ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ШКОЛСКА 2019 / 2020. Г.

ПРЕДМЕТ: енглески језик НАСТАВНИК:

ТЕМА / ИСХОДИ Р.бр. ЕВАЛУАЦИЈА

ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МОДУЛ / (на крају теме / модула наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ КВАЛИТЕТА
ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
МЕСЕЦ / месеца) јед. ИСПЛАНИРАНОГ
Ученици разумеју 1. Let’s start ‒ Greetings утврђивање
једноставне поздраве и
реагују на њих; 2. Numbers 1‒10 утврђивање Компетенција за учење;
поздрављају и Одговорно учешће у
отпоздрављају користећи 3. The Alphabet обрада демократском друштву;
1. FRIENDS / једноставна језичка Естетичка компетенција;
СЕПТЕМБАР средства; питају и кажу Комуникација; Решавање
како се зову. Разумеју и 4. Colours утврђивање проблема; Сарадња
именују бића и предмете ‒ Да ли сам
који се односе на тему; обезбедио/ла
поштују правила учтиве Meet the Super Friends обрада добру
5.
комуникације. међупредметну
повезаност?
Ученици препознају и 6. At school обрада
именују предмете из
7. Song: What’s this? утврђивање ‒ Да ли је за
учионице; разумеју
једноставан опис места; 8. Imperatives обрада тему предвиђен
разумеју једноставна одговарајући
9. Story: Watch out, Flash! обрада Компетенција за учење;
упутства и налоге и број часова?
реагују на њих; Одговорно учешће у
формулишу једноставна демократском друштву; ‒ Да ли је
2. упутства и налоге; Естетичка компетенција; одговарајући
разумеју изразе за Комуникација; Одговоран
AT SCHOOL редослед
тражење и нуђење однос према околини;
/ Предузимљивост и планираних
помоћи и упућују
СЕПТЕМБАР оријентација ка садржаја?
захвалност; уочавају
сличности разлике у предузетништву; Решавање
школском животу у проблема; Сарадња
циљној култури и код нас;
препознају и именују
облике; разумеју изразе
за захваљивање и
извињавање и упућују
захвалност и извињење;
повезују садржаје других
наставних предмета са
енглеским језиком;
поштују правила учтиве
комуникације.