‫‪ICEE 2022‬‬

‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ و اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫‪THE INTERNATIONAL CONFERENCE‬‬
‫‪& E X H I B I T I O N F O R E D U CAT I O N‬‬

‫المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم‬

‫التعليم في مواجهة األزمات‪ :‬الفرص والتحديات‬

‫‪ 10 - 7‬شوال ‪1443‬هـ‪ 11 - 8 ،‬مايو ‪2022‬م‬

‫مركز الرياض الدولي للمؤتمرات والمعارض‬
‫الرياض‪ ،‬المملكة العربية السعودية‬

‫الرعاية الذهبية‬ ‫الرعاية البالتينية‬

 ‫«التعليم ركيزة أساسية تتحقق‬
‫بها تطلعاتنا نحو التقدم واالزدهار‪،‬‬
‫والتنمية والرقي الحضاري في‬
‫المعارف والعلوم النافعة»‬
‫«هدفنا إعداد مواطن طموح يمتلك‬
‫المهارات والمعرفة‪ ،‬ويواكب‬
‫المتغيرات المتجددة لسوق العمل»‬

‫صاحب السمو الملكي األمير‬

‫ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع‬

 ‫‪ICEE 2022‬‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ و اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪THE INTERNATIONAL CONFERENCE‬‬
‫‪& E X H I B I T I O N F O R E D U CAT I O N‬‬

‫وزارة التعليم الجهة المنظمة للمؤتمر والمعرض‬

‫جميع المستويات‪ ،‬كما تلتزم المملكة بتحقيق‬ ‫وزارة التعليم هي الوزارة المسؤولة عن‬
‫الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة‬ ‫التعليم في المملكة بكافة مراحله من رياض‬
‫لألمم المتحدة في التعليم‪ ،‬وهو ضمان‬ ‫األطفال حتى التعليم الجامعي‪ ،‬وتأسست‬
‫التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع‪،‬‬ ‫الوزارة سنة ‪1373‬هـ‪1953 ،‬م تحت مسمى‬ ‫رؤية المملكة ‪ 2030‬في التعليم‬
‫وتعزيز فرص التعلّم مدى الحياة‪.‬‬ ‫وزارة المعارف‪ ،‬ثم وزارة التربية والتعليم‬
‫في عام ‪1423‬هـ‪ ،‬ثم صدر أمر ملكي في عام‬ ‫ُبعد‪ ،‬إلى جانب تجويد مخرجات التعليم العام‪،‬‬ ‫بدعم ال محدود من القيادة الرشيدة‬
‫ويعد التعليم بما يمثله من استثمار في‬
‫‪1436‬هـ بدمج وزارة التربية والتعليم مع وزارة‬ ‫والجامعي‪ ،‬والتدريب التقني والمهني‪ ،‬بما‬ ‫‪-‬حفظها الله‪-‬؛ تواصل وزارة التعليم تحقيق‬
‫رأس المال البشري من أبرز أولويات حكومة‬
‫التعليم العالي في وزارة واحدة باسم وزارة‬ ‫ينسجم مع احتياجات سوق العمل ووظائف‬ ‫مستهدفات رؤية المملكة ‪ 2030‬في بناء‬
‫المملكة العربية السعودية اليوم‪ ،‬ال سيما‬
‫التعليم‪.‬‬ ‫المستقبل‪ ،‬وتطوير برامج االبتعاث‪ ،‬ودعم‬ ‫اإلنسان‪ ،‬والمساهمة في تنمية المجتمع‪،‬‬
‫في ظل التطور الهائل الذي تشهده المملكة‬
‫منظومة البحث واالبتكار في الجامعات‪،‬‬ ‫وتعزيز الشراكة مع أفراده ومؤسساته‪ ،‬من‬
‫على أكثر من صعيد‪ ،‬األمر الذي يتطلب تطوير‬ ‫ويعتبر نظام التعليم في المملكة نظام ًا‬
‫وتعزيز فرص االستثمار في التعليم األهلي‪،‬‬ ‫خالل تنفيذ العديد من البرامج‪ ،‬والمبادرات‬
‫القدرات العلمية للقوى الوطنية العاملة‬ ‫متطور ًا وحديثاً‪ ،‬ويشتمل على تعليم حكومي‬
‫كذلك العمل على تطوير األنظمة وحوكمة‬ ‫والمشروعات التطويرية التي تستجيب‬
‫بغرض تعزيز استدامة واستمرارية عملية‬ ‫وتعليم خاص‪ ،‬ويهدف في ظل رؤية المملكة‬
‫اإلجراءات‪ ،‬وتطوير برامج التحول الرقمي‪،‬‬ ‫الحتياجات المستقبل‪ ،‬وتعزيز المهارات‬
‫التطور والنمو‪.‬‬ ‫‪ 2030‬إلى إعداد جيل يعتز بقيمه الوطنية‪،‬‬
‫وتعزيز مجاالت التعاون الدولي‪ ،‬ورفع‬ ‫والقدرات البشرية‪ ،‬وتطوير المناهج والخطط‬
‫وال تدخر وزارة التعليم جهد ًا للوصول إلى‬ ‫ويمتلك مهارات المستقبل‪ ،‬وينافس عالمياً‪.‬‬
‫كفاءة اإلنفاق‪ ،‬وتمكين المرأة في المناصب‬ ‫الدراسية‪ ،‬والتوسع في برامج الطفولة‬
‫المجتمع المعرفي من خالل عدة مسارات‪،‬‬ ‫وقد أجرت المملكة إصالحات واسعة في‬ ‫القيادية‪.‬‬ ‫المبكرة‪ ،‬والتعليم اإللكتروني والتعليم عن‬
‫من بينها دعم مؤسسات التعليم العام‬ ‫النظام التعليمي خالل السنتين الماضيتين؛‬
‫والتعليم الجامعي‪ ،‬وتشجيع االستثمار‬ ‫تتعلق بتطوير المناهج والخطط الدراسية‪،‬‬
‫فيهما‪ ،‬وتعزيز التعاون األكاديمي‪ ،‬وبناء‬ ‫ومسارات الثانوية‪ ،‬واعتماد الفصول الثالثة‪،‬‬
‫ومد جسور التواصل مع أكبر‬ ‫ّ‬ ‫الشراكات‪،‬‬ ‫والتطوير المهني للمعلمين والمعلمات‪،‬‬
‫المؤسسات التعليمية حول العالم‪.‬‬ ‫مع التركيز المستمر على نواتج التعلّم في‬

‫‪77‬‬ ‫‪6‬‬
 ‫ ‪14.‬تصحيح ‪ 902‬مشروعاً ‪ ،‬واالستغناء عن ‪671‬‬
‫مبنى مستأجراً خالل العامين الماضيين‪.‬‬
‫‪ICEE 2022‬‬
‫ ‪15.‬استالم ‪ 232‬مبنى جديداً بطاقة استيعابية‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ و اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪THE INTERNATIONAL CONFERENCE‬‬

‫تصل إلى ‪ 119‬ألف طالب وطالبة‪.‬‬

‫‪& E X H I B I T I O N F O R E D U CAT I O N‬‬

‫ ‪16.‬تطوير منظومة الخدمات اإللكترونية في‬

‫الوزارة‪ ،‬وتطوير البوابة اإللكترونية‪.‬‬
‫ ‪17.‬تسكين ما يربو على ‪ 520‬ألفاَ من شاغلي‬
‫الوظائف التعليمية على رتبهم في الئحة‬
‫الوظائف التعليمية‪.‬‬
‫ ‪18.‬تجهيز ‪ 30‬ألف حافلة ومركبة مدرسية لنقل‬
‫‪ 1.2‬مليون طالب وطالبة في ‪ 21‬ألف مدرسة‪.‬‬
‫ ‪19.‬حصول المملكة على المرتبة األولى عربياً ‪،‬‬
‫و‪ 12‬على مجموعة العشرين‪ ،‬و‪ 14‬عالمياً في‬
‫أبحاث كورونا‪.‬‬
‫ ‪20.‬تسجيل ومنح ‪ 143‬براءة اختراع دولياً ومحلياً ؛‬
‫لمنسوبي الجامعات السعودية الحكومية‬
‫للعام ‪2020‬م‪.‬‬
‫ ‪21.‬تحويل ‪ 50‬كلية مجتمع إلى كليات تطبيقية‬
‫لتلبية احتياجات سوق العمل‪.‬‬
‫ ‪22.‬تصنيف ‪ 14‬جامعة سعودية ضمن أفضل‬ ‫إنجازات التعليم ‪...2021 - 2020‬‬
‫الجامعات عالمياً في تصنيف ‪ QS‬لعام ‪.2021‬‬
‫في جميع المؤشرات مقارنة بنتائج ‪.2015‬‬ ‫ ‪1.‬اختيار منظمة اليونسكو “منصة مدرستي”‬
‫ﻗﺼﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ ‪23.‬تصنيف ‪ 10‬جامعات سعودية ضمن أفضل‬
‫ ‪7.‬دعم التعليم المستمر وتعليم الكبار‪ ،‬وخفض‬ ‫ضمن أفضل أربعة نماذج عالمية في التعليم‬
‫الجامعات عالمياً في تصنيف التايمز لعام ‪.2021‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ‪...‬‬ ‫نسبة األمية إلى ‪.3.7٪‬‬ ‫عن ُبعد‪.‬‬
‫ ‪24.‬تصنيف ‪ 6‬جامعات سعودية ضمن أفضل‬ ‫ ‪2.‬إنشاء مقر دائم لمدرسة البث الفضائي؛‬
‫‪998‬فصال‬
‫ً‬ ‫ ‪8.‬زيادة عدد فصول الموهوبين إلى‬
‫الجامعات عالمياً في تصنيف شنقهاي ‪.2021‬‬ ‫تحتوي على ‪ 24‬قناة تعليمية فضائية‪ ،‬منها‬
‫للبنين والبنات‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪...‬‬ ‫التميز لالبتعاث في ‪ 32‬تخصصاً‬
‫ّ‬ ‫ ‪25.‬إطالق مسار‬
‫ ‪9.‬حصول ‪125‬طالباً وطالبة على ميداليات في‬
‫‪ 3‬قنوات للتربية الخاصة‪ ،‬وذلك في رقم غير‬
‫جديداً في ‪ 70‬جامعة عالمية من أفضل‬ ‫مسبوق عالمياً‪.‬‬
‫األولمبياد الدولية‪.‬‬
‫المؤسسات التعليمية المتميزة عالمياً‪.‬‬ ‫ ‪3.‬تطوير المناهج الدراسية بسالسل عالمية‪،‬‬
‫ ‪10.‬تطوير أدوات ومناهج تعليم التربية الخاصة‪،‬‬
‫ ‪26.‬تطوير األنظمة والتشريعات وحوكمتها‪ ،‬ومن‬ ‫من خالل‪ :‬إعداد ‪ 34‬منهجاً جديداً ‪ ،‬وتطوير ‪89‬‬
‫وتشغيل مراكز جديدة في ‪ 5‬مدن رئيسية‪.‬‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺷﺮﻛﺎء‪...‬‬ ‫ذلك‪ :‬نظام الجامعات الجديد‪ ،‬وإعداد التصنيف‬ ‫منهجاً قائماً ‪ ،‬وما يقارب من ‪ 120‬ألف تعديل‬
‫السعودي الموحد للمستويات والتخصصات‬ ‫ ‪11.‬إطالق منصة روضتي‪ ،‬وزيادة نسبة االلتحاق‬ ‫في محتوى المناهج‪.‬‬
‫التعليمية‪ ،‬وتحديث الئحة معادلة الشهادات‪،‬‬ ‫برياض األطفال‪.‬‬
‫ ‪ 4.‬تطبيق خطط دراسية جديدة‪ ،‬من خالل ‪3‬‬
‫وتعديل مكافأة نهاية الخدمة ألعضاء هيئة‬ ‫ ‪12.‬رفع نسبة إسناد تدريس البنين في مرحلة‬ ‫فصول دراسية‪.‬‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ‬ ‫التدريس‪ ،‬واستحداث دليل حوكمة حسابات‬ ‫الطفولة المبكرة للمعلمات إلى ‪.37.2٪‬‬
‫ ‪5.‬اعتماد مسارات الثانوية العامة‪ ،‬وبدء تطبيق‬
‫ﻷﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت اﻟﻮﻃﻦ‪...‬‬ ‫شبكات التواصل االجتماعي‪ ،‬واستحداث‬
‫ ‪13.‬زيادة نسبة مشاركة القطاع الخاص في‬ ‫السنة المشتركة لألول ثانوي‪.‬‬
‫األدلة اإلجرائية‪ ،‬واالستراتيجية اإلعالمية‬
‫التعليم األهلي إلى ‪.17.2٪‬‬
‫للوزارة‪.‬‬ ‫تقدم المملكة في اختبارات “التيمز” ‪2019‬‬
‫ ‪ّ 6.‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
 ‫المؤتمر والمعرض‬
‫«التطلعات واألهداف»‬

‫ •تبادل الخبرات‪ ،‬والتجارب التي تعكس الرغبة‬ ‫تتطلع وزارة التعليم في المملكة العربية‬
‫في التطوير والتنافسية العالمية‪.‬‬ ‫السعودية إلى أن يكون هذا المؤتمر‬
‫ •تعزيز فرص المشاركة المحلية‪ ،‬والدولية‬ ‫ومعرضه الدولي واحد ًا من أبرز الفعاليات‬
‫التعليمية المتخصصة‪ ،‬وإطار ًا عالمي ًا للتواصل‪،‬‬
‫في تقديم التعليم واالستثمار فيه‪.‬‬
‫وتبادل الخبرات وفق أفضل الممارسات‬ ‫التعليم السعودي في أرقام‬
‫ •التعريف بمحفزات االستثمار في التعليم‬
‫العالمية‪ ،‬وإثرائها بتجارب الدول المتقدمة‪،‬‬
‫وجذب فرصه المحلية والعالمية‪.‬‬
‫وتأسيس تعاون متبادل‪ ،‬وشراكات تتكامل‬
‫ •التغلب على التحديات التي تواجه التعليم‬ ‫في خدمة بناء المجتمع المعرفي وعالمية‬ ‫التعليم الجامعي‪:‬‬ ‫التعليم العام‪:‬‬
‫في المملكة‪ ،‬وتقديم الحلول التي تسهم‬ ‫التعليم‪ ،‬حيث تسعى الوزارة إلى التواصل‬ ‫ •بلغ عدد الطلبة المقيدين في مؤسسات‬ ‫ •بلغ عدد طلبة التعليم العام ‪ 6.325.716‬طالب ًا‬
‫في رفع مستوى مخرجاته‪ ،‬وكفاءة‬ ‫مع مؤسسات التعليم العالمية الشهيرة‪،‬‬ ‫التعليم الجامعي الحكومي واألهلي‬ ‫وطالبة‪ 49.4٪ ،‬منهم من اإلناث‪ ،‬ويم ّثل‬
‫مؤسساته‪ ،‬وفق المعايير والمؤشرات‬ ‫وجمعها تحت سقف واحد مع نظيراتها‬ ‫(‪ ،)1.383.882‬وتم ّثل نسبة السعوديين‬ ‫السعوديين منهم ‪.85%‬‬
‫الدولية للقياس والتقويم‪.‬‬ ‫المحلية‪ ،‬للمساهمة في استمرار تطوير‬ ‫منهم ‪.95.1%‬‬ ‫ •عدد الكادر التعليمي واإلشرافي ‪587.230‬‬
‫سيوفر المؤتمر والمعرض منصة لعرض‬ ‫التعليم في المملكة والعالم‪ ،‬وخلق بيئة‬ ‫ •عدد أعضاء هيئة التدريس في الجامعات‬ ‫معلم ًا ومعلمة‪ ،‬تم ّثل اإلناث منهم ‪.52.9%‬‬
‫التوجهات الجديدة والمعطيات العصرية‬ ‫تعليمية تتجاوز الحدود إلى آفاق جديدة من‬ ‫والكليات األهلية ‪ 75.807‬عضو هيئة تدريس‪،‬‬ ‫ •عدد المدارس ‪ 22.986‬مدرسة‪ ،‬وش ّكلت‬
‫والتطبيقات الحديثة في مجاالت التعليم‬ ‫التعاون العالمي‪ ،‬وإلى ترسيخ عالقات متينة‬
‫ •‪ 27‬جامعة حكومية‪ ،‬و‪ 36‬جامعة وكلية‬ ‫مدارس البنات منها ما نسبته ‪ ،57.2%‬وتم ّثل‬
‫والتعلّم‪ ،‬ومن ذلك استمرار إدخال المهارات‬ ‫مع أشهر المؤسسات‪ ،‬والهيئات التعليمية‬
‫أهلية‪ ،‬و‪ ٢٥‬معهد ًا موزعة جغرافي ًا بين‬ ‫نسبة المدارس الحكومية ‪.80.9%‬‬
‫الرقمية في مناهج التعليم‪ ،‬والتعليم عن‬ ‫في العالم لتحقيق هدف مشترك واحد وهو‬
‫مناطق المملكة‪.‬‬ ‫ •عدد إدارات التعليم في المملكة ‪ 47‬إدارة‬
‫ُبعد‪ ،‬والتعليم المدمج‪ ،‬وغيرها من المواضيع‬ ‫بناء إنسان المستقبل‪.‬‬
‫التي تثري تجارب المملكة بدء ًا من مدارس‬ ‫ •أكثر من ‪ 53‬ألف طالب وطالبة مبتعثين في‬ ‫تعليم‪ ،‬و‪ 283‬مكتب ًا للتعليم‪.‬‬
‫وينبثق عن هذا الهدف مجموعة من األهداف‬
‫رياض األطفال والصفوف األولية‪ ،‬مثل منصتي‬ ‫‪ 57‬دولة‪ ،‬وتشرف عليهم ‪ 31‬ملحقية حول‬
‫المتصلة بالتعليم في المملكة وذلك على‬
‫مدرستي وروضتي‪ ،‬وحتى أعلى مستويات‬ ‫العالم‪.‬‬
‫النحو اآلتي‪:‬‬
‫التعليم والبحث واالبتكار‪.‬‬ ‫ • عدد طالب المنح في الجامعات السعودية‬
‫ •المساهمة في تعزيز رؤية المملكة ‪،2030‬‬
‫ولذلك فإن المؤتمر والمعرض منصة عالمية‬ ‫‪ 20,676‬طالب ًا وطالبة من ‪ 163‬دولة‪.‬‬
‫وتأكيد دورها كقوة فاعلة في الحضارة‬
‫لكل المشاركين لعرض آرائهم في كل ما‬ ‫والعلوم والتقدم اإلنساني‪.‬‬ ‫ •توقيع ‪ 41‬اتفاقية تعاون‪ ،‬و‪ 7‬برامج تنفيذية‬
‫يتعلق بمنظومة التعليم‪.‬‬ ‫في مجال التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫ •استعراض الفرص المتاحة لتطوير التعليم‬
‫مع عدد من الدول الشقيقة والصديقة‪.‬‬
‫في المملكة‪ ،‬واالستثمار في إمكاناته‪،‬‬
‫وبناء إنسانه منذ طفولته‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬

‫الحضور‬
‫من المتوقع أن يشارك ويزور المؤتمر‪،‬‬
‫والمعرض أكثر من ‪ 100,000‬زائر‪ ،‬ومن ذلك‪:‬‬
‫ •كبار المسؤولين في وزارة التعليم‪ ،‬ورؤساء‬
‫الجامعات الحكومية واألهلية ومنسوبيها‪،‬‬
‫وطلبة وأساتذة الكليات والمعاهد في‬
‫المملكة‪.‬‬
‫ •وفود دبلوماسية من كافة الدول؛ لالطالع‬
‫على المنجزات الكبرى التي تحققت في‬
‫المملكة‪ ،‬والتقدم الذي حصل في قطاع‬
‫التعليم بشكل عام‪.‬‬
‫ •نخبة من الخبراء والمحاضرين المختصين‬
‫في مجال التعليم من جميع أنحاء العالم‪،‬‬
‫والمهتمين والمستثمرين في مجال‬
‫التعليم من جميع أنحاء المملكة والدول‬
‫المحيطة‪.‬‬
‫ •مديرو الشركات‪ ،‬والمؤسسات التعليمية‬
‫والتقنية‪ ،‬ومندوبي المشتريات والموزعين‬
‫وتجار التجزئة‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫‪ICEE 2022‬‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ و اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪THE INTERNATIONAL CONFERENCE‬‬
‫‪& E X H I B I T I O N F O R E D U CAT I O N‬‬
‫فعاليات المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم ‪2022‬‬
‫التعليم في مواجهة األزمات‪ :‬الفرص والتحديات‬
‫معرض التعليم‬ ‫ورش العمل‬ ‫الجلسات الرئيسة للمؤتمر‬
‫ •المعرض قناة اتصال فاعلة بين اإلدارات‬ ‫يتم تنظيم ورش عمل تتناول جوانب التعليم‬ ‫تتركز محاور الجلسات الرئيسة على خدمة‬
‫والثقافية‬ ‫التعليمية‬ ‫والمؤسسات‬ ‫بكافة مستوياته‪ ،‬بدء ًا من رياض األطفال‪ ،‬وحتى‬ ‫أهداف المؤتمر‪ ،‬وبخاصة ما يتعلق بمواجهة‬
‫السعودية ومثيالتها العالمية‪.‬‬ ‫التعليم الجامعي‪ ،‬وفق المحاور التالية‪:‬‬ ‫تحديات جائحة كورونا الحالية‪ ،‬واألوبئة التي‬
‫ •التفاعل المباشر مع شريحة واسعة من‬ ‫ •تعزيز الجودة في مخرجات التعليم وفرص‬ ‫قد تنتشر في المستقبل‪ ،‬وكيفية التعامل‬
‫الزوار من مختصين وأساتذة وطالب وشركات‬ ‫التطوير ورفع مستوى األداء وتشمل‪:‬‬ ‫مع هذه األوبئة لضمان استدامة العملية‬
‫ومؤسسات تخدم قطاع التعليم‪ ،‬وتكوين‬ ‫األداء المدرسي للطالب والمعلّم‪ ،‬واإلدارة‬ ‫التعليمية‪ ،‬كما يناقش المؤتمر متطلبات‬
‫العالقات‪ ،‬ومشروعات العمل المشتركة‪.‬‬ ‫والتخطيط‪ ،‬وتطوير المناهج‪ ،‬والتعلّم الرقمي‪،‬‬ ‫تطوير البنية التحتية للتعليم عن ُبعد‪ ،‬سواء‬
‫والمناهج اإللكترونية‪ ،‬واالبتكارات العلمية‪،‬‬ ‫عبر اإلنترنت أو من خالل القنوات التعليمية‪،‬‬
‫ •إتاحة الفرص للشركات والمؤسسات التي‬
‫والمفاهيم الجديدة في التدريس والتعليم‪.‬‬ ‫إضافة إلى التنسيق وتفعيل التعاون بين‬
‫تقدم منتجات وخدمات تخدم قطاع التعليم‬
‫الجهات المعنية التي تشمل وزارة التعليم‪،‬‬
‫البنى التحتية‪،‬‬
‫ُ‬ ‫لتستثمر في مشروعات‬ ‫ •مستجدات األبحاث الدولية في التطوير‪.‬‬
‫وشركات البرمجيات التعليمية‪ ،‬وشركات‬
‫والبحث واالبتكار‪.‬‬ ‫ •عرض تجارب المؤسسات التعليمية المحلية‬
‫التقنية الحاسوبية‪ ،‬إضافة إلى شركات‬
‫والدولية‪.‬‬
‫االتصاالت‪ ،‬ويتناول المؤتمر سبل تطوير‬
‫ •تفعيل األنشطة االجتماعية وشراكة األسرة‬ ‫القدرات التعليمية عن ُبعد لدى الطاقم‬
‫في التعليم‪.‬‬ ‫التكيف والتأقلم مع‬ ‫التعليمي وضرورة‬
‫ّ‬
‫ويمكن طرح هذه القضايا ومثيالتها في‬ ‫الظروف المستجدة واألزمات‪.‬‬
‫ورش العمل ومناقشتها‪ ،‬وسيتُاح ألي جهة‬
‫تعليمية أو مؤسسة مشاركة ‪ -‬محلية أو‬
‫دولية – أن تقترح أو تطرح أي موضوع يتصل‬
‫بالتعليم والمناهج وطرائق التدريس الحديثة‬
‫ضمن برنامج ورش العمل‪ ،‬أو المؤتمر‪.‬‬
‫ومن المتوقع من المشاركين تقديم خالصة‬
‫خبراتهم وتجاربهم في مجال التعليم لتستفيد‬
‫منه المؤسسات التعليمية والمعاهد األخرى‪.‬‬
‫‪12‬‬

‫قطاعي التعليم العام والخاص‪ ،‬والمشترين‬
‫التجاريين وتجار التجزئة‪ ،‬والمتخصصين في‬
‫التعليم‪ ،‬باإلضافة إلى صانعي السياسات‬
‫والمسؤولين الحكوميين الذين يسعون إلى‬
‫تبني أحدث التقنيات والحلول في قطاع‬
‫التعليم‪.‬‬
‫ •خدمات التنظيف والصيانة‬
‫ •معدات المكتبات العامة‬
‫ •األمن والسالمة‬
‫ •التهوية وتكييف واإلنارة‬
‫ •شركات األرضيات‬
‫ •التصميم الديكور‬
‫ •المطابع ودور النشر‬
‫ •شركات التموين الغذائي‬
‫ •المستشارون‬
‫الرياضة واللياقة البدنية‬
‫ •نوادي اللياقة البدنية‬
‫ •الصاالت الرياضية‬
‫ •معدات اللياقة البدنية‬
‫ •المستشارون المتخصصون‬
‫ •موزعو ومصنعو التغذية التي‬
‫تخدم قطاع التعليم‬
‫ •معاهد التعليم والبحث العلمي‬
‫في مجال الرياضة‬
‫ •مصنعو السلع الرياضية‬
‫ •معدات اللياقة البدنية‬
‫ •برامج وتطبيقات اللياقة البدنية‬
‫ •المالبس الرياضية‬
‫مراكز التدريب‬
‫ •مراكز التدريب اإلداري‬
‫ •االحتياجات التعليمية الخاصة‬
‫والحلول‬
‫‪ICEE 2022‬‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ و اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪THE INTERNATIONAL CONFERENCE‬‬
‫‪& E X H I B I T I O N F O R E D U CAT I O N‬‬
‫االبتكار والزوار المستهدفون‬
‫يقدم المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم‬
‫أحدث ابتكارات تقنيات وحلول التعليم‪ ،‬ما‬
‫ينعكس على جودة ونوعية الحضور القوي‬
‫لصانعي القرار في قطاع التعليم والزائرين‬
‫التجاريين المستقطبين؛ فنجاح حدث بهذا‬
‫الحجم يتعزز من خالل الشراكة الوثيقة مع كل‬
‫شركاء التعليم ومنسوبيه‪ ،‬والمستثمرين في‬
‫قائمة المعروضات‬
‫معدات المختبرات‬ ‫اإللكترونيات‬
‫ •أدوات ولوازم المختبرات‬ ‫ •معدات سمعية وبصرية‬
‫ •المحاليل المخبرية‬ ‫ •الكتب اإللكترونية وأجهزة‬
‫ •األجهزة المخبرية‬ ‫الحوسبة المتنقلة‬
‫ •تقنيات التعلّم المبتكرة‬
‫قرطاسية‬ ‫ •التكنولوجيا التفاعلية‬
‫ •اللوازم المدرسية‬ ‫ •اإللكترونيات الدقيقة‬
‫ •كتب‬ ‫ •الروبوتات‬
‫ •أدوات مكتبية‬
‫ •الزي المدرسي‬ ‫األثاث والتجهيزات‬
‫ •األلعاب التعليمية‬ ‫ •األثاث المدرسي‬
‫ •األثاث المكتبي‬
‫جامعات ‪ /‬مدارس ‪ /‬معاهد‬ ‫ •التكنولوجيا والمعدات‬
‫ •الجامعات‬
‫ •كليات إدارة األعمال‬ ‫تقنية المعلومات‬
‫ •دورات الدبلوم‬ ‫ •نظم إدارة الفصول الدراسية‬
‫ •معاهد التعلّم عن ُبعد‬ ‫(‪)CMS‬‬
‫ •المدارس الثانوية‬ ‫ •نظم إنشاء المحتوى‬
‫ •معاهد تعلّم اللغة‬ ‫ •أجهزة االتصاالت‬
‫ •المعاهد الفنية‬ ‫ •نظم إدارة التعلّم (‪)LMS‬‬
‫ •المدارس األهلية‬ ‫ •مصادر التعلّم عبر اإلنترنت ‪/‬‬
‫ •مؤسسات البحث العلمي‬ ‫التعليم اإللكتروني وتكامل‬
‫ •مراكز التوجيه المهني‬ ‫الوسائط االجتماعية‬
‫ •إدارة المدرسة ‪ /‬النظام ومقدمو‬
‫شركات الخدمات المساندة‬ ‫حلول تقنية المعلومات‬
‫ •شركات المقاوالت‬ ‫ •التعلّم الذكي‬
‫ •خدمات النقل‬ ‫ •أجهزة الكمبيوتر‬
‫ •الخدمات الصحية والطبية‬ ‫ •األجهزة اللوحية‬
‫‪14‬‬
 ‫‪ICEE 2022‬‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ و اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪THE INTERNATIONAL CONFERENCE‬‬
‫‪& E X H I B I T I O N F O R E D U CAT I O N‬‬

‫‪w w w. i c e e . s a‬‬
‫للمشاركة وحجز منصات العرض‬
‫لإلطالع على كافة التفاصيل المتعلقة بحجز منصات‬
‫العرض‪ ،‬تفضلوا بتعبئة االستمارة المرفقة وإرسالها‬
‫في أقرب وقت ممكن عبر البريد اإللكتروني الوارد‬
‫أدناه‪ ،‬أو تعبئة بياناتك على الموقع اإللكتروني‬
‫الخاص بالمؤتمر والمعرض‬

‫الشركة المنفذة‬ ‫تنظيم‬

‫ص‪.‬ب‪ 56010 :‬الرياض ‪ 11554‬المملكة العربية السعودية‬

‫هاتف‪ ٩٢٠٠٢٤٠٢٠:‬تحويلة ‪٥٠٤‬‬
‫بريد إلكتروني‪hani.habib@recexpo.com :‬‬
‫موقع إلكتروني‪www.recexpo.com :‬‬

‫‪16‬‬