University of San Jose-Recoletos

ELEMENTARY DEPARTMENT/
Basak-Pardo, Cebu City

LEARNING DESIGN IN FILIPINO 2 3.4

VITAL LESSON FEATURES & INFORMATION

Title of the Lesson Uri, Kailanan at Kasarian ng Pangngalan

VEFP Anchor INTERIORITY: Disiplina sa Pangangalaga ng

Kalikasan

JEEPGY Focus ECOLOGICAL INTEGRITY & SANCTITY OF

GOD’S CREATION: Pagsira sa Kalikasan

21st Century Skill Integration Kritikal na Pag-iisip, Komunikasyon, Komposisyon,

Pagbasa

Main Resource/s Pinagyamang Pluma 2 , Salamisim Wika at

Pagbasa 2
kailanan ng pangngalan worksheet grade 2 -
Google Search

DESIRED OUTCOMES OF LEARNING

Established Goal:
Pagkatapos maisagawa ang mga gawain, ang mga mag-aaral sa ikalawang baitang ay
inaasahang matutukoy ang kasarian, uri, at kailanan ng mga pangngalan at nagagamit
na wasto ang mga pangngalan ayon sa katangian ng mga ito.

Specific Objectives from the Goal (DepEd MELCs/Competencies):

LEARNING TO KNOW Natutukoy ang uri, kailanan at kasarian ng

pangngalan;
LEARNING TO DO Nasusuri ang pangngalang tinutukoy sa bawat
pangungusap;
LEARNING TO FEEL & Magiging disiplinado para sa kaayusan ng ating
LIVE TOGETHER kapaligiran;

Assessment: ● Matukoy ang kailanan at kasarian ng

pangngalan.
● Masuri ang kasarian ng pangngalan sa bawat
pangungusap.
● Makabuo ng pangungusap sa bawat kasarian
ng pangngalan ayon sa larawang binigay.
Performance Task and Walang gawain sa pagganap para sa linggong ito.
Criteria:
 LEARNING PROCESS
Activation
Simulan Natin!
Ano ang magandang lugar sa bansa ang napuntahan mo na? Isulat sa kahon ang
tawag sa lugar na ito. Sa mga linya ay sumulat o magsabi ka tungkol sa lugar na ito.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Batay sa larawang iyong makikita sa ibaba, magbigay isang pahayag na iyong

masasabi tungkol dito. Isulat ang iyong sagot sa linya.

_____________________________________________________________
____________________________________________________________________
Buksan ang iyong aklat at basahin ang nasa pahina 53 “Alam Mo Ba?” at “Isang
Naiibang Bakasyon” sa pahina 55-56. Pagkatapos ay sagutin ang nasa pahina 57 (1-
7). Gamitin ang iyong aklat bilang sanggunian sa pagsagot sa gawain. Isulat ang iyong
sagot dito sa binigay na answer sheet.
A. Sagutin ang sumusunod na mga tanong.
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Pagsulat ng Journal
7. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 Alamin Natin!

Sa mga ilang taong nakalipas, marami pa rin sa atin ang hindi inaalagaan ng
mabuti ang ating kapaligiran. Kahit tayo man ay pumunta sa iba’t-ibang lugar dito sa
Pilipinas, may makikita pa rin tayong mga kababayan natin na nagtatapon ng
kanilang mga basura saang lupalop na lugar. Hindi man lang natin namalayan na
tayo ang sumisira sa ating kapaligiran.
Paano ka makakatulong upang mapangalagaan ang kagandahan ng mga lugar na
iyong pinapasyalan?
Dapat magkaroon tayo ng disiplina sa sarili upang mapangalagaan natin ng mabuti
ang ating kapaligiran at kalikasan.
Dapat alam mo ang tamang pagtatapon ng mga basura upang hindi mo masisira ang
mahalimuyak na simoy ng hangin, kaayusan at kagandahan ng paligid.

Abstraction

Sa nabasang kwento ay may mga pangngalang nabanggit.

inay itay bunso tindahan

ate regalo
bakasyon

Ang mga salita ay nakahanay batay sa kasarian. Masasabi mo ba kung alin sa mga
pangngalan ang pambabae, panlalaki, di-tiyak, at walang kasarian?
 Isipin Natin!

PANGNGALAN

● Ang pangngalan ay mga salitang nagbibigay ngalan sa tao, hayop, bagay,

pook, at pangyayari.
● Ito ay tinatawag na “noun” sa Ingles.

DALAWANG URI NG PANGNGALAN

a. Pangngalang Pambalana
● Ito ay mga pangngalang nagsasabi ng karaniwang ngalan ng tao, bagay,

hayop, lugar o pangyayari. Nagsisimula ito sa malaking titik. Ito ay tinatawag

na “common noun” sa Ingles.
Halimbawa: damit, piyesta, bayani, sapatos
b. Pangngalang Pantangi
● Ito ay mga pangngalang nagsasabi ng tiyak na ngalan ng tao, bagay, hayop,
lugar, o pangyayari. Nagsisimula ito sa malaking titik. Ito ay tinatawag na
“proper noun” sa Ingles.
Halimbawa: Pilipinas, Maria, SM Cebu

Kasarian ng Pangngalan
May apat na kasarian ang pangngalan.
● Pambabae – tumutukoy sa mga pangngalang may kasariang pambabae.
Halimbawa: ate, ninang, inahin, nanay
● Panlalaki - tumutukoy sa mga pangngalang may kasariang panlalaki
Halimbawa: kuya, ninong, tatay, kalakian
● Di-tiyak - tumutukoy sa mga pangngalang may kasariang hindi agad masasabi
kung babae o lalaki.
Halimbawa: bata, anak, ibon
● Walang Kasarian - tumutukoy sa mga pangngalang walang kasarian
Halimbawa: dagat, bundok
 Kailanan ng Pangngalan
Ito ay tumutukoy sa dami o bilang ng pangngalan.
May tatlong kailanan ng pangngalan:

1. ISAHAN 2. DALAWAHAN 3. MARAMIHAN

Pangngalang nag-iisa Pangngalang may Pangngalang may
lamang ang bilang. dalawang bilang. marami ang bilang.

Halimbawa: Halimbawa: Halimbawa:

Kaibigan, pinsan, magkaibigan, magkakaibigan,

magpinsan, magpipinsan, mga bata

Application

A. Buksan ang iyong aklat at gawain ang nasa

pahina 65-66 “Madali Lang Iyan”, pahina 66-67 “Subukin Pa Natin”, at
pahina 67 ”Tiyakin Natin”.
Isulat ang iyong sagot dito sa binigay na answer sheet.

Pahina 65-66
1. n_____________________________
3. t_____________________________
5. i_____________________________
7. p_____________________________
2. a__________________________
4. k__________________________
6. b__________________________

Pahina 66-67

1. ninang tito ate

2. bola manika bata

3. bag nanay lola

 4. reyna hari prinsesa

5. palay gulay magsasaka

Pahina 67
1. Pangngalan: magsasaka_____________Kasarian: di tiyak_______________
2. Pangngalan: ______________________ Kasarian: ______________________
3. Pangngalan: ______________________ Kasarian: ______________________
4. Pangngalan: ______________________ Kasarian: ______________________
5. Pangngalan: ______________________ Kasarian: ______________________

B. Tukuyin ang kailanan ng mga pangngalan sa ibaba. Ilagay ito sa angkop na hanay.
Isulat ang iyong sagot sa loob ng kahon.

ina magkapatid
magkatabi kapatid
magkakaibigan mag-ina

ISAHAN DALAWAHAN MARAMIHAN

Assessment (Pagsusulit 3.4)
I. Basahin ang sumusunod na salita.Tukuyin ang kailanan ng pangngalan kung ito ba
ay isahan, dalawahan, o maramihan. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
1. mag-ama - __________________
2. magkakapitbahay - __________________
3. magkaklase - __________________
4. katabi - __________________
5. mga pulis - __________________

II. Basahin ang bawat pangngalan sa bawat bilang. Tukuyin ang bawat kasarian ng
pangngalan. Isulat ang PL kung panlalaki, PB kung pambabae, DT kung di tiyak at
WK kung walang kasarian ang bawat pangngalan.
6. orasan - ______________
7. nars - ______________
8. prinsipe - ______________
9. prinsesa - ______________
10. guro - ______________

II. Basahing maayos ang bawat pangungusap. Salungguhitan ang pangngalan na

nasa loob ng pangungusap at isulat ang kasarian nito sa patlang.
11. Si Gng. Marites ay magaling magturo. ______________
12. Ang mga pulis ay matatapang. ______________
13. Nahulog ang cellphone sa tubig. ______________
IV. Pagmasdan ang larawan na iyong makikita sa ibaba. Tukuyin ang mga
pangngalan at bumuo ng isang pangungusap ayon sa kasarian na binigay sa bawat
bilang.

Halimbawa: Pambabae: ina – Ang aking ina ay mabait.

14. Panlalaki: ____________ - __________________________________________

____________________________________________________________________

15. Di tiyak: ____________ - ____________________________________________

____________________________________________________________________

16. Walang Kasarian: ____________ - ____________________________________

____________________________________________________________________

Summary of the Lesson

● Ang pangngalan ay mga salitang nagbibigay ngalan sa tao, hayop, bagay,

pook, at pangyayari.
Ang dalawang uri ng pangngalan ay pambalana at pantangi.

May apat na kasarian ang pangngalan.

● Pambabae – tumutukoy sa mga pangngalang may kasariang pambabae.
● Panlalaki - tumutukoy sa mga pangngalang may kasariang panlalaki Di-tiyak -
tumutukoy sa tao o hayop na di tiyak kung babae o lalaki
● Walang Kasarian - tumutukoy sa mga pangngalang walang kasarian
Kailanan ng Pangngalan ito ay tumutukoy sa dami o bilang ng pangngalan.
May tatlong kailanan ng pangngalan, ito ay ang isahan, dalawahan, at maramihan

REFERENCES/OTHER RESOURCES

Pinagyamang Pluma 2 , Salamisim Wika at Pagbasa 2

kailanan ng pangngalan worksheet grade 2 - Google Search

PUPIL’S LEARNING LOG

Magbigay ng dalawang pangungusap tungkol sa iyong natutunan sa paksa.

1. _________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

___________________________________________________________________

REMARKS FROM THE PARENT/GUARDIANS