LESSON PLAN

MOVEMENT CONTROL ORDER

ENGLISH
DATE/DAY 09.08.2021 MASA 3.30-4.30pm
CLASS 1 Ibnu Rusyd, 1 Ibnu Sina
SUBJECT ENGLISH
W 4.2 Communicate basic information intelligibly for a range of
purposes in print and digital media.
LEARNING
W 4.3 Communicate with appropriate language form and style for a
STANDARD
range of purposes in print and digital media

SCHOOL CLOSURE DUE TO COVID -19

By the end of this lesson, pupils will be able to :
1. Correct at least five false sentences by rewriting the sentences with
OBJECTIVES correct information.
2. Write down at least four false sentences and exchange with their
partners to correct them.
ACTIVITY PRE LESSON
Task 5: Sit down, stand up
1. Pupils observe some simple true/false sentences about the topic.
(animals and preposition)
2. Pupils listen to those sentences. Pupils stay sit for true sentences
and pupils stand up for false sentences.
LESSON DEVELOPMENT
1. Pupils review some classroom objects by playing a game where
teacher tell pupils to, for example, ‘show me your book/pencil’ etc.
Pupils find and hold up the object.
2. Next, extend the game to: ‘Put your book on the desk. Put your
pencil in your book’ and so on.
3. Few pupils volunteer themselves to be the teacher. They give
instructions as above to their classmates.
4. Teacher draws a picture of four animals, on and under classroom
objects on the board. Teacher writes two false sentences about them
using ‘and’. E.g. The frog is on the desk and the lizard is in the pencil
case. The rat is under the bag and the spider is on the book.
5. Pupils read the sentences and correct the false information orally.
6. Pupils draw a similar picture in their exercise book and write a
similar false sentence.
7. Pupils swap their exercise books with a partner and correct each
other’s false sentences in writing.
8. Pupils talk together about the mistakes to check the answers. Pupils
write a correct sentence under their picture
POST LESSON
 Task 3: Guess the word
1. Pupils guess the animal words by listening to the explanation or by
looking at mimes.
METHOD Google classroom, google meet
/ Online Telegram / Activity book
/ WhatsApp / Google classroom / Quiz
/ Youtube Text Book Others: Worksheet
Reflection: 80/86 have achieved stipulated learning skills
6 /86 were given guidance.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS

PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP)

TARIKH/HARI 10.08.2021 MASA 2.15-3.15pm

KELAS 1 Ibnu Zahrawi
MATA
PELAJARAN SAINS
8.1.4 Menyatakan kepentingan objek yang boleh menyerap air dan
STANDARD
tidak boleh menyerap air dalam kehidupan.
PEMBELAJARAN
8.1.5 Mereka cipta objek berdasarkan kebolehan menyerap air.

PENUTUPAN
SEKOLAH SEPANJANG COVID -19

1. Menaakul kepentingan bahan yang tidak menyerap air dalam

kehidupan.
OBJEKTIF
2. Membuat urutan keupayaan objek menyerap air berdasarkan
jenis bahan.

Think-pair-share
AKTIVITI Guru kemukakan masalah kepada ahli pasukan-guru meminta murid
membuat eksperimen ringkas,.
KAEDAH Google classroom, GOOGLE MEET

Online Telegram / Buku Kerja

/ WhatsApp / Google Kuiz
classroom
/ Youtube / Buku teks Lain-lain
32 /36 murid menyertai pembelajaran secara dalam talian
CATATAN
4 /36 murid menyertai pembelajaran secara luar talian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS

PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP)

MAS
TARIKH/HARI 11.08.2021 1-2pm
A
KELAS 1 Ibnu Khaldun
MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN
STANDARD 2.3.4, 2.3.5
PEMBELAJARAN

PENUTUPAN
SEKOLAH SEPANJANG COVID -19

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-

OBJEKTIF 1. Menghormati diri, ibu bapa dan ahli dalam keluarga/penjaga.

2. Mengambil maklum ibu bapa, penjaga dan orang dewasa yang boleh
dipercayai sebagai sumber rujukan untuk mendapat maklumat.

1. Murid membuat simulasi cara menunjukkan rasa hormat mengikut

AKTIVITI pelbagai budaya semasa berjumpa.
2. Terangkan kepentingan menghormati diri, ibu bapa dan ahli dalam
keluarga berdasarkan gambar (Lampiran 1).
 3. Bincangkan dengan murid tentang ibu bapa, penjaga dan orang dewasa
yang boleh dipercayai sebagai sumber rujukan untuk mendapat maklumat.
4. Edarkan Lembaran Kerja 1.
5. Edarkan Aktiviti Pengayaan sebagai kerja tambahan di rumah.

KAEDAH Google Classroom

Online Telegram / Buku Kerja

/ WhatsApp / Google classroom Kuiz
/ Youtube / Buku teks Lain-lain
30 / 36 murid menyertai pembelajaran secara dalam talian
CATATAN
6 / 36 murid menyertai pembelajaran secara luar talian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS

PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP)

TARIKH/HARI 11.08.2021 MASA 2.15-3.15pm

KELAS 1 Ibnu Majah, 1 Ibnu Batutah
MATA
PELAJARAN SAINS
8.1.4 Menyatakan kepentingan objek yang boleh menyerap air dan
STANDARD
tidak boleh menyerap air dalam kehidupan.
PEMBELAJARAN
8.1.5 Mereka cipta objek berdasarkan kebolehan menyerap air.

PENUTUPAN
SEKOLAH SEPANJANG COVID -19

1. Menaakul kepentingan bahan yang tidak menyerap air dalam

kehidupan.
OBJEKTIF
2. Membuat urutan keupayaan objek menyerap air berdasarkan
jenis bahan.
 Think-pair-share
AKTIVITI Guru kemukakan masalah kepada ahli pasukan-guru meminta murid
membuat eksperimen ringkas,.

KAEDAH Google classroom, GOOGLE MEET

Online Telegram / Buku Kerja

/ WhatsApp / Google Kuiz
classroom
/ Youtube / Buku teks Lain-lain
53 / 72 murid menyertai pembelajaran secara dalam talian
CATATAN
55 /72 murid menyertai pembelajaran secara luar talian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS

PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP)

TARIKH/HARI 13.01.2021 MASA 1-2pm

KELAS 1 Ibnu Haitam
MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN
STANDARD 2.3.4, 2.3.5
PEMBELAJARAN

PENUTUPAN
SEKOLAH SEPANJANG COVID -19

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-

OBJEKTIF 1. Menghormati diri, ibu bapa dan ahli dalam keluarga/penjaga.

2. Mengambil maklum ibu bapa, penjaga dan orang dewasa yang boleh
dipercayai sebagai sumber rujukan untuk mendapat maklumat.
AKTIVITI
1. Murid membuat simulasi cara menunjukkan rasa hormat mengikut
pelbagai budaya semasa berjumpa.
 2. Terangkan kepentingan menghormati diri, ibu bapa dan ahli dalam
keluarga berdasarkan gambar (Lampiran 1).
3. Bincangkan dengan murid tentang ibu bapa, penjaga dan orang dewasa
yang boleh dipercayai sebagai sumber rujukan untuk mendapat maklumat.
4. Edarkan Lembaran Kerja 1.
5. Edarkan Aktiviti Pengayaan sebagai kerja tambahan di rumah.

KAEDAH Google Classroom

Online Telegram / Buku Kerja

/ WhatsApp / Google classroom Kuiz
/ Youtube / Buku teks Lain-lain
30 / 36 murid menyertai pembelajaran secara dalam talian
CATATAN
6 / 36 murid menyertai pembelajaran secara luar talian