LOPEZ, ALEXIS C.

AB POLSCI – 1B

PAGLALARAWAN:

PANUTO: Basahin ang sumusunod na mga paglalarawang pahayag at kilalanin kung sa anong pandama
(karaniwan o masining) nauugnay ang bawat isa.Isulat ang inyong sagot sa puwang na nakalaan sa
unahan ng bawat bilang. Sa ibaba ng inyong kasagutan,maglahad ng maikling paliwanag kung bakit ito
ang inyong sagot. (2 pts. bawat aytem)

Karaniwan 1. Nagkalat na mga basura at basyong lata ang karaniwang masasagasaan sa masikip na
daang papasok sa loobang kanyang pinanggalingan.
Karaniwan 2. Maanghang na ginataang laing, malinamnam na tinampang kabasi, labanos na sawsawan,
tamang-tama sa asim na sinampalukang manok at matamis na kundol ang aming
dinatnang nakahain sa mesa.
Karaniwan 3. Nakatutulig at sunud-sunod na putok ang narinig napumailanlang at at kasunod noon ay
tilian ng mga kababaihan….
Masining 4. Nadama ko ang di pangkaraniwang init ng kanyang palad at pananamlay ng kanyang tinig
idiniit ko ang aking kamay sa kanyang noo at siya ay napatunayan kong nilalagnat…
Masining 5. Sumama sa kanyang pakiramdam dahil sa pinaghalong sangsang ng umaalingasaw sa labas
at sa nakasusukang amoy na nanggaling sa isang malapit na kanal…

Panuto: Isulat ang DALUMAT kung ang inilalahad ng pangungusap ay Tama at LAMAT naman kung Mali.
Kung Mali,salungguhitan ang salitang nagpamali sa pangugusap.Sa puwang na nakalaan sa unahan ng bawat
bilang ilagay ang inyong mga kasagutan.Pangatwiranan ang iyong sagot sa bawat bilang sa pamamagitan ng
pagbibigay ng maikling paliwanag.(2pts.bawat aytem)

LAMAT 1.Ang paglalarawan ay paraan ng pagpapahayag na may kinikilingan pagpapaliwanag.

LAMAT 2. Hayup ang nakakaraming paksa ng paglalarawan.

DALUMAT 3.Magagawa ang pagbuo ng pangunahing larawan sa pamamagitan ng matamangpakikinig.

DALUMAT 4.Bawat pagsulat ng paglalarawan ay may taglay na layunin.

LAMAT 5. Ang Pag-iisa-isa ay isang uri ng paglalarawan.

DALUMAT 6.Ang batay sa pandama ay isa a tatlong paraan ng paglalarawan.

DALUMAT 7. Ang Paglalarawan ay isang pagpapahayag ng mga impresyon o kakintalang likha ng mga

pandama.

LAMAT 8.Layunin ng paaglalarawan na hindi ipakita kung papaanong ang isang bagy ay naiiba sa mga

kauri nito.

LAMAT 9. Gumagamit ng mga tayutay ang karaniwang paglalarawan.

LAMAT 10.Ang pagpapahayag ng recipe ay hindi isang halimbawa ng pagpapaliwanag sa pamamaraang

uri ng paglalarawan

Panuto: Sa isang masining na paglalarawan kalimitang ginagamitan ito ng mga tayutay. Ipaliwanag ang
limang tayutay na nasa ibaba. (5 pts bawat tayutay na ipapaliwanag)

a. Isang bukas na aklat sa nayon ang buhay ni Emie.

 Ang kuwento ng kanyang buhay ay alam ng lahat at maging ano man wala wala siyang
maitatago.

b. Kay tulin tumakbo ng panahon.

 Ang panahon ay mabilis na lumilipas.

 Mabilis lumipas ang panahon.

c. Anaki’y dagundong ng kulog ang nagagalit na boses ng kanyang ama.

 Sobrang lakas at nakakatakot ang tinig ng kanyang ama kapag ito ay nagagalit.

d. Lumuwa-sumuba ang mga tao sa kalsada.

 Nagsitakbo at nagkagulo ang mga tao sa kalsada.

e. Putik ang ikinulapol ng anak mo sa ating pangalan.

 Dinungisan ng anak ang kanilang iniingatang pangalan.

PANUTO: Sa apat na uri ng masining na paglalarawan pumili lamang ng dalawa (2) at ito’y ipaliwanag at
magbigay ng isang talatang aktwal na halimbawa(15 pts. bawat isa, 5 pts sa paliwanag at 10 pts . sa
isang talatang halimbawa).

1. Paglalarawan ng Tao
 Ang masining na paglalarawan ay nagpapamalas ng tika isang buhay na larawan na
ginagamitan ng mga tayutay, pang-ut, at idyoma Isa sa mga uri ng paglalarawan na ito ay ang
paglalarawan ng tao.

Halimbawa: Si Gina ay isang dalaga na may balingkinitang pigura at maputi ang kutis. Siya ay
may kumikinang na turkesa na asul na mga mata, mala-rosas na pisngi, manipis na labi,
mahabang strawberry-blonde na buhok na nakatali sa dalawang tirintas, bangs sa kanang bahagi
ng kanyang noo at isang alikabok ng mga pekas. Kapag nagsusuot siya ng mga damit na walang
manggas, makikita na may mga pekas siya sa kanyang balikat pati na rin sa kanyang mukha.
Medyo mas bilugan ang mukha niya kaysa kay Mina, pero kasing ganda pa rin.
 Hindi tulad ng kanyang nakatatandang kapatid na si Mina, si Gina ay sobrang loka loka
optimistiko, masigla, awkward, at malayo sa eleganteng Kapatid. Siya ay kadalasang kumikilos
bago siya magsalita at maaaring maging mapusok, ngunit nagtataglay ng maraming kawalang-
kasalanan sa kanya, gayunpaman. Siya ay malaya, desididong gugulin ang kanyang buhay sa
labas ng mga tarangkahan ng mansyon. Si Gina ay isang dalisay at walang pag-asa sa romantiko,
pero nangangarap ng romansa sa para sa lalaking tini tibok ng kanyang puso. Maaari ding
magkaroon ng kaunting kawalang-muwang sa kanya, dahil naniniwala siyang magpapakasal
kaagad sa isang tao kung sasabihin sa iyo ng kanyang puso. Sa kabila ng pagkakilala sa kanila sa
loob lamang ng isang araw. At kahit walang muwang paminsan-minsan. Kahit na lubos niyang
pinahahalagahan ang pag-iibigan, malinaw na ang pinakamahalagang kayamanan ni Gina ay ang
kanyang relasyon sa kanyang kapatid na babae. Mula pagkabata. Si Gina ay palaging nakadikit
kay Mina at palaging tumatalon sa pagkakataong makasama siya. Sa paglipas ng mga taon at
paghihiwalay ng magkapatid, ang nalulungkot na si Gina ay patuloy na sumubok ng paulit-ulit
para sa ilang oras na may kalidad kasama ang pinakamamahal niya.

Paglalarawan ng Tanawin
 Nakapaloob nito ang paglalarawan sa mga nakikita mong magagandang lugar o tanawin.

Halimbawa: Ang tagpuan ng magkasintahang Nelson at Melanie ay isang malaking puno ng

mangga. Sa lilim nito sila’y nagkukwentuhan. Sa tabi ng puno may isang balon na yan sa mga
batong adobe. Ang labi ng balon ay halos pantay sa lupa. Bawal sa mga bata ang tumayo a
maglaro sa tabi nito.

Isang araw, sa buwan ng Mayo, nakita ni Nelson ang maraming bunga ng mangga. Kumikintab
ang madikaw na balat ng mga hinog. Kay lalaki pa! Umakat si Nelson upang pagdating ni
Melanie ay may ipapasalubong siya. Maraming mga hinog na mangga sa dulo ng maliliit na mga
sanga. Sa pagnanasa ni Nelson na mapitas iyon, napayapak siya sa isang sangang marupok.
Nahulog siyang tuloy-tuloy sa balon. Nawalan siya ng malay tao. Kaya, kahit na mababaw
lamang ang tubig sa balon, si Nelson ay nalunod.

2. Paglalarawan ng isang Pangyayari

3. Paglalarawan ng Damdamin

NARATIBO:
 Pagsulat ng Komposisyon:

1. Mag isip ng isang serye ng mga pangyayari para sa pagsulat sa isang naratibong komposisyon itala muna
sa papel ang sikwens ng mga pangyayari.
 Mabuting pamagat
 Mahalagang paksa
 Wastong pagkakasunod sunod ng mga pangyayari
 Mabuting simula
 Mabuting wakas

2. Isulat na ang iyong komposisyon nang may pagsaalang-alang sa mga katangian ng isang mabuting
narasyon at gamit ang sikwens na iyong itinala .

Pamilya ang ating pundasyon. Sa pamamagitan ng pamilya natutunan natin ang ating mga unang
pakikipag-ugnayan sa mundo. Itinuturo nito sa atin kung paano magmahal at mahalin, kung paano mag-
alok at tumanggap ng suporta at kung paano igalang ang iba habang nakakamit ang kanilang paggalang.
Nagbibigay ito ng balangkas para sa ating mga pananaw sa mundo. Ang katanggap-tanggap na bersyon
ng pamilya sa lipunan ay ang mga taong biyolohikal na nauugnay sa iyo.

Gayunpaman, kapag tiningnan mo kung ano talaga ang kahulugan ng isang pamilya, napagtanto mo na
ang pamilya ay maaaring maging sinuman, ang mga taong pinanganak mo o ang mga taong pinili mong
makasama. Mahalin mo sila o kamuhian sila, hindi mo maikakaila ang katotohanan na ang iyong pamilya
ay mahalaga sa iyong buhay at may ilang mga dahilan para doon.

PANGANGATWIRAN:

Ang pangangatuwiran ay tinatawag na pakikipagtalo o argumentasyon. Sa pagsulat ng komposisyon ano ang

kahalagahan ng pangangatwiran dito? Magbigay ng limang kahalagahan ng pangangatwiran sa pagsulat ng
komposisyon at ipaliwanag .

1. Sa pamamagitan nito nalilikha ang paniniwala.

=> Nananalunton ito sa paniniwalang may sanhi kung kaya nagaganap ang isang pangyayari.

2. Ito ay pagkalahatan o pang unibersal.

=> Humahango ng isang pangyayari sa pamamagitan ng pagkakapit ng isang simulang panlahat ang
pangangatwirang pasaklaw.

3. Ito ay kailangang-kailangan ng tao bilang anyo o paraan ng pakikipagkomunikasyon sa bawat isa

 Inilahad dito ang magkatulad na katangian, sinusuri ang katangian, at pinalulutang ang
katotohanan. Ang nabubuong paglalahat sa ganitong pangangatwiran ay msasabing
pansamantala lamang at maaaring mapasinungalingan. Maaring maging pareho ang
pinaghahambing sa isa lamang katangian subalit magkaiba naman sa ibang katangian.

4. May katibayan at pagpapatunay.

  Napapalooban ito ng mga katibayan o ebidensyang higit na magpapatunayo magpapatutuo
sa tinutukoy na paksa.o kalagayan.

5. Makapagpahayag ng kanyang saloobin

PAGLALAHAD:

Itinuturing ang paglalahad bilang isang uri ng pagpapaliwanag ng tao ukol sa mga bagay-bagay na may
kaugnayan sa kanyang mga gawain pangkomunikasyon.

Magbigay ng limang uri ng paglalahad.

1. Pagbibigay katuturan

2. Ulat

3. Paglalagom

4. Pagsunod sa panuto

5. Sanaysay

Magsulat ng isang komposisyon gamit ang paglalahad na diskurso mahalagang Makita ang mga katangian at
bahagi ng mahusay na paglalahad.

1. ANG EPEKTO NG TEKNOLOHIYA SA PAG-UUGALI NG MGA MAG-AARAL.

Ang patuloy na pagtingin sa mga screen sa loob ng maraming oras ay nagdudulot ng pagkabalisa at
pagkabagot. Ang mga mag-aaral ay malamang na maging tamad dahil sa paulit-ulit na pattern na ito.
Ang paggamit ng teknolohiya ay naging nakakahumaling na nakakahumaling, nagsisilbing isang
kaguluhan sa buhay ng karamihan sa mga tao. Sa madaling salita, ginawa tayong tamad at hindi
produktibo ng teknolohiya dahil sa mga karagdagang kaginhawahan nito, na pumipigil sa ating buksan
ang buong potensya o kahusayan.

2. EKTO NG TEKNOLOHIYAEP NAKAKABUTI NGA BA O NAKAKASAMA ?

Ganap na binago ng teknolohiya ang paraan ng ating pakikipag-ugnayan sa isa’t isa. Kahit na bilang mga
nasa hustong gulang, mas madalas tayong magpadala ng text kumpara sa pagtawag sa telepono. Katulad
nito, madalas tayong naiiba sa social media kaysa sa personal. Ang mga pagkakaibang ito ay hindi
eksklusibo sa mga nasa hustong gulang. Kapag ang mga bata ay gumugugol ng maraming oras sa social
media, maaari itong humantong sa mababang pagpapahalaga sa sarili. Ang mga kabataan ay nakakakita
ng na-curate na content, isang digital highlight reel, na maaaring humantong sa pagkabalisa dahil sa
paghahambing ng mga kabataan sa kanilang mga kapantay. Mula sa mga smartphone at social media
hanggang sa mga laruang nakabatay sa TV at tablet, ang mga bata ngayon ay patuloy na binabaha ng
teknolohiya. Bagama’t mahalaga para sa mga bata at kabataan na magkaroon ng kakayahan para sa
teknolohiya, pagkatapos ng lahat, gagamit sila ng mga computer sa kanilang buong buhay, ang sobrang
paggamit ng teknolohiya ay maaaring magkaroon ng masamang kalusugan at pisikal na epekto. Ang mga
negatibong epekto sa kalusugan ng mga bata ay tumatakbo mula sa pagtaas ng panganib ng labis na
katabaan hanggang sa pagkawala ng mga kasanayan sa lipunan at mga problema sa pag-uugali.
Siyempre, hindi ito nangangahulugan na kailangan ng mga magulang na ganap na ipagbawal ang
teknolohiya, ngunit mahalagang malaman ng mga magulang ang mga potensyal na epekto ng
teknolohiya sa mga bata at bumuo ng mga diskarte upang limitahan ang tagal ng screen ng kanilang mga
anak. Sa pangkalahatan, ang paggamit ng teknolohiya ay maaaring magdulot ng mga problema sa
lipunan at asal sa mga bata dahil pinapaliit nito ang dami ng oras na ginugugol ng mga bata sa pakikipag-
ugnayan sa iba.