာမာန႔ ေျပာဆိုတအ
ို့ ခါ သံိုးေသာပံိုစံ
ျဖစ္သည္ ။ (にきまっている န႔ にちがいない) ရ႕ ကြာျခားခ က္ကေတာို့ にきまっている က にちが
いない ထက္ ယံိုၾကည္ခ က္ပမ
ို ိုျမင္ို့မားတို့ ေတြးေတာ ဆံိုးျဖတ္ခ က္ျဖစ္ၿပး စကားေျပာမာ
အသံိုးမ ားပါတယ္ ။
ဥပမာ
夜も寝ないで勉強したのだから、合格するに決まっている。
(よるも ねないで べんきょうしたのだから、ごうかくするにきまっている。)
ညဘက္ေတြေတာင္ မအပ္ပ စာေတြလပ
ို ေ
္ နတာဆေ
ို တာို့ ေအာင္မာ က န္းေသတယ္
財布は電車の中で盗まれたに違いない。
(さいふは でんしゃのなかで ぬすまれたにちがいない。)
ပိုက္ဆအ
ံ တ္က ရထားထမာ အခိုးခံလိုကရ
္ တာ ေသခ ာတယ္
一人で外国へ旅行するなんて、親に反対されるに決まっている。
(ひとりで がいこくへ りょこうするなんて、おやに はんたいされるにきまっている。)
တစ္ေယာက္ထ ိုင္ငံျခားသိုို့ ခ႐ွိး ေတြဘာေတြ သြားဖ႔က
ို ိုေတာို့ မင္းမဘေတြက ကန္႔ကြက္မာ
ေသခ ာတယ္
その情報を漏らしたのは彼女に相違ない。
(その じょうほうを もらしたのは かのじょにそういない。)
အို့ဒအခ က္အလက္ေတြကို ေပါက္ၾကားေစတာ သမက န္းေသတယ္
52
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
からすると
(စဥ္းစားသံိုးသပ္ၾကည္ို့ရရင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + からすると/からすれば/からいって
ဥပမာ
症状からすると、心臓の病気かもしれません。
(しょうじょうからすると、しんぞうのびょうきかもしれません。)
ေရာဂါလကၡဏာအရ စဥ္းစား သံိုးသပ္ၾကည္ို့ရရင္ လံိုးေရာဂါျဖစ္ေကာင္းျဖစ္ ိုင္တယ္
親からすると、何歳になっても子供は子供なのだ。
(おやからすると、なんさいになっても こどもは こどもなのた。)
မဘေတြ အေနန႔ ၾကည္ို့ရင္ သတ႔သ
ို ားသမးေတြက အသက္ေတြ ဘယ္ေလာက္ပ ႀကးလာႀကးလာ
ကေလးက ကေလးပ
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
得る (える/うる)
(~ ိုင္သည္/ျဖစ္ ိုင္သည္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
すべてが科学で説明し得るわけではない。
(すべてがかがくで せつめいしえるわけではない。)
အရာရာတင
ို ္းကို သပၸံပညာန႔ ႐ွိင္းျပ ိုင္တာေတာို့ မဟိုတ္ဘး
根性がないと、この目標を達成し得ないよ。
(こんじょうがないと、このもくひょうを たっせいしえないよ。)
ဇြသတမ႐ွိရင္ ဒပန္းတိုငက
္ ို ရ႐ွိ ိုင္မာမဟိုတဘ
္ း
53
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
選びうる道がふたつあります。
(えらびうる みちが ふたつあります。)
ေရြးခ ယ္ ိုင္တို့ လမ္းကေတာို့ စ္ခ႐ွိ
ို တယ္
🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐 🌐
にて
(မာ/ျဖင္ို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + にて
သတင္းေပးပ႔ခ
ို က္ ၊ အသေပးခ က္ ၊ ေၾကညာခ က္ ၊ ထိုတ္ျပန္ခ က္ ၊ ေပးစာေတြမာ သံိုးေလို့႐ွိတို့ Formal
ဆန္တို့ အသံိုးအ န္းျဖစ္ပါတယ္ ။
電話にてご連絡ください。
(でんわにて ごれんらくください。)
တယ္လဖိုနး္ ျဖင္ို့ ဆက္သယ
ြ ္ပါ
本日は午後五時にて閉館します
(ほんじつは ごご ごじにて へいかんします。)
ဒေန႔ကေတာို့ ညေန ငါးနာရမာ ပတ္ပါမယ္
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
つつある
(လ က္႐ွိသည္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
အေၾကာင္းအရာ/ျဖစ္စဥ္တစ္ခဟ
ို ာ လားရာတစ္ဘက္ထကပ
ို ဥးတည္ၿပး တိုးတိုးလာတာကို
ေျပာခ င္တအ
ို့ ခါ သံိုးတို့ပိုစ
ံ ံျဖစ္ပါတယ္ ။ စကားေျပာမာ သံိုးေလို့သပ္မ႐ွိပါဘး ။
ဥပမာ
日本では子供の数が減りつつある。
(にほんでは こどもの かずが へりつつある。)
ဂ ပန္မာေတာို့ ကေလးဥးေရက ေလ ာို့ေလ ာို့လာပါတယ္
(ေလ ာို့တယ္ဆိုတို့ ဥးတည္ခ က္တစ္ဖက္တည္းကိုပ တိုးတးို လာျခင္း)
54
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
新種のウイルスによる 被害は、全国に 広がりつつある。
(しんしゅのウイルスによる ひがいは、ぜんこくに ひろがりつつある。)
Virus အသစ္ေၾကာင္ို့ ျဖစ္တို့ အပ က္အစးေတြက တစ္ ိုင္ငလ
ံ ံိုးကို ပ ံနံလ
ို့ က္႐ွိေနပါတယ္
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
折りに(は)
おりに(は)
(တို့အခါ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
来日の折には、わたしがご案内します。
(らいにちのおりには、わたしがごあんないします。)
ဂ ပန္သ႔ေ
ို ရာက္တအ
ို့ ခါ က ေနာ္ကပ လမ္းီၫြန္ျပသေပးပါမယ္
御多忙の折に、わたしのために色々とお骨折り下さって、まことにありがとうございます。
(ごたぼうのおりに、わたしのために いろいろと おほねおりくださって まことにありがとうございま
す。)
အလိုပမ
္ ားခို့တအ
ို့ ခါတိုနး္ က က ေနာ္ို့အတြက္ အမ းမ းအားစိုက္ၾက းပမ္းေပးခို့တာေတြအတြက္
အရမ္းကေ
ို က းဇးတင္ပါတယ္
次にお目にかかった折に、お借りしていた本をお返しします。
(つぎに おめにかかったおりに、おかりしていたほんを おかえしします。)
ေနာက္တစ္ႀကမ္ ျပန္ေတြ႔တအ
ို့ ခါမပ ငါးထားတို့ စာအိုပ္ကို ျပန္ေပးပါမယ္
に沿って(にそって)
(~လိုက္ၿပးေတာို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + に沿って/に沿い
Noun + に沿った + Noun
55
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
に沿って ရ႕ေ႐ွိ႕ကပာတို့ အေၾကာင္းအရာကေန ေသြဖယ္သြားျခင္းမ႐ွိပ ခြထြကသ
္ ြားျခင္းမ႐ွိပ
ထိုအျခင္းအရာ င္ို့ကိုက္ည၍/ထ
ႇ ိုအရာအတင
ို ္းလိုက္ၿပးေတာို့ ေနာက္က အေၾကာင္းအရာကို
ျပ မေဆာင္ရက
ြ ္တအ
ို့ ခါမာ သံိုးတို့ပိုစ
ံ ံျဖစ္ပါတယ္ ။
ဥပမာ
市民の要望に沿って、古い家屋を取り壊した。
(しみんのようぼうにそって、ふるいかおくを とりこわした。)
ျပည္သေတြရ႕ေတာင္းဆခ
ို က္ကိုလိုက္ၿပးေတာို့(ေတာင္းဆခ
ို က္အတင
ို ္း) ေဟာင္း ြမ္းတို့
အေဆာက္အဥးေတြကို ျဖ ခ ခတ
ို့ ယ္
🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄
にともなって
( င္ို့အတ/ င္ို့အည/ င္ို့တကြ/ င္ို့အမ )
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
経済の不況に伴って、失業した人が増えている。
(けいざいのふきょうにともなって、しつぎょうしたひとが ふえている。)
စးပြားေရးက ဆင္းလာသည္ င္ို့အမ အလိုပ္လက္မို့ ဥးေရကလ တိုးပြားလာပါတယ္
引越しに伴い、電話番号が 変わりました。
(ひっこしに ともない、でんわばんごうが かわりました。)
အမ္ေျပာင္းေရႊ႔ျခင္း င္ို့အတ တယ္လဖိုနး္ နံပတ္ကိုလည္း ေျပာင္းလခပ
ို့ ါတယ္
猫が成長するのに伴って、餌の量も増える 。
(ねこが せいちょうするのにともなって、えさのりょうも ふえる。)
ေၾကာင္ေလးက ႀကးျပင္းလာသည္ င္ို့တကြ ေကြၽးရတအ
ို့ စာပမာဏကလ မ ားလာတယ္
🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼 🔼
56
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
につれて
( င္ို့အည/ င္ို့အမ / င္ို့တကြ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
台風が近づくにつれて、雨がひどくなってきた。
(たいふうが ちかづくにつれて、あめがひどくなってきた。)
မိုနတ
္ ိုငး္ နးကပ္လာတာ င္ို့အမ မိုးကလ ပိုၿပးသည္းထန္လာခပ
ို့ ါတယ္
時が経つにつれて、愛が深くなる。
(ときが たつにつれて、あいがふかくなる。)
အခ န္ေတြ ကိုန္လန
ြ ္လာတာ င္ို့တကြ အခ စ္ေတြက နက္႐ွိႏႈငး္ လာတယ္
興奮するにつれて、彼はますます早口になった。
(こうふんするにつれて、かれは ますます はやくちになった。)
စတ္လပ
ႏႈ ႐ွိ
္ ားလာတာ င္ို့အမ သက ပပ
ို ိုၿပး စကားေျပာျမန္လာခို့တယ္
🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲 🌲
にしたがって
( င္ို့အည/သည္ို့အေလ ာက္/ င္ို့အမ )
ဥပမာ
交通規則に従い車を運転してください。
(こうつうきそくにしたがい くるまを うんてんしてください。)
57
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ယာဥ္စည္းကမ္း င္ို့အည ကားကို ေမာင္း င္ပါ
( ယာဥ္စည္းကမ္းန႔ တြဖက္၍ လိုက္နာၿပး အေနာက္က ကားေမာင္းျခင္းဆိုတို့ လႏႈပ႐ွိ
္ ားမႏႈကို ျပိုလပ
ို ္ျခင္း
◾ ဒလို အေျခအေနမ းမာ につれて ကို အသံိုးျပ ၍မရပါ)
試験の日が近づくに従って、だんだん緊張してきた。
(しけんのひが ちかづくにしたがって、だんだんきんちょうしてきた。)
စာေမးပြရက္ နးလာတာ င္ို့ အမ တေျဖးေျဖး စတ္လပ
ႏႈ ႐ွိ
္ ားလာခပ
ို့ ါတယ္
日が暮れるに従って、寒くなってきた。
(ひがくれるにしたがって、さむくなってきた。)
ေနဝင္လာသည္ို့အလ ာက္ ေအးလာခပ
ို့ ါတယ္
🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔
やら...やら
(ေရာ..ေရာ/ရယ္..ရယ္/တ.ို႔ .တ)ို႔
သံိုးတအ
ို့ ခါ
専門学校の学生は宿題やらアルバイトやらで忙しい。
(せんもんがっこうの がくせいは しゅくだいやら アルバイトやらでいそがしい。)
Senmon ေက ာင္းက ေက ာင္းသားေတြက အမ္စာေတြရယ္ အခ န္ပင
ို ္းအလိုပေ
္ တြရယ္န႔ပ မအားဘး
驚くやら悲しむやら、そのニュースを聞いた人たちの反応は様々だった。
(おどろくやら かなしむやら、そのニュースをきいたひとたちのはんのうはさまざまだった。)
အို့ဒသတင္းကို ၾကားခို့ရတို့ လေတြရ႕ တံို႔ျပန္မက
ႏႈ ေတာို့ အံ႕ျသတာတ႔ို ဝမ္းနည္းတာတ႔ို
အမ းမ းျဖစ္ခို့ၾကပါတယ္
初デートは恥ずかしいやら嬉しいやら、複雑な気分だった。
(はつデートは はずかしいやらうれしいやら、ふくざつなきぶんだった。)
ပထမဆံိုးခ န္းေတြ႔တာေတာို့ ႐ွိက္တာေရာ ေပ ာ္တာေရာန႔ ခံစားခ က္ေတြ အမ းမ းအဖံိုဖံိုျဖစ္ခတ
ို့ ယ္
🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬
につけ...につけ
(ပ ျဖစ္ျဖစ္...ပ ျဖစ္ျဖစ္)
58
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
သံိုးတအ
ို့ ခါ
嬉しいにつけ、悲しいにつけ、彼は音楽を聴く。
ေပ ာ္ရင္ပ ျဖစ္ျဖစ္ ဝမ္းနည္းရင္ပ ျဖစ္ျဖစ္ သက သခ င္းကို နားေထာင္တယ္
写真を見るにつけ (歌を聞くにつけ)、国を思い出す。
(しゃしんをみるにつけ (うたをきくにつけ)、くにを おもいだす。)
ဓာတ္ပက
ိုံ ို ျမင္လိုကတ
္ ာပ ျဖစ္ျဖစ္ (သခ င္းနားေထာင္လိုကတ
္ ာပ ျဖစ္ျဖစ္) တိုငး္ ျပည္ကို သတရတယ္
ものだから
(~ေၾကာင္ို့ပါ/အတြကေ
္ ၾကာင္ို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
အေၾကာင္းျပခ က္ေပးတအ
ို့ ခါ/အက းအေၾကာင္းေျပာတအ
ို့ ခါ သံိုးေသာ ပံိုစံျဖစ္ၿပး ကိုယို့ရ
္ ႕
ကိုယ္ေရးကိုယ္တာန႔ဆိုင္တို့ ကစၥရပ္ေတြန႔ပက္သက္ၿပး အေၾကာင္းျပခ က္ေပးတအ
ို့ ခါ ပသ
ို ံိုးေလို့႐ွိပါတယ္
။ စကားေျပာတြငေ
္ တာို့ もんだから ကို သံိုးေလို့႐ွိပါတယ္ ။
ဥပမာ
自分の傘は人に貸してしまったものだから、わたしはしかたなく、濡れて帰った。
(じぶんの かさは ひとに かしてしまったものだから、わたしはしかたなく、ぬれてかえった。)
ကိုယို့ရ
္ ႕ထးကို သမ ားကင
ို ါးေပးလက
ို ္ရတအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့ ဘာမတတ္ ိုင္ေတာို့ပ မိုးေရႀကးထစိုရၿပ
ႊ း
ျပန္လာခရ
ို့ တယ္
家が狭いものですから、大きい家具は置けません。
(いえが せまいものですから、おおきいかぐは おけません。)
အမ္က က ဥ္းတအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့ ႀကးမားတပ
ို့ ရေဘာဂေတြ မထား ိုင္ဘး
🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲 🔲
59
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (104)
としたら/とすれば
(~သာဆိုရင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
その話が本当だとしたら、嬉しいです。
အို့ဒစကားေတြက တကယ္သာဆိုရင္ ေပ ာ္စရာပ
飛行機で行くとすれば、いくらぐらいかかりますか?
(ひこうきでいくとすれば、いくらぐらいかかりますか? )
ေလယာဥ္ပ ံန႔သြားမယ္ဆရ
ို င္ ဘယ္ေလာက္ေလာက္ ကိုနက
္ မလ
🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦 🎦
どころではない/どころじゃない
(အေျခအေနမဟိုတ္ဘး/အခ န္အခါမဟိုတဘ
္ း)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
60
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
人の仕事を手伝うどころではありません。自分の仕事も間に合わないんです。
(ひとのしごとを てつだうどころではありません。じぶんの しごとも まにあわないんです。)
သမ ားအလိုပေ
္ တြကို ကညေပးရမယ္ို့ အေျခအေနမဟိုတေ
္ သးဘး ကိုယို့အ
္ လိုပေ
္ တာင္
ကိုယ္အလ င္မမဘး
卒業も危ないのだから、就職活動どころではない。
(そつぎょうも あぶないのだから、しゅうしょくかつどうどころではない。)
ဘြ႔ရဖ႔ေ
ို တာင္မေသခ ာေသးတအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့ အလိုပ႐ွိ
္ ာရမယ္ို့အခ န္မဟိုတ္ေသးဘး
💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣 💣
つつ
(ေသာ္လည္း/ေပမယ္ို့/ရင္း)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
勉強が何より大事だと思いつつ、また授業をサボってしまった。
(べんきょうが なによりだいじだとおもいつつ、また じゅぎょうを サボってしまった。)
စာေလို့လာဖ႔က
ို အေရးႀကးဆံိုးဆိုတာ သေပမယ္ို့လည္း ထပ္ၿပးအတန္းလစ္မခို့တယ္
悪いと知りつつ、うそをついてしまった。
မေကာင္းဘးဆိုတာ သေပမယ္ို့လည္း လမ္ညာေျပာမခို့တယ္
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb ( ます ျဖ တ္) + つつ
ဥပမာ
昨夜、久しぶりに会った友達と酒を飲みつつ語り合った。
(さくや ひさしぶりにあったともだちと さけをのみつつ かたりあった。)
61
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
မေန႔ညက အခ န္အေတာ္ၾကာမ ျပန္ေတြ႔ခရ
ို့ တို့ သငယ္ခ င္းန႔ အရက္ေသာက္ရင္း
အတတကြစကားေျပာခို့ၾကတယ္
🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎
というものでもない/というものではない
(~အရာမ း မဟိုတပ
္ ါဘး/မဆို ိုင္ပါဘး/ဆိုတာမ း မဟိုတပ
္ ါဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
အေျကာင္းအရာတစ္ခအ
ို ေပာ္ တစ္စတ္တစ္ပိုငး္ ျငင္းဆိုၿပး ဒလိုမ းေတာို့
ို အျမတမ္း မန္တယ္လ႔ို
ေသခ ာေပါက္ တပ္အပ္ေျပာလို႔မရဘးဆိုတို့ ပံိုစအ
ံ ေနန႔ အသံိုးျပ ပါတယ္ ။
သံိုးတအ
ို့ ခါ ေရမ
ို့ ာ အေျခအေနျပပံိုစံ ျဖစ္တို့
Verb ( ば )
い adj ( ければ)
な adj ( なら)
Noun + なら တို႔န႔ တြဖက္သံိုးေလို့႐ွိပါတယ္
ဥပမာ
品物は、高ければいいというものではない。
(しなものは、たかければいいというものではない。 )
ကိုနပ
္ စည္းဆိုတာ ေစ းျကးလ င္ပ ေကာင္းတယ္လ႔ို ေျပာလ႔မ
ို ရဘး
有名な大学を卒業したからといって、それで成功できるというものでもない。
(ゆうめいな だいがくを そつぎょうしたからといって、それで せいこうできるというものでもな
い。)
နာမည္ႀကးတို့ တကၠသလ
ို ္ကေန ဘြ႔ရတယ္ဆိုတင္
ို းလည္း ေအာင္ျမင္ ိုင္တယ္လ႔ို မဆို ိုင္ပါဘး
🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫 🍫
において
(မာ/ င္ို့ပက္သက္ၿပး/အေနန႔)
62
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + において(は)
Noun + においても
Noun + における + Noun
ဥပမာ
結果はホームページにおいて発表されます。
(けっかは ホームページにおいてはっぴょうされます。)
ရလဒ္ကေ
ို တာို့ Home Page မာ ေၾကညာပါမယ္
わたしにおいてはどうも異存はない。
(わたしにおいてはどうも いぞんはない。)
က ေနာ္ို့အေနန႔ကေတာို့ ကန္႔ကြက္စရာမ႐ွိပါဘး
国際社会におけるわが国の 役割を考える。
(こくさいしゃかいにおけるわがくにの やくわりを かんがえる。)
International community န႔ပက္သက္ၿပး က ေနာ္တ႔ို ိုင္ငရ
ံ ႕အခန္းက႑ကို စဥ္းစားမယ္
をはじめ
(အပါအဝင္/အစျပ လ႔)ို
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + を + はじめ/はじめとして
Noun + を + はじめとする + Noun
ဥပမာ
63
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
会議には中国をはじめ、アジアの国々が参加した。
(かいぎには ちゅうごくをはじめ、アジアのくにぐにが さんかした。)
ညလာခံကေတာို့ တ႐ွိိုတအ
္ ပါအဝင္ အာ႐ွိ ိုင္ငေ
ံ တာ္ေတာ္မ ားမ ားက ပါဝင္ခို့ၾကတယ္
わが国では、野球をはじめとして、サッカーやテニスなど、様々なスポーツがさかんである。
(わがくにでは、やきゅうをはじめとして、サッカーやテニスなど、さまざまなスポーツが さかんであ
る。)
က ေနာ္တို႔ ိုင္ငမ
ံ ာေတာို့ ေဘို့စ္ေဘာ အစျပ လ႔ို ေဘာလံိုး တင္းနစ္ စတို့
အမ းမ းေသာအားကစားေတြလည္း ေက ာ္ၾကားပါတယ္
🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃
中心に(ちゅうしんに)
(ကို ဗဟထ
ို ားၿပး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + を + ちゅうしんに/ちゅうしんにして
Noun + を+ ちゅうしんにした + Noun
Noun + を+ ちゅうしんとして
Noun + を+ ちゅうしんとした + Noun
ဥပမာ
地球は太陽を中心として回っている。
(ちきゅうは たいようをちゅうしんとして まわっている。)
ကမာၻေျမႀကးက ေနကဗ
ို ဟိုျပ ၿပး လည္ပတ္ေနပါတယ္
午前中は文法を勉強します。午後は会話を中心に勉強することになっています。
(ごぜんちゅうは ぶんぽうを べんきょうします。ごごは かいわを ちゅうしんに べんきょうすること
になっています。)
မနက္တစ္ပင
ို း္ လံိုး သဒၵါေတြကို ေလို့လာမယ္ ေန႔လယ္ပိုငး္ က ရင္ေတာို့ စကားေျပာကအ
ို ဓကထားၿပး
ေလို့လာို့မယ္လ႔ို ဆံိုးျဖတ္ထားပါတယ္
この店はスキー用品を中心としたスポーツ専門店です。
(このみせは スキーようひんをちゅうしんとしたスポーツせんもんてんです。)
ဒဆိုင္က င္းေလ ာစးတပ
ို့ စၥည္းေတြကဗ
ို ဟိုထားေရာင္းတို့ အားကစားပစၥည္းဆိုင္ျဖစ္ပါတယ္
🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻 🎻
64
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ことになっている
(သတ္မတ္ထားပါတယ္/စစဥ္ထားၿပးသားျဖစ္တယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
この部屋には、関係者以外入ってはいけないことになっている。
ဒအခန္းက သက္ဆင
ို ္သကလြပး ဝင္လ႔မ
ို ရဘးလ႔ို သတ္မတ္ထားပါတယ္
明日、暇?
(あした、ひま?)
မနက္ျဖန္အားလား
ごめん。明日は、実家に行くことになっているんだ。
(ごめん。あしたは じっかに いくことになっているんた。)
ေတာင္းပန္ပါတယ္ မနက္ျဖန္က မဘေတြအမ္ကို သြါးဖ႔စ
ို စဥ္ၿပးသားျဖစ္ေနလ႔ပ
ို ါ)
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
まい
(လမ္႔မာ..မဟိုတ္ဘး/မ..ဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
自分の目で確かめない限り、そんな恐ろしいことは誰も信じまい。
(じぶんのめで たしかめないかぎり、そんなおそろしいことは だれもしんじまい。)
ကိုယို့ရ
္ ႕မ က္စန႔အတည္မျပ ိုင္လ င္ အို့လမ
ို းေၾကာက္ရြံစရာေကာင္းတအ
ို့ ေၾကာင္းအရာကို ဘယ္သမ
ယံိုၾကည္လမ္ို့မာမဟိုတ္ဘး
65
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
彼は何も言うまいと思っているらしい。
သကဘာမမေျပာေတာို့ဘးလ႔ို စဥ္းစားထားတပ
ို့ ိုပ
ံ
💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌
ようか~まいか
(ရင္ေကာင္းမလား..မရင္ေကာင္းမလား)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ေျပာဆိုသက ဘယ္ဟာလိုပ္ရင္ေကာင္းမလဆတ
ို ာ ေရြးခ ယ္ရခက္ၿပး စဥ္းစားေနတအ
ို့ ခါမ းမာ
ခ တံိုခ တံိုျဖစ္ေနတအ
ို့ ခါမ းမာ သံိုးေလို့႐ွိတို့ပိုစ
ံ ံျဖစ္ပါတယ္ ။
ဥပမာ
彼と結婚しようかするまいか悩むくらいなら、やめたほうがいい。
(かれとけっこんしようかするまいか なやむくらいなら、やめたほうがいい。)
သန႔လက္ထပ္ရင္ေကာင္းမလား မထပ္ရင္ေကာင္းမလားဆတ
ို ာေတြးၿပးစတ္ညစ္ေနရတာထက္စာရင္
အဆံိုးသတ္လက
ို ္တာကမပိုေကာင္းအံိုးမယ္
事実を言おうか言うまいかと、廊下を行きつ戻りつ考えた。
(じじつを いおうかいうまいかと、ろうかを いきつもどりつかんがえた。)
အမန္တရားကို ေျပာရင္ေကာင္းမလား မေျပာရင္ေကာင္းမလားဆိုတာ ေကာ္ရစ္ဒါမာ
ေခါက္တို႔ေ
ံ ခါက္ျပန္ေလ ာက္ရင္း စဥ္းစားခို့တယ္
📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓 📓
Japanese N2 Grammar
頼りに(たよりに)
(~ကို အားထားၿပး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + を + たよりに/たよりとして/たよりにして
ဥပမာ
愛してると言って!その言葉さえ聞けたら、この先それを頼りに生きていくから!
(あいしてるといって! その ことばさえきけたら、このさきそれをたよりにいきていくから! )
ခ စ္တယ္လ႔သ
ို ာ မင္း ေျပာလက
ို ္ပါ အို့ဒစကားေလးသာ ၾကားရမယ္ဆိုရင္ေလ ငါို့ရို့
66
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
က န္႐ွိေနတအ
ို့ ခ န္ေတြမာ မင္းရ႕ခ စ္တယ္ဆတ
ို ို့စကားေလးအေပၚယံိုၾကည္အားထားၿပး
အသက္႐ွိင္သြားမာမ႔လ
ို ို႔ပါ
あなたのことを頼りにしてもいい?
မင္းကို မခအ
ို ားထားလ႔ရ
ို မလား
きっかけに
(အေၾကာင္းျပ ၿပး/အစျပ ၍/အက းဆက္အေနန႔)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
病気をきっかけに、酒をやめた。
(びょうきをきっかけに、さけを やめた。)
ေရာဂါျဖစ္တာကအ
ို ေျကာင္းျပိုလို႔ အရက္ကိုျဖတ္ခတ
ို့ ယ္
わたしは、3年前に腎臓結石を手術したのをきっかけに、健康に注意するようになった。
(わたしは、3 ねんまえに じんぞうけっせきを しゅじゅつしたのをきっかけに、けんこうにちゅうい
するようになった。)
က ေနာ္က လြန္ခတ
ို့ ို့သိုးံ စ္က ေက ာက္ကပ္ ေက ာက္တည္ျခင္းေၾကာင္ို့ ခြစတ္ကသ
ို ခရ
ို့ တာကို အစျပ ၿပး
က န္းမာေရးန႔ပက္သက္လ႔ို သတထားဂ႐ွိိုစက
ို ္လာခို့ပါတယ္
両親の離婚を契機に、子供は学校を辞めた。
(りょうしんの りこんをけいきに、こどもは がっこうをやめた。)
မဘေတြရ႕ ကြာ႐ွိင္းျပတ္စမႏႈအက းဆက္အေနန႔ ကေလးေတြက ေက ာင္းကေနထြကခ
္ ရ
ို့ တယ္
💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝 💝
ないことには~ない
(မ..ဘန႔ေတာို့..မ.. ိုင္ဘး)
67
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
実際に読まないことには、この小説のおもしろさはわからないだろう。
(じっさいに よまないことには、このしょうせつの おもしろさは わからないだろう。)
လက္ေတြ႔မဖတ္ၾကည္ို့ဘန႔ေတာို့ ဒဝတ ကဘာလ႔စ
ို တ္ဝင္စားစရာေကာင္းတယ္ဆိုတာကို
သလမ္ို့မာမဟိုတဘ
္ း
事実を確認しないことには、何とも申し上げられません。
(じじつを かくにんしないことには、なんとももうしあげられません。)
အခ က္အလက္ေတြကို အတည္မျပ ရေသးဘန႔ေတာို့ ဘာမမေျပာ ိုင္ဘး
📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑 📑
同然だ(どうぜんだ)
(န႔အတတပါပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
တစ္စိုတ
ံ စ္ခန
ို င္ို့ အံကိုကန
္ းပါး အတအက နးပား တညတယ္လို႔ ေျပာခ င္တအ
ို့ ခါ သံိုးတို့ပိုစ
ံ ံျဖစ္သည္
ဥပမာ
彼の財産は ないも同然だ。
(かれのざいさんは ないも どうぜんだ)
သက ပစၥည္းဥစၥာမည္မည္ရရမ႐ွိပါဘး (မ႐ွိသေလာက္နးပါးပ)
💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠
から見ると(からみると)
(အေနန႔ ၾကည္ို့ရင္/ၾကည္ို့ၿပးေျပာရရင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + から + みると/みれば/みて/みても
68
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ဥပမာ
ゴルフをしない者から見ると、何が面白いのか理解できない。
(ゴルフを しないものからみると、なにが おもしろいのかりかいできない。)
ေဂါို့ဖမ
္ ကစားတသ
ို့ တစ္ေယာက္အေနန႔ ၾကည္ို့ရင္ေတာို့ ဘာက စတ္ဝင္စားဖေ
ိုို့ ကာင္းတာလဆိုတာ
နားလည္မာမဟိုတ္ဘး
もっとも彼女の表情から見ると、あのピザはまったくおいしくなさそうだ。
(もっとも かのじょのひょうじょうからみると、あのピザは まったくおいしくなさそうだ。)
သမရ႕ မ က္ ာအမအရာကို ၾကည္ို့ၿပးဆံိုးျဖတ္ရရင္ အို့ဒပဇာက လံိုးဝအရသာမ႐ွိတပ
ို့ ိုပ
ံ
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
ものか
(စရာလား)
ဥပမာ
約束をやぶった人に 信じものか。
(やくそくを やぶったひとに しんじものか。)
ကတခ းေဖာက္ခို့တို့လအေပၚ ယံစ
ို ရာလား (ယံိုကိုမယံိုတာ)
逃げるものか!わたしは犯人じゃない!
(にげるものか! わたしは はんにんじゃない!)
ထြက္ေျပးစရာလား က ေနာ္က ျပစ္မႏႈက းလြန္းတသ
ို့ မမဟိုတတ
္ ာ
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
ではないか/じゃないか
(မ.. ိုင္ဘးလား/မယ္မဟိုတလ
္ ား/ၾကရေအာင္လား)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
69
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ဥပမာ
家にばかりいないで映画でも見に行こうじゃないか。
(いえにばかりいないで えいがでもみにいこうじゃないか。)
အမ္မာခ ည္းပမေနဘ ႐ွိိုပ႐ွိ
္ င္ျဖစ္ျဖစ္ၾကည္ို့ဖ႔သ
ို ြားၾကရေအာင္လား
ともに新しい世界をつくろうではないか。
(ともに あたらしいせかいをつくろうではないか。)
အတတကြ ကမာၻသစ္တစ္ခက
ို ို မဖန္တး ိုင္ဘးလား
だれもやらないなら、ぼくがやってみようじゃないか。
ဘယ္သကမ မလိုပ္ဘးဆရ
ို င္ေတာို့ ငါကပလိုပ္ၾကည္ို့ရမာမဟိုတ္လား
も~ば~も
(လပ~သလ~
ို လ)
သံိုးတအခါ
ဥပမာ
このレストランは、値段も安ければ味もいい。
(このレストランは、ねだんもやすければあじもいい。)
ဒစားေသာက္ဆိုငက
္ ေစ းလပ သက္သာသလို အရသာေရာပေကာင္းတယ္
父はお酒も飲めばたばこも吸うので、健康が心配だ。
(ちちはおさけものめばたばこもすうので、けんこうがしんぱいだ。)
အေဖက အရက္လေသာက္သလို ေဆးလပ္လေသာက္တအ
ို့ တြက္ က န္းမာေရးကစ
ို တ္ပတယ္
彼は歌も上手なら踊りもうまい、パーティーの人気者だ。
(かれは うたもじょうずならおどりもうまい、パーティーのにんきものだ。)
သက သခ င္းဆတ
ို ာလပ ေတာ္သလအ
ို ကလ ေကာင္းၿပး ပါတေတြမာ ေက ာ္ၾကားတို့လျဖစ္တယ္
📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒
70
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
にしろ~(にしろ)
にせよ~(にせよ)
ပျဖစ္ျဖစ္..ပျဖစ္ျဖစ္/ရင္ေတာင္မ
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (じしょ form) + にしろ /にせよ+ Verb (ない form) + にしろ /にせよ
い adj + にしろ/にせよ + い adj + にしろ/にせよ
な adj + にしろ/にせよ + な adj + にしろ/にせよ
Noun + にしろ/にせよ + Noun + にしろ/にせよ
ဥပမာ
行くにしろ行かないにしろ、連絡してください。
သြား သည္ပ ျဖစ္ျဖစ္ မသြားသည္ပျဖစ္ျဖစ္ ဆက္သယ
ြ ္ပါ
引き受けるにせよ引き受けないにせよ、なるべく早く決めたほうがいい。
(ひきうけるにせよひきうけないにせよ、なるべくはやくきめたほうがいい。)
လက္ခတ
ံ ာပ ျဖစ္ျဖစ္ လက္မခံတာပျဖစ္ျဖစ္ တတ္ ိုင္သမ ျမန္ျမန္ေလး ဆံိုးျဖတ္တာေကာင္းပါတယ္
熱が下がったにせよ、しばらく安静が必要です。
(ねつがさがったにせよ、しばらくあんせいがひつようです。)
အဖ ားက သြားရင္ေတာင္မ ခဏတစ္ျဖ တ္ နားဖ႔ေ
ို တာို့လိုအပ္ေသးတယ္
若いにせよ、毎日残業したら病気になるよ。
ငယ္ရြယေ
္ ပမယ္ို့လည္း ေန႔တိုင္း အခ န္ပိုအလိုပလ
္ ိုပမ
္ ယ္ဆရ
ို င္ နာမက န္းျဖစ္လမ္ို့မယ္
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
かのようだ
(တို့ အတိုငး္ ပါပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
71
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
な adj である + かのようだ/かのように
Noun である + かのようだ/かのように
လက္ေတြ႔မာေတာို့ အို့ဒလမ
ို းမဟိုတေ
္ ပမယ္ို့ တကယ္ို့ကို အအ
ို့ တင
ို ္းပါပဆိုၿပး ဥပမာအလကၤာဆန္ဆန္
ႏႈင္းယဥ္၍ေျပာဆေ
ို သာ ပံိုစံျဖစ္သည္
ဥပမာ
この人形はとてもよく作られていて、生きているかのようだ。
ဒအ႐ွိိုပ္ကေတာ္ေတာ္ေလး လက္ရာေျမာက္ေအာင္ဖန္တးထားတာျဖစ္ၿပး အသက္ဝင္ေနတို့အတင
ို း္ ပါပ
彼は、いかにも全部わかっているかのように話している。
သက တကယ္ို့ကိုပ အားလံိုးကိုသေနတပ
ို့ ိုစ
ံ ံန႔ ေျပာဆိုေနပါတယ္
その瞬間、僕は時が止まったかのように感じました。
(そのしゅんかん ぼくは ときがとまったかのように かんじました。)
အို့ဒအခက
ို ္အတန္႔ေလးေပာို့ အခ န္ေတြကရပ္တန္႔သြားသလိုမ း ငါခံစားခရ
ို့ တယ္
🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓 🎓
ようがない
(နည္းလမ္းမ႐ွိဘး/မ.. ိုင္ဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
တစ္စိုတ
ံ စ္ခက
ို ို လိုပခ
္ င္ေပမယ္ို့ လိုပဖ
္ ႔ို နည္းလမ္း မ႐ွိတအ
ို့ ခါ/မလိုပ္ ိုင္တအ
ို့ ခါ သံိုးေသာ ပံိုစံျဖစ္ပါတယ္ ။
ဥပမာ
彼女は美人で、言いようもないほどきれい。
(かのじょは びじんで、いいようもないほどきれい。)
သမက လပတမ
ို့ န္းမတစ္ေယာက္ ျဖစ္ၿပးေတာို့ ေဖာ္ျပာဖ႔စ
ို ကားလံိုးမ႐ွိေလာက္ေအာင္ကို လတယ္
質問の意味が分からなくて、答えようがなかった。
(しつもんのいみがわからなくて、こたえようがなかった。)
ေမးခြနး္ ရ႕အဓပၸါယ္ကို မသေတာို့ မေျဖ ိုင္ခပ
ို့ ါဘး
📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕 📕
から~にかけて
(မ/အထ)
72
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun 1 から + Noun 2 にかけて
ဥပမာ
九州から本州にかけて梅雨入りしました。
Kyuushuu မ Honshuu အထ မိုးရာသဝင္ေရာက္လာခို့ပါၿပ
私は、2007年から2009年にかけて、東京に住んでいました。
က ေနာ္က ၂၀၀၇ မ ၂၀၀၉ အထ တိုက မာ ေနထင
ို ခ
္ ို့ပါတယ္။
🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃 🍃
に際して(にさいして)
(တို့အခါ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + に際して(にさいして)/に際(にさい)/に際しては(にさいしては)
ဥပမာ
お申し込みに際しては、履歴書が必要となります。
(おもうしこみにさいしては、りれきしょがひつようとなります。)
အလိုပေ
္ လ ာက္တအခါမာေတာို့ CV form လိုအပ္ပါတယ္
図書館のご利用に際しては、以下の点にご注意ください。
(としょかんのごりようにさいしては、いかのてんに ごちゅういください。)
စာၾကည္ို့တိုက္ကို အသံိုးျပ တအ
ို့ ခါမာေတာို့ ေအာက္ပါအခ က္ေတြကို အထးဂ႐ွိိုျပ ပါ
試験に際して、携帯電話の電源を切ってください。
(しけんにさいして、けいたいでんわの でんげんをきってください。)
စာေမးပြေျဖတအ
ို့ ခါ တယ္လဖိုန္းကို ပတ္ထားပါ
73
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
を通じて/を通して
(をつうじて/をとおして)
(တစ္ေလ ာက္လိုးံ /မတစ္ဆင္ို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
入学試験の結果は先生を通じて聞いていました。
(にゅうがくしけんのけっかは せんせいをつうじてきいていました。)
ဝင္ခင
ြ ို့စ
္ ာေမးပြရလဒ္ကို ဆရာို့ဆမတစ္ဆင္ို့ ၾကားခရ
ို့ တယ္
テレビのニュースを通してその事件を知った。
(テレビのニュースをつうじてそのじけんをしった。)
တဗသတင္းမတစ္ဆင္ို့ အို့ဒ ကစၥအေၾကာင္းကို သခို့ရတယ္
その花は一年を通じて咲いている。
အို့ဒပန္းက တစ္ စ္ပတ္လိုးံ ပြငို့ေ
္ နတယ္
⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪ ⚪
からこそ
(အတြကေ
္ ၾကာင္~
ို့ သာလ င္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Verb (ば) + こそ
い adj (ければ) + こそ
な adj + であれば + こそ
Noun + であれば + こそ
ဥပမာ
早く起きたからこそ始発電車に間に合ったのだ。
(はやくおきたからこそ しはつでんしゃにまにあったのだ。)
ေဆာေဆာအပ္ယာထခအ
ို့ တြက္ေၾကာင္ို့သာလ င္ ပထမဆံိုးရထားကို မခို့တာျဖစ္ပါတယ္
74
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
難しい仕事だからこそ、面白いと友達が言った。
(むずかしいしごとだからこそ、おもしろいとともだちがいった。)
ခက္ခတအ
ို့ လိုပ္ျဖစ္တအ
ို့ တြက္ေၾကာင္ို့သာ စတ္ဝင္စားစရာေကာင္းတာလ႔ို သငယ္ခ င္းကေျပာခတ
ို့ ယ္
愛していればこそ、別れるのです。わたしの気持ち、わかってください。
ခ စ္တအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့သာ လမ္းခြလိုကရ
္ တာပါ ငါို့ရ႕ခံစားခ က္ကို နားလည္ေပးပါ
🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸
当然だ(とうぜんだ)
(ျဖစ္တာမဆန္းပါဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
ひどいことばかり言ったので、彼女に嫌われて当然だ。
(ひどいことばかりいったので、かのじょにきらわれてとうぜんだ)
က ေနာ္က ျပင္းထန္တစ
ို့ ကားလံိုးေတြခ ည္းေျပာခို့တအ
ို့ တြက္ေၾကာင္ို့ သမမိုန္းသြားတာ မဆန္းပါဘး
相手のチームは弱い。勝って当たり前だ。
(あいてのチームはよわい。かってあたりまえだ。)
တစ္ဖက္အသင္းက အားနည္းတယ္ ိုင္သြားတာ မဆန္းပါဘး
🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹 🔹
次第です(しだいです)
(ျခင္းျဖစ္ပါတယ္/တာျဖစ္ပာတယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
အေၾကာင္းအရင္းတစ္ခေ
ို ၾကာင္ို့ျဖစ္ေၾကာင္းေဖာ္ျပရာတြင္ အသံိုးျပ ေသာပံိုစံျဖစ္သည္ ။ Formal
အသံိုးမ းျဖစ္တအ
ို့ တြက္ business letter မၾကာခဏ သံိုးေလို့႐ွိပါတယ္ ။
ဥပမာ
75
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
日時の変更について、改めて お知らせする次第です。
(にちじのへんこうについて、あらためておしらせするしだいです。)
ရက္နအ
ို့ ခ န္ေျပာင္းလမႏႈပက္သက္ၿပး တစ္ဖန္ျပန္ၿပး အေၾကာင္းၾကားပါမယ္
お電話を頂いたようなので折り返しお電話をしている次第です。
(おでんわをいただいたようなので、おりかえしおでんわをしているしだいです。)
ဖိုနး္ ေခၚထားတာကိုလက္ခံရ႐ွိခို့တအ
ို့ တြက္ ျပန္ၿပး ဖိုနး္ ေခၚေနရျခင္းျဖစ္ပါတယ္
🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟
かける
(လက္စ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
အေၾကာင္းအရာတစ္ခို လႏႈပ႐ွိ
္ ားမႏႈတစ္ခိုကို စတင္ခေ
ို့ ပမယ္ို့လည္း တစ္ဝက္တစ္ပ က္အေနအထားမာပ႐ွိၿပး
မၿပးေျမာက္ေသးတို့ ေဖာ္ျပခ က္အေနန႔အသံိုးျပ ျခင္းျဖစ္ပါတယ္
ဥပမာ
テーブルの上に食べかけのケーキが置いてある。
(テーブルのうえに たべかけのケーキがおいてある。)
စားပြေပၚမာ စားလက္စကတ္မိုန႔က
္ ို ထားထားတယ္
この本はまだ読みかけだ。
ဒစာအိုပက
္ ဖတ္လက္စပ႐ွိေသးတယ္
🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁
ものがある
(ခံစားမႏႈမ း ခံစားမ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
76
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
満員電車で毎日通勤するのはつらいものがある。
(まんいんでんしゃで まいにち つうきんするのは つらいものがある。)
လက ပ္ေနတို့ရထားန႔ေန႔တိုငး္ အသြားအျပန္လပ
ို ္ေနရတာ ခက္ခတယ္လ႔ခ
ို ံစားရပါတယ္
校長のスピーチには人々を感動させるものがあった。
(こうちょうのスピーチにはひとびとをかんどうさせるものがあった。)
ေက ာင္းအိုပ္ႀကးရ႕ မန္႔ခန
ြ ္းက လတိုငး္ ကို နက္႐ွိင္
ႏႈ းတို့ခစ
ံ ားခ က္မ းေတြ ခံစားေစခို့ရတယ္
わけだ
(ျဖစ္မာေပါို့/ျဖစ္တာမဆန္းဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
寒いわけだ。雪が降っている。
(さむいわけだ。ゆきがふっている。)
ေအးမာေပါို့ င္းက ေနတာကို
彼女は動物が嫌いですから、犬を飼ったことがないわけです。
(かのじょは どうぶつが きらいですから、いぬをかったことがないわけです。)
သမက တရာစာၦနမ
္ ခ စ္တတ္တာေၾကာင္ို့ ေခြးမေမြးဖးတာ မဆန္းပါဘး
🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷
わけではない
(တာေတာို့ မဟိုတ္ဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
77
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
အေၾကာင္းအရာတစ္ခို အေျခအေနတစ္ခိုကို တစ္စတ္တစ္ပင
ို ္းအေနန႔ ဆန္႔က င္တအ
ို့ ခါ ျငင္းပယ္တအ
ို့ ခါ
သံိုးတို့ ပံိုစံျဖစ္ပါတယ္ ။
ဥပမာ
私は彼を憎むわけではない。会いたくないだけだ。
(わたしは かれを にくむわけではない。あいたくないだけだ。)
သ႔ကို အလြနမ
္ ိုနး္ တးေနတာေတာို့ မဟိုတပ
္ ါဘး မေတြ႔ခ င္႐ွိသ
ိုံ ပ္သပ္ပါပ
テレビはつけてあるが、見ているわけではない。
TV ကို ဖြငို့ထ
္ ားေပမယ္ို့လည္း ၾကည္ို့ေနတာေတာို့မဟိုတ္ပါဘး
🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂 🌂
わけがない
(စရာ အေၾကာင္းမ႐ွိဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
勉強もしないで遊んでばかりいて、試験にパスするわけがないじゃないか。
(べんきょうもしないで あそんでばかりいて、しけんにパスするわけがないじゃないか。)
စာလမလိုပ္ဘန႔ အေလခ ည္းလိုက္ေနေတာို့ စာေမးပြကေအာင္စရာ အေၾကာင္းမ႐ွိဘး မဟိုတလ
္ ား
うそばかりついている彼が、みんなに信用されるわけがないでしょう。
(うそばかりついているかれが、みんなにしんようされるわけがないでしょう。)
အလမ္အညာေတြခ ည္းေျပာေနတို့သ႔ကို အားလံိုးက ယံိုစရာအေၾကာင္းမ႐ွိဘး မဟိုတ္လား
✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴ ✴
わけにはいかない
(လို႔ မျဖစ္ဘး/လို႔မရဘး)
78
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Verb (じしょ form) + わけにはいかない/わけにも いかない
Verb (ない form) + わけにはいかない/わけにも いかない
တစ္စိုတ
ံ စ္ခက
ို ို လိုပခ
္ င္ေပမယ္ို့ လမႏႈဆက္ဆံေရး နယ္ပယ္မာ လက္ခံထားတ/ို့ သတ္မတ္ထားတို့ အမန္ို့
အေတြးအျမင္ ခံယခ က္ က င္ို့ဝတ္ထိုးံ တမ္း အေျခအေနတစ္ရပ္ေျကာင္ို့ပ ျဖစ္ျဖစ္ ကိုယို့ရ
္ ို့စတ္ပင
ို ္းဆင
ို ရ
္ ာ
အသေၾကာင္ို့ပ ျဖစ္ျဖစ္ စဥ္းစား၍ ဒဟာကိုေတာ႔ လိုပ္လ႔မ
ို ျဖစ္ဘး လိုပ္လ္႔မ
ို ရဘးလ႔ို ေျပာခ င္တအ
ို့ ခါ
(သို႔မဟိုတ)္ ေ႐ွိာင္လႊမရ ိုင္တို့အေျခအေနတစ္ခေ
ို ၾကာင္ို့ မတတ္သာေတာို့ဘ ဒါကို မလိုပ္လ႔မ
ို ျဖစ္ဘး
မလိုပ္လ႔မ
ို ရဘးဆိုၿပး ေျပာခ င္တို့အခါ သံိုးတို့ပိုစ
ံ ံျဖစ္ပါတယ္ ။
ဥပမာ
彼女は「結婚しないと自殺する」と脅したから、結婚しないわけにはいかない。
(かのじょは 「けっこんしないとじさつする」と おどしたから、けっこんしないわけにはいかない。)
သမက လက္မထပ္လ င္ ကိုယ္ို့ကိုကိုသတ္ေသမယ္လ႔ို ၿခမ္းေျခာက္ခို့တအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့
လက္မထပ္လ္မ
ို ျဖစ္ေတာို့ဘး
あとで車を運転するので、今お酒を飲むわけにはいきません。
(あとでくるまをうんてんするので、いまおさけをのむわけにはいきません。)
ေနာက္ၿပးရင္ ကားေမာင္းရမာမ႔လ
ို ို႔ အခိုအရက္ေသာက္လ႔ို မျဖစ္ဘး
🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄
もっともだ
(သဘာဝက ပါတယ္/မဆန္းပါဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
その恐ろしいニュースを聞いておどろくのももっともだ。
(そのおそろしいニュースをきいて おどろくのももっともだ。)
အို့ဒထတ္လန္႔စရာေကာင္းတို့ သတင္းကိုၾကားရမေတာို့ အံအ
ို့ ားသင္ို့သြားတာ မဆန္းပါဘး
君が裏切ったのだから、彼女が 怒るのももっともだ。
(きみが うらぎったのだから、かのじょが おこるのももっともだ。)
မင္းက သစၥာေဖာက္ခတ
ို့ အ
ို့ တြက္ေၾကာင္ို့ သမက ေဒါသထြက္တာ သဘာဝက ပါတယ္
79
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹
かかわって
(ပက္သက္၍/အက းသက္ေရာက္မ႐ွိ
ႏႈ )
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + にかかわる/にかかわって/にかかわり
Noun + にかかわる + Noun
ဥပမာ
睡眠剤は、量が多すぎると、生命にかかわるのだ。
(すいみんざいは りょうがおおすぎると、せいめいにかかわるのだ。)
အပ္ေဆးေတြက ပမာဏမ ားလြန္းရင္ အသက္အ ရာယ္ထပါ အက းသက္ေရာက္မႏႈျဖစ္တယ္
(အသက္အ ရာယ္ျပ ိုင္တယ္)
彼は 汚職事件にかかわって たいほされた。
(かれは おしょくじけんにかかわって たいほされた。)
သက အက င္ို့ပ က္ျခစားမႏႈ င္ို့ပက္သက္၍ အဖမ္းခံခရ
ို့ တယ္
息子は マスコミにかかわる仕事をしている。
သားက လထိုဆက္သြယေ
္ ရးက႑န႔ပက္သက္တို့ အလိုပက
္ ိုလိုပေ
္ နတယ္
それでも
(သ႔ေ
ို သာ္လည္းပ/အို့ဒလဆ
ို ိုရင္ေတာင္မ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
A ဝာက မာ အေၾကာင္းအရာ/အေျခအေနတစ္ခ႐ွိ
ို ၿပး それでも ေနာက္က B ဝါက မာေတာို့ A ဝါက င္ို့
ဆန္႔က င္တို့ ရလဒ္/ထင္ျမင္ခ က္/လိုပေ
္ ဆာင္ခ က္မ းေတြ ႐ွိပါတယ္ ။
ဥပမာ
外は 大雨だ。それでも 出かけないといけない。
(そとは おおあめだ。それでも でかけないといけない。)
အျပင္မာ မးို သည္းေနတယ္ အို့လိုဆရ
ို င္ေတာင္ အျပင္မထြက္လ႔မ
ို ရဘး
🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬 🎬
80
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (140)
それなのに
(သို႔ပါလ က္ င္ို့/သို႔ေသာ္ျငားလည္း/အို့ဒါေတာင္မ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
A ဝါက မာ အခ က္အလက္/အေၾကာင္းတစ္စိုတ
ံ စ္ရာ ႐ွိၿပး それなのに ေနာက္က B ဝါက မာေတာို့
မေမ ာ္လင္ို့ထားတို့ ရလဒ္မ းေတြ ႐ွိတတ္ပါတယ္
ဥပမာ
一生懸命勉強している。それなのに、成績はよくならない。
(いっしょうけんめいべんきょうしている。それなのに、せいせきは よくならない。)
အားသြနခ
္ န
ြ စ
္ ိုက္ ၾက းစားေနပါတယ္ သို႔ေသာ္ျငားလည္း အမတ္ကေတာို့ ေကာင္းမလာဘး
☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀
それなら
(အို့ဒလိုဆိုရင္/အို့ဒါဆိုရင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
A မာ စကားေျပာ တစ္ခ႐ွိ
ို ၿပး それなら ေနာက္က B စကားေျပာမာေတာို့ A စကားေျပာကို အေျခခံျပး
ထြက္လာတို့ ဆံိုးျဖတ္ခ က္/ေဝဖန္ပင
ို ္းျခားခ က္/လိုပေ
္ ဆာင္ခ က္ စသျဖင္ို့ ႐ွိတတ္ပါတယ္
ဥပမာ
「 明日映画に行くの?それなら私も連れていって。」
မနက္ျဖန္ ႐ွိိုပ႐ွိ
္ င္ၾကည္ို့ဖ႔သ
ို ြားမာလား
အို့လိုဆရ
ို င္ (သြားမယ္ဆရ
ို င္) က ေနာ္ို့ကိုလည္း ေခၚပါ
「 道が すごく 渋滞(じゅうたい)しているようだよ。」
「 それなら、電車で行こう。」
လမ္းကေတာ္ေတာ္ က ပ္ေနတို့ ပံိုပေနာ္
အို့ဒါဆိုရင္ ရထားန႔သြားရေအာင္
❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
それで
(အို့ဒါေၾကာင္ို့/ဒါျဖင္ို့/အို့ဒါန႔/ၿပးေတာို့ေကာ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
朝寝坊した、それで仕事に遅れたんだ。
(あさねぼうした。それで しごどに おくれたんだ。)
အပ္သင္ို့တာထက္ပအ
ို ပ္ေပ ာ္သြားခို့တယ္ အို့ဒါေၾကာင္ို့ အလိုပေ
္ နာက္က ခို့တယ္
父は 働きすぎた。それで 病気になった。
(ちちは はたらきすぎた。それで びょうきになった。)
အေဖက အလိုပ္လပ
ို ္လန
ြ ္းတယ္ ဒါေၾကာင္ို့ ေနမေကာင္းျဖစ္ခို့ရတယ္
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
げ
(အသြင/္ စဖြယ/္ ပံိုေပါက္တယ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
い adj ( い ျဖ တ္) + げ
な adj ( な ျဖ တ္) + げ
Verb たい ( い ျဖ တ္ ) + げ
*あります ➡ ありげ
*よさげ
*なさげ
ဥပမာ
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
彼は何か言いたげだった。
(かれは なにか いいたげだった。)
သက တစ္ခခ
ို ိုကို ေျပာခ င္တပ
ို့ ိုေ
ံ ပါက္ခို့တယ္
彼は得意げな顔で、みんなに新しいカメラを見せた。
(かれは とくいげな かおで、みんなに あたらしい カメラを みせた。)
သက ဂိုဏ္ယဝင္ို့ႂကြားစဖြယ္ မ က္မာမ းန႔ အားလံိုးကို ကင္မရာအသစ္ကို ျပခတ
ို့ ယ္
🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆 🏆
たまらない
(~တာမခံ ိုင္ဘး/မေန ိုင္ဘး/အရမ္းပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
この仕事が大変なので、やめたくてたまらない。
(このしごとが たいへんなので、やめたくてたまらない。)
ဒအလိုပ္က ခက္ချကမ္းတမ္းတာေၾကာင္ို့ ထြက္ခ င္တာမ မေန ိုင္ေတာို့ဘး
蚊に刺された足が痒くてたまらない。
(かに さされた あしが かゆくてたまらない。)
ျခင္ကက
ို ္ခရ
ံ တေ
ို့ ျခေထာက္က ယားတာမမခံ ိုင္ေအာင္ပ
母のことが心配でたまらない。
(ははのことが しんぱいでたまらない。)
အေမို့ကို အရမ္းပ စတ္ပတယ္
すなわち
(တစ္နည္းေျပာရရင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
83
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ပထမဝါက မာပါ႐ွိတို့ အေၾကာင္းအရာန႔ အဓပၸါယ္တညတို့ တစ္ျခားေသာအသံိုးအ န္းကို ေျပာင္း လ၍
ေျပာဆိုတအ
ို့ ခါ အသံိုးျပ ေသာပံိုစံျဖစ္ပါတယ္
ဥပမာ
母の兄、すなわちぼくの伯父は病院で働いています。
(ははのあに、すなわち ぼくの おじは びょういんで はたらいています。)
အေမို့ရ႕အစ္ကို တစ္နည္းေျပာရရင္ ငါို့ရ႕အဘက ေဆး႐ွိိုမ
ံ ာအလိုပ္လပ
ို ေ
္ နတယ္
このペットボトルには1000ミリリットル、すなわち1リットルの水が入っています。
ဒေရဘးမာ ေရ တစ္ေထာင္မလမတာ႐ွိတယ္ တစ္နည္းေျပာရရင္ ေရ တစ္လတာ ႐ွိတယ္
🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍
あるいは
(သို႔မဟိုတ/္ ဒါမမဟိုတ)္
စ္ခိုထက ဘယ္တစ္ခိုကမ
ို ဆို ေရြးခ ယ္ ိုင္တယ္ ဆိုတို့ အေျခအေနကို ျပေသာ ပံိုစံျဖစ္သည္ ။ または
ရ႕ Formal ဆန္ေသာ အသံိုးအ န္းျဖစ္သည္ ။
ဥပမာ
今日中にファックス、あるいは、メールで送ってください。
ဒေန႔အတြငး္ Fax သို႔မဟိုတ္ Email ျဖင္ို့ ပ႔ေ
ို ပးပါ
来週の月曜日の午前はどうですか。あるいは火曜日の午後でもかまいませんが…
(らいしゅうのげつようびのごぜんはどうですか。あるいは かようびの ごごでも かまいません
が...)
လာမယ္ို့အပတ္ရ႕ တနလၤာေန႔မနက္ဆို ဘယ္လိုလ ဒါမမဟိုတ္လ အဂၤါေန႔ေန႔ခင္းပင
ို ္းျဖစ္ျဖစ္ ရတယ္ေလ
💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈 💈
だが
(ဒါေပမယ္ို့/သို႔ေသာ္)
ဥပမာ
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
戦争は終わった。だが多くの命が失われた。
(せんそうは おわった。だが おおくのいのちが うしなわれた。)
စစ္ပက
ြ ၿပးဆံိုးခပ
ို့ ါၿပ သို႔ေသာ္ အသက္ေပါင္းမ ားစြာ ဆံိုး႐ွိႏႈံးခပ
ို့ ါတယ္
🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿
だって
(ဘာလို႔လဆိုရင္/ဘာေၾကာင္ို့လဆိုေတာို့)
ဥပမာ
「何を おこっているの?」
「だって、約束をやぶったじゃないか。」
ဘာကို စတ္ဆိုးေနတာလ
ဘာလ႔လ
ို ဆိုရင္ မင္းက မင္းကတကခ
ို းေဖာက္ခို့တယ္ မဟိုတ္လား
「テストの点、よかったんだって?」
「うん、だってやさしかったんだもん。」
စာေမးပြအမတ္က ေကာင္းခတ
ို့ ယ္ဆို
အင္း ဒါကလြယ္ခို့တအ
ို့ တြကေ
္ ၾကာင္ို့ပါ
🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺
とおり
(သလိုပ/တို့အတိုငး္ )
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
85
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
人生は思いどおりにいかないものだ。
(じんせいは おもいどおりに いかないものだ。)
ဘဝဆတ
ို ာ ကိုယ္ထင္သလို ျဖစ္လာတာတာမ းမဟိုတ္ဘး
先生が言ったとおり、試験は難しかった。
(せんせいが いったとおり、しけんは むずかしかった。)
ဆရာေျပာခို့သလိုပ စာေမးပြက ခက္ခို့ပါတယ္
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
かなわない
(တာမခံ ိုင္ဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
တစ္ခိုခေ
ို ၾကာင္ို့ အခက္ေတြ႔ေနရတို့ အေျခအေနကို ေဖာ္ျပတို့အခါသံိုးပါတယ္ ။ စတ္ခစ
ံ ားခ က္န႔
ပက္သက္ၿပးေတာို့ သံိုးလ႔မ
ို ရပါဘး ။
ဥပမာ
毎日こう寒くてはかなわない。
ေန႔တိုငး္ ဒလိုမ းေအးေနတာမခံ ိုင္ဘး
彼が無口で、一緒にいると退屈でかなわない。
(かれがむくちで、いっしょにいると たいくつでかなわない。)
သက စကားနည္းတို့သဆေ
ို တာို့ အတတေနရင္ ပ င္းရၿငးေငြ႔လို႔မဆံိုးဘး
ということは
(ဆလ
ို ိုတာက)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
86
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
「わたしはもうお酒を飲めます。」
「ということは二十歳を過ぎてるんだね。」
က ေနာ္က အရက္ေသာက္လ႔ရ
ို ၿပ
ဆိုလိုတာက မင္းကအသက္၂၀ ေက ာ္ေနၿပဆတ
ို ို့သေဘာေပါို့ေနာ္
「彼は、まだ 来ませんね。ということは、欠席ということですね。」
「かれはまだ きませんね。ということは、けっせきということですね。」
သက မလာေသးဘး ဆိုလိုခ င္တာက သက မတက္ေရာက္ေတာို့ဘးဆိုတို့ သေဘာမ းပါ
🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝
というのは
(အေၾကာင္းကေတာို့/ဘာလ႔လ
ို ဆိုရင္)
ဥပမာ
わたしは肉は食べません。というのは、菜食主義だからです。
(わたしは にくは たべません。というのは、さいしょくしゅぎだからです。)
က ေနာ္ကအသားမစားပါဘး အေၾကာင္းကေတာို့ သတ္သတ္လြတစ
္ ားတာေၾကာင္ို့ပါ
� � � � � � � � � � � � � � � � � �
したがって
(ထို႔ေၾကာင္/ို့ အို့ဒါေၾကာင္ို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
87
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
今年の夏は天候が非常に悪かった。したがって米の収穫がかなりすくなくなりそうだ。
(ことしのなつは てんこうが ひじょうに わるかった。したがって こめのしゅうかくがかなり すくな
くなりそうだ。)
ဒ စ္ရ႕ ေ ြရာသက ရာသဥတိုေတာ္ေတာ္ဆိုးခို့တယ္ အဒါေၾကာင္ို့ ဆန္စပါးရတ္သမ္း ိုင္မက
ႏႈ
ေတာ္ေတာ္ေလးနည္းပါးသြားခို့ပိုပ
ံ ါပ
彼はまじめで誠実な人だ。したがってみんなから信頼されている。
(かれは まじめで せいじつなひとだ。したがってみんなから しんらいされている。)
သကတည္ၾကည္ေျဖာင္ို့မတ္ၿပး သစၥာ႐ွိတို့လျဖစ္တယ္ ထို႔ေၾကာင္ို့ အားလံိုးက သ႔ကို ယံိုျကည္ေနၾကတာ
🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟
ただし
(ခြၽင္းခ က္အေနန႔/ဒါေပမယ္ို့)
ဥပမာ
次のテストでいい点をとったら、新しいゲームソフトを買ってあげるよ。ただし、3000 円以下です
ね。
ေနာက္လာမယ္ို့ စာေမးပြမာ အမတ္ေကာင္းေကာင္းရမယ္ဆိုရင္ game software အသစ္ကို
ဝယ္ေပးမယ္ေလ ခြၽင္းခ က္အေနန႔ကေတာို့ ယန္း ၃၀၀၀ ေအာက္ပေနာ္
ただ
(ပ/သာ)
品はいい。ただ 値段が高すぎる。
(しなはいい。ただ ねだんがたかすぎる。)
ပစၥည္းကေကာင္းပါတယ္ ေစ းကပ ႀကးလြန္းတာ
ぼくはかまわない。ただ 妻が 何と言うか。
(ぼくはかまわない。ただ つまが なんというか。)
ငါကကစၥမ႐ွိဘး မန္းမက ဘာေျပာမလပ မသတာ
🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞 🌞
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (155)
仕方がない/しょうがない
(しかたがない/しょうがない)
(မတတ္ ိုင္ဘး/အရမ္းပ/တစ္ျခားနည္းလမ္းမ႐ွိဘး)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဘယ္လမ
ို ခ ပ္ထန္းမရနိုင္တို့ ျပင္းထန္တို့ စတ္ခစ
ံ ားမႏႈေတြ/ခံစားခ က္ေတြ/အခက္ေတြ႔ေနတို့
အေျခအေနေတြကို ေဖာ္ျပတို့အခါ သံိုးတို့ ပံိုစံျဖစ္ပါတယ္
ဥပမာ
勉強中、眠くてしょうがないときは、濃いお茶を飲むといい。
(べんきょうちゅう、ねむくてしょうがないときは、こいおちゃをのむといい。)
စာက က္ေနတအ
ို့ ခ န္ ဘယ္လိုမမတတ္ ိုင္ေအာင္ အပ္ငိုကလ
္ ာတအ
ို့ ခါ ေရေ ြးၾကမ္း ခပ္ျပင္းျပင္းေလး
ေသာက္သင္ို့တယ္
チケットが売れ切った。遅刻して、買えないので残念で仕方がない。
(チケットがうれきった。ちこくして、かえないので ざんねんでしかたがない。)
လက္မတ္က ကိုနသ
္ ြားခို့တယ္ ေနာက္က ၿပး မဝယ္ ိုင္တအ
ို့ တြက္ အရမ္းပ ေနာင္တရမတယ္
(ေနာင္တရ႐ွိိုက
ံ လြပး တစ္ျခားနည္းလမ္းမ႐ွိဘး)
🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵 🇯🇵
ならない
(မခ ိုပထ
္ န္းနိုင္ဘး/အရမ္းပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ျပင္းျပင္းထန္ထန္ခစ
ံ ားရတို့ အေျခအေနေတြ အလအ
ို ေလ ာက္ျဖစ္ေပၚလာတို့ ခံစားခ က္ေတြကို
ေဖာ္ျပတို့အခါ သံိုးတယ္
ဥပမာ
89
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
姉の結婚式に出席できないので、残念でならない。
(あねの けっこんしきに しゅっせきできないので、ざんねんでならない。)
အစ္မရ႕ မဂၤလာေဆာင္ကို မတက္ေရာက္ ိုင္တအ
ို့ တြက္ေၾကာင္ို့ အရမ္းပစတ္မေကာင္းျဖစ္မတယ္
世界中を旅行して回れるなんてうらやましくてならない。
(せかいじゅうを りょこうして まわれるなんて うらやましくてならない。)
တစ္ကမာၻလံိုး ခရးလည္ို့ပတ္သြားေနတို့သေတြဘာေတြဆို ခ ပ္ထန္းမရေအာင္အားက တယ္
もっとも
(ဆိုေပမယ္ို့လည္း/သို႔ေပမ)ို့
သံိုးတအ
ို့ ခါ
အေ႐ွိ႕မာေျပာခို့တအ
ို့ ေၾကာင္းအရာကို ခြၽင္းခ က္အေနန႔ ထပ္ေပါင္းထည္ို့ၿပး ေျပာခ င္တအ
ို့ ခါ
သံိုးတပ
ို့ ိုစ
ံ ံျဖစ္ပါတယ္
ဥပမာ
検査の前夜から飲食禁止です。もっとも水は飲んでもかまいません。
(けんさのぜんやから いんしょくきんしです。もっとも みずは のんでも かまいません。)
စစ္ေဆးစမ္းသပ္မိုျပိုလပ
ို ေ
္ နတို့ၿပးခို့တည
ို့ ကစလ႔ို အစားအေသာက္ေတြ စားခြငို့မ
္ ႐ွိပါဘး ဆိုေပမယ္ို့လည္း
ေရကေတာို့ ေသာက္လည္း ကစၥမ႐ွိပါဘး
彼がお亡くなりになったと聞いて残念だった。もっとも、もちろん、予期せぬことではなかった。
(かれが おなくなりになったときいて ざんねんだった。もっとも、もちろん、よきせぬことではなかっ
た。)
သက ကြယ္လန
ြ ္သြားတာကို ၾကားရေတာို့ စတ္မေကာင္းျဖစ္ခို့ရတယ္ ။ သို႔ေပမယ္ို့လည္း တကယ္ေတာို့
မေမ ာ္လင္ို့ထားတို့ကစၥမ းေတာို့မဟိုတခ
္ ပ
ို့ ါဘး
🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅 🐅
なお
(ဒို့အျပင္/ဒို့ထက္/ထို႔အျပင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
အေၾကာင္းအရာတစ္ခက
ို ို ျဖည္ို့စြက္ၿပး ထပ္ေျပာခ င္တအ
ို့ ခါ သံိုးေသာပံိုစံျဖစ္ပါတယ္
ဥပမာ
90
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
今度の打ち合わせは土曜日です。なお、時間は後ほどお伝えします。
(こんどのうちあわせは どようびです。なお、じかんは のちほど おつたえします。)
လာမယ္ို့အစည္းအေဝးကေတာို့ စေနေန႔ျဖစ္ပါတယ္ ထို႔အျပင္ အခ န္ကေတာို့ ေနာက္မေျပာပါမယ္
この件の説明は以上です。なお、詳細についてはプリントをご覧ください。
(このけんの せつめいは いじょうです。なお、しょうさいについては プリントを ごらんください。)
ဒကစၥအတြက္ ႐ွိင္းျပခ က္ကေတာို့ ဒေလာက္ပါပ ဒ္ို့ထက္ အေသးစတ္ပက္သက္တာေတြကိုေတာို့ Print
မာ ေက းဇးျပ ၍ၾကည္ို့ပါ
⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄ ⛄
さて
(က.../အခိုကေတာို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
အေၾကာင္းအရာအသစ္တစ္ခို ေခါင္းစဥ္သစ္တစ္ခက
ို ို ေျပာင္းလတို့အခါ သံိုးေသာပံိုစံျဖစ္ပါသည္
ဥပမာ
以上、今日のニュースをお伝えしました。さて 次に天気予報です。
(いじょう、きょうのニュースをおつたえしました。さて つぎに てんきよほうです。)
ဒေန႔ရ႕ သတင္းေတြကေ
ို တာို့ တင္ဆက္ခလ
ို့ ႔ၿို ပးခပ
ို့ ါၿပ ။ အခိုကေတာို့ မိုးေလဝသ ခန္႔မန္းခ က္ပ ျဖစ္ပါတယ္
🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹
すると
(အို့ဒအခါ/ထိုအခါ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
窓を開けた。すると 蚊が入ってきた。
(まどをあけた。すると かがはいってきた。)
ျပတင္းေပါက္ကိုဖင
ြ ို့ခ
္ ို့တယ္ အဒ
ို့ အခါ ျခင္ေတြက ဝင္လာခတ
ို့ ယ္
91
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ラジオをつけた。すると 懐かしい 曲が流れてきた。
(ラジオをつけた。すると なつかしいきょくがながれてきた。)
ေရဒယိုကဖ
ို ြငို့ခ
္ ို့တယ္ ထိုအခါ လြမ္းေမာစရာေကာင္းတို့ သခ င္းကို ၾကားခရ
ို့ တယ္
💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞 💞
まま(に)
(အတိုငး္ )
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
気の向くままに、キャンバスに絵を描いた。
(きのむくままに、キャンバスに えをかいた。)
႐ွိိုတ္တရက္ စတ္ကးမတို့အတင
ို ္း canvas ေပၚမာ ပန္းခ ကို ေရးဆြခို့တယ္
🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬 🍬
っぱなし
(ေတာက္ေလ ာက္/ရက္သား)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
電車が混んでいて、東京まで立ちっぱなしだった。
(でんしゃがこんでいて、とうきょうまで たちっぱなしだった。)
ရထားကက ပ္ေနေတာို့ တိုက အထ ေတာက္ေလ ာက္ မတ္တပ္ရပ္ခရ
ို့ တယ္
テレビをつけっぱなしで寝てしまった。
တဗြကို ဖြငို့ရ
္ က္သားႀကးန႔ အပ္ေပ ာ္သြားခို့တယ္
要するに(ようするに)
(တိုတိုေျပာရလ င္/အတခ
ို ပ္ေျပာရလ င္)
92
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
試合に大負けした。要するに相手のチームと力の差があったということだ。
(しあいに おおまけした。ようするに あいての チームとちからのさがあったということだ。)
ျပ င္ပမ
ြ ာ မ႐ွိႏႈမလ႐ွိႏႈံးနမ္ို့ခို့တယ္ တိုတိုေျပာရလ င္ တစ္ဘက္အသင္းနို့ အရည္အခ င္းကြာျခားခ က္ေတြ
႐ွိခတ
ို့ ယ္ဆတ
ို ို့သေဘာမ းပါ
彼は一度も入賞しなかった。要するに 才能がなかったということだ。
( かれは いちども にゅうしょうしなかった。ようするに さいのうがなかったということだ。)
သက တစ္ႀကမ္မ ဆိုမရခို့ဘး အတခ
ို ပ္ေျပာရရင္ ပင္ကိုယစ
္ မ
ြ ္းရည္ ပါရမပါမလာခတ
ို့ ို့သေဘာပါ
🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟
しかも
(ဒါို့အျပင္/ဒါတင္မက)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
この辞書は説明がわかりやすく、しかも詳しい。
( このじしょは せつめいがわかりやすく、しかも くわしい。)
ဒအဘဓာန္က ႐ွိင္းျပထားေတြ နားလည္ရလြယ္ၿပးေတာို့ ဒါို့အျပင္ အေသးစတ္လျဖစ္တယ္
彼女は美人で頭がいい。しかも性格がいい。
(かのじょは びじんであたまがいい。しかも せいかくがいい。)
သမက လပတအ
ို့ မ းသမးျဖစ္ၿပးေတာို့ ဉာဏ္လေကာင္းတယ္ ဒါတင္မက အက င္ို့စ႐ွိိုက္လေကာင္းတယ္
🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿
おまけに
(ဒါို့အျပင္/အို့ဒအျပင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
93
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ဥပမာ
あのラーメン屋は高いしまずい。おまけにサービスも悪い。
(あのラーメンやは たかいしまずい。おまけにサービスもわるい。)
အို့ဒ Ramen ဆိုငက
္ ေစ းႀကးၿပး အရသာညံတ
ို့ ယ္ ဒါို့အျပင္ ဝန္ေဆာင္မႏႈကလည္း ဆိုးရြားတယ္
🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁
ちなみに
(စကားမစပ္/တစ္ဆက္တည္းေျပာရရင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
最近は、ペットを飼う家が増えているようです.ちなみに、うちにも犬が一匹と猫が二匹います。
(さいきんは、ペットをかういえが ふえているようです。ちなみに、うちにも いぬが いっぴきと ね
こがにひきいます。)
လတ္တေလာမာ အမ္ေမြးတရစာၦနေ
္ တြကို ေမြးျမ တို့ အမ္ေတြက မ ားလာသလပ
ို စကားမစပ္
အမ္မာလည္းပ ေခြးတစ္ေကာင္န႔ေၾကာင္ စ္ေကာင္႐ွိတယ္
🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴
っぽい
(ဆန္သည္/တတ္သည္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
94
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Verb (ます ျဖ တ္) + っぽい
い adj (い ျဖ တ္) + っぽい
Noun + っぽい
ဥပမာ
わたしは、自分でもおどろくほど忘れっぽいです。
က ေနာ္က ကိုယ္ို့ကိုယ္ကေ
ို တာင္ အံအ
ို့ ားသင္ို့ရေလာက္ေအာင္အထ ေမို့တတ္လာတယ္
たけしくんは飽きっぽくて何をやってもすぐやめてしまう。
(たけしくんは あきっぽくてなにをやっても すぐやめてしまう。)
Takeshi က စတ္ေျပာင္းလြယၿ္ ပးေတာို့ ဘာကိုပလိုပ္လပ
ို ္ အလြယ္တက လက္ေလ ာို့တတ္တယ္
彼女は大人っぽくみえるけれどもまだ子供だ。
(かのじょは おとなっぽくみえるけれども まだこどもだ。)
သမက လႀကးဆန္တယ္လ႔ို ျမင္ရေပမယ္ို့ တကယ္ေတာို့ ကေလးပ႐ွိေသးတယ္
☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘
きり/っきり
(ကတည္းက)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
それが
(အို့ဒါကေလ/တကယ္တမ္းက ေတာို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
「 A。 」「 それが 、B 」
95
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
A တြင္ စကားေျပာအေၾကာင္းအရာ တစ္ခ႐ွိ
ို ၿပး B တြငေ
္ တာို့ A အေၾကာင္းအရာကို ျငင္းဆဆ
ို န္႔က င္တို့
အေၾကာင္းအရာပါ႐ွိပါတယ္
ဥပမာ
「お嬢さん、もう大学を卒業されましたでしょう?」
「それが、まだなんですよ。」
မင္းရို့ သမး က တကၠသိုလက
္ ေန ဘြ႔ရၿပးသြားၿပ မဟိုတ္လား
အို့ဒါကေလ မၿပးေသးပါဘး
ေနာက္တစ္မ းအေနန႔
A ဝါက တြင္ အစအစဥ္/ၾက တင္ခန္႔မန္းေမ ာ္လင္ို့ထားခ က္မ း ေတြ ပါ႐ွိၿပး B ဝါက တြင္ေတာို့
ပထမအေၾကာင္းအရာလို ျဖစ္မလာတို့ ကြလြသြားတို့ ရလဒ္မ းလိုကပ
္ ါတယ္
煙草をやめると誓った。それが、たった三日でまた吸ってしまった。
(たばこをやめるとちかった。それが、たったみっかでまた すってしまった。)
ေဆးလပ္ကို ျဖတ္ေတာို့မယ္လို႔ ေလးနက္စြာက န္ဆိုကတျပ ခို့တယ္ ။ တကယ္တမ္းက
သံိုးရက္ထက္မပိုဘ ထပ္ၿပးေသာက္မခို့တယ္
🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀
そこで
(ထို႔ေၾကာင္/ို့ အို့ဒါေၾကာင္ို့)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
明日は車が混むらしい。そこで我々は朝早く出発するつもりだ。
(あしたは くるまが こむらしい。そこで われわれは あさはやく しゅっぱつするつもりだ。)
မနက္ျဖန္က ကားပတ္တာေတြ ျဖစ္ ိုင္တယ္ အို့ဒါေၾကာင္ို့ က ေနာ္တို႔ မနက္ေဆာေဆာ
ထြက္ခြာဖ္႔လ
ို ိုပ္ထားပါတယ္
「今度アメリカに旅行します。そこでお願いがあるのですが。。。」
ဒတစ္ႀကမ္ေတာို့ အေမရကသ႔ို ခရးထြကပ
္ ါမယ္ ထို႔ေၾကာင္ို့ ေတာင္းဆစ
ို ရာေလးေတြ႐ွိပါတယ္
🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢 🐢
96
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
そういえば
(အို့လိုဆမ
ို ဘ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
「そういえば、田中君、元気かな?」
အို့လိုဆမ
ို ဘ တနခေရာ က န္းမာရ႕လားမသဘး
「いい家ですね。そういえば、お父様は設計士さんでしたよね。」
「いいいえですね。そういえば、おとうさまはせっけいしさんでしたよね。」
အမ္ကေကာင္းတယ္ေနာ္ အို့ဒလိုဆိုမဘ မင္းအေဖက ဗသိုကာပညာ႐ွိင္မဟိုတလ
္ ား
🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞 🐞
それはそうと
(စကားမစပ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ပထမေျပာေနတအ
ို့ ေၾကာင္းအရာ င္ို့ ဆက္စပ္မႏႈမ႐ွိတို့ တစ္ျခားအေၾကာင္းအရာသ႔ို ေျပာင္းလခ င္တအ
ို့ ခါ
သံိုးေသာပံိုစံျဖစ္ပါတယ္
ဥပမာ
「今日の授業、面白かったね。」
「うん、すごくためになった。それはそうと、今度の試験いつだっけ?」
「きょうのじゅぎょう、おもしろかったね。」
「うん、すごくためになった。それはそうと、こんどのしけんいつだっけ?」
ဒေန႔သင္ခန္းစာက စတ္ဝင္စားစရာေကာင္းခို့တယ္ေနာ္
အင္း ေတာ္ေတာ္ေလး အက း႐ွိခပ
ို့ ါတယ္ စကားမစပ္ ေနာက္လာမယ္ို့ စာေမးပြက ဘယ္အခ န္ပါလမ္ို့
「春になりましたね。それはそうと、田中さんの息子さん大学受かったでしょうか。」
「はるになりましたね。それはそうと、たなかさんのむすこさんだいがくうかったでしょうか。」
ေ ြဥးေတာင္ေရာက္လာခို့ၿပေနာ္ စကားမစပ္ တနခရ႕သားက တကၠသိုလ္တက္ခင
ြ ို့ရ
္ ခို့ၿပမဟိုတ္လား
🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍 🍍
97
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
ものだ
(အရာပါ/မ းပါ/ပါပ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
薬は 苦いものだ。
(くすりは にがいものだ。)
ေဆးဆိုတာ ခါးတအ
ို့ ရာမ းပါ
ေနာက္တစ္မ းအေနန႔
ものだ
(ခ င္လိုကတ
္ ာ/ခ င္တာပါ)
あなたの国へ行ってみたいものだ。
( あなたの くにへ いってみたいものだ。)
မင္းရ႕တင
ို း္ ျပည္သိုို့ သြားၾကည္ို့ခ င္လက
ို ္တာ
娘には 私と 同じ 仕事はしてほしくないものだ。
(むすめには わたしとおなじしごとはしてほしくないものだ。)
သမးကို က ေနာ္န႔တညတအ
ို့ လိုပမ
္ း မလိုပေ
္ စခ င္တာပါ
📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒 📒
98
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar ( 174 )
というものだ
(မ းပါ/အရာပါ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ေျပာဆိုသက အေၾကာင္အရာတစ္ခအ
ို ေပၚ ေဝဖန္ပင
ို ္းျခားျခင္း ထင္ျမင္ခ က္ေပးျခင္း အစ႐ွိတာေတြကို
ေကာက္ခ က္ခ သံိုးသပ္ၿပး ေျပာတို့အခါ သံိုးပါတယ္ ။ စကားေျပာတြင္ というもんだ ကို သံိုးပါတယ္
無断で他人の日記を読むのは、プライバシーの侵害というものだ。
(むだんで たにんの にっきを よむのは、プライバシーの しんがいというものだ。)
ခြငို့ျ္ ပ ခ က္မ႐ွိပ တစ္ပါးသရ႕ ဒိုင္ယာရကို ဖတ္ၾကည္ို့တယ္ဆတ
ို ာက သမ ားရ႕ Privacy ကို
ခ းေဖာက္ျခင္းမ းပါ
一日に 2 0 時間も働くのは無理というものだ。
( いちにちに 2 0 じかんも はたらくのは むりというものだ。)
တစ္ရက္မာ နာရ စ္ဆယ္ အလိုပ္လပ
ို ဖ
္ ႔ဆ
ို ိုတာက မျဖစ္ ိုင္တို့အရာပါ
ないものだろうか
(တစ္နည္းနည္းျဖင္ို့)...လိုပ္လ႔မ
ို ရေတာို့ဘးလား
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
最近、変なメールがたくさん来る。どうにかならないものか。
( さいきん、へんなメールがたくさんくる。どうにかならないものか。)
အခိုတစ္ေလာ ထးဆန္းတို့ e-mail ေတြ ရေနတယ္ အို့ဒါန႔ပက္သက္ၿပး တစ္နည္းနည္းန႔
လိုပ္လ႔မ
ို ရေတာို့ဘးလား
🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄 🎄
99
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Japanese N2 Grammar (176)
ところ(を)
(အခ န္မ းမာ/ေနတိုနး္ မာ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ところ က ဂ ပန္စာမာ N4 Level က စလ႔ို N1 Level အထ ပါၿပး သံိုးပံိုသိုးံ နည္းေျမာက္မ ားစြာ ႐ွိပါတယ္ ။
ဒ grammar မာေတာို့ い adj/Noun နို့ Verb (ている/ていた) တို႔ကို အဓကထားသံိုးပါတယ္ ။
~အခ န္မ းမာ ဆိုတို့ အဓပၸါယ္မ း ရပါတယ္ ။ ဒ grammar မာ အဓကေျပာခ င္တာက ところ ေနာက္က
လိုက္တို့ particle ပါ ။ တစ္ခ န္တည္းျဖစ္တို့ ကစၥရပ္ေတြမာ
ところに/ところへ သံိုး ိုင္ပါတယ္ ။ ところを ကေတာို့ အေျခအေန (သို႔မဟိုတ)္ အို့ဒအေျခအေန
ျဖစ္ေစတို့ လိုပေ
္ ဆာင္ခ က္ကို အခ က္အခ ာထားၿပး ေျပာရင္ သံိုးပါတယ္ (ところを
ေနာက္အသံိုးေတြ႐ွိေသးေပမယ္ို့ N1 level မ႔လ
ို ို႔ ထည္ို့မေရးေတာို့ပါဘး ) ။ ところ န႔ Particle
တြမတ္ရတာ ႐ွိႏႈပတ
္ ယ္ထင္ရင္ ႐ွိိုး႐ွိိုး particle ထည္ို့သလိုပ に、へ、を ကို စဥ္းစားၿပး တြထည္ို့လိုက္ရင္
လြယ္ပါလမ္ို့မယ္ ။ ところを ကို ေက းဇးတင္႐ွိေၾကာင္း ေဖာ္ျပရန္ တ္ဆက္စကားအေနန႔လည္း
မၾကာခဏသံိုးပါတယ္ ။ 「お休みのところを・ご多忙(たぼう)のところを」စသျဖင္ို့...
ဥပမာ
ちょうど出かけようとしていたところへ友達が来た。
( ちょうどでかけようとしていたところへともだちがきた。)
အခိုေလးတင္ အျပင္ထြကေ
္ တာို့မလ႔ို လိုပေ
္ နတိုနး္ မာပ သငယ္ခ င္းက လာခို့တယ္
忙しいところをご迷惑をかけてほんとうに申し訳ございます。
(いそがしいところを ごめいわくをかけて ほんとうにもうしわけございます。)
အလိုပ႐ွိ
္ ႏႈပေ
္ နခ န္မာ စတ္အေနာင္ို့အယက္ေပးသလိုျဖစ္သြားတအ
ို့ တြက္ အရမ္းပအားနာမပါတယ္
ぐっすり寝ているところに地震が起きて、はっと目が覚めた。
( ぐっすりねているところに じしんがおきて、はっと めがさめた。)
စ္ စ္ျခ က္ျခ က္ အပ္ေပ ာ္ေနတို့အခ န္မ းမာ ငလ င္ကလႏႈပေ
္ တာို့ လန္႔ ိုးသြားခတ
ို့ ယ္
🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴
たところ
(~လိုက္တအ
ို့ ခါ)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
100
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
Verb ( た form ) + ところ
တစ္စိုတ
ံ စ္ခက
ို ို လိုပလ
္ ိုက္တအ
ို့ ခါ ဒလိုမ းျဖစ္ခို့တယ္ဆိုၿပး ႐ွိင္းျပတို့အခါ သံိုးတို့ပိုစ
ံ ံျဖစ္ပါတယ္ ။
အထးသျဖင္ို့ သာမန္ကစၥရပ္ေတြကို ႐ွိင္းျပတာမ းမဟိုတ္ဘ ဒလိုလိုပ္လက
ို ္တအ
ို့ ခာ တစ္ဘက္မာ
အက းရလဒ္တစ္ခိုခ႐ွိ
ို တာမ း အေျခအေနအသစ္တစ္ခို ေပၚေပါက္လာတာမ း ဆိုတို့ ပံိုစံအေနန႔
သံိုးပါတယ္ ။ ေနာက္ၿပး たところ ေနာက္က ျဖစ္ေပၚလာတို့ အေၾကာင္းအရာ/အေျခအေန/ရလဒ္သည္
မေမ ာ္လင္ို့ထားခို့တို့ ရလဒ္/အေၾကာင္းအရာမ း ကို ေျပာတာျဖစ္တို့အတြက္ ေျပာဆိုသရ႕
ဆ ၵျပ သည္ို့လိုပရ
္ ပ္ကို ထင္ဟပ္ေစတို့ စာေၾကာင္းေတြမာ မသံိုးပါဘး ။
✖ ✖ ✖ 両親(りょうしん)と相談(そうだん)したところ、日本への留学(りゅうがく)を決めた。 ✖ ✖
✖ လို႔ သံိုးလ႔မ
ို ရပါဘး ။
⭕ ⭕ ⭕ 両親(りょうしん)と相談(そうだん)したところ、日本へ留学(りゅうがく)してもいいということ
だった。 ⭕ ⭕ ⭕ ဒလိုမ း သံိုးမ ရပါတယ္ ။
ဥပမာ
上司にもう会社をやめたいと言ったところ、来月まではやめないで欲しいと言われた。
( じょうしに もうかいしゃを やめたいといったところ、らいげつまでは やめないでほしいと いわ
れた。)
သေဌးကို ကိုမၸဏကေနထြကခ
္ င္တယ္လ႔ို ေျပာလိုကတ
္ အ
ို့ ခါ ေနာက္လအထေတာို့ မထြကပ
္ ါန႔အိုးံ လ႔ို
ေျပာခံခို့ရတယ္
病院で検査したところ、異常はなかった。
( びょういんで けんさしたところ、いじょうはなかった。)
ေဆး႐ွိိုမ
ံ ာ စစ္ေဆးလိုက္တအ
ို့ ခါ ထးထးျခားျခားဘာမ မ႐ွိခပ
ို့ ါဘး
🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁 🍁
ばかりだ
(ဆက္လက္ျဖစ္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
ဥပမာ
戦争のために、国民の生活はますます苦しくなるばかりだ。
(せんそうのために、こくみんの せいかつは ますます くるしくなるばかりだ。)
စစ္ပေၾကာင္
ြ ို့ ျပည္သေတြရ႕ဘဝေတြက ပိုပိုၿပး ခက္ခက ပ္တည္းလ က္႐ွိပါတယ္
101
Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
物価は 上がるばかりだ。
( ぶっかは あがるばかりだ。)
ကိုနေ
္ စး န
ႏႈ ္းေတြက ဆက္လက္ျမင္ို့တက္လ က္႐ွိပါတယ္
彼女は何も言わなかった。ただわたしを睨むばかりだった。
( かのじょは なにも いわなかった。ただわたしをにらむばかりだった。)
သမက ဘာမမေျပာဘး က ေနာ္ို့ကို ေတာက္ေလ ာက္စိုကပ
္ ၾကည္ို့ခို့တယ္
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としても/にしても
( ဆိုရင္ေတာင္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
ဥပမာ
あの人はいつも冷たい態度をとっている。笑いにしても時々だけです。
( あのひとは いつも つめたい たいどをとっている。わらいにしても ときどきだけです。)
အို့ဒလက အျမတမ္း ေအးစက္စက္အျပ အမပံိုစံေပာက္ေနတယ္ ျပ ံးတယ္ဆိုရင္ေတာင္
တစ္ခါတစ္ေလမသာျဖစ္တယ္
留学して彼氏を離れるとしても、できるだ毎日電話をします。
(りゅうがくしてかれしをはなれるとしても、できるだけ まいにち でんわをします。)
ိုင္ငံျခားပညာသင္သြားလ႔ို ခ စ္သေကာင္ေလးန႔ ခြခြာရမယ္ဆိုရင္ေတာင္ အတတ္ ိုင္ဆိုးံ ေန႔တိုငး္
ဖိုနး္ ဆက္မယ္
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher
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により
(ေၾကာင္/ို့ အားျဖင္ို့/အရ/အေျချပ သည္/မတည္သည္)
သံိုးတအ
ို့ ခါ
Noun + により
Noun + による + Noun
ဥပမာ
その地震による被害は、過去最大だった。
(そのじしんによるひがいは、かこさいだいだった。)
အို့ဒငလ င္ေၾကာင္ို့ ျဖစ္တို့ အပ က္အစးေတြက သမင
ို ္းမာအႀကးမားဆံိုးျဖစ္ခတ
ို့ ယ္
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Thet Zin Aung Japanese Language Teacher