Paaralan: Don Vicente Rama Memorial NHS Baitang/Antas: 10

PANG-ARAW-ARAW NA
Guro: Gng. Amilyn C. Aniana Asignatura: Filipino
TALA SA PAGTUTURO
Petsa/Oras: Abril 26-30, 2021 Markahan: Ikatlo

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. Layunin Sesyon 1 Sesyon 2 Sesyon 3 Sesyon 4 Sesyon 5

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng mga bansang kanluranin.

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakapaglalathala ng sariling akda sa hatirang pangmadla (social media).

F10WG-IIIc-d-65
F10PB-IIIc-d-72 Nagagamit ang
F10-PB-III-c-82 Nasusuri ang elemento ng tula.
matatalinghagang pananalita sa
F10PN-IIIc-78
Nabibigyang- F10PN-IIIc-d-70 pagsulat ng tula.
C. Kasanayang Pampagkatuto kahulugan ang iba't ibang Naibibigay ang puna sa estilo F10PT-IIIc-d-70 F10PT-IIIc-
Nasusuri ang kasiningan at bisa
simbolismo at matatalinghagang ng napakinggang tula. Naibibigay ang kahulugan ng d-70
ng tula batay sa napakinggan.
pahayag sa tula. matatalinghagang pananalita na Naibibigay ang kahulugan ng
ginamit sa tula. matatalinghagang pananalita na
ginamit sa tula.

Hele ng Ina sa Kanyang Hele ng Ina sa Kanyang Paggamit ng Tayutay bilang

II. PAKSANG-ARALIN/ NILALAMAN Tula Mula sa Uganda Mga Uri ng Tula
Panganay Panganay Matatalinghagang Pananalita

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Pahina 67-69 Pahina 67-69 Pahina 72 Pahina 72-75 Pahina 72-75

Mga Pahina sa Kagamitang Pang- Panitikang Pandaigdig Filipino Panitikang Pandaigdig Filipino Panitikang Pandaigdig Filipino Panitikang Pandaigdig Filipino Panitikang Pandaigdig Filipino
2.
Mag-aaral 131 131 146 148 187

Panitikang Pandaigdig Filipino Panitikang Pandaigdig Filipino Panitikang Pandaigdig Filipino Panitikang Pandaigdig Filipino Panitikang Pandaigdig Filipino
3. Mga Pahina sa Teksbuk
174-178 174-178 188 189 189

Karagdagang Kagamitan mula sa

4.
Portal ng Learning Resource

Pantulong Biswal, Pantulong Biswal, Pantulong Biswal, Pantulong Biswal, Pantulong Biswal,
B. Iba Pang Kagamitang Panturo
Lecture Notebook Lecture Notebook Lecture Notebook Lecture Notebook Lecture Notebook
 Paaralan: Don Vicente Rama Memorial NHS Baitang/Antas: 10
PANG-ARAW-ARAW NA
Guro: Gng. Amilyn C. Aniana Asignatura: Filipino
TALA SA PAGTUTURO
Petsa/Oras: Abril 26-30, 2021 Markahan: Ikatlo

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. Layunin Sesyon 1 Sesyon 2 Sesyon 3 Sesyon 4 Sesyon 5
IV. PAMAMARAAN
Pagsasagawa ng larong:
Pagpapakita ng isang maikling
Bubuo ng mga matatalinghagang
video clip ukol sa kung paano
Balik-Aral sa nakaraang Aralin Pagsagot sa Panimulang pahayag o pananalita na
A. maaring mangibabaw ang pag-ibig
at/o Pagsisimula ng Bagong Aralin Pagtataya. maglalarawan sa salitang PAG-
sa iba't ibang sitwasyon at
IBIG.
pagkakataon.

Batay sa naging takbo at

B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
Paramihan ng maibibigay na
Paghahambing sa dalawang tulang
matatalinghagang pananalita at mga mag-aaral na maglalahad sa
binasa ayon sa talinghaga ng mga
simbolismo sa salitang nasa puso
ito.
bilang paglalarawan.
nilalaman ng laro ay bubuo ang
mga mag-aaral ng kaisipan ang
Pagpapakahulugan sa tula at
pagbibigay ng guro ng mga gabay
larawan ng isang nanay.
na tanong.
Magbibigay ang guro ng mga
halimbawang pangungusap at
susuriin ng mga mag-aaral ang
kahulugan nito.

Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa Pagbabahagian ng guro at mag- Paghawan ng Sagabal o Paglinang

C.
Bagong Aralin aaral. ng Talasalitaan.

Muling pagbasa ng guro sa Tulang

D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto
Pumili ng isang damdaming
nangibabaw sa tula at ibahagi
kung paano nakatutulong ang mga mga mag-aaral upang malaman
ito sa paglalahad ng kasiningan sa
tula.
A. Pag-aantas sa Sidhi ng
kahulugan ng mga salitang
Sasagutan ang talasalitaan sa
matatagpuan sa tula.
Gawain 4. Babalikan din ng guro
ang mga ibinigay na sagot ng
B. Bago ang
kung sino ang nagbigay ng
gagawing pagbasa ng tula ay
tamang sagot at lilinawin na ang
tatalakayin muna ng guro ang
tamang impormasyon.
kasaysayan sa pinagmulan ng
tulang pag-aaralan.
"Hele ng Ina sa kaniyang
Panganay".
Pagkatapos na basahin ng guro
Pagbibigay ng input ng guro sa
ang tula sa harap ng mag-aaral ang
iba't ibang uri ng tayutay:
mga mag-aaral naman ang
1. Simile
bibigyan ng pagkakataong
2.
magbasa ng tula sa pamamagitan
Pagwawangis
ng "Sabayang Madulang
3.
Pagbigkas ng Tula."
Pagsasatao
4. Pagmamalabis
5. Pag-
uyam

PANG-ARAW-ARAW NA
TALA SA PAGTUTURO
I. Layunin
E. Paglinang sa Kabihasaan
Paglalapat ng Aralin sa Pang-
F.
Araw-araw na Buhay
G. Paglalahat ng Aralin
H. Pagtataya ng Aralin
I. Karagdagang Gawain
J. Kasunduan/ Takdang Aralin
Paaralan: Don Vicente Rama Memorial NHS Baitang/Antas: 10
Guro: Gng. Amilyn C. Aniana Asignatura: Filipino
Petsa/Oras: Abril 26-30, 2021 Markahan: Ikatlo
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Sesyon 1 Sesyon 2 Sesyon 3 Sesyon 4 Sesyon 5
Pagsagot sa mga gabay na tanong
Magbibigay ng input ang guro Pagbasa ng Tula at Pagbibigay ng
tungkol sa apat na pangkalahatang na ibinigay ng guro pagkatapos ay
guro ng wastong pamantayan sa
uri ng tula: tulang pandamdamin o iproseso ang naging sagot ng mga
pagbasa.
tulang liriko, tulang pasalaysay, mag-aaral.
tulang padula at tulang patnigan.
Pagbibigay ng guro ng pagsasanay
Muling pagbasa sa tula
sa tayutay.
Isang awitin ang pakikinggan ng
mga mag-aaral pagkatapos ay Malayang Talakayan ng guro at
ipapalahad sa mga mag-aaral ang mga mag-aaral sa mga sumusunod
damdaming naghahari sa na kaisipan:
nasabing awitin.
Pag-uugnay sa mga tiyak na Pagsusuri sa mga piling pahayag
pangyayari sa lipunan batay sa at saknong sa tula na ginamit
mga simbolismong ginamit sa tula bilang matatalinghagang
ayon sa mga sumusunod: pananalita at simbolismo sa tula.
Pagbuo ng mahalagang
a.
kaisipan/paglalagom sa ginawang Malayang talakayan ng guro at
araw at gabi Unang Saknong :
pagtatalakayan at pag-uugnay mag-aaral.
b. diyamante at bato Ang mata ng mga kalabang ay
nito sa sariling karanasan.
kawangis ng mata ng bisirong-
c. halakhak at toro.
luha Pagbibigay ng feedback Pangalawang Saknong:
d. puti at itim Isang malaking biyaya ang
pagkakaroon ng musmos na
supling sa loob ng tahanan.
Malayang talakayan ng guro at
Pagbuo ng Sintesis
mag-aaral.
Sagutan ang gawain 3.4 pahina 10 Malayang talakayan ng guro at
Pagbuo ng sintesis
ng module. mag-aaral.
Sagutan ang pahina 4 ng module Pag-aralan ang iba pang uri ng
3. tayutay.
 Paaralan: Don Vicente Rama Memorial NHS Baitang/Antas: 10
PANG-ARAW-ARAW NA
Guro: Gng. Amilyn C. Aniana Asignatura: Filipino
TALA SA PAGTUTURO
Petsa/Oras: Abril 26-30, 2021 Markahan: Ikatlo

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. Layunin Sesyon 1 Sesyon 2 Sesyon 3 Sesyon 4 Sesyon 5

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

Bilang ng mga mag-aaral na

A.
nakakuha ng 80% sa pagtataya

Bilang ng mag-aaral na
B. nangangailangan pa ng ibang
gaawain para sa remediation

Nakatutulong ba ang remedial?

C. Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin

Bilang ng mga mag-aaral na

D.
magpapatuloy sa remediation

Alin sa Estratehiya sa Pagtuturo

E. nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?

Anong suliranin ang aking

naranasan na nasulusyunan sa
F.
tulong ng aking punungguro at
superbisor?

Anong kagamitang panturo ang

G. aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa kapwa ko guro?

Inihanda ni: Ipapasa kay:

AMILYN C. ANIANA MARILOU T. DELA CUESTA, LLB.
 Paaralan: Don Vicente Rama Memorial NHS Baitang/Antas: 10
PANG-ARAW-ARAW NA
Guro: Gng. Amilyn C. Aniana Asignatura: Filipino
TALA SA PAGTUTURO
Petsa/Oras: Abril 26-30, 2021 Markahan: Ikatlo

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. Layunin Sesyon 1 Sesyon 2 Sesyon 3 Sesyon 4 Sesyon 5
Guro Punong-Guro