Region I

La Union Schools Division Office

City of San Fernando, La Union 2500

DAILY LOG sa FILIPINO 10

Paaralan: BACNOTAN NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang: Del Pilar, Aquino
Guro: DIVINE GRACE C. NIEVA Markahan: IKATLONG MARKAHAN Buwan: Marso
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
PAKSA/ Marso 18, 2024 Marso 19, 2024 Marso 20, 2024 Marso 21, 2024 Marso 22, 2024
NILALAMAN Nobela mula sa Nigeria: Paglisan

KASANAYANG  Natutukoy ang tradisyong kinamulatan   

PAMPAGTUTUR ng Africa at/o Persia batay
O sanapakinggang diyalogo. F10PN-IIIh-
i-81
 Nasusuri ang binasang kabanata ng
nobela batay sa pananaw /
teoryangpampanitikan na angkop dito.
F10PB-IIIh-i-85
 Napag-uugnay ang mga salitang nag-
aagawan ng kahulugan. F10PT-IIIh-i-81
- dll
KAGAMITANG - laptop
PAMPAGKATOT - powerpoint presntation
O - larawang Biswal

I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN

ISTRATEHIYA/  Panalangin  Panalangin  Panalangin  Panalangin
PAMAMARAAN  Pagbati  Pagbati  Pagbati  Pagbati
 Pagtatala ng mga lumiban sa klase  Pagtatala ng mga lumiban sa klase  Pagtatala ng mga lumiban sa klase  Pagtatala ng mga lumiban sa klase
 5 minutong pagbasa  5 minutong pagbasa  5 minutong pagbasa  5 minutong pagbasa

Sa pamamagitan ng isahang pagbasa Sa pamamagitan ng dalawahang Sa pamamagitan ng pangkatang Sa pamamagitan ng isahang pagbasa
ay babasahin ng mga mag-aaral ang mga pagbasa ay babasahin ng mga mag-aaral ang pagbasa ay babasahin ng mga mag-aaral ang ay babasahin muli ang mga talasalitaan mula
talasalitaan na ginamit sa teksto ng REAS mga pangungusap. teksto mula sa Filipino 10 REAS. sa teksto at gagamitin nila ito sa sarili nilang
Filipino 10. pangungusap
1. Dito nakatira si Alysa, ang bugtong na anak
1. bugtong nina G. Dante at Gng. Rosie. 1. bugtong – nag-iisa
2. nagsilbi 2. Siya ang nagsilbing una kong guro. 2. nagsilbi – tumayo
3. ikinintal 3. Tinuruan niya akong magsulat, magbasa, 3. ikinintal – itinanim
4. huwaran magbilang at higit sa lahat ay ikinintal sa 4. huwaran – modelo
5. kinalulugdan aking isipan ang mga magagandang asal. 5. kinalulugdan - kinatutuwaan
 4. Siya’y talagang aking ipinagmamalaki
dahil sa pagiging huwarang ina niya.
II. PAMAMARAAN 5. Ako’y kinalulugdan ng lahat dahil sa aking
A. Pagganyak: angking kabaitan II. PAMAMARAAN
- SCRAMBLED LETTER, MAS A. Pagganyak:
BETTER II. PAMAMARAAN II. PAMAMARAAN
Panuto: Buuin ang mga nakagulong titik A. Pagganyak: A. Pagganyak:
upang makabuo ng mga salitang may
kaugnayan sa tatalakaying aralin. B. Paglinang: B. Paglinang
B. Paglinang
1. C. Pagtalakay
C. Pagtalakay C. Pagtalakay:
D. Pagpapalalim/Paglalapat
D. Pagpapalalim/Paglalapat

D. Pagpapalalim/Paglalapat
2.

3.

4.

5.

B. Paglinang:
- I-SHARE
Sa pamamagitan ng powerpoint
presentation ibahagi at talakayin sa klase
ang katuturan at kayarian ng tula

C. Pagtalakay
- SURIIN at PAGHAMBINGIN
Panuto: Basahin ang bawat saknong sa
mga tula sa ibaba. Suriin at paghambingin
ang dalawang tula sa pamamagitan ng
pagsagot sa tanong.
 Tanong:
1. Anong uri ang mga tulang binasa?
2. Ano ang sukat at tugma ng mga tula?
3. Ano ang talinghaga ng mga tulang
binasa? Ipaliwanag.

D. Pagpapalalim/Paglalapat
- BULA (BUmuo ng TuLA)
Bumuo ng sariling tula na binubuo ng
isang saknong,at may apat na taludturan.
Isaalang-alang ang mga kayarian ng tula.

E. Paglalahat
- Ano ang natutunan mula sa aralin?
Ilahad ang mga ito.

PAGTATAYA

TAKDANG ARALIN Magprint o kopyahin ang tulang

pinamagatang Hele ng Ina sa Kaniyang
Panganay

Iba pang Gawain

(ICL)

Inihanda ni: Binigyang-pansin nina:

DIVINE GRACE C. NIEVA ARNILA B. CARDINEZ ELSIE V. MAYO

Teacher I HT III-Filipino Principal IV