Region I

La Union Schools Division Office

City of San Fernando, La Union 2500

DAILY LOG sa FILIPINO 8

Paaralan: BACNOTAN NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang: Garnet, Ruby, Sapphire
Guro: DIVINE GRACE C. NIEVA Markahan: UNANG MARKAHAN Buwan: Oktubre
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
PAKSA/ Oktubre 23, 2023 Oktubre 24, 2023 Oktubre 25, 2023 Oktubre 26, 2023 Oktubre 27, 2023
NILALAMAN SUMATIBONG PAGSUSULIT ICL Rebyu bilang Paghahanda sa Unang Markahang UNANG MARKAHANG UNANG MARKAHANG
Pagsusulit PAGSUSULIT PAGSUSULIT

KASANAYANG  Natutukoy ang mga hakbang sa  Naisasagawa ng mga mag- aaral ang  Nasasagot nang maayos ang mga tanong  Nasasagot nang maayos ang  Nasasagot nang maayos
PAMPAGTUTUR paggawa ng pananaliksik; gawaing hindi natapos sa nagdaang  Nakasusunod sa panuto mga tanong sa pagsusulit ang mga tanong sa
O  Nakikilala ang mga bahagi sa mga talakayan  Nakasusunod sa panuto pagsusulit
pagsulat ng resulta ng  Nakasusunod sa panuto
pananaliksik;
- Panulat - Panulat - Panulat - Panulat - Panulat
KAGAMITANG - Sagutang papel - Test paper - Test Paper - Test Paper
PAMPAGKATOT - Test paper
O
I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN
ISTRATEHIYA/  Panalangin  Panalangin  Panalangin  Panalangin  Panalangin
PAMAMARAAN  Pagbati  Pagbati  Pagbati  Pagbati  Pagbati
 Pagtatala ng mga lumiban sa  Pagtatala ng mga lumiban sa klase  Pagtatala ng mga lumiban sa klase  Pagtatala ng mga lumiban sa  Pagtatala ng mga lumiban
klase  5 minutong pagbasa klase sa klase
 5 minutong pagbasa II. PAMAMARAAN  5 minutong pagbasa  5 minutong pagbasa
A. Pagganyak: ISAHANG PAGBASA
( DALAWAHANG - Sa pamamagitan ng peer Nasa Diyos ang awa nasa tao ang gawa
DUGTUNGANG PAGBASA) reading ay babasahin ng mga mag-aaral II. PAMAMARAAN II. PAMAMARAAN
ang talata. Gawain: Ipaliwanag ang kaisipang nais ibahagi ng A. Pagganyak: A. Pagganyak:
Isa pa sa mga kaugalian ng mga kasabihan. - Pagbabahagi ng papel - Pagbabahagi ng papel
Pilipino na hanggang nagyon ay
hindi pa rin nawawala ay ang Lumaki si Clair na kinaiinggitan ang II. PAMAMARAAN
kaniyang kapatid na si Loraine. Sa kaniyang
pagmamano. Tinutukoy nito ang A. Pagganyak:
pananaw, higit kasi itong maganda, matalino
pagkuha sa kamay - Sa pamamahitan ng brainstorming ay B. Paglinang C. Paglinang
at kinagigiliwan ng kanilang mga kakilala at
ng nakatatanda at ilalapat ito sa noo magbahaginan ng mga kaalaman hinggil sa mga - Pagbibigay ng mga panuto - Pagbibigay ng mga
magulang. Ngunit lingid sa kaniyang
ng nagmamano, sabay sasabihing kaalaman, kinaiinggitan naman siya ni
natapos na aralin panuto
“mano po.” Madalas itong Loraine dahil sa taglay nitong lakas ng loob, C. Pagtalakay:
isinasagawa bilang pagbati sa pagkamaparaan, at angking talino. B. Paglinang: - Pagsasagawa ng pagsusulit C. Pagtalakay:
pagdating o bago - Pagbibigay ng mga panuto sa isasagawang - Pagsasagawa ng
 umalis. Tinuturuan na ng matatanda
ang mga bata habang sila ay maliliit
pa para isabuhay ang ganitong
kultura dito sa Pilipinas.
II. PAMAMARAAN
A. Pagganyak:
- Sa pamamagitan ng
brainstorming alalahanin ang
nakalipas na aralin tungkol sa mga
hakbang sa paggawa ng pananaliksik
B. Paglinang:
- Pagbibigay ng panuto sa
isasagawang pagsusulit
C. Pagtalakay
- Pagsasagawa ng pagsusulit
D. Pagpapalalim/Paglalapat
- Pagpapasa ng mga papel
rebyu. pagsusulit
B. Paglinang D. Pagpapalalim/Paglalapat
- Pagpapaliwanag sa panuto sa
isasagawang gawain. C. Pagtalakay - Pagpapasa ng mga papel nang D.
- Pagsasagawa ng rebyu tahimik Pagpapalalim/Paglalapat
C. Pagtalakay
- Pagsasagawa ng gawain D. Pagpapalalim/Paglalapat - Pagpapasa ng mga papel nang
- Nainitindihan ba ang mga tinalakay? Saang tahimik
bahagi kayo nahirapan? Bakit?
D. Pagpaplalim:
- Naging madali ba ang
pagsagot sa isinagawang
gawain? Pangatwiranan ang sagot.
Aliguyon at Dinoyagan ang katapangan
ng mandirigma
dalawang pamilya sa pamumuno ni
Aliguyon.

ang pagmamahal sa pamilya ng kanyang

kaaway.

ang dalawang mandirigma sa isip ng

mga Ifugao.

mandirigma at nagbunyi ang mga taga

Ifugao.

PAGTATAYA

Puna
N= X=
% of Mastery=
Bilang ng mag-aaral
na nasa “mastery
level”

Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng “Remediation/
Reinforcement”

Iba pang Gawain

(ICL)

Inihanda ni: Binigyang-pansin nina:

DIVINE GRACE C. NIEVA ARNILA B. CARDINEZ ELSIE V. MAYO

Teacher I HT III-Filipino Principal IV