Region I

La Union Schools Division Office

City of San Fernando, La Union 2500

DAILY LOG sa FILIPINO 8

Paaralan: BACNOTAN NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang: Garnet, Ruby, Sapphire
Guro: DIVINE GRACE C. NIEVA Markahan: UNANG MARKAHAN Buwan: Setyembre
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
PAKSA/ Setyembre 4, 2023 Setyembre 5, 2023 Setyembre 6, 2023 Setyembre 7, 2023 Setyembre 8, 2023
NILALAMAN PAUNANG PAGSUSULIT PAGWAWASTO NG PHIL-IRI KARUNUNGANG-BAYAN
PAUNANG PAGSUSULIT
 Nasasagot nang maayos ang  Naiwawasto ang mga sagot  Nasasabi ang pagkakaiba ng bugtong,  Naipaliliwang ang mahahalagang
KASANAYANG mga tanong sa pagsusulit sa ginawang Paunang salawikain, sawikain o kasabihan; kaisipan sa mga karunungang-bayan.
PAMPAGTUTUR  Nakasusunod sa panuto Pgsusulit  Nauuri ang mga halimbawa ng mga
O  Naipapasa ang sagutang papel karunungang-bayan; at
nang maayos at tahimik
 Talatanungan  Sagutang papel  Modyul 1 - Unang Markahan  Modyul 1 - Unang Markahan
KAGAMITANG  Sagutang papel  Laptop  Laptop
PAMPAGKATOT  Panulat
O
I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN
ISTRATEHIYA/  Panalangin  Panalangin  Panalangin  Panalangin
PAMAMARAAN  Pagbati  Pagbati  Pagbati  Pagbati
 Pagtatala ng mga lumiban sa  Pagtatala ng mga  Pagtatala ng mga lumiban sa klase  Pagtatala ng mga lumiban sa klase
klase lumiban sa klase  5 minutong pagbasa  5 minutong pagbasa

II. PAMAMARAAN II. PAMAMARAAN ( SABAYANG PAGBASA) ( SABAYANG PAGBASA)

A. Pagganyak: A. Pagganyak:
- Pagbabahagi ng mga kaisipan - Pagbabahagi ng mga “Nasa Diyos ang awa, nasa tao ang “Para sa ikauunlad ng bayan, disiplina
hinggil sa mga nakalipas na aralin. sagutang papel gawa” ang kailangan”

B. Pagtalakay: B. Pagtalakay: GAWAIN: Mula sa binasa ipaliwanag GAWAIN: Mula sa binasa ipaliwanag
- Pagbibigay panuto sa - Pagwawasto sa mga papel. ang nais iparating nito . ang nais iparating nito .
isasagawang pagsusulit.
II. PAMAMARAAN II. PAMAMARAAN
C. Paglalapat: A. Pagganyak: A. Pagganyak:
- Pagsusulit - Hanapin sa Hanay B ang kaugnay na - Isulat sa loob ng kahon ang mga
pahayag ng mga pangyayari o sitwasyong kaalamang natutuhan mo tungkol sa mga
D. Pagpapalalim: nakalahad sa Hanay A. Isulat ang letra ng karunungang-bayan.
- Pagpasa at pagkolekta sa mga tamang sagot sa sagutang papel. ( Galugarin: Gawain 2 - Sabihin Mo
papel ( Gawain 1: Pag-ugnayin Mo) Nga!)

 Pagpasa ng mga talatanungan at
PAGTATAYA sagutang papel nang maayos at
tahimik
 Pagpasa ng mga papel nang
maayos at tahimik
B. Pagtalakay:
- Gamit ang powerpoint presentation
talakayin ang kahulugan ng karunungang-
bayan at ang mga uri nito.
C. Paglalapat:
- Sumulat ng mga pangyayari o
sitwasyon na kung saan maiuugnay ang
mga karunungang-bayang nakasulat sa
bawat bilang.
( Gawain 5: Iangkop Mo! )
D. Pagpapalalim:
- Ipaliwanag ang mahalagang kaisipang
nakapaloob sa mga salawikain o kasabihan.
1. Ang hindi lumingon sa
pinanggalingan ay ‘di makararating sa
paroroonan.
2. Kung ano ang itinanim,
siya ring aanihin.
 Panuto:Isulat sa loob ng kahon kung
saang uri ng karunungang-bayan
kabilang ang bawat parirala o pahayag.
( Gawain 3: Ilista mo, Doon Ako!)
1. Maliit pa si kumpare
Nakakaakyat na sa tore. Sagot: langgam
2. Di-maliparang-uwak ang kanilang lupain sa
lalawigan.
3. Ang malinis na kalooban ay walang
kinatatakutan.
4. Ang lumalakad nang matulin, kung matinik ay
malalim.
5. Ang sakit ng kalingkingan, damdam ng buong
katawan.
6. Bago siya nakuha sa trabaho ay dumaan muna
siya sa butas ng karayom.
7. Hindi na siya pinagkakatiwalaan sapagkat basa na
ang kanyang papel.
8. Ako ay may kaibigan
Kasama ko kahit saan. Sagot: anino
9. Ang gawa sa pagkabata, dala hanggang sa
pagtanda.
10.Baboy ko sa pulo
Ang balahibo’y pako. Sagot: langka
B. Pagtalakay:
- Isa-isahing muli ang mga uri ng
karunungang bayan at magbigay din ng
mga halimbawa nito.
C. Paglalapat:
- Sumulat ng sariling halimbawa ng
karunungang-bayan ayon sa hinihingi ng
bawat bilang. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
( Simulan: Gawain 1 - Magsulat Tayo! )
D. Pagpapalalim:
- Bilang isang mag-aaral paano mo
maipapakita ang pagpapahalaga sa mga
karunungang-bayan?
 Panuto:Kilalanin kung anong uri ng
karunungang-bayan ang mga halimbawa
sa bawat bilang.
A. Bugtong C. Salawikain
B. Kasabihan D. Sawikain
_____ 1. Busilak ang puso ng mga taong
walang sawang tumutulong sa
kanilang kapwa sa panahon ng pandemya.
_____ 2. Pagkahaba-haba man ang prusisyon,
sa simbahan din ang tuloy.
_____ 3. Hindi tao, hindi hayop ngunit may
wikang sinasambit. Sagot: cellphone
_____ 4. Ang bayaning nasusugatan, nag-
iibayo ang tapang.
_____ 5. Ang batang matapat,
pinagkakatiwalaan ng lahat.
Puna
N= X=
% of Mastery=
Bilang ng mag-aaral
na nasa “mastery
level”

Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng “Remediation/
Reinforcement”

Iba pang Gawain

(ICL)

Inihanda ni: Binigyang-pansin nina:

DIVINE GRACE C. NIEVA ARNILA B. CARDINEZ ELSIE V. MAYO

Teacher I HT III-Filipino Principal IV